KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

UNIT KERJA : SMK NEGERI CIKALONG JUMLAH SOAL : 35

MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
ALOKASI WAKT
KELAS : KELAS X SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN : 75 Menit
U
KURIKULUM ACUA
: KURIKULUM 2013 PENULIS SOAL : TATANG ZAELANI, S.Pd.
N

KELAS LEVEL KO BENTUK NO. S

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
/SMT. GNITIF SOAL OAL
3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah paribasa Sunda. Pes
1. tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 erta didik dapat menyalin teks ke da LK 1 PG 1
ngan kaidah-kaidahnya. lam aksara Sunda dengan benar.

3.5 Menganalisis isi, stru Disajikan dalam teks wawancara yang

2. ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 rumpang, peserta didik dapat melengk LK 3 PG 2
wawancara. api kalimat dengan tepat

3.5 Menganalisis isi, stru Disajikan teks percakapan, peserta d

3. ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 idik dapat menyimpulkan isi teks waw LK 3 PG 3
wawancara. ancara dengan benar.

3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah aksara Sunda. Peser

4. tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 ta didik dapat menyebutkan aksara Su LK 1 PG 4
ngan kaidah-kaidahnya. nda dengan benar.

3.5 Menganalisis isi, stru Disajikan teks wawancara, peserta di

5. ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 dik dapat menentukan ragam basa dala LK 2 PG 5
wawancara. m teks wawancara dengan benar.

3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah angka aksara Sunda.

6. tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 Peserta didik dapat menyebutkan angk LK 1 PG 6
ngan kaidah-kaidahnya. a aksara Sunda dengan benar.
 3.8 Menganalisis isi, unsu Disajikan teks sajak, peserta didik
7. r, struktur dan aspek kebah Sajak X/2 dapat menyebutkan persamaan kata pad LK 1 PG 7
asaan sajak. a sajak dengan tepat.

3.8 Menganalisis isi, unsu Disajikan teks sajak. Peserta didik LK 2

8. r, struktur dan aspek kebah Sajak X/2 dapat menentukan unsur rasa pada saj PG 8
asaan sajak. ak dengan cermat.

3.8 Menganalisis isi, unsu Disajikan teks sajak. Peserta didik LK 3

9. r, struktur dan aspek kebah Sajak X/2 dapat menyimpulkan isi sajak dengan PG 9
asaan sajak. cermat.
3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah aksara Sunda. Peser
1
tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 ta didik dapat menyebutkan aksara Su LK 1 PG 10
0.
ngan kaidah-kaidahnya. nda dengan benar.
Disajikan sebuah sempalan teks baba
3.6 Menganalisis isi, struk
1 d. Peserta didik dapat menyebutkan u
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 1 PG 11
1. nsur instrinsik sebuah babad dengan
teks babad/ sejarah Sunda.
benar.
Disajikan sebuah sempalan teks baba
3.6 Menganalisis isi, struk
1 d. Peserta didik dapat mengartikan p
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 2 PG 12
2. eribahasa yang terdapat dalam sebuah
teks babad/ sejarah Sunda.
babad dengan benar.
Disajikan sebuah sempalan teks baba
3.6 Menganalisis isi, struk
1 d. Peserta didik dapat menyimpulkan
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 3 PG 13
3. makna yang terkandung dalam sebuah b
teks babad/ sejarah Sunda.
abad dengan benar.
Disajikan sebuah sempalan teks baba
3.6 Menganalisis isi, struk
1 d. Peserta didik dapat menyebutkan u
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 1 PG 14
4. nsur instrinsik sebuah babad dengan
teks babad/ sejarah Sunda.
benar.
 Disajikan sebuah sempalan teks baba
3.6 Menganalisis isi, struk
1 d. Peserta didik dapat menyebutkan u
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 1 PG 15
5. nsur instrinsik sebuah babad dengan
teks babad/ sejarah Sunda.
benar.
Disajikan sebuah sempalan teks baba
3.6 Menganalisis isi, struk
1 d. Peserta didik dapat menyebutkan u
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 1 PG 16
6. nsur instrinsik sebuah babad dengan
teks babad/ sejarah Sunda.
benar.
3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah teks aksara Sunda.
1
tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 Peserta didik dapat menyalin teks ke LK 1 PG 17
7.
ngan kaidah-kaidahnya. dalam aksara Sunda dengan benar.
3.5 Menganalisis isi, stru Disajikan dalam teks wawancara yang
1
ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 rumpang, peserta didik dapat melengk LK 3 PG 18
8.
wawancara. api kalimat dengan tepat.

