Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum : Kurikulum Merdeka Alokasi waktu : 75 Menit Jumlah Soal : 25 Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian Tahun Ajaran : 2022/2023
Kelas/ Bentuk Nomor
No Capaian Pembelajaran Konten Indikator Soal Semester Soal Soal 10.1 Pelajar menilai ide pokok dan ide perinci serta Peserta didik dapat menentukan PG 1 1. merekonstruksi menjadi informasi dengan kata-kata Ilmu ide pokok/ topik dari teks pidato X/1 sendiri setelah menyimak teks nonfiksi dalam gelar ekonomi Peserta didik dapat menentukan PG 2 wicara, yaitu ceramah/pidato. bagian struktur dari teks pidato 10.2 Pelajar menganalisis kata-kata jarang muncul Peserta didik dapat menentukan dan kata-kata baru dalam teks eksplanasi dengan PG 3 Teks urutan bagian dari teks eksplanasi 2 strategi kosakata (menggunakan kamus, tesaurus, X/1 Eksplanasi Peserta didik dapat menentukan atau strategi prediksi), dan menggunakan kata-kata PG 4 tersebut dalam konteks spesifik yang dikenali. isi/topik dari teks eksplanasi 10.3 Pelajar menyajikan gagasan tentang suatu Peserta didik dapat menentukan permasalahan dan solusi secara lisan dengan bagian dalam persiapan dari PG 5 3 menggunakan kata-kata sendiri secara santun sesuai pelaksanaan diskusi X/1 Teks Diskusi konteks budaya dan tujuan komunikasi dalam Peserta didik dapat menentukan bentuk monolog, dialog, dan gelar wicara. bagian tugas atau fungsi dari PG 6 peserta diskusi 10.4 Pelajar menilai pesan setelah menyimak teks Peserta didik dapat menentukan sastra lisan popoler (prosa, puisi, atau drama) yang bagian unsur instrinsik (latar) PG 7 4 berbentuk monolog atau dialog, dengan kata-kata dari teks drama X/1 Teks Drama sendiri secara kritis dan reflektif. Peserta didik dapat menentukan bagian unsur ekstrinsik (nilai) PG 8 dari teks drama Kelas/ Bentuk Nomor No Capaian Pembelajaran Konten Indikator Soal Semester Soal Soal Peserta didik dapat menentukan bagian unsur instrinsik dari teks Essay 23 drama 10.5 Pelajar menilai dan memprediksi tindakan Peserta didik dapat menentukan PG 9 5 tokoh dalam teks rekon dari teks visual dan fungsi dari tim peserta debat X/1 Teks Debat audiovisual. Peserta didik dapat menentukan PG 10 fungsi dari tim peserta debat 10.7 Pelajar menyimpulkan gagasan penulis dari Peserta didik dapat menentukan beberapa teks artikel ilmiah remaja. bagian struktur dari teks PG 11 6 Teks deskripsi X/1 Deskripsi Peserta didik dapat menentukan bagian kaidah kebahasaan dari PG 12 teks deskripsi 10.8 Pelajar mampu menulis teks fungsional dunia Peserta didik dapat menentukan kerja, seperti surat niaga atau surat lamaran bagian struktur dari teks PG 13 7 pekerjaan berdasarkan iklan ataupun tanpa iklan. Teks eksposisi X/1 Eksposisi Peserta didik dapat menentukan bagian pola pengembangan dari PG 14 teks deskripsi 10.10 Pelajar menulis teks eksposisi dengan Peserta didik dapat menentukan informasi yang akurat dan merujuk pada sumber- bagian struktur dari surat PG 15 sumber informasi yang valid terkait topik yang lamaran pekerjaan dikenali. Surat Peserta didik dapat menentukan 8 X/1 Lamaran bagian struktur dari surat PG 16 Pekerjaan lamaran pekerjaan Peserta didik dapat menentukan bagian struktur dari surat Essay 21 lamaran pekerjaan 9 10.9 Pelajar menafsirkan alasan atau makna X/1 Teks Rekon Peserta didik dapat menentukan PG 17 karakterisasi dan alur cerita pada teks rekon dengan (cerita bagian struktur dari teks rekon kata-kata sendiri. ulang) Peserta didik dapat menentukan PG 18 bagian struktur dari teks rekon Kelas/ Bentuk Nomor No Capaian Pembelajaran Konten Indikator Soal Semester Soal Soal Peserta didik dapat menulis teks rekon pribadi dengan kata-kata Essay 25 sendiri 10.11 Pelajar memvalidasi gagasan dan langkah- Peserta didik dapat menentukan PG 19 langkah dari kegiatan menyimak teks prosedur bagian urutan dari teks prosedur dalam bentuk gelar wicara. Peserta didik dapat menentukan bagian kaidah kebahasaan dari PG 20 teks prosedur 10 Teks Peserta didik dapat menentukan X/1 Prosedur jenis-jenis dari teks prosedur Essay 22 berdasarkan isi dan langkah- langkahnya Peserta didik dapat menentukan bagian kaidah kebahasaan dari Essay 24 teks prosedur