Lembar Kerja Peserta Didik(LKPD)

KELOMPOK :

ANGGOTA KELOMPOK :

1. …………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………….
5. …………………………………………………………………….

A. Komptensi Dasar
3.6 Memahami konsep kesebangunan dan kekongruenan geometri melalui pengamatan
4.6 Menyelesaikan permasalahan nyata hasil pengamatan yang terkait penerapan
kesebanguan dan kekongruenan

B. Tujuan Pembelajaran
1. Menentukan sifat-sifat bangun datar yang kongruen

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

 KEGIATAN 1

PERMASALAHAN 1 :

Diberikan trapesium ABCD dan trapesium EFGH yangkongruen. Jika AB = 3 cm,

AB = EF, BC = FG, CD = GH,DA = HE. Panjang EF = 3x , GH = x , HE = 2x +1.
tentukan panjang sisi EF, FG, GH, HE!

Jawab :
a. Berapakah panjang AB ?

b. Tentukan panjang EF

c. Tentukan panjang GH

d. Tentukan panang HE

e. Gambarkan trapesium ABCD dan trapesium EFGH

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

 KEGIATAN 2

PERMASALAHAN 2 :

Jawab :

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK