PERATURANPEMERINTAHREPUBLI

KINDONESI
A
NOMOR29TAHUN1990
TENTANG
PENDI
DIKANMENENGAH

Pr
esi
denRepubl
i
kIndonesi
a,

Menimbang:
bahwasebagaipelak
sanaanketent
uanPasal15Undang-
undangNomor2Tahun1989
tent
angSist
em Pendi
dikanNasi
onal
,di
pandangper
lumenetapk
anPer
atur
anPemer
int
ah
tent
angPendidi
kanMenengah;

Mengi
ngat:
1. Pasal 5ay at(
2)Undang-
UndangDasar1945;
2. Undang- undang Nomor2 Tahun 1989 t ent
ang Si
stem Pendi
dik
an Nasi
onal
(LembaranNegaraTahun1989Nomor6,TambahanLembar anNegar
aNomor
3390);

MEMUTUSKAN:

Menetapk
an:
PERATURANPEMERI
NTAHREPUBLI
KINDONESI
ATENTANGPENDI
DIKANMENENGAH.

BABI
KETENTUANUMUM

Pasal
1

Dal
am PeraturanPemer intahini yangdi maksuddengan:
1. Pendi di
kan menengah adal ah pendi dikan yang di sel
enggarakan bagil ul
usan
pendidikandasar .
2. Pendi di
kan menengah umum adal ah pendi dik an pada j enjang pendi di
kan
menengah y ang mengut amakan per luasan penget ahuan dan peni ngkatan
keterampilansi swa.
3. Pendi di
kan menengah k ejuruan adal ah pendi dik an pada j enjang pendi di
kan
menengah y ang mengut amakan pengembangan k emampuan si swa unt uk
mel aksanak anj enispek erjaant ert
entu.
4. Pendi di
kan menengah k eagamaan adal ah pendi dik an padaj enj ang pendidi
kan
menengahy angmengut amak anpenguasaanpenget ahuank husussi swat entang
ajaranagamay angber sangkut an.
5. Pendi di
kan menengah k edi nasan adal ah pendi dik an pada j enjang pendi di
kan
menengah y ang mengut amak an peningkatan k emampuan dal am pel aksanaan
tugask edinasanbagi pegawai negeriataucalonpegawai negeri
.
6. Pendi di
kan menengah l uarbi asa adalah pendi di kan pada j enjang pendi di
kan
menengahy angkhususdi sel enggarakanunt uksi sway angmeny andangkel ai
nan
fi
sikdan/ ataument al
.
7. Siswaadal
ahpeser
tadidi
kpadasatuanpendi
dikanmenengahdijal
urpendidi
kan
sekol
ah.
8. Orangt
uaadal
ahayahdan/at
aui
buat auwal
isi
swa.
9. Menter
iadal
ahMenter
iyangber
tanggungj
awabdi bi
dangpendi
dik
annasional.

BABII
TUJUAN

Pasal
2

(
1) Pendi
dikanmenengahber tuj
uan:
a. Meni ngkatkan penget ahuan siswa unt uk mel anjut
kan pendi dikan pada
jenj
angy angl ebiht i
nggidanunt ukmengembangk andi risejalandengan
perkembangani lmupenget ahuan,teknologi
dank esenian;
b. Meni ngkatkan k emampuan si swa sebagaianggot a masy arakatdalam
mengadakanhubungant imbal-
bali
kdenganl ingkungansosi al,budayadan
alam sek
itarnya.
(
2) Untukmencapait ujuansebagaimanadi mak suddalam ay at( 1),peny el
enggaraan
pendi
dikanmenengahber pedomanpadat ujuanpendidikannasi onal.

Pasal
3

(
1) Pendidi
kanmenengahumum mengut amakanpeny i
apansi swaunt ukmel anj
utkan
pendi
dikanpadajenjangpendi dikanti
nggi .
(
2) Pendidi
kanmenengahk ejuruanmengut amakanpeny i
apansi swaunt ukmemasuki
l
apangank er
jasertamengembangk ansi kappr of
esional.
(
3) Pendidi
kan menengah k eagamaan mengut amak an peny iapan si swa dal am
penguasaanpengetahuank husustentangaj aranagamay angber sangkut an.
(
4) Pendidi
kan menengah k edinasan mengut amak an peni ngkat an k emampuan
pegawainegeri
ataucalonpegawai neger idal
am pelaksanaant ugask edinasan.
(
5) Pendidi
kan menengah l uarbi asa di selenggarakan k husus unt uk siswa y ang
menyandangkelainanfi
sikdan/ ataument al.

BABI
II
BENTUKSATUANDANLAMAPENDI
DIKAN

Pasal
4

(
1) Bent
uksat
uanpendi
dikanmenengahter
dir
iat
as:
1. Sek olahmenengahumum;
2. Sek olahmenengahkej
uruan;
3. Sek olahmenengahkeagamaan;
4. Sek olahmenengahkedi
nasan;
5. Sek olahmenengahl
uarbiasa.

(
2) Penamaan masi
ng-
masi
ng bent
uksek
olah menengah sebagai
mana di
maksud
 dal
am ayat(1)angka1danangk a5ditetapkanolehMenteri
.
(
3) Penamaan masi ng-
masing bentuksek olah menengah sebagaimana di
maksud
dal
am ay at( 1)angka 3 di
tetapkan oleh Menter
iAgama set elah mendengar
per
timbanganMent er
i.
(
4) Penamaan masi ng-
masing bentuksek olah menengah sebagaimana di
maksud
dal
am ayat( 1)angka2danangk a4di tet
apkanolehMent er
i,atauMenteril
ain
set
elahmendengarperti
mbanganMent eri
.

