ANGKET GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH

A. IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
Nama Instansi ;
Guru/ Bindang Studi :
Hari/ Tanggal :

B. PETUNJUK TEKNIS PENGISIAN ANGKET

1. Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh data objektif mengenai Pengaruh gaya
kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru terhadap kedisplinan guru di SMP
Negeri se Kecamatan Penukal Utara
2. Sebelum Bapak/Ibu menjawab daftar pernyataan pada angket, terlebih dahulu isi
daftar identitas yang telah disediakan.
3. Pilihlah jawaban Bapak/Ibu di bawah ini dengan cara memberi tanda ( √) pada
kolom yang dianggap paling sesuai dengan ketentuan dan usahakan tidak ada
yang kosong.
Keterangan :
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
N : Netral
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
4. Isilah angket dengan jujur sesuai dengan keadaan sebenarnya serta penuh
ketelitian
No Item Pernyataan Alternatif Pernyataan
SS S N TS STS
1. Kepala sekolah membuat keputusan
partisipatif
2 Kepala sekolah membuat keputusan yang
dapat meningkatkan kinerja guru
3. Kepala sekolah selalu memberikan
bimbingan kepada guru, karyawan, dan
siswa.
4. Kepala sekolah selalu memberikan
nasehat kepada guru, karyawan, dan
siswa
5. Kepala sekolah menjaga komitmen untuk
meningkatkan mutu pendidikan
6. Kepala sekolah mengarahkan agar
seluruh stakeholder mampu meningkatkan
kinerjanya
7. Kepala sekolah memiliki kemampuan
komunikasi yang baik
8. Kepala sekolah mampu menjadi penengah
9. Kepala sekolah mampu mempengaruhi
bawahannya
10. Kepala sekolah memberikan kebebasan
kepada guru dalam melaksanakan tugas
11 Kepala sekolah memberikan kesempatan
kepada guru untuk mengembangkan
kreatifitasnya
12 Kepala sekolah memberitahukan kepada
guru tentang hal yang harus dikerjakan
13 Kepala sekolah memberikan tugas kepada
guru sesuai dengan kemampuan guru
14 Kepala sekolah mengintruksikan bawahan
agar bekerja tepat waktu
15 Kepala sekolah membimbing pada guru
yang belum berhasil dalam tugas kerja
16 Kepala sekolah selalu menjalin komunikasi
yang harmonis dengan semua guru
17 Kepala sekolah memperhatikan konflik-
konflik yang terjadi pada guru di sekolah
18 Kepala sekolah mengupayakan adanya
kerjasama tim yang baik di dalam sekolah
untuk melaksanakan tugas
19 Kepala sekolah mendorong bawahannya
untuk lebih giat bekerja
20 Kepala sekolah memberi perhatian kepada
guru untuk berkembang melalui diklat
21 Kepala sekolah bersikap terbuka
membicarakan dengan para guru mengenai
permasalahan yang dialami oleh sekolah
22 Kepala sekolah meminta pendapat
bawahan tentang program kerja yang
berkaitan dengan kualitas di sekolah
 ANGKET MOTIVASI GURU

A. IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
Nama Instansi ;
Guru/ Bindang Studi :
Hari/ Tanggal :

B. PETUNJUK TEKNIS PENGISIAN ANGKET

1. Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh data objektif mengenai Pengaruh
gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru terhadap kedisplinan
guru di SMP Negeri se Kecamatan Penukal Utara
1. Sebelum Bapak/Ibu menjawab daftar pernyataan pada angket, terlebih dahulu
isi daftar identitas yang telah disediakan.
2. Pilihlah jawaban Bapak/Ibu di bawah ini dengan cara memberi tanda ( √) pada
kolom yang dianggap paling sesuai dengan ketentuan dan usahakan tidak ada
yang kosong.
Keterangan :
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
N : Netral
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
3. Isilah angket dengan jujur sesuai dengan keadaan sebenarnya serta penuh
ketelitian
No Item Pernyataan Alternatif Pernyataan

SS S N TS STS

1. Mengajar merupakan bentuk tanggung jawab

saya dalam mencerdaskan generasi bangsa.
2 Saya bekerja karena ingin dihargai oleh orang
lain.
3 Saya merasa mengajar akuntansi merupakan
beban yang sangat berat yang saya pikul.
4 Saya menyukai tantangan dalam pekerjaan
dan selalu berusaha untuk menyelesaikan
tantangan tersebut.
5 Saya adalah pribadi yang dinamis yang selalu
berusaha mengembangkan diri dan
kemampuan saya
6 Sebagai seorang guru, saya gemar menambah
pengetahuan dan meng-update informasi.
7 Saya bertindak mandiri dalam menyelesaikan
tugas-tugas sebagai seorang saya.
8 Saya menggunakan metode-metode orisinil
dalam mengajar dan mengembangkannya
dalam pembelajaran di kelas.
9 Saya menyelesaikan tugas mengajar
akuntansi sesuai dengan RPP dan Silabus.
10 Sebelum melaksanakan suatu pekerjaan, Saya
terlebih dahulu menentukan target
penyelesaiannya.
11 Saya gelisah jika target mengajar akuntansi
belum terpenuhi.
12 Saya rutin menerapkan hal-hal yang baru
dalam proses belajar mengajar
13 Saya selalu ikut andil melaksanakan kegiatan
di sekolah
14 Saya merasa bangga jika telah bekerja

keras untuk menyelesaikan pekerjaan.

15 Saya bersungguh-sungguh dalam

melaksanakan tugas-tugas selain tugas

mengajar
16 Saya mengomunikasikan hasil belajar

kepada siswa.
17 Saya dapat mencapai hasil kerja sesuai

dengan rencana yang telah ditetapkan

18 Adanya persaingan di tempat

kerja memacu semangat kerja saya

19 Saya dapat menjalankan tugas dengan
konsekuen walaupun terasa berat untuk

dilaksanakan
20 Saya siap menghadapi resiko dalam
melaksanakan kegiatan belajar mengajar
21 saya merasa puas dengan prestasi kerja yang
telahsaya capai selama ini
22 Saya memiliki standar yang tinggi dalam
melaksanakan pekerjaan
 ANGKET KEDISPLINAN GURU

A. IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
Nama Instansi ;
Guru/ Bindang Studi :
Hari/ Tanggal :

B. PETUNJUK TEKNIS PENGISIAN ANGKET

1. Angket ini dimaksudkan untuk memperoleh data objektif mengenai Pengaruh
gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi guru terhadap kedisplinan
guru di SMP Negeri se Kecamatan Penukal Utara
2. Sebelum Bapak/Ibu menjawab daftar pernyataan pada angket, terlebih dahulu
isi daftar identitas yang telah disediakan.
3. Pilihlah jawaban Bapak/Ibu di bawah ini dengan cara memberi tanda ( √) pada
kolom yang dianggap paling sesuai dengan ketentuan dan usahakan tidak ada
yang kosong.
Keterangan :
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
N : Netral
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
4. Isilah angket dengan jujur sesuai dengan keadaan sebenarnya serta penuh
ketelitian
No Item Pernyataan Alternatif Pernyataan

SS S N TS STS

1. Guru hadir di kelas sesuai jadwal yang telah

ditentukan
2 Guru menandatangani daftar hadir

3. Guru memulai pelajaran sesuai jadwal yang

telah ditentukan
4. Guru menuntut kalian untuk belajar

5. Guru memberikan bimbingan kepada siswa

6. Guru melaksanakan diagnose mengenai

kesulitan belajar yang dialami siswa
7. Guru menggunakan metode belajar yang
bervariasi ketika mengajar
8. Guru mengelolah program belajar mengajar
dengan baik dan benar
9. Guru hadir ditempat bekerja tepat waktu
sebelum jam kerja yang telah ditetapkan
10. Guru tidak pernah hadir terlambat dalam
bekerja
11 Guru selalu pulang bekerja sesuai dengan
waktu yang ditetapkan
12 Guru selalu mengenakan pakaian kerja atau
seragam yang telah ditetapkan
13 Guru selalu menggunakan tanda pengenal
pada saat bekerja sesuai dengan yang
ditetapkan
14 Guru selalu mengikuti aturan yang berlaku
yang telah ditetapkan
15 Guru mengerti dan memahami aturan dan
sanksi yang telah ditetapkan
16 Guru menyelesaikan pekerjaan secara tepat
waktu
17 Guru tidak menunda pekerjaan

18 Guru selalu berkonsentrasi pada saat

mengajar
19 Guru selalu menyelesaikan pekerjaan
sesuai standar kinerja guru yang berlaku
20 Guru selalu serius dalam menyelesaikan
pekerjaan
21 Guru bertanggung jawab atas tugas atau
pekerjaan yang sedang dikerjakan