BUKU PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI

MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN

ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS
HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR

DISUSUN OLEH:
TIM PENYUSUN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR
PEMATANGSIANTAR
2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan
rahmat dan karunia-Nya sehingga Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UHKBPNP dapat diselesaikan tepat waktu.
Selanjutnya buku pedoman ini akan digunakan oleh para mahasiswa Universitas HKBP
Nommensen Pematangsiantar dalam menyusun maupun menyelesaikan penulisan skripsi.
Buku Pedoman Penulisan Skripsi ini berisi pengertian, tata cara dan teknis standart
penulisan skripsi. Tim penyusun telah menggali dan mempelajari berbagai sumber terkait
penulisan skripsi sebelum menetapkan pedoman ini, oleh karena itu tim percaya bahwa buku
pedoman ini telah memenuhi kaidah dan aturan terbaru tentang penulisan karya ilmiah.
Sehingga buku pedoman ini sangat tepat untuk dipedomani oleh mahasiswa dalam
penyusunan dan skripsi.
Kami menyadari bahwa Buku Pedoman Penulisan Skripsi ini belum sempurna, untuk itu
kami harapkan kritik dan saran yang konstruktif demi terciptanya kesempurnaan dalam Buku
Pedoman ini. Akhir kata kami sampaikan, terima kasih.

Pematangsiantar, 22 September 2021

Tim Penyusun

i
 DAFTAR ISI
Hal
Kata Pengantar ...................................................................................................................... i
Daftar Isi ................................................................................................................................ ii
Daftar Lampiran .................................................................................................................... iii
Daftar Gambar ....................................................................................................................... iv
Bab I Pendahuluan ................................................................................................................ 1
A. Pengertian Skripsi .......................................................................................................... 1
B. Tujuan Penulisan Skripsi................................................................................................ 2
C. Kedudukan Skripsi dan Bobot Satuan Kredit Semester ................................................. 2
D. Karateristik Skripsi ........................................................................................................ 3
Bab II Syarat Penyusunan dan Alur Pengajuan Skripsi ........................................................ 4
A. Syarat Penyusunan Skripsi ............................................................................................. 4
B. Alur Pengajuan Skripsi................................................................................................... 4
Bab III Pembimbingan Skripsi .............................................................................................. 5
A. Dosen Pembimbing ........................................................................................................ 5
B. Pembimbingan Proposal/Skripsi .................................................................................... 6
C. Penggantian Dosen Pembimbing ................................................................................... 6
Bab IV Penyusunan dan Pengajuan Proposal/Skripsi ........................................................... 7
A. Penyusunan Proposal/Skripsi ......................................................................................... 7
B. Sistematika Proposal/Skripsi .......................................................................................... 7
C. Urutan Pengetikan Daftar Pustaka ................................................................................. 16
D. Pengajuan Proposal/Skripsi............................................................................................ 20
E. Perwajahan Skripsi ......................................................................................................... 20
F. Beberapa Aspek Teknis .................................................................................................. 20
Lampiran ............................................................................................................................... 22

ii
 DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sistematika Penulisan Skripsi Penelitian .............................................................. 22
Lampiran 2. Contoh Halaman Sampul Proposal Penelitian .................................................. 23
Lampiran 3. Contoh Halaman Persetujuan Proposal Penelitian........................................ 24
Lampiran 4. Contoh Halaman Sampul Luar Skripsi ............................................................. 25
Lampiran 5. Contoh Halaman Sampul Dalam Skripsi. ......................................................... 26
Lampiran 6. Contoh Halaman Persetujuan Skripsi ............................................................... 27
Lampiran 7. Contoh Halaman Pengesahan Skripsi ............................................................... 28
Lampiran 8. Surat Pernyataan Tidak Plagiat dan Memalsukan Data .................................... 29
Lampiran 9. Contoh Abstrak ................................................................................................. 30
Lampiran 10. Contoh Kata Pengantar ................................................................................... 31
Lampiran 11. Contoh Format Daftar Isi ................................................................................ 32
Lampiran 12. Contoh Daftar Tabel dan Penulisan Tabel ...................................................... 34
Lampiran 13. Contoh Daftar Gambar dan Penulisan Gambar .......................................... 35

iii
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Alur Pengajuan Skripsi ............................................................................................ 4

iv
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Pengertian Skripsi

Skripsi merupakan karya ilmiah mahasiswa yang disusun untuk memenuhi sebagian

syarat penyelesaian studi pada program Sarjana (S-1). Karya ilmiah tersebut berupa laporan

penelitian. Penelitian dapat berupa penelitian lapangan, penelitian pustaka, penelitian

laboratorium, maupun penelitian pengembangan.

Penelitian lapangan merupakan penelitian yang berorientasi pada pengumpulan data

empirik di lapangan berdasarkan pendekatan kuantitatif dan/atau kualitatif. Pendekatan

kuantitatif merupakan pendekatan penelitian yang bersifat deduktif-induktif, sedangkan

pendekatan kualitatif diorientasikan untuk mengungkapkan gejala secara holistik kontekstual

melalui pengumpulan data dari latar alami dan peneliti menempatkan diri sebagai instrumen

kunci (Moleong, 2005).

Penelitian pustaka merupakan penelitian yang dilaksanakan untuk memecahkan masalah

tertentu berdasarkan penelaahan secara kritis dan mendalam bahan-bahan pustaka yang

relevan. Bahan-bahan pustaka tersebut diperlakukan sebagai sumber untuk menggali

pemikiran atau gagasan baru sebagai bahan dasar dalam melakukan deduksi terhadap

pengetahuan yang telah ada sehingga dapat dikembangkan kerangka teori baru sebagai dasar

pemecahan masalah.

Penelitian laboratorium merupakan pengkajian suatu masalah di laboratorium

berdasarkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Konsep “laboratorium” dalam hal ini

bersifat fleksibel. Laboratorium untuk bidang studi Matematika, misalnya, berbeda

karakteristiknya dengan laboratorium bidang studi Sains atau Bahasa.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 1

 Penelitian pengembangan merupakan kegiatan ilmiah yang menghasilkan suatu

rancangan atau produk yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah-masalah aktual di

berbagai bidang. Kegiatan pengembangan ditekankan pada pemanfaatan teori, konsep,

prinsip, rumus, atau temuan penelitian untuk memecahkan suatu masalah. Hasil penelitian

pengembangan dapat berupa karya seni (desain, drama, tari, dan musik), buku teks, media

pembelajaran, atau produk teknologi.

B. Tujuan Penyusunan Skripsi

Tujuan penyusunan skripsi dapat diuraikan sebagai berikut.
1. Untuk menilai kemampuan mahasiswa dalam memecahkan masalah secara ilmiah atas
topik atau pokok bahasan yang sesuai dengan aturan program studi masing- masing.
2. Untuk menilai keterampilan dan kemampuan mahasiswa dalam menerapkan metode
penelitian secara benar.
3. Untuk menilai kemampuan mahasiswa dalam melakukan penalaran secara logis.
Kemampuan yang diharapkan dari mahasiswa dalam menyusun skripsi adalah:
1. Merangkum dan mengaplikasikan semua pengalaman pendidikan untuk memecahkan
masalah dalam bidang keahlian/bidang studi tertentu secara sistematis dan logis, kritis
dan kreatif, berdasarkan data atau informasi yang akurat dan didukung analisis yang
tepat.
2. Membentuk sikap mental ilmiah dan mengidentifikasikan serta merumuskan masalah
penelitian yang berdasarkan rasional tertentu yang dinilai penting dan bermanfaat.
3. Melakukan kajian secara kuantitatif dan kualitatif, dan menarik kesimpulan yang jelas
serta mampu merekomendasikan hasil penelitiannya.