Pasal
5

Lamapendi
dik
anmenengaht
igat
ahun.

BABIV
SYARATDANTATACARAPENDI
RIAN

Pasal
6

(
1) Pendiri
an sek olah menengah y ang di selenggarakan oleh Pemer intah dan
masy arakathar usmemenuhi per syaratantersedianya:
1. sek ur ang- kurangny a duapul uh or ang unt uk sekolah menengah umum,
k ej
ur uan dan kedi nasan, sepul uh or ang untuk sek olah menengah
k eagamaan, danl imaor angunt uksekol ahmenengahl uarbiasa;
2. t enagak ependi di
k any angsek urang- kur
angnyat erdi
riatasseor angguru
unt ukset iapmat apel ajaran;
3. k uri
kul um;
4. sumber dana t etap unt uk menj ami n kelangsungan peny el
enggaraan
pendi di kan;
5. t empatbel aj
ar ;
6. bukupel ajarandanper alatanpendi dikan.
(
2) Pendiri
ansat uanpendi dikanmenengahy angdi sel
enggarakanol ehmasy ar
akat
selai
nmemenuhik et entuansebagai manadi maksuddal am ayat( 1)haruspula
memenuhiper syarat anbahwapeny el
enggar aannyaadal ahy ay
asanat aubadan
yangber sifatsosi al
.
(
3) Pelaksanaanket ent uansebagai manadi mak suddalam ayat(1)diaturol
ehMent er
i
atauMent eri l
ainset elahmendengarper t
imbanganMent eri.

Pasal
7

Pendir
ian sekolah menengah kejur
uan sel
ai
n memenuhik et
ent
uan sebagaimana
dimaksud dalam Pasal6 ay at(
1)dan ayat(2)harus pul
a memenuhipersyarat
an
ter
sedianya potensi l
apangan kerj
a dan dukungan masyar
akat
,termasuk dunia
usaha/indust
ri
,

Pasal
8
Pendi
ri
an sekolah menengah kedi nasan selai
n memenuhik et
entuan sebagaimana
di
maksuddalam Pasal 6ay at(1)har uspulamemenuhi persyaratan:
1. adany ak ebutuhanpendi dikant enagayangdi per
lukany angt i
dakdapatdi penuhi
olehsatuanpendi dikanmenengahdil ingkunganDepar t
emenbai kdalam jumlah
maupunk ual
ifi
kasi;
2. memi li
kiket entuanbak udal am penyel
enggaraannyay angmel iput
ikuri
kulum dan
pener
imaan si swa y ang di kai
tkan dengan penempat an lul
usannya pada
Depart
emenl ai
ny angber sangk utan;
3. memper olehper setujuant ertuli
sdariMenteri
.

Pasal
9

(
1) Tatacara pendiri
an satuan pendidi
kan menengah y ang disel
enggarakan ol
eh
Pemer i
ntahataumasy ar
ak atmel
i
puti:
1. pengaj uanper mohonanpendiri
anyangdiser
tai persyar
atanpendiri
an;
2. penel aahanterhadappermohonantersebutpadaangka1;
3. penet apanpendi r
ian.
(
2) Pelaksanaanketentuansebagaimanadi maksuddalam ay at(1)diat
urolehMenteri
dan khusus unt uksek olah menengah keagamaan dan kedi nasan diaturol
eh
Ment er
ilai
nsetelahmendengarper ti
mbanganMent eri
.
(
3) Pelaksanaan ketentuan sebagai
mana dimak sud dalam ay at(1)k hususuntuk
sekolahmenengahkeagamaandank edinasandiaturol ehMent er
ilainsetel
ah
mendengarper ti
mbanganMent er
i.

BABV
PENYELENGGARAANPENDI
DIKAN

Pasal
10

(
1) Sekolah menengah meny elenggarakan kegiat
an belajar
-mengaj
arber dasar
kan
ket
ent uansebagaimanadi mak suddal am Pasal6,Pasal7,danPasal8dengan
memper hati
kanpulawawasanWi yatamandala.
(
2) Untukmembant upenyelenggaraank egiat
anpendi di
kanmenengahpadaset i
ap
sekol
ahmenengahdi bentukbadanpembant upenyelenggarapendi
dikan.
(
3) Pembent uk
an,susunan,t ugas dan f ungsiserta pembinaan badan pembantu
penyelenggara pendi
dikan sebagaimana dimak sud dalam ayat(2)di at
uroleh
Menter i
.

BABVI
PENGELOLAAN

Pasal
11

(
1) Pengel
olaanpendi
dikanmenengahsebagai
bagi
andar
isi
stem pendi
dik
annasi
onal
adal
ahtanggungjawabMenteri
.
(
2) Tanggungjawabpengelolaansek olahmenengahk eagamaandili
mpahkanol
eh
Menteri
kepadaMenteri
Agama.
(
3) Tanggung j
awab pengelolaan sekolah menengah kedi
nasan di
l
impahk
an ol
eh
Menteri
kepadaMenteri
lain.

