PENGERTIAN DAN SYARAT DUA SEGITIGA SEBANGUN.

A. Pengantar :
Dua segitiga sebangun adalah dua segitiga yang memiliki bentuk yang sama. Namun sifat dan
syarat dua segitiga yang sebangun agak berbeda dengan sifat dan syarat dua bangun sebangun
pada umumnya. Maka dari itu ikutilah kegiatan pembelajaran ini agar kalian mampu
membedakan dua segitiga sebangun dan tidak sebangun dengan mengenali syarat-syaratnya
secara benar.

B. Kegiatan siswa

Kerja individu, Diskusi kelompok dan Presentasi

Kerjakan secara individual, kemudian hasilnya diskusikan dengan teman satu kelompokmu.
Buatlah kesimpulan dari hasil belajarmu!

Perhatikan Gambar di bawah!

Segitiga-segitiga tersebut dibentuk dari sekelompok garis-garis yang sejajar.

Segitiga ABC diperbesar menjadi segitiga DEF dan diperbesar lagi menjadi segitiga PQR
Ketiga segitiga di atas memiliki bentuk yang sama, jadi ketiga segitiga di atas sebangun
Perhatikan ABC dan DEF !
Sudut-sudut yang bersesuaian
 BAC =  EDF ( karena sehadap )
 ABC = ...... ( karena sehadap )
 ACB =  ...... ( karena kedua sudut yang lain telah sama )
Jadi sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
Perbandingan isi-sisi yang bersesuaian :
AB : DE = 3 : ......
BC : EF = 3 : ......
AC : DF = 3 : ......
Jadi sisi-sisi yang bersesuaian memiliki perbandingan yang sama sehingga dapat ditulis
persamaan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian menjadi :
 AB BC AC
= =
............ .......... .........
Perhatikan antara segitiga ABC dan segitiga PQR
Sudut-sudut yang bersesuaian :

C =R ( karena sehadap )

 B = .... ( karena sehadap )

 A =  .... ( karena kedua sudut yang lain telah sama )
Jadi sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
Perbandingan sisi yang bersesuaian :
AB : PQ = 3 : ... = 1 : ....
BC : QR = 3 : .... = 1 : .....
AC : PR = 3 : .… = … : ......
Jadi sisi-sisi yang bersesuaian memiliki perbandingan yang ……………

Kesimpulan :
Pada dua segitiga sebangun sudut-sudut yang bersesuaian ................................
Pada dua segitiga sebangun sisi-sisi yang bersesuaian memiliki perbandingan
yang ............ ...................

Melakukan Percobaan
Percobaan 1.
Buatlah sebuah model segitiga dari karton yang panjang ketiga sisi-sisinya beturut-turut :
3cm, 4cm dan 5cm kemudian suruhlah teman sebangkumu membuat segitiga yang berukuran
dua kali lipat ukuran segitigamu.
Berapa ukuran panjang sisi segitiga buatan temanmu?
Jika telah selesai himpitkan sudut-sudut yang bersesuaian, bagaimana sudut-sudut yang
bersesuaian dapat menutup satu sama lain tidak?
Kesimpulan percobaan 1 :
Jadi jika sisi-sisi yang bersesuaian pada dua segitiga sebanding maka sudut-sudut
yang bersesuaian .................................................................

Percobaan 2.
 Buatlah sebuah model segitiga dari karton yang ukuran ketiga sudutnya beturut-turut 300, 600
dan 900, kemudian suruhlah teman sebangkumu membuat segitiga yang berukuran sudut-
sudutnya 300, 600 dan 900 tetapi panjang sisinya berbeda dengan segitiga buatanmu.
Hitunglah perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian! ( gunakan kalkulator jika kamu perlukan)
Bagaiman hasil perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian?

Kesimpulanpercobaan 2 :

Jadi jika sudut-sudut yang bersesuaian pada dua segitiga sama besar maka
perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian ............................................................

Dapatkah kalian membuat sepasang segitiga yang sudut-sudut yang bersesuaian sama besar
tetapi perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian tidak sama? ......................................
atau sebaliknya
Dapatkah kalian membuat sepasang segitiga yang perbandingan sisi-sisi bersesuaian sama besar
tetapi sudut-sudut yang bersesuaian tidak sama besar? ...................................

Dari hasil di atas dapat disimpulkan :

Kesimpulan :
Syarat dua segitiga sebangun cukup memilih salah satu dari :
Perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian ................................................ atau
Sudut-sudut yang bersesuaian ...................................
Kerja kelompok dan Diskusi
Kerjakan secara individual kemudian hasilnya diskusikan dengan teman sekelompokmu.

1. Amati dua segitiga di samping!

Besar  LKM = ........
Besar  ACB = .........
Jadi  KML = .......
 KLM = .......
 LKM = .......

Maka dapat disimpulkan ABC dan

KLM ......................
karena.............................................. ...

2. Perhatikan ABC dan DEF di samping!

Panjang AB = .........
Panjang DE = .........
BC .. .. . AB .. . ..
= =
EF .. .. . . DF .. . .. .
AC .. .. .
=
DE .. .. . .
Jadi perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian .................................. maka dapat disimpulkan
kedua segitiga ..................................

3. Perhatikan ADE dan ABE di bawah DE sejajar BC, maka

 DAE = ....... ( berhimpit )
 ADE = ....... ( sehadap )
 AED = ....... ( sehadap )

maka terbukti ADE dan

ABE ............................
karena ..................................

4. Diketahui dua segitiga ABC dengan panjang sisi AB = 4 cm, BC = 6 cm dan AC = 8 cm

a. Lukisah segitiga ABC pada bukumu!
b. Buatlah dua segitiga lain dengan ukuran berbeda dan sebangun dengan segitiga ABC!
C. Latihan 7
1. Dalam ABC dan PQR, diketahui ÐA = 56°, ÐB = 74° ÐP = 50° dan ÐR = 56°.
a. Apakah dua segitiga tersebut sebangun?
b. Jika sebangun tuliskan pasangan sisi yang bersesuaian!

2. Dalam KLM dan PQR diketahui panjang KL = 10 cm, LM = 8 cm , KM = 12 cm, QR =

6 cm, PQ = 5 cm dan PR = 4 cm.
a. Apakah KLM dan PQR sebangun?
b. Jika sebangun, sebutkan pasangan sudut-sudut yang sama besar