Lampiran

112
Lampiran 01. Uji Ahli Instrumen
INSTRUMEN PENELITIAN VALIDITAS ISI ANGKET MOTIVASI

BELAJAR SISWA DAN MINAT BERWIRAUSAHA DIBIDANG
PENGELASAN
A. PENGANTAR
Lembar validitas ini digunakan untuk memperoleh penilaian Bapak/Ibu terhadap

kelayakan pada angket siswa. Saya ucapkan terima kasih atas kesediaan Bapak/Ibu mengisi
lembar angket ini.
B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada setiap butir pernyataan dengan
memberikan tanda cek (√) pada kolom dengan skala penilaian sebagai berikut.
SS = Sangat Setuju
TS = Tidak Setuju
2. Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan kritik dan saran perbaikan pada baris yang telah
disediakan.
3. Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan tanda tangan pada tempat yang sudah di sediakan
pada akhir angket
C. TABEL ANGKET VARIABEL ISI INSTRUMEN

1. Angket Variabel Motivasi Belajar (X1)
Ahli Isi ke 1
Sekala
Penilaian Komentar
NO Pernyataan
4 2 Perbaikan
SS TS
Saya memiliki kemauan sendiri untuk giat belajar
1 supaya cita cita menjadi wirausaha saya dapat √
tercapai.
Saya belajar praktik pengelasan atas keinginan
2 saya sendiri, agar hasil belajar praktik pengelasan √
saya bagus.
113
3 Saya belajar dengan rajin sampai nilai yang saya √

targetkan tercapai.
Saya memiliki target belajar praktik pengelasan
4 sesuai dengan kemauan dan kemampuan saya √
sendiri.
Harapan saya dengan belajar praktik pengelasan
5 akan memberikan peluang untuk berwirausaha √
khususnya dibidang pengelasan
6 Saya puas dengan hasil belajar praktik pengelasan √
saya karena atas usaha keras saya sendiri.
Saya puas jika nilai tugas saya bagus, maka saya
7 dengan sungguh-sungguh mengerjakan tugas √
yang diberikan oleh guru.
8 Saya puas jika nilai akhir semester saya baik √
Saya puas dapat mengerjakan tugas dengan
9 semaksimal mungkin. Karena hasilnya pasti akan √
mengikuti.
Kemampuan praktik saya di sekolah sangat baik
10 sehingga saya selalu senang dengan hasil belajar √
praktik saya
Pada saat guru menerangkan materi pembelajaran
11. praktik pengelasan, saya selalu mencatat hal-hal √
yang penting.
Saya tidak pernah bolos pada jam pelajaran
12. praktik pengelasan di sekolah. Jika tidak ada √
kepentingan mendadak.
13 Saya tidak pernah telat berangkat ke sekolah √
14 Saya tekun dalam mengerjakan tugas proyek √

pengelasan dari guru.
Kewajiban seorang pelajar adalah belajar, jadi
15 belajar praktik pengelasan adalah tujuan saya √
dalam menuntut ilmu
Guru memuji saya jika nilai tugas saya baik dan
16 memberikan motivasi apabila nilai saya kurang √
baik.
Saya mendapat pujian dari orang tua, jika saya
17 mendapat nilai yang baik dan diberikan semangat √
untuk terus belajar apabila saya mendapatkan
nilai yang kurang baik.
18 Saya mendapat pujian dari guru, jika saya tidak √
membolos pada jam pelajaran.
19 Jika hasil belajar praktik pengelasan saya baik, √
orang tua saya memberi hadiah kepada saya.
20 Orang tua saya selalu mendukung saya jika saya √
rajin belajar dan selalu disiplin dalam belajar
114
Orang tua saya selalu menasehati saya untuk rajin

21 belajar dan selalu berdoa agar menjadi orang yang √
bermanfaat bagi bangsa dan negara.
Orang tua saya memberikan semangat agar tidak
22 mudah menyerah dalam menuntut ilmu demi √
masa depan yang cerah
23 Saya dari kecil sudah mendapatkan didikan yang √
bagus dari orangtua dalam belajar.
Orang tua saya selalu mendorong saya untuk rajin
24 dalam belajar supaya menjadi orang yang √
bermanfaat.
Orang tua saya adalah seorang wirausaha jadi
25 saya sudah dapat pendidikan lebih tentang √
wirausaha khususnya dibidang pengelasan.
Saya termotivasi untuk selalu belajar praktik
26 pengelasan karena lingkungan saya banyak √
bengkel las
Saya belajar praktik pengelasan, karena
27 terinspirasi oleh publik figur (Bob Sadino) dan √
teman-teman
28 Saya memiliki motivasi belajar praktik √
pengelasan dari keluarga terdekat.
29 Saya terinspirasi dengan guru saya karena proses √
praktik pengajaran pengelasannya sangat bagus.
Motif saya adalah menjadi seorang teknisi
30 dibidang pengelasan karena saya menguasi √
dibidang tersebut
Percaya diri sudah tertanam dalam diri saya
31 sehingga saya saya suda termotivasi dan disiplin √
dalam praktik belajar pengelasan.
2. Angket Variabel Minat Berwirausaha di Bidang Pengelasan (Y)
Sekala
Penilaian
NO Pernyataan komentar
4 2
SS TS
1 Saya mengenal berwirausaha dibidang √
pengelasan sejak masuk SMK.
2 Saya mencari dari berbagai sumber tentang cara √
berwirausaha dibidang pengelasan.
Kegemaran saya pada bidang pengelasan
3 membuat saya mengenal lebih jauh tentang √
wirausaha.
4 Saya merasa senang dengan proses belajar praktik √
pengelasan di sekolah.
5 Saya merasa senang jika bisa membuka usaha √
dibidang pengelasan
115
Saya sering melakukan praktik pengelasan, jadi

