Untitled

KATA PENGANTAR
Pertama-tama kami sampaikan puji syukur kepada Allah SWT dengan terbitnya buku
“Pedoman Penulisan Skripsi” ini. Buku “Pedoman Penulisan Skripsi” ini merupakan realisasi
dari masukan berbagai pihak mengenai penulisan skripsi. Selama ini ada berbagai model yang
dijumpai dalam penulisan skripsi di lingkungan Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. Buku
pedoman ini diharapkan dapat menyempurnakan, menyatukan dan menjembatani perbedaan
tersebut.
Buku “Pedoman Penulisan Skripsi ini disusun berdasarkan kebutuhan yang dirasakan
oleh sivitas akademika Universitas Nahdlatul Ulama Blitar dalam menulis dan menyusun
skripsi. Dalam buku ini terdapat beberapa perubahan, penambahan, dan koreksi terhadap
pedoman yang ada. Hal ini dilakukan untuk mengikuti perkembangan IPTEK, memenuhi
tuntutan peningkatan kualitas karya ilmiah yang dihasilkan oleh perguruan tinggi, dan
memaksimalkan peluang karya ilmiah yang dihasilakan oleh mahasiswa dan dosen untuk
dipublikasikan dalam jurnal – jurnal ilmiah bereputasi. Pada sisi lain, skripsi yang dikerjakan
oleh para mahasiswa diharapkan menjadi bagian dari payung penelitian dosen pembimbingnya
Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang namanya tidak bisa kami
sebutkan satu per satu yang telah membantu menyiapkan, memberikan masukan, dan
menyusun buku “Pedoman Penulisan Skripsi” ini. Ucapan terima kasih juga kami ucapkan
kepada Tim Penyusun Pedoman Skripsi yang telah berupaya dengan baik menyelesaikan
tugasnya sesuai dengan Surat Keputusan Rektor No. 005/SK/R1/UNU-BLT/II/2022.
Semoga buku pedoman ini memenuhi harapan para mahasiswa dan pembimbingnya
dalam upaya meningkatkan karya ilmiah di lingkungan Universitas Nahdlatul Ulama Blitar.
Selamat berkarya dan semoga buku pedoman ini bermanfaat bagi kita semua dan mampu
memajukan dan menambah kekayaan karya ilmiah di Universitas Nahdlatul Ulama Blitar.
Blitar, Maret 2022

Universitas Nahdlatu Ulama Blitar
Tim Penyusun Pedoman Penulisan Skripsi
i
ii
iii
iv
Daftar Isi
Halaman
Kata Pengantar .......................................................................................................................i
SK Pedoman Skripsi ..............................................................................................................ii
Lampiran SK Tim Penyusun ................................................................................................. iii
Daftar Isi…………………………………………………………………………………….v
Daftar Lampiran……………………………………………………………………….........vi
Bab 1. Pendahuluan ..............................................................................................................1
A. Pengertian ..................................................................................................................1
B. Tujuan ........................................................................................................................1
C. Persyaratan Pemrograman dan Pembimbing Skripsi .................................................2
D. Waktu dan Alur Pemrograman Skripsi ......................................................................3
Bab 2. Kerangka pengajuan dan penulisan proposal skripsi..................................................6
A. Penyusunan proposal skripsi ......................................................................................6
B. Sistematika proposal skripsi ......................................................................................6
C. Pengajuan proposal skripsi untuk diseminarkan ........................................................9
D. Penulisan proposal skripsi....................................................................................... 10
Bab 3. Pembimbingan dan penulisan skripsi.......................................................................15
a. Pembimbingan skripsi……………………………………………………………..15
b. Persyaratan penyusunan skripsi…………………………………………………...15
c. Sanksi terkait penyusunan skripsi…………………………………………………15
d. Sistematika skripsi………………………………………………………………...14
Bab 4. Format penulisan ………………………………………………………………….23
A. Kertas……………………………………………………………………………...23
B. Jenis huruf................................................................................................................23
C. Batas kertas………………………………………………………………………..23
D. Pengetikan…………………………………………………………………………23
E. Bahasa skripsi……………………………………………………………………..23
Bab 5. Penutup.....................................................................................................................26
v
Daftar Lampiran
Halaman
Lampiran 1. Contoh Pemrograman Mata Kuliah Skripsi ...................................................28
Lampiran 2. Contoh Surat Pernyatan Penyelesaian Skripsi ...............................................32
Lampiran 3. Contoh Format Pendaftaran Seminar Proposal ..............................................33
Lampiran 4 Contoh Berita Acara, Form Penilaian dan Daftar Hadir Sempro ..................34
Lampiran 5. Contoh Surat Pengantar Penelitian dari Prodi ...............................................42
Lampiran 6. Contoh Surat Pengantar Penelitian dari Dekan Fakultas ...............................43
Lampiran 7. Contoh Formulir Pendaftaran Ujian Skripsi ..................................................44
Lampiran 8. Contoh Berita Acara, Form Penilaian dan Daftar Hadir Ujian Skripsi ..........45
Lampiran 9. Contoh Halaman Luar Sampul Proposal Skripsi ...........................................56
Lampiran 10. Contoh Halaman Luar Sampul Skripsi .........................................................57
Lampiran 11. Contoh Halaman Dalam Sampul Proposal Skripsi ........................................58
Lampiran 12. Contoh Halaman Dalam Sampul Skripsi .......................................................59
Lampiran 13. Contoh Halaman Permohonan Mengikuti Sempro ........................................60
Lampiran 14. Contoh Lembar Pengesahan Proposal Skripsi ...............................................61
Lampiran 15. Contoh Lembar Pengesahan Skripsi ..............................................................62
Lampiran 16. Contoh Daftar Isi...........................................................................................63
Lampiran 17. Contoh Daftar Tabel .....................................................................................64
Lampiran 18. Contoh Daftar Gambar...................................................................................65
Lampiran 19. Contoh Daftar Lampiran ................................................................................66
Lampiran 20. Contoh Penulisan Kutipan Menggunakan Style APA ..................................67
Lampiran 21. Contoh Penulisan Daftar Pustaka Menggunakan Style APA ........................68
Lampiran 22. Contoh Penulisan Abstrak..............................................................................69
Lampiran 23. Contoh Penulisan Kata Pengantar ..................................................................71
Lampiran 24. Contoh Penulisan Daftar Riwayat Hidup .......................................................72
Lampiran 25. Contoh Lembar Kartu Bimbingan Skripsi .....................................................73
Lampiran 26. Contoh Kartu Keikutsertaan Seminar ............................................................75
Lampiran 27. Contoh Penilaian Artikel Ilmiah ....................................................................77
Lampiran 28. Contoh Penilaian Paten ..................................................................................79
Lampiran 29. Contoh Penilaian Book Chapter.....................................................................81
Lampiran 30. Contoh Penilaian Buku ..................................................................................83
Lampiran 31. Contoh Penilaian Jurnal Ilmiah ......................................................................85
Lampiran 32. Contoh Penilaian Prosiding............................................................................87
Lampiran 33. Contoh Surat Pernyataan Keaslian Artikel................................................... 89
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Pengertian
Untuk menyelesaikan pendidikan program sarjana di Universitas Nahdlatul Ulama
Blitar, pendidikan diselenggarakan dengan Sistem Kredit Semester (SKS). Mengacu
pada Surat Keputusan Rektor No. 005/SK/R1/UNU-BLT/II/2022 tentang Peraturan
Skripsi, maka setiap mahasiswa program sarjana wajib menyusun tulisan tugas akhir
berupa skripsi. Skripsi merupakan karya ilmiah tertulis yang disusun oleh mahasiswa,
sesuai dengan kaidah dan etika keilmuan di bawah bimbingan dosen yang kompeten di
bidangnya dan merupakan cerminan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni dan/atau humaniora pada keilmuan tertentu. Karya ilmiah
tersebut berupa laporan penelitian, baik penelitian lapangan, penelitian pustaka,
penelitian laboratorium, maupun penelitian pengembangan.
Penelitian lapangan merupakan penelitian yang berorientasi pada pengumpulan
data empirik di lapangan berdasarkan pendekatan kuantitatif dan/atau kualitatif.
Sedangkan penelitian pustaka merupakan penelitian yang dilaksanakan untuk
memecahkan masalah tertentu berdasarkan penelaahan secara kritis dan mendalam
bahan-bahan pustaka yang relevan. Skripsi juga dapat disusun berdasarkan penelitian
laboratorium, yaitu pengkajian suatu masalah di laboratorium berdasarkan pendekatan
kuantitatif dan kualitatif. Konsep “laboratorium” dalam hal ini bersifat fleksibel.
Selain itu skripsi juga dapat ditulis berdasarkan hasil penelitian pengembangan dimana
kegiatan ilmiahnya menghasilkan suatu rancangan atau produk yang dapat digunakan
untuk memecahkan masalah-masalah aktual di berbagai bidang. Untuk dapat
menyusun skripsi mahasiswa harus memenuhi syarat tertentu dan sudah melaksanakan
kegiatan untuk dapat dipergunakan sebagai bahan dalam menyusun skripsi. Adapun
kegiatan yang dilakukan berupa:
1. Penelitian
Penelitian adalah suatu kegiatan dengan komputer, laboratorium, dan/atau di
lapangan yang mengkaji subjek teliti yang baru atau yang pernah ada disertai
dengan modifikasi. Kegiatan penelitian yang dilakukan bersifat eksperimental,
pengembangan, ataupun berupa kajian pemikiran yang mendalam sesuai dengan
ranah keilmuan tentang tema penelitian.
2. Survei
Survei adalah kegiatan penelitian di laboratorium dan/atau di lapangan yang
menekankan pada kajian metode survei yang digunakan.
3. Studi Kepustakaan
Studi kepustakaan adalah kegiatan penelitian yang diarahkan pada perbandingan
teori yang ada dengan melakukan kajian mendalam pada berbagai pustaka yang ada
sehingga memunculkan suatu analisis dan pemikiran-pemikiran baru.
4. Perancangan dan pembuatan produk
Perancangan dan pembuatan alat atau biasa disebut dengan penelitian
pengembangan adalah kegiatan perancangan atau pembuatan produk baru dan/atau
pengembangan pada produk yang sudah ada.
B. Tujuan
Adapun tujuan dari penulisan skripsi agar mahasiswa memiliki keterampilan,
pengalaman untuk memecahkan salah satu masalah, serta menyusun suatu karya
ilmiah berdasarkan metode keilmuan. Sesuai Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
(KKNI) level 6 tentang kerangka kualifikasi minimal, sehingga seorang sarjana
minimal harus:
1
1. Mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan memanfaatkan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan/atau seni pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
2. Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep
teoritis bagian khusus pada bidang pengetahuan tersebut secara mendalam, serta
mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data,
serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara
mandiri dan kelompok.
4. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi.
Kompetensi tersebut harus dapat ditunjukkan selama proses penyusunan skripsi
dan dipergunakan sebagai acuan dalam melaksanakan proses evaluasi. Dalam proses
penyusunan skripsi maka kejujuran dan tanggung jawab ilmiah harus menjadi satu
acuan utama sehingga skripsi tidak mengandung unsur plagiarism.
C. Persyaratan Pemprograman dan Pembimbing Skripsi

Adapun persyaratan bagi mahasiswa untuk memprogram skripsi dan persyaratan
bagi dosen pembimbing dijelaskan sebagai berikut:
1. Persyaratan akademik pemrogram skripsi
Persyaratan akademik adalah persyaratan yang berhubungan dengan tingkat
pencapaian tertentu yang secara teknis dan substantif berhubungan dengan proses
penulisan skripsi. Persyaratan akademik yang harus dipenuhi oleh mahasiswa agar
dapat memprogram skripsi adalah sebagai berikut.
 Telah mengumpulkan satuan kredit semester sekurang – kurangnya 120 SKS.
 IPK minimal 2.50.
 Telah lulus mata kuliah tentang Metodologi Penelitian dengan nilai minimal C.
2. Persyaratan administrasi pemrograman skripsi
Persyaratan administratif yang harus dipenuhi oleh mahasiswa agar dapat
memprogram skripsi adalah sebagai berikut.
 Mahasiswa aktif di Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
 Memprogram MK skripsi dalam Kartu Rencana Studi (KRS) melalui SIM
Akademik (SIMAK) UNU Blitar.
Mahasiswa yang telah memprogram skripsi mengajukan topik kepada ketua
program studi untuk mendapatkan pembimbing skripsi sesuai dengan bidangnya.
Selanjutnya, Ketua Program Studi mengusulkan nama mahasiswa pemrogram dan
pembimbingnya ke Fakultas untuk ditetapkan. ( Lampiran 1...)
3. Persyaratan pembimbing skripsi
Pelaksananan skripsi, seorang mahasiswa harus dibimbing oleh dosen
pembimbing maksimum 2 (dua) orang. Penentuan nama dosen pembimbing bagi
setiap mahasiswa ditetapkan oleh Ketua Program studi. Dosen yang dapat menjadi
pembimbing skripsi adalah dosen yang memenuhi persyaratan akademik dan
relevansi bidang keilmuan dengan aturan teknis sebagai berikut.
 Serendah – rendahnya bergolongan III/c atau lektor bergelar magister
 Serendah – rendahnya bergolongan III/b atau asisten ahli bergelar doktor
 Prodi yang belum mempunyai dosen yang memenuhi syarat pada butir 1
diperbolehkan menyelenggarakan kegiatan pembimbingan jika dosen
pembimbing skripsi memenuhi persyaratan serendah – rendahnya bergolongan
III/b atau asisten ahli bergelar magister.
 Prodi yang jumlah dosen yang memenuhi syarat sebagai pembimbing skripsi
kurang, maka prodi yang bersangkutan diperbolehkan bekerjasama (sharing)
2
dengan dosen dari luar prodi yang relevan dengan judul skripsi mahasiswa dan
memenuhi persyaratan 1 – 3.
D. Waktu dan Alur Pemprograman Skripsi

Skripsi dapat diambil di semester gasal maupun semester genap tahun akademik
yang berjalan. Pendaftaran dilakukan di SIMAK UNU Blitar dengan mengisi data
pengajuan skripsi ( Lampiran 1). Skripsi mempunyai beban studi sebesar 6 (enam)
satuan kredit semester (sks) dimana lama pengerjaannya adalah 1 semester dan
maksimal adalah 6 semester dengan asumsi masa studi S1 adalah 14 Semester.
Jika mahasiswa tidak dapat menyelesaikan skripsinya dalam 1 (satu) semester,
wajib mengambil kembali pada semester berikutnya dengan memperhatikan batas
waktu studi dan mengisi KRS kembali sampai batas akhir 14 semester, dengan
mengambil MK Skripsi pada SIMAK UNU Blitar.
Adapun alur pemrograman skripsi dijelaskan berikut.

