PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

SD Negeri Rancaja
Rancajaya
ya
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

GERAKAN PRAMUKA GUDEP

PANGKALAN SD NEGERI
RANCAJAYA
 

2019

KATA PENGANTAR 

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya
kami dapat menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus
Depan Pangkalan SD
SD Negeri Rancajaya pada tahun ajaran 2019/2020.
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramukan serta Dewan Kerja
Penggalang Gudep Pengkalan SD Negeri Rancajaya
Rancajaya untuk menjalankan aktivitas
aktivitas atau
kegiatan kepramukaan di
di lingkungan SD Negeri Rancajaya.
Di
Diha
hara
rapk
pkan
an de
deng
ngan
an se
sele
lesai
sainy
nyaa pe
peny
nyus
usun
unan
an pr
prog
ogram
ram ke
kerj
rjaa in
inii pe
pela
laks
ksan
anaa
aan
n
kegiatan
kegiatan kepramuk
kepramukaan
aan pada
pada Gudep
Gudep Pangkalan
Pangkalan SD
SD Negeri Rancajaya
Rancajaya dapat
dapat terarah,
terarah,
terencana
terencana dan berhasil dengan
dengan baik sehingga berkontrib
berkontribusi
usi postif bagi peningkatan
peningkatan
mutu pendidikan
pendidikan di liungkungan
liungkungan SD Negeri Rancajaya.
Kamii menyad
Kam menyadari
ari bahwa
bahwa dalam
dalam penyus
penyusuan
uan progra
program
m kerja
kerja ini masih
masih jauh
jauh dari
dari
sempurna. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi
kesempurnaan
kesempurnaan Progran Kerja Ektsrakurik
Ektsrakurikuler
uler Pramuka
Pramuka Gugus
Gugus Depan Pangkalan
Pangkalan SD
 Negeri Rancajaya. Akhirnya
Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat bagi kita semua.

Cilaku, 16 Juli 2019

Team Penyusuan
 

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL i
KATA
KATA PENG
PENGANTAR
ANTAR ii
DAFTAR
DAFTAR ISI iii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Kegiatan
C. Tujuan
D. Sasaran
BAB II VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUGUS
DEPAN PANGKALAN
ANGK ALAN SD NEGERI
NEGE RI RANCAJA
RANCAJ AYA
A. Visi Gudep SD Negeri Rancajaya 
B. Misi Gudep SD Negeri Rancajaya 

BAB II : PR
PROOGR
GRA AM EK
EKST
STR
RAK
AKUR
URIK
IKUL
ULER
ER PR
PRA
AMU
MUKKA
A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
2. Bidang Pend
Pendidikan
idikan Orang Dewasa
3. Bidang Sarana dan Adminis
Administrasi
trasi
4. Bidang Keuangan
B. Penjabaran Program dalam Semester
C. Penjabaran Masing-Masing Program
……………………
D. Sila
Silabu
bus
s Kegegia
iata
tan
n EkEkst
stra
rak
kur
urik
ikul
uler
er Pramu
ramuka
ka
Gudep SD Negeri Rancajaya

BAB III : OR
ORGGANISA
ISASI DAN TATA KE
KEL
LOLA
A. Susunan Majelis Pem
Pembimbing
bimbing Gugus Depan
B. Struktur Organisasi Gudep
C. Pengelompokan Peserta/Anggota
Peserta/Anggota
D. Pelaksanaan Latihan/Kegiatan
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Penilaian Kegiatan Pramuaka

BAB IV : PENUTUP
 

BAB I
PENDAHULUAN

A. Lata
Latarr Bel
Belak
akan
angg
Pendid
Pen didika
ikan
n Kepram
Kepramuka
ukaan
an merupa
merupakan
kan kegiat
kegiatan
an ekstrak
ekstrakuri
urikul
kuler
er yang
yang wajib
wajib
dilak
dilaksan
sanak
akan
an di sekol
sekolah
ah.. Kegi
Kegiat
atan
an dila
dilaks
ksan
anak
akan
an mela
melalu
luii Gugu
Guguss Depa
Depan
n Gera
Geraka
kan
n
Pramuka
Pramuka yang berpangkalan
berpangkalan disekolah.
disekolah. Melalui
Melalui pendidikan
pendidikan Kepramukaan
Kepramukaan ini dapat
dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang
Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa
dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan pendahuluan bela Negara, kepribadian
dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan
daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah

merupa
merupakan
kan tempat
tempat pendid
pendidika
ikan
n bagi
bagi anak-a
anak-anak
nak yang
yang dilaksa
dilaksanak
nakan
an dengan
dengan penuh
penuh
kegembiraaan,
kegembiraaan, penuh
penuh pendidikan
pendidikan dan dilakukan
dilakukan di luar jam-jam sekolah
sekolah maupun
maupun jam-
 jam keluarga. Sebagai satu-satunya kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat
memberikan peranan penting dalam peningkatan dan pembentukan sikap dan mental
 peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik dalam arti berakhlaq mulia, sopan
santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun perbuatan,
 bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata diharapkan anggota
 pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan kode etik 
dan janji pramuka.

Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka
 perlu adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung
dalam suatu gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota
 pramuka, pembina pramuka dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja
sama yang baik dari unsur-unsur tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif 
dalam pembentukan sikap peserta didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun
suatu program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur 
langkah dan gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu
 pelakasanaan kegiatan kepanduan di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksa-
nakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.
 

B. Dasa
Dasarr Kegi
Kegiat
atan
an
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputu
Keputusan
san Presiden
Presiden Republi
Republik
k Indone
Indonesia
sia Nomor 238 Tahu
Tahun
n 1961
1961 tentan
tentang
g Geraka
Gerakan
n
Pramuka
2. Keputu
Keputusan
san Kwartir
Kwartir Nasion
Nasional
al Gerakan
Gerakan Pramuka
Pramuka Nomor
Nomor 10
107
7 Tahun
Tahun 1985 tentang
tentang
Petunjuk Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Kepu
Keputu
tusan
san Kwarti
Kwartirr Nasio
Nasiona
nall Gera
Geraka
kan
n Pram
Pramuk
ukaa Nomo
Nomorr 04
041
1 ta
tahu
hun
n 19
1985
85 tenta
tentang
ng
Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan
Keputusan Presiden
Presiden Republik
Republik Indonesia
Indonesia nomor
nomor 57 Tahun
Tahun 1988
1988 tentang Pengesah
Pengesahan
an
Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputu
Keputusan
san Kwartir
Kwartir Nasonal
Nasonal Gerakan
Gerakan Pramuk
Pramukaa Nomor
Nomor 107 Tahu
Tahun
n 1999,
1999, tentang
tentang
Anggaran Rumah Tangga
Tangga Gerakan
Ger akan Pramuka
6. Keputu
Keputusan
san Kwartir
Kwartir Nasion
Nasional
al Gerakan
Gerakan Pramuka
Pramuka Nomor
Nomor 04
045
5 Tahun
Tahun 2003 tentang
tentang
Pokok-pokok Pengorganisasian
Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program
Program kerja sekolah
sekolah yang
yang dijabark
dijabarkan
an dalam program
program kerja
kerja urusan
urusan kesiswaan
kesiswaan SD
 Negeri Rancajaya tahun pelajaran 2019/2020

C. Tujua
ujuan
n
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. un
untu
tuk
k menu
menunj
njan
ang
g ke
kegi
giata
atan
n be
bela
laja
jarr meng
mengaj
ajar
ar,, kh
khus
usus
usny
nyaa di bi
bida
dang
ng pe
pemb
mbin
inaa
aan
n
kesiswa
kesiswaan
an dalam
dalam pemben
pembentuk
tukan
an watak
watak dan keprib
kepribadi
adian
an siswa
siswa melalu
melaluii kegiat
kegiatan
an
kepramukaan
2. Untuk memberikan
memberikan arahan
arahan kepada
kepada pelaksana
pelaksana gugus
gugus depan
depan agar pelakasan
pelakasanaan
aan kinerja
kinerja
gugus depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai
Sebagai sarana untuk
untuk pening
peningkatan
katan mutu
mutu pendidik
pendidikan
an kepramukaa
kepramukaan
n di sekolah.
sekolah.

D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam
suatu gugus depan yang meliputi:
 

1. Unsur
Unsur Majelis
Majelis Pembimbi
Pembimbing
ng Gugus
Gugus Depan
Depan (Mabigus
(Mabigus)) yang
yang diketu
diketuai
ai oleh Kepala
Seko
Sekola
lah
h sebag
sebagai
ai pe
peng
ngua
uasa
sa tert
tertin
ingg
ggii di sekol
sekolah
ah ya
yang
ng di
diba
bant
ntu
u de
deng
ngan
an Urus
Urusan
an
Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur
Unsur Pembina
Pembina Pramuka
Pramuka yang merupaka
merupakan
n unsur
unsur pelaksan
pelaksanaa kegiata
kegiatan
n secara
secara teknis
teknis
dalam suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota
 pramuka yang minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pemban
pembantu
tu pembina
pembina yang meliput
meliputii anggo
anggota
ta penegak,
penegak, pandega
pandega dan unsur
unsur lain
lain
yang mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta
Peserta didik yang
yang menjadi
menjadi obyek pendidikan
pendidikan kepramu
kepramukaan
kaan di sekolah
sekolah yang
yang terbagi
terbagi
dalam siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta
didik.
 

BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan

Republik
Republik Indonesia
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang
entang Implementas
Implementasii Kurikulum
Kurikulum
 berkaitan dengan Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan
ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep SDN
Rancajaya adalah sebagai berikut:.

A Visi :

Visi gugus
gugus depan
depan pangkalan
pangkalan SD Negeri Rancajaya
Rancajaya adalah:
adalah: Pengembang
Pengembangan
an
Potensi Bakat, Minat Serta Mental dan Moral yang Berlandasan IMTAQ
IMTAQ dan IPTEK.

B Misi :

Sedangkan misi gugus

gugus depan pangkalan SD Negeri Rancajaya

1. Menyel
Menyeleng
enggar
garaka
akan
n kegiatan
kegiatan kepra
kepramuk
mukaan
aan dalam
dalam rangka
rangka menin
meningka
gkatka
tkan
n keiman
keimanan
an
da
dan
n ke
ketaq
taqwa
waan
an terh
terhad
adap
ap Tuh
uhan
an Yan
ang
g Maha
Maha Esa
Esa serta
serta ilmu
ilmu pe
peng
nget
etah
ahua
uan
n da
dan
n
teknologi sesuai tuntutan jaman

2. Mem
Memyele
yeleng
ngg
gar
arak
akan
an keg
kegiata
iatan
n kep
kepra
ram
muk
ukaa
aan
n da
dala
lam
m ra
rang
ngka
ka men
menin
ing
gkatk
katkan
an
 pengembangan potensi, bakat dan minat.
minat.

3. Menye
Menyele
leng
ngga
gara
raka
kan
n ke
kegi
giat
atan
an ke
kepr
pram
amuk
ukaa
aan
n da
dala
lam
m rangk
rangkaa meni
mening
ngka
katk
tkan
an sikap
sikap,,
mental dan moral yang berkarakter.

4. Melaksanakan
Melaksanakan kegiatan
kegiatan kepramu
kepramukaan
kaan yang berorientasi
berorientasi pada pencapaian
pencapaian prestasi.
prestasi.

5. Melaksanakan
Melaksanakan kegiatan
kegiatan kepramu
kepramukaan
kaan yang
yang berorientasi
berorientasi kepada
kepada pengemb
pengembangan
angan pola
 pikir dan nalar, serta keterampilan.
 

BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler

Ekstrakurikuler Pramuka SD Negeri Rancajaya dapat dijelaskan
dan dirinc
dirincii sebaga
sebagaii beriku
berikutt didasar
didasarkan
kan pada
pada waktu
waktu pelaksa
pelaksanaa
naan
n progra
program.
m. Masing-
Masing-
masing kelompok program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian
kelompok program tersebut adalah sebagai berikut:

A. Prog
Progra
ram
m Umu
Umum
m
1. Bidang
Bidang Kegiat
Kegiatan
an dan
dan Latiha
Latihan
n Pesert
Peserta
a Didik 
Didik 
a. Penera
Penerapan
pan Sistem
Sistem Blok
Blok Pembin
Pembinaan
aan Keparamu
Keparamukaa
kaan,
n, berupa:M
berupa:Masa
asa Orientasi
Orientasi
Anggot
Anggotaa Baru
Baru selama
selama 3 hari,
hari, yang
yang pelaks
pelaksana
anaann
annya
ya dilaku
dilakukan
kan pada
pada awal
awal
semester gasal
 b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1) Latih
atihan
an Rut
Rutin
in
2) Pe
Penc
ncap
apai
aian
an SKU
SKU
3) Pe
Penc
ncap
apai
aian
an SKK 
SKK 
 2 macam SKK Agama

 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya

 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan

 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan

 2 maca
macam
m SKK
SKK Sosia
Sosial,
l, Peri
Perike
kema
manu
nusia
siaan
an,, Goto
Gotong
ng Royo
Royong
ng,,
Ketert
Ketertiba
iban
n Masyar
Masyaraka
akat,
t, Perdam
Perdamaia
aian
n Dunia
Dunia dan Lingku
Lingkunga
ngan
n
Hidup
4) Peningkata
Peningkatan
n mutu latihan
latihan pramuk
pramukaa penggalang
penggalang meliput
meliputii jenjang:
jenjang:
a) Ramu
 b) Rakit
c) terap
5) Gladia
Gladian
n Pemim
Pemimpin
pin Regu
Regu ( 1 kali
kali )
6) Perkem
Perkemaha
ahan
n Sabtu
Sabtu Ming
Minggu
gu ( 2 kali
kali )
7) Penjel
Penjelajah
ajahan
an dan
dan Survi
Survival
val Game
Game
8) Perkem
Perkemaha
ahan
n Jauh dan
dan Penge
Pengemba
mbaraan
raan ( 1 kali
kali )
 

9) Lomb
Lombaa Tin
Tingk
gkat
at I ( 1 ka
kali
li )
10) Bakti Masyarak
Masyarakat
at ( 2 kali )
11) Peng
Pengir
irim
iman
an regu
regu pe
peng
ngga
gala
lang
ng ke ting
tingka
katt Kwart
Kwartir
ir Rant
Rantin
ing,
g, Caba
Cabang
ng,,
Daerah maupun Kwartir Nasional
12) Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13) Musyawarah
Musyawarah Gugus
Gugus Depan
2. Bidang
Bidang Sarana
Sarana dan Admini
Administr
strasi
asi
Mengu
Mengusah
sahaka
akan
n tersedi
tersediany
anyaa keleng
kelengkap
kapan
an admini
administra
strasi
si dan sarana
sarana penunj
penunjang
ang
kegiatan Gugus Depan yang meliputi :
a. Buku
Buku In
Indu
duk
k Gugu
Guguss Dep
Depan
an
 b. Stempel Gugus Depan
c. Buku
Buku Jurna
Jurnall Kegiat
Kegiatan
an Haria
Harian
n / Ming
Minggua
guan
n
d. Buku
Buku Adm
Admin
inist
istra
rasi
si Keuan
Keuanga
gan
n
e. Dafta
Daftarr In
Inve
vent
ntar
aris
is Gugu
Guguss Depa
Depan
n
f. Buku
Buku Tamu
amu Gug
Gugus
us Depa
Depan
n
g. Lapora
Laporan
n Seme
Semeste
sterr Gugu
Guguss Depa
Depan
n
h. Catatan
Catatan Peristiwa
Peristiwa Penting
Penting Gugus
Gugus Depan ( Log
Log Book
Book )
i. Pe
Peng
ngad
adaa
aan
n Ten
Tenda
da Pra
Pramu
muka
ka
 j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali
tali pr
pram
amu
uka
2) tongkat
k. Bender
Benderaa Gugus
Gugus Depan
Depan yang
yang melipu
meliputi:
ti:
1) Bend
Bendera
era Tun
unas
as Kel
Kelap
apaa
2) Bender
Benderaa Pramu
Pramuka
ka Sedu
Sedunia
nia Putra
Putra
3) Bender
Benderaa Pramu
Pramuka
ka Sedu
Sedunia
nia Putri
Putri
l. Bend
Bender
eraa Sem
Semap
apho
hore
re da
dan
n Mors
Morsee
m. Papan
Papan Nama
Nama Gugu
Guguss Depan
Depan
n. Sang
Sangga
garr Bak
Bakti
ti Pr
Pram
amuk
ukaa
3. Bida
Bidang
ng Keua
Keuang
ngan
an
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alok
Alokas
asii dan
danaa dar
darii BOS
BOS
 b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
mengikat
 

4. Bidang
Bidang Pendid
Pendidika
ikan
n Orang
Orang Dewasa
Dewasa
a. Pengiriman
Pengiriman pembin
pembinaa untuk
untuk kegiatan
kegiatan Kursus
Kursus Pembina
Pembina yang
yang diadaka
diadakan
n Kwartir 
Kwartir 
Ranting maupun Kwartir Cabang
 b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir 
Ranting maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pe
Pertemuan-pertemu
rtemuan
an Gugus
Gugus Depan yang dihadiri
dihadiri oleh
oleh MABIGU
MABIGUS
S

B. Penjabar
Penjabaran
an Pro
Program
gram dalam
dalam Semest
Semester
er
Penjabaran program
program dalam semester gugus depan pangkalan SD Negeri Rancajaya
dapat dijabarkan sebagai berikut:

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL

BULAN : JULI 2019 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2019

No KEGIATAN BULAN KE KET

Jul Ags Sept Okt Nop Des
1. Masa
Masa Orie
Orient
ntas
asii Ang
nggo
gota
ta Baru
Baru X
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Siaga Mula X X X
4. Ujian SKU Siaga Bantu X X X
5. Ujian SKU Siaga Tata X X X
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
Penjelajahan dan Halang
9. X
Rintang
10. Bakti Masyarakat X
11. La
Latihan gabungan X X
12. Lomba Tingkat I X
Lapora
Laporann Semeste
Semesterr ke Kwarti
Kwartir 
r 
13. X
Ranting
Mengikuti
Mengi kuti kegiatan di Kwarti
Kwartir 
r 
14 Ran
antting, Cabang, Dae
aerrah Menyesuaikan
maupun Nasional

 
 

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2020 SAMPAI DENGAN JUNI 2020

BULAN KE
 No KEGIAT
KEGIATAN Jan Peb Mar Apr Mei Jun KET
1. Latihan Rutin X X X X X
2. Ujian SKU Siaga Mula X X X X
3. Ujian SKU Siaga Bantu X X X
4. Ujian SKU Siaga Tata X X
5. Ujian SKK X X X X X
6. Gladian Pemimpin Regu X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
Penjelajahan dan Halang
8. X X
Rintang
9. Ba
B akti Masyarakat X