6 saya senang berkencimpung di wirausaha √
pengelasan.
Saya merasa usaha di bidang pengelasan akan
7 memiliki prospek yang baik untuk masa depan √
saya
Kesenagan saya berwirausha dibidang pengelasan
8 karna saya bisa memanfaatkan praktik pengelasan √
menjadi usaha
Praktik pengelasan membuat saya senang dan
9 merasa untuk lebih mendalaminya dengan √
membuka usaha pribadi
Saya merasa rugi apabila kemampuan dalam
10 bidang pengelasan tidak dimanfaatkan untuk √
membuka usaha di bidang pengelasan
Saya merasa dengan berwirausaha membuat saya
11 lebih bebas dalam melakukan berbagai hal yang √
saya inginkan
12 Saya ingin belajar praktik pengelasan di √
kembangkan menjadi usaha di SMK
13 Motif saya ingin berwirausaha karena saya sudah √
ada basic praktik pengelasan yang baik
Saya ingin mengembangkan keterampilan belajar
14 praktik pengelasan yang saya miliki untuk √
menjadi seorang wirausahawan di bidang
pengelasan.
Saya berkenginan untuk membuka usaha dengan
15 modal yang kecil dan memperoleh laba √
/keuntungan yang maksimal
Keinginan saya berwirausaha dibidang
16 pengelasan karna saya sudah didukung oleh orang √
tua saya yang juga mempunyai profesi dibidang
pengelasan
Saya ingin berwirausaha di bidang pengelasan
17 karena saya termasuk orang yang memiliki rasa √
percaya diri dan yakin terhadap kemampuan diri
sendiri
18 Saya berfikir untuk berwirausaha karena kondisi √
ekonomi keluarga yang mencukupi (materi)
Keadaan ekonomi keluarga yang rendah
19 memotivasi saya untuk berwirausaha las agar √
dapat menambah ekonomi keluarga
20 Keadaan ekonomi keluarga mempengaruhi saya √
untuk berwirausaha dibidang las
21 Orang tua berperan dalam pemilihan setiap √
keputusan saya
22 Orang tua mengajarkan tentang berwirausaha √
116
23 Orang tua mendidik untuk memanfaatkan √

ketrampilan dengan berwirausaha
Banyaknya bengkel las di lingkungan rumah saya
24 membangkitkan keinginan saya untuk √
berwirausaha dibidang las
25 Saya berminat berwirausaha karena melihat orang √
berwirasuaha di sekitar rumah.
Saya sudah punya pengalaman baik dalam praktik
26 di bidang pengelasan di sekolah sehingga saya √
mampu untuk berwirausaha setelah lulus SMK
Pengalaman saya dalam prakerin di bengkel
27 membuat saya melihat peluang berwirausaha √
yang menjanjikan di bidang pengelasan.
Saya sudah mempunyai rencana untuk
28 berwirausaha dibidang pengelasan di masa yang √
akan datang berkat pengalaman yang saya dapat.
Menjadi seorang wirausaha di bidang pengelasan
29 itu resikonya sangat besar tetapi saya tidak akan √
menyerah
Berwirausaha di bidang pengelasan mampu
30 memaksimalkan potensi pribadi siswa di SMK √
Islam Sekaran Jurusan Teknik Pengelasan
31 Orang tua akan memberi ijin jika saya membuka √
usaha di bidang pengelasan
32 Orang tua selalu mendukung apapun keputusan √
saya
D. Kritik dan Saran :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................
117
INSTRUMEN PENELITIAN VALIDITAS ISI ANGKET MOTIVASI

BELAJAR SISWA DAN MINAT BERWIRAUSAHA DIBIDANG
PENGELASAN
A. PENGANTAR
Lembar validitas ini digunakan untuk memperoleh penilaian Bapak/Ibu terhadap

kelayakan pada angket siswa. Saya ucapkan terima kasih atas kesediaan Bapak/Ibu mengisi
lembar angket ini.
B. PETUNJUK PENGISIAN
4. Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan skor pada setiap butir pernyataan dengan
memberikan tanda cek (√) pada kolom dengan skala penilaian sebagai berikut.
SS = Sangat Setuju
TS = Tidak Setuju
5. Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan kritik dan saran perbaikan pada baris yang telah
disediakan.
6. Bapak/Ibu dimohon untuk memberikan tanda tangan pada tempat yang sudah di sediakan
pada akhir angket
C. TABEL ANGKET VARIABEL ISI INSTRUMEN

Ahli Isi ke 2
Sekala
Penilaian Komentar
NO Pernyataan
4 2 Perbaikan
SS TS
Saya memiliki kemauan sendiri untuk giat belajar
1 supaya cita cita menjadi wirausaha saya dapat √
tercapai.
2 saya sendiri, agar hasil belajar praktik pengelasan √
saya bagus.
3 Saya belajar dengan rajin sampai nilai yang saya √
targetkan tercapai.
118

4 sesuai dengan kemauan dan kemampuan saya √
sendiri.
5 akan memberikan peluang untuk berwirausaha √
6 Saya puas dengan hasil belajar praktik pengelasan √
saya karena atas usaha keras saya sendiri.
7 dengan sungguh-sungguh mengerjakan tugas √
8 Saya puas jika nilai akhir semester saya baik √
9 semaksimal mungkin. Karena hasilnya pasti akan √
mengikuti.
10 sehingga saya selalu senang dengan hasil belajar √
praktik saya
Pada saat guru menerangkan materi pembelajaran
11. praktik pengelasan, saya selalu mencatat hal-hal √
yang penting.
12. praktik pengelasan di sekolah. Jika tidak ada √
13 Saya tidak pernah telat berangkat ke sekolah √
14 Saya tekun dalam mengerjakan tugas proyek √