C. Kedudukan Skripsi Dan Bobot Satuan Kredit Semester

Penulisan skripsi memiliki kedudukan yang sama dengan mata kuliah yang lain, namun
berbeda dalam hal bentuk, proses belajar mengajar dan cara penilaiannya. Bobot skripsi
ditetapkan berdasarkan buku Panduan Akademik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar dan mengacu pada ketentuan-ketentuan
yang berlaku di Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar yaitu sebesar 6 SKS atau
yang setara dengan kegiatan akademik sebesar 600-750 jam. Skripsi ini adalah sebagai tugas

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 2

akhir (final assignment) mahasiswa program Sarjana (S-1) dengan mempertimbangkan
keterbatasan kemampuan dari mahasiswa dalam melakukan kegiatan penelitian.

D. Karakteristik Skripsi
Skripsi yang disusun mahasiswa harus:
1. Merupakan hasil karya asli bukan jiplakan, baik sebagian atau secara keseluruhan.
2. Mempunyai manfaat teoritis dan atau praktis (novelty).
3. Sesuai dengan kaidah-kaidah keilmuan.
4. Menggunakan Bahasa Indonesia yang baku, kecuali Prodi Pendidikan Bahasa Inggris dan
Pendidikan Bahasa Jerman menggunakan Bahasa sesuai Prodinya.
5. Disusun dengan proporsi dan jumlah halaman minimal yang disyaratkan. Jumlah
halaman skripsi minimal 40 (empat puluh) halaman tidak termasuk bagian pembukaan
dan bagian penutup skripsi (lampiran).

E. Publikasi Karya Ilmiah Mahasiswa

Mahasiswa wajib mempublikasikan hasil penelitian dalam skripsi ke jurnal Nasional
maupun Internasional

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 3

 BAB II
SYARAT PENYUSUNAN DAN ALUR PENGAJUAN SKRIPSI

A. Syarat Penyusunan Skripsi

Mahasiswa diperkenankan membuat skripsi bila memenuhi syarat berikut:
1. Terdapat/ aktif sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang berjalan.
2. Mengumpulkan sejumlah SKS tertentu sesuai dengan yang ditetapkan oleh Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan yaitu minimal 120 SKS.
3. Hasil penelitian wajib di publikasikan di jurnal nasional dan atau internasional sebagai
Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI).
4. IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2.75
5. Telah lulus mata kuliah metodologi penelitian atau yang sejenisnya.
B. Alur Pengajuan Skripsi

Memenuhi Pengajuan Judul Persetujuan Judul dan

Persyaratan Skripsi ke Program Pengusulan Dosen Pembimbing
Pengajuan Skripsi Studi oleh Mahasiswa Oleh Ketua Program studi

Persetujuan Proposal Oleh Pembimbingan Persetujuan Judul dan

Pembimbing dan Diketahui Proposal Oleh Dosen Dosen Pembimbing
Ketua Program Studi Pembimbing dengan SK Dekan

Pengajuan Seminar Proposal Oleh Seminar Proposal

Program Studi Ke Fakultas Penelitian Skripsi Revisi Proposal

Pembimbingan Penulisan Laporan Pelaksanaan Persetujuan Pelaksanaan

Hasil Penelitian (SKRIPSI) Penelitian Penelitian Oleh Pembimbing

Persetujuan Skripsi Oleh Pengajuan Ujian Pengusulan Dosen Penguji

Pembimbing dan Diketahui Skripsi Program Oleh Ketua Program Studi
Ketua Program Studi Studi ke Fakultas ke Fakultas

Penetapan (SK) Dosen

Revisi Skripsi Ujian Skripsi Penguji Oleh Dekan

Pengesahan Skripsi

Gambar 1. Alur Pengajuan Skripsi

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 4

 BAB III
PEMBIMBINGAN SKRIPSI
A. Dosen Pembimbing
1. Penetapan Dosen Pembimbing
1. Dosen Pembimbing skripsi terdiri dari Dosen Pembimbing I dan Dosen Pembimbing II.
2. Dalam penentuan Dosen Pembimbing skripsi, Dosen Pembimbing harus memiliki
jenjang akademik dari LLDikti.
3. Dosen Pembimbing skripsi diusulkan oleh Kaprodi ke Fakultas.
4. Jika Dosen di Prodi belum memiliki jenjang akademik yang dipersyaratkan serta dalam
jumlah terbatas maka Fakultas dapat menetapkan Dosen Pembimbing skripsi dari lintas
Prodi rumpun ilmu yang memiliki jenjang akademik minimal Lektor atau sesuai dengan
kebijakan.
2. Pembagian Tugas dan Tanggung Jawab:
1. Dalam melaksanakan tugas pembimbingan, hubungan kerja antar pembimbing bersifat
kolega akademik.
2. Pembimbing I memiliki tanggung jawab substansi skripsi dan pembimbing II
bertanggung jawab terhadap sistematika penyusunan skripsi.
3. Hak dan Kewajiban Dosen Pembimbing
Hak Dosen Pembimbing:
1. Menerima honorarium sebagaimana diatur oleh Fakultas.
2. Menyempurnakan judul skripsi berdasarkan usulan pertama dari mahasiswa.
3. Mengundurkan diri sebagai pembimbing secara tertulis dengan alasan akademik.
Kewajiban Dosen Pembimbing:
1. Sebelum mahasiswa melaksanakan penelitian, instrumen penelitian harus
ditandatangani/acc oleh kedua dosen Pembimbing.
2. Membimbing dan mengarahkan mahasiswa dalam menyusun proposal/skripsi.
3. Menandatangani proposal/skripsi apabila telah layak.
4. Menghadiri seminar proposal/skripsi sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan serta
mengisi berita acara ujian.
5. Membimbing dan mengarahkan mahasiswa dalam menyusun laporan akhir penelitian.
6. Menandatangani kartu konsultasi mahasiswa, setiap konsultasi.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 5

 7. Memeriksa secara teliti atas kejujuran penyusunan skripsi dan pencarian data primer,
untuk menghindari data fiktif dan tuntutan dari pihak yang terkait dalam penulisan
skripsi.
8. Hadir pada saat ujian skripsi dilaksanakan, untuk bertindak sebagai Ketua/anggota
komisi penguji.
9. Bertanggung jawab terhadap revisi skripsi.
B. Mekanisme Pembimbingan Proposal/Skripsi
Bimbingan skripsi dilaksanakan di kampus secara tatap muka maupun secara daring
dengan terstruktur, terjadwal sesuai jam kantor, dan terdokumentasi. Bimbingan dilakukan
secara berkala dan durasinya disesuaikan dengan keperluan bimbingan. Untuk maksud
tersebut disediakan kartu bimbingan skripsi oleh Fakultas. Agar bimbingan dapat berjalan
lancar dan selesai tepat waktu, pembimbing menyusun jadwal bimbingan skripsi.
C . Penggantian Dosen Pembimbing
1. Apabila terjadi halangan yang tetap, yaitu tidak dapat menjalankan fungsi bimbingan
pada salah satu pembimbing skripsi mahasiswa untuk jangka waktu minimal 3 bulan
secara berturut-turut, maka mahasiswa yang bersangkutan dapat melapor kepada Ketua
Program Studi. Selanjutnya Ketua Program Studi mengusulkan kepada Dekan untuk
seterusnya akan membuat SK penggantian pembimbing.
2. Penggantian dosen pembimbing dapat dilakukan karena Dosen pembimbing
mengundurkan diri. Selanjutnya Dekan menetapkan Dosen pembimbing pengganti
berdasarkan usulan Ketua Program Studi.
3. Pengggantian Dosen Pembimbing yang dikenakan sanksi melanggar kode etik dilakukan
berdasarkan usulan Ketua Program Studi.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 6

