PEMERINTAHKABUPATENACEHSINGKI

L
DI
NASPENDI DI
KANDANKEBUDAYAAN
SMPISLAM TERPADUALULUM
Jl
.Mel
ati
Put
ih,
DesaMukt
iJay
a,Kecamat
anSi
ngkohor
,Kab.
AcehSi
ngki
l

PROSEDUROPERASI
ONALSTANDAR
KEHADI
RANGURUDANTENAGAKEPENDIDIKAN

1.Tujuan
Proseduri
nidit
etapkanuntukmoni
tor
ingat
aumemant
aukehadi
rangur
udan
tenagakependi
dikandisekol
ah

2.Lingkup
Ruanglingkupproseduriniadal
ahmengat urkehadi
ranguruyangmeli
put
i:
1.Prosedurini
mel i
putikegiat
an-kegi
atanyangharusdi
lakukangur
udan
t
enagakependidikandisekolah.
2.Pihak-pi
hakyangt er
kait

3.Acuan
1. Undang- Undang Republ i
k I ndonesi
aNomor5 Tahun2014
TentangApar at
urSipilNegara
2. Per aturanPemerintah(PP)tentangNomor53Tahun2010tent
ang
Disi
plinPegawaiNeger iSi
pil
3. Per aturanPemerintahRepublikIndonesi
aNomor74Tahun2008,j
oPP
Nomor17Tahun2017Tent angGur u

4.Defi
nisi
1. Di sipl
i
n Kehadi ran adalah kesanggupan pegawaineger
isi pi
luntuk
menaat ikewajibandat ang,mel aksanakantugas,danpulangsesuai
ketentuanjam kerj
a.
2. Set iapPNSwaj ibmemenuhij am kerja7,5(t
ujuhkomali
ma)j am per
hanat au37,5j
am dal am semi nggu.

5.Prosedur
1. TanggungJawabdanWewenang
5.
1.1 Tanggungj awabkepalasekolahunt ukmengawasimengawasi
kehadi
rangurudisekol
ahdant enagakependidi
kan.
5.
1.2 Tanggungjawabwaki lkepalasekolahuntukmembant ukepala
sekol
ahmengawasikehadi rangurudant enagakependidi
kandi
sekol
ah.
5.
1.3 Tanggungjawabgur udant enagakependi
dikanhadirdisekol
ah
sesuaiket
entuanyangberl
aku.

2. Pel
aksanaan
5.
2.1 WaktuKehadi
ran
1)Gur udantenagakependidi
kanhadirsel
ambat-
lambatnya
pukul
07.00WIB.
2)KhususGur upikethadi
rsel
ambat-l
ambatnyapukul06.30WI
B.
 5.
2.2 Gurudant enagakependi dikanhadi rberpakaianseragam l
engkap
sesuai dengant atatertibsekol ah.
5.
2.3 Awal Kehadi ran
1) Mengi sidaftarhadi r
,jikatidakabsendi anggapterl
ambat .
2) Seny um, salam,dansapa.
3) Mer apikandi r
i.
5.
2.4 Kepul angan
1) Wakt uPul angGur udant enagakependi dikanpukul13.
30WI B.
2)Wakt upul ang,khususgur upi ketpukul14.30WI B.
3) Sebel um pulang, gurudant enagakependi di
kanmerapikan
tempatker j
aterlebihdahul u.
4)Ber pami t
andengant emansej awat.

6.I
ndikatorMut u
6.
1 Set iapgurudantenagakependidi
kanharushadi
rset
iapwaktusesuaidengan
ketentuanyangberl
aku.
6.
2 Set iapgurudantenagakependidi
kanyangmengabai
kanketentuandalam
POSi nihar
usdiberi
kansanksisesuai
ketent
uanyangberl
aku.
.

Menget ahui
, Mukt
i
Jaya,
..
..
..
..
,
..
..
...
2022
Kepal
aSMPI slam TerpaduAlUl
um Kur
ikul
um

Sl
ametWi
dodo.
S.Pd. .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.S.
Pd
 PEMERINTAHKABUPATENACEHSINGKI
L
DI
NASPENDI DI
KANDANKEBUDAYAAN
SMPISLAM TERPADUALULUM
Jl
.Mel
ati
Put
ih,
DesaMukt
iJay
a,Kecamat
anSi
ngkohor
,Kab.
AcehSi
ngki
l

PROSEDUROPERASI
ONALSTANDARTUGAS
GURUDALAM PROSESPEMBELAJARAN

1.Tujuan
Prosedurinidi
susununt
ukmengat
urt
atacar
amel
akukanpengat
uranpr
oses
pembelajaran.

2.Li
ngkup
Ruangl
ingkuppr
oseduri
niadal
ahmengat
urpr
osespembel
ajar
any
angmel
i
put
i:

1. Penugasanmengaj
ar
2. Pel
aksanaanpembelaj
aran
3. Pengesahanper
angkatrencanapembel
ajar
an
4. Pengawasanpembelaj
aran
5. Peni
njauanul
angRPPdansi labus

3.Acuan
1. Per
mendi
knasnomor22t
ahun2016tentangStandarProses
2. Per
mendi
knasnomor23t
ahun20016tentangStandarPenil
aian
4.Defi
nisi
1. Peni nj
auanulangRPPdansi l
abusadalahpr osest i
apawalt ahunaj aran
untukmemast i
kanmasihrelevanny
aRPPdansi labusdengankondisiterkini
tahun aj
aran.Peni
njauan ulang menghasil
kan keput usan menggunakan
kembaliRPPdansil
abusataudi per
lukanadanyaper ubahan-
perubahan.

5.Prosedur
1. TanggungJawabdanWewenang
5.
1.1 Tanggungj awabkepalasekol ahuntukmenugaskandanmengawasi
gurumembuatper encaan, pel
aksanaan,
danpenil
aianpembelajar
an.
5.
1.2 Tanggung j awab waki l kepal a sekol
ah unt uk
mengor ganisi
rpengumpul andanpemer i
ksaanperangkatr
encana
pembel aj
aran.
5.
1.3 Tanggungj awabgur uuntukmel akukanper
encaan,pel
aksanaan,dan
penil
aianpembel aj
aran.

2. PelaksanaanStandarProses
5.
2.1 Penugasanmengej ar
5.
2.1.
1 Kepalasekolahmenetapkantugasmengajarguru.
5.
2.1.
2 Kepalasekolahmenugaskanguruuntukmer encanakan,
melaksanakan,danmenilai
hasilpembel
ajar
an.

5.
2.2 Pel
aksanaanpembel ajaran
5.
2.2.
1 Gur u membuat per angkat r encana pel aksanaan
pembel ajaranber upasilabus.
Komponen dal am peny ususnan si labus dilaksanakaan
sesuai Permendi kbudNo. 22t ahun2016.
5.
2.2.
2 Gur u membuat per angkat r encana pel aksanaan
pembel ajaranber upaRPP.
Komponendal am peny ususnanRPPdi l
aksanakaansesuai
Permendi kbudNo. 22tahun2016.
5.
2.2.
3 Gur umeny erahkanRPPkepadaKepal aSekolah/Waki l
KepalaSekol ahunt uksat usemest er .
5.
2.2.
4 Kepal aSekol ah/Waki lKepal aSekol ahmemer iksadan
mengesahkanRPP
5.
2.2.
5 Gur umel aksanakanpembel ajaransesuai RPPdengan
tahapanpendahul uan,kegi atani nt
i,danpenut up.
5.
2.2.
6 Gur umel aksanakanpeni l
aianhasi lbelajarsesuai dengan
kisi
-ki
si penilaian.
5.
2.2.
7 Gur u mel aksanakan pengay aan at au remedi al
hasilpenilaian.

