LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SEKOLAH : ……………………….. NAMA KELOMPOK:

KELAS/SEMESTER :………………………… 1)……………………………..
MATERI POKOK : Sudut Dalam Ruang 2)……………………………..
3)……………………………..
4)……………………………..

PETUNJUK KERJA
a. Lembar kerja peserta didik ini merupakan bahan tempat untuk berdiskusi tiap-tiap kelompok
dan tiap-tiap kelompok harus menuliskan hasil diskusi pada lembar jawaban yang telah
disediakan per individu.
b. Lembar kerja ini akan membantu memahami konsep-konsep materi yang sedang diajarkan.
c. Hasil diskusi yang telah dipresentasikan didepan kelas kemudian dikumpulkan kepada guru.

Tujuan Pembelajaran
 Peserta didik dapat menentukan panjang proyeksi garis ke bidang.
 Peserta didik dapat menetukan sudut antara dua garis dalam ruang
 Peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dari sudut antara dua
garis
 Peserta didik dapat menentukan sudut antara garis dengan bidang dalam ruang
 Peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dari sudut antara garis
dengan bidang dalam ruang

Ayo Ingat Kembali

1
 KEGIATAN I

Perhatikan Sketsa Jembatan Broklyn berikut ini!

B
A

A’ B’

Pngdownload.id/jembatan broklyn

1. Gambarlah kedudukan titik A, A’, B, B’, pada gambar bangun ruang yang lebih sederhana
dan tarik garis lurus dari A ke A’ dan B ke B’ (dengan AA’ dan BB’ tegak lurus bidang yang
ditembus)!
2. Jika panjang garis AB = 5 tentukan panjang garis A’B’!
3. Jika garis A’B’ adalah garis proyeksi garis AB terhadap bidang yang ditembus garis AA’
dan BB’, maka buatlah kesimpulan yang dimaksud dengan garis proyeksi dan tentukan
langkah-langkah untuk membuatnya!

Untuk lebih memahami dan terampil dalam menghitung panjang garis proyeksi. Perhatikan contoh
berikut ini berikut!

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk = 4. Tentukan panjang garis proyeksi dari
HF terhadap bidang AHC

a. HF terhadap bidang AHC

 Gambarlah garis HF dan bidang AHC
 Karena HF menembus bidang AHC di titik H buat sebuah garis tembus yang dibuat dari titik
F (ingat cara mengambar titik tembus), andaikan menembus dititik F’
 Titik F’ berada digaris HO dimana O adalah titik tengah AC
2
 Ambil bidang HFF’, tentukan panjang garis garis HF dan FF’
 Menggunakan phytagoras hitung panjang garis HF’

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk = 4, jika K adalah titik tengah AB, maka
tentukan panjang proyeksi garis KF terhadap bidang AEGC

b. KF terhadap bidang AEGC

 Gambarlah garis KFdan bidang AEGC
 Dari titik K tarik garis yang tegak lurus garis AC (misalkan Garis KK’) dan dari titik F tarik
yang tegak lurus garis EG (misalkan EE’)
 Titik F’ berada di tengah garis GE (mengapa? Jelaskan!)
 Untuk mendapatkan titik K’ taris garis sejajar BD yang melalui titik K (KK’ tegak lurus AC,
mengapa? Jelaskan?)
 Ambil bidang K’OF’ (O titik tengah AC)
 Menggunakan phytagoras hitung panjang garis K’F’

KEGIATAN 2

1. Gambarlah garis g dan garis h yang berpotongan di

titik O. Titik P terletak pada garis g dan titik Q terletak
pada garis h.
2. Sudut apa saja yang terbentuk oleh garis g dan garis h
? ..…………………………………………....................................
……………………………………………………..............................

3. Sudut manakah yang menurutmu merupakan besar

sudut antara dua garis yang berpotongan? Mengapa?
…………………………………………..........................................

3
 …………………………………………………….................................

…………………………………………………….................................

Jadi, apa yang dimaksud dengan besar sudut antara dua garis?

Untuk lebih memahami dan terampil dalam menghitung besar sudut antara dua garis. Perhatikan contoh
berikut!

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm, tentukan nilai tan sudut antara
garis-garis AG dengan BG!

a. Besar sudut antara garis-garis AG dengan BG

 Gambarlah bidang ABG
 Tentukan panjang garis dari :
 AG =.....
 BG =.....
 AB =.....
 Apakah segitiga ABGadalah segitiga siku-siku? (mengapa?)
 ................................................................................................................................................
….
 Tan AGB =
….

