Skripsi

BUKU PANDUAN
PENYUSUNAN TUGAS AKHIR

(SKRIPSI)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
INSTITUT ILMU KESEHATAN
BHAKTI WIYATA KEDIRI
2019
KATA PENGANTAR
Setiap lulusan PSPDG IIK Bhakti Wiyata Kediri dituntut mampu

menulis karangan ilmiah secara benar. Skripsi merupakan karya tulis ilmiah
hasil penelitian, untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar akademik,
pada PSPDG IIK Bhakti Wiyata Kediri
Panduan Penyusunan Skripsi sangat diperlukan, untuk memperoleh

keseragaman dalam penulisan. Buku ini menyajikan garis-garis besar, cara
penulisan usulan penulisan dan tugas akhir atau skripsi. Selain itu, juga
diberikan tata cara penulisan dan penyusunan.
Isi buku ini dibagi menjadi 5 (lima) bagian, yaitu:

1. Peraturan Umum;
2. Sistematika Penyusunan Skripsi;
3. Tata cara penulisan dan pencetakan;
4. Sistematika penyusunan jurnal penelitian;
5. Lampiran yang memuat contoh-contoh.
Penyusunan buku ini memerlukan waktu dan pemikiran yang

mendalam, untuk dapat memberikan isi yang bersifat umum, dan dapat
dipakai untuk penyusunan dan penulisan karya ilmiah, di lingkungan
PSPDG IIK Bhakti Wiyata Kediri. Kritik dan saran masih sangat kami
perlukan untuk perbaikan buku ini.
Mudah-mudahan terbitnya buku ini dapat memberikan manfaat seperti

apa yang diharapkan.
Kediri, September 2019

Penyusun
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ................................................................................ i
DAFTAR ISI ............................................................................................ ii
SK DEKAN FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI ........................................ iv
BABI. PERATURAN PENYUSUNAN SKRIPSI ...................................... 1
BAB II. SISTEMATIKA PENYUSUNAN SKRIPSI ................................... 12
BAGIAN AWAL ......................................................................................... 13
A. Halaman Sampul Depan ..................................................................... 13
B. Halaman Sampul Dalam...................................................................... 13
C. Halaman Persetujuan .......................................................................... 13
D. Halaman Pengesahan ......................................................................... 14
E. Halaman Pernyataan Keaslian penelitian ............................................ 14
F. Kata Pengantar ................................................................................... 14
G. Abstrak ............................................................................................... 15
H. Abstract .............................................................................................. 15
I. Halaman Daftar Isi ............................................................................... 15
J. Halaman Daftar Tabel ......................................................................... 15
K. Halaman Daftar Gambar ..................................................................... 15
L. Halaman Daftar Lampiran ................................................................... 16
M. Halaman Daftar Arti Lambang, Singkatan, dan Istilah ......................... 16
BAGIAN INTI SKRIPSI ............................................................................. 17
A. BAB I Pendahuluan ........................................................................... 17
1. Latar Belakang ............................................................................... 17
2. Rumusan Masalah ......................................................................... 17
3. Tujuan Penelitian............................................................................ 17
4. Manfaat Penelitian.......................................................................... 17
B. BAB II Tinjauan Pustaka ..................................................................... 18
C. BAB III Kerangka Konsep dan Hipotesis ............................................. 18
1. Kerangka Konsep ........................................................................... 18
2. Hipotesis ........................................................................................ 18
D. BAB IV Metodologi Penelitian ............................................................. 18
1. Desain Penelitian ........................................................................... 18
2. Lokasi dan Waktu Penelitian .......................................................... 19
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling ........................................ 19
4. Variabel Penelitian ......................................................................... 19
5. Definisi Operasional Variabel Penelitian ........................................ 19
6. Instrumen Penelitian....................................................................... 19
7. Prosedur Pengumpulan Data ......................................................... 19
8. Pengolahan dan Analisis Data ....................................................... 20
9. Kerangka Kerja............................................................................... 20
E. BAB V Hasil Penelitian ........................................................................ 20
F. BAB VI Pembahasan ........................................................................... 20
ii | P a n d u a n P e n y u s u n a n S k r i s i - F K G
1. Pembahasan ................................................................................. 20
2. Keterbatasan Penelitian ................................................................. 20
G. BAB VI Penutup .................................................................................. 21
1. Simpulan ........................................................................................ 21
2. Saran ............................................................................................. 21
BAB III. TATA CARA PENULISAN DAN PENCETAKAN....................... 24
BAB IV. SISTEMATIKA PENYUSUNAN JURNAL ................................. 36
LAMPIRAN .............................................................................................. 40
Lampiran 1: Contoh Halaman sampul Depan Proposal Skripsi ............... 40
Lampiran 2: Contoh Halaman Sampul Depan Skripsi ............................. 41
Lampiran 3: Contoh Halaman Sampul Dalam Skripsi .............................. 42
Lampiran 4: Contoh Halaman Persetujuan Skripsi .................................. 43
Lampiran 5: Contoh Halaman Pengesahan Skripsi ................................. 44
Lampiran 6: Contoh Pernyataan Keaslian Tulisan Skripsi ....................... 45
Lampiran 7: Contoh Kata Pengantar ....................................................... 46
Lampiran 8: Contoh Abstrak .................................................................... 47
Lampiran 9: Contoh Abstract ................................................................... 48
Lampiran 10: Contoh Daftar Isi ................................................................ 49
Lampiran 11: Contoh Daftar Tabel .......................................................... 51
Lampiran 12: Contoh Daftar Gambar ...................................................... 52
Lampiran 13: Contoh Daftar Lampiran .................................................... 53
Lampiran 14: Contoh Daftar Arti lambang, Singkatan dan Istilah ............. 54
Lampiran 15: Contoh Daftar Pustaka ...................................................... 55
Lampiran 16: Contoh Informed Consent................................................... 56
Lampiran 17: Contoh Cover CD Skripsi ................................................... 57
Lampiran 18: Contoh Jurnal .................................................................... 58
Lampiran 19: Contoh Poster..................................................................... 59
iii | P a n d u a n P e n y u s u n a n S k r i s i - F K G
SURAT KEPUTUSAN
DEKAN
iv | P a n d u a n P e n y u s u n a n S k r i s i - F K G
BAB I
PERATURAN PENYUSUNAN
SKRIPSI
BAB I
KETENTUAN UMUM
Dalam keputusan ini yang dimaksud dengan:

1. Fakultas adalah unsur pelaksana akademik Institut yang bertugas
mengelola dan melaksanakan satu atau lebih program studi kesehatan
yang dapat tersusun atas prodi, laboratorium, dan unit-unit pelaksana
akademik yang dianggap perlu.
2. Dekan adalah pimpinan di lingkungan Fakultas IIK Bhakti Wiyata Kediri
3. Ketua Program Studi (Kaprodi) adalah pimpinan program studi di
lingkungan Fakultas IIK Bhakti Wiyata Kediri
4. Tim pembimbing ialah pembimbing skripsi yang terdiri dari pembimbing I
dan pembimbing II.
5. Tim Penguji ialah tim yang ditugaskan oleh Dekan untuk menguji Skripsi
6. Sidang skripsi adalah ujian skripsi sarjana yang dilaksanakan diprogram
studi untuk memperoleh gelar sarjana.
7. Mahasiswa ialah mahasiswa IIK Bhakti Wiyata Kediri.
BAB II
DEFINISI, TUJUAN, SIFAT, DAN BENTUK
Definisi :
Tugas Akhir adalah karya ilmiah dan kegiatan ilmiah berbentuk Skripsi
atau Karya Tulis Ilmiah Sains yang wajib disusun oleh setiap mahasiswa
program diploma dan sarjana sebagai prasyarat memperoleh gelar
akademik di IIK Bhakti Wiyata Kediri
Tujuan Tugas Akhir :
1. Membekali mahasiswa dalam mempertajam berfikir secara kritis, logis,

dan analitis.
2. Melatih kemampuan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah secara
komprehensif.
3. Melatih kemandirian mahasiswa dalam mengembangkan karir ilmiah.
4. Mempersiapkan diri untuk melanjutkan studi, berkarya di masyarakat
atau dunia kerja.
Persyaratan Umum :
1. Terdaftar aktif sebagai mahasiswa IIK Bhakti Wiyata Kediri serta

memenuhi persyaratan administrasi yang diperlukan.
2. Lulus 80 ℅ dari sks yang ditempuh sampai dengan semester VI.
3. Telah menempuh Mata Kuliah KTI & SL KTI dengan nilai minimal C
4. IPK minimal 3,00
2|Panduan Penyusunan Skripsi - FKG
Bentuk Tugas Akhir :
1. Tugas Akhir program sarjana dan diploma IV dapat ditempuh melalui

Skripsi yakni mahasiswa membuat skripsi yang dibimbing oleh dosen
pembimbing skripsi dan dipertahankan dalam sidang sarjana.
Sifat dan Bobot Tugas Akhir :
1. Tugas Akhir mahasiswa program sarjana bersifat wajib dengan bobot 5-6
SKS (proposal dan skripsi)
2. Tugas Akhir program sarjana dapat diselesaikan selama-lamanya 3
(tiga) semester. Prodi menyediakan waktu selama 3 semester untuk
penyelesaian tugas akhir program semester
3. Apabila tugas akhir tidak dapat diselesaikan dalam batas waktunya,
maka kebijakan akan diserahkan ke Fakultas.
Pembimbing Tugas Akhir :
1. Pembimbing Tugas Akhir mahasiswa IIK Bhakti Wiyata Kediri adalah

dosen yang sedang aktif melaksanakan tugas sebagai dosen dan diberi
wewenang melalui surat keputusan dekan untuk membimbing
mahasiswa dalam melaksanakan Tugas Akhir.
2. Tugas Akhir dibimbing oleh 2 (dua) orang dosen pembimbing yang
memiliki keahlian dan atau kepakaran dengan persyaratan umum
sebagai berikut:
a. Dosen/tenaga ahli dari luar fakultas dengan keahlian sesuai dengan
tugas akhir yang dikerjakan dan mendapat persetujuan dari ketua
program studi.
b. Tugas Akhir program sarjana dan Diploma IV: pembimbing I
sekurang-kurangnya bergelar magister (S2), sedangkan
pembimbing II sekurang-kurangnya bergelar sarjana strata I atau
diploma IV.
c. Pada keadaan tertentu pembimbing dapat diangkat oleh Dekan
dengan pertimbangan khusus.
3. Dosen pembimbing berfungsi sebagai fasilitator yang mengarahkan
perencanaan, pelaksanaan, dalam pembuatan tugas akhir, serta
mengujinya.
4. Tugas, wewenang, hak dan tanggung jawab Pembimbing I :
a. Memberikan pengarahan, masukan, mengarahkan jalannnya
penelitian pada tahap awal penulisan dan menyetujui judul yang
diajukan mahasiswa
b. Memberikan penilaian kepada mahasiswa bimbingannya. Penilaian
berupa proses pengerjaan tugas akhir dan pelaksanaan sidang.
c. Memantau mahasiswa bimbingan dalam melakukan penelitian.
d. Menjadi Ketua Sidang dan Penguji III pada saat ujian skripsi dengan
semua wewenang dan tanggungjawabnya.

e. Memberikan arahan dan bukan jawaban kepada mahasiswa
bimbingannya pada saat ujian skripsi.
5. Tugas, wewenang, hak dan tanggung jawab Pembimbing II:
a. Melakukan koreksi redaksional.
b. Memberikan pengarahan,masukan arah penelitian.
c. Memberikan motivasi.
d. Memantau mahasiswa tugas akhir.
e. Bertindak sebagai sekretaris pada saat sidang proposal, dan ujian
sidang skripsi
f. Memberikan penilaian kepada mahasiswa bimbingannya. Penilaian
berupa proses pengerjaan tugas akhir dan penilaian penelitian
g. Memantau mahasiswa bimbingan dalam melakukan penelitian
6. Pembimbing yang karena sesuatu hal tidak bisa melanjutkan
pembimbingan dapat diganti oleh pembimbing lain yang akan ditetapkan
oleh dekan atas usulan ketua program studi.
7. Pembimbing bertanggung jawab kepada ketua program studi.
Komunikasi Pembimbingan :
1. Pembimbing I dan Pembimbing II melakukan pertemuan awal untuk

menyamakan persepsi tentang bimbingannya.
2. Membuat kesepakatan dan jadwal dengan mahasiswa agar penulisan
tugas akhir dapat diselesaikan sesuai ketentuan pada pasal 3 ayat 2.
3. Pembimbing I dan pembimbing II menggunakan lembar konsultasi
pembimbingan sebagai sarana komunikasi antar pembimbing dan
mahasiswa dengan program studi.
4. Dalam proses pembimbingan mahasiswa setiap menghadap dosen
pembimbing membawa kartu konsultasi dan dokumen revisi sebelumnya.
Organisasi Pelaksana :
1. Pelaksanaan Ujian Akhir diatur oleh suatu Panitia Ujian Akhir Program
yang ditetapkan dengan Surat Keputusan Dekan.
2. Panitia Ujian Akhir Program diketuai oleh pembantu Dekan Bidang
Akademik dan dibantu oleh seorang sekretaris yang dipilih oleh ketua.
Tugas dan Wewenang :
Panitia Ujian Akhir Program bertugas mengatur, mengkoordinasi,

memantau, mengevaluasi serta melaporkan pelaksanaan ujian akhir kepada
Dekan.