5.
2.3 Pengawasanpembel
ajar
an
Kepal
aSekolah
 5.
2.3.
1 Kepala sekol ah meny usun pr ogr
am pengawasan
pembelajaran.
5.
2.3.
2 Kepalasekol ahmel akukanpengawasansecar alangsung
ataumendel egasi
kankepadaWaki lKepalaSekol ah/
Guru
seniorterhadap gurut entang perencanaan,pelaksanaan,
danpenilaianpembel aj
aran.
5.
2.3.
3 Kepalasekol ahmel akukanpembi naanber dasar
kanhasi l
pengawasanpembel ajar
an.
Ti
m Audi
tSPMI
5.
2.3.
4 Tim AuditSPMImeny usunpr ogram MonevSPMIst andar
proses
5.
2.3.
5 Tim AuditSPMImel aksanakanMonevSPMIst andarproses
5.
2.3.
6 Tim AuditSPMImember ikanr ekomendasihasilMonev
SPMIkepadaKepal aSekolah.

5.
2.4 Peninj
auanulangawalt ahunajaran
5.
2.4.1 Kepala sekol ah menugaskan gur u untukmeni njau ulang
perangkatr encanapembel aj
aran.
5.
2.4.2 Guru mel akukan tel
aah perangkatr encana pembel aj
aran
dan per ubahan-per
ubahan y ang di perl
ukan. Masukan
perubahandi buatpadaf ormulirrevisidokumenpr osedur
pengendal i
andokumen.
5.
2.4.3 Guru membuatper angkatr encana pembel aj
aran sesuai
hasilpembahasan.
5.
2.4.4 Gurumeny erahkanperangkatr encanapembel ajaranhasil
peninjauankepadakepal asekolahunt ukdi sahkan.

6.I
ndikatorMut u
6.
3 Set i
apgurumempuny aiperangkatrencanapembel ajaranberupasilabusy
ang
disusunsecaramandi ridansesuai denganPer mendikbudNo. 22Tahun2016.
6.
4 Set i
apgur umempuny aiperangkatr encanapembel aj
aranber upaRPPy ang
disusunsecaramandi ridansesuai denganPer mendikbudNo. 22Tahun2016.
6.
5 Set i
apgurumel aksanakanpembel ajaransesuai denganRPP.
6.
6 Kepal a sekolah mer encanakan, mel aksanakan, dan meni ndak
l
anj uti
pengawasanst andarproses.
6.
7 Ti m Audi t SPMI mer encanakan, mel aksanakan, dan member ikan
rekomendasi perbaikanMonevst andarpr oses.
6.
8 Set i
apperangkatrencanapembel ajaranditi
njauulangsecar aperiodik
mi nimalseti
apsatut ahun.

Menget ahui
, Mukt
i
Jaya,
..
..
..
..
,
..
..
...
2022
Kepal
aSMPI slam TerpaduAlUl
um Kur
ikul
um

Sl
ametWi
dodo.
S.Pd. .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.S.
Pd
 PEMERINTAHKABUPATENACEHSINGKI
L
DI
NASPENDI DI
KANDANKEBUDAYAAN
SMPISLAM TERPADUALULUM
Jl
.Mel
ati
Put
ih,
DesaMukt
iJay
a,Kecamat
anSi
ngkohor
,Kab.
AcehSi
ngki
l

PROSEDUROPERASIONALSTANDARTUGAS
GURUDALAM MELAKSANAKANPENILAI
AN

1.Tuj
uan
Pr
oseduri
nidi
susununt
ukmengat
urt
atacar
amel
akukanpengat
uranpeni
l
aian.

2.Li
ngkup
Ruangl
ingkuppr
oseduri
nimengat
urpr
osespeni
l
aiany
angmel
i
put
i:

1. Peni
lai
anolehpendidi
k
2. Peni
lai
anolehsatuanpendidikan
3. Pengawasanstandarpeni
laian

3.Acuan
1. Per
mendi
knasnomor22t
ahun2016tentangStandarProses
2. Per
mendi
knasnomor23t
ahun20016tentangStandarPenil
aian.