 BAB IV
PENYUSUNAN DAN PENGAJUAN PROPOSAL/ SKRIPSI
A. Penyusunan Proposal/Skripsi
Penyusunan proposal merupakan langkah awal dalam proses penyusunan skripsi.
Proposal merupakan rencana penelitian yang berisi gambaran yang konkret dan jelas tentang
arah, tujuan, dan hasil akhir yang akan dicapai dalam penelitian. Suatu penelitian akan dapat
dikerjakan dengan baik jika didasari oleh proposal yang dirancang sesuai dengan kaidah-
kaidah penelitian.
Topik yang telah disetujui oleh Dosen pembimbing dikembangkan menjadi proposal.
Agar konkret, jelas, terarah, dan selesai sesuai dengan waktu yang telah direncanakan,
proposal harus dikonsultasikan secara terjadwal kepada dosen pembimbing. Proposal yang
telah diseminarkan oleh mahasiswa dan disetujui oleh pembimbing dapat dilanjutkan ke tahap
penelitian, demikian selanjutnya hasil penelitian dapat disusun menjadi sebuah laporan
penelitian (skripsi).
B . Sistematika Proposal/Skripsi
Proposal/skripsi harus disusun sesuai dengan sistematika yang digunakan di Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar. Secara
umum, sistematika penyusunan proposal/skripsi sebagai berikut:
1. Halaman sampul (lihat lampiran 2).
2. Halaman persetujuan (lihat lampiran 2).
3. Pendahuluan (latar belakang masalah, identifikasi masalah, batasan masalah, rumusan
masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, luaran penelitian).
4. Kajian pustaka yang berisi kajian teoritis terkait dengan rumusan masalah, hasil penelitian
yang relevan, kerangka konseptual, dan hipotesis (jika diperlukan).
5. Metode penelitian (jenis dan rancangan penelitian, pendekatan dan rancangan
penelitian, dan sumber data penelitian, instrumen penelitian (jika ada), uji kesahihan
instrumen (jika diperlukan) lokasi penelitian, populasi dan sampel atau sasaran
penelitian, variable dan definisi operasional, instrumen penelitian, teknik pengumpulan
data, dan teknik analisis data).
6. Daftar pustaka.
7. Lampiran.
Penulisan proposal/skripsi terdiri dari tiga bagian (a) awal, (b) isi, dan (c) akhir.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 7

 a. Bagian Awal
1. Halaman Sampul
a. Halaman sampul luar judul skripsi (ditulis dengan huruf kapital dengan jenis Times
New Roman, Bold ukuran 14 pt dengan jarak 1 spasi) (contoh dalam lampiran 3),
adapun pernyataan untuk kepentingan apa skripsi itu disusun ditulis dengan huruf
Times New Roman Italic 12 dengan 1 spasi (hanya di halaman sampul dalam seperti
contoh dalam lampiran 4).
b. Logo Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar.
c. Nama lengkap mahasiswa, NPM dan Program Studi.
d. Nama lembaga yang ditulis secara urut ke bawah mulai nama Fakultas hingga
nama Universitas dan nama Kota (Pematangsiantar) yang diakhiri dengan tahun
penyusunan skripsi.
e. Warna sampul disesuaikan dengan warna identitas Fakultas (warna hijau).
2. Halaman Persetujuan Proposal/Skripsi
Halaman persetujuan berisi pemberian persetujuan dosen pembimbing skripsi.
Halaman persetujuan terdiri atas nama mahasiswa, NPM, Program Studi, judul skripsi,
tanggal persetujuan skripsi, dan tanda tangan Dosen pembimbing skripsi. Halaman
persetujuan diberi nomor halaman dengan menggunakan huruf Latin kecil (i) (lihat
lampiran 5).
3. Halaman Pengesahan Proposal/Skripsi
Halaman pengesahan merupakan halaman yang memuat tanda tangan penguji
proposal/skripsi. Tanda tangan tersebut diperoleh setelah mahasiswa melewati fase
ujian dan revisi skripsi. Halaman pengesahan terdiri atas nama mahasiswa,
NPM, Progam Studi, Fakultas (Keguruan dan Ilmu Pendidikan), judul skripsi, tanggal
pengesahan skripsi, tanda tangan tim penguji, dan tanda tangan Dekan. Halaman
pengesahan diberi nomor halaman dengan huruf Latin kecil (ii) (lihat lampiran 6).
4. Surat Pernyataan Keorisinalan Skripsi
Surat pernyataan ini berisi pernyataan mahasiswa bahwa skripsi yang akan diujikan
adalah benar hasil karyanya sendiri dan tidak didasarkan data nyata dan/atau
plagiasi/jiplakan atau autoplagiat, baik sebagian maupun keseluruhan. Di samping
pernyataan tentang keaslian skripsi, dalam surat pernyataan juga tertulis kesanggupan
mahasiswa menerima sanksi akademis dari program studi jika kelak terbukti bahwa

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 8

 skripsi yang telah diujikan didasarkan data nyata dan/atau merupakan
plagiasi/jiplakan atau autoplagiat. Surat pernyataan ditandatangani di atas meterai Rp
10.000,00 oleh mahasiswa. Halaman pernyataan ini diberi nomor halaman dengan
huruf Latin kecil (iii) (lihat lampiran 7).
5. Kata Pengantar
Kata pengantar dimaksudkan untuk menyambungkan pikiran pembaca dengan
skripsi. Oleh karena itu, kata pengantar idealnya berisi berbagai fenomena atau
pernyataan yang mengarah pada garis besar proses penelitian hingga penyusunan
skripsi. Kata Pengantar maksimal 2 (dua) halaman. Hal-hal yang perlu diungkapkan
dalam kata pengantar di antaranya sebagai berikut:
a. Ucapan syukur kepada Tuhan
b. Judul penelitian
c. Fenomena atau garis besar isi skripsi
d. Hambatan dalam proses penyusunan skripsi dan solusinya
e. Ucapan terima kasih kepada pembimbing dan pihak-pihak yang membantu
f. Harapan
g. Penyebutan tempat, tanggal, bulan, dan tahun penulisan skripsi tanpa penyebutan
nama atau identitas mahasiswa. Kata pengantar diberi nomor halaman dengan huruf
Latin kecil (mulai v) (lihat lampiran 9).
6. Abstrak
Abstrak merupakan inti skripsi yang memuat judul, nama peneliti, rasional, tujuan,

metode penelitian, hasil penelitian (simpulan), dan kata kunci (keywords) maksimum

5 kata. Abstrak ditulis dengan jarak 1 spasi maksimal 400 kata. Abstrak ditulis dalam

dua Bahasa: bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris/Bahasa Jerman (khusus Prodi

Pendidikan Bahasa Jerman). Halaman abstrak diberi nomor halaman dengan huruf

Latin kecil (iv) (lihat lampiran 8).

