KISI-KISI SOAL

Jenjang Pendidikan : SMA Negeri 1 Kedungwuni

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Kelas : XII. MIPA & IPS
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Level No.
No Kompetensi Dasar Materi Indicator Soal
Kognitif Soal
Isi pokok teks laporan hasil observasi:
3.1 Mengidentifikasi teks laporan  pernyataan umum;
hasil observasi yang  deskripsi bagian; Menemukan isi teks laporan hasil Pemahaman
1 1
dipresentasikan dengan lisan dan  deskripsi manfaat; dan observasi (C2)
tulis.  kebahasaan (kalimat definisi, kata
sifat).
3.3. Menganalisis struktur, isi Isi teks eksposisi: Menemukan gagasan utama paragraf
(permasalahan, argumentasi,  pernyataan tesis;
Pemahaman
2 pengetahuan, dan rekomendasi),  argumen; 2
(C2)
kebahasaan teks eksposisi yang  pernyataan ulang; dan
didengar dan atau dibaca  kebahasaan.
Teks Eksplanasi: Menemukan struktur teks prosedur Penalaran
3
 Struktur; kompleks (C4)
 Kebahasaan; dan Menemukan kalimat perintah dalam teks Penalaran
4
 Konjungsi. (C4)
3.4. Menganalisis struktur dan
3 Teks Eksplanasi: Menemukan masalah yang disoroti
kebahasaan teks eksplanasi
 pengertian; dalam paragraf
Pemahaman
 isi; dan 5
(C2)
kejadian yang menunjukkan hubungan
kausalitas.
Menyampaikan kembali hal-hal yang
3.1. Menilai hal yang dapat diteladani Hal-hal yang patut diteladani dari tokoh dapat diteladani dari peristiwa yang Pemahaman
4 6-7
dari teks biografi dalam biografi. tertuang dalam dalam teks biografi (C2)

5 4.2. Mengembangkan teks prosedur Teks Prosedur: Menyusun teksprosedur dengan Analisis 8-9
dengan memerhatikan hasil  struktur; memerhatikanstrukturdankebahasaan (C5)
 Level No.
No Kompetensi Dasar Materi Indicator Soal
Kognitif Soal
 kebahasaan; yang dominan
analisis terhadap isi, struktur, dan  konjungsi ;
kebahasaan  jenis kalimat; dan
verba material dan verba tingkah laku.
3.5. Mengidentifikasi informasi Mengidentifikasi isi dalam teks editorial.
(pendapat, alternatif solusi dan Pemahaman
6 Isi teks editorial 10
simpulan terhadap suatu isu) (C2)
dalam teks editorial
Fakta sejarah menulis cerita sejarah Analisis
4.4. Menulis cerita sejarah pribadi 11
(C5)
7 dengan memperhatikan Isi teks cerita sejarah
Latar belakang cerita sejarah Analisis
kebahasaan 12
(C5)
4.6. Merancang teks editorial dengan Isi teks editorial (tujuan penulis) Penalaran
Isi teks editorial 13
memperhatikan struktur dan (C4)
kebahasaan baik lisan maupun Arti kata istilah dalam teks editorial Pemahaman
14
tulisan (C2)
8 Kebahasaan teks editorial
Struktur teks editorial Penerapan
15
(C3)
Pernyataan yang sesuai dengan teks Penalaran
Simpulan teks editorial 16
(C4)
3.2. Mengonstruksi teks laporan Perbaikan kata berimbuhan Analisis
17
hasil observasidengan (C5)
memerhatikan isi dan aspek Analisis
18
kebahasaan baik lisan maupun (C5)
tulis Melengkapi paragraf dengan ungkapan Penerapan
9 Kebahasaan teks laporan hasil observasi 32
(C3)
Menemukan kalimat penjelas yang tidak Penerapan
33
padu (C3)
Melengkapi paragraf dengan kata Penerapan
19
serapan (C3)
4.3 Mengembangkan cerita rakyat Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi
(hikayat) ke dalam bentuk cerita rakyat/hikayat Aplikasi
10 Gaya bahasa cerita rakyat/hikayat 20
cerpen dengan memerhatikan (C6)
isi dan nilai-nilai.
11 3.3 Mengidentifikasi informasi, yang Teks cerita (novel) sejarah Amanat penggalan cerita sejarah atau Pemahaman 21
novel (C2)
 Level No.
No Kompetensi Dasar Materi Indicator Soal
Kognitif Soal
mencakup orientasi, rangkaian - struktur teks cerita sejarah; Konflik dalam cerita sejarah atau novel Pemahaman
22
kejadian yang saling berkaitan, - isi teks cerita sejarah; (C2)
komplikasi dan - Nilai-nilai cerita (novel) sejarah; dan Isi cerita sejarah atau novel
resolusi, dalam cerita sejarah lisan - Kebahasaan teks cerita sejarah Pemahaman
23-24
atau tulis (C2)