4.Defi
nisi
1. Peni l
aianadalahprosespengumpulandanpengol ahani
nfor
masiuntuk
mengukurpencapaianhasi
lbel
ajarpesertadi
dik.
2. Peni l
aiandil
akukanuntukranahsikap,penget
ahuan,danket
erampi
lan.

5.Prosedur
1. TanggungJawabdanWewenang
5.
1.1 Tanggungj awabkepal asekolahunt ukmenugaskandanmengawasi
guru membuat per angkat,pelaksanaan,dan t indak l anj
ut hasil
penil
aian.
5.
1.2 Tanggung j awab waki l kepala sekol ah unt uk mengor gani
sir
pengumpul andanpemer iksaanperangkatdanhasi lpenilaian.
5.
1.3 Tanggung j awab gur u mel akukan per encanaan, pel aksanaan,
pengolahan,pel aporan,dan t i
ndak l anjut peni laian harian ti
ap
kompet ensidasar.
5.
1.4 Tanggungj awabsat uanpendidikany angdi delegasi kankepadagur u
untukmer encanakan,melaksanakan,mengol ah, melapor kan,dan
 meni
ndakl
anj
uti
,peni
l
aianakhi
rsemest
er(
PAS)
,danpeni
l
aianakhi
r
t
ahun(PAT)
.

2. Pel
aksanaanStandarPenilai
an
5.
2.1 Penugasanmeni l
ai
5.
2.1.
1 Kepalasekolahmenetapkantugasmengajargur
u.
5.
2.1.
2 Kepalasekolahmenugaskanguruuntukmembuatper
angkat
,
pelaksanaan,dant
indaklanj
uthasi
lpeni
l
aian.

5.
2.2 SOPGurudal am Kai t
anny adenganPeni l
aianol ehpendi dik
5.
2.2.
1 Gurusecar amandi riat auber sama- samadengangur ul ai
n
dalam sat u kelompok mapelmeny usun tujuan peni lai
an
sesuai denganI PK, sil
abus, RPP.
5.
2.2.
2 Gurusecar amandi riat auber sama- samadengangur ul ai
n
dalam sat u kelompokmapelmeny usun ki si-
ki sipenilai
an
sesuai denganRPP.
Kisi-
ki simi nimal t
erdir
idar ikomponenKD, I
PK, Indikatorsoal,
taksonomi , danbent uksoal )
5.
2.2.
3 Gurusecar amandi riat auber sama- samadengangur ul ai
n
dalam sat ukelompokmapel meny usuni nstr
umenpeni l
aian.
5.
2.2.
4 Gurusecar amandi riat auber sama- samadengangur ul ai
n
dalam sat ukel ompokmapelmel akukananal i
siskesesuai an
i
nst rumen dengan kar akteri
sti
k kompet ensidan t i
ngkat
perkembanganpeser t
adi di
k.
5.
2.2.
5 Gurumel akukanpeni l
aianpembel ajaran.
5.
2.2.
6 Gurumengol ah,menganal i
sis,danmengi nt
erpretasikandat a
hasil penilaian.
5.
2.2.
7 Gurumel akukant indakl anj
uthasi lpeni l
aianuntuksi swa
yangmemenuhi KKM dandi bawahKKM.
5.
2.2.
8 Guru mengumumkan hasi lpeni lai
an kepada si swa dan
mel apor kankepadakepal asekol ah.