BAB III
SKRIPSI :
1. Skripsi adalah laporan tertulis hasil penelitian yang dilakukan oleh

mahasiswa program sarjana dilingkungan IIK Bhakti Wiyata Kediri
dengan bimbingan dosen pembimbing skripsi untuk dipertahankan
dihadapan sidang sarjana sebagai syarat untuk memperoleh gelar
sarjana.
2. Skripsi merupakan hasil penelitian yang asli atau pembuktian yang dapat
bersifat memperbaharui, mengembangkan, menemukan, dan
menegaskan teori-teori/ fakta-fakta dalam lingkup disiplin keilmuannya
yang dapat berupa penelitian dasar, penelitian terapan, atau gabungan
keduanya.
3. Penelitian dapat berupa penelitian laboratorium, penelitian lapangan, dan
topik skripsi harus merupakan suatu problema yang menyangkut bidang
keilmuannya yang sesuai dengan program studinya.
4. Topik skripsi bisa diusulkan oleh mahasiswa sesuai dengan minat
mahasiswa, dan bisa diberikan atau merupakan bagian dari penelitian
dosen pembimbing.
5. Mahasiswa sebelum melaksanakan skripsi harus mengajukan suatu
usulan skripsi atau proposal penelitian secara tertulis dan sudah disetujui
oleh pembimbing kepada ketua program studi.
6. Seleksi atas usul skripsi dilakukan melalui rapat dosen pada program
studi dengan mempertimbangkan kelayakannya.
7. Produk akhir dari skripsi berupa: naskah skripsi, naskah publikasi,
dan/atau produk lain yang menyertainya.
Pelaksanaan dan Biaya :
1. Semua fasilitas akademik yang ada di Institut Ilmu Kesehatan Bhakti

Wiyata Kediri bisa dipergunakan oleh mahasiswa dalam penyusunan
skripsi dengan mengikuti peraturan yang berlaku.
2. Penelitian yang dilakukan di luar IIK Bhakti Wiyata Kediri harus
mengajukan ijin penelitian melalui Dekan.
3. Setelah penelitian selesai dilakukan, mahasiswa harus mendapatkan
surat keterangan telah melakukan penelitian atau pengambilan data dari
instansi tempat melakukan penelitian. Surat keterangan tersebut menjadi
salah satu lampiran dalam naskah skripsi.
4. Selama proses pembimbingan skripsi mahasiswa diharuskan mencatat
kegiatan pelaksanaan skripsi dan setiap kegiatan diketahui dan
ditandatangani oleh dosen pembimbing I atau pembimbing II.
5. Semua biaya yang muncul karena kegiatan pelaksanaan penelitian dan
penyusunan skripsi menjadi beban mahasiswa.

Susunan Skripsi :
Sistematika penulisan, teknik penulisan, dan teknik pelaksanaan skripsi

mengikuti panduan dan kaidah yang berlaku.
Penguji Skripsi :
1. Penguji skripsi disusun dan ditentukan oleh ketua program studi

berdasarkan keahlian dan kepakarannya.
2. Susunan penguji skripsi adalah pembimbing I sebagai anggota penguji,
pembimbing II sebagai sekertaris ditambah 2 (dua) orang penguji (1
sebagai ketua & 1 sebagai anggota).
3. Tugas Ketua penguji :
a. Memimpin jalannya sidang
b. Menetapkan hasil sidang berdasarkan hasil keputusan bersama tim
penguji
c. Menetapkan revisi naskah (bila ada), berdasarkan masukan dari tim
penguji
4. Tugas sekertaris :
a. Menyiapkan beras berita acara dan lembar penilaian
b. Mengisi berita acara
c. Mencatat jalannya sidang
d. Menyerahkan berita acara dan lembar penilaian ke bagian
administrasi
5. Persyaratan penguji skripsi sama dengan persyaratan pembimbing.
6. Pelaksanaan sidang sarjana ditetapkan oleh ketua program studi.
Pelaksanaan Ujian Proposal dan Ujian Skripsi :
1. Ujian Proposal dan Ujian Skripsi dilaksanakan di lingkungan IIK Bhakti

Wiyata Kediri.
2. Naskah di serahkan ke masing-masing penguji minimal 3 (tiga) hari
sebelum pelaksanaan ujian.
3. Ujian dapat dilaksanakan apabila dihadiri oleh semua tim penguji.
4. Apabila pada waktu ujian proposal atau ujian skripsi yang telah
dijadwalkan salah satu penguji tidak bisa hadir, maka ujian ditunda
tenggang waktu maksimal 1 minggu. Apabila lebih dari waktu yang
ditentukan masih ada penguji yang tidak bisa hadir, kaprodi memberikan
penguji pengganti.
5. Penguji pengganti adalah anggota majelis penguji yang diangkat melalui
surat keputusan dekan.
6. Setelah ujian selesai pimpinan sidang membuat berita acara ujian
dengan mengisi formulir yang telah disediakan beserta nilai ujian dari
semua penguji.

7. Ujian ulang dilaksanakan maksimal 2 kali dan apabila tetap dinyatakan
tidak lulus maka mahasiswa wajib mengganti judul penelitian.
Alokasi Waktu Presentasi :
Waktu presentasi proposal dan skripsi paling lama 10 menit, waktu untuk
tanya jawab paling lama 45 menit (masing-masing penguji 15 menit) dan
rapat koordinasi antar penguji 5 menit.
Penilaian Proposal dan Skripsi :
1. Penilaian Proposal maupun Skripsi dilakukan oleh Tim Penguji yang

sama dalam forum ujian.
2. Dalam melakukan penilaian, Tim Penguji wajib menggunakan pedoman
Penilaian Skripsi Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri.
3. Pedoman Penilaian Skripsi meliputi hal-hal sebagai berikut :
a. Aspek Penulisan, meliputi ;
- Sistematika penulisan
- Kesinambungan antar linea, antar bab dalam skripsi
- Ketepatan penggunaan bahasa dan istilah
- Penulisan kepustakaan
b. Aspek Isi Tulisan, meliputi ;
- Kesesuaian judul dan isi
- Ketepatan penulisan masalah dan latar belakang
- Kejelasan perumusan masalah
- Kesesuaian pemecahan masalah
- Kejelasan tujuan dan manfaat penelitian
- Ketepatan menuliskan tinjauan teori
- Penyusunan kerangka konseptual
- Penggunaan metode penelitian dan statistik
c. Aspek Kemampuan Presentasi, meliputi ;
- Penyusunan slide presentasi (jelas, inovatif)
- Tulisan menggunakan font yang mudah dibaca, disertai dengan
gambar/blok
- Kemampuan mengajukan materi secara sistematis
- Kemampuan berbicara dengan jelas
- Kemampuan teknik penyampaian secara keseluruhan
d. Aspek Kemampuan Berdiskusi, meliputi ;
- Kemampuan berkomunikasi dalam menjawab materi
- Kemampuan menjelaskan teknik analisis data
- Kemampuan menerima pendapat lain secara kritis
4. Nilai akhir proposal terdiri dari 100 % nilai sidang
5. Nilai akhir sidang skripsi terdiri dari 25 % nilai proses pembimbingan
dan 75 % nilai saat sidang.

