SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMAQT Yanbu’ul Qur’an 1 Pati

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas /Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi inti

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk
Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR IPK MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI SUMBER BELAJAR PENILAIAN ALAT dan
PEMBELAJARAN WAKTU MEDIA
1
3.10 Menganalisisperen 3.10.1 Mengidentifikasi Perencanaan Produksi  Mengamati untukmengidentif  Buku Produk  Tes Tulis Alat : Laptop,
Perencanaan produksi Massal ikasi,danmenganalisisPerencan Kreatif dan  Teslisan handphon dll
canaan produksi
massal Massal aanproduksi massalproduk Kewirausahaan.  Unjuk Media:
4.10 Membuat 3.10.2 Menjelaskan tahapan Barang/Jasa  Buku Penunjang kerja Whattsapp,
perencanaan Perencanaan Produksi  Mengumpulkan datadan lain  Produk Google
produksi massal Massal informasiPerencanaanproduksi  Internet  Portofolio classroom, dll
4.10.1 Melakukan massalproduk Barang/Jasa  Lingkungan
Perencanaan Produksi  Mengidentifikasi Sekitar
24 JP
Massal danmenganalisisdata
daninformasiPerencanaan
produksi massalproduk
Barang/Jasa
 Mengkomunkasikanhasil
analisis data
daninformasiPerencanaanprodu
ksi massalproduk Barang/Jasa
3.11 Menentukanindikat 3.11.1 Menjelaskan Indikator Keberhasilan Tahapan  Mengamati untuk mengidentif  Buku Produk  Tes Tulis Alat : Laptop,
keberhasilan tahapan Produksi Massal ikasi,dan menganalisis Kreatif dan  Teslisan handphon dll
or keberhasilan
tahapan produksi produksi massal indicator keberhasilan tahapan Kewirausahaan.  Unjuk Media:
massal 3.11.2 Menentukan Indikator produksi massal  Buku Penunjang kerja Whattsapp,
4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan  Mengumpulkan data dan lain  Produk Google
keberhasilan produksi massal informasi indikator  Internet  Portofolio classroom, dll
tahapan produksi 4.11.1 Menyusun indikator keberhasilan tahapan produksi  Lingkungan
missal keberhasilan tahapan massal Sekitar
produksi massa  Mengidentif ikasi dan 16 JP
menganalisis data dan
informasi indikator
keberhasilan tahapan produksi
massal
 Mengkomunkasikan hasil
analisis data dan informasi
indicator keberhasilan tahapan
produksi massal
3.12 Menerapkan proses 3.12.1 Menjelaskan tahapan Produksi Massal  Mengamati 16 JP  Buku Produk  Tes Tulis Alat : Laptop,
produksi massal proses produksi untukmengidentifikasi,danmen Kreatif dan  Teslisan handphon dll
4.12 Melakukan massal ganalisis prosesproduksi Kewirausahaan.  Unjuk Media:

