LKPD 1

Kelompok: .........
Anggota : 1).........................................
2).........................................
3).........................................
Lembar Kerja Peserta Didik 1 4).........................................
5).........................................

Satuan Pendidikan : SMAIT DHBS Bontang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, titik
ke bidang)

Alokasi waktu : 15 menit

Petunjuk:
1. Mengisi identitas secara lengkap
2. Kerjakan secara berkelompok
3. Isilah titik-titik berikut dengan lengkap dan teliti!

Ayo Mengingat!

Amati gambar berikut!

C Dengan menggunakan teorema Phytagoras diperoleh
AC2 = = AB2 + BC2

B A
Gambar 1
1. Titik-titik yang terletak pada 𝐵𝐶 ̅̅̅̅ adalah titik B
H G dan C
2. Titik-titik yang terletak diluar ̅̅̅̅
𝐴𝐺 adalah titik B,
E F C, D, E, F dan H
3. Titik-titik yang terletak pada ̅̅̅̅
𝐴𝐶 adalah titik A
dan C
4. Tititk-titk yang terletak diluar ̅̅̅̅
𝐶𝐺
D C adalah titik A, B, D, E, F dan H
A B
Gambar 2

Kegiatan 1
1. Tentukan dua titik sebarang pada bidang ,
misalkan titik-titik tersebut adalah titik A dan B
2. Gambarlah garis/jalur yang menghubungkan
kedua titik tersebut. B
Garis/jalur manakah yang menurutmu mewakili A
jarak antara titik A dan titik B? Mengapa?
Karena jarak merupakan panjang ruas garis

penghubung terpendek.
Perhatikan contoh berikut!
Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 5 satuan. Hitunglah jarak:
a. titik 𝐴 ke titik 𝐵
b. titik 𝐴 ke titik 𝐶
c. titik 𝐴 ke titik 𝐷
Jawab:
a. Jarak titik 𝐴 ke titik 𝐵 adalah 𝐴𝐵 yang merupakan rusuk kubus.
𝐴𝐵 = 5 satuan.
b. Jarak titik 𝐴 ke titik 𝐶 adalah 𝐴𝐶 yang merupakan diagonal bidang 𝑨𝑩𝑪𝑫. Untuk menentukan
AC kita gunakan teorema Phytagoras.
𝐴𝐶 = √𝑨𝑩𝟐 + 𝑩𝑪𝟐
= √ 𝟓𝟐 + 𝟓𝟐
= 𝟓√𝟐 satuan.
c. Jarak titik 𝐴 ke titik 𝐷 adalah 𝐴𝐷 yang merupakan rusuk kubus.
𝐴𝐷 = 5 satuan.

Simpulan 1
Jarak antar titik adalah panjang ruas garis penghubung terpendek dari kedua titik tersebut.

Kegiatan 2
1. Gambarlah garis g dan titik P pada bidang . Titik P
terletak di luar garis g.
2. Tentukanlah kedudukan titik R, S, dan T pada garis
g. Titik S dan T masing-masing sebagai ujung dan
pangkal garis g, sedangkan titik R merupakan
proyeksi titik P pada garis g. 
3. Gambarlah garis yang melalui titik P dan titik R,
titik P dan titik S, titik P dan titik T.
4. Garis manakah yang menurutmu mewakili jarak
antara titik P dengan garis g? mengapa?
………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

Perhatikan contoh berikut!

Suatu kubus ABCD.EFGH mempunyai rusuk dengan

panjang 6 cm. Titik P terletak ditengah-tengah rusuk CG.
Tentukan:
a. Jarak titik P ke ̅̅̅̅
𝐹𝐵
b. Jarak titik B ke ̅̅̅̅
𝐸𝐺
Jawab:
a. Jarak titik P ke ̅̅̅̅
𝐹𝐵 sama dengan BC atau FG = 6 cm
̅̅̅̅
b. Jarak titik B ke 𝐸𝐺
Langkah-langkah:
1) Tentukan kedudukan titik B dan 𝐸𝐺 ̅̅̅̅ .
2) Tentukan titik O yang merupakan titik tengah garis EG.
3) Tariklah garis dari titik B yang melalui titik O.
Maka jarak titik B ke 𝐸𝐺̅̅̅̅ adalah BO
Perhatikan ∆𝐵𝑂𝐸 siku-siku di O, maka untuk mencari BO digunakan teorema
pythagoras, yaitu:
BO = √𝑩𝑬2 − 𝑬𝑶2
2 2
= √(𝟔√𝟐) − (𝟑√𝟐)
= √𝟕𝟐 − 𝟏𝟖
= √𝟓𝟒 = 3√𝟔 cm
̅̅̅̅ adalah 3√𝟔 cm.
Jadi, jarak titik B ke 𝐸𝐺

Simpulan 2
Langkah menentukan jarak titik ke garis sebagai berikut
………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………
 LKPD 2
Kelompok: .........
Anggota : 1)........................................
2).........................................
3).........................................
Lembar Kerja Peserta Didik 2 4).........................................
5).........................................

Satuan Pendidikan : SMAIT DHBS Bontang

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, titik
ke bidang)
Tujuan : Melalui pendekatan Scientific dengan model Problem Based Learning
siswa dapat mendeskripsikan jarak titik ke bidang.
Alokasi waktu : 15 menit

Petunjuk:
1. Mengisi identitas secara lengkap
2. Kerjakan secara berkelompok
3. Isilah titik-titik berikut dengan lengkap dan teliti!

Ayo Mengingat!
Perhatikan gambar berikut!
1. Titik yang terletak pada bidang BCGF
adalah_____________
H
G 2. titik-titik yang terletak diluar bidang ACGE
E F adalah_____________
3. Titik-titik yang terletak pada bidang ADHE
adalah______________
D
C 4. Titik-titik yang terletak diluar bidang DCGH
A B adalah_______________
Kegiatan
1. Gambarlah titik P yang terletak di luar bidang .
2. Tentukanlah kedudukan titik A, B, dan C pada
bidang α. Titik A dan C merupakan titik sebarang
pada bidang α, sedangkan titik B merupakan
proyeksi titik P pada bidang α.
3. Hubungkanlah garis yang melalui titik P dan A, 
titik P dan B, titik P dan C.
4. Garis manakah yang menurutmu mewakili jarak
antara titik P dengan bidang α? Mengapa?
……….…………………………………………
…………………………………………………….

Perhatikan contoh berikut!

Diketahui limas segiempat beraturan T.ABCD dengan panjang rusuk bidang alas AB = 8 cm
dan panjang rusuk sisi TA = 9 cm. Tentukan jarak titik puncak T ke bidang alas ABCD!
Penyelesaian:
Langkah-langkah:
1) Gambarlah garis yang melalui titik T dan menembus
bidang ABCD.
2) Tentukan titik potong dari diagonal sisi AC dan BD.
Maka jarak titik T ke bidang ABCD adalah panjang
ruas garis ……….
3) Tentukanlah segitiga siku-siku mana yang akan
digunakan untuk mencari panjang ruas garis……
Kemudian cari nilai panjang ruas garis itu dengan
menggunakan teorema Pythagoras seperti pada
contoh-contoh sebelumnya.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………

Simpulan
Langkah menentukan jarak titik ke bidang sebagai berikut
………………………………………………………

………………………………………………………

………………………………………………………