10. Latihan gabungan X

Lapora
Lap oran
n Semeste
Semesterr ke Kwarti
Kwartir 
r 
11. X
Ranting
12. Pemilihan pramuka terbaik X
13. Musyawarah Gugus Depan X
Perkemahan jauh dan
14. X
Pengembaraan
Mengikuti
Mengi kuti kegiatan
kegiatan di Kwartir 
Kwartir 
15. Ranting, Cabang, Daerah Menyesuaikan
maupun Nasional

C. Penjabar
Penjabaran
an Masing-M
Masing-Masing
asing Pro
Program
gram

1. Lati
Latiha
han
n Rut
Rutin
in Pr
Pram
amuk
ukaa
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. La
Lati
tiha
han
n ru
rutin
tin dila
dilaku
kuka
kan
n setia
setiap
p ha
hari
ri Sa
Sabt
btu
u di
dimu
mula
laii pu
puku
kull 14
14.0
.00
0 WIB
WIB da
dan
n
diakhiri pukul 16.30 WIB
 b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta
 praktek lapangan
c. Pembe
Pemberi
ri materi adalah Pembantu
Pembantu Pembina
Pembina (penegak)
(penegak) dan Pembina
Pembina Pramuka.
Pramuka.
d. Rincian
Rincian materi
materi latihan
latihan rutin
rutin adalah
adalah :
1) Sejara
rah
h Pr
Pramuka

2) Dasa
Dasa Dhar
Dharma
ma dan
dan Tri
Trisa
saty
tyaa
3) PBB
PBB dan
dan Upac
Upacar
araa Pra
Pramu
muka
ka
 

4) Sand
Sandii pram
pramuk
ukaa (hur
(huruf
uf ra
raha
hasia
sia))
5) Semaphore 

6) Kompas
7) Pioner
Pionering
ing,, tali
tali temali
temali,, macam
macam-mac
-macam
am ikatan
ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Bo
Boga
10) Hasta
Hasta karya
karya Pramuk
Pramukaa
11
11)) Lambang
Lambang Gerakan
Gerakan Pramuka dan
dan Struktur
Struktur Organisasi
Organisasi Kperamukaa
Kperamukaan
n
12) Musyaw
Musyawarah
arah dan
dan Mufak
Mufakat
at
13) Tanda
anda Jejak,
Jejak, Peta
Peta
14) P3K 
15) Penjelajahan
Penjelajahan dam Permain
Permainan
an Pramuka
Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah

17)
17) Bakt
Baktii kary
karyaa
18) Kegiatan
Kegiatan lain yang berupa
berupa kegiatan
kegiatan insidental
insidental dan spontan
spontan
2. Musy
Musyaw
awar
arah
ah Gugu
Guguss Dep
Depan
an
1) Mus
Musyaw
yawara
arah
h Gugus
Gugus Depan
Depan (Mugus
(Mugus)) adalah
adalah bentuk
bentuk kegiat
kegiatan
an musyaw
musyawarah
arah
yang dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup
gugus depan.
2) Dalam kegiat
kegiatan
an ini dirumu
dirumuskan
skan :
1) Susuna
Susunan
n Maje
Majelis
lis Pembim
Pembimbin
bing
g Gugu
Guguss Depa
Depan
n
2) Susu
Susuna
nan
n Pem
Pembi
bina
na Gugu
Guguss Dep
Depan
an

3) Susuna
Susunan n Penguru
Penguruss Gugus
Gugus Depan
Depan (Dewan
(Dewan Kerja
Kerja Pengga
Penggalan
lang)
g)
3) Peserta dalam
dalam kegiatan Musyawarah
Musyawarah Gug
Gugus
us Depan (MUGUS)
(MUGUS) adalah:
adalah:
1) Perwakilan
Perwakilan Anggota
Anggota yang
yang melipu
meliputi
ti Pinru
Pinru dan
dan Wapinr
Wapinru
u setiap regu
2) Pemimp
Pemimpin
in Regu
Regu Utama
Utama (Prat
(Pratama
ama)) putra
putra dan
dan putr
putrii
3) Pembina pra
pramuka
4) Pemban
Pembantu
tu pembi
pembina
na yang
yang terdi
terdiri
ri para
para pramuk
pramukaa penega
penegak 
k 
5) Unsu
Unsurr Meje
Mejeli
liss Pe
Pemb
mbim
imbi
bing
ng Gugu
Guguss Depa
Depan
n (Mab
(Mabig
igus
us)) ya
yang
ng meli
melipu
puti
ti
Kepa
Kepala
la Se
Seko
kola
lah,
h, Pe
Pemb
mbin
ina,
a, da
dan
n un
unus
usur
ur gu
guru
ru ya
yang
ng memb
membid
idan
angi
gi
ekstrakurikuler Pramuka.

6) Unsu
Unsurr Komi
Komite
te Se
Seko
kola
lah
h
7) Unsur
Unsur Toko
Tokoh
h Masyar
Masyaraka
akatt sekita
sekitarr Gugus
Gugus Depa
Depan
n
 

8) Unsur Kwartir
Kwartir Ranting
Ranting diantara
diantaranya
nya Andalan
Andalan Ranting
Ranting Urusan
Urusan Penggalang
Penggalang
4) Kegiatan
Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan
bersamaan dalam bentu
bentuk
k kegiatan Perkemahan
Perkemahan
Sabtu Minggu di sekolahan.
3. Kegi
Kegiat
atan
an Perk
Perkem
emah
ahan
an
a. Per
Perkem
kemaha
ahan
n Sehari
Sehari (Persa
(Persari)
ri)
1) Kegi
Kegiat
atan
an Pe
Pers
rsar
arii dila
dilaks
ksan
anak
akan
an pa
pada
da bu
bula
lan
n ke
kedu
duaa da
dan
n ke
keli
lima
ma pa
pada
da
masing-masing semester 
2) Kegiat
Kegiatan
an ini biasany
biasanyaa dimulai
dimulai pukul
pukul 07.00
07.00 WIB
WIB dan diakhir
diakhirii pada pukul
pukul
15.00 WIB (dalam satu hari)
3) Kegi
Kegiat
atan
an in
inii mel
melip
iput
utii :
 Penjelajahan dan halang rintang

 Kegiatan latihan gabungan

 Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi (Trowulan, Gunung Pucangan,

Wonosalam, dll)
 Latihan Dasar Kepemimpinan

 Lomba Tingkat I
 b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1) Kegiatan
Kegiatan Persami
Persami dilaksanakan
dilaksanakan pada bulan ke empat
empat tiap-tiap
tiap-tiap semester 
2) Bent
Bentuk
uk kegi
kegiat
atan
an ad
adal
alah
ah kegi
kegiat
atan
an Pe
Perk
rkem
emah
ahan
an Sa
Sabt
btu
u Ming
Minggu
gu ya
yang
ng
dimulai pada pukul 14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00
WIB (Minggu)
3) Macam-m
Macam-macam
acam kegia
kegiatan
tan yang
yang dapat
dapat dimasuk
dimasukkan
kan dalam
dalam kegiata
kegiatan
n Persami
Persami
adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)

 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat

 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)

 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)

c. Perkem
Perkemahan
ahan Jauh
Jauh (di luar
luar sekolah/dil
sekolah/diluar
uar kabupaten
kabupaten))
1) Kegiat
Kegiatan
an ini
ini dila
dilakuk
kukan
an pada
pada Akhir
Akhir Seme
Semester 
ster 
2) Pada
Pada semester
semester ganjil
ganjil (perta
(pertama)
ma) kegiata
kegiatan
n ini ditempa
ditempatka
tkan
n di wisata
wisata dalam

kabupaten Jombang, sedang pada semester genap (kedua) ditempatkan

 pada lokasi perkemahan yang berada di luar kabupaten Jombang.
Jombang.
 

3) Waktu melakuk
melakukan
an kegiatan
kegiatan ini
ini adalah
adalah minima
minimall 2 hari
hari maksimal
maksimal 5 hari
4) Kegiat
Kegiatan
an yang
yang dapat
dapat dimasuk
dimasukkan
kan pada
pada kegi
kegiata
atan
n ini adala
adalah:
h:
 Kegiatan Bakti Masyarakat

 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)

 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)

 Kegiatan Lomba Tingkat I

 Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting

 Gladian Pemimpin Regu

4. Lapora
Laporan
n Ruti
Rutin
n Ke
Ke Kwarti
Kwartirr Ranti
Ranting
ng
a. Kegi
Kegiat
atan
an ini
ini dil
dilak
akuk
ukan
an pad
padaa tiap
tiap bul
bulan
an
 b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi
keangg
keanggota
ota gugus
gugus depan
depan dan kegiat
kegiatan
an yang
yang telah
telah dilaku
dilakukan
kan gugus
gugus depan
depan
 pada kurun waktu tertentu.
5. Kegi
Kegiat
atan
an Insi
Inside
dent
ntal
al
a. Kegiat
Kegiatan
an ini
ini dilaku
dilakukan
kan dilu
diluar
ar pr
progr
ogram
am yang
yang tida
tidak
k mengik
mengikat
at
 b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
kebutuhan
c. Maca
Macam
m kegi
kegiata
atan
n dalam
dalam ke
kegi
giat
atan
an ini
ini ada
adala
lah
h
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa
atau kegiatan lain (berdasar undangan)
 Meng
Mengik
ikut
utii ke
kegi
giat
atan
an ya
yang
ng be
bera
rasal
sal da
dari
ri lu
luar
ar gu
gugu
guss de
depa
pan
n (Kwa
(Kwara
ran,
n,
Kwarcab, Kwarda, Kwarnas dan gudep lain)

D. Si
Sila
labu
buss Kegia
Kegiata
tan
n
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU
GUGUS DEPAN SDN RANCAJAYA
 

Standar
No. Kompetensi Da
Dasar Indikator Materi Ke
Kegiatan
Kompetensi
1 1. Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Mengetahui Sejarah
  sejarah singkat sejarah singkat sejarah singkat kepramukaan dan
 berdirinya pramuka  pramuka dunia  pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan Pramuka
kode kehormatan 1.2 Mengetahui 1.2 Mengetahui  
 pramuka dalam sejarah singkat sejarah singkat
segala aspek  pramuka di Indonesia  pramuka di
kehidupan Indonesia
  1.3 Mengetahui dan 1.3  Dasa Dharma dan
mengamal kan Menghafalkan Trisatya
Tri satya pramuka Dwi Satya
dan Dasa Pramuka dan
Dharmadalam Dasa Dharma
kehidupan keluarga, 1.4  
sekolah & Mengamalkan
masyarakat Dwi Satya
  Pramuka dalam
kehidupan
keluarga , sekolah
dan masyarakat
2 2. Memahami 2.1 Memperagakan 2.1 PBB dan Latihan
  makna PBB serta gerak lanjutdalam Memperagakan Upacara
manfaat PBB PBB (sikap gerak dasar dalam
dalam pendidikan sempurna, hadap PBB (sikap
kepramukaan serta kanan/ kiri, balik sempurna, hadap
mampu kanan / kiri) kanan/kiri, balik
mengimplementasi kanan/kiri)
kan dalam upacara 2.2 Memperagakan 2.2  
Penggalang upacaraPenggalang Memperagakan
  di lapangan upacara
Penggalang di
lapangan
3 3. Memahami 3.1 Mengetahui 3.1 Mengetahui Huruf SANDI
  macam-macam macam-macam macam-macam
SANDI dan SANDI SANDI
mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui 3.2 Mengetahui Semaphore
 bendera semaphore fungsi bendera fungsi bendera
  Semaphore Semaphore
3.3 Memperagakan 3.3  
 bendera semaphore Memperagakan
dengan benar   bendera
semaphore
dengan benar 
4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Pedoman kompas
manfaat kegunaan  pedoman kompas Menggunakan
kompas dalam dengan benar   pedoman kompas
kehidupan sehari- dengan benar 
hari
 

Standar
No. Kompetensi Da
Dasar Indikator Materi Ke
Kegiatan
Kompetensi
5 5. Memahami 5.1 Membuat 5.1 Mengetahui Tali temali, cara
   penggunaan tali, macam-macam macam-macam mendirikan tenda,
cara mendirikan simpul tali dan simpul tali dan dan berkemah

tenda dan
 berkemah menyambung
tongkat menyambung
tongkat
  5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat  
dan kaki tiga tandu dan kaki
tiga
5.3 Mengetahui 5.3 Mengetahui  
cara dan praktek cara dan praktek
mendirikan tenda mendirikan tenda
6 6. Memahami 6.1 Mengetahui 6.1 Mengetahui Api unggun
  arti dan manfaat  bentuk dan kegunaan  bentuk dan
api unggun dalam api unggun dalam kegunaan api
kepramukaan  berkemah unggun dalam
   berkemah
6.2 Membuat 6.2 Membuat  
miniatur api unggun miniatur api
di lapangan sekolah unggun di
lapangan sekolah
7 7. Memahami 7.1 Membuat 7.1 Membuat Tata boga
  resep dasar resep / bumbu resep / bumbu
memasak  masakan / rujak-an masakan / rujak-
  sederhana an sederhana
7.2 Latihan 7.2 Latihan  
memasak tingkat memasak tingkat
lanjut (membuat lanjut (membuat
sayur dan lauk-pauk) sayur dan lauk-
 pauk)
8 8. Memahami 8.1 Membuat 8.1 Membuat Hasta karya
  cara membuat kerajinan dari kerajinan dari Pramuka
hasta karya  jerami / dedaunan  jerami/dedaunan

  (atap gubug) (atap gubug)

8.2 Membuat 8.2 Membuat  
kerajinan dari alam kerajinan dari
sekitar / barang alam sekitar /
 bekas  barang bekas

9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Mengetahui Lambang Gerakan

  lambang gerakan lambang gerakan lambang gerakan Pramuka dan
 pramuka serta tata  pramuka  pramuka struktur
struktur organisasi kepramukaan
 pramuka 9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui  
  definisi struktur definisi dan
organisasi pramuka struktur
sekolah organisasi
 pramuka sekolah
 

Standar
No. Kompetensi Da
Dasar Indikator Materi Ke
Kegiatan
Kompetensi
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk   
kepengurusan regu kepengurusan
regu

10 10. Memahami
definisi 10.1 Mengetahui
musyawarah arti
secara 10.1 Mengetahui
arti musyawarah Musyawarah dan
mufakat Pramuka
musyawarah dan sederhana  dan mufakat
mufakat pramuka secara sederhana
  10.2 Bermusyawa 10.2  
rah membuat jadwal Bermusyawarah
latihan lanjut membuat jadwal
latihan lanjut

11 11. Memahami 11.1 Mengetahui 11.1 Mengetahui Mencari jejak dan

  tanda-tanda jejak  berbagai tanda jejak  berbagai tanda  penggunaan peta
 peta dalam dan peta dalam  jejak dan peta
kepramukaan kepramukaan dalam
  kepramukaan
11.2 Menggunakan 11.2  

tanda
dalamjejak dan peta
kepramukaan Menggunakan
tanda jejak dan
 peta dalam
kepramukaan
12 12. Memahami 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui P3K 
  definisi dan P3K  arti P3K 
 praktek P3K  12.2 Mengetahui 12.2 Mengetahui  
  cara dalam praktek cara praktek P3K 
P3K 
12.3 Memperagakan 12.2  
P3K dan PPSD Memperagakan
P3K dan PPGD
13 13. Memahami 13.1 Mengetahui 13.1 Mengetahui Jelajah alam dan
  definisi jelajah  pengertian dasar  pengertian dasar out bout
alam dan out  jelajah alam dan  jelajah alam dan
 bound outbond out bound
 
13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui  
macam-macam jenis macam-macam
out bound  jenis outbound
13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah  
out bound sederhana alam dan out bout
sederhana
14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu wajib
  macam-macam macam- macam lagu macam-macam dan daerah
lagu wajib dan lagu wajib dan lagu lagu wajib dan
daerah. daerah lagu daerah
 

Standar
No. Kompetensi Da
Dasar Indikator Materi Ke
Kegiatan
Kompetensi
  14.2 Menyanyikan 14.2  
lagu wajib dan Menyanyikan
daerah dengan lafal lagu wajib dan

dan intonasi yang

 benar  salh satu
daerah lagu
dengan
lafal dan intonasi
yang benar 
15 15. Memahami 15.1 Mengetahui 15.1 Mengetahui Bakti karya
  makna bakti karya makna bakti karya makna bakti karya
Penggalang. Penggalang Penggalang
15.2 Bakti karya 15.2 Bakti karya  
Penggalang untuk  penggalang untuk
desa masyarakat
 pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN SDN RANCAJAYA

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Menyebutkan Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat tokoh pramuka dunia Kepramukaan dan
 berdirinya pramuka  pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan   * Menyebutkan Pramuka
kode kehormatan organisasi pramuka
 pramuka dalam dunia
segala aspek 1.2 Mengetahui Menjelaskan Sejarah
kehidupan sejarah singkat singkat pramuka di
 pramuka di Indonesia Indonesia
  * Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan Dasa Dharma dan
mengamal kan isiTri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat

* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka
 

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
2. Memahami 2.1 Memperagakan * Lati
Latiha
han
n PB
PBB
B da
dasa
sarr PBB
PBB da
dan
n Latih
Latihan
an
makna PBB serta gerak lanjut dalam Upacara
manfaat PBB dalam PBB (sikap sempurna,
 pendi- dikan hadap kanan/ kiri,
kepramuka an serta  balik kanan / kiri)
mampu 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
mengimplementasi upacaraPenggalang di sempurna sampai
kan dalam lapangan gerak jalan
upacaraPENGGAL  
ANG * Menulis langkah-
langkah upacara
* UpacaraPenggalang
3. Memahami 3.1 Mengetahui * Mengungkapan Isi SANDI dan
macam- macam macam-macam suatu SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi
3.2 Mengetahui * Menyebutkan
 bendera Semaphore
fungsi bendera fungsi SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

 bendera semaphore  bendera Semaphore
dengan benar 
4. Memahami 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman Kompas
kegunaan kompas  pedoman kompas  pedoman kompas
dalam kehidupan dengan benar  dalam berkemah
sehari-hari
5. 5.1 Membuat * Membuat beragam Tali temali, cara
Memahami penggu macam-macam simpul simpul tali mendirikan tenda,
naan tali, cara tali dan menyambung dan berkemah
mendirikan tenda tongkat
dan berkemah 5.2 Membuat tandu * Menyambung

dan
5.3 kaki tiga
Mengetahui cara tongkat
* Membuat tandu
dan praktek
mendirikan tenda * Membuat kaki 3
 
* Menyebutkan cara
mendirikan tenda
* Mendirikan tenda
6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menyebutkan Api unggun
dan manfaat api  bentuk dan kegunaan kegunaan api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
 pramukaan  berkemah
6.2 Membuat * Membuat miniatur 
miniatur api unggun di api unggun di SD
lapangan sekolah
 

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
7. Memahami 7.1 Membuat resep / * Membuat resep Tata Boga
resep dasar  bumbu masakan / rujak an dan sayuran
memasak  rujak-an sederhana
7.2 Latihan memasak  * Memasak sayuran
 tingkat lanjut dan membuat lauk
(membuat sayur dan  pauk 
lauk-pauk)
8. Memahami cara 8.1 Membuat * Membuat Hasta karya Pramuka
membuat hasta kerajinan dari jerami / anyaman atap gubug
karya dedaunan (atap gubug)
8.2 Membuat * Membaut sendal
kerajinan dari alam kayu
sekitar / barang bekas

9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan

lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka  pramuka dan struktur 
 pramuka serta tata  pramuka kepramukaan
struktur organisasi 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti
kepramukaan definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka  pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu  pengurus regu
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah &
definisi musyawarah secara musyawarah dan mufakat pramuka
musyawarah dan sederhana mufakat
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa rah * Bermusyawarah
membuat jadwal membuat jadwal
latihan lanjut latihan
11. Memahami 11.1 Mengetahui * Membuat tanda Mencari jejak dan
tanda- tanda jejak  berbagai tanda jejak  jejak dan peta  penggunaan peta
 peta dalam dan peta dalam  penjelajahan
kepramukaan kepramukaan
11.2 Menggunakan * Menggunakan
tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan  jelajah
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti P3K 
definisi dan praktek  P3K  P3K 
P3K  12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan cara
dalam praktek P3K   praktik P3K 
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K 
13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah  pengertian dasar  jelajah alam & out outbound
alam dan outbond  jelajah alam dan  bound
outbond
 

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam-macam macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
lagu wajib dan lagu wajib dan lagu daerah wajib dan daerah
daerah.
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu
lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan 2
intonasi yang benar  lagu daerah
 
15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya
makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti Karya PENGGALANG
 penggalang Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa  penggalang untuk
masyarakat
 pegunungan
 

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN SDN RANCAJAYA

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Mengan
Menganali
aliss nil
nilai-
ai- Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat nil
nilai
ai perjua
perjuanga
ngan n par
paraa Kepramukaan dan
 berdirinya pramuka  pramuka dunia tokoh pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan   * Menganalisis Pramuka
kode kehormatan  peran organisasi
 pramuka dalam  pramuka dunia
segala aspek 1.2 Mengetahui Mendeskripsikan
kehidupan sejarah singkat sejatah pramuka
 pramuka di Indonesia Indonesia
  Mengidentifikasi
nilai-nilai
kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa Dharma dan
mengamal kan Tri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
Memberikan contoh
 penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka

2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan

makna PBB serta gerak lanjut dalam lanjutan Upacara
manfaat PBB dalam PBB (sikap sempurna,
 pendi- dikan hadap kanan/ kiri,
kepramuka an serta  balik kanan / kiri)
mampu 2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
mengimplementasi upacara langkah upacara
kan dalam Penggalang di * Latihan petugas
upacaraPENGGAL lapangan upacra
ANG   * Mempraktekan
UpacaraPenggalag

3. Memahami 3.1 Mengetahui * Membuatu contoh SANDI dan

macam- macam macam-macam SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi
3.2 Mengetahui * Menganalisis
 bendera Semaphore
fungsi bendera kegunaan SANDI dan
Semaphore semaphore
 

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
3.3 Memperagakan * Memperagakan
 bendera semaphore  bendera Semaphore
dengan benar 
4. Memahami 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan Pemnfaatan Kompas
kegunaan kompas  pedoman kompas dan pengukuran arah
dalam kehidupan dengan benar  yang dituju.
sehari-hari
5. 5.1 Membuat Mengetahui pembuatn Tali temali, cara
Memahami penggu macam-macam simpul Tandu-Tali
Tandu-Tali Temali. mendirikan tenda,
naan tali, cara tali dan menyambung dan berkemah
mendirikan tenda tongkat
dan berkemah 5.2 Membuat tandu Membuat tandu
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda
dan praktek
mendirikan tenda
 

6. Memahami
dan manfaat apiarti 6.1 Mengetahui
 bentuk dan kegunaan * Menganalisis
manfaat api unggun Api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
 pramukaan  berkemah
6.2 Membuat * Membuat miniatur 
miniatur api unggun di api unggun
lapangan sekolah
7. Memahami 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
resep dasar makanan ringan makanan ringan
memasak 
7.2 Latihan memasak  * Membuat atau
 tingkat lanjut memasak makanan
(membuat makanan ringan
ringan)
8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu Hasta karya Pramuka
membuat hasta kerajinan dari jerami / mengembangkan
karya dedaunan (atap gubug) kreativitas secara
mandiri atau beregu.
8.2 Membuat Membauat kerajinan
kerajinan dari alam tangan secara mandiri
sekitar / barang bekas dan beregu

9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan

lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka  pramuka dan struktur 
 pramuka serta tata  pramuka kepramukaan
struktur organisasi 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti
kepramukaan definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka  pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu  pengurus regu
 

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Mengindentifikasi Musyawarah &
definisi musyawarah secara nilai-nilai musyawarah mufakat pramuka
musyawarah dan sederhana dan mufakat
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa rah * Mempraktekan
membuat jadwal kegiatan musyawarah
latihan lanjut
11. Memahami 11.1 Mengetahui Membaca peta medan Panorama
tanda- tanda jejak  berbagai tanda jejak di atas kertas dan
 peta dalam dan peta dalam dapat mengukur
kepramukaan kepramukaan ketinggian yang akan
dituju.
11.2 Menggunakan * Mampu membuat Peta-Pita
tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam
secarik kertas menjadi
sebuah peta
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K 
definisi dan praktek  P3K  yang akan diberikan
P3K  kepada rekan yang
luka ringan.
12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara
dalam praktek P3K   penggunaan obat yang
akan diberikan kepada
rekan yang luka
ringan.
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K 
13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah  pengertian dasar  jelajah alam & out outbound
alam dan outbond  jelajah alam dan  bound
outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam-macam macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
lagu wajib dan lagu wajib dan lagu daerah wajib dan daerah
daerah.
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu
lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan 3
intonasi yang benar  lagu daerah
 
 

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menganalisis arti Bakti Karya
makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti Karya PENGGALANG
 penggalang Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa  penggalang untuk
masyarakat pedesaan
 

BAB III
ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susun
Susunan
an Majel
Majelis
is Pe
Pembi
mbimbi
mbing
ng Gugus
Gugus Depa
Depan
n
Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan jabatan
dinas di suatu gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) terdiri
dari unsur pejabat di sekolah tempat gugus depan tersebut berada. Adapun susunan
Majelis Pembimbing Gugus Depan dapat dibarkan sebagai berikut :
1. Ketua : (Kepala Sekolah)
2. Anggota : (Pembina Harian Putra/Putri)

B. Stru
Strukt
ktur
ur Org
Organ
anis
isas
asii Gudep
Gudep

MABIGUS

PEMBINA PRAMUKA

DEWAN KERJA DEWAN KEHORMATAN

SIAGA/PENGGALANG SIAGA/PENGGALANG

PRAMUKA SIAGA/PENGGALANG 

C.  Pengelompokka
Pengelompokkan
n Peserta / Anggota
Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3 kolompok 
yakni 1) Kelompok Siaga; Kelompok Penggalang. Dengan ketentuan sbb:
1) Peserta didik
didik yang belum
belum pernah
pernah mengikuti
mengikuti pelantika
pelantikan
n kelompok
kelompok siaga pramuka
pramuka
 berumur 7-10 tahun.
 

2) Peser
Peserta
ta didi
didik
k ya
yang
ng tela
telah
h meng
mengik
ikut
utii pe
pelat
latik
ikan
an ke
kelo
lomp
mpok
ok siag
siaga,
a, be
berl
rlan
anju
jutt ke
kelmpok penggalang dengan ketentuan umu
umurr 11-15 tahun.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun
apabila diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang
Pembina.

D. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1. Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan
kegiatan latiha
latihan
n rutin dilakuk
dilakukan
an di sekolah
sekolah satu mingg
mingguu satu kali.
kali.
2. Pelak
elaksa
sana
naan
an lati
latiha
han
n leb
lebih difo
difok
kus
uska
kan
n padadaa keg
egia
iata
tan
n pr
prak
akte
tek
k dan te teta
tap
p
memperhatikan ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi
kesempatan kepada peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang
sesuai dengan usia.
3. Pela
Pelaks
ksan
anaa
aan
n ke
kegi
giat
atan
an dila
dilaku
kuka
kan
n secar
secaraa pr
prak
akti
tiss ya
yait
itu
u : sederh
sederhan
ana,
a, muda
mudah,
h,
memanfaatkan sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna
dan tepat guna.
4. Setiap Pembin
Pembinaa pramuka
pramuka wajib membuat
membuat Program
Program Tahun
Tahunan,
an, Program
Program Semester 
Semester 
dan Rencana PelaksanaanKegiatan (RPK)

E. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai s ebagai berikut:
1) Penilaian
Penilaian dilaku
dilakukan
kan lebih
lebih banyak
banyak secara
secara kualitati
kualitatif.
f.
2) Peser
Peserta
ta didi
didik
k diwa
diwaji
jibk
bkan
an un
untu
tuk
k mend
mendap
apat
atka
ka nn
nnil
ilai
ai mini
minima
mall ba
baik
ik pa
pada
da
kegiatan ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3) Nilai
Nilai yang
yang dipero
diperoleh
leh pada
pada kegiat
kegiatan
an Ekstra
Ekstrakur
kuriku
ikuler
ler Wajib Kepram
Kepramuka
ukaan
an

 berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.

4) Apabil
Apabilaa Nilai
Nilai di bawah
bawah baik
baik dalam
dalam dua semeste
semesterr atau
atau satu tahun
tahun namun
namun
 berdasarkan keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang
 bersangkutan harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi
mereka (Modifikasi Prilaku)
5) Krit
Kriter
eria
ia kebe
keberh
rhas
asil
ilan
an komp
kompet
eten
ensi
si le
lebi
bih
h di
dite
tent
ntuk
ukan
an ol
oleh
eh pr
pros
oses
es da
dan
n
keikutsertaan peserta didik.
6) Proses penilaia
penilaian
n dilaksanaka
dilaksanakann setiap kali latihan
latihan dan
dan setiap hari
hari di dalam
dalam proses
 pelatihan pramuka.
7) Proses penilaian
penilaian dilak
dilaksanaka
sanakan
n dengan
dengan metode
metode Observasi
Observasi dan Partisipasi.
Partisipasi.
 

8) Proses penilaian
penilaian Keterampilan
Keterampilan Kepramukaan
Kepramukaan disesuaikan
disesuaikan dengan
dengan Kompetensi
Kompetensi
Dasar dari masing-masing Tema dan Matapelajaran. sebagai penguatan yang
 bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
2013.
9) Proses Penilaian
Penilaian dilakuk
dilakukan
an oleh Teman,
Teman, Guru
Guru Kelas, Pemangku
Pemangku Kegiatan
Kegiatan

dan/atau Pembina Pramuka.

10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.
 

BAB IV
PENUTUP

Demiki
Demikian
an progr
program
am kerja
kerja Gugu
Guguss Depan
Depan Pangk
Pangkalan
alan SD Negeri
Negeri Ranc
Rancaja
ajaya
ya
tersusun, dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus
depan.
depan. Disamp
Disamping
ing itu progra
program
m kerja
kerja ini diharap
diharapkan
kan dapat
dapat menjad
menjadii pedoma
pedoman
n bagi
bagi
sekolah dalam menentukan kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan
 pada SD Negeri Rancajaya.
Perlu
Perlu disada
disadari
ri bahwa
bahwa dalam
dalam penyus
penyusuna
unan
n progra
program
m kerja
kerja ini masih
masih jauh
jauh dari
dari
kesempurnaan. Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan
 penyempurnaan program kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat
 bermanfaat bagi semua.