2
 produksi massal 3.12.2 Mengidentifikasi massalproduk Barang/Jasa  Buku Penunjang kerja Whattsapp,
Proses produksi  Mengumpulkan datadan lain  Produk Google
missal informasiproses  Internet  Portofolio classroom, dll
4.12.1 Melakukan produksi produksimassal  Lingkungan
massal produkBarang/Jasa Sekitar
 Mengidentif ikasidan
menganalisisdata dan inf
ormasiproses produksimassal
produkBarang/Jasa
 Mengkomunkasikanhasil
analisis datadan inf
ormasiproses produksimassal
produkBarang/Jasa
3.13 Menerapkan 3.13.1 Menjelaskan Metode Metode Perakitan  Mengamati untukmengidentif  Buku Produk  Tes Tulis Alat : Laptop,
perakitan produk Produk Barang/Jasa ikasi,danmenganalisis Kreatif dan  Teslisan handphon dll
metoda perakitan
produk barang/jasa barang/jasa Metodeperakitan Kewirausahaan.  Unjuk Media:
4.13 Melakukanperakitan
3.13.2 Memahami Metode produkbarang/jasa  Buku Penunjang kerja Whattsapp,
produk barang/jasa perakitan produk  Mengumpulkan datadan lain  Produk Google
barang/jasa informasi Metodeperakitan  Internet  Portofolio classroom, dll
4.13.1 Melakukan perakitan produkbarang/jasa  Lingkungan
produk barang/jasa  Mengidentifikasi 16 JP Sekitar
danmenganalisis datadan
informasi Metodeperakitan
produkbarang/jasa
 Mengkomunkasikanhasil
analisis data daninformasi
Metodeperakitan
produkbarang/jasa
3.14 Menganalisis 3.14.1 Menjelaskan Prosedur Pengujian  Mengamati 8 JP  Buku Produk  Lisan Alat : Laptop,
cara/tahapan Kesesuaian Fungsi untukmengidentifikasi,danmen Kreatif dan  Tertulis handphon dll
prosedur pengujian
pengujian fungsi Produk ganalisisprosedur Kewirausahaan. Media:
kesesuaian fungsi  Portofolio
produk barang/jasa Barang/Jasa Whattsapp,
produk barang/jasa pengujiankesesuaian  Buku Penunjang
4.14 Melakukan pengujian
3.14.2 Menjelaskan Prosedur fungsiproduk Barang/Jasa lain Google
produk barang/jasa pengujian kesesuaian  Mengumpulkan datadan  Internet classroom, dll
fungsi produk informasipengujian  Lingkungan
barang/jasa kesesuaianfungsi Sekitar
3.14.3 Mengidentifikasi
3
 komponen-komponen produkBarang/Jasa
pengujian fungsi  Mengidentif ikasi
produk barang/jasa danmenganalisis datadan
3.14.4 Menganalisis prosedur informasipengujian
pengujian kesesuaian kesesuaianFungsiprodukBaran
fungsi produk g/Jasa
barang/jasa  Mengkomunkasikanhasil
4.14.1 Melakukan pengujian analisis datadan
produk barang/jasa informasipengujian
kesesuaianfungsi
produkBarang/Jasa
3.15 Mengevaluasi 3.15.1 Menjelaskan Evaluasi Kesesuaian  Mengamati  Buku Produk  Lisan Alat : Laptop,
kesesuaian hasil Hasil Produk untukmengidentifikasi,danmen Kreatif dan  Tertulis handphon dll
kesesuaian hasil
produk dengan Dengan Rancangan ganalisisKesesuaian Kewirausahaan. Media:
produk dengan  Portofolio
rancangan rancangan hasilproduk denganrancangan  Buku Penunjang Whattsapp,
4.15 Melakukan
3.15.2 Menganalisis  Mengumpulkan datadan lain Google
pemeriksaan produk kesesuaian hasil informasiKesesuaian  Internet classroom, dll
sesuai dengan kriteria produk dengan hasilproduk denganrancangan  Lingkungan
kelayakan rancangan  Mengidentifikasi 16 JP Sekitar
produk/standar 4.15.1 Melakukan danmenganalisis datadan
operasional pemeriksaan produk informasiKesesuaian
sesuai dengan kriteria hasilproduk denganrancangan
kelayakan  Mengkomunkasikanhasil
produk/standar analisis datadan
operasional informasiKesesuaian
hasilproduk denganrancangan

4
 SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA Yanbu’ul Qur’an 1 Pati

Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas /Semester : X/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi inti

5. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Produk Kreatif dan Kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
6. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Produk
Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

5
 KOMPETENSI DASAR IPK MATERI KEGIATAN ALOKASI SUMBER PENILAIA Alat dan
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR N Media
3.16 Memahami paparan 3.16.1 Mengidentifikasipaparan Pengertian  Mengamati  Buku Produk  TesTuli Alat :
deskriptif, naratif, paparan untukmengidentifika Kreatif dan s Laptop,
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau deskriptif, sidanmenganalisis Kewirausahaa  Teslisan handphon
argumentatif atau naratif,
persuasif tentang persuasif tentang paparandeskriptif, n.  Unjukk dll
argumentatif,
produk/jasa produk/jasa naratif,argumentatif,  Buku erja Media:
atau persuasif
4.16 Menyusun paparan 3.16.2 Menjelaskanpaparan tentang produk/jasa ataupersuasif Penunjang lain  Produk Whattsapp,
deskriptif, naratif, deskriptif, naratif, tentangproduk/jasa  Internet  Portofol Google
argumentatif, atau argumentatif, atau  Mengumpulkan  Lingkungan io classroom,
persuasif tentang persuasif tentang datadan Sekitar dll
produk/jasa produk/jasa informasipaparan
4.16.1 Membuat paparan deskriptif,naratif,
deskriptif, naratif, argumentatif,atau
argumentatif, atau persuasivetentang
persuasif tentang produk/jasa
produk/jasa  Mengidentifikasi 16 JP
dan menganalisis
data dan informasi
paparan
deskriptif,naratif,
argumentatif,atau
persuasivetentang
produk/jasa
 Mengkomunkasikan
hasil analisis
datadan
informasipaparan
deskriptif,naratif,
argumentatif,atau
persuasivetentang
produk/jasa
3.17 Menentukan media 3.17.1 Menjelaskan pengertian Media promosi  Mengamati untuk 24 JP  Buku Produk  TesTuli Alat :