Kriteria Kelulusan :
1. Mahasiswa dinyatakan lulus ujian proposal dan Skripsi apabila nilai akhir
minimal 65 (B).
2. Nilai ujian ulang proposal dan skripsi maksimal 74,99 (AB).
3. Mahasiswa yang dinyatakan lulus wajib memperbaiki naskah Skripsi dan
membuat jurnal, dengan memperhatikan saran dari para anggota Tim
penguji melalui Pembimbing I dan menyerahkan naskah Skripsi dan
jurnal yang sudah ditandatangani oleh Penguji sebanyak dua rangkap
beserta soft copy nya serta Surat Pernyataan Kepemilikan Produk Karya
Tulis kepada Dekan sebagai syarat pelaksanaan yudisium.
4. Mahasiswa yang tidak memenuhi persyaratan tersebut dalam point 3,
tidak diperbolehkan mengambil surat keterangan lulus, ijasah dan
transkip nilai.
BAB IV
PENJADWALAN TUGAS AKHIR
Penjadwalan pengajuan proposal dan ujian Skripsi dilakukan sebagai

berikut:
a. Pengajuan proposal skripsi program sarjana dilakukan setelah mendapat
persetujuan dari pembimbing.
b. Ujian skripsi program sarjana dilakukan dapat dilakukan setelah
mendapat persetujuan dari pembimbing.
BAB V
KETENTUAN LAIN-LAIN
Produk Tugas Akhir :
1. Naskah publikasi didokumentasikan dalam pustaka digital

2. Naskah publikasi yang layak, dapat dimasukkan dalam jurnal ilmiah.
3. Laporan tugas akhir di dokumentasikan di perpustakaan .
4. Poster dipasang di tempat yang disediakan.
5. Hasil implementasi desain (pembuatan alat dalam bentuk prototype,
media, atau model) dipamerkan saat ujian dan didokumentasikan
dilaboratorium program studi atau dipergunakan dalam pembelajaran.

Pernyataan Kelulusan :
1. Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan tugas akhir jika telah lulus

sidang sarjana/diploma yang diumumkan pada saat yudisium.
2. Mahasiswa dinyatakan telah lulus sarjana/diploma jika telah mendapat
surat keputusan Lulus dan Surat Keterangan Lulus yang dikeluarkan oleh
Dekan.
3. Untuk mendapatkan Surat Keterangan Lulus, mahasiswa harus telah
lulus semua mata kuliah yang diprogram dan telah menyerahkan laporan
tugas akhir sesuai peraturan yang berlaku.
4. Surat Keterangan Lulus yang dikeluarkan oleh Dekan dipergunakan
untuk mengambil ijazah dan Transkrip Akademik setelah mengikuti
wisuda.
Hak Kepemilikan Produk Tugas Akhir :
1. Produk tugas akhir program sarjana dan diploma adalah hak milik
program studi sebagai sumber pustaka yang merupakan hak bebas
royalty non eksklusif.
2. Publikasi sebagian atau seluruhnya menjadi hak mahasiswa,
pembimbing I, dan pembimbing II setelah mendapat persetujuan Dekan.
3. Hasil karya yang menyertai skripsi dan KTI/Studi Kasus dalam bentuk
poster dan alat yang merupakan bagian dalam penilaian tugas akhir
menjadi milik program studi.
BAB VI
KODE ETIK
Kode Etik Umum :
1. Setiap tugas akhir dilaksanakan menurut standart etika dan legal formal
yang berlaku
2. Setiap pembimbing dan mahasiswa harus menegakkan dan menjaga
etika moral, sosial dan ilmiah dalam melakukan penelitian maupun dalam
menyusun laporan penelitiannya.
3. Tugas akhir yang melibatkan subyek manusia harus terlebih dahulu
mendapatkan surat persetujuan subyek (informed concent) yang
menunjukkan bahwa subyek telah mendapat penjelasan mengenai tujuan
dan tata cara penelitian serta setuju untuk terlibat dalam penelitian
tersebut.
4. Tugas akhir yang menggunakan/melibatkan institusi lain harus
mendapatkan persetujuan dari institusi yang dilibatkan.

Kode Etik Pembimbing :
1. Tidak meminta imbalan dalam bentuk materiil maupun non-materiil

selama proses pembimbingan.
2. Membimbing sesuai kapasitasnya sebagai seorang pembimbing dengan
mengedepankan asas dan etika ilmiah.
3. Selalu mengusahakan agar tugas akhir dapat terselesaikan tepat waktu.
Kode Etik Penguji :

1. Tidak meminta imbalan dalam bentuk materiil maupun non-materiil
kepada mahasiswa yang diuji.
2. Tidak menyampaikan perihal kelulusan kepada mahasiswa sebelum
proses yudisium.
3. Menguji sesuai kapasitasnya sebagai seorang penguji dengan
mengedepankan asas dan etika ilmiah
Kode Etik Mahasiswa :

1. Pada saat konsultasi, mahasiswa harus berpakaian yang layak
sebagaimana peraturan fakultas dan program studi.
2. Tidak berupaya untuk memberikan sesuatu dalam bentuk apapun ke
pembimbing untuk mempermudah penyelesaian tugas akhir
3. Berkomunikasi secara baik pada saat melakukan konsultasi
Pelanggaran :
Tugas akhir harus menghindari terjadinya research misconduct yang terdiri
atas beberapa hal berikut;
1. Plagiat, yaitu apabila sebagian atau bahkan seluruhnya menjiplak atau
menyalin produk penelitian lain tanpa merujuk pada sumbernya.
2. Fabrikasi, yaitu apabila data yang disajikan merupakan hasil rekayasa
peneliti atau merupakan data yang sebetulnya tidak ada atau tidak
pernah dikumpulkan sebelumnya oleh peneliti.
3. Falsifikasi, yaitu apabila peneliti dengan sengaja mengganti, mengubah,
memodifikasi, ataupun merekayasa data yang ada sedemikian rupa
untuk kepentingan peneliti sehingga informasi yang dikandung menjadi
menyimpang dan bahkan dapat menyesatkan (misleading).
4. Tidak menyebutkan sumber data yang sah atau menggunakan data hasil
penelitian yang tidak dipublikasikan oleh peneliti lain tanpa menyebutkan
sumbernya atau bahkan tanpa ijin dari peneliti yang bersangkutan.
5. Menggunakan ide, informasi, dan konsep orang lain yang masih berupa
manuskrip dan proposal penelitian yang sedang dalam proses review.
6. Melakukan publikasi ganda, yaitu secara sengaja mempublikasikan
artikel yang sama lebih dari satu jurnal.
10 | P a n d u a n P e n y u s u n a n S k r i p s i - F K G
7. Melakukan penelitian tanpa mengindahkan peraturan-peraturan setempat
yang masih berlaku dan secara jelas dibuat untuk melindungi
kepentingan subyek atau kesehatan dan keamanan masyarakat.
8. Secara sengaja melakukan penghapusan, merusak atau menghilangkan
data hasil penelitian orang lain untuk kepentingan pribadi.
9. Penyuapan: mempengaruhi atau mencoba mempengaruhi dosen
pembimbing dan/atau penguji
10. Pemalsuan: dengan sengaja atau tidak atau tanpa izin mengganti atau
mengubah/memalsukan nilai, keterangan (data) atau tanda tangan
dalam ruang lingkup penyusunan karya ilmiah.
Sanksi :
Jika terjadi kecurangan-kecurangan maka akan diambil tindakan berupa:
1. Peringatan keras secara lisan atau tertulis
2. Pengurangan nilai akhir Skripsi maupun Studi Kasus
3. Dinyatakan tidak lulus dalam penyusunan tugas akhir sehingga harus
dilakukan pengulangan pembuatan Skripsi, Studi Kasus mulai dari awal
4. Sanksi lebih lanjut akan disesuaikan dengan aturan institusi.
BAB VII
PENUTUP
1. Hal-hal yang menyangkut pelaksanaan tugas akhir yang belum diatur