3.5. Mengidentifikasi informasi Teks Editorial/tajuk rencana Opini penulis dalam teks editorial/tajuk
(pendapat, alternatif solusi dan - Isi teks rencana
simpulan terhadap suatu isu) Penalaran
12 - Pendapat 25
dalam teks editorial (C4)
- Ragam informasi
- simpulan
4.1 Mengungkapkan kembali hal- Hal-hal yang patut diteladani dari tokoh Hal yang istimewa yang diteladani dari Penalaran
hal yang dapat diteladani dari tokoh 26
dalam biografi. (C4)
13 tokoh yang terdapat dalam teks Masalah yang dihadapi tokoh dalam
biografi yang dibaca secara Penalaran
Isi teks biografi biografi 27
tertulis. (C4)
3.2 Mengidentifikasi unsur Surat Lamaran Lampiran yang dibutuhkan dalam surat Pemahaman
28
kebahasaan surat lamaran Pekerjaan: lamaran (C2)
pekerjaan • unsur kebahasaan; Kalimat pembuka surat lamaran
14 pekerjaan
• penulisan Penerapan
EYD; dan 29
(C3)
• daftar riwayat
hidup.
3.10. Mengevaluasi informasi, Artikel. Menemukan kalimat fakta dalam artikel
baik fakta maupun opini, dalam • masalah
sebuah artikel yang dibaca • fakta dan opini
• penyusunan opini Pemahaman
15 30
(C2)
• topik
• masalah
• kerangka
16 4.3. Mengonstruksi nilai-nilai dari Teks cerita (novel) sejarah Menemukan suasana yang tergambar Penerapan 31
informasi cerita sejarah/novel - struktur teks cerita sejarah; dalam kutipan novel (C3)
dalam sebuah teks eksplanasi - isi teks cerita sejarah
- Nilai-nilai cerita (novel)
 Level No.
No Kompetensi Dasar Materi Indicator Soal
Kognitif Soal
sejarah; dan
- Kebahasaan teks cerita

4.2 Menulis puisi dengan Unsur-unsur pembangun puisi Gaya bahasa (simbol) dalam puisi Penerapan
17 34
memerhatikan unsur  diksi; (C3)
pembangunnya (tema, diksi,  imaji; Gaya bahasa (makna kata) dalam puisi Penerapan
35
gaya bahasa, imaji, struktur,  kata konkret; (C3)
perwajahan)  gaya bahasa; Menentukan Isi puisi
 rima/irama;
 tipografi; 
 tema/makna (sense); Analisis
36
 rasa (feeling); (C5)
 nada (tone);dan
 amanat/tujuan/maksud (itention).  

4.4 Mengonstruksikan teks Kebahasaanteks eksposisi Melengkapi paragraf eksposisi

eksposisi dengan memerhatikan  kalimat nominal dan
isi (permasalahan, argumen,  kalimat verbal (aktif transitif dan aktif Analisis
18 37
pengetahuan, dan intransitif) (C5)
rekomendasi), struktur dan
kebahasaan.
4.17 Mengkonstruksi sebuah resensi Resensi: Melengkapi cerpen dengan kalimat yang
dari buku kumpulan cerita  unsur-unsur kebahasaan resensi; dan tepat Analisis
19 pendek atau novel yang sudah 38&40
 merekonstruksi resensi. (C5)
dibaca
3.19 Menganalisis isi dan Drama: Melengkapi bagaian rumpang naskah
kebahasaan drama yang dibaca  Isi dan kebahasaan drama drama Aplikasi
20 atau ditonton 39
 Persiapan mementaskan drama. (C6)
 Pementasan drama