5.
2.3 SOPGurudal am KaitannyaPeni lai
anol ehsat uanpendi dikan
5.
2.3.
1 Guru meny usun KKM t i
ap mat a pel aj
aran dan
satuanpendidikan.
5.
2.3.
2 Gurumeny usunki si
-ki
si penilai
ansesuai denganRPP.
Kisi
-ki
siminimal ter
diridarikomponenKD, IPK,Indikat
orsoal,
taksonomi,danbent uksoal )
5.
2.3.
3 Guru meny usun i nstrumen peni laian dan
pedomanpenskor anny a
5.
2.3.
4 Gurumel akukananal i
sisper syarat
ansubst ansi
,konstruksi
,
danbahasa, sertamemi l
ikibuktival
iditasempi r
ik.
5.
2.3.
5 Gurumel akukan, peni laianakhirsemest er(PAS) ,
dan
penil
aianakhirtahun( PAT).
 5.
2.3.
6 Gurumengolah,menganalisi
s, danmenginter
pret
asi
kandata
hasi
lpeni
lai
an.
5.
2.3.
7 Gurumelaporkanhasilpenil
aiankepadasekolah(wakasek
kuri
kul
um ataukepalasekolah).
5.
2.3.
8 Gurumemanf aatkanlaporanhasilpeni
l
aian.

5.
2.4 Pengawasan peni l
aian
Kepal
aSekol ah
5.
2.4.
4 Kepal asekol
ahmeny usunpr ogr
am pengawasanst andar
penilai
an.
5.
2.4.
5 Kepal asekol
ahmel akukanpengawasansecar al angsung
ataumendel egasikankepadaWaki lKepalaSekol ah/Guru
seniorter
hadapgur utentangpengawasanst andarpenilai
an.
5.
2.4.
6 Kepal asekol
ahmel akukanpembi naanber dasarkanhasi l
pengawasanst andarpeni l
aian.
5.
2.4.
75.2.
4.7
Ti
m AuditSPMI
5.
2.4.
8 Ti m AuditSPMImeny usunpr ogram MonevSPMIst andar
penilai
an.
5.
2.4.
9 Ti m Audi t SPMI mel aksanakan Monev SPMI
standarpenil
aian.
5.
2.4.
10 Tim AuditSPMImember i
kanr ekomendasihasilMonev
SPMIkepadaKepal aSekolah.

5.
2.5 Peninj
auanulangawalt ahunajar an
5.
2.5.4 Kepalasekolahmenugaskangur uuntukmeninj
auulang
perangkatpenilai
an.
5.
2.5.5 Gurumel akukantelaahdanr evi
si per
angkatpeni
lai
andan
perubahan-perubahany angdiperl
ukan.
5.
2.5.6 Gurumeny erahkanper angkatpenilai
an hasi l
peninj
auan
kepadakepal asekolahuntukdi sahkan.

6.I
ndikatorMut u
6.
9 Set i
apgur umempuny aiperangkatpenilai
anberupakisi-
kisi
,instr
umen,buku
nil
ai,danhasilanalisisuntukpenilaianhari
anseti
apkompet ensidasar.
6.
10 Set i
apgur umel akukant i
ndaklanjuthasilpeni
lai
an(remedialdanpengayaan)
6.
11 Sat uanpendidikanmempuny aiper angkatpenil
aianberupakisi-
kisi
,hasi
luji
empirikinst
rumen,i nst
rumen,bukuni l
ai,danhasilanali
sisuntukpenil
aian,
PAS, danPAT.
6.
12 Kepal a sekol ah mer encanakan, mel aksanakan, dan meni ndak lanj
uti
pengawasanst andarpenilai
an.
6.
13 Tim Audi tSPMImer encanakan, melaksanakan, danmember i
kan
rekomendasi perbaikanMonevst andarpenilai
an.
6.
14 Setiapper angkatpeni l
aianditi
njauulangsecar aperi
odikmini
mal set
iapsat
u
tahun.
6.
15 Hasi lpenilai
andi manfaatkanunt ukPKBGur u,Penguatandanpenghargaan,
Penjami nan Mut u Pendidikan,Hasi lpeni l
aian di
gunakan sebagaidasar
penent uankenai kankelasdankel ulusansiswa

PEMERI
NTAHKABUPATENACEHSINGKI
L
DI
NASPENDI
DIKANDANKEBUDAYAAN
 SMPI
SLAM TERPADUALULUM
Jl
.Mel
ati
Put
ih,
DesaMukt
iJay
a,Kecamat
anSi
ngkohor
,Kab.
AcehSi
ngki
l

