2. 3.3. Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, Teks Pidato IX,5 -Dapat menentukan pengertian berpidato 16 21 PG C2 MD
arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang persuasif -Dapat menentukan salah satu tujuan berpidato 22 PG C2 SD
permasalahan aktual yang didengar dan dibaca 23 PG C3 SD
-Dapat menentukan pokok/tema pidato persuasif
-Dapat menentukan istilah pidato 24 PG C1 MD
25 PG C2 SD
-Dapat menentukan masalah utama dalam berpidato
26 PG C3 SD
-Dapat menentukan metode dalam berpidato
27 PG C2 MD
-Dapat menentukan salah satu metode pidato
4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan,
atau pesan dalam pidato persuasif (lingkungan -Dapat menentukan salah satu jenis berpidato 28 PG C1 SD
hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman -Dapat menentukan salah satu kata tugas konjungsi
budaya) yang didengar dan/atau dibaca -Dapat menentukan komentar yang tepat 29 PG C2 MD
-Dapat menentukan jenis komunikasi dalam pidato 30 PG C3 SK
3.4. Menelaah struktur dan cirri kebahasaan - Dapat menentukan penggunaan komunikasi pidato 31 PG C2 SD
pidato persuasif tentang permasalahan social -Dapat menentukan salah satu ciri pidato persuasif 32 PG C1 MD
yang didengar dan dibaca -Dapat menentukan kesimpulan pidato persuasif 33 PG C2 SK
-Dapat menentukan penggunaan kata tugas 34 PG C2 SD
- Dapat menentukan istilah konjungsi yang tepat 35 PG C3 SD
4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan atau -Siswa dapat menulis teks pidato persuasif sesuai
45 UR C4 SD
pesan dalam pidato persuasif (lingkungan hidup, struktur dan kerangka isi yang disediakan
kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya)
secara lisan dan/atau tulis dengan
memperhatikan struktur dan kebahasaan.
3 3.5. Mengidentifikasi unsure pembangun karya Teks Cerita -Disajian kutipan cerpen siswa dapat menentukan 6 36 PG C2 SK
sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau
Pendek unsur cerpen dengan tepat
didengar
-Disajikan kutipan cerpen siswa dapat menentukan 37 PG C5 SD
4.5. Menyimpulkan unsur-unsur pembangun karya Karakter tokoh dengan tepat
sastra dengan buti yang mendukung dari cerita 38 PG C1 MD
-Dapat menentukan unsur cerpen sesuai ilustrasi
pendek yang dibaca atau didengar 39 PG C4 SD
-Disajikan kutipan cerpen siswa dapat menentukan
unsur cerpen dengan tepat
3.6. Menelaah struktur dan aspek kebahasaan - Disajikan kutipan cerpen siswa dapat menentukan 40 PG C4 SD
cerita pendek yang dibaca atau didengar sudut pandang (point of view) dengan tepat
4.6. Mengunkapkan pengalaman dan gagasan
dalam bentuk cerita pendek dengan -Disajikan kutipan cerpen siswa dapat menentukan 44 UR C2 SD
memperhatikan struktur dan kebahasaan latar dan sudut pandang (point of view) dengan tepat