7. Daftar Isi
Daftar isi berguna untuk memudahkan pencarian hal-hal yang dikehendaki oleh
pembaca. Oleh karena itu, nomor halaman dalam daftar isi harus sesuai dengan nomor
halaman dalam proposal/skripsi. Sistem yang digunakan dalam proposal/skripsi

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 9

 menggunakan sistem huruf dan angka. Halaman daftar isi memuat judul yang terdapat
dalam proposal/skripsi, mulai judul bab, sub bab, sub-sub bab, dan seterusnya. Daftar
isi disusun setelah draf akhir proposal/skripsi selesai dengan maksud agar ada
kesesuaian antara nomor halaman dan isi proposal/skripsi. Halaman daftar isi diberi
nomor halaman dengan huruf latin kecil (disesuaikan dengan halaman akhir abstrak).
8. Daftar Tabel/Bagan/Gambar
Tabel/bagan/gambar dihadirkan untuk memberikan kemudahan bagi penulis dalam
menyampaikan berbagai informasi secara terstruktur. Bagi pembaca proposal/skripsi,
tabel/bagan/gambar berguna dalam membantu memahami berbagai informasi secara
cepat. Dalam penyajiannya, tabel diberi nomor urut dengan aturan digit pertama
menunjukkan bab, sedangkan digit berikutnya setelah tanda titik menunjukkan nomor
urut tabel/bagan/gambar dengan ukuran 1 spasi. Misalnya: Tabel 3.2, hal ini
menunjukkan bahwa tabel tersebut ada pada bab III dengan nomor urut tabel
kedua. Angka tersebut diikuti dengan inti tabel, dicetak dengan huruf tebal (bold), dan
diletakkan di atas tabel, misalnya Tabel 3.2 Jumlah Siswa SMA N e g e ri 4
Pematangsiantar T.P.2020/2021 (terletak di atas tabel). Melalui cara tersebut, tabel
akan mudah dicari dan dicermati. Terkait dengan hal tersebut, ada dua hal yang
penting diperhatikan. Pertama, nomor urut tabel harus dipisahkan dengan nomor urut
bagan dan gambar. Dengan demikian, pada bab III, misalnya, dimungkinkan adanya
Tabel 3.1............., Bagan 3.1 .............., Gambar 3.1...................., dan seterusnya.
Kedua, tabel/bagan/gambar harus disajikan dalam satu halaman atau halaman yang
tidak bersambung jika hal itu dimungkinkan. Penyajian tabel pada halaman
bersambung harus dihindari agar tidak menghambat pemahaman pembaca. Untuk
penulisan nama gambar letaknya di bawah gambar, demikian halnya dengan penulisan
bagan, letaknya di bawah bagan. Ketikan teks pada tabel maupun keterangan diketik 1
spasi.
b. Bagian Isi
1. Pendahuluan
Pendahuluan merupakan bagian isi proposal/skripsi yang mengantarkan
pembaca untuk dapat menjawab pertanyaan: (1) apa yang diteliti dan (2) untuk apa
dan mengapa penelitian perlu dilakukan.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 10

 a) Latar belakang
Pada latar belakang, peneliti harus dapat meyakinkan pembaca bahwa
penelitiannya penting untuk dilakukan; dengan kata lain, peneliti harus mampu
menjawab pertanyaan mengapa penelitian tersebut penting untuk dilakukan.
Apa alasan-alasan yang mendasari penentuan judul penelitian. Untuk kepentingan
tersebut penulis mengemukakan (1) adanya kesenjangan antara harapan dan
kenyataan, baik yang bersifat teoretis maupun praktis, yang melatarbelakangi
masalah penelitian atau (2) tuntutan kebutuhan lapangan.
Untuk memperkokoh pijakan penelitiannya, peneliti dapat menyampaikan secara
ringkas teori, hasil penelitian, simpulan seminar, artikel jurnal, keadaan di
lapangan, pengalaman pribadi yang terkait dengan masalah yang diteliti, dan
sebagainya.
b) Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah merupakan pengenalan masalah atau inventarisir masalah.
Dengan kata lain identifikasi masalah adalah suatu tahap permulaan dari
penguasaan masalah di mana suatu obyek tertentu dalam situasi tertentu dapat
dikenali sebagai suatu masalah.
c) Batasan Masalah
Batasan masalah adalah penetapan batasan dari masalah penelitian yang
diidentifikasi. Dengan kata lain batasan masalah merupakan cakupan atau domain
masalah yang akan diteliti. Batasan masalah berbeda dengan batasan penelitian.
Batasan penelitian dapat diuraikan di bab 2.
d) Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan pernyataan yang lengkap dan rinci mengenai
ruang lingkup yang akan diteliti berdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah.
Rumusan masalah digunakan untuk menyatakan secara tersurat hal-hal yang akan
dicari jawabannya melalui penelitian. Rumusan masalah disusun secara jelas,
singkat, dan operasional dalam bentuk pernyataan maupun pertanyaan.
e) Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian disusun sejalan dengan rumusan masalah yang
mengungkapkan sasaran yang ingin dicapai dalam penelitian.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 11

 f) Manfaat Penelitian
Hasil penelitian harus memberikan manfaat yang sebesar-besarnya baik bagi
pengembangan maupun implementasi ilmu serta untuk kepentingan praktis di
masyarakat. Hal tersebut mengisyaratkan bahwa manfaat hasil penelitian terdiri
atas dua jenis; manfaat teoretis dan manfaat praktis. Manfaat teoretis berisi
kegunaan hasil penelitian dalam pengembangan teori atau khasanah keilmuan
tertentu, sedangkan manfaat praktis berisi kegunaan hasil penelitian bagi
pengembangan kerja para praktisi, misalnya guru, siswa, peneliti, pengelola
lembaga, dan pengambil kebijakan (policy maker).
g) Luaran Penelitian
Hasil penelitian/skripsi wajib dipublikasikan oleh mahasiswa minimal ke jurnal
yang ber-ISSN.
2. Kajian Pustaka

Kajian pustaka berisi informasi penting yang terkait dengan masalah penelitian

termutakhir. Informasi dalam kajian pustaka dipilih berdasarkan pertimbangan

kerelevanan, keakuratan, kekompleksan, dan kemutakhiran. Landasan teori berisi teori

yang dijadikan sebagai landasan pemecahan masalah. Penelitian-penelitian

sebelumnya yang relevan dengan penelitian yang dilakukan dapat dijadikan sebagai

landasan untuk menunjukkan bahwa penelitian yang dilakukan memiliki kelebihan

atau perbedaan dengan penelitian sebelumnya.

Landasan teori bukan sekadar kumpulan teori, melainkan hasil telaah kritis peneliti
terhadap satu atau beberapa teori yang berhubungan dengan masalah penelitiannya.
Landasan teori dapat diambil dari satu teori atau beberapa teori yang dipadukan secara
eklektik. Pengambilan itu harus didasari argumentasi akademis. Landasan teori ini
sejalan dengan rumusan masalah yang diuraikan.
3. Kerangka Konseptual
Penjelasan istilah adalah pembatasan konsep-konsep yang diperlukan pada
penelitian sehingga konsep itu dapat di ukur, atau konsep itu tidak akan mempunyai
penafsiran yang beragam. Berdasarkan kerangka teori dan konseptual yang diuraikan

