A.

Identitas Modul

Sekolah : SMAN 15 Garut

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Fase/ Kelas :E/X
Materi Pokok : Wawancara
Alokasi Waktu : 10 JP
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik mampu
mengorganisasikan struktur dan kaidah laporan hasil wawancara dengan tepat
dan menuliskan laporan hasil wawancara dengan struktur, kaidah dan tata
bahasa yang tepat.
C. Dimensi Profil Pelajar Pancasila

1. Kreatif, yang ditunjukkan melalui mengontruksi informasi

2. Mandiri yang ditunjukkan melalui bahasa sendiri

3. Bernalar kritis

D. Sumber Ajar

1. Lingkungan sekitar

2. Panduan pelaksanaan Problem Base Learning

3. Buku paket dan penunjang pembelajaran basa Sunda

E. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan Kegiatan Alokasi Waktu

Memberikan Stimulus dan Pertanyaan
Pertemuan 1 90 Menit
Menarik

- Memberikan conto laporan

hasil wawancara yang
 ditampilkan
- Siswa menganalisis secara
berkelompok dari contoh yang
disajikan
Berdiskusi bersama terkait struktur,
isi dan informasi dari laporan hasil
wawancara

- Peserta didik membuat simpulan

gagasan dan makna yang dapat
diambil dari laporan hasil wawancara
Pendalaman materi
Pertemuan 2 90 menit
- Guru menyampaikan kaidah
penulisan dan sekilas tehnik
penulisan laporan hasil wawancara
- Siswa berkelompok dan rancangan
laporan hasil wawancara yang akan
dibuat bersama
- Kelompok menyusun laporan
hasil wawancarasederhana sesuai
tehnik penulisan
- Kelompok mempresentasikan hasil
penulisan laporan hasil wawancara
Desain Project
Pertemuan 3 90 menit
- Siswa berkelompok dan
menentukan rencana kerja project
lapangan
- Kelompok menyusun jadwal
pengerjaan project
- Kelompok mempresentasikan
 rencana kegiatannya
Evaluasi Pengalaman Belajar
Pertemuan 4 90 menit
dan - Setiap kelompok menampilkan
pertemuan 5 project yang dilaksanakan dalam
bentuk tampilan dialog, ataupun
dramatisasi
- Peserta didik bersama guru
melakukan refleksi dari kegiatan
belajar

F. Penilaian Pembelajaran
1. Lembar penilaian pengetahuan penilaian penugasan project

Penilaian Pengetahuan – Penugasan

Tugas : Menyusun laporan hasil wawancara pengalaman geologis di lingkungan
sekitar siswa
Indikator : Membuat laporan hasil wawancara kegiatan yang sesuai dengan kaidah
penulisan
Langkah Tugas :
1. Mencari atau membuat laporan hasil wawancara kegiatan terkait tema yang
dipilih/ditentukan perkelompok
2. Membuat perencanaan pengamatan/ penelitian bersama kelompok
3. Membuat pembagian tugas sesuai bentuk laporan hasil wawancara yang akan
dibuat
4. Memaparkan laporan hasil wawancara tersebut
Rubrik Penilaian

No. Kriteria Kelompok

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Kesesuaian dengan konsep dan
1
prinsip bidang studi
2 Ketepatan memilih bahan

3 Kreativitas

4 Ketepatan waktu pengumpulan

tugas

5 Kerapihan hasil

Jumlah skor

Keterangan :

>90 = Sangat Baik 75 = Baik 50 = Cukup Baik 25 = Kurang Baik

Jumlah skor
Nilai Perolehan = x2
2