dalam peraturan ini akan ditentukan oleh ketua program studi setelah
mendapat persetujuan Dekan.
2. Dengan berlakunya peraturan ini, maka peraturan-peraturan tentang
tugas akhir yang bertentangan dengan peraturan ini dinyatakan tidak
berlaku lagi.
3. Peraturan ini berlaku sejak ditetapkan dan akan ditinjau kembali apabila
ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapannya
Ditetapkan di Kediri, September 2019

Dekan Fakultas Kedokteran Gigi
drg. Multia Ranum Sari, MMedEd
BAB II
SISTEMATIKA PENYUSUNAN
SKRIPSI
BAGIAN AWAL
A. Halaman Sampul Depan

Pada halaman sampul luar berisi komponen :
1. Judul Skripsi: ditulis secara lengkap, diketik dengan huruf kapital, jenis
huruf Times New Roman, ukuran 14, dicetak tebal, spasi 1, tata letak rata
tengah dengan bentuk segitiga terbalik dan diakhiri tanda titik.
2. Teks PROPOSAL SKRIPSI : jenis huruf Times New Roman, ukuran 18,
dan dicetak tebal. Setelah proposal diuji dan diseteujui, maka tulisan
proposal dihapus, sehingga teks menjadi SKRIPSI.
3. Logo IIK Bhakti Wiyata Kediri: logo terletak tepat di tengah dengan
ukuran panjang 4.5 cm x lebar 5 cm.
4. Nama peneliti (mahasiswa) disertai NIM, diketik dengan huruf kapital dan
dicetak tebal, jenis huruf Times New Roman, ukuran 12.
5. Nama Program Studi, Fakultas Kedokteran Gigi, dan Institut Ilmu
Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri, dan tahun diketik dengan huruf kapital,
jenis huruf Times New Roman, ukuran 14, dan dicetak tebal, spasi 1.
6. Sampul luar tidak dibubuhi nomor halaman.
7. Halaman ini dijilid (terusan/langsung) dengan kertas buffalo warna
kuning.
B. Halaman Sampul Dalam

Isi dan format sampul dalam, sama dengan halaman sampul depan,
tetapi menggunakan kertas putih, dan dibubuhi halaman dengan
menggunakan angka romawi kecil (i, ii, iii, dst), dengan ditambahkan
keterangan “ Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Ahli
Sarjana ….”
C. Halaman Persetujuan
Berisi kalimat yang menyatakan bahwa kedua pembimbing dan ketua
Program Studi telah menyetujui skripsi (baik di seminar proposal atau sidang
akhir).
Secara rinci komponen pada halaman persetujuan adalah :
1. Teks HALAMAN PERSETUJUAN: jenis huruf Times New Roman, huruf
kapital, Ukuran 12, cetak tebal, dan ditulis ditengah (center).
2. Judul skripsi: jenis huruf Times New Roman, huruf kapital, ukuran 12,
cetak tebal dan ditulis ditengah (center).
3. Teks PROPOSAL SKRIPSI. Untuk naskah skripsi tulisan proposal
dihapus, sehingga menjadi SKRIPSI. Ditulis dengan jenis huruf Times
New Roman, huruf kapital, ukuran 12, cetak tebal dan ditulis ditengah
(center)
4. Nama peneliti (mahasiswa) dan NIM: jenis huruf Times New Roman,
ukuran 12, huruf kapital, dan dicetak tebal.
5. Tanggal, bulan, dan tahun disetujui oleh pembimbing untuk
melaksanakan ujian.
6. Tanda tangan, nama lengkap pembimbing I dan pembimbing II:
penulisan gelar sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
7. Diketahui dan ditandatangani oleh Ketua Prodi dan di stempel prodi.
D. Halaman Pengesahan
Halaman pengesahan menunjukkan bahwa tulisan skripsi telah diuji
dan berisi tanda tangan para penguji, disertakan pada naskah hard cover.
Pengesahan ini baru diberikan setelah diadakan penyempurnaan oleh
mahasiswa, yang bersangkutan sesuai dengan saran yang diberikan, oleh
para penguji pada saat berlangsungnya ujian. Dalam halaman pengesahan
dicantumkan:
1. Teks HALAMAN PENGESAHAN: jenis huruf Times New Roman, ukuran
12, huruf kapital, dicetak tebal, dan ditulis ditengah (center).
2. Judul skripsi: jenis huruf Times New Roman, ukuran 12, huruf kapital,
dicetak tebal, dan ditulis ditengah (center).
3. Nama peneliti (mahasiswa) dan NIM: Jenis huruf Times New Roman,
ukuran 12, huruf Kapital dan cetak tebal.
4. Tanggal, bulan dan tahun dilaksanakan sidang skripsi.
5. Tanda tangan, nama lengkap masing-masing penguji. Penulisan gelar
sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
6. Diketahui oleh Dekan Fakultas Kedokteran Gigi, ditandatangani dan
distempel fakultas.
E. Halaman Pernyataan Keaslian penelitian