6
 promosi media promosi mengidentifikasi,da Kreatif dan s Laptop,
4.17 Membuat media 3.17.2 Mendeskripsikan acam- n menganalisis Kewirausahaa  Teslisan handphon
promosiberdasarkanseg macam media promosi Media promosi n.  Unjukk dll
mentasipasar 3.17.3 Menjelaskan segmen  Mengumpulkan  Buku erja Media:
pasar datadan informasi Penunjang lain  Produk Whattsapp,
3.17.4 Menganalisis penentuan Mediapromosi  Internet  Portofol Google
media promosi  Mengidentifikasi  Lingkungan io classroom,
berdasarkan segmen pasar danmenganalisis Sekitar dll
4.17.1 Membuat media promosi datadan informasi
berdasarkan segmentasi Mediapromosi
pasar  Mengkomunkasikan
4.17.2 Menyajikan media hasil analisis data
promosi berdasarkan dan informasi media
segmentasi pasar promosi
3.18 Menyeleksistrategipem 3.18.1 Menjelaskan pengertian Strategipemasaran  Mengamati untuk  Buku Produk  TesTuli Alat :
asaran strategi mengidentif Kreatif dan s Laptop,
4.18 Melakukanpemasaran pemasaran ikasi,dan Kewirausahaa  Teslisan handphon
3.18.2 Mendeskripsikan macam- menganalisis n.  Unjukk dll
macam strategi strategi pemasaran  Buku erja Media:
pemasaran produk Barang/Jasa Penunjang lain  Produk Whattsapp,
3.18.3 Menganalisis penentuan  Mengumpulkan  Internet  Portofol Google
strategi datadan inf ormasi  Lingkungan io classroom,
pemasaran strategipemasaran Sekitar dll
4.18.1 Merencanakan pemasaran produkBarang/Jasa
produk barang/jasa  Mengidentifikasi
4.18.2 Melakukan pemasaran danmenganalisis 24 JP
produk barang/jasa datadan
informasipenyusuna
n strategipemasaran
produkBarang/Jasa
 Mengkomunkasikan
hasil analisis data
daninformasipenyus
unan
strategipemasaran
produkBarang/Jasa

7
3.19 Menilaiperkembanganu 3.19.1 Menjelaskan pengertian Pengembangan usaha  Mengamati untuk  Buku Produk  TesTuli Alat :
perkembangan usaha produk barang/jasa mengidentifikasi,da Kreatif dan s Laptop,
saha
4.19 Membuatbaganperkem 3.19.2 Menganalisis aspek-aspek nmenganalisispenge Kewirausahaa  Teslisan handphon
banganusaha perkembangan usaha mbanganusaha n.  Unjukk dll
3.19.3 Menjelaskan cara produkBarang/jasa  Buku erja Media:
mengembangkan usaha  Mengumpulkan Penunjang lain  Produk Whattsapp,
4.19.1 Membuat bagan datadan  Internet  Portofol Google
perkembangan usaha informasipengemba  Lingkungan io classroom,
4.19.2 Mempresentasikan bagan nganusaha Sekitar dll
perkembangan usaha produkBarang/jasa
 Mengidentif
ikasidan 16 JP
menganalisisdata
dan
informasipengemba
nganusaha
produkBarang/jasa
 Mengkomunkasikan
hasil analisis data
dan inf ormasi
pengembangan
usaha produk
Barang/jasa
3.20 Menentukan standard 3.20.1 Menjelaskan pengertian Penyusunan laporan  Mengamati untuk 8 JP  Buku Produk  TesTuli Alat :
perkembangan usaha keuangan mengidentifikasi, Kreatif dan s Laptop,
laporankeuangan
4.20 MembuatLaporanKeua 3.20.2 Menganalisis aspek-aspek dan menganalisis Kewirausahaa  Teslisan handphon
ngan perkembangan usaha penyusunan laporan n.  Unjukk dll
3.20.3 Menjelaskan cara keuangan usaha  Buku erja Media:
mengembangkan usaha produk Barang/Jasa Penunjang lain  Produk Whattsapp,
4.21.1 Membuat bagan  Mengumpulkan data  Internet  Portofol Google
perkembangan usaha dan informasi  Lingkungan io classroom,
4.21.2 Mempresentasikanbagan penyusunan laporan Sekitar dll
perkembangan usaha keuangan usaha
produk Barang/Jasa
 Mengidentif ikasi
dan menganalisis
data dan informasi
8
 penyusunan laporan
keuangan usaha
produk Barang/Jasa
 Mengkomunkasikan
hasil analisis data
dan inf ormasi
penyusunan laporan
keuangan usaha
produk Barang/Jasa

Pati , 10 Juli 2021

Kepala SMAQT Yanbu’ul Qur’an 1 Pati Guru mapel

Mohammad Nizanul Falih, Lc., M.A. M. Maghfur, Lc