1. Mahasiswa mendaftar program skripsi di SIMAK UNU Blitar dan mengambil
program skripsi di KRS mahasiswa
2. Mahasiswa mengisi formulir skripsi di SIMAK UNU Blitar dan mengajukan topik
kepada kaprodi untuk mendapatkan dosen pembimbing
3. Ketua program studi menetapkan dosen pembimbing dan mengajukan ke
Fakultas.
4. Fakultas menetapkan nama Pembimbing maksimal 2 pembimbing untuk setiap
mahasiswa.
5. Mahasiswa melakukan bimbingan proposal skripsi ke dosen pembimbing minimal
5 kali bimbingan ke masing-masing pembimbing dengan mengisi formulir
bimbingan di SIMAK UNU Blitar.
6. Jika proposal skripsi sudah disetujui oleh pembimbing untuk melakukan ujian
proposal skripsi, maka mahasiswa mengisi persyaratan formulir pendaftaran ujian
proposal skrispi ke Program Studi masing – masing dengan mengisi form pada (
Lampiran 3). Adapun alur dan persyaratan penyelenggaraan ujian proposal skripsi
sebagai berikut.
 Proposal skripsi telah disetujui oleh dosen pembimbing 1 dan 2.
 Mahasiswa yang bersangkutan mengisi formulir Ujian Proposal skripsi yang
diajukan ke bagian administrasi Program Studi dengan menyertakan 3 (tiga)
hardcopy proposal skripsi.
 Jumlah dosen penguji sebanyak 2 orang. Syarat dosen penguji sesuai dengan
syarat dosen pembimbing skripsi yang dijelaskan sebelumnya. Satu orang
dosen penguji boleh ditetapkan dari luar Program Studi, yang mempunyai
keilmuan terkait dengan materi skripsi.
 Ketua Program Studi membuat jadwal ujian Proposal Skripsi, menyusun usulan
Tim Penguji: Ketua Sidang dan anggota tim penguji.
 Ketua Sidang menyerahkan kepada Ketua Program Studi seluruh berkas hasil
sidang Proposal yaitu Berita Acara Sidang Proposal skripsi, nilai ketua sidang,
nilai penguji I dan penguji II, daftar hadir, dan catatan selama ujian ( Lampiran
4)
 Pelaksanaan penelitian dapat dilakukan setelah Proposal skripsi disetujui oleh
dosen pembimbing dengan memperbaiki catatan selama ujian Proposal skripsi.
7. Mahasiswa melakukan penelitian di lapangan dengan membuat surat pengantar
penelitan yang dapat diperoleh di admin prodi yang disahkan oleh Dekan Fakultas
masing-masing (Lampiran 5 & 6)
8. Skripsi yang telah selesai dan telah disetujui oleh dosen pembimbing selanjutnya
diwajibkan untuk melakukan sidang ujian skripsi. Adapun Ketentuan dan alur
sidang ujian skripsi sebagai berikut:
3
 Skripsi telah disetujui oleh dosen pembimbing
 Mahasiswa yang bersangkutan mengisi formulir Ujian Skripsi yang diajukan
ke Program Studi dengan menyertakan 3 (tiga) hardcopy skripsi.
 Jumlah dosen penguji 3 orang termasuk dosen pembimbing. Syarat dosen
penguji sesuai dengan syarat dosen pembimbing skripsi yang dijelaskan
sebelumnya. Satu orang dosen penguji boleh ditetapkan dari luar Program
Studi, yang mempunyai keilmuan terkait dengan materi skripsi.
 Ketua Program Studi membuat jadwal ujian Skripsi, menyusun usulan Tim
Penguji: Ketua Sidang dan anggota tim penguji.
 Ketua Sidang menyerahkan kepada Ketua Program Studi seluruh berkas hasil
sidang Skripsi yaitu Berita Acara Sidang Skripsi nilai ketua sidang, nilai
anggota team penguji, daftar hadir ( Lampiran 4 ).
9. Mahasiswa dinyatakan telah lulus program skripsi apabila memperoleh nilai ujian
skripsi minimal C.
10. Mahasiswa yang telah dinyatakan lulus ujian skripsi diwajibkan memperbaiki
naskah skripsi (bila ada perbaikan) sesuai dengan jadwal akhir perbaikan skripsi
yang telah ditentukan pada saat sidang ujian skripsi.
4
11. Roadmap Skripsi dapat dilihat pada gambar berikut:
5
BAB II
Kerangka Pengajuan Dan Penulisan Proposal Skripsi
A. Penyusunan Proposal Skripsi

Penyusunan proposal skripsi merupakan langkah awal dalam proses penyusunan
skripsi. Proposal skripsi merupakan rencana penelitian yang berisi gambaran yang
konkret dan jelas tentang arah, tujuan, dan hasil akhir yang akan dicapai dalam
penelitian. Suatu penelitian akan dapat dikerjakan dengan baik jika didasari oleh
proposal yang dirancang sesuai dengan kaidah – kaidah penelitian.
Topik yang telah disetujui oleh dosen pembimbing dikembangkan menjadi
proposal. Agar konkret, jelas, terarah, dan selesai sesuai dengan waktu yang telah
direncanakan, proposal skripsi harus dikonsultasikan secara rutin kepada dosen
pembimbing.
B. Sistematika Proposal Skripsi

Proposal skripsi harus disusun sesuai dengan sistematika yang digunakan
Universitas Nahdlatl Ulama Blitar. Ada 6 pendekatan penelitian yang digunakan di
lingkungan Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, yaitu: Pendekatan Kuantitatif,
Pendekatan Kualitatif, Pendekatan Penelitian Literatur Review, Pendekatan Penelitian
Tindakan Kelas, Pendekatan Penelitian Eksperimen dan Pendekatan Pengembangan.
secara umum dijelaskan seperti dibawah ini:
1. Penelitian dengan pendekatan kuantitatif, sistematikanya terdiri atas:
a. Halaman sampul (lihat lampiran 9)
b. Halaman pengesahan (lihat lampiran 14)
c. Pendahuluan, yang terdiri dari:
 Latar belakang
 Rumusan masalah
 Tujuan penelitian
 Manfaat penelitian
 Batasan penelitian
 Hipotesis (jika diperlukan)
d. Landasan Teori, yang meliputi
 Kajian Teori
 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan
e. Metode penelitian yang terdiri dari:
 Jenis dan rancangan penelitian
 Lokasi penelitian
 Populasi dan sampel atau sasaran penelitian
 Variabel dan definisi operasional
 Instrumen penelitian
 Teknik pengumpulan data
 Teknik analisis data
 Flowchart Penelitian
f. Kesimpulan dan saran
g. Daftar pustaka (lihat lampiran 21)
h. Lampiran (lihat lampiran 19)
2. Penelitian dengan pendekatan kualitatif, sistematikanya terdiri atas:

6
c. Pendahuluan yang terdiri dari:
 Latar belakang
 Fokus penelitian / rumusan masalah
d. Landasan Teori yang terdiri dari kajian teoretis, hasil penelitian yang relevan,
kerangka konseptual, dan hipotesis jika ada.
e. Metode penelitian yang terdiri dari
 Pendekatan dan rancangan penelitian
 Data dan sumber data penelitian
 Instrumen penelitian (jika ada)
 Uji kesahihan instrumen (jika diperlukan) dan data
3. Penelitian Literatur Review, sistematikanya terdiri atas:

c. Pendahuluan, yang terdiri atas:
 Latar belakang
 Rumusan masalah
 Batasan masalah
d. Landasan Teori, yaitu mengenai kajian teoretis, hasil penelitian yang relevan,
dan kerangka konseptual
e. Metode penelitian, yang terdiri atas:
 Jenis metode seperti literatur review
 Sumber data
 Strategi pengumpulan data
 Pengumpulan data memuat kriteria inklusi dan eksklusi
 Analisis hasil
f. Hasil pembahasan
g. Kesimpulan dan saran
h. Daftar pustaka (lihat lampiran 21)
i. Lampiran (lihat lampiran 19)
4. Penelitian Tindakan Kelas. sistematikanya terdiri atas:

Penelitian Tindakan Kelas ini hanya boleh dilakukan bagi mahasiswa yang
berstatus sebagai guru pengajar mata pelajaran yang sesuai dengan bidangnya.
Sistematika dalam proposal PTK terdiri atas:
b. Halaman judul (lihat lampiran 14)
 Latar belakang
7
 Rumusan masalah
 Hipotesis tindakan (jika diperlukan)
 Ruang lingkup dan keterbatasan penelitian
 Definisi istilah atau definisi operasional atau batasan penelitian
d. Landasan Teori, yaitu mengenai kajian teoretis, hasil penelitian yang relevan,
e. Metode penelitian, yang terdiri atas:
 Jenis penelitian: ptk
 Latar penelitian
 Subjek penelitian
 Data dan sumber data
 Prosedur penelitian
 Evaluasi dan refleksi
5. Penelitian eksperimen, sistematikanya terdiri atas:

c. Pendahuluan
 Latar Belakang Permasalahan
 Identifikasi Masalah
 Pembatasan Masalah
 Perumusan Masalah
 Tujuan Penelitian
 Manfaat Penelitian
d. Landasan Teori yaitu mengenai kajian teoretis, hasil penelitian yang relevan,
 Pembahasan Teori
 Hasil Penelitian yang Relevan
 Hipotesis Penelitian (jika diperlukan)
e. Metode Penelitian
 Jenis dan Desain Eksperimen
 Tempat dan Waktu Penelitian
 Populasi, Sampel, dan Sampling
 Metode Pengumpulan Data
 Definisi Operasional Variabel
 Instrumen Penelitian
 Teknik Analisis Data
 Prosedur Eksperimen
f. Hasil Penelitian dan Pembahasan
8
 Gambaran Umum Obyek Penelitian
 Deskripsi Hasil Penelitian
 Pengujian Hipotesis
 Pembahasan Hasil Penelitian
g. Kesimpulan Implikasi dan Saran
 Kesimpulan
 Implikasi
 Saran
h. Daftar Pustaka (lihat lampiran 21)
i. Lampiran (lihat lampiran 19)
6. Penelitian pengembangan, sistematikanya terdiri atas:

 Latar belakang
 Rumusan masalah
 Spesifikasi produk yang diharapkan
 Keterbatasan penelitian
 Definisi operasional
d. Landasan Teori, yang meliputi:
 Kajian Teori
 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan
e. Metode penelitian, yang meliputi:
 Model Penelitian Pengembangan
 Prosedur Penelitian Pengembangan
 Uji Coba Produk
- Desain Uji Coba
- Subjek Uji Coba
 Jenis Data
 Instrumen Pengumpulan Data
f. Kesimpulan dan Saran
C. Pengajuan Proposal Skripsi Untuk diseminarkan
Proposal yang sudah disetujui oleh dosen pembimbing dapat diajukan ke Ketua
program studi untuk diseminarkan, dengan syarat mahasiswa yang mengajukan telah
lengkap dalam hal administrasi ujian seminar proposal. Seminar dihadiri dosen
pembimbing I dan dosen pembimbing II serta dihadiri mahasiswa lain untuk
mendapatkan masukan perbaikan proposal penelitiannya. Dalam seminar mahasiswa
harus memaparkan proposal penelitiannya dan menjawab pertanyaan dosen
pembimbing dan peserta seminar. Dosen pembimbing akan memberikan penilaian
kelayakan proposalnya. Jika proposal dinilai tidak layak, maka mahasiswa harus
menyusun proposal baru, sedangkan proposal yang dinilai layak dan ada revisi maka
mahasiswa berkewajiban memperbaiki proposalnya sesuai masukan yang diperoleh.
9
Setelah proposal disempurnakan dan ditandatangani dosen pembimbing I dan dosen
pembimbing II, proposal diserahkan ke bagian administrasi prodi. Selanjutnya ketua
prodi mengusulkan ke fakultas untuk diterbitkannya SK Dekan tentang penilaian dan
hasil ujian proposal untuk diinputkan ke Sistem Akademik Universitas Nahdlatul
Ulama Blitar
D. Penulisan Proposal Skripsi

Usulan Penelitian disusun dan ditulis yang terdiri dari 3 bagian, yaitu: bagian
depan, bagian isi dan bagian akhir. Adapun keterangan tiap bagian, yaitu:
1) Bagian depan
Bagian depan disusun dengan sistematika sebagai berikut:
a. Halaman luar sampul
Halaman Sampul adalah halaman yang memuat judul, nama, dan NIM
mahasiswa, logo, Program Studi, Fakultas, Universitas, dan tahun. Contoh
penulisan halaman sampul luar seperti pada (lampiran 9)
b. Halaman dalam sampul
Halaman dalam sampul memuat judul Proposal Skripsi yang diletakkan
setelah halaman luar sampul dengan tata cara penulisan seperti pada lampiran
11 Adapun yang membedakan antara halaman luar sampul dengan halaman
dalam sampul adalah pada halaman dalam sampul terdapat tulisan maksud
pembuatan Proposal Skripsi (Proposal Skripsi diajukan kepada Universitas
Nahdlatul Ulama Blitar Untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam
menyelesaikan Program Sarjana) dan tetap diberi logo Universitas Nahdlatul
Ulama Blitar.
c. Halaman pengesahan
Halaman pengesahan adalah halaman yang menunjukkan bahwa usulan
tersebut sudah mendapatkan persetujuan dari pembimbing dan pengesahan dari
pejabat yang berwenang. Halaman pengesahan ini hanya dipergunakan ketika
mahasiswa siap diajukan untuk ujian proposal skripsi. Contoh format Halaman
Pengesahan seperti pada (lampiran 14)
d. Daftar isi
Daftar isi adalah suatu daftar yang memuat pokok-pokok tulisan dari
Proposal, mulai dari halaman depan hingga halaman akhir. Tujuan penulisan
Daftar Isi adalah untuk memudahkan pembaca mengetahui pokok-pokok
tulisan di dalam proposal sehingga daftar isi memuat nomer urut dan nomer
halaman dari pokok-pokok tulisan tersebut. (lampiran 16)
e. Daftar tabel
Daftar Tabel adalah suatu daftar yang memuat nomer dan judul tabel serta
halaman di dalam proposal. Tujuan penulisan Daftar Tabel adalah untuk
memudahkan pembaca mengetahui jenis tabel yang disajikan dalam tulisan.
Pada bagian isi, penulisan Tabel 1,2,3 di cetak tebal dan nama tabel tidak
dicetak tebal. Liat keterangan lebih lengkap di halaman 28, contoh (lampiran
17)
f. Daftar gambar
Daftar Gambaran adalah suatu Daftar yang memuat nomer urut, judul
gambar serta halaman dalam proposal. Tujuan penulisan Daftar Gambar adalah
untuk memudahkan pembaca mengetahui jenis tulisan yang disajikan dalam
bentuk gambar. Pada bagian isi, penulisan Gambar 1,2,3 di cetak tebal dan
nama gambar dicetak tebal. Liat keterangan lebih lengkap di halaman 28,
contoh (lampiran 18)
g. Daftar lampiran
Daftar Lampiran adalah suatu daftar yang memuat nomer dan judul
lampiran serta halaman di dalam proposal. Tujuan penulisan Daftar Lampiran
10
adalah untuk memudahkan pembaca mengetahui lampiran yang terdapat di
dalam proposal. Pada bagian akhir, penulisan Lampiran 1,2,3 di cetak tebal dan
nama lampiram juga dicetak tebal. (lampiran 19)
2). Bagian isi

Bagian isi terdiri dari:
a. Pendahuluan (BAB 1)
Pendahuluan disusun secara sistematis dan terarah dalam urutan logika
yang memberi justifikasi terhadap latar belakang masalah, rumusan masalah,
tujuan, manfaat, dan hipotesis penelitian yang diajukan. Pendahuluan harus
menguraikan secara jelas dan ringkas tentang latar belakang masalah yang
dihadapi dan perlunya penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah yang
dihadapi. Uraian tersebut dapat dibuat berdasarkan kepustakaan, fakta atau
kombinasi keduanya. Pada bagian pendahuluan mengacu pada tipe penelitian
yang digunakan oleh penulis, yaitu penelitian yang dilakukan merupakan
penelitian kualitatif, kuantitatif, Literatur Review, dan pengembangan (lihat
pada sistematika penulisan proposal skripsi). Adapun contoh pada bagian bab
pendahuluan terdiri dari:
 Latar belakang
Latar belakang adalah suatu uraian yang mendasari pentingnya
dilakukan suatu penelitian. Umumnya uraian mengkerucut dari umum ke
khusus sesuai dengan judul usulan penelitian.
Gambar 2.1. Piramida terbalik Latar belakang masalah

Sumber:..............
 Rumusan masalah
Rumusan Masalah adalah suatu rumusan yang mempertanyakan suatu
fenomena, baik dalam kedudukannya sebagai fenomena mandiri, maupun
dalam kedudukannya sebagai fenomena yang saling terkait di antara
fenomena yang satu dengan yang lainnya, baik sebagai penyebab maupun
sebagai akibat. Rumusan masalah berhubungan dengan hasil kajian dalam
analisis situasi, yang diungkapkan dalam bentuk pertanyaan.
 Tujuan
Tujuan adalah uraian yang menerangkan sesuatu yang ingin dicapai
dalam penelitian. Tujuan diambil berdasarkan rumusan masalah.
 Manfaat
Manfaat adalah uraian yang menerangkan manfaat yang terkait dengan
penelitian baik bagi mahasiswa maupun instansi pemerintah atau swasta.
 Hipotesis (jika ada)
Hipotesis adalah jawaban / dugaan sementara atas apa yang kita ujikan /
diteliti.
11
 Spesifikasi Produk (jika ada)
Spesifikasi produk adalah gambaran tentang produk yang dibuat secara
khusus dan biasanya terdapat pada penelitian pengembangan.
Batasan penelitian merupakan definisi/pengertian yang digunakan sesuai
dengan penelitian untuk membatasi penelitian agar tidak terlalu melebar
atau meluas tentang penelitian yang akan dilakukan
 Definisi Operasional
Definisi Operasional adalah pemberian atau penetapan makna bagi
suatu variabel dengan spesifikasi kegiatan atau pelaksanaan atau operasi
yang dibutuhkan untuk mengukur, mengkategorisasi, atau memanipulasi
variabel.
b. Kajian Pustaka (BAB 2)