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 12

 di atas setelah membuat skemanya, pada kajian pustaka ini banyak uraian logis
menurunkan pertanyaan penelitian bagi jenis penelitian deskriptif atau hipotesis yang
akan diuji jika jenis penelitiannya pengujian statistik.
Bahan-bahan landasan teori dapat diangkat dari berbagai sumber, misalnya
disertasi, tesis, skripsi, (dibatasi untuk hasil penelitian), laporan penelitian, jurnal
ilmiah, buku, makalah, hasil diskusi dan seminar, terbitan- terbitan resmi pemerintah
dan non-pemerintah, dan artikel dalam internet.
4. Metode Penelitian
Pada bagian ini diuraikan 2 metode penelitian yaitu kuantitaf dan kualitatif. Metode
penelitian pada penelitian kuantitatif terdiri atas jenis dan rancangan penelitian, lokasi
penelitian, populasi dan sampel atau sasaran penelitian, variabel dan definisi
operasional, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data.
a) Jenis dan rancangan penelitian
Bagian ini mengungkapkan tentang jenis penelitian yang digunakan, alasan
menggunakan jenis penelitian tersebut serta bagaimana rancangan penelitian.
b) Lokasi Penelitian
Bagian ini mengemukakan tentang di mana lokasi penelitian dilakukan disertai
alasan pemilihan lokasi.
c) Populasi dan Sampel atau Sasaran Penelitian
Bagian ini menjelaskan secara definitif karakteristik yang menjadi satuan
penelitian, populasi dan karakteristiknya, besar sampel yang diambil serta
teknik dan cara pengambilan sampelnya.
d) Variabel dan Definisi Operasional
Bagian ini memuat tentang konsep dan variabel penelitian disertai definisi
operasionalnya serta indikator dan item dan skala pengukuran yang dipergunakan.
Proses bagaimana urutan logis/cara menetapkan definisi operasional
konsep/variabel telah tampak sebelumnya pada kajian pustaka (Bab II).
e) Instrumen Penelitian
Bagian ini memuat tentang alat yang dipergunakan di dalam memperoleh data
dimana penelitian tersebut dilakukan. Pada bagian ini diuraikan kesahihan dan
keterpercayaan instrumen. Secara khusus untuk instrumen agar diuraikan
kesahihan berdasarkan empiris maupun kesahihan konstruksi.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 13

 f) Teknik Pengumpulan data
Bagian ini mengemukakan cara atau metode yang dipergunakan dalam
pengumpulan data.
g) Teknik Analisis Data
Bagian ini menguraikan tentang analisis yang dipilih beserta tahapan-
tahapannya sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian. Metode
penelitian pada penelitian kualitatif terdiri atas pendekatan dan rancangan
penelitian, data dan sumber data penelitian, instrumen penelitian (jika ada),
teknik pengumpulan data termasuk pedoman wawancara (jika diperlukan), uji
kesahihan instrumen (jika diperlukan) dan uji kesahihan data, serta
pemahaman/interpretasi data (teknik analisis data).
1) Pendekatan penelitian
Pada bagian ini, peneliti perlu menjelaskan pendekatan dan jenis penelitian
yang digunakan dengan disertai alasan-alasan singkat mengenai penggunaan
pendekatan penelitian tersebut, dan sesuai dengan tujuan penelitian yang dicapai.
2) Sumber Data dan Data Penelitian
Sumber data merupakan asal, tempat, atau lokasi data penelitian diperoleh.
Sumber data dapat dikategorikan menjadi sumber primer dan sumber sekunder.
Sumber primer adalah sumber data yang diperoleh dari pihak yang diteliti;
sedangkan sumber sekunder adalah sumber data yang diperoleh dari pihak di
luar sasaran penelitian. Sumber data dapat berupa buku, dokumen, informan,
responden populasi, sampel, atau subjek penelitian. Populasi dan sampel (untuk
penelitian kuantitatif) atau subjek penelitian dan informan (untuk penelitian
kualitatif), pemilihannya harus disertai spesifikasi yang rinci dan didasari
argumentasi akademis.
Data penelitian dapat berupa data kuantitatif atau kualitatif hasil pengukuran,
pengamatan, wawancara, dokumentasi, dan sebagainya. Data kuantitatif berupa
angka, sedangkan data kualitatif berupa nonangka, misalnya kata, gambar,
warna, dan sebagainya.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 14

 3) Instrumen Pengumpulan Data
Pada bagian ini diuraikan nama, bentuk, dan karakteristik; tujuan penggunaan
instrumen; dan pengembangan instrumen terutama jika instrumen diadopsi dari
peneliti lain.
4) Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian ini diuraikan teknik pengumpulan data yang digunakan,
misalnya tes, observasi (partisipan atau nonpartisipan), wawancara, angket, atau
dokumentasi. Uraian mengenai teknik pengumpulan data harus disertai dengan
prosedur, tenaga yang dilibatkan beserta kualifikasinya, instrumen yang
digunakan, dan durasi waktu yang diperlukan.
5) Teknik Analisis Data
Pada bagian ini diuraikan secara sistematis data baik yang berbentuk angka
maupun transkrip hasil wawancara, catatan lapangan, atau bahan-bahan lain agar
peneliti dapat menyajikan temuannya. Dalam penelitian kualitatif, analisis data
dapat dilakukan selama dan setelah pengumpulan data melalui tahap pereduksian
data, penyajian data, dan verifikasi/penyimpulan data dengan teknik tertentu.
Peneliti dapat pula menggunakan statistik nonparametrik, logika, atau estetika.
Dalam penelitian kuantitatif, analisis data dapat dilakukan dengan menggunakan
deskriptif kuantitatif/kualitatif, statistic deskriptif atau inferensial. Pemilihan
jenis analisis data ditentukan oleh jenis data yang dikumpulkan dengan tetap
berorientasi pada tujuan penelitian atau hipotesis yang diuji.
5. Hasil Penelitian dan Pembahasan
a) Hasil Penelitian
Hasil penelitian berisi deskripsi hasil analisis data penelitian yang sudah
terorganisasi dengan baik. Data penelitian disajikan secara informatif,
komunikatif, dan relevan dengan masalah dan tujuan penelitian. Penyajian hasil
penelitian dapat berupa deskripsi, tabel/gambar/bagan/grafik yang disertai dengan
penjelasan, yang mudah dibaca dan dipahami dengan memperhatikan tata cara
penulisan yang umum.
b) Pembahasan
Hasil analisis data penelitian, dibahas dengan cara (1) menginterpretasi temuan
penelitian; (2) menjelaskan hubungan antara temuan penelitian dengan penelitian

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 15

 terdahulu atau teori terkait yang telah mapan; (3) memodifikasi teori yang ada
atau menyusun teori baru berdasarkan temuan penelitian; dan (4) menjelaskan
implikasi hasil penelitian, termasuk keterbatasan temuan penelitian.
6. Simpulan dan Saran
a) Simpulan
Simpulan merupakan temuan pokok yang menunjukkan makna temuan-
temuan hasil penelitian yang ditulis secara singkat, padat, dan jelas dalam bentuk
uraian (paragraf demi paragraf), butir-butir, atau rincian, sesuai dengan tujuan
penelitian.
b) Saran
Saran berisi rekomendasi yang diajukan sesuai dengan hasil penelitian yang
dilakukan secara operasional dan dapat ditindaklanjuti. Saran idealnya
dikemukakan secara rinci sehingga mudah untuk diimplementasikan dan sesuai
dengan manfaat penelitian. Saran harus bersifat baru dan mempunyai nilai
lebih sehingga dapat dijadikan sebagai sumber inspirasi oleh pembaca.
7. Daftar Pustaka
Daftar pustaka merupakan kumpulan sumber referensi yang dirujuk dalam teks
skripsi. Daftar rujukan dapat digunakan sebagai indikator untuk menunjukkan
seberapa jauh wawasan peneliti. Peneliti tidak boleh mencantumkan nama sumber
rujukan yang tidak dirujuk, sebaliknya peneliti tidak boleh mencantumkan kutipan
yang tidak disertai sumber rujukan.
Peneliti wajib mengutip minimal 2 (dua) atau lebih publikasi karya ilmiah dosen
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar baik berupa buku, jurnal, artikel,
majalah, skripsi, tesis, ataupun disertasi.
Daftar pustaka disusun secara alfabetis berdasarkan huruf pertama nama akhir
pengarang/penulis (kalau ada) tanpa menggunakan nomor urut. Secara umum, urutan
penulisan unsur-unsur daftar pustaka adalah (a) nama pengarang, (b) tahun terbit, (c)
judul sumber yang dirujuk, (d) kota tempat terbit dan nama penerbit.
c. Bagian Akhir
Bagian akhir dari skripsi adalah lampiran-lampiran. Hal yang perlu dilampirkan
dalam skripsi adalah dokumen yang sesuai dengan keperluan dan mendukung penguatan
skripsi, misalnya instrumen dan tabel statistik. Dokumen yang tidak penting tidak perlu

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 16

 dilampirkan agar tidak memperbanyak jumlah halaman dan biaya. Agar lampiran mudah
dilacak, tiap lampiran harus berlabel dengan huruf dicetak tebal, misalnya Lampiran 1:
Pedoman Wawancara, dan disebutkan dalam teks, misalnya (pedoman wawancara
disajikan pada Lampiran 1). Penyebutan itu diletakkan setelah paparan tentang pedoman
wawancara.
C. Urutan pengetikan Daftar Pustaka
1. Buku
1. Nama penulis dimulai dengan nama akhir (biasanya merupakan nama keluarga)
yang diikuti tanda koma, lalu nama pertama (diketik lengkap tanpa gelar kesarjanaan
atau gelar agama), diakhiri dengan tanda titik (.);
2. Tahun terbit, diakhiri dengan tanda titik (.) dan seterusnya.
3. Judul buku, diketik dengan huruf miring (italic), semua diketik dengan huruf
kecil, kecuali huruf pertama judul dan subjudul, diakhiri dengan tanda titik (.);
4. Apabila buku tersebut diterjemahkan dari bahasa asing ke bahasa Indonesia, atau
dari bahasa asing satu ke bahasa asing lainnya maka setelah judul, ditulis
diterjemahkan oleh:....
5. Apabila buku menggunakan edisi kedua dan selanjutnya, maka sebutkan edisinya,
misal: ed.2
6. Kota tempat penerbit atau negara bagian tempat penerbit (yang dapat didahului
dengan kota tempat penerbit), diakhiri dengan titik dua (:); dan
7. Nama penerbit, diakhiri dengan tanda titik (.);
8. Jarak antara nama, tahun, judul, kota berturut-turut dua ketukan, tetapi jarak
antara kota tempat penerbit dan nama penerbit satu ketukan.
Contoh:
Palupi, Aisyah Endah. 2009. Kimia teknik untuk mahasiswa. Surabaya: Unipress.
Broch, T. A., Mandiga, M. T. 1991. Biology of microorganism. Six Edition.
New Jersey: Prentice Hall.
2. Rujukan dari Artikel, Majalah atau Jurnal
1. Nama penulis dimulai dengan nama akhir (biasanya merupakan nama keluarga)
yang diikuti tanda koma, lalu nama pertama (diketik lengkap tanpa gelar kesarjanaan
atau gelar agama), diakhiri dengan tanda titik (.);
2. Tahun terbit, diakhiri dengan tanda titik (.);

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 17

 3. Judul artikel, tidak diketik dengan huruf miring (italic), semua diketik dengan
huruf kecil di dalam tanda kutip (“ “), kecuali huruf pertama judul dan subjudul,
diakhiri dengan tanda titik (.);
4. Nama jurnal/Artikel/Majalah, diketik dengan huruf miring (italic); diakhiri
dengan tanda titik (.);
5. Volume dan nomor edisinya jurnal/Artikel/Majalah diketik, nomor edisi di
dalam tanda kurung ( ) dan diakhiri dengan tanda titik dua (:);
6. Nomor halaman diketik dan diakhiri dengan tanda titik (.);
7. Kota tempat penerbit atau negara bagian tempat penerbit (yang dapat didahului
dengan kota tempat penerbit), diakhiri dengan tanda titik dua (:) dan nama penerbit,
diakhiri dengan tanda titik (.);
8. Jarak antara nama, tahun, judul, kota berturut-turut dua ketukan, tetapi jarak
antara kota tempat penerbit dan nama penerbit satu ketukan.

Contoh:
- Penulisan rujukan dari artikel yang dimuat di koran atau majalah
Kisyani, Laksono. 1994. “Demokratisasi dalam Bahasa Indonesia: Siapa yang
Diutamakan?”. Dalam Jawa Pos, 28 Oktober. Surabaya.
- Penulisan rujukan dari artikel yang dimuat pada buku kumpulan artikel
Kisyani, Laksono. 2011. “Meretas jalan menuju pendidikan masa depan”.
Dalam Sirikit Syah dan Martadi (Ed.). Rekonstruksi Pendidikan: Kumpulan
Pemikiran tentang Perlunya Merekonstruksi Pendidikan di Indonesia.
Surabaya: Universitas Negeri Surabaya University Press.
- Penulisan rujukan dari artikel yang dimuat di jurnal (Nama pengarang termasuk
singkatannya sesuai seperti yang tertulis dalam jurnal). Khusus untuk jurnal
dicantumkan nomor halaman.
Rahayu, Y.S., P. Walch-Liu, G. Neumann, N. Von Wiren, V. Roemheld, F.
Bangerth. 2005. “Root derived cytokinin flux might regulate NO3-- induced leaf
growth”. Journal of Experimental Botany. Vol. 56 (414): pp 1143-1152.
Budiarto, Mega Teguh. 2008. “Kategorisasi Indikator Level Abstraksi”. Jurnal
Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains. Vol. 15 (2): hal. 91-107.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 18

 Witjaksono, Andre Dwijanto. 2012. “Praktik Manajemen Mutu Terpadu dan
Hubungannya dengan Formalisasi, Desentralisasi, Kualitas Produk, serta Kinerja
Organisasi”. Jurnal Ekuitas. Vol. 16 (1): hal. 48-62.
3. Rujukan dari skripsi, tesis, atau disertasi

1. Nama penulis dimulai dengan nama akhir (biasanya merupakan nama keluarga)

yang diikuti tanda koma, lalu nama pertama (diketik lengkap tanpa gelar kesarjanaan

atau gelar agama), diakhiri dengan tanda titik (.);

2. Tahun terbit, diakhiri dengan tanda titik (.); 

3. Judul Disertasi/Tesis/Skripsi, diketik dengan huruf miring (italic), semua diketik

dengan huruf kecil, kecuali huruf pertama judul dan subjudul, diakhiri dengan tanda

titik (.);

4. Dilanjutkan dengan mengetik “Disertasi/Tesis/Skripsi tidak diterbitkan”;

diakhiri dengan tanda titik (.); 

5. Kota Lembaga/Universitas penerbit diakhiri dengan tanda titik dua (:) dan

nama Lemaga/Universitas, diakhiri dengan tanda titik (.); 

6. Jarak antara nama, tahun, judul, kota berturut-turut dua ketukan, tetapi jarak

antara kota tempat penerbit dan nama penerbit satu ketukan.

