AKTIVITAS 1.

6
Setelah melakukan kegiatan pada “Aktivitas 1.5”, bagaimana dengan jarak titik ke bidang?
Untuk lebih memahaminya mari lakukan kegiatan “Mari Beraktivitas” berikut.

Pada kegiatan ini, kalian akan mempelajari tentang jarak titik ke bidang.
Bagaimana cara menentukan jarak titik ke bidang?
Lakukan kegiatan berikut:
▪ Titik P adalah titik yang terletak di luar bidang .
▪ P’ adalah hasil proyeksi orthogonal titik P pada bidang .
▪ Panjang ruas garis PP’ adalah jarak titik P ke bidang .

Contoh Soal
1) Pada kubus ABCD.EFGH yang berusuk 6 cm, tentukan jarak titik A ke bidang BDE.

Jawab:
Proyeksi titik A pada bidang BDE adalah titik A’ yang terletak pada garis berat EE’.
Menghubungkan A dengan E dan E’, sehingga terbentuk AEE’.
1
AE’ =  ..... = .......... = ..... cm.
2

AE = ..... cm
AEE’ siku-siku di A, sehingga:
EE’ = √(…)2 + (…)2 = √(…)2 + (…)2
= √… + … = √… = ..... cm
Rumus Luas AEE’:
1 1
 EE’  AA’ =  AE  AE’
2 2

.....  ..... = .....  .....

.....  ..... = .....  .....
..... = .....
..... = .....
..... = .....
Jadi, jarak titik A ke bidang  adalah ..... cm.
 2
2) Pada kubus ABCD.EFGH yang panjang rusuknya 1 cm, terdapat titik R ditengah-tengah EH dan
titik S ditengah-tengah GH. Tentukan jarak titik F ke bidang ACSR

Jawab:
Proyeksi titik F pada bidang ACSR adalah titik F’ yang terletak pada garis TT’.
Menghubungkan F dengan T dan T’, sehingga terbentuk FTT’.
1 1
BT’ =  ..... =  ..... = ..... cm
2 2

FT’ = √(… )2 + (… )2 = √(… )2 + (… )2

= √… + … = √… = .......... = ..... cm
3 3
FT =  ..... =  ..... = ..... cm
4 4

TNT’ siku-siku di N, dengan:

1 1
TN =  ..... =  ..... = .....
4 4
Sehingga:
TT’ = = √(… )2 + (… )2 = √(… )2 + (… )2 Rumus Luas FTT’:
1 1
= √… + … = √… = .......... = ..... cm  .....  ..... =  .....  .....
2 2
1 1
FP =  ..... =  ..... = ..... cm .....  ..... = .....  .....
2 2

TP = √(… )2 + (… )2 = √(… )2 + (… )2 .....  ..... = .....

= √… + … = √… = .......... = ..... cm ..... = .....
Jadi, jarak titik A ke bidang  adalah ..... cm.

Untuk mengecek pemahaman kalian setelah melakukan kegiatan “Mari Beraktivitas”,

kerjakan soal pada “Cobalah” berikut.

1) Diketahui panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 10 cm, hitung jarak titik F ke
bidang BEG.
2) Kubus ABCD.EFGH dengan P titik tengah EG, Q titik tengah AC, dan
HQ = 6√2 cm. Hitung jarak titik P ke bidang ACH.
3) Diketahui balok ABCD.EFGH dengan panjang AB = 4 cm, BC = 3 cm, dan
AE = 6 cm. Hitung jarak titik D ke bidang ACH.
4) Diketahui limas T.ABC dengan panjang AB = 2 cm, AC = 4 cm, dan AT = 8 cm
yang saling tegak lurus di A. Hitung jarak titik A ke bidang BCT.

Mawa-3.1/4.1/05/01
Bab 01. Geometri Ruang I
 3
Setelah melakukan kegiatan “Cobalah”, maka untuk mengembangkan kemampuan kalian
lakukan kegiatan “Siap Tantangan” dengan menjawab soal tantangan berikut.

Bidang u dan bidang v berpotongan pada garis g dengan sudut . Titik P berada
1
pada bidang u dan berjarak 2√10 dari garis g. Jika tan  = , maka jarak titik P
3
ke bidang v adalah ....
2
A. B. 1 C. 2 D. 2√5 E. 3
3

Setelah melakukan serangkaian kegiatan pada aktivitas 1.6, susunlah

simpulanmu terkait dengan jarak titik ke bidang!
Simpulan:
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

Berlatihlah untuk memperkuat pemahaman kalian tentang materi yang dipelajari pada
Aktivitas 2.3 dengan mengerjakan tugas berikut.

Kerjakan tugas individu ini (di rumah) sebagai tugas untuk cek pemahaman pada
pertemuan ini. Tunjukkan ke guru pengajar kalian pada pertemuan berikutnya.

SOAL TUGAS:

1) Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk a cm. Hitung jarak titik C ke bidang AFH.

2) Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 6 cm, titik P terletak pada perpanjangan CG
sehingga CP = 2 CG. Hitung panjang proyeksi CP pada bidang BDP.

3) Hitung jarak titik D ke bidang ACH pada kubus ABCD.EFGH yang panjang rusuknya 4 cm.

4) Panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah √3 cm, sedangkan Q

pada AD dan AQ = 1 cm. Hitung jarak A ke bidang BQF.
(Lihat gambar)

Mawa-3.1/4.1/05/01
Bab 01. Geometri Ruang I
 4
Berlatihlah untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi Ulangan Harian dengan
mengerjakan Uji Kompetensi berikut.

Uji Kompetensi
Ujilah kompetensi kalian dengan berlatih soal-soal di bawah ini.
1. Diskusikan dengan kelompok Kalian.
2. Tuliskan jawaban kalian pada buku tulis.

A. Pilihan Ganda

1. Pada kubus ABCD.EFGH. Kedudukan 5. Garis a dan garis b adalah dua buah garis
garis BD dan EC adalah dua garis .... yang bersilangan. Titik P, Q, R terletak
A. sejajar D. bersilangan pada garis a dan titik K, L, M terletak
B. berimpit E. sama pada garis b. Bidang yang melalui titik P,
C. saling tegak lurus Q, K dan bidang yang melalui titik E, L, M
....
2. Diketahui kubus ABCD.EFGH. Dari A. berimpit
pernyataan berikut: B. sejajar
(1) Garis AH dan garis BE berpotongan C. berpotongan sepanjang QL
(2) Garis AD adalah hasil proyeksi garis D. berpotongan sepanjang PM
AH pada bidang ABCD E. berpotongan sepanjang RK
(3) Garis DF tegak lurus bidang ACH
(4) Garis AG dan garis DF bersilangan 6. Panjang tiap rusuk bidang empat
yang benar adalah nomor .... beraturan T.ABC sama dengan 16 cm.
A. (1) dan (2) D. (1) dan (3) Jika P pertengahan AT dan Q
B. (2) dan (3) E. (2) dan (4) pertengahan BC, panjang PQ = ... cm.
C. (3) dan (4) A. 12√3 D. 8√3
B. 12√2 E. 8√2
3. Diketahui garis l dan garis m masing- C. 8√6
masing sejajar dengan bidang .
Pernyataan berikut yang benar adalah .... 7. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
A. garis l sejajar dengan semua garis panjang rusuk 8 cm. Jarak titik H ke
pada bidang  garis AC adalah ... cm.
B. garis l // garis m dan sejajar bidang  A. 8√3 D. 4√3
C. bidang yang memuat garis l dan garis
B. 8√2 E. 4√2
m sejajar bidang 
D. jika garis l dan garis m berpotongan, C. 4√6
maka bidang yang memuat garis l dan
8. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan
garis m sejajar dengan bidang 
panjang rusuk 4 cm. Titik P adalah titik
potong AH dan ED dan titik Q adalah
4. Pada kubus ABCD.EFGH, pernyataan
titik potong FH dan EG. Jarak titik B ke
berikut yang benar adalah ....
garis PQ adalah ... cm.
A. bidang ACGE dan bidang ABGH
sejajar A. √22 D. √19
B. bidang ACGE dan bidang ABGH B. √21 E. 3√2
berpotongan di garis AG C. 2√5
C. bidang ACGE dan bidang ABGH
berpotongan di garis AC
D. garis AH dan garis EG berpotongan
E. garis BG dan garis AC berpotongan

Mawa-3.1/4.1/05/01
Bab 01. Geometri Ruang I
 14
9. Kubus ABCD.EFGH memiliki panjang 11. Diketahui kubus ABCD.EFGH, panjang
rusuk 6 cm. Jarak titik B ke CE adalah rusuk kubus adalah 12 cm. Titik P
... cm. terletak pada perpanjangan rusuk DC
A. 12√3 D. 2√6 sehingga CP : DP = 1 : 3. Jarak titik P
B. 12√6 E. 4√6 dengan bidang BDHF adalah ... cm.
C. 3√3 A. 6√2 C. 16√2
B. 9√2 D. 18√2
10. Kubus ABCD.EFGH dengan rusuk 4 C. 12√2
cm. Jarak titik H ke bidang ACF adalah
... cm. 12. Kubus ABCD.EFGH mempunyai
2 11 panjang rusuk a cm. Titik K pada
A. √3 D. √3
3 3 1
4 13 perpanjangan DA sehingga KA = KD.
B. √3 E. √3 3
3 3
8 Jarak titik K ke bidang BDHF adalah ...
C. √3 cm.
3
1 3
A. a√2 D. a√3
4 4
3 5
B. a√2 E. a√3
4 4
2
C. a√3
3

B. Uraian
1. Pada kubus ABCD.EFGH, tentukan tempat kedudukan:
a) garis BC dan garis EH c) garis DA dan bidang BCHE
b) garis EB dan garis DG
2. Pada kubus ABCD.EFGH, tentukan garis yang melalui titik G dan:
a) sejajar bidang BDHF c) tegak lurus BDHF
b) terletak pada ABGH
3. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan rusuk AB = 20 cm, BC = 40 cm, AE = 20 cm. Hitung
jarak titik F ke titik perpotongan diagonal alas ABCD.
4. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan ABCD adalah persegi yang memiliki panjang
AB = 4 dan TA = 6 cm. Hitung jarak titik C ke garis AT.
5. Diketahui kubus KLMN.OPQR dengan panjang rusuknya 6 cm. Hitung jarak titik M ke bidang
LNQ.

Mawa-3.1/4.1/05/01
Bab 01. Geometri Ruang I
 14
Refleksi Diri
AKU PAHAM
Setelah kalian melakukan serangkaian proses belajar pada UKBM ini, maka berilah tanda
centang (√) pada setiap kompetensi berikut.
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Saya dapat menjelaskan pengertian titik
2. Saya dapat menjelaskan pengertian garis
3. Saya dapat menjelaskan pengertian bidang
4. Saya dapat menentukan kedudukan titik terhadap garis
5. Saya dapat menentukan kedudukan titik terhadap bidang
6. Saya dapat menentukan kedudukan garis terhadap garis
7. Saya dapat menentukan kedudukan garis terhadap bidang
8. Saya dapat menentukan kedudukan bidang terhadap bidang
9. Saya dapat menjelaskan pengertian proyeksi orthogonal
10. Saya dapat menentukan jarak antara dua titik
11. Saya dapat menentukan jarak titik ke garis
12. Saya dapat menentukan jarak titik ke bidang

AKU SIAP
Berdasarkan hasil belajar saya dan cek list pada tabel di atas maka saya menyatakan:
 Siap untuk mengikuti tes formatif
 Belum siap untuk mengikuti tes formatif

Rekomendasi dari guru pengajar:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tanda Tangan
Guru Pengajar

Mawa-3.1/4.1/05/01
Bab 01. Geometri Ruang I