Kajian pustaka adalah teori-teori atau pemikiran yang melandasi pentingnya
dilakukan suatu kegiatan. Teori yang disajikan pada kajian pustaka menerangkan
hubungan antara beberapa konsep yang digunakan untuk menjelaskan masalah
penelitian. Kajian pustaka berisi informasi penting yang terkait dengan masalah
penelitian, sedangkan landasan teori berisi teori yang dijadikan sebagai landasan
pemecahan masalah. Informasi dalam kajian pustaka dipilih berdasarkan
pertimbangan kerelevanan, keakuratan, kekompleksan, dan kemutakhiran.
Penelitian – penelitian sebelumnya yang relevan dengan penelitian yang dilakukan
dapat dijadikan sebagai landasan untuk menunjukkan bahwa penelitian yang
dilakukan memiliki kelebihan atau perbedaan dengan penelitian sebelumnya.
Landasan teori bukan sekadar kumpulan teori, melainkan hasil telaah kritis
peneliti terhadap satu atau beberapa teori yang berhubungan dengan masalah
penelitiannya. Landasan teori dapat diambil dari satu teori atau beberapa teori yang
dipadukan. Pengambilan itu harus didasari argumentasi akademis. Bahan-bahan
landasan teori dapat diangkat dari berbagai sumber, misalnya disertasi, tesis, skripsi
(dibatasi untuk hasil penelitian), laporan penelitian, jurnal ilmiah, buku, makalah,
hasil diskusi dan seminar, terbitan-terbitan resmi pemerintah dan nonpemerintah,
dan artikel dalam internet. Pustaka yang diacu harus up to date, jangan mengacu
pustaka yang sudah usang (terlalu lama), maksimal 5 s/d 10 tahun penelitian
sebelumnya.
Web adalah sumber pustaka yang diambil dari internet. Dalam penulisan harus
mencantumkan nama pengarang, tahun tertib, judul artikel, alamat Website dan
halaman diketik miring serta tanggal diakses. Dalam bab Kajian pustaka juga
memuat kerangka berpikir penelitian. Kerangka pikir adalah suatu gambaran /
sistematika ringkas yang menguraikan secara lengkap dasar pemikiran
dilakukannya penelitian ini beserta variable yang diteliti. Kerangka pikir dapat
disajikan dalam bentuk uraian ataupun diagram alir / gambar. Beberapa penelitian
terdahulu dapat menjadi pendukung dari kerangka pikir penelitian. Penulisan
kutipan dalam kajian pustaka mengikuti syle APA (lampiran 21)
c. Metode penelitian (BAB 3)

Metode penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif
sesuai dengan pendekatan penelitian yang digunakan dan masalah yang dirumuskan
serta tujuan penelitian. Metode penelitian yang digunakan pada proposal skripsi
menyesuaikan jenis penelitian yang digunakan.
Pada skripsi yang merupakan hasil penelitian kualitatif terdiri atas pendekatan
dan rancangan penelitian, data dan sumber data penelitian, instrumen penelitian
(jika ada), teknik pengumpulan data, uji kesahihan instrumen (jika diperlukan) dan
12
data, serta teknik analisis data.Adapun subbab yang ada pada bab metode penelitian
adalah:
 Pendekatan penelitian
Pada bagian ini, peneliti perlu menjelaskan pendekatan dan jenis
penelitian yang digunakan dengan disertai alasan-alasan singkat mengenai
penggunaan pendekatan penelitian tersebut
 Sumber Data dan Data Penelitian
Sumber data merupakan asal, tempat, atau lokasi data penelitian
diperoleh. Sumber data dapat dikategorikan menjadi sumber primer dan
sumber sekunder. Sumber primer adalah sumber data yang diperoleh dari
pihak yang diteliti; sedangkan sumber sekunder adalah sumber data yang
diperoleh dari pihak di luar sasaran penelitian. Sumber data dapat berupa
buku, dokumen, informan, responden populasi, sampel, atau subjek
penelitian. Populasi dan sampel (untuk penelitian kuantitatif) atau subjek
penelitian dan informan (untuk penelitian kualitatif), pemilihannya harus
disertai spesifikasi yang rinci dan didasari argumentasi akademis.
Data penelitian dapat berupa data kuantitatif atau kualitatif hasil
pengukuran, pengamatan, wawancara, dokumentasi, dan sebagainya. Data
kuantitatif berupa angka, sedangkan data kualitatif berupa nonangka,
misalnya kata, gambar, warna, dan sebagainya.
 Instrumen Pengumpulan Data
Pada bagian ini diuraikan nama, bentuk, dan karakteristik; tujuan
penggunaan instrumen; dan pengembangan instrumen terutama jika
instrumen diadopsi dari peneliti lain.
 Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian ini diuraikan teknik pengumpulan data yang digunakan,
misalnya tes, observasi (partisipan atau nonpartisipan), wawancara, angket,
atau dokumentasi. Uraian mengenai teknik pengumpulan data harus disertai
dengan prosedur, tenaga yang dilibatkan beserta kualifikasinya, instrumen
yang digunakan, dan durasi waktu yang diperlukan.
Pada bagian ini diuraikan secara sistematis data baik yang berbentuk
angka maupun transkrip hasil wawancara, catatan lapangan, atau bahan-
bahan lain agar peneliti dapat menyajikan temuannya. Dalam penelitian
kualitatif, analisis data dapat dilakukan selama dan setelah pengumpulan
data melalui tahap pereduksian data, penyajian data, dan verifikasi atau
penyimpulan data dengan teknik tertentu. Peneliti dapat pula menggunakan
statistik nonparametrik, logika, atau estetika.
Dalam penelitian kuantitatif, analisis data dapat dilakukan dengan
menggunakan deskriptif kuantitatif/ kualitatif, statistik deskriptif atau
inferensial. Pemilihan jenis analisis data ditentukan oleh jenis data yang
dikumpulkan dengan tetap berorientasi pada tujuan penelitian atau hipotesis
yang diuji.
d. Bagian akhir
Pada bagian akhir ini terdiri dari Daftar Pustaka
Daftar pustaka adalah suatu daftar yang memuat sumber informasi ilmiah yang
diacu secara langsung dalam menyusun Proposal Penelitian. Sumber informasi
tersebut meliputi nama pengarang, tahun terbitan, judul sumber informasi, nama
penerbit dan tempat penerbitan untuk buku. Sumber informasi yang dapat
digunakan minimal sebanyak 25 sumber pustaka, dapat berupa textbook, jurnal,
web dan atau informasi pada kurun waktu maksimal 5 s/d 10 tahun terakhir. Buku
ilmiah populer atau buku praktis dapat digunakan paling banyak 10% dari total
13
sumber informasi. Textbook dan Jurnal harus mencantumkan nama pengarang,
tahun terbitan, judul buku/artikel, nama dan kota penerbit. Khusus Jurnal harus juga
menyebutkan nama, nomor jurnal dan halaman dari bagian yang dijadikan sumber
pustaka.
Daftar pustaka disusun berdasarkan urutan abjad nama pengarang. Apabila
terdapat nama pengarang yang sama, maka penulisan ketiga dan seterusnya cukup
dengan “dkk”,. Daftar Pustaka ditulis dengan jarak 1 spasi antar baris dalam satu
sumber pustaka sedangkan jarak antar sumber pustaka ditulis 2 spasi. Penulisan
daftar pustaka menggunakan style APA (lampiran 21).
14
BAB III
Pembimbingan dan Penulisan Skripsi
Penulisan skripsi merupakan bagian terpenting dari seluruh proses kegiatan penelitian
yang telah dilakukan, karena dalam laporan itu semua ide dan hasil kegiatan dapat
disampaikan kepada orang lain, termasuk orang yang disiplin ilmunya berbeda. Laporan
harus jelas mengungkapkan semua kegiatan dan hasil-hasilnya secara sistematis, efisien
dan efektif menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan sistematika
yang ada.
a. Pembimbingan skripsi
Bimbingan skripsi dilaksanakan secara individual, terstruktur, terjadwal, dan
terdokumentasi. Bimbingan dilakukan secara berkala dan durasinya disesuaikan
dengan keperluan bimbingan. Disediakan kartu bimbingan skripsi di SIMAK UNU
Blitar agar bimbingan dapat berjalan lancar dan selesai tepat waktu, pembimbing
menyusun jadwal bimbingan skripsi.
b. Persyaratan penyusunan skripsi

Untuk dapat menyusun skripsi, proposal yang disusun mahasiswa sudah diseminarkan
dan telah disetujui oleh dosen pembimbing.
c. Sanksi terkait penyusunan skripsi

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penyusunan skripsi:
 Apabila skripsi yang disusun mahasiswa tidak sesuai dengan proposal yang telah
disetujui oleh dosen pembimbing maka skripsi tersebut dianggap gugur dan tidak
boleh diujikan.
 Jika dalam penyusunan skripsi mahasiswa terbukti menggunakan data fiktif
dan/atau melakukan plagiasi maka skripsi tersebut dinyatakan gugur walaupun
telah dilakukan ujian.
d. Sistematika skripsi
Secara garis besar dalam skripsi terdapat bagian (a) depan, (b) isi, dan (c) akhir.
Adapun rinciannya dijelaskan sebagai berikut.
 Bagian depan
Bagian depan penulisan Skripsi disusun dengan sistematika sebagai berikut:
1. Halaman Sampul
 Halaman sampul luar memuat halaman yang memuat judul, Skripsi, logo
UNU Blitar, Nama, NIM mahasiswa, Jurusan, Fakultas, Universitas dan
tahun. (lampiran 10)
 Halaman sampul dalam memuat judul Skripsi, maksud penulisan proposal
skripsi , Skripsi, Nama, NIM mahasiswa, Jurusan, Fakultas, Universitas
dan tahun. Adapun yang membedakan antara halaman luar sampul dengan
halaman sampul dalam adalah pada halaman sampul dalam terdapat tulisan
maksud pembuatan Skripsi (Skripsi diajukan Untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana di
Universitas Nahdlatul Ulama Blitar) dan diberi logo Universitas
Nahdlatul Ulama Blitar. (lampiran 12)
 Jenis halaman sampul SOFT COVER
 Warna sampul Fakultas Ilmu Eksakta (FIE) berwarna HIJAU LIMAU
dengan kode (00FF00)
Contoh warna hijau limau
15
 Warna sampul Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sosial (FIPS) berwarna
HIJAU TOSCA dengan kode (66CDAA)
Contoh warna hijau tosca
 Warna sampul Fakultas Agama Islam (FAI) berwarna HIJAU dengan

kode (008000)
 Contoh warna hijau
 Contoh penulisan halaman luar sampul seperti pada (lampiran 10)
2. Halaman pengesahan
Halaman pengesahan memuat halaman yang menunjukkan bahwa Skripsi
tersebut sudah mendapatkan persetujuan dari pembimbing dan pengesahan dari
pejabat yang berwenang. Halaman pengesahan terdiri dari: judul Skripsi, nama
mahasiswa, nomor induk mahasiswa (NIM), dosen pembimbing, Ketua
Program Studi dan Dekan. Halaman pengesahan ini dibuat jika skirpsi sudah
siap untuk dilakukan sidang ujian skripsi. (lampiran 15)
3. Riwayat hidup
Riwayat Hidup ditulis maksimal satu halaman. Isi riwayat hidup adalah
tempat dan tanggal lahir, nama kedua orang tua, pendidikan sejak Sekolah
Dasar hingga akhir studi. Jika mempunyai pengalaman ko-kurikuler yang
dianggap penting dan pengalaman kerja/magang/PKL dapat disebutkan secara
singkat. Riwayat hidup dibuat jika skripsi sudah siap untuk dilakukan sidang
ujian skripsi. (lampiran 24)
4. Ringkasan
Ringkasan merupakan suatu uraian singkat dari keseluruhan isi skripsi yang
berisi judul, tujuan, metode pengambilan data dan penelitian, hasil penelitian,
kesimpulan dan saran, dengan jumlah maksimum adalah 2000 kata. Jumlah
halaman ringkasan maksimal dua halaman, nomor halaman dengan huruf
Romawi kecil, diketik satu spasi, kata “ringkasan” ditulis simetris pada
halaman tengah atas, dengan huruf kapital dan tebal. Dua spasi di bawahnya
ditulis judul skripsi. Ringkasan ditulis dalam 2 bahasa, yaitu Bahasa Indonesia
dan Bahasa Inggris. (lampiran 22a & 22b)
5. Kata pengantar
Kata pengantar adalah kata-kata yang berfungsi mengantarkan pesan isi dari
Skripsi. Kata pengantar juga menceritakan bagaimana perjuangan penulis
dalam mewujudkan Skripsi sehingga dicantumkan pula ucapan terima kasih
yang ditujukan kepada pihak yang terkait langsung dengan pelaksanaan
penelitian dan penyusunan Skripsi. (lampiran 23)
6. Daftar isi
Daftar Isi adalah suatu daftar yang memuat pokok-pokok tulisan dari
Skripsi, mulai dari halaman depan hingga halaman akhir. Tujuan penulisan
Daftar Isi adalah untuk memudahkan pembaca mengetahui pokok-pokok
tulisan di dalam Skripsi sehingga Daftar Isi harus memuat nomer urut dan
nomer halaman dari pokok-pokok tulisan tersebut. (lampiran 16)
7. Daftar tabel
Daftar Tabel adalah suatu daftar yang memuat nomer dan judul tabel serta
halaman di dalam Skripsi. Tujuan penulisan Daftar Tabel adalah untuk
memudahkan pembaca mengetahui jenis tabel yang disajikan dalam tulisan,
keterangan mengenai daftar tabel berada di halaman 28. Contoh (lampiran 17)
8. Daftar gambar
Daftar Gambaran adalah suatu Daftar yang memuat nomer urut, judul
gambar serta halaman dalam Skripsi. Tujuan penulisan Daftar Gambar adalah
16
untuk memudahkan pembaca mengetahui jenis tulisan yang disajikan dalam
bentuk gambar. keterangan mengenai daftar gambar berada di halaman 28.
Contoh (lampiran 18)
9. Daftar lampiran
Daftar Lampiran adalah suatu daftar yang memuat nomer dan judul
lampiran serta halaman di dalam Skripsi. Tujuan penulisan Daftar Lampiran
adalah untuk memudahkan pembaca mengetahui lampiran yang terdapat di
dalam Skripsi. (lampiran 19)
 Bagian isi
Bagian isi Penulisan Skripsi dilihat dari pendekatan skripsi yang digunakan
(kualitatif, kuantitatif, LITERATUR REVIEW, atau pengembangan). Bagian isi
terdiri dari:
I. Pendahuluan (BAB I)
Pendahuluan disusun secara sistematis dan terarah dalam urutan logika
yang memberi justifikasi terhadap latar belakang masalah, rumusan masalah,
tujuan, manfaat, kerangka pikir dan hipotesis penelitian yang diajukan.
Pendahuluan harus menguraikan secara jelas dan ringkas tentang latar
belakang masalah yang dihadapi dan perlunya penelitian dilakukan untuk
memecahkan masalah yang dihadapi. Uraian tersebut dapat dibuat
berdasarkan kepustakaan, fakta atau kombinasi keduanya. Pada bagian
pendahuluan mengacu pada tipe penelitian yang digunakan oleh penulis, yaitu
penelitian yang dilakukan merupakan penelitian kualitatif, kuantitatif,
Literatur Review, atau pengembangan (lihat pada sistematika penulisan
skripsi). Adapun contoh pada bagian bab pendahuluan terdiri dari:
1. Latar belakang
Latar belakang adalah suatu uraian yang mendasari pentingnya
dilakukan suatu penelitian. Umumnya uraian mengkerucut dari umum ke
khusus sesuai dengan judul usulan penelitian.
Gambar 3.1. Piramida terbalik latar belakang masalah

Sumber:....................
2. Rumusan masalah
Rumusan Masalah adalah suatu rumusan yang mempertanyakan suatu
fenomena, baik dalam kedudukannya sebagai fenomena mandiri, maupun
dalam kedudukannya sebagai fenomena yang saling terkait di antara
fenomena yang satu dengan yang lainnya, baik sebagai penyebab
maupun sebagai akibat. Rumusan masalah berhubungan dengan hasil
kajian dalam analisis situasi, yang diungkapkan dalam bentuk
pertanyaan.
17
3. Tujuan
Tujuan adalah uraian yang menerangkan sesuatu yang ingin dicapai
dalam penelitian. Tujuan diambil berdasarkan rumusan masalah.
4. Manfaat
Manfaat adalah uraian yang menerangkan manfaat yang terkait
dengan penelitian baik bagi mahasiswa maupun instansi pemerintah atau
swasta.
5. Hipotesis (jika ada)
Hipotesis adalah jawaban/dugaan sementara atas apa yang kita
ujikan/diteliti.
6. Spesifikasi Produk (jika ada)
Spesifikasi produk adalah gambaran tentang produk yang dibuat
secara khusus dan biasanya terdapat pada penelitian pengembangan.
7. Batasan penelitian
Batasan penelitian merupakan definisi/pengertian yang digunakan
sesuai dengan penelitian untuk membatasi penelitian agar tidak terlalu
melebar atau meluas tentang penelitian yang akan dilakukan
8. Definisi Operasional
Definisi Operasional adalah pemberian atau penetapan makna bagi
suatu variabel dengan spesifikasi kegiatan atau pelaksanaan atau
operasi yang dibutuhkan untuk mengukur, mengkategorisasi, atau
memanipulasi variabel.
II. Kajian pustaka (BAB II)

Kajian pustaka adalah teori-teori atau pemikiran yang melandasi
pentingnya dilakukan suatu kegiatan. Teori yang disajikan pada kajian
pustaka menerangkan hubungan antara beberapa konsep yang digunakan
untuk menjelaskan masalah penelitian. Kajian pustaka berisi informasi
penting yang terkait dengan masalah penelitian, sedangkan landasan teori
berisi teori yang dijadikan sebagai landasan pemecahan masalah. Informasi
dalam kajian pustaka dipilih berdasarkan pertimbangan kerelevanan,
keakuratan, kekompleksan, dan kemutakhiran. Penelitian – penelitian
sebelumnya yang relevan dengan penelitian yang dilakukan dapat dijadikan
sebagai landasan untuk menunjukkan bahwa penelitian yang dilakukan
memiliki kelebihan atau perbedaan dengan penelitian sebelumnya.
Landasan teori bukan sekadar kumpulan teori, melainkan hasil telaah kritis
peneliti terhadap satu atau beberapa teori yang berhubungan dengan masalah
penelitiannya. Landasan teori dapat diambil dari satu teori atau beberapa teori
yang dipadukan. Pengambilan itu harus didasari argumentasi akademis.
Bahan-bahan landasan teori dapat diangkat dari berbagai sumber, misalnya
disertasi, tesis, skripsi (dibatasi untuk hasil penelitian), laporan penelitian,
jurnal ilmiah, buku, makalah, hasil diskusi dan seminar, terbitan-terbitan
resmi pemerintah dan nonpemerintah, dan artikel dalam internet. Pustaka
yang diacu harus up to date, jangan mengacu pustaka yang sudah usang
(terlalu lama), maksimal 5/10 tahun penelitian sebelumnya.
Web adalah sumber pustaka yang diambil dari internet. Dalam penulisan
harus mencantumkan nama pengarang, tahun tertib, judul artikel, alamat
Website dan halaman diketik miring serta tanggal diakses. Penulisan kutipan
dalam kajian pustaka mengikuti style APA (lampiran 21)
III. Metode penelitian (BAB III)
Metode penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif maupun
kualitatif sesuai dengan pendekatan penelitian yang digunakan dan masalah
18
yang dirumuskan serta tujuan penelitian. Metode penelitian yang digunakan
pada skripsi menyesuaikan jenis penelitian yang digunakan.
Pada skripsi yang merupakan hasil penelitian kualitatif terdiri atas
pendekatan dan rancangan penelitian, data dan sumber data penelitian,
instrumen penelitian (jika ada), teknik pengumpulan data, uji kesahihan
instrumen (jika diperlukan) dan data, serta teknik analisis data. Adapun
subbab yang ada pada bab metode penelitian adalah:
1. Pendekatan penelitian
Pada bagian ini, peneliti perlu menjelaskan pendekatan dan jenis
penelitian yang digunakan dengan disertai alasan-alasan singkat
mengenai penggunaan pendekatan penelitian tersebut
2. Sumber Data dan Data Penelitian
Sumber data merupakan asal, tempat, atau lokasi data penelitian
diperoleh. Sumber data dapat dikategorikan menjadi sumber primer dan
sumber sekunder. Sumber primer adalah sumber data yang diperoleh dari
pihak yang diteliti; sedangkan sumber sekunder adalah sumber data yang
diperoleh dari pihak di luar sasaran penelitian. Sumber data dapat berupa
buku, dokumen, informan, responden populasi, sampel, atau subjek
penelitian. Populasi dan sampel (untuk penelitian kuantitatif) atau subjek
penelitian dan informan (untuk penelitian kualitatif), pemilihannya harus
disertai spesifikasi yang rinci dan didasari argumentasi akademis.
Data penelitian dapat berupa data kuantitatif atau kualitatif hasil
pengukuran, pengamatan, wawancara, dokumentasi, dan sebagainya.
Data kuantitatif berupa angka, sedangkan data kualitatif berupa non
angka, misalnya kata, gambar, warna, dan sebagainya.
3. Instrumen Pengumpulan Data
Pada bagian ini diuraikan nama, bentuk, dan karakteristik; tujuan
penggunaan instrumen; dan pengembangan instrumen terutama jika
instrumen diadopsi dari peneliti lain.
4. Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian ini diuraikan teknik pengumpulan data yang
digunakan, misalnya tes, observasi (partisipan atau nonpartisipan),
wawancara, angket, atau dokumentasi. Uraian mengenai teknik
pengumpulan data harus disertai dengan prosedur, tenaga yang dilibatkan
beserta kualifikasinya, instrumen yang digunakan, dan durasi waktu yang
diperlukan.
5. Teknik Analisis Data
Pada bagian ini diuraikan secara sistematis data baik yang
berbentuk angka maupun transkrip hasil wawancara, catatan lapangan,
atau bahan-bahan lain agar peneliti dapat menyajikan temuannya. Dalam
penelitian kualitatif, analisis data dapat dilakukan selama dan setelah
pengumpulan data melalui tahap pereduksian data, penyajian data, dan
verifikasi atau penyimpulan data dengan teknik tertentu. Peneliti dapat
pula menggunakan statistik nonparametrik, logika, atau estetika. Dalam
penelitian kuantitatif, analisis data dapat dilakukan dengan menggunakan
deskriptif kuantitatif/ kualitatif, statistik deskriptif atau inferensial.
Pemilihan jenis analisis data ditentukan oleh jenis data yang
dikumpulkan dengan tetap berorientasi pada tujuan penelitian atau
hipotesis yang diuji
Di Bab III ini juga disertakan diagram alir penelitian bertujuan
untuk mendesain dan mendokumentasikan proses atau program
sederhana. Diagram ini membantu menggambarkan apa yang sedang
19
terjadi, dengan demikian membantu mengerti sebuah proses. Berikut
contoh gambar diagram alir
Gambar Nama Keterangan
Garis Alir Menunjukkan arah aliran algoritma, dari satu proses

ke proses berikutnya.
Terminal Menunjukkan awal atau akhir sebuah proses.
Proses / Langkah Menyatakan kegiatan yang akan terjadi dalam

diagram alir.
Titik Keputusan Proses / langkah di mana perlu adanya keputusan

atau adanya kondisi tertentu. Di titik ini selalu ada
dua keluaran untuk melanjutkan aliran kondisi yang
berbeda.
Masukan / Keluaran Digunakan untuk mewakili data masuk, atau data

keluar. Hanya bisa dimulai dari masukan menuju
keluaran, bukan sebaliknya.
Anotasi Melambangkan komentar tentang suatu atau

beberapa bagian dari diagram alir. Tentu saja,
komentar tidak memiliki dampak apapun terhadap
proses yang berlangsung.
Predefined Process Digunakan untuk menunjukkan suatu proses yang

begitu kompleks, sehingga tidak bisa dijelaskan di
diagram alir ini dan merujuk pada diagram alir yang
terpisah.
Persiapan / Menunjukkan operasi yang tidak memiliki efek

Inisialisasi khusus selain mempersiapkan sebuah nilai unutk
lankah / proses berikutnya. Lambang ini juga
digunakan untuk menggantikan titik keputusan yang
biasanya berbentuk ketupat jika ingin menggunakan
pengulangan pada kondisi tertentu.
Konektor Dalam Biasanya digunakan dalam pengulangan. Digunakan

Halaman untuk menghubungkan satu proses ke proses
lainnya, sama halnya seperti tanda panah. Boleh saja
lebih dari satu proses yang mengarah kepadanya,
namun hanya bisa menghasilkan satu keluaran.
Sehingga diagram alir terlihat lebih rapi karena
mengurangi tanda panah yang lalu lalang di dalam
20
diagram alir.
Konektor Luar Terkadang, diagram alir tidak muat dalam satu

Halaman halaman saja. Oleh karena itu, lambang ini berfungsi
untuk menghubungkan satu proses ke proses
lainnya, sama halnya seperti tanda panah, hanya saja
untuk merujuk ke halaman yang berbeda.
Kontrol / Inspeksi Menunjukkan proses / langkah di mana ada inspeksi

atau pengontrolan.
IV. Hasil dan pembahasan (BAB 4)

Hasil penelitian berisi deskripsi hasil analisis data penelitian yang sudah
terorganisasi dengan baik. Hasil dan pembahasan dibuat sub bab tersendiri.
Hasil Penelitian berisi data primer dan atau sekunder. Data penelitian
disajikan secara informatif, komunikatif, dan relevan dengan masalah dan
tujuan penelitian. Penyajian hasil penelitian dapat berupa deskripsi,
tabel/gambar/bagan/grafik yang disertai dengan penjelasan, yang mudah
dibaca dan dipahami dengan memperhatikan tata cara penulisan yang umum.
Hasil penelitian dapat memuat data utama, data penunjang, dan pelengkap
yang diperlukan untuk memperkuat hasil penelitian menggunakan uji
statistik, apabila dalam kondisi tertentu dimungkinkan tidak menggunakan uji
statistik, sedangkan data laboratorium/lapangan yang diperoleh dapat
dimasukkan dalam bentuk data murni yang ditulis di lampiran dengan
menyebutkan nomor lampiran.
Hasil analisis data penelitian, dibahas dengan cara (1) menginterpretasi
temuan penelitian; (2) menjelaskan hubungan antara temuan penelitian
dengan penelitian terdahulu atau teori terkait yang telah sahih; (3)
memodifikasi teori yang ada atau menyusun teori baru berdasarkan temuan
penelitian; dan (4) menjelaskan implikasi hasil penelitian, termasuk
keterbatasan temuan penelitian. Pembahasan dikemukakan secara
komprehensif terkait dengan hasil penelitian diperkuat dengan hasil-hasil
peneliti lain/ hasil penelitian terdahulu atau textbook. Ulasan dalam
pembahasan dapat berupa penjelasan teoritis baik secara kualitatif dan
kuantitatif.
V. Kesimpulan dan saran (BAB 5)

Kesimpulan merupakan uraian singkat hasil penelitian dan pembahas
yang diperoleh (bukan kalimat statistik) dengan mengacu pada tujuan dan
hipotesis penelitian yang dikaji. Kesimpulan merupakan temuan pokok yang
menunjukkan makna temuan-temuan hasil penelitian yang ditulis secara
singkat, padat, dan jelas dalam bentuk uraian (paragraf demi paragraf), butir-
butir, atau rincian, sesuai dengan tujuan penelitian.
Saran berisi rekomendasi yang diajukan sesuai dengan hasil penelitian
yang dilakukan secara operasional dan dapat ditindaklanjuti. Saran idealnya
dikemukakan secara rinci sehingga mudah untuk diimplementasikan dan
sesuai dengan manfaat penelitian. Saran harus bersifat baru dan mempunyai
nilai lebih sehingga dapat dijadikan sebagai sumber inspirasi oleh pembaca.
21
Saran mengacu pada kesimpulan penelitian yang dapat dimanfaatkan oleh
pihak yang berkepentingan.
 Bagian akhir
Pada bagian akhir ini terdiri dari Daftar Pustaka. Daftar pustaka adalah suatu
daftar yang memuat sumber informasi ilmiah yang diacu secara langsung dalam
menyusun skripsi. Sumber informasi tersebut meliputi nama pengarang, tahun
terbitan, judul sumber informasi, nama penerbit dan tempat penerbitan untuk
buku. Sumber informasi yang dapat digunakan minimal sebanyak 25 sumber
pustaka, dapat berupa textbook, jurnal, web dan atau informasi pada kurun waktu
maksimal 5 s/d 10 tahun terakhir. Buku ilmiah populer atau buku praktis dapat
digunakan paling banyak 10% dari total sumber informasi. Textbook dan Jurnal
harus mencantumkan nama pengarang, tahun terbitan, judul buku/artikel, nama
dan kota penerbit. Khusus Jurnal harus juga menyebutkan nama, nomor jurnal dan
halaman dari bagian yang dijadikan sumber pustaka.
Daftar pustaka disusun berdasarkan urutan abjad nama pengarang. Apabila
terdapat nama pengarang yang sama, maka penulisan ketiga dan seterusnya cukup
dengan “dkk”,. Daftar Pustaka ditulis dengan jarak 1 spasi antar baris dalam satu
sumber pustaka sedangkan jarak antar sumber pustaka ditulis 2 spasi. Penulisan
daftar pustaka menggunakan style APA (lampiran 21)
22
BAB IV
Format Penulisan
Adapun bentuk atau format penulisan skripsi maupun proposal skripsi, dijelaskan
sebagai berikut:
A. Kertas
Kertas yang dipergunakan untuk proses pembimbingan adalah HVS ukuran A4
(21 x 29,7 cm) 70 gram. Sedangkan untuk proposal skripsi siap uji cukup dengan
dimasukkan di dalam map, diklip, warna map disesuaikan dengan warna fakultas
masing–masing. Penggandaan Proposal Skripsi dilakukan dengan fotokopi yang
bersih sebanyak 2 exsemplar.
Kertas yang digunakan untuk skripsi siap uji adalah HVS ukuran A4 dengan
tebal 70 gram, Sedangkan untuk skripsi siap uji cukup dengan dimasukkan di dalam
map, diklip, warna map disesuaikan dengan warna fakultas masing–masing.
Penggandaan skripsi dilakukan dengan fotokopi yang bersih, sebanyak 3
exsemplar.
. Sedangkan skripsi siap kumpul yang sudah melalui proses ujian adalah HVS
ukuran A4 dengan tebal 80 gram, sampul soft cover. Penggandaan skripsi tidak
boleh fotokopi, namun dicetak. Sisi samping soft cover skripsi diberi logo, judul,
nama dan NIM mahasiswa, dan tahun. Tali pembatas skripsi berwarna kuning
emas, warna soft cover sesuai warna fakultas masing–masing di gandakan minimal
2 exsemplar.
B. Jenis huruf
Naskah Proposal/Skripsi diketik menggunakan komputer dengan program
pengolah kata MS Word dengan huruf Times New Roman berukuran 12 pt.
C. Batas kertas
Batas pengetikan 4 cm dari sisi kiri, 3 cm dari sisi kanan dan sisi bawah
maupun atas 3 cm dari sisi kertas. Pengaturan ketikan naskah dengan rata kanan-
kiri (justify).
D. Watermark untuk soft file mulai dari awal sampai dengan akhir, kecuali lampiran
dan halaman sampul saja. (template sudah tinggal unduh)
E. Pengetikan
Pengetikan skripsi mengikuti beberapa hal sebagai berikut:
1. Judul bab ditulis dengan huruf kapital dengan jarak 3 cm dari tepi atas kertas.
Penulisan bab dan judul bab ditulis dengan huruf kapital dan tebal. Nomor Bab
ditulis dengan huruf Romawi posisi di center dibagian bawah dan diikuti
dengan judul bab. Subbab ditulis dengan menggunakan angka Arab posisi di
center dibagian bawah . Penomoran bab, subbab dibatasi hanya sampai anak
sub bab dengan menggunakan penomoran angka Arab posisi di center. Contoh:
2.1.1 artinya Bab 2 sub bab 1 anak sub bab 1.
2. Pengetikan BAB dan Judul bab diletakkan rata tengah dengan jarak spasi 1
(spacing single). Sedangkan jarak judul sub bab atau anak subbab dengan isi
naskah adalah 1,5 spasi. Jarak isi naskah adalah 1,5 spasi.
3. Pergantian BAB disisipi kertas dengan warna fakultas masing – masing yang
diberi logo UNU blitar (watermark). Warna Hijau Limau (00FF00) untuk
Fakultas Ilmu Eksakta (FIE), Warna Hijau Tosca (66CDAA) untuk Fakultas
Ilmu Pendidikan dan Sosial (FIPS), warna Hijau (008000) untuk Fakultas
Agama Islam (FAI)
23
4. Bagian awal Proposal/Skripsi diberi nomor halaman dengan menggunakan
angka romawi (i, ii, iii dan seterusnya) kecuali soft cover, ditempatkan pada
sisi tengah (center) dan bagian bawah halaman. Untuk bagian utama dan
bagian akhir karya ilmiah, pemberian nomor halaman berupa angka Arab (1, 2,
3, 4, dst), ditempatkan pada sisi tengah (center) dan bagian bawah halaman.
Nomor halaman bab baru ditulis di tengah (center) bagian bawah halaman.
Nomor halaman untuk lampiran ditulis menggunakan angka Arab ditempatkan
pada sisi tengah (center) dan bagian bawah halaman.
5. Kata-kata bahasa di luar bahasa Indonesia baku ditulis miring, misalnya bahasa
Inggris, Latin dan lain-lain.
6. Kata pertama pada setiap paragraf diketik menjorok kedalam 1,15 cm. Sebelum
tanda titik koma dan titik dua, tidak diberi jarak, tetapi setelah tanda-tanda
tersebut diberi jarak satu spasi. Sub bab diketik di sisi kiri halaman, dengan
huruf kecil kecuali huruf pertama pada setiap kata diketik dengan huruf kapital,
kecuali kata sambung. Pemutusan kata dalam satu baris kalimat harus
mengikuti kaidah bahasa Indonesia yang baku dan benar.
7. Penomoran gambar atau tabel dimulai dengan nomor bab dari gambar atau
tabel, misalnya Tabel 2.3, artinya tabel tersebut berada pada bab 2 dengan
urutan tabel ke-3. Jika ada tabel yang diletakkan pada lampiran, maka
penomorannya ditulis berdasarkan urutan, misalnya: 1.1, artinya tabel terletak
pada lampiran 1 dengan urutan tabel ke-1. Adapun contoh penulisan tabel dan
gambar sebagai berikut:
1. Tabel
Suatu tabel harus dimuat dalam satu halaman tidak boleh diputus atau
dilanjutkan pada halaman berikutnya. Apabila tabel terlalu panjang dan
lebih dari satu halaman, maka pada tabel lanjutan yang ditulis pada
halaman berikutnya mencantumkan kepala tabel/kop tabel diikuti isi tabel.
Tabel dibuat dengan menggunakan tabel standart dengan border horisontal.
Judul tabel harus mudah dimengerti dan ditulis dengan jarak spasi 1
(spacing single) dan huruf kapital hanya pada awal kalimat dan diakhiri
tanpa titik. Apabila judul tabel lebih dari satu baris maka baris ke dua dan
seterusnya ditulis lebih menjorok ke dalam dengan rata kiri-kanan. Jarak
antara judul dan kolom tabel spasi 1 (spacing single) Sumber pustaka yang
termuat dalam tabel harus disebutkan dan ditulis sesudah garis paling
bawah tabel. Ukuran font sumber 10 spasi 1 (spacing single), posisi
keterangan sumber berada di pojok bawah kiri. Ukuran huruf yang
digunakan di dalam tabel adalah 10 pt dengan line spacing single,
sedangkan judul tabel ditulis dengan ukuran huruf 12pt dan berada di
center, Contoh tabel:
Tabel 3.7 Interpretasi Nilai r

Besarnya nilai r Interpretasi
0,800 – 1,000 Tinggi
0,600 – 0,800 Cukup
0,400 – 0,600 Agak rendah
0,200 – 0,400 Rendah
0,000 – 0,200 Sangat rendah
Sumber: Arikunto (dalam Ernawati dan Sukardiyono, 2017)
2. Gambar
Gambar meliputi grafik, diagram, monogram, foto, peta, skema.
Gambar dibuat seperlunya dengan ukuran yang tidak terlalu besar maupun
kecil. Huruf selain huruf pertama dari kata pertama dalam kalimat
menggunakan huruf kecil. Posisi gambar tenggah Judul Gambar diletakkan
24
di bawah Gambar dengan jarak 1 spasi (spacing single). Sumber pustaka
yang termuat dalam gambar harus disebutkan dan ditulis di bawah gambar
posisi sumber gambar lurus dengan garis yang paling kiri pada gambar,
ukuran 10 huruf dicetak tegak Contoh gambar:
Sebelum revisi Saran / masukan Setelah revisi
Warna font pada huruf

A, N, dan A dirubah
dengan warna selain
biru agar tidak sama
dengan background.
Penghilangan kalimat
“sama dengan”.
Gambar 4.4 Media papan Gambar 4.5 Media papan

penjumlahan sebelum revisi penjumlahan sesudah revisi
Gambar 4.4 Media papan penjumlahan sebelum revisi dan sesudah revisi
Sumber: ....................
8. Penomoran persamaan, formula atau fungsi diberi nomor dimulai dengan

nomor bab dari persamaan atau fungsi tersebut berada dilanjutkan dengan
nomor urutan persamaan, formula atau fungsi yang diletakkan di sebelah kanan
akhir persamaan atau fungsi dengan menggunakan tanda kurung.
Contoh:
𝑒 = 𝑚. 𝑐 2 ......................................................................................................(2.3)
(2.3) Artinya persamaan tersebut berada pada bab 2 urutan persamaan ke-3
F. Bahasa skripsi
Sebagai karya ilmiah atau karya keilmuan, skripsi harus ditulis dengan
menggunakan ragam bahasa ilmiah yang ciri-cirinya adalah objektif, ringkas dan
padat, jelas dan lugas, cendekia, formal, dan taat asas (konsisten). Kalimat yang
digunakan harus gramatikal, logis, lengkap, hemat (tidak mengandung unsur yang
mubazir), tidak rancu, tidak terinterferensi (tidak terpengaruh kosakata atau struktur
bahasa daerah atu bahasa asing). Di samping itu, ejaan yang digunakan harus sesuai
dengan ketentuan Ejaan Yang Disempurnakan.
Suatu kalimat tidak boleh menampilkan orang pertama atau orang kedua (saya,
aku, kami, kita, engkau dan yang lainnya), tetapi dibuat bentuk pasif (peneliti,
penulis, dan yang lainnya). Istilah yang dipakai ialah istilah Indonesia atau yang
sudah diindonesiakan atau dibakukan.
25
BAB V
PENUTUP
Penjilidan dan percetakan merupakan tahap akhir dalam penyelesaian

Proposal/Skripsi. Sebelum memasuki tahap akhir ini, maka Proposal/Skripsi harus telah
disetujui dan telah sesuai dengan format yang telah ditetapkan. Sebelum pencetakan
ataupun penjilidan, draft Proposal/Skripsi harus sudah disetujui oleh dosen pembimbing.
Berbagai masukan dari tim penguji juga harus dipertimbangkan dan diperhatikan untuk
kesempurnaan Skripsi. Bekerja dengan sangat teliti sangat penting untuk memeriksa ulang
draft tugas sarjana merupakan hal penting dalam tahap persiapan. Kesesuaian format
tulisan, isi serta bahasa tulis yang baku sangat penting untuk diperhatikan. Dengan
demikian kesalahan minor sekalipun dapat dikurangi di dalam laporan tugas sarjana.
Dengan cara ini kerugian material juga dapat dihindari atau kerugian waktu sebagai akibat
tugas sarjana tidak diterima karena ketidaksesuaian format ataupun tidak ditanda tangani
oleh dosen pembimbing karena belum disetujui tetapi telah dijilid tidak terjadi.
Penyerahan Skripsi yang telah disetujui dan ditanda tangani oleh dosen
pembimbing dan disahkan oleh pejabat yang berwenang, sebanyak 2 (dua) buah ke
Fakultas, sehingga mahasiswa yang telah lulus ujian bisa mengikuti yudisium. File berupa
softfile lengkap skripsi diupload ke Repositori Universitas Nahdlatul Ulama Blitar, full teks
yang dipload wajib di beri watermark (template sudah tinggal unduh).
26
27
Lampiran 1. Pemprograman mata kuliah skripsi
1. Mahasiswa login pada laman sim.unublitar.ac.id

2. Masuk pada menu Perkuliahan (Mhs)-Skripsi-pengajuan skripsi
3. Klik rombol (+) pada pojok kanan atas tampilan
4. Isi form dengan benar dan lengkap. NB: abstrak boleh diisi dengan abstrak
sementara, dan dapat diedit Ketika proses penelitian sudah selesai
28
5. Klik tombol simpan
6. Konfirmasi ke admin prodi untuk merubah status pengajuan skripsi menjadi
disetujui
Setelah judul skripsi disetujui oleh admin prodi, mahasiswa dapat melakukan input
kegiatan bimbingan pada laman SIM menu Data Skripsi. Di mana kegiatan bimbingan ini
digunakan sebagai salah satu syarat kelulusan mahasiswa dengan minimal jumlah 5 kali
bimbingan.
29
Proses Input Kegiatan Bimbingan
1. Mahasiswa login pada laman sim.unublitar.ac.id
2. Masuk pada menu Perkuliahan (Mhs)-Skripsi-Data Skripsi
3. Tampilan hasil
30
4. Klik pada menu bimbingan, dan klik tombol sunting
5. Isi data yang diminta dengan lengkap dan benar pada kolom yang aktif.
6. Klik tombol simpan warna hijau pada bagian kanan kolom, dan klik tombol simpan
pada bagian atas tampilan.
Untuk pengisian data jurnal ilmiah, mahasiswa dapat mengisikannya pada menu
jurnal ilmiah. Isi form dengan lengkap dan benar, lalu klik tombol simpan.
31
Lampiran 2.Contoh surat pernyataan penyelesaian skripsi
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN DAN SOSIAL
Jl. Masjid No. 22 Kota Blitar, Telp. (0342) 801120
Website: www.unublitar.ac.id, E-mail: humas@unublitar.ac.id
SURAT PERNYATAAN
KESANGGUPAN MENYELESAIKAN SKRIPSI
SEMESTER ……………… TA ………………
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama :
NIM :
Tempat, tanggal Lahir :
Alamat :
Prodi :
Fakultas :
Dengan ini menyatakan akan sanggup menyelesaikan dengan tepat waktu pada.................
………………………………… (bulan/tahun) dengan judul skripsi saya:..........................
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………
Hambatan saya saat ini adalah
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………
Jika dikemudian hari terbukti dengan sengaja saya tidak berupaya menyelesaikan skripsi
ini, saya siap menerima sanksi yang diberikan oleh pihak berwenang Universitas Nahdlatul
Ulama Blitar.
Mengetahui, Blitar…………………
Ketua Program Studi ………………. Yang membuat pernyataan
………………………… ……………………
NIP/NIDN.
32
Lampiran 3. Formulir pendaftaran seminar proposal skripsi

Website: www.unublitar.ac.id, E-mail: humasunublitar.ac.id
FORMULIR PENDAFTARAN UJIAN PROPOSAL SKRIPSI
Nama : ....................................................................................................................
NIM : ....................................................................................................................
Program Studi :……………………………………………………………………
Fakultas :……………………… …………………………………………………….
Alamat : .....................................................................................................................
Telepon :……….…………………………………………………………………….
Judul Proposal :……..............................................................................................................
Lampiran berkas:
1. Proposal yang disetujui oleh pembimbing untuk diseminarkan 3 rangkap
2. Kartu bimbingan skripsi dari SIMAK UNU Blitar
3. Fotokopi KRS Semester berjalan
Blitar,……………
Pemohon
……………..………….
NIM.
Mengetahui
Pembimbing I Pembimbing II
…………………. …………………….
NIP/NIDN. NIP/NIDN
Ketua Progam Studi
…………………………..
NIP/NIDN.
33
Lampiran 4 a. Berita acara dan penilaian ujian proposal skripsi

BERITA ACARA DAN PENILAIAN UJIAN PROPOSAL SKRIPSI
Pada hari ini ......................tanggal ........................... bulan ..................... tahun ..................

pukul ......................s/d ........................bertempat di ruang ........................ UNU Blitar
telah dilaksanakan ujian proposal skripsi, Adapun nama mahasiswa yang dimaksud sebagai
berikut:
Nama : .................................................................................................................
NIM : ................................................................................................................
Program Studi : .................................................................................................................
Fakultas :………..………………………………………………………………....
Judul Proposal :..................................................................................................................
..................................................................................................................
Penguji I : .................................................................................................................
Penguji II : .................................................................................................................
Berdasarkan hasil penilaian ujian lisan dan kelengkapan proposal penelitian, mahasiswa
tersebut berhak mendapatkan:
Nilai Akhir = (0.5 x Nilai Penguji I) + (0.5 x Nilai Penguji II)
= (0.5 x .........................) + (0.5 x .........................)
= ....................................................................................
Berdasarkan hasil penjumlahan Nilai pembimbing I dan pembimbing II maka mahasiswa
tersebut dinyatakan
LULUS / TIDAK LULUS *
Skor angka :
Skala huruf : Batas bawah- Nilai Nilai Batas bawah- Nilai Nilai
batas atas Angka huruf batas atas Angka huruf
91,00 – 100 4,00 A 66,00 - 70,99 2,50 C+
86,00 - 90,99 3,70 A- 61,00 - 65,99 2,00 C
76,00 - 80,99 3,00 B 56,00 - 60,99 1,70 C-
81,00 - 85,99 3,50 B+ 51,00 - 55.99 1,00 D
71,00 - 75,99 2,70 B-
Demikian hasil penilaian ujian ini, jika terdapat kesalahan dalam penetapan ini akan
dibetulkan sesuai peraturan yang berlaku.
Mengetahui,
Pembimbing I, Pembimbing II,
…………………………………... …………………………………..
NIP/NIDN ……………………… NIP/NIDN ………………………
34
Lampiran 4 b. Berita acara dan penilaian ujian proposal skripsi

Website: www.unublitar.ac.id, E-mail: unnublitar@gmail.com
PENILAIAN UJIAN PROPOSAL PENELITIAN
Nama : …………………………………………………………………….
NIM : …………………………………………………………………….
Fakultas : …………………………………………………………………….
Program Studi : …………………………………………………………………….
Komponen Kriteria Persentase Nilai Jumlah

(%) (50-100) (Persentase x
Nilai)
Format Penulisan  Informasi diorganisasi melalui headings, 10
 Paragraf sesuai dengan kaidah yang baik,
 Penulisan memenuhi standar format.
Pendahuluan  Latar belakang diungkapkan dengan komprehensif, 15

 Rumusan masalah tajam,
 Tujuan penelitian sesuai dengan masalah
penelitian
 Manfaat penelitian tepat sasaran
Tinjauan Teori  Tinjauan teori relevan dengan masalah penelitian, 15

 Pengutipan tinjauan teori sesuai standar.
Metodologi  Rancangan sesuai dengan masalah penelitian, 20

 Pemilihan instrumen penelitian tepat,
 Metode analisis yang digunakan tepat.
Presentasi  Mahasiswa mampu mempresentasikan proposal 15

skripsi secara efektif, penuh percaya diri, menarik,
terurut, jelas, menguasai topik penelitian, serta
mudah dimengerti.
Bahasa dan tata tulis  Mahasiswa mampu menyusun naskah proposal 10
menggunakan gramatika dan ejaan bahasa
Indonesia/Inggris yang baik dan benar; mengikuti
aturan dan panduan penulisan skripsi, seperti cara
sitasi, penulisan pustaka, penjelasan dari gambar,
tabel, dan sebagainya.
Kelayakan Proposal  Ide skripsi memenuhi kaidah-kaidah plagiarisme, 15
 Jadwal pelaksanaan skripsi sesuai kewajaran
Nilai Total
Huruf
35
Blitar, ………………………….
Pembimbing I
……………………………………
NIP/NIDN.
Skala Penilaian
Batas bawah- Nilai Nilai Batas bawah- Nilai Nilai
91,00 – 100 4,00 A 66,00 - 70,99 2,50 C+
86,00 - 90,99 3,70 A- 61,00 - 65,99 2,00 C
81,00 - 85,99 3,50 B+ 56,00 - 60,99 1,70 C-
76,00 - 80,99 3,00 B 51,00 - 55.99 1,00 D
71,00 - 75,99 2,70 B-
36
CATATAN SELAMA UJIAN :
Blitar, ………………………….
Pembimbing I
……………………………………
NIP/NIDN.
37
Lampiran 4 c. Berita acara dan penilaian ujian proposal skripsi

PENILAIAN UJIAN PROPOSAL SKRIPSI
Nama : …………………………………………………………………….
NIM : …………………………………………………………………….
Fakultas : …………………………………………………………………….
Program Studi : …………………………………………………………………….
Komponen Kriteria Persentase Nilai Jumlah

(%) (50-100) (Persentase x
Nilai)
Format Penulisan  Informasi diorganisasi melalui headings, 10
 Paragraf sesuai dengan kaidah yang baik,
 Penulisan memenuhi standar format.
Pendahuluan  Latar belakang diungkapkan dengan komprehensif, 15

 Rumusan masalah tajam,
 Tujuan penelitian sesuai dengan masalah
penelitian
 Manfaat penelitian tepat sasaran
Tinjauan Teori  Tinjauan teori relevan dengan masalah penelitian, 15

 Pengutipan tinjauan teori sesuai standar.
Metodologi  Rancangan sesuai dengan masalah penelitian, 20

 Pemilihan instrumen penelitian tepat,
 Metode analisis yang digunakan tepat.
Presentasi  Mahasiswa mampu mempresentasikan proposal 15

skripsi secara efektif, penuh percaya diri, menarik,
terurut, jelas, menguasai topik penelitian, serta
mudah dimengerti.
Bahasa dan tata tulis  Mahasiswa mampu menyusun naskah proposal 10
menggunakan gramatika dan ejaan bahasa
Indonesia/Inggris yang baik dan benar; mengikuti
aturan dan panduan penulisan skripsi, seperti cara
sitasi, penulisan pustaka, penjelasan dari gambar,
tabel, dan sebagainya.
Kelayakan Proposal  Ide skripsi memenuhi kaidah-kaidah plagiarisme, 15
 Jadwal pelaksanaan skripsi sesuai kewajaran
Komponen Kriteria
Nilai Total
Huruf
38
Blitar, ………………………….
Pembimbing II
……………………………………
NIP/NIDN.
Skala Penilaian
91,00 - 100 4,00 A 66,00 - 70,99 2,50 C+
86,00 - 90,99 3,70 A- 61,00 - 65,99 2,00 C
76,00 - 80,99 3,00 B 56,00 - 60,99 1,70 C-
81,00 - 85,99 3,50 B+ 51,00 - 55.99 1,00 D
71,00 - 75,99 2,70 B-
39
Blitar, ………………………….
Pembimbing II
……………………………………
NIP/NIDN.
40
Lampiran 4 d. Daftar hadir

Hari/tanggal : .................................................................................
Tempat : .................................................................................
Acara : .................................................................................
DAFTAR HADIR SEMINAR PROPOSAL
NO NAMA TAHUN ANGKATAN TANDA TANGAN

1.
1
2.
2
3.
3
4.
4
5.
5
6.
6
7.
7
8.
8
9.
9
10.
10
Blitar, ………………………..
Mengetahui,
Ketua Penguji
............................................
NIP/NIDN
41
Lampiran 5. Surat pengantar observasi / penelitian dari prodi

Jl.Masjid No. 22 Kota Blitar, Telp. (0342) 801120
Website: www.unublitar.ac.id E-mail: humas@unublitar.ac.id
Nomor : ……………………………
Lampiran :-
Perihal : Pemohonan Izin Penelitian
Kepada
Yth Bapak/Ibu Dekan Fakultas...................
Di Tempat
Assalaamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

Yang bertanda tangan dibaah ini :
Nama : ……………………………………………………………
NIDN : ……………………………………………………………
Jabatan : ……………………………………………………………
Menerangkan dengan benar bahwa:

Nama : ……………………………………………………………
NIM : ……………………………………………………………
Program Studi : ……………………………………………………………
Fakultas : ……………………………………………………………
Judul Penelitian : ……………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
Dosen Pembimbing I : ……………………………………………………………
Dosen Pembimbing II : ……………………………………………………………
Mohon izin mengadakan observasi / penelitian, pada:
Nama Instansi : ……………………………………………………………
Alamat Instansi : ……………………………………………………………
……………………………………………………………
Rencana Pelaksanaan : ……………………………………………………………
Demikian surat permohonan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasamanya, kami
ucapkan Terima Kasih.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
Blitar, ..............................
Ketua program studi........
Nama...............................
NIP/NIDN.......................
42
Lampiran 6. Surat pengantar observasi / penelitian dari dekan

Jl.Masjid No. 22 Kota Blitar, Telp. (0342) 801120
Website: www.unublitar.ac.id E-mail: humas@unublitar.ac.id
Nomor : ……………………………
Lampiran : ……………………………
Perihal : Pemohonan Izin Penelitian
Kepada
Yth………………………..
Selaku Ketua / Kepala Instansi......................
Di
..............
Assalaamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

Salam silaturahmi kami sampaikan semoga rahmat dan hidayah Allah SWT selalu
menyertai kita semua dalam melaksanakan kegiatan sehari-hari. Amin.
Sehubungan dengan penyelesaian Tugas Akhir/Skripsi, mohon sekiranya mahasiswa yang
namanya tercantum di bawah ini diizinkan untuk melaksanakan penelitian di Lembaga atau
instansi yang Bapak/Ibu pimpin, yang akan dilaksanakan pada bulan...................s/d
bulan......................Adapun nama mahasiswa yang dimaksud sebagai berikut:
Nama : ……………………………………………………………
NIM : ……………………………………………………………
Program Studi : ……………………………………………………………
Fakultas : ……………………………………………………………
Judul Skripsi : ……………………………………………………………
.............................................................................................
…………………………………………………………….
Demikian surat permohonan ini kami sampaikan. Atas kerjasama dan izin yang diberikan
kami sampaikan terima kasih.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh
Blitar, ..............................................
Dekan (Nama fakultas) …………...
Nama.................................................
NIP/NIDN........................................
43
Lampiran 7. Formulir pendaftaran ujian skripsi

FORMULIS PENDAFTARAN UJIAN SKRIPSI
Nama : ..........................................................................................................
NIM : ..........................................................................................................
Program Studi : ……………………………………………………………………..
Fakultas :………………………………………..............................................
Alamat : …………………………………………………………………......
.......................................................................................................... .
Telepon : …….………………………………………………………............
Judul Skripsi : .........................................................................................................
………………...................................................................................
Lampiran berkas:
1. Naskah skripsi yang disetujui oleh pembimbing 3 rangkap
2. Kartu bimbingan skripsi dari SIMAK UNU Blitar
3. Fotokopi KRS Semester berjalan
4. Bukti Nilai Seminar Proposal
5. Slip Pembayaran Semester terakhir
Blitar,………………….
Pemohon
……………..………….
NIM.
Mengetahui
…………………. …………………….
NIP/NIDN. NIP/NIDN
Ketua Progam Studi
…………………………..
NIP/NIDN
44
Lampiran 8a. Berita acara dan penilaian ujian skripsi

BERITA ACARA DAN PENILAIAN UJIAN SKRIPSI
Pada hari ini ......................tanggal ........................... bulan ..................... tahun ..................

pukul ......................s/d ........................bertempat di ruang ........................ Universitas
Nahdlatul Ulama Blitar telah dilaksanakan ujian Skripsi, Adapun nama mahasiswa yang
dimaksud sebagai berikut:
Nama : ..................................................................................................................
NIM : ..................................................................................................................
Program Studi : ..................................................................................................................
Fakultas :………..……………………………………………………………….....
Judul Penelitian :...................................................................................................................
….................................................................................................................
Penguji I : ..................................................................................................................
Penguji II : ..................................................................................................................
Ketua Penguji : ..................................................................................................................
Berdasarkan hasil penilaian ujian lisan dan kelengkapan proposal penelitian, mahasiswa
tersebut berhak mendapatkan:
Nilai Akhir = (0.3 x Nilai Penguji I) + (0.3 x Nilai Penguji II) + (0.4 x Nilai Ketua Penguji)
= (0.3 x ........................) + (0.3 x ..........................) + (0.4 x ...............................)
= ..........................
Berdasarkan hasil penjumlahan nilai penguji I, II dan nilai ketua penguji mahasiswa
tersebut dinyatakan LULUS / TIDAK LULUS
Skor angka : 91,00 - 100 4,00 A 66,00 - 70,99 2,50 C+
Skala huruf : 86,00 - 90,99 3,70 A- 61,00 - 65,99 2,00 C
76,00 - 80,99 3,00 B 56,00 - 60,99 1,70 C-
81,00 - 85,99 3,50 B+ 51,00 - 55.99 1,00 D
71,00 - 75,99 2,70 B-
Demikian hasil penilaian ujian ini, jika terdapat kesalahan dalam penetapan ini akan
dibetulkan sesuai peraturan yang berlaku.
Mengetahui
Penguji I, Penguji II,
…………………………………... …………………………………..
NIP/NIDN ……………………… NIP/NIDN ………………………
Ketua Penguji
……………………………........
NIP/NIDN ………………………
45
Lampiran 8 b. Penilaian skripsi

PENILAIAN UJIAN SKRIPSI
Nama : …………………………………………………………………….
NIM : …………………………………………………………………….
Fakultas : …………………………………………………………………….
Program Studi : …………………………………………………………………….
No. Komponen Kriteria Persentase Nilai Jumlah

(%) (50-100) (Persentase
x Nilai)
1. Sasaran dan Mahasiswa mampu menentukan tujuan utama 10
kontribusi topik dan kontribusi penelitian secara jelas. Usulan
penelitia topik penelitian memiliki kontribusi pada level
sarjana.
2. Mahasiswa mampu merumuskan pertanyaan 15
Relevansi latar
penelitian secara jelas berdasarkan latar
belakang masalah dan
belakang masalah yang relevan. Hal ini
referensi pustaka
ditunjukan dari relevansi referensi literatur yang
dengan topik
digunakan dan dituliskan secara
penelitian
runtut/terstruktur dan lengkap.
3. Mahasiswa mampu menuliskan langkah- 10
langkah penelitian yang selaras antara konsep
teori dan metodologi riset untuk menyelesaikan
persoalan. Teori dijelaskan secara lengkap,
Metodologi
sedangkan
penelitian
detil metodologi penelitian, termasuk metode-
metode yang digunakan dalam penelitian dan
rancangan sistem (jika ada) diuraikan secara
rinci, jelas, dan sistematis.
4. Mahasiswa mampu menuliskan hasil penelitian 15
secara detil, disertai dengan pembahasan yang
komprehensif. Hasil penelitian (termasuk
Hasil dan implementasi) sesuai dengan rancangannya,
pembahasan pengujian dilakukan dengan menggunakan
metode yang tepat, dibahas secara detil dan
dibandingkan dengan hasil penelitian lain (jika
memungkinkan).
5. Mahasiswa mampu menuliskan kesimpulan dan 10
saran dengan jelas dan benar. Kesimpulan dapat
menjawab pertanyaan penelitian dan
Kesimpulan dan
berdasarkan hasil pengujian dan pembahasan
saran
yang telah dilakukan.
Saran penelitian memuat future work yang
relevan.
6. Mahasiswa mampu menunjukkan inisiatif dan 15
Penguasaan motivasi, mampu bekerja mandiri, memiliki
terhadap materi etika akademis, berinteraksi secara responsif
penelitian terhadap pertanyaan dan saran dari penguji yang
berkaitan dengan hasil penelitian.
7. Mahasiswa mampu mempresentasikan hasil 10
Presentasi penelitian secara efektif, penuh percaya diri,
menarik, terurut, jelas, serta mudah dimengerti.
8. Mahasiswa mampu menyusun naskah skripsi 15
Bahasa dan tata tulis
menggunakan tata bahasa (gramatika) dan ejaan
46
bahasa Indonesia/Inggris yang baik dan benar;
mengikuti aturan dan panduan penulisan tugas
akhir/skripsi, seperti cara sitasi, penulisan
pustaka, penjelasan dari gambar, tabel.
Nilai Total
Huruf
Blitar, ………………………….
Ketua Penguji
……………………………………
NIP/NIDN.
Skala Penilaian
91,00 - 100 4,00 A 66,00 - 70,99 2,50 C+
86,00 - 90,99 3,70 A- 61,00 - 65,99 2,00 C
76,00 - 80,99 3,00 B 56,00 - 60,99 1,70 C-
81,00 - 85,99 3,50 B+ 51,00 - 55.99 1,00 D
71,00 - 75,99 2,70 B-
47
Blitar, ………………………….
Ketua Penguji
……………………………………
NIP/NIDN.
48
Lampiran 8 c. Contoh penilaian skripsi

Nama : …………………………………………………………………….
NIM : …………………………………………………………………….
Fakultas : …………………………………………………………………….
Program Studi : …………………………………………………………………….

x Nilai)
sarjana.
Relevansi latar
referensi pustaka
dengan topik
penelitian
Metodologi
sedangkan
penelitian
memungkinkan).
Kesimpulan dan
saran
relevan.
Bahasa dan tata tulis menggunakan tata bahasa (gramatika) dan ejaan
49
Nilai Total
Huruf
Blitar, ………………………….
Penguji I
……………………………………
NIP/NIDN.
Skala Penilaian
91,00 - 100 4,00 A 66,00 - 70,99 2,50 C+
86,00 - 90,99 3,70 A- 61,00 - 65,99 2,00 C
76,00 - 80,99 3,00 B 56,00 - 60,99 1,70 C-
81,00 - 85,99 3,50 B+ 51,00 - 55.99 1,00 D
71,00 - 75,99 2,70 B-
50
Blitar, ………………………….
Penguji I
……………………………………
NIP/NIDN.
51
Lampiran 8 d. Contoh penilaian skripsi

Nama : …………………………………………………………………….
NIM : …………………………………………………………………….
Fakultas : …………………………………………………………………….
Program Studi : …………………………………………………………………….
x Nilai)
sarjana.
Relevansi latar
referensi pustaka
dengan topik
penelitian
Metodologi
sedangkan
penelitian
memungkinkan).
Kesimpulan dan
saran
relevan.
Bahasa dan tata tulis menggunakan tata bahasa (gramatika) dan ejaan
52
Nilai Total
Huruf
Blitar, ………………………….
Penguji II
……………………………………
NIP/NIDN.
Skala Penilaian
91,00 - 100 4,00 A 66,00 - 70,99 2,50 C+
86,00 - 90,99 3,70 A- 61,00 - 65,99 2,00 C
76,00 - 80,99 3,00 B 56,00 - 60,99 1,70 C-
81,00 - 85,99 3,50 B+ 51,00 - 55.99 1,00 D
71,00 - 75,99 2,70 B-
53
Blitar, ………………………….
Penguji II
……………………………………
NIP/NIDN.
54
Lampiran 8 e. Contoh daftar hadir

Hari/tanggal :
Tempat :
Acara :
DAFTAR HADIR UJIAN SKRIPSI
NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1.
1
2.
2
3.
3
4.
4
5.
5
6.
6
7.
7
8.
8
9.
9
10.
10
Blitar, ………………………..
Mengetahui,
Ketua Penguji
............................................
NIP/NIDN
55
Lampiran 9. Contoh halaman luar sampul proposal skripsi
Header 3.5 cm
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG
KOPERASI MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT PADA Font Times New Roman
UK.12 Bold
SISWA KELAS IV SDN POJOK 1 KABUPATEN BLITAR Center
Spasi 1.15, 4 ketukan
PROPOSAL SKRIPSI Font Times New Roman

UK.12 Bold, Center
Ukuran 4 X 3.6
Center
Oleh: Spasi 1.15, 2 ketukan

Center
IBNU MEGARANTO
1201434190914
Font Times New Roman
UK.12 Bold
Center
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR UK.12 Bold
2020 Center
Footer 3 cm
56
Lampiran 10. Contoh halaman luar sampul skripsi
Header 3.5 cm
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG Font Times New Roman

KOPERASI MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT PADA UK.12 Bold
Center
SISWA KELAS IV SDN POJOK 1 KABUPATEN BLITAR
SKRIPSI Font Times New Roman

UK.12 Bold, Center
Ukuran 4 X 3.6
Oleh: Spasi 1.15, 2 ketukan,

center
IBNU MEGARANTO
1201434190914
UK.12 Bold
Spasi 1.15, 6 ketukan,
Center

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Font Times New Roman
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR UK.12 Bold,
Center
2020
Footer 3 cm
57
Lampiran 11. Contoh halaman dalam sampul proposal skripsi
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG KOPERASI MELALUI

MODEL COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS IV
SDN POJOK 1 KABUPATEN BLITAR
PROPOSAL SKRIPSI
Proposal Penelitian diajukan kepada Universitas Nahdlatul Ulama Blitar Untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam menyelesaikan Program Sarjana
Oleh:
IBNU MEGARANTO
1201434190914

2020
58
Lampiran 12. Contoh halaman dalam sampul skripsi

SKRIPSI
Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam menyelesaikan
Program Sarjana di Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
Oleh:
IBNU MEGARANTO
1201434190914

2020
59
Lampiran 13. Contoh halaman permohonan seminar proposal
Skripsi

Nomor : ........................... Blitar, …................, .............