PROSEDUROPERASI
ONALSTANDAR
TUGASTENAGAADMINITRASISEKOLAH

1.Tuj
uan
Pr
oseduri
nidi
susununt
ukpel
aksanaanAdmi
nist
rasi
disekol
ah

2.Li
ngkup
Ruangl
ingkuppr
oseduri
niadal
ahmengat
urpr
osespembel
ajar
any
angmel
i
put
i:

1. Penugasanmengaj
ar
2. Pel
aksanaanpembelaj
aran
3. Pengesahanper
angkatrencanapembel
ajar
an
4. Pengawasanpembelaj
aran
5. Peni
njauanul
angRPPdansi labus

3.Acuan
1. Undang- UndangRepubl
i
kI ndonesiaNomor5Tahun2014Tent
angAparat
ur
Si
pilNegara
2. Peratur
anPemer i
ntah(PP)tentangNomor53Tahun2010tent
angDisi
pli
n
Pegawai Neger
iSi
pil

4.Defi
nisi
1. Tenaga Admi ni
strasiSekol
ah (TAS)adalah sumberdaya manusia di
sekol
ahy angt i
dakt er
li
batl
angsungdal
am pelaksanaankegi
atanbel
ajar
mengajartet
apiber per
anmendukungkel
ancaranprosespembel
ajar
andan
admini
strasi
sekolah.
5.Prosedur
1. TanggungJawabdanWewenang
5.
1.1 Tanggungjawabkepal asekolahmenugaskandanmengawasiTenaga
Administ
rasiSekolahmembuatper encaadanpelaksanaanpr ogr
am
kegi
atanadmi ni
str
asisekol
ah
5.
1.2 Tanggungj awabwakilkepalasekolahatauKepalaUrusanTUunt uk
membi naparatenagaadministr
asisekol
ah.
5.
1.3 TanggungjawabTenagaAdmi ni
str
asiSekol
ahuntukmel akukandan
melaksanaandanmember i
kanlaporankegi
atanadmist
rasidisekol
ah.

2. Pel
aksanaanSt
andarPr
oses

5.
2.1 Kepal
aTat
aUsaha:

1. Perencanaadmi nistrasiprogram dananggar

an
2. Koordinatoradministrasiketatausahaan
3. Pengelolaadministrasiprogram
4. Penyusunl apor
anpr ogr am dananggar an
5. Pembi nastaf

5.
2.2 Admini
str
asi Kepegawaian:
a) MengisiBukuIndukPegawai
b) MenyusunDaf tarUrutKepangkatan
c) Menerbit
kanSur atTugas/Keputusan
d) MenyusunDat aDanSt ati
sti
kKepegawai
an
e) MenyusunAr si
pDanFi lePegawai
f) MengelolaDaftarHadirPegawai,Dll

5.
2.3 Administ
rasiKeuangan:
a)Meny impanDokumen, RekeningGiro/Bank
b)Mener i
maDanMel akukanPembay aran
c)Meny impanAr si
p/DokumenDanSpj Keuangan
d)MembuatLapor anPenggunaanKeuangan
e)MembuatLapor anPosisiAnggar
an( DayaSerap)
f) MencatatKeuanganBer dasar
kanSumberKeuangany
aPadaBuku
KasUmum, PembantuDanTabel ar
is,Dll

5.
2.4 Admi
nist
rasiSar
anaDanPr asar ana
a) Menyusundaftarkebutuhansar anadanpr
asar
ana
b) Mencatatdanmengi nv
ent ari
sirsar
ana
c) Menyimpandokumenkepemi l
ikan
d) Membuatdaf t
arinvent
arisasiruang,dl
l

5.
2.5 Admini
str
asi
Kehumasan
a) MembantuPr
osesKegi
atanKomi
te
 b) Menjali
n Ker j
a Sama Dengan Pemer int
ah Dan Lembaga
Masyarakat Ser ta Ket er
libatan Pemangku Kepent i
ngan
(St
akehol der
s)
c) Mencat atDanMendokument asikanProsesKegi
atanKehumasan
d) Mempr omosi kan Sekol
ah/Madar sah Dan Mengkoordi
nasi
kan
PenelusuranTamatan