Pasal
12

(
1) Pimpi nansekol ahmenengaht er di
riat asKepalaSek ol
ahdanseor angataul ebih
Wakil KepalaSekol ahber dasarkank ebut uhan.
(
2) Pimpi nan sekol ah dibant u ol eh t enaga kependidi
kan lai nnya dan t enaga
admi nist
rasi.
(
3) Susunanor ganiktugasdanwewenangsekol ahmenengahy angdi sel
enggarak an
ol
eh Pemer intah di tetapkan ol eh Ment eri sesuai dengan per atur an
perundang- undangany angber laku.
(
4) Susunanor ganiktugasdanwewenangsekol ahmenengahy angdi sel
enggarak an
ol
ehmasy arakatdi t
etapkanol ehbadanpeny elenggar
asek olahmenengahy ang
bersangk utandenganmemper hatikank et
entuansebagaimanadi maksuddal am
ayat(3) .
(
5) Anggot a pengur us badan peny elenggar a sekolah menengah t i
dak dibenar kan
memangk ujabatandalam or ganiksekol ahmenengahy angber sangkutan.

Pasal
13

(
1) Pengadaan,pendayagunaandanpengembangant enagak ependidikan,kuri
kul
um,
bukupel aj
aran,per
alat
anpendi dik
an,tanahdangedungser tapemel i
har
aannya
padasekolahmenengahy angdiselenggarakanol ehPemer intahmenj adit
anggung
j
awabMent eriat
auMenteril
ai
ny angbersangk utan.
(
2) Pengadaan,pendayagunaandanpengembangant enagak ependidikan,kuri
kul
um,
bukupel aj
aran,per
alat
anpendi dik
an,tanahdangedungser tapemel i
har
aannya
padasekolahmenengahy angdiselenggarakanol ehmasy arakatmenj adit
anggung
j
awabbadanpeny el
enggarasekolahmenengahy angber sangk ut
an.
(
3) Pelaksanaanketent
uansebagaimanadi mak suddal am ayat(1)diaturolehMenter
i
set
elahmendengarper t
imbanganMent erilai
ny angt er
kait
.

Pasal
14

(
1) Kepal asekolahdar isekolahmenengahy angdiselenggarak anolehPemer i
ntah
bertanggung j awab k epada Ment er
i at au Ment eril ai
n y ang terkait atas
peny el
enggaraankegi at
anpendi dikan,admi ni
str
asisek olah,pembinaant enaga
kependidikanlainnya,
danpenday agunaansar anadanpr asarana.
(
2) Kepal asekolahdar isekolahmenengahy angdi selenggarak anol
ehmasy arak at
bertanggung j awab kepada badan peny el
enggara sek olah menengah y ang
bersangkutanat aspenyelenggaraank egiatanpendi di
kan,admi nist
rasisekol ah,
pembi naantenagak ependi
dikanlainnya,danpenday agunaansar anadanpr asarana.

(
3) Pel
aksanaanket
ent
uansebagai
manadi
mak
suddal
am ay
at(
1),
diat
urol
ehMent
eri
 at
auMent
eri
lai
nyangber
sangk
utan.

BABVII
KURIKULUM

Pasal
15

(
1) Isikur i
kulumpendi di kanmenengahmer upakansusunanbahank ajiandanpel ajaran
unt ukmencapait ujuanpendi dikanmenengahdal am r
angkaupay apencapai an
tuj
uanpendi dikannasi onal.
(
2) Isikur i
kulum pendidi kanmenengahwaj ibmemuatbahank aj
iandanmat apelajaran
tentang:
a. pendi di
kanPancasi l
a;
b. pendi di
kanagama;
c. pendi di
kank ewar ganegaraan.
(
3) Pelaksanaanket ent uansebagai manadi mak suddal am ay
at(2)di aturolehMent eri
.
(
4) Kurik ul
um pendi dik anmenengahy angber lakusecar anasi onaldi tetapkanol eh
Ment eri
at auMent er ilai
nber dasarkanpel impahanwewenangdar i Ment eri
.
(
5) Sek olahmenengahdapatmenj abarkandanmenambahmat apel ajaransesuai
dengankeadaanl i
ngk ungandanci rik hassek olahmenengahy angber sangk utan
dengant idakmengur angikurikul
um y angber lakusecaranasional.
(
6) Sek olahmenengahdapatmenj abar kandanmenambahbahank ajiandar imat a
pelajaransesuai dengank ebutuhanset empat .
(
7) Pelaksanaanket entuansebagai manadi mak suddal am ayat( 2)k husust ent ang
pendi dikanagamadi aturolehMent eriset elahmendengarper t
imbanganMent er
i
Agama.
(
8) Pelaksanaanket entuansebagai manadi mak suddalamay at(2) ,
ay at(4)danay at(5)
diat urolehMent eri.

BABVI
II
SISWA

Pasal
16

(
1) Unt
ukdapatdi t
eri
masebagai si
swasekolahmenengahseseor angharus:
1. t amatpendidikandasar;
2. memi li
kikemampuan y ang di
syar
atkan oleh sekol
ah menengah y ang
bersangkut
an.
(
2) Pel
aksanaanketentuansebagaimanadimaksuddalam ayat(1)di
aturolehMenter
i
at
auMent eril
ai
ny angbersangkut
an.

Pasal
17

(
1) Si
swamempuny
aihak:
 1. mendapatper lakuansesuai denganbakat ,mi nat,dankemampuanny a;
2. memper olehpendi dikanagamasesuai denganagamay angdi anutnya;
3. mengi kutipr ogr am pendi dikany angber sangkut anat asdasarpendi di kan
berkelanjutan,bai kunt ukmengembangk ank emampuandi rimaupununt uk
memper olehpengak uantingk atpendidikant ertentuyangt elahdibak uk
an;
4. mendapatbant uan f asi
lit
asbel ajar
,beasi swa,at aubant uanl ainsesuai
denganper syar atany angber l
ak u;
5. pi ndahk esekol ahmenengahy angsej ajarat auy angtingk atnyalebihtinggi
sesuai denganper sy arat
anpener imaansi swapadasekol ahmenengahy ang
hendakdi masuki ;
6. memper olehpeni laianhasi lbelajarny
a;
7. meny elesaikanpr ogr am pendi dikanlebihawal dariwak tuyangdi tentukan;
8. mendapatpel ayanankhususbi l
amanameny andangcacat .
(
2) Pel
aksanaanket entuansebagai manadi mak suddal am ay at(1)di aturolehMent er
i
at
auMent erilai
ny angber sangk utan.

Pasal
18

(
1) Setiapsiswaber kewaj i
banunt uk:
1. i kutmenanggungbi ayapenyelenggaraanpendi di
kan,kecual i
bilamanasiswa
dibebaskandar ikewajibantersebutsesuai denganper atur
any angber l
aku;
2. memat uhisemuaper aturanyangber l
ak u;
3. menghor mat itenagak ependidikan;
4. i kutmemel iharasar anadanpr asar
anaser takeber sihan,k etert
ibandan
keamanansek ol
ahmenengahy angber sangkutan.
(
2) Pelaksanaanket entuansebagai manadi maksuddal am ayat(1)di aturolehMenteri
atauMent er
ilai
ny angber sangkutan.

BABIX
PENILAI
AN

Pasal
19

Penil
aiansekolahmenengahdi laksanak ansecar abert
ahap,ber
sinambungan,danber
sif
at
ter
bukaunt ukmemper olehket er
angant entangk egiat
andank emaj
uanbel aj
arsi
swa,
pel
ak sanaank uri
kul
um,gur udant enagak ependi
dikanlai
nnya,dansek ol
ahmenengah
sebagaisat u kesel
uruhan dal
am r angka pembi naan,pengembangan,dan penentuan
akredit
asisekolahmenengahy angber sangkut an.

Pasal
20

(
1) Peni
lai
ankegi
atandar ikemajuanbelaj
arsiswadilakuk
anuntukmengetahuihasi
l
bel
aj
ardanmembant uper kembangansiswa.
(
2) Peni
lai
anhasilbelaj
arsiswapadaak hirpendidi
kanmenengahdilakukanuntuk
memberisur
attandatamatbel aj
ar.
(
3) Peni
lai
ansebagai
manadi maksuddalam ayat(2)dapatdi
l
akukansecaranasi
onal
 untuk mengetahui mut
u hasi
l pendi
dik
an dal
am r
angk
a pembi
naan dan
pengembangansekol
ahmenengah.

Pasal
21

(
1) Penil
aianpelaksanaank uri
kulum di
l
ak ukanunt ukmengetahuikesesuaianantara
kuri
kulum sekolahmenengahy angber sangkutandengandasar ,fungsi,danbaik
tuj
uan pendi di
kan menengah maupun t ujuan pendidi
kan nasional;dengan
kemampuan si swa;dan dengan t untutan per k
embangan y ang ter
jadidalam
masy arakat
.
(
2) Pelaksanaanketentuansebagaimanadi mak suddal am ay
at(1)diat
urolehMent er
i
atauMent er
ilai
nyangber sangkut
an.

Pasal
22

(
1) Peni
l
aian terhadap guru dan tenaga kependidi
kan lainnya di
lakukan unt
uk
mengetahuikemampuandank ewenanganprofesional.
(
2) Hasi
lpenil
aiansebagaimanadi
mak suddal
am ay at(1)di
pergunak
anunt uk:
1. pembi naandanpengembangangurudant enagakependidi
kanl ai
nnya;
2. peny empur naankuri
kul
um danpengelolaanpr ogr
am pendidikangurudan
tenagakependidi
kanlai
nny
a.

Pasal
23

(
1) Penil
aiansek olahmenengahsebagai sat ukeseluruhandilakukanunt ukmenget ahui
kemampuanpengel ol
aandan/ataukegi atanpendi di
k anyangber sangkutan.
(
2) Penil
aian sek olah menengah sebagai mana di mak sud dalam ay at( 1)meliputi
segi-
segi :
1. k elembagaan;
2. k urikul
um;
3. si swa;
4. gur udant enagak ependidi
k anlainnya;
5. sar anadanpr asar
ana;
6. admi nistr
asi ;
7. k eadaanumum padasek olahmenengahy angber sangk utan.
(
3) Hasilpeni lai
an sebagai mana di mak sud dalam ay at( 2)di pergunakan untuk
melakuk an pembi naan sekolah-sekolah y ang ber sangkutan dan menent ukan
peri
ngk atakr editasi .
(
4) Pelaksanaanket ent uansebagaimanadi mak suddalam ay at(1)
, ayat(2)
,danayat(3)
diaturol ehMent eri atauMenteril
ai nyangber sangkut an.