Contoh:
Purba, Rudiarman. 2010. Implementation of Pragmatic Approach In Teaching
Speaking. Skrispi tidak diterbitkan. Medan: FKIP Universitas HKBP
Nommensen.
4. Rujukan dari internet berupa karya individual
1. Nama penulis dimulai dengan nama akhir (biasanya merupakan nama keluarga)
yang diikuti tanda koma, lalu nama pertama (diketik lengkap tanpa gelar kesarjanaan
atau gelar agama), diakhiri dengan tanda titik (.); 
2. Tahun terbit, diakhiri dengan tanda titik (.); 
3. Judul artikel/karya, diketik dengan huruf miring (italic), semua diketik dengan
huruf kecil, kecuali huruf pertama judul dan subjudul, diakhiri dengan tanda titik (.); 

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 19

 4. Alamat website artikel/karya diberi garis bawah, kemudian diakhiri dengan
tanda koma (,); 
5. Tanggal akses, diakhiri dengan tanda titik (.); 
6. Jarak antara nama, tahun, judul, alamat website berturut-turut dua ketukan,
tetapi jarak antara alamat website dengan tanggal akses satu ketukan.
Contoh:
Hitchcock, S. dkk. 1996. A Survey of STM Online Journals, 1990-95:
The Calm before the Storm. (Online), (http://journal.
ecs.soton.ac.uk/survey/survey.h tml, diakses 15 Juni 2015).

Griffith, A.I. 1995. Coordinating Family and School: Mothering for

Schooling. Education Policy Analysis Archives. (Online), Vol 3, Nomor 1,
(http://olam.ed.asu.edu/epaa/, diunduh 23 Februari 2015).

D. Pengajuan Proposal/Skripsi

Proposal yang sudah disetujui oleh Dosen pembimbing dapat diajukan ke Program Studi
untuk diseminarkan. Seminar dihadiri Dosen pembimbing dan Dosen penguji serta dihadiri
mahasiswa lain untuk mendapatkan masukan perbaikan proposal penelitiannya. Dalam
seminar mahasiswa harus memaparkan proposal penelitiannya dan menjawab pertanyaan
Dosen penguji dan peserta seminar. Dosen penguji akan memberikan penilaian kelayakan
proposalnya. Jika proposal dinilai tidak layak, maka mahasiswa harus menyusun proposal
baru, sedangkan proposal yang dinilai layak dan ada revisi maka mahasiswa berkewajiban
merevisi proposalnya sesuai masukan yang diperoleh. Setelah proposal disempurnakan dan
ditandatangani Dosen pembimbing, proposal diserahkan ke program studi.
E. Perwajahan Skripsi
1. Skripsi diketik di kertas HVS ukuran A4 (21 cm X 29,7 cm) 70 gram.
2. Skripsi diketik dengan menggunakan tipe huruf Times New Roman ukuran 12 pt.
3. Batas ketikan sebagai berikut: tepi kiri 4 cm, atas 4 cm, kanan 3 cm, dan bawah 3 cm.
4. Isi teks diketik dengan spasi multiple 1,5 kecuali kutipan langsung yang lebih dari
lima baris (ditulis dengan satu spasi) dengan menjorok ke dalam.
F. Beberapa Aspek Teknis
1. Pengetikan Judul, Sub judul, dan Sub-sub judul
Judul bab ditulis dengan huruf kapital dengan jarak 4 cm dari tepi atas kertas.
Nomor bab ditulis dengan huruf Romawi dan diikuti dengan judul bab. Nomor

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 20

 dan judul bab diletakkan ditengah pada halaman baru. Sub bab ditulis dengan
menggunakan angka Arab. Huruf pertama setiap kata ditulis dengan huruf kapital
kecuali kata tugas. Demikian pula halnya penulisan sub-sub bab.
2. Pengetikan Kutipan
a) Berdasarkan isi kutipan
Kutipan yang diambil dari rujukan, dapat langsung dicantumkan dalam teks untuk
memudahkan pembaca memahaminya. Kutipan terdiri atas kutipan langsung dan
kutipan tidak langsung. Kutipan langsung merupakan kutipan yang ditulis sama
dengan teks aslinya, sedangkan kutipan tidak langsung adalah kutipan yang ditulis
dengan bahasa dan gaya pengutip dengan substansi yang sama. Kutipan langsung yang
terdiri atas lima baris atau lebih ditempatkan tersendiri di bawah baris yang
mendahuluinya. Jarak pengetikan antar baris satu spasi dan tulisan dari lajur kiri
masuk ke kanan 3 ketuk.
b) Berdasarkan nama pengarang
Nama pengarang yang terdiri atas tiga orang atau lebih, menggunakan singkatan
dkk. atau et al.
3. Bahasa Skripsi
Sebagai karya ilmiah atau karya keilmuan, skripsi harus ditulis dengan
menggunakan ragam bahasa ilmiah yang ciri-cirinya adalah objektif, ringkas dan padat,
jelas dan lugas, cendekia, formal, dan taat asas (konsisten). Kalimat yang digunakan
harus gramatikal, logis, lengkap, hemat (tidak mengandung unsur yang mubajir), tidak
rancu, tidak terinterferensi (tidak terpengaruh kosakata atau struktur bahasa daerah atau
bahasa asing). Di samping itu, ejaan yang digunakan harus sesuai dengan ketentuan
Ejaan Yang Disempurnakan.
Dalam penulisan skripsi, bentuk pasif digunakan sebagai pengganti kata penulis,
peneliti, atau saya. Penggunaan bentuk pasif tersebut dimaksudkan untuk menghindari
munculnya kesan subjektif Peneliti.
Contoh: Pada bab ini penulis memaparkan....
(salah) Pada bab ini dipaparkan.... (benar)

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 21

Lampiran 1. Sistematika Penulisan Skripsi Penelitian

Halaman Sampul
Halaman Judul
Lembar Persetujuan Pembimbing
Lembar Persetujuan dan Pengesahan
Lembar Orisinalitas Karya
Abstrak
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Lampiran
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
1.2. Identifikasi Masalah
1.3. Batasan Masalah
1.4. Rumusan Masalah
1.5. Tujuan Penelitian
1.6. Manfaat Penelitian
1.7. Luaran Penelitian
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1. Kajian Teoritis
2.2. Penelitian yang relevan
2.3. Kerangka Konseptual
2.4. Hipotesis Penelitian
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian
3.2. Lokasi dan Waktu Penelitian
3.3. Populasi dan Sampel Penelitian
3.4. Variabel Penelitian
3.5. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data
3.6. Teknik Analisis Data
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1. Deskripsi Hasil Penelitian
4.2. Pembahasan Penelitian
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1. Simpulan
5.2. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 22

Lampiran 2. Contoh Halaman Sampul Proposal Penelitian

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI
HUKUM NEWTON DI KELAS IX
SMA NEGERI 4 PEMATANGSIANTAR

PROPOSAL SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Untuk Memenuhi Syarat Penyelesaian Program
Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Oleh:

Nama :
NPM :
Program Studi :

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR
PEMATANGSIANTAR
2022

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 23

Lampiran 3. Contoh Halaman Persetujuan Proposal Penelitian

Usulan Penelitian oleh:

Nama : ...................................................................................................
NPM : ...................................................................................................
Program Studi : ...................................................................................................
Judul : ...................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

telah disetujui dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diseminarkan.

Pematangsiantar, …………………..

Pembimbing I

(Nama Pembimbing) (Tanda Tangan)

NIDN.

Pembimbing II

(Nama Pembimbing) (Tanda Tangan)

NIDN.

Diketahui Oleh,
Ka. Program Studi ………………..

(Nama Ka. Program Studi)

NIDN.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 24

Lampiran 4. Contoh Halaman Sampul Luar Skripsi

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN

MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATERI HUKUM NEWTON DI KELAS IX
SMA NEGERI 4 PEMATANGSIANTAR

SKRIPSI

Oleh:

Nama :
NPM :
Program Studi :

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR
PEMATANGSIANTAR
2022

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 25

Lampiran 5. Contoh Halaman Sampul Dalam Skripsi

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH

UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI
HUKUM NEWTON DI KELAS IX
SMA NEGERI 4 PEMATANGSIANTAR

SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Untuk Memenuhi Syarat Penyelesaian Program
Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Oleh:

Nama :
NPM :
Program Studi :

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR
PEMATANGSIANTAR
2022

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 26

Lampiran 6. Contoh Halaman Persetujuan Skripsi

Usulan Penelitian oleh:

Nama : ...................................................................................................
NPM : ...................................................................................................
Program Studi : ...................................................................................................
Judul : ...................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

telah disetujui dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diajukan dalam ujian skripsi.