5.
2.6 Admi
nist
rasi
Persur
atanDanKear si
pan
1. Mengelol
aSuratMasukDanKel uar
2. MenggandakanSurat
/Ti
krey
3. Mengelol
aBukuEkspedisiPersurat
an
4. Memelihar
aDanMenat aKearsipanDanDokumen,
Dll

5.
2.7 Admi
nist
rasi Kesi
swaan
1. MembuatDaf t
arNomorI ndukSiswa
2. Meny usunDaftarKeadaanSi swa
3. MembuatUsul anPesert
aUj i
an
4. Mengi nvent
ari
sirDaft
arLulusan
5. Meny i
mpanDaf t
arKumpulanNi lai
(Leger)
6. Mengi nvent
ari
sirPendaf
taranSiswaBar u
7. Mengi siPapanDataKeadaanSi swa,Dl
l

5.
2.8 Admi
nist
rasiLayananKhusus
a) KoordinatorPetugasLay ananKhusus;Penj
aga,TukanKebun,
PetugasKeber sihan,Pesuruh,DanPengemudi
b) Membant u Progr am Lay anan Khusus ; Uks, Bimbingan
Konseling,Laboratori
um/ Bengkel
DanPerpust
akaan,Dl
l

5.
2.9 Teknol
ogiI
nfor
masi DanKomuni kasi
a) MengaksesDanMengel ol
aDat a
b) MendokumentasikanAdministr
asi
c) Mengi
nformasikanSert
aMempr omosi
kan

5.
2.10 Penugasan
5.
2.10.
1Kepalasekol
ahmenet apkantugasadmi ni
str
asisekol
ah.
5.
2.10.
2Kepal
a sekol
ah menugaskan t enaga administ
rasisekol
ah
unt
uk mer encanakan, melaksanakan, dan menev al
uasi
pel
aksanaantugasadmi ni
str
asisekol
ah.

5.
2.11 Pel
aksanaan
5.
2.11.
1 Tenagaadmi ni
strasi
sekolahhar
usmembuatper encanaan
program yangakandilakukan
5.
2.11.
2 Tenagaadmi ni
strasi
sekolahmelaksanakant
ugassesuai
ketentuan
 5.
2.11.
3 Tenaga admi nistr
asi sekolah mel akoprkan hasi l
pelaksanaan kegi at
an secara kont
inyu kepada kepala
sekolah,atau kepada wakilkepala sekolah dan kepal
a
urusan tata usaha yang di
berikewenangan oleh kepal
a
sekolah.

5.
2.12 Pengawasanpembel ajar
an
KepalaSekolah
5.
2.12.
1 Kepal a sekol ah meny usun pr ogr am pengawasan
pelaksanaant ugast enagaadmini
str
asi sekolah.
5.
2.12.
2 Kepal asekolahmel akukanpengawasansecar alangsung
ataumendel egasikankepadaWaki lKepal aSekol ah/Guru
senior terhadap t enaga admi ni
str
asi sekol ah t entang
perencanaan, pel aksanaan, dan ev aluasi pelaksanaan
admi nist
rasisekol
ah
5.
2.12.
3 Kepal asekolahmel akukanpembinaanadmi nist
rasisekolah
berdasarkanhasi l
pengawasanpembel ajar
an.

6.I
ndikatorMutu
6.
16 Set i
aptenagaadmini
str
asisekol
ahmemi
l
iki
progr
am kegi
atanyangakan
dil
akukan
6.
17 Set i
aptenagaadmini
str
asisekol
ahmemi
l
iki
lapor
anpelaksnaanprogr
am
kegiat
anyangsudahdil
akukan.

Mukt
iJay
a,.
..
..
..
.,
.
..
..
..
2020

Kepal
aSekol
ah

Sl
ametWi
dodo,
S.Pd