Pasal
24

(
1) Akredi
tasimer upakanpenil
ai
any angdi
laksanak
ant
erhadapsek
olahmenengah
yang di sel
enggarakan oleh Pemeri
ntah maupun oleh masyar
akat unt
uk
menentukanper i
ngkatsek
olahmenengah.
(
2) Dal am penentuanperingkatdiadakanper bedaanant ar asekolahmenengahy ang
telahdanbel um memenuhi syaratpembak uanat auk r
iteri
atert
entu.
(
3) Peni l
aian untukpenentuan ak r
edit
asidiselenggar akan oleh suatu badan yang
diangk atolehMenteri
dany angterdir
iatasunsurPemer i
ntahdanmasy arakat
.
(
4) Pel aksanaanketent
uansebagai manadimak suddal amay at(
1),ayat(
2)danayat(3)
diat urolehMenteriat
auMent eril
ainyangber sangkutan.

Pasal
25

(
1) Penilaian di laksanak an ol eh gur u,kepala sek olah,pengawas dan t enaga
kependi dikanl ai
nny a.
(
2) Guruber kewaj i
banmeni l
aikegiat
andank emajuanbel aj
arsi swaser t
apelak sanaan
kurikulum y angber adadal am wewenangdant anggungj awabny a.
(
3) Kepal asekol ahber kewaj i
banmeni l
aidanmembi napel ak sanaank uri
kulum,gur u
dant enagak ependi dikanlainnya,penday agunaansar anadanpr asaranadal am
l
ingkungan sekol ah menengah y ang ber ada dal am wewenang dan
tanggungj awabny a.
(
4) Pengawas ber kewajiban meni l
aidan membi na peny elenggar
aan pendi di
kan
disekolahmenengahy angber adadalam wewenangdant anggungj awabny a.
(
5) Tenaga kependi dikan l ai
nnyay ang terkai
tber k ewajiban meni laipelak sanaan
kegiatandi bi
dangy angmenj aditanggungjawabmasi ng-masi ng.
(
6) Peny elenggar a sekol ah menengah ber kewajiban unt uk meni l
aidan membi na
keselur uhank egiatanpendi dikandi bawahnaunganny a.

Pasal
26

(
1) Pelaksanaanket ent uansebagai manadi mak suddal
am Pasal20,Pasal22,dan
Pasal 25diat
urol ehMent eri
.
(
2) Pelaksanaanket entuanpasal -pasalsebagai
manadimak suddalam ayat(1)khusus
tentangpendidikanagamadangur upendidi
kanagamadi aturolehMenterisetel
ah
mendengarper t
imbanganMent eriAgama.
(
3) Pelaksanaanket entuanpasal -pasalsebagai
manadimak suddalam ayat(1)khusus
padasek olahmenengahk eagamaandansekol ahmenengahkedi nasandiat
uroleh
Ment eril
ai
ny angber sangkutandenganmemper hat
ikanketentuansebagaimana
dimak suddalam ay at( 1)
.

BABX
BI
MBINGAN

Pasal
27
(
1) Bi
mbinganmerupakanbantuanyangdiberi
kankepadasiswadal
am rangkaupay
a
menemukanpri
badi,mengenal
li
ngkungan,danmerencanakanmasadepan.
(
2) Bi
mbingandi
beri
kanolehgurupembimbing.

BABXI
PEMBI
AYAAN

Pasal
28

(
1) Peny
elenggara sekolah menengah harus membi ay
aisek ol
ah menengah y
ang
di
sel
enggarakannya.
(
2) Pembiayaansebagaimanadimak suddalam ayat(1)meli
puti:
1. gaj igur
u,tenagakependidi
kanlai
nnya,dantenagaadminist
rasi
;
2. bi ayapengadaandanpemel ihar
aansaranadanpr asar
ana;
3. bi ayaperl
uasandanpengembangan.

Pasal
29

(
1) Peny elenggara sekolah menengah dapat beker j
asama dengan masy arakat
terutamaduni ausahadanpar adermawanunt ukmemper olehsumberday adalam
rangkamenunj angpenyel
enggaraandanpengembanganpendi dik
an.
(
2) Unt ukmemper siapkansi
swasekol ahmenengahkej uruanmenj aditenagaker ja,
padasek olahmenengahk ej
uruandapatdidir
ikanunitpr oduksiyangber operasi
secar aprofesi
onal.
(
3) Pelaksanaanket entuansebagaimanadi
mak suddalam ayat( 1)diaturol
ehMent eri
atauMent eril
ai
n.

BABXI
I
PENGAWASAN

Pasal
30

(
1) Pemer int
ahmelak ukanpengawasant erhadapsek ol
ahmenengahdal am rangka
pembi naan,pengembangan,per l
indungan,peningkatan mutu,dan pelayanan
sekolahmenengahy angbersangkut an.
(
2) Pengawasandi lakuk anterhadap peny el
enggaraanpendidi
kandanadmi ni
strasi
sekolahmenengahy angbersangkut an.
(
3) Pengawasansebagai manadi mak suddal am ay
at( 1)danayat(2)dil
akukanoleh
pengawassek ol
ahmenengah.
(
4) Pelaksanaanketentuansebagaimanadi maksuddalam ayat(
1),
ayat(2)
,danayat(3)
diaturolehMenteriat auMenter
ilain,
Pasal 31

Menteriber
wenangmengambilt
indak
anadmini
str
ati
fterhadappenyel
enggarasekol
ah
menengahy angmel
akukanpel
anggar
ant
erhadapperat
uranperundang-
undanganyang
ber
laku.
 BABXII
I
PENGEMBANGAN