Lamp : 1 (satu) berkas
Hal : Permohonan Seminar Proposal Skripsi
Kepada Yth.
Kaprodi ……………..
Fakultas .....................
Di tempat
Assalaamu’alaikum warahmatullah wabarakaatuh
Dengan ini saya:

Nama : .......................................................................................................
NIM : ......................................................................................................
Telp/HP : .......................................................................................................
Email : ......................................................................................................
Judul Proposal : ........................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Mengajukan permohonan pengajuan Seminar Proposal Skripsi Program
studi………………………… Fakultas....................... Universitas Nahdlatul Ulama
Blitar. Berikut saya lampirkan persyaratan yang telah ditetapkan:
1. Kartu bimbingan dosen pembimbing 1 dan pembimbing 2;

2. Lembar persetujuan seminar proposal oleh pembimbing 1 dan 2;
3. Proposal Skripsi;
Demikian permohonan ini saya ajukan, atas perhatiannya saya sampaikan terima kasih.
Wassalamu’alaikum warahmatullah wabarakaatuh
Pemohon,
.............................
NIM.
60
Lampiran 14. Contoh lembar pengesahan proposal skripsi
PROPOSAL SKRIPSI

PROPOSAL SKRIPSI
Oleh:
IBNU MEGARANTO
1201434190914
Disetujui oleh:
Pembimbing I
(Nama Lengkap dan gelar)
(NIDN)
Pembimbing II
(NIDN)
Mengetahui,...........................
Ketua Program Studi

(NIDN)
Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sosial

(NIDN)
61
Lampiran 15. Contoh lembar pengesahan skripsi
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

SKRIPSI
IBNU MEGARANTO
1201434190914
Disetujui oleh:
Pembimbing I
(NIDN)
Pembimbing II
(NIDN)
Mengetahui,
Ketua Program Studi

(NIDN)
Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sosial

(NIDN)
62
Lampiran 16. Contoh daftar isi
DAFTAR ISI
Halaman Sampul ...................................................................................................... i
Halaman Judul .......................................................................................................... ii
Halaman Pengesahan ............................................................................................... iii
Riwayat Hidup .......................................................................................................... iv
Ringkasan ................................................................................................................. v
Kata Pengantar .......................................................................................................... vi
Daftar Isi ................................................................................................................... vii
Daftar Tabel .............................................................................................................. viii
Daftar Gambar .......................................................................................................... ix
Daftar Lampiran ....................................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
1.1. Latar Belakang ................................................................................ 1
1.2. Perumusan Masalah ........................................................................ 2
1.3. Tujuan Penelitian ............................................................................ 3
1.4. Manfaat Penelitian .......................................................................... 3
1.5. Manfaat Penelitian .......................................................................... 3
1.6. Batasan Penelitian ........................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................ 6
2.1.Sub Bab Dua Satu ............................................................................ 6
2.1.1. Sub-sub Bab Dua Satu Satu Dan Seterusnya ........................ 7
2.2.Sub Bab Dua Dua ............................................................................ 8
2.2.1. Sub-sub Bab Dua Dua Satu Dan Seterusnya ......................... 9
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 10
3.1.Sub Bab Tiga Satu ........................................................................... 10
3.2.Sub Bab Tiga Dua Dan Seterusnya ................................................. 12
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................. 13
4.1.Sub Bab Empat Satu ........................................................................ 15
4.1.1. Sub-sub Bab Empat Satu Satu Dan Seterusnya ..................... 16
4.2.Sub Bab Empat Dua ........................................................................ 17
4.2.1. Sub-sub Bab Empat Dua Satu Dan Seterusnya ..................... 18
BAB VI PENUTUP ............................................................................................ 19
5.1. Kesimpulan ................................................................................... 20
5.2. Saran ............................................................................................. 20
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR LAMPIRAN
63
Lampiran 17. Contoh daftar tabel
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1. Ditulis dibagian atas tabel ....................................................................... 14
Tabel 1.2. Huruf ukuran 11 ...................................................................................... 17
Tabel 2.1. Apabila tidak cukup 1 baris, baris selanjutnya ditulis rata dengan bagian
awal tulisan keterangan tabel diatasnya spasi 1......................................................... 37
Tabel 3.2. Keterangan tabel ditulis lurus dengan garis tabel paling kiri.....................40
64
Lampiran 18. Contoh daftar gambar
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Ditulis sama persis dengan nama gambar ........................................... 7
Gambar 2.3. Apabila tidak cukup satu baris dilanjutkan dibawahnya dengan
paragraph rata atasnya........................................................................ 9
Gambar 3.1. Grafik termasuk dalam daftar gambar ................................................. 10
Gambar 3.2. Ukuran font 11 ..................................................................................... 12
Gambar 4.2. Keterangan gambar ditulis dibawah gambar ....................................... 16
Gambar 4.2. Keterangan gambar ditulis center dengan gambar diatasnya .............. 29
Gambar 4.10. Apabila tidak cukup 1 baris, baris selanjutnya dengan spasi 1 ........... 36
65
Lampiran 19. Contoh daftar lampiran
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Hasil Nilai pretest ............................................................................... 75
Lampiran 2. Hasil Nilai Posttest .............................................................................. 76
Lampiran 3. Catatan Lapangan ................................................................................ 79
Lampiran 4. Hasil Wawancara ................................................................................ 80
Lampiran 5. Lembar Pengamatan Sikap Siswa ....................................................... 82
Lampiran 6. Hasil Pengamatan Ketrampilan Siswa ................................................ 83
Lampiran 7. Hasil Pengamatan Aktifitas Siswa ...................................................... 84
66
Lampiran 20. Contoh penulisan kutipan menggunakan APA
style
Matematika merupakan ilmu yang dipelajari pada semua jenjang pendidikan,
karena matematika berperan penting dalam upaya penguasaan ilmu dan teknologi. Dengan
belajar matematika diharapkan dapat menumbuh kembangkan kemampuan dan pribadi
yang sejalan dengan tuntutan kehidupan masa depan. Geometri dapat dikatakan sebagai
salah satu materi yang dianggap penting dalam matematika, karena geometri membantu
manusia memiliki aspirasi yang utuh tentang dunianya dan digunakan oleh banyak orang
dalam kehidupan sehari-hari, dengan geometri dapat membantu mengembangkan
keterampilan spasial dan penuh teka – teki yang menarik untuk dipecahkan. Selain itu
geometri juga memerankan peranan penting bagi materi pelajaran yang lain (Van de Walle,
2016).
Materi geometri memerlukan keakuratan dalam mengkontruksi atau menggambar
sebuah bangun 2 dimensi maupun 3 dimensi. Menggambar bangun geometri memerlukan
keakuratan dan waktu yang lama, serta kesulitan dalam pembuktian teorema Euclid tanpa
menggambar bangun yang tepat dan akurat. Ketepatan dan keakuratan dalam menggambar
bangun geometri sangat penting, karena menggambar dalam geometri merupakan peranan
penting yang mnghubungkan antara ruang fisik dan teori (Hernawati dkk, 2013). Studi
pendahuluan yang dilakukan di Universitas Nahdlatul Ulama Blitar menemukan bahwa
perkuliahan masih menggunakan buku teks dan masih menggunakan pembelajaran
konvensional dimana mahasiswa kurang aktif dalam pembelajaran. Mahasiswa belum bisa
menyelesaikan persoalan geometri yang kaitannya dengan bangun ruang, serta mahasiswa
sulit untuk mengabstraksi gambar 3 dimensi pada geometri. Mahasiswa melakukan banyak
kesalahan ketika menyelesaikan soal-soal mengenai bangun ruang, hal ini bisa disebabkan
karena mahasiswa masih belum mengerti dengan materi tersebut serta kurangnya media
untuk membuat siswa mudah untuk mengabstraksi bangun ruang 3 dimensi. Didukung
penelitian Sofnidar dkk (2013) dan Pratiwi & Septia (2016) menyebutkan bahwa masih
banyak kesalahan konsep dasar geometri yang terlihat pada mahasiswa, seperti tidak
jelasnya perbedaan sifat-sifat masing-masing bangun 3D.
Studi pendahuluan yag dilakukan, ditemukan adanya kelemahan dalam proses
pembelajaran, dimana masih mengunakan pembelajaran langsung, dimana masih berpusat
pada pemberian materi oleh dosen. Adanya kelemahan dalam pembelajaran langsung yang
bersifat konvensional dimana mahasiswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, perlu
ada suatu upaya untuk mengatasi hal tersebut dengan menggunakan model, metode dan
media pembelajaran secara tepat dalam pembelajaran (Ariani & Harganto, 2010).
Menggunakan media pembelajaran yang interaktif dan menarik membuat mahasiswa dan
dosen akan terlibat aktif dalam pembelajaran (Sanwidi & Swatika, 2019). Media
merupakan perantara atau saluran komunikasi untuk menyampaikan pesan atau pendapat
atau informasi kepada penerima pesan (Kustandi & Sucipto, 2011; Kemp & Dayton,
1985).
67
Lampiran 21. Contoh penulisan daftar pustaka menggunakan style APA
DAFTAR PUSTAKA
Al-Baz, A., & El-Sayed, A. (2018). A new algorithm for cluster head selection in LEACH
protocol for wireless sensor networks. International Journal of Communication
Systems, 31(1), 1–13. https://doi.org/10.1002/dac.3407
Alia, O. M. D. (2014). A decentralized fuzzy c-means-based energy-efficient routing
protocol for wireless sensor networks. Scientific World Journal, 2014.
https://doi.org/10.1155/2014/647281
Ancrenaz, M., Dabek, L., & O'Neil, S. (2007). The costs of exclusion: Recognizing a role
for local communities in biodiversity conservation. PLoS Biology, 5(11), 2443-2448.
doi:10.1371/journal.pbio.0050289
Brown, T. N. (1995). Simulation of the development of the root system and associated
microbial community of Pinus radiata. (Unpublished doctoral thesis).Lincoln
University, Lincoln, New Zealand
Kaufman, C., Perlman, R., & Speciner, M. (1995). Network security: Private
communication in a public world. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall
Longman dictionary of contemporary English (4th ed.).(2003). Harlow, England:
Longman.
Quarrie, K. L., Cantu, R. C., & Chalmers, D. J. (2002). Rugby union injuries to the cervical
spine and spinal cord. Sports Medicine, 32(10), 633-653
Xie, Z. (2007). Modelling genetic regulatory networks: A new model for circadian rhythms
in Drosophilaand investigation of genetic noise in a viral infection process (Doctoral
thesis, LincolnUniversity, 2007). Retrieved from http://hdl.handle.net/10182/31
Yang, K.L. et al. (2009). The real customers. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall
68
Lampiran 22 a. Contoh ringkasan
PENGEMBANGAN MEDIA PAPAN PENJUMLAHAN PADA MATERI

PENJUMLAHAN UNTUK SISWA KELAS I MADRASAH IBTIDAIYAH BUSTANUL
MUTA’ALIMIN KESAMBEN
Nindy Novitasari
1686206009
RINGKASAN
Media pembelajaran merupakan benda atau alat yang digunakan untuk membantu guru
dalam menyampaikan materi dalam pembelajaran kepada peserta didik yang ditangkap
melalui alat indera dengan tujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sehingga, media
sangat perlu digunakan dalam membatu penyampaian materi dalam proses pembelajaran.
Namun dalam kenyataannya di MI Bustanul Muta’alimin Kesamben, pembelajaran
matematika khususnya materi penjumlahan pada kelas I guru masih menggunakan media
pembelajaran yang kurang inovatif seperti batang lidi dan stik es krim. Media tersebut
terkesan kurang menarik bagi siswa kelas I MI Bustanul Muta’alimin Kesamben. Siswa
kurang termotivasi dalam proses pembelajaran. Media papan penjumlahan dikembangkan
sebagaia alternative pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika khususnya
materi penjumlahan. Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah menguji tingkat
kevalidan media papan penjumlahan pada kelas I MI Bustanul Muta’alimin Kesamben.
Penelitian dan pengembangan ini mengambil model penelitian dari Sugiyono (2014) yang
memiliki 10 tahapan, disini peneliti hanya mengembangkan 7 tahapan, yaitu (1) potensi
dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi
desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk.
Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan hasil validasi media papan penjumlahan
dari ahli media pembelajaran sebesar 71%, dari ahli materi matematika SD sebesar 77%,
dan dari ahli bahasa Indonesia sebesar 88%. Hasil uji coba produk dari angket respon
peserta didik sebesar 95%.
Kata kunci : media papan penjumlahan, materi penjumlahan.
69
Lampiran 22 b. Contoh ringkasan
DEVELOPING SUMMARY BOARD MEDIA ON SUMMARY MATERIALS FOR

CLASS 1 STUDENTS OF MADRASAH IBTIDAIYAH BUSTANUL MUTA’ALIMIN
KESAMBEN
Nindy Novitasari
1686206009
ABSTRACT
Learning media are objects or tools used to assist teachers in conveying material in
learning to students who are captured through sensory devices in order to achieve learning
objectives. Thus, the media really needs to be used in helping the delivery of material in
the learning process. But in reality at MI Bustanul Muta'alimin Kesamben, mathematics
learning especially the addition material in class I teachers still use less innovative learning
media such as sticks and ice cream sticks. The media seemed less attractive to students of
class I MI Bustanul Muta'alimin Kesamben. Students are less motivated in the learning
process. Addition board media was developed as an alternative problem solving in learning
mathematics, especially addition material. The purpose of this research and development is
to test the validity of the summing board media in class I MI Bustanul Muta'alimin
Kesamben.
This research and development takes a research model from Sugiyono (2014) which has 10
stages, here researchers only develop 7 stages, namely (1) potential and problems, (2) data
collection, (3) product design, (4) design validation, (5) design revisions, (6) product trials,
(7) product revisions.
The results of research and development show the results of the addition of media board
validation from learning media experts by 71%, from elementary mathematics subject
matter experts by 77%, and from Indonesian language experts by 88%. The product trial
results from the student questionnaire responses by 95%.
Keywords: addition board, addition material.
70
Lampiran 23. Contoh kata pengantar
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah Subhanahu wa ta’ala yang telah memberikan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Shalawat
dan salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad Sholallahu ‘alaihi wa
sallam.
Dalam penyusunan dan penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan
serta dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis dengan
senang hati menyampaikan terima kasih kepada
1. Kepada Dekan Fakultas ......................dst
Blitar, bulan, tahun
Penulis
71
Lampiran 24. Contoh riwayat hidup
RIWAYAT HIDUP
FOTO Dinar Ariyanti lahir di kota Blitar, Provinsi Jawa Timur pada tanggal 06
Oktober 1997. Penulis lahir dari pasangan Heru Ariyanto dan Anna
UKURAN
Siswanti dan merupakan anak bungsu dari empat bersaudara. Penulis
4X6 tinggal di Jalan Ciliwung No.16 Kota Blitar.
Pada tahun 2004 penulis masuk Sekolah Dasar 2 Karangtengah dan lulus
pada tahun 2010. Kemudian melanjutkan sekolah tingkat pertama pada
tahun yang sama di SMP Negeri 1 Blitar dan lulus tiga tahun kemudian
pada tahun 2013. Selanjutnya masuk pada sekolah menengah akhir di SMA Negeri 1 Blitar
dan lulus pada tahun 2016.
Pada tahun yang sama penulis diterima menjadi mahasiswa Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan dan Sosial Universitas Nahdlatul Ulama
Blitar. Pada tanggal 09 Mei 2020 penulis dinyatakan lulus dan berhak menyandang gelar
Sarjana Pendidikan.
Dengan ketekunan, motivasi tinggi untuk terus belajar dan berusaha, penulis telah berhasil
menyelesaikan pengerjaan tugas akhir skripsi dengan Judul “Penerapan Model Problem
Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Sikap Percaya Diri dan Hasil Belajar pada
Subtema Pemanfaatan Kekayaan Alam Di Indonesia”.
72
Lampiran 25. Contoh lembar bimbingan skripsi

KARTU PEMBIMBINGAN SKRIPSI
Nama Mahasiswa :.......................................................