15 belajar praktik pengelasan adalah tujuan saya √
dalam menuntut ilmu
16 memberikan motivasi apabila nilai saya kurang √
baik.
17 mendapat nilai yang baik dan diberikan semangat √
untuk terus belajar apabila saya mendapatkan
nilai yang kurang baik.
18 Saya mendapat pujian dari guru, jika saya tidak √
19 Jika hasil belajar praktik pengelasan saya baik, √
20 Orang tua saya selalu mendukung saya jika saya √
Orang tua saya selalu menasehati saya untuk rajin
21 belajar dan selalu berdoa agar menjadi orang yang √
bermanfaat bagi bangsa dan negara.
119

22 mudah menyerah dalam menuntut ilmu demi √
23 Saya dari kecil sudah mendapatkan didikan yang √
Orang tua saya selalu mendorong saya untuk rajin
24 dalam belajar supaya menjadi orang yang √
bermanfaat.
25 saya sudah dapat pendidikan lebih tentang √
26 pengelasan karena lingkungan saya banyak √
bengkel las
27 terinspirasi oleh publik figur (Bob Sadino) dan √
teman-teman
28 Saya memiliki motivasi belajar praktik √
29 Saya terinspirasi dengan guru saya karena proses √
praktik pengajaran pengelasannya sangat bagus.
30 dibidang pengelasan karena saya menguasi √
dibidang tersebut
31 sehingga saya saya suda termotivasi dan disiplin √
Sekala
Penilaian
NO Pernyataan komentar
4 2
SS TS
1 Saya mengenal berwirausaha dibidang √
2 Saya mencari dari berbagai sumber tentang cara √
3 membuat saya mengenal lebih jauh tentang √
wirausaha.
4 Saya merasa senang dengan proses belajar praktik √
pengelasan di sekolah.
5 Saya merasa senang jika bisa membuka usaha √
dibidang pengelasan
6 saya senang berkencimpung di wirausaha √
pengelasan.
120

7 memiliki prospek yang baik untuk masa depan √
saya
Kesenagan saya berwirausha dibidang pengelasan
8 karna saya bisa memanfaatkan praktik pengelasan √
menjadi usaha
9 merasa untuk lebih mendalaminya dengan √
10 bidang pengelasan tidak dimanfaatkan untuk √
Saya merasa dengan berwirausaha membuat saya
11 lebih bebas dalam melakukan berbagai hal yang √
saya inginkan
12 Saya ingin belajar praktik pengelasan di √
13 Motif saya ingin berwirausaha karena saya sudah √
ada basic praktik pengelasan yang baik
Saya ingin mengembangkan keterampilan belajar
14 praktik pengelasan yang saya miliki untuk √
menjadi seorang wirausahawan di bidang
pengelasan.
Saya berkenginan untuk membuka usaha dengan
15 modal yang kecil dan memperoleh laba √
16 pengelasan karna saya sudah didukung oleh orang √
tua saya yang juga mempunyai profesi dibidang
pengelasan
17 karena saya termasuk orang yang memiliki rasa √
sendiri
18 Saya berfikir untuk berwirausaha karena kondisi √
19 memotivasi saya untuk berwirausaha las agar √
20 Keadaan ekonomi keluarga mempengaruhi saya √
21 Orang tua berperan dalam pemilihan setiap √
keputusan saya
22 Orang tua mengajarkan tentang berwirausaha √
23 Orang tua mendidik untuk memanfaatkan √

121
Banyaknya bengkel las di lingkungan rumah saya

24 membangkitkan keinginan saya untuk √
25 Saya berminat berwirausaha karena melihat orang √
berwirasuaha di sekitar rumah.
Saya sudah punya pengalaman baik dalam praktik
26 di bidang pengelasan di sekolah sehingga saya √
mampu untuk berwirausaha setelah lulus SMK
27 membuat saya melihat peluang berwirausaha √
28 berwirausaha dibidang pengelasan di masa yang √
Menjadi seorang wirausaha di bidang pengelasan
29 itu resikonya sangat besar tetapi saya tidak akan √
menyerah
30 memaksimalkan potensi pribadi siswa di SMK √
31 Orang tua akan memberi ijin jika saya membuka √
32 Orang tua selalu mendukung apapun keputusan √
saya
D. Kritik dan Saran :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................
122
Lampiran 0 2. Surat Izin Penelitian.

123
Lampiran 0 3. Instrumen Penelitian Siswa
INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET MOTIVASI BELAJAR SISWA

DAN MINAT BERWIRAUSAHA DIBIDANG PENGELASAN
A. Idensitas Responden
1. Nama :
2. Kelas :
3. Jurusan :
B. Petunjuk Pengisian
1. Tulis identitas anda sesuai dengan keterangan.
2. Baca pernyataan-pernyataan dengan teliti sebelum memberi tanda pada kolom pilihan.
3. Pilih salah satu jawaban dengan benar sesuai dengan keadaan anda dan beri satu tanda
cek (√) di setiap pernyataan.
4. Diharapkan untuk menjawab semua pernyataan ini dengan jujur, sesuai keadaan diri,
karena tidak ada salah satu jawaban yang benar ataupun salah dalam kuesioner ini.
5. Semua pernyataan harus dijawab (tidak boleh ada yang kosong).
C. Keterangan Yang Dipilih
1. Sangat Setuju (SS)
2. Setuju (S)
3. Kurang Setuju (KS)
4. Tidak Setuju (TS)
5. Sangat Tidak Setuju (STS)
D. Tabel Angket Variabel Instrumen Penelitian.
Pilihan Jawaban
NO Pernyataan 5 4 3 2 1
SS S KS TS STS
Saya memiliki kemauan sendiri untuk giat
1 belajar supaya cita cita menjadi wirausaha saya
dapat tercapai.
124