Pasal
32

(
1) Pengembanganmel iput
iupay aperbai
kan,perluasan,pendalaman, danpeny esuaian
pendidikanmel aluipeningkatanmut ubaikpeny elenggaraankegi atanpendi dikan
maupunper al
atanpenunj angnya.
(
2) Padasekol ahmenengahdapatdi l
akukanuj i
-cobagagasanbar uyangdi perl
uk an
dalam rangkapengembanganpendi di
kanmenengah.
(
3) Kegiatansebagai manadi maksuddal am ayat( 1)danay at(2)dilaksanakandengan
ti
dak mengur angikel angsungan peny elenggar aan pendidikan pada sekol ah
menengahy angbersangkut an.
(
4) Pelaksanaanket ent
uansebagai manadi mak suddal am ayat(1),ayat(2),danay at(3)
diaturolehMent eriatauMent eri
lainyangterkait.

BABXI
V
KETENTUANLAI
N

Pasal
33

(
1) Per
waki l
an Republi
k I ndonesi
a di l uar negeri dapat mengadakan dan
meny el
enggar
akansatuandan/ataukegi
atanpendidi
kanmenengah.
(
2) Pel
aksanaanketent
uansebagai manadimaksuddalam ayat(
1)di
aturol
ehMenter
i
set
elahmendengarperti
mbanganMent eril
ai
ny angter
kai
t.

Pasal
34

(
1) Pihakasi ngdapatmengadakandanmeny el
enggarakansatuandan/ ataukegiatan
pendidikanmenengahsej auhti
dakbertent
angandengank epentingannasional.
(
2) Satuanpendi di
kanmenengahsebagai manadi maksuddal am ay at(1)dilarang
mener i
mapeser t
adidikwarganegaraI
ndonesia.
(
3) Syarat-
sy ar
atdant atacarapendi
riansert
abent uksatuan,l amapendi dik
andan
penyelenggaraanpendi di
kansebagaimanadi maksuddalam ay at(1)diat
urol eh
Ment eri
setelahmendengarperti
mbanganMent er
ilai
nyangt erk
ait.

BABXV
KETENTUANPERALI
HAN

Pasal
35
Semuaperat
uranperundang- undangany angmerupakanper at
uranpel
aksanaanper
aturan
per
undang-
undangandi bidangpendi di
kanmenengahy angadapadasaatdiundangkannya
Perat
uranPemer i
ntahi nimasi ht etapberl
akusepanj angt i
dakbertent
angandengan
Per
atur
anPemer i
ntahi niataubel um digant
idenganper at
uranyangbaruberdasarkan
Per
atur
anPemer i
ntahini.

BABXVI
KETENTUANPENUTUP

Pasal
36

Perat
uranPemeri
ntahini
mul aiber
lakupadatanggaldi
undangkan.
Agarseti
aporangmenget ahui
nya,memer i
ntahkanpengundanganPerat
uranPemer
int
ah
i
nidenganpenempatannyadalam LembaranNegaraRepublikI
ndonesi
a.

Di
tetapk
andiJakart
a
padatanggal
10Juli1990
PRESIDENREPUBLIKINDONESIA

t
td.

SOEHARTO

DiundangkandiJak
ar t
a
padatanggal10Juli1990
MENTERI/SEKRETARISNEGARA
REPUBLI KINDONESIA

t
td.

MOERDI
ONO

PENJELASAN
ATAS
PERATURANPEMERI
NTAHREPUBLI
KINDONESI
A
NOMOR29TAHUN1990
TENTANG
 PENDI
DIKANMENENGAH

UMUM

Undang undang Nomor2 Tahun 1989 t entang Si stem Pendi dikan Nasi onal
mengamanat kanbahwapendi di
kanmenengahdi selenggarakanunt ukmel anjutkandan
mel uask an pendi dikan dasarser ta memper si
apk an peser ta didik menj adianggot a
masy arakaty ang memi likik emampuan mengadak an hubungan t imbalbal i
k dengan
l
ingkungansosi al
,buday adanal am sek itarser tadapatmengembangkankemampuan
l
ebi hl anjutdal am duni ak erjaat aupendi dikant inggi.
Pendi dikan menengah di sel enggar akan mel aluibent uk bent uk sat uan pendi dikan
menengahumum,kej uruan,k eagamaan,kedi nasandanl uarbi asa.Mesk ipunmasi ng
masi ng bent uk sat uan pendi dik an t ersebutmemi likitujuan y ang ber beda,namun
l
ulusanny adapatmel anjut kanpadaj enjangpendi dik antinggi.
Berk enaandenganpemanf aat anper k embangant eknologi,pendi dik anmenengah
dapatdi selenggar akandal am bent ukk egiat anbel ajarmengaj ardisek olahmaupundal am
bent ukpr ogr am pendi dikanj arakj auh.
Perat uranPemer i
nt ahi nidi buatunt ukmengat ursy aratdant at acar apendi rian,
bent uksat uan,l amapendi dikanmenengahdanpeny el
enggar aanpendi dik anmenengah
sebagai manadi tetapkanUndangundangNomor2Tahun1989t entangSi st em Pendi dikan
Nasi onal.
Mengi ngat bahwa pendi dikan menengah dapat di selenggar ak an bai k oleh
Pemer i
ntah,dal am hali niDepar temenPendi dikandanKebuday aandanDepar t
emenl ain,
maupunol ehmasy arak at,dal am hali niy ay asanat aubadanpeny elenggar ay angber sifat
sosial ,Perat uranPemer i
nt ahi ni j
ugamengat urpembagi anwewenangdant anggungj awab
ataspeny elenggar aanpendi dikanmenengahdiant arapar apeny elenggar apendi dikan
menengahy angber sangkut an.
Disampi ngi tu,Per at uranPemer intahi nijugamember ipeluangbai kbagisat uan
pendi dikanmenengahmaupunbagipenel itidanpengembangdibi dangpendi di
kanunt uk
mel akuk anpenel i
ti
andan/ at auuj i cobaunt ukmengembangkangagasanbar uat audalam
rangk a peny empur naan si stem pendi dik an nasi onal dengan t idak mengur angi
kelangsunganpeny el
enggar aanpendi dik
anmenengahpadasek ol
ahy angber sangk utan.