Pematangsiantar, …………………..

Pembimbing I

(Nama Pembimbing) (Tanda Tangan)

NIDN.

Pembimbing II

(Nama Pembimbing) (Tanda Tangan)

NIDN.

Diketahui Oleh,
Ka. Program Studi ………………..

(Nama Ka. Program Studi)

NIDN.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 27

Lampiran 7. Contoh Halaman Pengesahan Skripsi

Skripsi oleh:

Nama : ...................................................................................................
NPM : ...................................................................................................
Program Studi : ...................................................................................................
Judul : ...................................................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................

telah dipertahankan di hadapan dewan penguji pada tanggal …………….

dan memperoleh nilai

Dewan Penguji,

1. (Nama Lengkap) (Pembimbing I) (Tanda Tangan)

2. (Nama Lengkap) (Pembimbing II) (Tanda Tangan)

3. (Nama Lengkap) (Penguji I) (Tanda Tangan)

4. (Nama Lengkap) (Penguji II) (Tanda Tangan)

Mengesahkan, Mengetahui,

Dekan FKIP, Ka. Program Studi………………..

(Nama Lengkap) (Nama Lengkap)

ii

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP 28

Lampiran 8. Surat Pernyataan Tidak Plagiat dan Memalsukan Data

SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT DAN MEMALSUKAN DATA Saya

yang bertandatangan di bawah ini:

Nama :
Tempat/Tanggal Lahir :
NPM :
Program Studi :

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul “…………………

……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………”:
1. adalah benar-benar hasil karya saya sendiri, (tidak hasil plagiasi/jiplakan)

2. tidak didasarkan pada data palsu.

Apabila pada kemudian hari terbukti bahwa pernyataan saya tidak benar, saya akan

menanggung resiko dan siap diperkarakan sesuai dengan aturan yang berlaku.

Demikianlah surat pernyataan yang saya buat dengan sebenar-benarnya.

Pematangsiantar, …………………..
Yang menyatakan,

Materai
Rp 10.000,-

(Nama Lengkap)
NPM: …………….

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP

29
Lampiran 9. Contoh Abstrak

ABSTRAK

(Judul Skripsi)

Oleh :
Nama :
NPM :

Isi Abstrak yang meliputi:

1. Tujuan Penelitian

2. Metode Penelitian

3. Hasil Penelitian

Pematangsiantar, ……………….

Peneliti,

(Nama Lengkap)
NPM:

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP

30
Lampiran 10. Contoh Kata Pengantar

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis naikkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, yang telah
melimpahkan rahmat dan berkat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
yang berjudul .......................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Skripsi ini merupakan tugas akhir yang diajukan untuk memenuhi syarat dalam
memproleh gelar Sarjana Pendidikan dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak akan terwujud tanpa
adanya bantuan dan motivasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Prof. Dr. Sanggam Siahaan, M. Hum, selaku Rektor Universitas HKBP
Nommensen Pematangsiantar;
2. Ibu Dr. Jumaria Sirait, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan;
3. Bapak/Ibu (Nama Lengkap dan Gelar) selaku Ketua Program Studi …………….,
……dst….
4. Bapak/Ibu (Nama Lengkap dan Gelar) selaku Pembimbing I, dan (Nama Lengkap
dan Gelar) selaku Pembimbing II, ….. dst
5. Bapak/Ibu (Nama Lengkap dan Gelar) selaku Penguji I, dan (Nama Lengkap dan
Gelar) selaku Penguji II, ….. dst…
6. …………………………………………….. dst, …………………
Demi kesempurnaan skripsi ini, saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat
penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan sumbangan
yang berarti bagi pihak yang membutuhkan.

Pematangsiantar, ………………….
Peneliti,

(Nama Lengkap)
NPM :

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP

31
 Lampiran 11. Contoh Format Daftar Isi

DAFTAR ISI
Halaman
PERSETUJUAN SKRIPSI .................................................................................
PENGESAHAN SKRIPSI ..................................................................................
SURAT PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ................................................
ABSTRAK ....................................................................................................
KATA PENGANTAR ..................................................................................
DAFTAR ISI ................................................................................................
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ...........................................................................

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
B. Identifikasi Masalah ...................................................................
C. Batasan Masalah ...........................................................................
D. Rumusan Masalah ........................................................................
E. Tujuan Penelitian ..........................................................................
F. Manfaat Penelitian ......................................................................
G. Luaran Penelitian .......................................................................

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. ......................................................................................................
1. ................................................................................................
a) .............................................................................................
1). .........................................................................................
B. .....................................................................................................
C. ………………., dst ................................................................
X. Penelitian yang Relevan .............................................................
Y. Kerangka Konseptual .................................................................
Z. Pertanyaan Penelitian/Hipotesis (jika ada) ................................

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan rancangan penelitian ..................................................
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ....................................................
C. Populasi dan Sampel (jika ada)/ Subyek Penelitian ..................
D. Variabel dan Definisi Operasional ............................................
E. Instrumen Penelitian ..................................................................
F. Teknik Pengumpulan data .........................................................
G. Teknik Analisis Data .................................................................

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .........................................................................
1. ..............................................................................................
a). ...........................................................................................
1). .....................................................................................

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP

32
 B. Pembahasan ................................................................................
….…….. dst .................................................................................
C. Temuan Penelitian ......................................................................

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ................................................................................
B. Saran ..........................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP

33
Lampiran 12. Contoh Daftar Tabel dan Penulisan Tabel

DAFTAR TABEL
Nomor Judul Tabel Halaman
Tabel 1.1. ..........................................................................
Tabel 2.1. ..........................................................................
Tabel 3.1. ..........................................................................
Tabel 4.1. ..........................................................................
.
.
dst.

Contoh Tabel
Tabel 2.1. Tahap-tahap Perkembangan Kognitif Piaget
Tahap Perkiraan Kemampuan-Kemampuan Utama
Usia
Sensori (0-2 tahun) Terbentuknya konsep “kepermanenan objek” dan
motor kemajuan tahap demi tahap dari perilaku refleksif ke
perilaku yang mengarah pada tujuan.
Pra ( 2-7 tahun) Perkembangan kemampuan menggunakan simbol-
operasiona simbol untuk menyatakan obyek-obyek di dunia.
l Pemikiran masih egosentris dan sentrasi.
Operasi (7-11 tahun) Kemampuan-kemampuan baru termasuk penggunaan
konkrit operasi-operasi yang dapat dibalik. Pemikiran tidak
lagi sentrasi tetapi desentrasi, dan pemecahan masalah
tidak begitu dibatasi oleh keegosentrisan.
Operasi (11 tahun ke Pemikiran abstrak dan murni simbolis mungkin
formal atas) dilakukan. Masalah-masalah dapat dipecahkan melalui
penggunaan eksperimentasi sistematis.
(Sumber: , )

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP

34
Lampiran 13. Contoh Daftar Gambar dan Penulisan Gambar

DAFTAR GAMBAR

Nomor Judul Gambar Halaman

Gambar 1.1. ...............................................................................................
Gambar 2.1. ...............................................................................................
Gambar 3.1. ...............................................................................................
Gambar 4.1. ...............................................................................................
.
.
dst.

Buku Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa FKIP UHKBPNP

35