KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER SEMESTER GASAL

Satuan Pendidikan : MA Putri PUI Talaga Semester / Tahun Ajaran : I / 2022/2023

Kelas / Peminatan :X Nama Guru Penyusun : Haris Hermawan, S.Pd
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 40
Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5
Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6

Kompetensi Inti:
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Dimensi
Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
Soal Soal Pengetahuan
Kognitif
2 3 4 5 6 7 8
3.1 Mengidentifikasi teks Teks Laporan Hasil Mampu menentukan kaidah-kaidah yang harus diperhatikan dalam pembuatan teks PG 1 C3 Konseptual
laporan hasil observasi Observasi laporan hasil observasi.
yang dipresentasikan Mampu membedakan kalimat fakta dan opini PG 2 C2
dengan lisan dan tulis. Menentukan objek pengamatan yang dapat dijadikan laporan hasil observasi. PG 3 C3
Menunjukkan struktur teks laporan hasil observasi. PG 4 C1
3.2 Menganalisis isi dan Menentukan tujuan teks laporan hasil observasi. PG 5 C3
aspek kebahasaan dari Menentukan ciri teks observasi. PG 6 C3
minimal dua teks Menunjukkan kalimat definisi. PG 7 C1
laporan hasil observasi Menentukan kalimat kompleks. PG 8 C3
Mengklasifikasikan kelompok kata. PG 9 C2
Menentukan pernyataan umum. PG 10 C3
Disajikan ilusrasi tentang teks laporan hasil observasi, peserta didik mampu Uraian 1 C1
menjelaskan struktur teks laporan hasil observasi dengan tepat.

1
 Disajikan ilusrasi tentang teks laporan hasil observasi, peserta didik mampu Uraian 2 C4
menganalisis kebahasaan teks laporan laporan hasil observasi meliputi verba,
nomina, kalimat definisi, kalimat simpleks dan kompleks.

3.3 Mengidentifikasi Teks Eksposisi Menentukan isi dalam teks eksposisi. PG 11 C3

(permasalahan, Menentukan struktur dalam teks eksposisi. PG 12 C3
argumentasi, pengetahuan, Menentukan pengertian dari salah satu jenis pengembangan teks eksposisi. PG 13 C3
dan rekomendasi) teks Menentukan tujuan teks eksposisi. PG 14 C3
eksposisi yang didengar Menentukan ciri kebahasaan dalam teks eksposisi. PG 15 C3
dan atau dibaca Menyimpulkan isi teks eksposisi. PG 16 C6
Merinci urutan kejadian dalam teks eksposisi. PG 17 C2
3.4 Menganalisis struktur dan Merumuskan struktur teks eksposisi. PG 18 C5
kebahasaan teks eksposisi Mengidentifikasi contoh teks eksposisi. PG 19 C1
Menentukan langkah-langkah dalam pembuatan teks eksposisi. PG 20 C3
Disajikan ilusrasi tentang teks eksposisi, peserta didik mampu menyunting Uraian 3 C4
kesalahan tanda baca dan ejaan.

3.5 Mengevaluasi teks Teks Anekdot Menyimpulkan pengertian teks anekdot. PG 21 C4

anekdot dari aspek makna Menentukan struktur teks anekdot. 22 C3
tersirat. Menentukan unsur yang harus ada dalam teks anekdot. PG 23 C3
Menentukan tujuan teks anekdot. PG 24 C3
3.6 Menganalisis struktur dan Menentukan ciri-ciri teks anekdot. PG 25 C3
kebahasaan teks anekdot. Menentukan isi teks anekdot. PG 26 C3
Menyusun teks anekdot supaya koheren dan kohesif. PG 27 C5
Menentukan pengertian kalimat retoris dalam teks anekdot. PG 28 C3
Menentukan pertanyaan yang digunakan untuk mengevaluasi teks anekdot. PG 29 C3
Menentukan langkah-langkah dalam menganalisis teks anekdot PG 30 C3
Mampu menyebutkan ciri-ciri teks anekdot. Uraian 4 C1

3.7 Mengidentifikasi nilai- Teks Hikayat Menentukan nilai-nilai teks hikayat. PG 31 C3

nilai dan isi yang Menentukan konjungsi dalam teks hikayat. PG 32 C3
terkandung dalam cerita Menentukan majas dalam teks hikayat. PG 33 C3
rakyat (hikayat) baik Menentukan pengertian arkais dalam teks hikayat. PG 34 C3

2
 lisan maupun tulis Menentukan ciri-ciri hikayat. PG 35 C3
Menentukan asal pengaruh hikayat amir hamzah. PG 36 C3
3.8 Membandingkan nilai- Menunjukkan latar dalam teks hikayat. PG 37 C1
nilai dan kebahasaan Menunjukkan tokoh dalam teks hikayat. PG 38 C1
cerita rakyat dan cerpen. Menunjukkan judul dalam teks hikayat. PG 39 C1
Menentukan sudut pandang dalam teks hikayat. PG 40 C3
3.9 Mengidentifikasi butir- Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam hikayat. Uraian 5 C1
butir penting dari dua
buku nonfiksi (buku
pengayaan) dan satu
novel yang dibaca.gkan
nilai-nilai dan kebahasaan
cerita rakyat dan cerpen.

Talaga, 12 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala MA Putri PUI Talaga Guru

Jajang Pradesa, S.Ag Haris Hermawan, S.Pd