PASALDEMIPASAL

Pasal
1
Cukupjel
as
Pasal
2
Ayat(
1)
Cukupj
el
as
Ayat(
2)
Cukupj
el
as
Pasal
3
Ayat(
1)
Cukupj
el
as
Ayat(
2)
 Lapanganker j
ay angdi maksuddal am ay atinidapatber bent
ukkesempat an
beker j
asebagait enagay angdi pekerj
akanat auk esempat anunt ukbeker j
a
mandi ri
.
Ay at( 3)
Cuk upjelas
Ay at( 4)
Cuk upjelas
Ay at( 5)
Cuk upjelas
Pasal
4
Ay at( 1)
Cuk upjelas
Ay at( 2)
Cuk upjelas
Ay at( 3)
Cuk upjelas
Ay at( 4)
Cuk upjelas
Pasal
5
Bagipr ogram pr ogram pendi dikankej uruany angdi anggapmemer l
uk anmasa
pendi dikanlebihdar iti
gat ahunMent eridapatmemper t
imbangkanper panjangan
masapendi di
kanmenj adi empatt ahun.
Pasal
6
Ay at( 1)
Cuk upjelas
Ay at( 2)
Cuk upjelas
Ay at( 3)
Cuk upjelas
Pasal
7
Sesuai denganbent uknya,sek olahmenengahk ejuruanmeny elenggarakanpr ogram
progr ampendi dikany angdi sesuai kandenganj enisjenislapangank erj
a. Padaawal
pendi riannyasekol ahmenengahkej uruanper lumempuny aisejuml ahpr ogram
yangmemungk ink antamat anny amemasuk il
apangank er
jay angtersedia. Pr
ogram
progr amdi harapkansenant i
asadi sesuai kandenganper kembanganl apanganker j
a.
Duk unganmasy arakatdalam k aitandenganpendi r
iansekol ahmenengahkej ur
uan
ant ara l ai
n ber upa kesanggupan duni a usaha/ industri untuk membant u
peny elenggaraanpendi dikansehi nggadapatber langsungsecar abersinambungan.
Pasal
8
Cuk upj elas
Pasal
9
Ay at( 1)
Cuk upjelas
Ay at( 2)
Cuk upjelas
Ay at( 3)
 Cuk
upj
el
as
Pasal
10
Ay
at(
1)
Wawasanwi yatamandal aadal ahsuatupandangany angmengandungunsur
unsursebagai ber i
kut:
1. Sek olahmer upak anl i
ngkunganpendidi k
an;
2. Kepal asekol ahmempuny aiwewenangdant anggungj awabpenuh
ataspeny el
enggar aanpendidikandalam lingkungansek olahny
a;
3. Ant aragur udanor angtuasiswahar usadasal i
ngpenger ti
andan
kerj
asamaer atunt ukmengembant ugaspendi dikan;
4. Par a war ga sek olah didal am maupun dil uarsek olah,har
us
senantiasamenj unjungt i
nggimartabatdanci tragur u;
5. Sek olah har us ber tumpu pada masy ar
akat seki tar
nya dan
menduk ungk erukunanant arwargasekol ah.
Ay
at(
2)
Cuk upj
elas
Ay
at(
3)
Cuk upj
elas
Pasal
11
Ay
at(
1)
Cuk upj
elas
Ay
at(
2,)
Cuk upj
elas
Ay
at(
3)
Cuk upj
elas
Pasal
12
Ay
at(
1)
Cuk upj
elas
Ay
at(
2)
Cuk upj
elas
Ay
at(
3)
Cuk upj
elas
Ay
at(
4)
Badanpeny elenggar asekol ahmenengahdal amay atini adalahyayasanat
au
badanyangber sif
atsosi al
.
Ay
at(
5)
Cuk upj
elas
Pasal
13
Ay
at(
1)
Cuk upj
elas
Ay
at(
2)
Cuk upj
elas
Ay
at(
3)
Cuk upj
elas
Pasal
14
Ay
at(
1)
 Cukupj
elas
Ay
at(
2)
Cukupj
elas
Ay
at(
3)
Cukupj
elas
Pasal
15
Ay
at(
1)
Cukupj
elas
Ay
at(
2)
Cukupj
elas
Ay
at(
3)
Cukupj
elas
Ay
at(
4)
Cukupj
elas
Ay
at(
5)
Cukupj
elas
Ay
at(
6)
Cukupj
elas
Ay
at(
7)
Cukupj
elas
Ay
at(
8)
Cukupj
elas
Pasal
16
Ay
at(
1)
Cukupj
elas
Ay
at(
2)
Cukupj
elas
Pasal
17
Ay
at(
1)
Angka1
Cuk upjel
as
Angka2
Sekolahmenengahy angmemi l
ik
ik ek
hususanat asdasaragama
ter
tentuti
dakberk
ewaji
banmenyel
enggarak
anpendidi
kanagamal ai
n
dar ipada agama yang merupakan kekhususan sekol
ah yang
bersangkutan.
Angka3
Cuk upjel
as
Angka4
Cuk upjel
as
Angka5
Cuk upjel
as
Angka6
Cuk upjel
as
Angka7
Cuk upjel
as
 Angka8
Cukupj
el
as
Ayat(
2)
Cukupj
elas
Pasal
18
Ayat(
1)
Cukupj
elas
Ayat(
2)
Cukupj
elas
Pasal
19
Cukupjel
as
Pasal
20
Ayat(
1)
Cukupj
elas
Ayat(
2)
Cukupj
elas
Ayat(
3)
Cukupj
elas
Pasal
21
Ayat(
1)
Cukupj
elas
Ayat(
2)
Cukupj
elas
Pasal
22
Ayat(
1)
Cukupj
elas
Ayat(
2)
Cukupj
elas
Pasal
23
Ayat(
1)
Cukupj
elas
Ayat(
2)
Cukupj
elas
Ayat(
3)
Cukupj
elas
Ayat(
4)
Cukupj
elas
Pasal
24
Ayat(
1)
Cukupj
elas
Ayat(
2)
Cukupj
elas
Ayat(
3)
Cukupj
elas
Ayat(
4)
Cukupj
elas
Pasal
25
Ay
at(
1)
Yang di mak sud dengan pengawas dal am ay at ini adalah t enaga
kependi dikan y ang mel
aksanakan fungsipengawasan peny elenggaraan
pendidi kanmenengah.
Ay
at(
2)
Cuk upj elas
Ay
at(
3)
Cuk upj elas
Ay
at(
4)
Cuk upj elas
Ay
at(
5)
Cuk upj elas
Ay
at(
6)
Peny elenggar asekolahmenengahdal am ay atiniadalahPemer int
ahat au
yayasan/ badan y ang meny elenggarakan sek olah menengah y ang
bersangk utan.
Pasal
26
Ay
at(
1)
Cuk upj elas
Ay
at(
2)
Cuk upj elas
Ay
at(
3)
Cuk upj elas
Pasal
27
Ay
at(
1)
Bimbi ngandal am rangkamenemukanpr i
badisiswadi maksudkanunt uk
membant usi swamengenalkel
ebihandank ekurangany angadapadadi ri
nya.