2 saya sendiri, agar hasil belajar praktik
pengelasan saya bagus.
3 Saya belajar dengan rajin sampai nilai yang saya
targetkan tercapai.
4 sesuai dengan kemauan dan kemampuan saya
sendiri.
5 akan memberikan peluang untuk berwirausaha
Saya puas dengan hasil belajar praktik
6 pengelasan saya karena atas usaha keras saya
sendiri.
7 dengan sungguh-sungguh mengerjakan tugas
8 Saya puas jika nilai akhir semester saya baik
9 semaksimal mungkin. Karena hasilnya pasti
akan mengikuti.
10 sehingga saya selalu senang dengan hasil belajar
praktik saya
Pada saat guru menerangkan materi
11 pembelajaran praktik pengelasan, saya selalu
mencatat hal-hal yang penting.
12 praktik pengelasan di sekolah. Jika tidak ada
13 Saya tidak pernah telat berangkat ke sekolah
14 Saya tekun dalam mengerjakan tugas proyek
15 belajar praktik pengelasan adalah tujuan saya
dalam menuntut ilmu
16 memberikan motivasi apabila nilai saya kurang
baik.
17 mendapat nilai yang baik dan diberikan
semangat untuk terus belajar apabila saya
mendapatkan nilai yang kurang baik.
18 Saya mendapat pujian dari guru, jika saya tidak
19 Jika hasil belajar praktik pengelasan saya baik,
125
20 Orang tua saya selalu mendukung saya jika saya

Orang tua saya selalu menasehati saya untuk
21 rajin belajar dan selalu berdoa agar menjadi
orang yang bermanfaat bagi bangsa dan negara.
22 mudah menyerah dalam menuntut ilmu demi
23 Saya dari kecil sudah mendapatkan didikan yang
Orang tua saya selalu mendorong saya untuk
24 rajin dalam belajar supaya menjadi orang yang
bermanfaat.
25 saya sudah dapat pendidikan lebih tentang
26 pengelasan karena lingkungan saya banyak
bengkel las
27 terinspirasi oleh publik figur (Bob Sadino) dan
teman-teman
28 Saya memiliki motivasi belajar praktik
Saya terinspirasi dengan guru saya karena
29 proses praktik pengajaran pengelasannya sangat
bagus.
30 dibidang pengelasan karena saya menguasi
dibidang tersebut
31 sehingga saya saya suda termotivasi dan disiplin
Pilihan Jawaban
NO Pernyataan 5 4 3 2 1
SS S KS TS STS
1 Saya mengenal berwirausaha dibidang
2 Saya mencari dari berbagai sumber tentang cara
3 membuat saya mengenal lebih jauh tentang
wirausaha.
126
4 Saya merasa senang dengan proses belajar

praktik pengelasan di sekolah.
5 Saya merasa senang jika bisa membuka usaha
dibidang pengelasan
6 saya senang berkencimpung di wirausaha
pengelasan.
7 memiliki prospek yang baik untuk masa depan
saya
Kesenagan saya berwirausha dibidang
8 pengelasan karna saya bisa memanfaatkan
praktik pengelasan menjadi usaha
9 merasa untuk lebih mendalaminya dengan
10 bidang pengelasan tidak dimanfaatkan untuk
Saya merasa dengan berwirausaha membuat
11 saya lebih bebas dalam melakukan berbagai hal
yang saya inginkan
12 Saya ingin belajar praktik pengelasan di
13 Motif saya ingin berwirausaha karena saya
sudah ada basic praktik pengelasan yang baik
Saya ingin mengembangkan keterampilan
14 belajar praktik pengelasan yang saya miliki
untuk menjadi seorang wirausahawan di bidang
pengelasan
Saya berkenginan untuk membuka usaha
15 dengan modal yang kecil dan memperoleh laba
16 pengelasan karna saya sudah didukung oleh
orang tua saya yang juga mempunyai profesi
dibidang pengelasan
17 karena saya termasuk orang yang memiliki rasa
sendiri
18 Saya berfikir untuk berwirausaha karena kondisi
19 memotivasi saya untuk berwirausaha las agar
20 Keadaan ekonomi keluarga mempengaruhi saya
127
21 Orang tua berperan dalam pemilihan setiap

keputusan saya
22 Orang tua mengajarkan tentang berwirausaha
23 Orang tua mendidik untuk memanfaatkan
Banyaknya bengkel las di lingkungan rumah
24 saya membangkitkan keinginan saya untuk
25 Saya berminat berwirausaha karena melihat
orang berwirasuaha di sekitar rumah.
Saya sudah punya pengalaman baik dalam
26 praktik di bidang pengelasan di sekolah
sehingga saya mampu untuk berwirausaha
setelah lulus SMK
27 membuat saya melihat peluang berwirausaha
28 berwirausaha dibidang pengelasan di masa yang
Menjadi seorang wirausaha di bidang
29 pengelasan itu resikonya sangat besar tetapi saya
tidak akan menyerah
30 memaksimalkan potensi pribadi siswa di SMK
31 Orang tua akan memberi ijin jika saya membuka
32 Orang tua selalu mendukung apapun keputusan
saya
3. Kritik dan Saran :
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
...............................................................................................
128
Lampiran 0 4. Hasil Analisis Angket Instrumen Siswa