NIM :.......................................................
Prodi :.......................................................
Judul Skripsi :.......................................................
No Hari,tanggal Uraian Keterangan Ttd pembimbing

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
73
8.
9.
10.
Blitar,tanggal-bulan-tahun
Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II Mahasiswa
______________________ ______________________ _____________________

NIDN NIDN NIM
Mengetahui
Ketua Program Studi
.................................
............................................
NIDN..................................
74
Lampiran 26. Contoh kartu keikutsertaan mahasiswa seminar

KARTU KEIKUTSERTAAN MAHASISWA DALAM SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI
Nama :..............................................................................
NIM :..............................................................................
Program Studi :.............................................................................
No. Hari, tanggal Judul Penelitian yang diseminarkan Tanda tangan
bulan tahun
Dosen
75
76
Lampiran 27. Contoh formulir penilaian artikel ilmiah

FORMULIR PENILAIAN ARTIKEL ILMIAH SEBAGAI ALTERNATIF PENGGANTI UJIAN

SKRIPSI
Judul Artikel :...........................................................................................................................
Nama/NIM :...........................................................................................................................
Program Studi :...........................................................................................................................
No. Kriteria Bobot Skor Nilai
1. JUDUL: Kesesuaian isi dan judul artikel 5
2. ABSTRAK/ABSTRACT: Latar belakang, Tujuan, Metode, 10

Hasil, Kesimpulan, Kata Kunci
3. PENDAHULUAN: Persoalan yang mendasari pelaksanaan dan 15

uraian dasar keilmuan yang mendukung kemutakhiran subtansi
kajian
4. METODE: kesesuaian dengan persoalan yang telah diselesaikan, 25

Pengembangan metode baru, Penggunaan metode yang sudah
ada.
5. HASIL DAN PEMBAHASAN: Kumpulan dan kejelasan 30

penampilan data proses/teknik pengelolaan data, Ketajaman
analisis dan sintesis data, Perbandingan hasil dengan hipotesis
atau hasil sejenis sebelumnya
6. KESIMPULAN: Tingkat ketercapaian hasil dengan tujuan 10
7. DAFTAR PUSTAKA: Ditulis dengan sistem Harvard (nama, 5

tahun), Sesuai dengan uraian sitasi, Kemutakhiran Pustaka
Total 100
77
Skala Penilaian

91,00 - 100 4,00 A 66,00 - 70,99 2,50 C+
86,00 - 90,99 3,70 A- 61,00 - 65,99 2,00 C
76,00 - 80,99 3,00 B 56,00 - 60,99 1,70 C-
81,00 - 85,99 3,50 B+ 51,00 - 55.99 1,00 D
71,00 - 75,99 2,70 B-
Blitar, tanggal-bulan-tahun
...................... ...........................
NIDN NIDN
78
Lampiran 28. Contoh form penilaian paten
LEMBAR
HASIL PENILAIAN PATEN
Judul Karya :
Nama Inventor :
Identitas Paten :
a. Jenis Paten :
b. Nomor Permohonan :
c. Tanggal Permohonan :
d. Nomor Pendaftaran :
e. Tanggal Sertifikat :
Kategori Publikasi (beri √ kategori Internasional Implementasi Industri

yang tepat) Internasional
Nasional Implementasi Industri
Nasional
Nasional Paten Sederhana
Karya Ciptaan, Desain Industri, Indikasi Geografis
I. Hasil Penilaian Validasi
No ASPEK URAIAN/KOMENTAR PENILAIAN
1. Indikasi Plagiasi
2. Linearitas
II. Hasil Penilaian Peer Reviewer
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai)

Nilai
Karya akhir
No Komponen Yang dinilai Internasional Nasional Nasional
Interna Nasi Ciptaan, yang
Implementasi Implementasi Paten
sional onal Desain diperoleh
Industri Industri Sederhana
Industri, dll
Kelengkapan dan kesesuaian
1 10%
unsur isi karya
Ruang lingkup dan kedalaman
2 30%
pembahasan
Kecukupan dan kemutahiran
3 30%
data/informasi dan metodologi
Kelengkapan unsur dan
4 30%
kualitas penerbit
Total 100%
Kontribusi Pengusul (Penulis
Pertama/anggota utama)
KOMENTAR/ULASAN PEER REVIEW *)
1 Kelengkapan dan kesesuaian unsur

2
pembahasan
Kecukupan dan kemutakhiran data
3
dan metodologi
Kelengkapan unsur dan kualitas
4
penerbit
79
Penilai I /2 **)
Tanda Tangan :
ttd
Nama :
NIP / NIDN :
Unit Kerja :
Bidang Ilmu :
Jabatan Pangkat :
80
Lampiran 29. Contoh form penilaian book chapter
LEMBAR
HASIL PENILAIAN BOOK CHAPTER
Judul Chapter (Bab) :
Penulis Chapter :
Identitas Book Chapter :
a. Judul Buku :
b. ISBN :
c. Tahun Terbit :
d. Penerbit :
e. Jumlah Halaman :
f. Alamat Repository :
PT; Web Prosiding
Kategori Publikasi (beri √ kategori Internasional

yang tepat) Nasional
No. ASPEK URAIAN / KOMENTAR PENILAIAN

2. Linearitas
Nilai Maksimal Book Chapter

(isikan di kolom yang sesuai) Nilai akhir
No. Komponen Yang dinilai
yang diperoleh
Internasional Nasional
1 Kelengkapan unsur isi karya (10%)
2 Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan (30%)
Kecukupan dan kemutakhiran data /
3 (30%)
informasi dan metodologi
4 Kelengkapan unsur dan kualitas penerbitan (30%)
Total (100%)
Kontribusi Pengusul (Penulis Pertama/anggota utama)
KOMENTAR / ULASAN PEER REVIEW *)
2 Ruang lingkup dan kedalaman pembahasan
3 Kecukupan dan kemutakhiran data dan metodologi
4 Kelengkapan unsur dan kualitas penerbit
81
Penilai 1 / 2 **)
Tanda Tangan :
ttd
Nama :
NIP / NIDN :
Unit Kerja :
Bidang Ilmu :
Jabatan Pangkat :
82
Lampiran 30. Contoh form penilaian buku
LEMBAR
HASIL PENILAIAN BUKU
Judul Buku :
Penulis Buku :
Identitas Buku :
a. ISBN :
b. Edisi / Cetakan :
c. Tahun Terbit :
d. Penerbit :
e. Jumlah Halaman :
PT; Web Prosiding
Kategori Publikasi (beri √ kategori Referensi

yang tepat) Monograf
NO. ASPEK URAIAN/KOMENTAR PENILAIAN

2. Linearitas
Nilai Maksimal Buku

(isikan di kolom yang Nilai akhir
No. Komponen Yang dinilai sesuai) yang diperoleh
Referensi Monograf
Kecukupan dan kemutakhiran data / informasi
3 (30%)
dan metodologi
Total (100%)
KOMENTAR / ULASAN PEER REVIEW *)
83
Penilai 1 / 2 **)
Tanda Tangan :
ttd
Nama :
NIP / NIDN :
Unit Kerja :
Bidang Ilmu :
Jabatan Pangkat :
84
Lampiran 31. Contoh form penilaian jurnal ilmiah
LEMBAR
HASIL PENILAIAN JURNAL ILMIAH
Judul Artikel Ilmiah :

Penulis Artikel Ilmiah :
Identitas Jurnal Ilmiah :
a. Nama Jurnal :
b. Nomor/Volume/Hal. :
c. Edisi (bulan/tahun) :
d. Penerbit :
e. Jumlah halaman :
Kategori Publikasi (beri √ kategori Jurnal Ilmiah Internasional Bereputasi

yang tepat) Jurnal Ilmiah Internasional
Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Jurnal Ilmiah Nasional Tidak Terakreditasi
Jurnal Ilmiah Nasional Terindeks DOAJ, dll
No ASPEK URAIAN/KOMENTAR PENILAIAN

2. Linearitas
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah (isikan di kolom yang sesuai)

Nilai akhir
No Komponen Yang dinilai Nasional Nasional yang
Internasional Tidak Terindeks diperoleh
Bereputasi Terakreditasi
Terakreditasi DOAJ, dll
Kelengkapan dan kesesuaian
1 10%
unsur isi jurnal
2 30%
pembahasan
Kecukupan dan kemutahiran
3 30%
data/informasi dan metodologi
4 30%
penerbit
Total 100%
Kontribusi Pengusul (Penulis
Pertama/anggota utama)

2
pembahasan
Kecukupan dan kemutakhiran data dan
3
metodologi
4
penerbit
85
Penilai I /2 **)
Tanda Tangan :
ttd
Nama :
NIP / NIDN :
Unit Kerja :
Bidang Ilmu :
Jabatan Pangkat :
86
Lampiran 32. Contoh form penilaian prosiding
LEMBAR
HASIL PENILAIAN PROSIDING
Judul Karya Ilmiah :

(Paper)
Penulis Prosiding :
Identitas Prosiding :
a. Judul Prosiding :
b. ISBN / ISSN :
c. Tgl/Bln/Thn :
d. Tempat :
Pelaksanaan
e. Penerbit :
PT; Web Prosiding
Kategori Publikasi (beri √ kategori Prosiding Ilmiah Internasional

yang tepat) Prosiding Ilmiah Nasional
No. ASPEK URAIAN/KOMENTAR PENILAIAN

2. Linearitas
Nilai Maksimal Prosiding Nilai akhir

No. Komponen Yang dinilai (isikan di kolom yang sesuai) yang diperoleh
Kecukupan dan kemutakhiran data /
3 (30%)
informasi dan metodologi
Total (100%)
87
Penilai 1 / 2 **)
Tanda Tangan :
ttd
Nama :
NIP / NIDN :
Unit Kerja :
Bidang Ilmu :
Jabatan Pangkat :
88
Lampiran 33. Contoh surat pernyataan keaslian artikel ilmiah
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini,saya:

Nama :.............................................
NIM :.............................................
Program Studi :.............................................
Fakultas :.............................................
Tempat, tangga lahir :.............................................
Alamat :.............................................
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa SKRIPSI/ARTIKEL ILMIAH yang berjudul:

..............................................................................................................................................
Yang saya tulis adalah benar-benar hasilkarya saya sendiri dan bukan merupakan plagiat
atau saduran dari SKRIPSI/ARTIKEL ILMIAH orang lain.
Apabila dikemudian hari ternyata pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia
menerima sanksi akademisyang berlaku (dicabut predikat kelulusan dan gelar
kesarjanaannya).
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya, untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Mengetahui,
Dosen Pembimbing 1, Yang membuat pernyataan,
MATERAI
Rp. 10.000,-
Nama...................................... Nama.................................
NIDN...................................... NIM...................................
Mengetahui,
Ketua Program Studi
.................................. ,
Nama..........................
NIDN.........................
89

Untitled

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Untitled

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KATA PENGANTAR

Blitar, Maret 2022

Tim Penyusun Pedoman Penulisan Skripsi

C. Persyaratan Pemprograman dan Pembimbing Skripsi

D. Waktu dan Alur Pemprograman Skripsi

Adapun alur pemrograman skripsi dijelaskan berikut.

A. Penyusunan Proposal Skripsi

B. Sistematika Proposal Skripsi

2. Penelitian dengan pendekatan kualitatif, sistematikanya terdiri atas:

3. Penelitian Literatur Review, sistematikanya terdiri atas:

4. Penelitian Tindakan Kelas. sistematikanya terdiri atas:

5. Penelitian eksperimen, sistematikanya terdiri atas:

6. Penelitian pengembangan, sistematikanya terdiri atas:

C. Pengajuan Proposal Skripsi Untuk diseminarkan

D. Penulisan Proposal Skripsi

2). Bagian isi

Gambar 2.1. Piramida terbalik Latar belakang masalah

b. Kajian Pustaka (BAB 2)

c. Metode penelitian (BAB 3)

b. Persyaratan penyusunan skripsi

c. Sanksi terkait penyusunan skripsi

 Warna sampul Fakultas Agama Islam (FAI) berwarna HIJAU dengan

 Contoh penulisan halaman luar sampul seperti pada (lampiran 10)

Gambar 3.1. Piramida terbalik latar belakang masalah

II. Kajian pustaka (BAB II)

Gambar Nama Keterangan

Garis Alir Menunjukkan arah aliran algoritma, dari satu proses

Terminal Menunjukkan awal atau akhir sebuah proses.

Proses / Langkah Menyatakan kegiatan yang akan terjadi dalam

Titik Keputusan Proses / langkah di mana perlu adanya keputusan

Masukan / Keluaran Digunakan untuk mewakili data masuk, atau data

Anotasi Melambangkan komentar tentang suatu atau

Predefined Process Digunakan untuk menunjukkan suatu proses yang

Persiapan / Menunjukkan operasi yang tidak memiliki efek

Konektor Dalam Biasanya digunakan dalam pengulangan. Digunakan

Konektor Luar Terkadang, diagram alir tidak muat dalam satu

Kontrol / Inspeksi Menunjukkan proses / langkah di mana ada inspeksi

IV. Hasil dan pembahasan (BAB 4)

V. Kesimpulan dan saran (BAB 5)

Tabel 3.7 Interpretasi Nilai r

Sebelum revisi Saran / masukan Setelah revisi

Warna font pada huruf

Gambar 4.4 Media papan Gambar 4.5 Media papan

8. Penomoran persamaan, formula atau fungsi diberi nomor dimulai dengan

Penjilidan dan percetakan merupakan tahap akhir dalam penyelesaian

1. Mahasiswa login pada laman sim.unublitar.ac.id

3. Klik rombol (+) pada pojok kanan atas tampilan

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

FORMULIR PENDAFTARAN UJIAN PROPOSAL SKRIPSI

Ketua Progam Studi

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

BERITA ACARA DAN PENILAIAN UJIAN PROPOSAL SKRIPSI

Pada hari ini ......................tanggal ........................... bulan ..................... tahun ..................

Pembimbing I, Pembimbing II,

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

PENILAIAN UJIAN PROPOSAL PENELITIAN

Komponen Kriteria Persentase Nilai Jumlah

Pendahuluan  Latar belakang diungkapkan dengan komprehensif, 15

Tinjauan Teori  Tinjauan teori relevan dengan masalah penelitian, 15

Metodologi  Rancangan sesuai dengan masalah penelitian, 20

Presentasi  Mahasiswa mampu mempresentasikan proposal 15

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR