QUESTION CARD

THE FINAL TEST OF THE FIRST SEMESTER

THE ACADEMIC YEAR 2022 – 2023
MI UNGULAN MIFTAKHUL HIKMAH
JL. Nusa Indah. Dusun Mindu Tarik – Sidoarjo
Subject/Class : Pendidikan Pancasila Number Of Quastion : 35
Time Allocation : Question From : PG : 15, PGK : 10, Isian : 5, Uraian : 5
Question Maker : Tri Utami, S. Pd

No. Flow Of Learning Material Cognitive Question Question’s Answer Key

Objectives Level Type and Score

Peran anggota keluarga Disajikandalam sebuah cerita “tentang

dalam kehidupan kerja bakti”
sehari-hari
Peserta didik diharapka bisa mengetahui
dari cerita teks di atas, Ayah Angga
mampu mengamalkan pancasila sila ke
….
Membandingkan Peserta didik mampu mengetahui
pekerjaan rumah yang pengertian dari aturan
dilakukan sendiri dan
bersama-sama

Nilai-nilai gotong Peserta didik mengetahui yang

royong dan merupakan contoh aturan bermain di
implementasinya dalam rumah.
kehidupan anak.

Gotong royong dalam Peserta didik dapat mengetahui Ayah

lingkungan sekolah. dalam keluarga diantaranya, yaitu
mencari nafkah untuk ….
Peserta didik dapat mengetahui Salah
satu peran anak dalam keluarga adalah
…

Peserta didik dapat mengetahui dampak

dari pekerjaan yang dilakukan secara
bersama-sama.

Peserta didik dapat mengetahui berikut

salah satu contoh mematuhi aturan tata
tertb di sekolah adalah ….

Peserta didik dapat mengetahui Salah

satu contoh gotong royong di lingkungan
sekolah adalah ….

Peserta didik dapat mengetahui

kewajiban seorang ibu dalam rumah
tangga

Peserta didik dapat mengetahui bahwa

setiap anggota keluarga memiliki ….

Peserta didik dapat mengetahui yang

termasuk anggota keluarga

Peserta didik dapat mengetahui sebutan

dari Asal-usul keluarga disebut juga
dengan ….

Peserta didik dapat mengetahui sebutan

dari anak bungsu
Disajikan dalam sebuah cerita.

Peserta didik dapat mengetahui dengan

adanya gotong royong akan tercipta rasa
….

Peserta didik dapat mengetahui bahwa

terciptanya rasa kebersamaan dalam
setiap pekerjaan yang dilakukan akan ….
pekerjaan.

Peserta didik dapat mengetahui bahwa PGK

dalam sebuah keluarga harus selalu ….

Peserta didik dapat mengetahui yang

termasuk dari nilai-nilai gotong royong
adalah ….

Peserta didik dapat mengetahui makna

dari kebersamaan yang mempunyai sifat
….

Peserta didik dapat mengetahui manfaat

gotong royong, diantaranya yaitu ….

Peserta didik data mengatui Sikap yang

harus dimiliki setiap individu dalam
kerja kelompok yaitu saling ….

Peserta didik dapat mengetahui Berikut

yang termasuk contoh perilaku gotong
royong di lingkungan sekolah adalah ….
Peserta didik dapat mengetahui Berikut
yang termasuk contoh perilaku gotong
royong di lingkungan rumah adalah ….

Peserta didik dapat mengetahui Berikut

yang bukan termasuk manfaat gotong
royong adalah ….

Peserta didik dapat mengetahui Berikut

yang merupakan tugas dan peran Ayah di
anggota keluarga, yaitu ….

Peserta didik dapat mengetahui Berikut

yang termasuk cerminan dari nilai
gotong royong di lingkungan masyarakat
adalah ….

Peserta didik dapat mengetahui tanggung Isian

jawab orang tua

Peserta didik dapat mengetahui Peran

anak dalam aggota keluarga, yaitu ….

Peserta didik dapat mengetahui

Bekerjasama membersihkan rumah
merupakan tanggung jawab ….

Peserta didik dapat mengetahui Saling

tolong menolong merupakan perbuatan
….

Peserta didik dapat mengetahui Nilai

utama dalam gotong royong ialah ….
Disajikan dalam sebuah cerita Uraian

Tuliskan satu contoh tolong menolong

yang dapat dilakukan di lingkungan
sekolah!

Disajikan dalam sebuah cerita

Sebutka apa saja nilai-nilai gotong

royong tersebut!

Menurut kalian bagaimana cara

menjalankan tanggung jawab sebagai
seorang anak!

Coba buatlah began silsilah keluarga

kalian!