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm, Tentukan nilai sinus dari sudut
antara AO dan OC dengan O adalah titik tengah FB

b. Besar sudut antara garis-garis AO dengan OC

 Gambar bidang AOC
 Tentukan panjang garis dari :
 AO (Gunakan segitiga AOB) : AO2 = √𝑨𝑩𝟐 + = ......
 CO (Gunakan segitiga BCO) : CO2 = √𝑪𝑩𝟐 + = ......
 AC (Gunakan segitiga ABC) : AC = √𝑨𝑩 +
2 𝟐 = ......
 Gunakan rumus cosinus untuk menentukan nilai AOC
AC2 = AO2 + .... – 2 . AO .... . cos AOC
……………………………………. ……
Cos AOC = …………………………………
…
= …….
 Gambarlah segitiga siku-siku sembarang dengan AOC = α
𝒔𝒂
Cos AOC = cos α = 𝒎𝒊
Panjang sisi depan = .....
𝒅𝒆 …..
Jadi sin AOC = sin α = 𝒎𝒊 = …..
α

4
 KEGIATAN 3

Perhatikan gambar berikut ini !

Seseoraang berdiri ditepi bidang miring dengan kemiringan 300, berapa besar sudut antara
orang dan bidang miring

Skripsi : Muhimmatul Aliyah.Peningkatan Motivasi dan Hasil belajar Materi Ruang Dimensi Tiga denagn
pendekatan kontektual.2015:Universitas Negeri Islam Wali Songo

1. Gambarlah sketsa kondisi diatas menjadi bangun ruang yang lebih sederhana
2. Tarik garis lurus menurut posisi bapak sehingga tegak lurus biadang alas, dan tarik garis
lurus dari posisi kepala bapak sehingga tegak lurus bidang miring
3. Tentukan besar sudut antara posisi bapak dengan bidang miring
4. Simpulkan langkah membuat sudut antara garis dan bidang

Untuk lebih memahami dan terampil dalam menghitung besar sudut antara garis dan bidang. Perhatikan
contoh berikut!

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm. Hitunglah sudut antara ACGE
dengan garis BG.

Penyelesaian:
1) Tentukan kedudukan bidang ACGE dan garis BG
2) Proyeksikan titik B pada bidang ACGE dengan cara mencari
titik potong antara garis AC dan BD. Misalkan titik potong itu
adalah titik O.
3) Maka besar sudut antara garis BG dan bidang ACGE
5
 adalah besar sudut ……... = 𝜃
Perhatikan ∆𝐵𝑂𝐺 siku-siku di O,
1 1
𝐵𝑂 = 𝐵𝐷 = …….. = …………… cm
2 2
BG = diagonal sisi kubus = …………….cm
GO = ............cm
Apakah segitiga BGO segitiga siku? (mengapa?)
..........................................................................................................................................................
𝐵𝑂
maka sin 𝜃 = = …………..
𝐵𝐺

𝜃 = …………
Jadi, ∠(𝐵𝐺, 𝐴𝐶𝐺𝐸) = 𝜃 = …….

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm. Hitunglah sudut antara CG dengan
garis BDG.

Penyelesaian:
1) Gambarlah kedudukan bidang BDG dan garis CG
2) Tarik garis titik C kegaris BD sehingga tegal lurus BD, misalkan garis
tesebut adalah CO, apakah O titik tengah BD ? mengapa?
..............................................................................................................
3) Apakah segitiga CGO adalah segitiga siku-siku? Mengapa?
..............................................................................................................
..............................................................................................................

4) Maka besar sudut antara garis CG dan bidang BDG

adalah besar sudut ……... = 𝜃
𝐶𝑂 ……
5) Tan 𝜃 = =
…. ….

KESIMPULAN

Tuliskan informasi apasaja yang kamu temukan setelah mengerjakan LKPD

Tuliskaninformasiapasaja yang kamutemukansetelahmengerjakan LKPD
ini tentang menentukan panjang proyeksi garis, sudut antara dua garis dan
initentangmenentukanjaraktitikkebidangpadabangunruang.
sudut antara garis dan bidang dalam ruang.
(Tulisselengkap-lengkapnya)
(Tulis selengkap-lengkapnya)

6
 LATIHAN SOAL

1. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk = 6. Titik P terletak di AB

dengan AP : PB = 2 : 1, jika garis PF diproyeksikan pada bidang ACGE maka
tentukan panjang proyeksinya!
2. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk = 4. P adalah titik tengah
GH. Jika α adalah sudut yang dibentuk EP dan CP maka tentukan nilai cos α !
3. Diketahui kubus ABCD.EFGH, tentukan besar sudut yang dibentuk oleh garis AH
dengan bidang ACGE !