Nomer Angket Mot ivasi Belajar (X1)
Jawaban Nilai T ot al Nilai Akir
Respnden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10111213141516171819202122232425262728293031
1 5 3 3 2 2 2 4 4 4 2 1 2 1 2 4 4 2 4 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 82 155 53
2 5 3 4 2 2 2 4 4 4 2 1 2 1 2 4 4 2 4 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 4 5 90 155 58
3 5 4 5 5 4 5 4 5 4 2 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 3 4 5 4 3 3 3 2 3 3 4 116 155 75
4 4 3 1 4 1 4 5 5 4 4 4 3 2 3 4 4 5 3 2 5 4 5 4 5 4 5 3 3 3 5 2 113 155 73
5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 124 155 80
6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 124 155 80
7 5 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 3 5 3 4 4 4 3 5 4 3 2 2 4 4 3 121 155 78
8 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 121 155 78
9 5 4 4 4 4 3 4 4 5 4 5 4 3 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 3 3 4 3 4 3 4 126 155 81
10 4 4 4 4 3 3 5 5 3 3 4 3 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 4 4 2 3 3 3 4 4 3 122 155 79
11 5 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 4 3 4 4 4 3 5 3 4 4 4 5 4 2 4 4 3 3 3 2 121 155 78
12 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 127 155 82
13 4 5 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 3 4 3 3 3 4 4 124 155 80
14 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 5 4 3 5 4 129 155 83
15 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 5 4 5 130 155 84
Angket Minat Berwirausaha Dibidang Pengelasan (Y)

omor Respond Jawaban Nilai T otal Nilai Akhir
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
1 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 5 3 3 2 4 3 5 4 4 3 4 4 5 4 3 5 3 5 119 160 74
2 5 4 3 3 4 4 5 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 5 4 4 4 3 3 3 3 3 5 4 3 5 3 4 120 160 75
3 5 4 5 3 4 4 5 4 4 4 3 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 3 3 3 5 4 3 5 3 4 123 160 77
4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 5 3 3 2 4 3 5 4 4 3 4 4 5 4 3 5 3 5 119 160 74
5 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 4 5 138 160 86
6 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 4 5 138 160 86
7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 128 160 80
8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 128 160 80
9 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 4 5 138 160 86
10 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 4 5 5 144 160 90
11 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 4 5 138 160 86
12 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 144 160 90
13 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 4 3 3 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 3 3 138 160 86
14 4 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 144 160 90
15 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 144 160 90
Nilai Hasil Belajar Praktik Pengelasan

Nomer Nama Siswa
(X2)
1 Ahmad Khobiburohman 72
2 Andrian Rohid Ferdiyanto 71
3 Aryo Khoirul Ulum 76
4 Dimas Fahmi Firman 73
5 Evan Dinad Kainani 81
6 Hilal Ageng Aryanto 82
7 Isnaini Kurnia Hidayat 79
8 Jamaludin Al Ansori 79
9 Lukman Hakim 84
10 Mochammad Ramadhani. S 86
11 Muhammad Ainur Rifa'i 81
12 Muhammad Shodikin 88
13 M. Yoga 82
14 Mohammad Vemes 85
15 Kholilurrohman Zaka 88
129
Nomer Angket Motivasi Belajar (X1)

Jawaban Nilai Total Nilai Akir
Respnde 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 5 3 3 2 2 2 4 4 4 2 1 2 1 2 4 4 2 4 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 82 155 53
2 5 3 4 2 2 2 4 4 4 2 1 2 1 2 4 4 2 4 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 4 5 90 155 58
3 5 4 5 5 4 5 4 5 4 2 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 3 4 5 4 3 3 3 2 3 3 4 116 155 75
4 4 3 1 4 1 4 5 5 4 4 4 3 2 3 4 4 5 3 2 5 4 5 4 5 4 5 3 3 3 5 2 113 155 73
5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 124 155 80
6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 124 155 80
7 5 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 3 5 3 4 4 4 3 5 4 3 2 2 4 4 3 121 155 78
8 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 121 155 78
9 5 4 4 4 4 3 4 4 5 4 5 4 3 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 3 3 4 3 4 3 4 126 155 81
10 4 4 4 4 3 3 5 5 3 3 4 3 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 4 4 2 3 3 3 4 4 3 122 155 79
11 5 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 4 3 4 4 4 3 5 3 4 4 4 5 4 2 4 4 3 3 3 2 121 155 78
12 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 127 155 82
13 4 5 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 3 4 3 3 3 4 4 124 155 80
14 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 5 4 3 5 4 129 155 83
15 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 5 4 5 130 155 84
r-hitung 0,53039 0,72376 0,6104 0,7726 0,7259 0,7090 0,4623 0,9056 0,4832 0,7444 0,9029 0,9056 0,8329 0,8871 0,6000 0,7694 0,6819 0,6007 0,8590 0,7913 0,8211 0,4493 0,9115 0,8844 0,8094 0,7670 0,8617 0,8113 0,8743 0,5650 0,4604
r-tabel 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409
Kriteria Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid

Nomor Responden Jawaban Nilai Total Nilai Akhir
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
1 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 5 3 3 2 4 3 5 4 4 3 4 4 5 4 3 5 3 5 119 160 74
2 5 4 3 3 4 4 5 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 5 4 4 4 3 3 3 3 3 5 4 3 5 3 4 120 160 75
3 5 4 5 3 4 4 5 4 4 4 3 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 3 3 3 5 4 3 5 3 4 123 160 77
4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 5 3 3 2 4 3 5 4 4 3 4 4 5 4 3 5 3 5 119 160 74
5 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 4 5 138 160 86
6 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 4 5 138 160 86
7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 128 160 80
8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 128 160 80
9 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 4 5 138 160 86
10 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 4 5 5 144 160 90
11 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 4 4 5 138 160 86
12 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 144 160 90
13 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 4 3 3 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 4 3 3 138 160 86
14 4 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 144 160 90
15 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 144 160 90
r hitung 0,4495 0,5773 0,6532 0,8222 0,4498 0,6364 0,4670 0,4520 0,9328 0,8280 0,5040 0,6087 0,6750 0,7141 0,6432 0,6303 0,7610 0,9622 0,7029 0,6065 0,5655 0,5710 0,6203 0,8124 0,4593 0,5376 0,5540 0,4965 0,7514 0,4679 0,7938 0,6064
r tabel 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409 0,4409
Kriteria valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid
130
Angket Motivasi Belajar (X1) Jawaban Nilai Total Nilai Akir

Nomer Respnden
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 5 3 3 2 2 2 4 4 4 2 1 2 1 2 4 4 2 4 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 82 155 53
2 5 3 4 2 2 2 4 4 4 2 1 2 1 2 4 4 2 4 1 4 4 4 4 4 4 1 1 1 1 4 5 90 155 58
3 5 4 5 5 4 5 4 5 4 2 4 4 2 4 4 4 3 4 3 4 3 4 5 4 3 3 3 2 3 3 4 116 155 75
4 4 3 1 4 1 4 5 5 4 4 4 3 2 3 4 4 5 3 2 5 4 5 4 5 4 5 3 3 3 5 2 113 155 73
5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 124 155 80
6 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 124 155 80
7 5 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 4 3 4 4 4 3 5 3 4 4 4 3 5 4 3 2 2 4 4 3 121 155 78
8 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 121 155 78
9 5 4 4 4 4 3 4 4 5 4 5 4 3 4 4 5 4 4 4 5 4 5 5 5 3 3 4 3 4 3 4 126 155 81
10 4 4 4 4 3 3 5 5 3 3 4 3 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 4 4 2 3 3 3 4 4 3 122 155 79
11 5 5 4 5 4 4 4 4 4 5 5 4 3 4 4 4 3 5 3 4 4 4 5 4 2 4 4 3 3 3 2 121 155 78
12 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 5 4 4 127 155 82
13 4 5 5 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 5 5 3 4 3 3 3 4 4 124 155 80
14 4 5 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 5 4 3 5 4 129 155 83
15 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 3 5 4 5 130 155 84
Jumlah 66 62 58 59 52 57 62 66 59 54 56 54 50 56 60 62 54 62 50 63 60 64 64 65 53 50 48 44 51 56 53 190,7143 123
0,26 0,55 0,84 0,78 0,98 0,89 0,12 0,26 0,35 0,83 1,35 0,54 1,95 0,64 0,0 0,12 0,83 0,27 1,52 0,17 0,14 0,21 0,35 0,24 0,55 1,24 1,31 1,07 1,4 0,92 1,27 21,9619
0,115156
k= 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 31 0,884844
k/k-1 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03 1,03
∑ 𝑠𝑡 2 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12 0,12
𝑠𝑡 2
∑𝑠 𝑡 2
1− 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88 0,88
𝑠𝑡 2
r11 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91 0,91
keterangan 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6
kriteria valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid
131

Nomor Responden Jawaban Nilai Total Nilai Akhir
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 32 30 31
1 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 5 3 3 2 4 3 5 4 4 3 4 4 5 4 3 5 5 119 3 160 74
2 5 4 3 3 4 4 5 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 5 4 4 4 3 3 3 3 3 5 4 3 4 5 120 3 160 75
3 5 4 5 3 4 4 5 4 4 4 3 4 2 4 4 4 4 5 4 4 4 3 3 3 3 3 5 4 3 4 5 123 3 160 77
4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 3 5 3 3 2 4 3 5 4 4 3 4 4 5 4 3 5 5 119 3 160 74
5 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 5 4 138 4 160 86
6 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 5 4 138 4 160 86
7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 128 4 160 80
8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 128 4 160 80
9 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 5 4 138 4 160 86
10 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 5 4 144 5 160 90
11 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 4 4 3 4 4 4 5 4 5 4 5 5 4 5 4 4 4 3 5 5 4 138 4 160 86
12 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 144 5 160 90
13 5 5 5 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 4 3 3 4 4 5 5 4 4 4 5 5 5 4 4 3 4 138 3 160 86
14 4 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 4 4 144 4 160 90
15 5 5 5 4 4 4 4 4 5 5 4 4 5 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 5 4 4 4 5 4 4 5 144 5 160 90
Jumlah 70 64 68 59 65 59 64 63 69 66 58 58 53 59 66 60 65 58 67 60 71 63 60 62 59 60 66 59 61 67 66 58
0,238 0,21 0,41 0,495 0,238 0,21 0,21 0,171 0,257 0,543 0,124 0,124 0,981 0,352 0,257 0,429 0,667 0,695 0,267 0,286 0,21 0,457 0,286 0,695 0,21 0,286 0,257 0,495 0,638 0,257 0,552
0,41 11,914286
k= 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
32 93,980952 32
0,1267734
0,8732266
k/k-1 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032 1,032
∑ 𝑠𝑡 2 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127 0,127
𝑠𝑡2
∑ 𝑠 𝑡2
1− 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873 0,873
𝑠𝑡 2
r11 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901 0,901
keterangan 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6 0,6
kriteria valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid valid
132
Lampiran 0 5. Hasil Uji Persyarat Analisis