Bimbingan dal am r angk a mengenal l i

ngkungan di mak sudkan unt uk
membant usiswameny esuaikandi ridenganl ingkungansosi al
,ek onomi,
buday asertaalam yangada.
Bimbingandal am rangk amer encanak anmasadepandi maksudk anunt uk
membant usiswamemi kirkandanmemper siapkandi r
iunt uklangk ahyang
di
pil
ihny asetel
aht amatbel ajarpadasek olahmenengahser takar ier
nyadi
masadepan.
Ment eriPendidik
andanKebuday aanmener bi
tkanpedomany ang dapat
di
jadikanacuandal am peny elenggaraank egiatanbimbi ngandi sekolah.
Ay
at(
2)
Cukupj el
as
Pasal
28
Ay
at(
1)
Pemer int
ahdapatmember ibant uandal am bent uksubsidiat aupundal am
bentukl ainbagisek olahy angdi selenggarakanol ehmasy arakatsesuai
denganasask eadil
andandenganmemper hati
kanat uran at urany ang
berl
ak u,ter
utamaber hubungandenganper tanggungjawabanpenggunaan
 anggar annegar a.
Ay at(
2)
Cuk upjelas
Pasal
29
Ay at(
1)
Kerjasamasekol ahmenengahkej uruandenganduni ausahadi mak sudkan
untukmenday agunakansecar abersamasar anadanpr asar
anay angada
padakeduapi haksertauntuklebi
hmenj amink esesuai
anant arak uri
kul
um
dengant untut
anlapangank erj
ayangt er
sedia.
Ay at(
2)
Cuk upjelas
Ay at(
3)
Cuk upjelas
Pasal
30
Ay at(
1)
Cuk upjelas
Ay at(
2)
Cuk upjelas
Ay at(
3)
Cuk upjelas
Ay at(
4)
Cuk upjelas
Pasal
31
Tindakanadmi nist
rat
ifberwujudpember i
anperingatansebagaimanat indak anyang
pali
ng r
ingan dan per i
ntah penutupan sekolah menengah y ang ber sangkutan
sebagaiti
ndakany angpal i
ngberat.
Pasal
32
Ay at(
1)
Cuk upjelas
Ay at(
2)
Cuk upjelas
Ay at(
3)
Cuk upjelas
Ay at(
4)
Cuk upjelas
Pasal
33
Ay at(
1)
Cuk upjelas
Ay at(
2)
Cuk upjelas
Pasal
34
Ay at(
1)
Cuk upjelas

Ay
at(
2)
Cuk
upj
el
as
 Ayat(
3)
Cukupj
el
as
Pasal
35
Cukupjel
as
Pasal
36
Cukupjel
as

CATATAN

Kut
ipan: LEMBARLEPASSETNEGTAHUN1990
Sumber: LN1990/
37;TLNNO.3413