3.5 Menganalisis isi, stru Disajikan teks percakapan, peserta d

1
ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 idik dapat menyimpulkan isi teks waw LK 3 PG 19
9.
wawancara. ancara dengan benar.

3.5 Menganalisis isi, stru Disajikan teks wawancara, peserta di

2
ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 dik dapat menentukan ragam basa dala LK 2 PG 20
0.
wawancara. m teks wawancara dengan benar.
3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah teks aksara Sunda.
2
tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 Peserta didik dapat menyalin teks ke LK 1 PG 21
1.
ngan kaidah-kaidahnya. dalam aksara Sunda dengan benar.
3.8 Menganalisis isi, unsu Disajikan teks sajak, peserta didik
2
r, struktur dan aspek kebah Sajak X/2 dapat menyebutkan persamaan kata pad LK 1 PG 22
2.
asaan sajak. a sajak dengan tepat.
3.8 Menganalisis isi, unsu Disajikan teks sajak. Peserta didik LK 2
2
r, struktur dan aspek kebah Sajak X/2 dapat menentukan unsur rasa pada saj PG 23
3.
asaan sajak. ak dengan cermat.
 3.8 Menganalisis isi, unsu Disajikan teks sajak. Peserta didik LK 3
2
r, struktur dan aspek kebah Sajak X/2 dapat menyimpulkan isi sajak dengan PG 24
4.
asaan sajak. cermat.
3.7 Menganalisis bentuk dan Disajikan sebuah aksara Sunda. Peser
2
tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 ta didik dapat menyebutkan aksara Su LK 1 PG 25
5.
ngan kaidah-kaidahnya. nda dengan benar.
3.5 Menganalisis isi, stru
2 Peserta didik dapat menyebutkan pengertian
ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 LK 1 PG 26
6. wawancara dengan tepat
wawancara.
3.5 Menganalisis isi, stru
2 Peserta didik dapat menentukan sifat wawanc
ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 LK 2 PG 27
7. ara dengan tepat.
wawancara.
3.5 Menganalisis isi, stru
2 Peserta didik dapat menyebutkan kegi
ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 LK 1 PG 28
8. atan wawancara dengan benar.
wawancara.
3.5 Menganalisis isi, stru
2 Peserta didik dapat menyebutkan cir
ktur, dan aspek kebahasaan Wawancara X/2 LK 1 PG 29
9. i-ciri kalimat tanya dengan tepat.
wawancara.
3.6 Menganalisis isi, struk
3 Peserta didik dapat menyebutkan pengertian
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 1 PG 30
0. babad dengan benar.
teks babad/ sejarah Sunda.
3.6 Menganalisis isi, struk Peserta didik dapat menyebutkan kera
3
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 jaan pertama di Jawa Barat dengan be LK 1 PG 31
1.
teks babad/ sejarah Sunda. nar.
3.6 Menganalisis isi, struk
3 Peserta didik dapat memahami Babad S
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 1 PG 32
2. umedang dengan benar.
teks babad/ sejarah Sunda.
3.6 Menganalisis isi, struk
3 Peserta didik dapat menyebutkan panc
tur, dan aspek, kebahasaan Babad X/2 LK 1 PG 33
3. akaki dengan tepat.
teks babad/ sejarah Sunda.
 3.7 Menganalisis bentuk dan
3 Peserta didik dapat menyebutkan seja
tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 LK 1 PG 34
4. rah aksara Sunda dengan benar.
ngan kaidah-kaidahnya.
3.7 Menganalisis bentuk dan Peserta didik dapat memahami penulis
3
tipe aksara Sunda sesuai de Aksara Sunda X/2 an angka dalam aksara Sunda dengan b LK 1 PG 35
5.
ngan kaidah-kaidahnya. enar.

Mengetahui Cikalong, 15 Mei 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Tatang Zaelani, S.Pd.

Eka Rachman, S. Kom., M. M.Pd. NIP. 19921223 201903 1 008
NIP. 19770410 201101 1 001