1. Hasil Uji Deskripsi Data
Statistics
Minat Berwirausaha
Motivasi Belajar Hasil Belajar Praktik
Dibidang Pengelasan
(X1) Pengelasan (X2)
(Y)
Valid 15 15 15
N
Missing 0 0 0
Mean 76,13 80,47 83,3333
Std. Error of Mean 2,295 1,420 1,57258
Median 79,00 81,00 86,0000
Mode 78a 79a 86,00
Std. Deviation 8,887 5,502 6,09059
Variance 78,981 30,267 37,095
Skewness -2,000 -,395 -,457
Std. Error of Skewness ,580 ,580 ,580
Kurtosis 3,333 -,812 -1,373
Std. Error of Kurtosis 1,121 1,121 1,121
Range 31 17 16,00
Minimum 53 71 74,00
Maximum 84 88 90,00
Sum 1142 1207 1250,00
25 75,00 76,00 77,0000

Percentiles 50 79,00 81,00 86,0000
75 81,00 85,00 90,0000
a. Multiple modes exist. The smallest value is shown

133
134
2. Hasil Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Unstandardized Residual
N 15
Normal Parametersa,b Mean ,0000000
Std. Deviation 1,52883151
Most Extreme Differences Absolute ,250
Positive ,250
Negative -,168
Test Statistic ,250
Asymp. Sig. (2-tailed) ,120c
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
c. Lilliefors Significance Correction.

135
3. Hasil Uji Linearitas

ANOVA Table
Sum of Mean
Squares df Square F Sig.
Minat Berwirausaha Between (Combined)

495,333 10 49,533 8,256 ,028
Dibidang Groups
Pengelasan (Y) * Linearity
321,609 1 321,609 53,601 ,002
Motivasi Belajar
(X1) Deviation from
173,725 9 19,303 3,217 ,136
Linearity
Within Groups
24,000 4 6,000
Total
519,333 14
4. Hasil Uji Multikolinearitas

Coefficientsa
Standardize
Unstandardized d Collinearity
Coefficients Coefficients Statistics
Toleranc
Model B Std. Error Beta t Sig. e VIF
1 (Constant) -4,520 7,118 -,635 ,537
Motivasi Belajar (X1) -,052 ,091 -,076 -,573 ,577 ,299 3,344
Hasil Belajar Praktik

1,141 ,147 1,031 7,779 ,000 ,299 3,344
Pengelasan (X2)
a. Dependent Variable: Minat Berwirausaha Dibidang Pengelasan (Y)
5. Hasil Uji Autokorelasi

Model Summaryb
Change Statistics
R Std. Error
Mod Adjusted F Durbin-
R Squar of the R Square Sig. F
el R Square Chang df1 df2 Watson
e Estimate Change Change
e
1 ,968a ,937 ,926 1,65133 ,937 89,225 2 12 ,000 2,201
a. Predictors: (Constant), Hasil Belajar Praktik Pengelasan (X2), Motivasi Belajar (X1)
b. Dependent Variable: Minat Berwirausaha Dibidang Pengelasan (Y)
136
6. Hasil Uji Heteroskedastisitas Gambar Scatterplot

137
Lampiran 0 6. Uji Hipotesis Penelitian

1. Hasil Uji Hipotesis ke 1
Model Summary
Std. Error Change Statistics
Mod R Adjusted of the R Square F

el R Square R Square Estimate Change Change df1 df2 Sig. F Change
1 ,787a ,619 ,590 3,900 ,619 21,145 1 13 ,000
a. Predictors: (Constant), Motivasi Belajar (X1)
Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 42,274 8,986 4,705 ,000
Motivasi Belajar (X1) ,539 ,117 ,787 4,598 ,000
Model Summary
Std. Error Change Statistics
Mod R Adjusted R of the R Square F

el R Square Square Estimate Change Change df1 df2 Sig. F Change
1
,967a ,935 ,930 1,608 ,935 187,820 1 13 ,000
a. Predictors: (Constant), Hasil Belajar Praktik Pengelasan (X2)
Coefficientsa
Standardized
1 (Constant) 2,818 6,300 -,447 ,662

1,071 ,078 ,967 13,705 ,000
Pengelasan (X2)

138
ANOVAa
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 486,611 2 243,305 89,225 ,000b
Residual 32,723 12 2,727
Total 519,333 14

b. Predictors: (Constant), Hasil Belajar Praktik Pengelasan (X2), Motivasi Belajar (X1)
b. Predictors: (Constant), Hasil Belajar Praktik Pengelasan (X2), Motivasi Belajar (X1)
Coefficientsa
Standardized

1 (Constant) -4,520 7,118 -,635 ,537
Motivasi Belajar (X1) -,052 ,091 -,076 -,573 ,577

1,141 ,147 1,031 7,779 ,000
Pengelasan (X2)

139
Lampiran 0 7. Tabel Pengambilan Keputusan

1. r Tabel
140
2. Tabel Durbin-Watson
141
3. F tabel
142
Lampiran 0 8. Sumbangan Efektif
1 Sumbangan Efektif Motivasi Belajar Terhadap Minat Berwirausaha Dibidang pengelasan
SE (X1) % Beta X1 x r1xy x100%
SE (X1) % 0,076 0,787 100%
SE (X1) % 5,98
2 Sumbangan Efektif Hasil Belajar Praktik Pengelasan Terhadap Minat Berwirausaha Dibidang Pengelasan
SE (X2)% Beta X1 x r1xy x100%

SE (X2)% 1,031 0,967 100%
SE (X2)% 99,7
3 Sumbangan Efektif Total

SE Total SE (X1)% - SE (X2)%
SE Total 5,98 99,7
SE Total 93,72
1 Sumbangan Relatif Motivasi Belajar Terhadap Minat Berwirausaha Dibidang pengelasan
SR (X1)% SE(X1)% / R2
SR (X1)% 5,98 93,7

SR (X1)% 6,38
2 Sumbangan Relatif Hasil Belajar Praktik Pengelasan Terhadap Minat Berwirausaha Dibidang Pengelasan
SR (X2)% SE(X2)% / R2
SR (X2)% 99,7 93,7
SR (X2)% 93,3
3 Sumbangan Relatif Total
SR (Total) SR (X1)% - SR (X2)%

SR (Total) 6,38 93,3
SR (Total) 100
143
Lampiran 0 9. Dokumentasi Pengambilan Data Penelitian

144
RIWAYAT HIDUP
Andre Firmansyah lahir di Lamongan pada tanggal 12 Februari
1999. Penulis lahir dari pasangan suami istri Nasman dan Siti
Fatimah, penulis berkebangsaan Indonesia dan beragama
Islam. Kini penulis beralamat di Desa Gumantuk Kecamatan
Maduran, Kabupaten Lamongan, Provinsi Jawa Timur. Penulis
menyelesaikan pendidikan Taman Kanak-Kanak di TK Al-
Ittihad Gumantuk dan lulus pada Tahun 2005 kemudian penulis
melanjutkan pendidikan dasar di SDN Gumantuk dan lulus
pada tahun 2011 kemudian penulis melanjutkan pendidikan di MTs Fathul Hidayah dan lulus
pada tahun 2014 kemudian penulis melajutkan pendidikan di SMK Islam Sekaran, Lamongan
dan lulus pada tahun 2017 dan melanjutkan Studi Strata 1 ke S1 Program Studi Pendidikan
Teknik Mesin Undiksha. Pada semester akhir tahun 2021 penulis telah mrnyelesaikan skripsi
yang berjudul “Kontribusi Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Praktik Pengelasan Terhadap
Minat Berwirausaha Di bidnag Pengelasan Pada Siswa Kelas XI program Teknik Pengelasan
SMK Islam Sekaran Lamongan” hingga menyelesaikan skripsi ini penulis masih terdaftar
sebagai mahasiswa Program S1 Pendidikan Teknik Mesin di Universitas Pendidikan Ganesa
Singaraja Bali.

Lampiran

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

112

Lampiran 01. Uji Ahli Instrumen

INSTRUMEN PENELITIAN VALIDITAS ISI ANGKET MOTIVASI

Lembar validitas ini digunakan untuk memperoleh penilaian Bapak/Ibu terhadap

C. TABEL ANGKET VARIABEL ISI INSTRUMEN

3 Saya belajar dengan rajin sampai nilai yang saya √

14 Saya tekun dalam mengerjakan tugas proyek √

Orang tua saya selalu menasehati saya untuk rajin

2. Angket Variabel Minat Berwirausaha di Bidang Pengelasan (Y)

Saya sering melakukan praktik pengelasan, jadi

23 Orang tua mendidik untuk memanfaatkan √

D. Kritik dan Saran :

INSTRUMEN PENELITIAN VALIDITAS ISI ANGKET MOTIVASI

Lembar validitas ini digunakan untuk memperoleh penilaian Bapak/Ibu terhadap

C. TABEL ANGKET VARIABEL ISI INSTRUMEN

Saya memiliki target belajar praktik pengelasan

14 Saya tekun dalam mengerjakan tugas proyek √

Orang tua saya memberikan semangat agar tidak

2. Angket Variabel Minat Berwirausaha di Bidang Pengelasan (Y)

Saya merasa usaha di bidang pengelasan akan

23 Orang tua mendidik untuk memanfaatkan √

Banyaknya bengkel las di lingkungan rumah saya

D. Kritik dan Saran :

Lampiran 0 2. Surat Izin Penelitian.

Lampiran 0 3. Instrumen Penelitian Siswa

INSTRUMEN PENELITIAN ANGKET MOTIVASI BELAJAR SISWA

1. Angket Variabel Motivasi Belajar (X1)

Saya belajar praktik pengelasan atas keinginan

20 Orang tua saya selalu mendukung saya jika saya

2. Angket Variabel Minat Berwirausaha di Bidang Pengelasan (Y)

4 Saya merasa senang dengan proses belajar

21 Orang tua berperan dalam pemilihan setiap

3. Kritik dan Saran :

Lampiran 0 4. Hasil Analisis Angket Instrumen Siswa

Angket Minat Berwirausaha Dibidang Pengelasan (Y)

Nilai Hasil Belajar Praktik Pengelasan

Nomer Angket Motivasi Belajar (X1)

Angket Minat Berwirausaha Dibidang Pengelasan (Y)

Angket Motivasi Belajar (X1) Jawaban Nilai Total Nilai Akir

Angket Minat Berwirausaha Dibidang Pengelasan (Y)

Lampiran 0 5. Hasil Uji Persyarat Analisis

Mean 76,13 80,47 83,3333

Std. Error of Mean 2,295 1,420 1,57258

Median 79,00 81,00 86,0000

Mode 78a 79a 86,00

Std. Deviation 8,887 5,502 6,09059

Variance 78,981 30,267 37,095

Skewness -2,000 -,395 -,457

Std. Error of Skewness ,580 ,580 ,580

Kurtosis 3,333 -,812 -1,373

Std. Error of Kurtosis 1,121 1,121 1,121

Sum 1142 1207 1250,00

25 75,00 76,00 77,0000

a. Multiple modes exist. The smallest value is shown

2. Hasil Uji Normalitas

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Normal Parametersa,b Mean ,0000000

Std. Deviation 1,52883151

Most Extreme Differences Absolute ,250

Test Statistic ,250

Asymp. Sig. (2-tailed) ,120c

a. Test distribution is Normal.

b. Calculated from data.