Halaman ini berisi pernyataan peneliti bahwa tugas akhir (skripsi),
yang ditulis merupakan hasil karya sendiri, dan belum pernah dipublikasikan.
Halaman ini ditandatangani bermaterai Rp. 6.000,00. Tanggal yang
digunakan untuk lembar keaslian adalah tanggal ujian sidang tugas akhir.
F. Kata Pengantar
Dalam lembar ini, dicantumkan ucapan terima kasih penulis, yang
ditujukan kepada institusi, pembimbing (sebaiknya disebutkan kontribusi
yang diberikan oleh masing-masing pembimbing), lembaga, organisasi, dan
atau pihak-pihak lain yang telah membantu dalam mempersiapkan,
melaksanakan, dan menyelesaikan penulisan skripsi.
Teks KATA PENGANTAR: diketik dengan huruf kapital, simetris di batas
atas bidang pengetikan, dan tanpa tanda titik.
Isi dari kata pengantar diketik dengan spasi 2, dengan ukuran 12, dan font
Time New Roman. Panjang teks tidak lebih dari 2 halaman. Bagian akhir
teks (di pojok kanan-bawah), dicantumkan kata penulis, tanpa menyebut
nama terang.
G. Abstrak (Bahasa Indonesia)
1) Teks ABSTRAK: ditulis dengan huruf Kapital, Times New Roman, ukuran
12, ditulis ditengah (center) dan tanpa tanda titik.
2) Judul: diketik menggunakan huruf kecil, kecuali setiap awal kata
menggunakan huruf besar, font Times New Roman, ukuran 12.
3) Nama penulis, pembimbing I dan pembimbing II diberi tanda angka arab
kecil, pangkat diakhir nama (nama pembimbing tanpa gelar).
4) Teks di dalam abstrak diketik dengan spasi tunggal (1 spasi), dengan
jumlah kata 200 s.d 300 kata dalam satu paragraph/alinea.
5) Dalam teks abstrak, disajikan secara padat intisari skripsi yang
mencakup latar belakang, tujuan penelitian, metode penelitian, hasil,
simpulan, dan saran yang diajukan.
6) Kata kunci yang ditempatkan di bawah alinea terakhir. Jumlah kata kunci
berkisar antara 3 (tiga) sampai 5 (lima) kata. Kata kunci diperlukan untuk
komputerisasi sistem informasi ilmiah, karena dengan kata kunci dapat
ditemukan judul skripsi, beserta abstraknya dengan mudah.
H. Abstract (Bahasa Inggris)
Halaman ini berisi bentuk bahasa Inggris dari abstrak bahasa
Indonesia pada halaman sebelumnya.
I. Halaman Daftar Isi
Teks DAFTAR ISI: ditulis dengan huruf kapital, ditengah (center) dan
tanpa tanda titik. Halaman daftar isi memuat judul bab, judul sub bab, dan
judul anak sub bab yang disertai dengan nomor halaman tempat
pemuatannya didalam naskah tugas akhir (skripsi). Semua judul bab diketik
dengan huruf Kapital, sedangkan judul sub bab dan anak sub bab hanya
huruf awalnya saja, yang diketik dengan huruf kapital. Diketik dengan 1
spasi dan ukuran 12.
J. Halaman Daftar Tabel
Teks DAFTAR TABEL: di tengah halaman, dengan huruf kapital, ukuran
12 dan tanpa tanda titik. Halaman daftar tabel memuat: nomor tabel, judul
tabel, serta nomor halaman setiap tabel. Judul tabel harus sama dengan
judul table, yang terdapat di dalam naskah. Judul tabel yang memerlukan
lebih dari satu baris, diketik dengan spasi tunggal (1 spasi). Antara judul
tabel yang satu dengan yang lainnya, diberi jarak dua spasi.
K. Halaman Daftar Gambar
Teks DAFTAR GAMBAR: di tengah halaman, dengan huruf kapital,
ukuran 12, dan tanpa tanda titik. Halaman daftar gambar mencantumkan:
nomor gambar, judul gambar, dan nomor halaman tempat pemuatannya
dalam naskah. Judul gambar yang memerlukan lebih dari satu baris diketik
dengan spasi tunggal. Antara judul gambar yang satu dengan yang lainnya,
diberi jarak dua spasi.
L. Halaman Daftar Lampiran
Teks DAFTAR LAMPIRAN: di tengah halaman, dengan huruf kapital,
ukuran 12, dan tanpa tanda titik. Halaman daftar lampiran memuat nomor
lampiran, judul lampiran, dan nomor halaman tempat pemuatannya dalam
naskah. Judul lampiran yang memerlukan lebih dari satu baris diketik
dengan spasi tunggal. Antara judul gambar yang satu dengan yang lainnya,
diberi jarak dua spasi.
M. Halaman Daftar Arti Lambang, Singkatan, dan Istilah

Halaman ini berisi penjabaran dari arti lambang, singkatan, dan istilah
yang digunakan peneliti dalam naskah tugas akhir (skripsi). Ditulis dengan
ukuran 12. Lambang, singkatan, dan istilah yang memerlukan lebih dari satu
baris, diketik dengan spasi tunggal. Antara lambang, singkatan, istilah yang
satu dengan yang lainnya diberi jarak dua spasi
BAGIAN INTI
SKRIPSI
A. BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Bagian ini memuat kesenjangan antara harapan dan kenyataan, baik
kesenjangan teoritis ataupun kesenjangan praktis, yang melatar-belakangi
masalah yang diteliti. Di dalam latar belakang masalah ini, dipaparkan
secara ringkas teori, keterkaitan tema/judul penelitian dengan hasil
penelitian terdahulu, kesimpulan seminar, dan diskusi ilmiah ataupun
pengalaman pribadi berdasarkan data yang diperoleh dari studi
pendahuluan, yang berhubungan erat dengan pokok masalah yang diteliti.
Dengan demikian, masalah yang dipilih untuk diteliti mendapat landasan
berpijak yang lebih kokoh.
2. Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan pertanyaan konkrit tentang hal-hal yang
akan diteliti, yang kebenarnya perlu dibuktikan. Rumusan masalah diawali
dengan membandingkan kenyataan atau fenomena, dengan harapan sesuai
dengan teori dan konsep. Peneliti membuat pernyataan mendasar yang
akan menjawab tujuan penelitian. Rumusan masalah dinyatakan dalam
bentuk kalimat tanya, karena masih memerlukan pembuktian.
3. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian adalah hasil yang akan dicapai, melalui proses
penelitian dan disusun mengacu pada rumusan masalah. Tujuan penelitian
terdiri dari penjelasan tujuan umum dan khusus, sehingga pembaca
mengerti tentang pentingnya penelitian ini dilaksanakan. Tujuan umum
merupakan tujuan penelitian secara keseluruhan, yang ingin dicapai melalui
penelitian. Tujuan khusus merupakan penjabaran atau penahapan tujuan
umum, sifatnya lebih variabel dan spesifik. Apabiila semua tujuan khusus
tercapai, maka tujuan umum penelitian juga terpenuhi. Kata–kata variabel
dalam tujuan khusus adalah: mengukur, mengidentifikasi, menganalisa,
membandingkan, menilai, dan lain-lain.
4. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian membahas tentang manfaat teoritis dan aplikatif.
Manfaat teoritis ditujukan kepada institusi pendidikan dan penelitian,
sedangkan manfaat aplikatif ditujukan kepada intansi tempat penelitian dan
respoden/masyarakat.
B. BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
1. Landasan Teori
Tinjauan pustaka memuat uraian yang sistematik tentang teori dasar
yang relevan, fakta, hasil penelitian sebelumnya atau penelitian terkait yang
relevan/terbaru, yang berasal dari pustaka mutakhir yang memuat teori,
proposisi, konsep, atau pendekatan terbaru yang ada hubungannya dengan
variable penelitian yang dilakukan. Teori dan fakta yang digunakan
seharusnya diambil dari sumber primer. Bahan tinjauan pustaka dapat
diangkat dari berbagai sumber seperti jurnal penelitian, disertasi, tesis, tugas
akhir, laporan penelitian, buku teks, makalah, laporan seminar, dan diskusi
ilmiah, serta terbitan resmi pemerintah dan lembaga lainnya.
C. BAB III : KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS

1. Kerangka Konsep
Kerangka konsep merupakan hasil sintesis, abstraksi, dan ekstrapolasi
dari berbagai teori dan pemikiran ilmiah, yang mencerminkan paradigma
penelitian, dapat memecahkan masalah penelitian dan merumuskan
hipotesis.
Kerangka konsep penelitian dapat berbentuk bagan/skema, model
matematik, atau persamaan fungsional, yang menunjukkan keterkaitan antar
teori, dan dilengkapi dengan uraian kualitatif/narasi/penjelasan.
Langkah-langkah membuat kerangka konsep :
a. Menenentukan fenomena dan variabel yang akan diteliti.
b. Menguraikan konsep masing-masing variabel yang akan diteliti.
c. Mengaitkan masalah penelitian dengan konsep yang telah diuraikan.
d. Mencantumkan sumber teori, yang digunakan sebagai acuan kerangka
konsep.
2. Hipotesis
Hipotesis merupakan proposisi keilmuan, yang dilandasi oleh kerangka
konseptual penelitian, dan merupakan jawaban sementara terhadap
permasalahan yang dihadapi, yang dapat diuji kebenarannya, berdasarkan
fakta empiris. Hipotesis yang digunakan dapat berupa hipotesis deskriptif,
hipotesis komparatif, atau hipotesis asosiatif.
D. BAB IV : METODOLOGI PENELITIAN

1. Desain Penelitian
Berisikan tentang metode/cara/proses pelaksanaan penelitian, yaitu
observasional atau eksperimental. Apabila penelitian observasional
dijelaskan dengan pendekatan deskriptif (studi kasus, laporan kasus, dan
survei)dan analitik (potong lintang/cross sectional, cohort prospektif atau
retrospektif, dan case control). Apabila penelitian eksperimental dijelaskan
dengan jenisnya pre-eksperimental, quasi, eksperiment atau true
experiment.
2. Lokasi dan Waktu Penelitian
a. Lokasi penelitian ditulis dengan lengkap.
b. Waktu penelitian disebutkan kapan penelitian dilaksanakan (mulai dari
persiapan sampai akhir pelaksanaan penelitian).
3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling

a. Populasi, merupakan subyek penelitian yaitu hal/orang yang akan
dijadikan objek kegiatan penelitian.
b. Sampel, adalah sebagian populasi yang akan diteliti. Bagian ini
menjelaskan, sampel yang akan digunakan, besar proporsi sampel yang
diambil, dan rumus yang digunakan untuk menentukan besar sampel,
termasuk penentuan kriteria inklusi dan eksklusi.
c. Teknik sampling, merupakan cara pengambilan sampel yang terdiri dari
probabilitay sampling atau non probability sampling.
4. Variabel Penelitian
Pada bagian ini mendiskripsikan tentang variabel yang diteliti. Penetapan
variabel penelitian didasarkan pada kerangka konsep. terdiri dari:
1) Variabel independent/bebas merupakan variabel yang menjadi sebab
perubahan, atau timbulnya varibel dependen.
2) Variabel dependen/terikat merupakan variabel akibat, atau yang
dipengaruhi oleh variabel bebas.
3) Variabel terkendali merupakan variabel-variabel yang dapat
mempengaruhi penelitian, oleh karena itu dikendalikan.
5. Definisi Operasional (DO) Variabel Penelitian

Definisi operasional penelitian berfungsi untuk membatasi ruang
lingkup, atau pengertian variabel diamati/diteliti. Definisi operasional juga
bermanfaat untuk mengarahkan kepada pengukuran, atau pengamatan
terhadap variabel yang bersangkutan, serta pengembangan
instrument/alat ukur. Dalam definisi opersional dicantumkan variabel,
definisi, parameter, alat ukur, hasil ukur, dan skala data.
6. Instrumen Penelitian
a. Instrumen penelitian adalah alat yang digunakan untuk pengumpulan
data, yang dapat berupa kuesioner, formulir observasi, atau formulir-
formulir lain untuk mencatat data.
b. Pembuatan instrumen harus merujuk pada variabel penelitian,serta valid
dan reliabel untuk digunakan pada penelitian.
7. Prosedur Pengumpulan Data

Dijelaskan cara atau metode yang digunakan untuk mengumpulkan
data primer dan data sekunder. Berdasarkan caranya pengumpulan data
dapat berupa observasi, wawancara langsung, angket, indepth interview,
dan pengukuran/pemeriksaan.
8. Pengolahan dan Analisis Data
Dalam bagian ini, harus diuraikan rencana yang akan dilakukan, untuk
mengolah dan menganalisis data. Di bagian ini, peneliti menjelaskan proses
pengolahan data dari editing, coding dan tabulating, dsb. Selain itu, juga
menjelaskan data akan diolah secara manual, atau dengan komputer, serta
uji statistik yang akan digunakan, termasuk program komputer untuk uji
statistik tersebut.
9. Kerangka Kerja
Berisi alur operasional/prosedur/tahapan kerja dalam melakukan
penelitian. Pada umumnya, didahului dengan kata kerja, seperti
menganalisis, dan mengukur.
E. BAB V : HASIL PENELITIAN

Hasil penelitian merupakan bagian utama dalam laporan penelitian, yang
berisi:
a. Penjelasan tentang karakteristik sampel berisi gambaran karakteristik
sampel, meliputi semua data demografi yang diambil, dan berhubungan
datanya seperti usia, tingkat pendidikan, agama, dll.
b. Penjelasan tentang hasil untuk setiap tujuan, pertanyaan penelitian atau
hipotesis penelitian. Hasil penelitian yang sudah diolah disajikan dalam
bentuk tabel/grafik. Pembacaan tabel/grafik hanya yang
ekstrim/menyolok, tidak semua data tabel/grafik dibaca.
F. BAB VI : PEMBAHASAN
1. Pembahasan
Pada bagian ini peneliti menjelaskan makna hasil penelitiannya.
Pembahasan bukanlah pengulangan ringkasan hasil penelitian, namun
merupakan penjelasan rinci hasil penelitian, yang berhubungan dengan
tujuan penelitian. Hasil penelitian yang sudah dibahas di tinjauan teoritis
tidak perlu diulang, tetapi hasil yang didapat dibandingkan, atau diperkuat
dengan hasil penelitian sebelumnya atau teori.
Pembahasan berisi interpretasi dan diskusi hasil, yang membandingkan
hasil penelitian dengan tinjauan teori, hasil penelitian sebelumnya yang telah
dipublikasikan, apakah memperkuat, berlawanan, ataukah memberikan hasil
yang baru. Tiap pernyataan tersebut harus dijelaskan dan didukung oleh
literatur, yang sudah dibahas pada tinjauan pustaka.
2. Keterbatasan Penelitian (Apabila ada)

Berisikan alasan rasional, yang bersifat metodologik akan hasil penelitian
yang didapat. Apakah pemilihan desain yang kurang tepat, populasi, dan
sampel, atau instrumentasi khususnya uji validitas. Keterbatasan ini tidak
diperuntukkan untuk alasan yang berasal dari keterbatasan peneliti seperti
waktu dan tempat, dana, terbatasnya literatur yang dibaca, kekurangan data
penelitian, dan lain-lain.
G. BAB VII : PENUTUP

1. Simpulan
a. Penyajian berdasarkan tujuan umum dan tujuan khusus.
b. Pada penelitian analitik, dijelaskan univariat dahulu dilanjutkan bivariat
atau multivariat.
c. Tidak mengulang statistik/angka (misal: tingkat pendidikan responden
sebagian besar SD).
d. Simpulan dapat ditarik dari hasil pembahasan, namun yang relevan dan
mampu memperkaya temuan penelitian yang diperoleh.
2. Saran
a. Harus rinci dan operasional/aplikatif berdasarkan penelitian.
b. Mengacu pada manfaat penelitian.
c. Apabila ada keterbatasan pada bab IV diberikan saran untuk peneliti lain.
d. Saran dapat ditujukan kepada pihak yang terkait dengan penelitian.
SISTEMATIKA PENULISAN
A. SISTEMATIKA PROPOSAL SKRIPSI

Urutan penyusunan proposal skripsi (S1) adalah sebagai berikut:
BAGIAN AWAL
1. Sampul Depan
2. Sampul Dalam
3. Halaman Persetujuan
4. Daftar Isi
5. Daftar Tabel
6. Daftar Gambar
7. Daftar Lampiran
8. Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah
BAGIAN INTI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS
A. Kerangka Konsep
B. Hipotesis
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
B. Lokasi dan Waktu Penelitian
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling
D. Variabel Penelitian
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian
F. Instrumen Penelitian
G. Prosedur Pengumpulan Data
H. Pengolajhan dan Analisis Data
I. Kerangka Kerja
BAGIAN AKHIR
1. Daftar Pustaka
2. Lampiran
BAB III
TATA CARA
PENULISAN DAN PENCETAKAN
A. KETENTUAN TENTANG JUDUL SKRIPSI
1. Judul skripsi harus terkait dan mengandung makna sesuai, seperti apa
yang ada pada rumusan masalah, tujuan, metode, dan simpulan.
2. Kalau judul melebihi 20 kata atau paling banyak 3 baris, maka
hendaknya judul diubah/diganti, sehingga ada judul utama dan ada sub-
judul yang ditulis setelah judul utama, sebagai kalimat tersendiri (bentuk
font 14 dicetak tebal). Sub-judul ini merupakan kalimat yang membatasi
luasnya makna judul utama yang ditulis lebih ringkas.
B. KERTAS DAN SAMPUL

1. Kertas sampul untuk Fakultas Kedokteran Gigi berwarna kuning.
2. Karya Ilmiah dicetak pada kertas putih berukuran A4 (29,7 x 21 cm)
dengan berat 80 gram (HVS 80).
3. Bagian kertas yang memuat naskah cetak mempunyai batas :
a. 4 cm dari tepi kiri,
b. 4 cm dari tepi atas,
c. 3 cm dari tepi kanan, dan
d. 3 cm dari tepi bawah.
4. Naskah asli Karya Ilmiah dapat diperbanyak dengan difotocopy, pada
kertas HVS putih berukuran dan berat yang sama.
C. PERCETAKAN
1. Naskah Skripsi diketik dengan komputer menggunakan pencetak
(printer) warna tinta hitam (bukan dot matriks), menggunakan huruf
”Times New Roman”, ukuran 12, dan berjarak 2 spasi. Naskah Karya
Ilmiah dicetak pada satu muka halaman (tidak bolak balik).
2. Untuk catatan kaki, judul, keterangan dan isi diagram, tabel, gambar,
dan daftar pustaka, berjarak satu spasi.
3. Huruf pertama dalam paragraf baru dimulai 1 cm dari batas tepi kiri
naskah. Tidak diperbolehkan memulai paragraf baru pada dasar
halaman, kecuali apabila cukup tempat untuk sedikitnya dua baris.
4. Baris terakhir dari satu paragraf tidak boleh ditulis pada halaman baru
berikutnya.
5. Huruf pertama sesudah tanda baca, titik koma, titik ganda, dan titik
cetak, dicetak dengan menyisipkan satu rongga (ruang antara 2 huruf)
dibelakang tanda baca tersebut.
6. Untuk gambar dan tabel boleh, di cetak dengan tinta warna kalau
memang dapat meningkatkan tampilan.
7. Judul tabel, gambar, dll tidak boleh terpisah dari gambar.
8. Kepala tabel (header) harus tetap ada jika ganti halaman.
D. PEMAKAIAN BAHASA INDONESIA BAKU

1. Bahasa Indonesia yang digunakan dalam naskah Skripsi harus Bahasa
Indonesia yang baku, kemudian Bahasa Indonesia yang lazim, dan
pilihan berikutnya adalah Bahasa Inggris atau bahasa asing lain dengan
ditulis huruf miring (”italic”) kecuali Abstract
2. Kaidah tata bahasa harus ditaati dan kalimat harus utuh dan lengkap.
Tanda baca dipergunakan seperlunya, untuk dapat memudahkan antara
anak kalimat dari kalimat induknya, kalimat keterangan dari kalimat yang
diterangkan, dan sebagainya.
3. Kata ganti orang, terutama kata ganti orang pertama (saya dan kami),
tidak diperbolehkan digunakan dalam naskah Karya Ilmiah, kecuali
dalam kalimat kutipan.
4. Kalimat disusun sedemikian rupa, sehingga kalimat tersebut tidak perlu
memakai kata ganti orang.
5. Suku kata dapat dipisahkan menurut ketentuan tata bahasa.
6. Kata terakhir pada dasar halaman tidak boleh dipotong.
7. Pemisahan kata asing harus mengikuti cara yang ditunjukkan dalam
kamus bahasa asing tersebut.
E. PENOMORAN HALAMAN
1. Halaman pada bagian awal, diberi nomor dengan angka Romawi kapital
kecil: i, ii, iii, iv, dan seterusnya. Nomor halaman bagian persiapan
dicetak ditengah 1,5 cm di atas tepi bawah kertas. Penomoran halaman
mulai dicetak dari halaman kata pengantar, tetapi halaman i dihitung dari
halaman sampul dalam.
2. Halaman bagian inti skripsi diberi angka Arab 1, 2, 3, dan seterusnya.
Nomor halaman dicetak di tepi kanan atas, 1,5 cm di atas baris pertama,
kecuali pada halaman bab, nomor halaman ditulis di bagian bawah
(tengah) halaman, 1 cm dari baris terakhir.
3. Nomor halaman lampiran adalah kelanjutan dari nomor halaman bagian
tubuh utama skripsi, dan dicetak dengan aturan yang sama.
F. PENULISAN BAB
1. Misalnya bab pendahuluan, yaitu kata BAB I dicetak tepat di tengah
halaman, tiga cm di bawah batas tepi atas kertas, dengan huruf kapital
tanpa diakhiri dengan tanda titik.
2. Judul bab, yaitu PENDAHULUAN dicetak dengan huruf capital, dengan
jarak dua spasi di bawah BAB I, tanpa diakhiri dengan tanda titik.
3. Judul anak bab pertama ditulis tiga spasi di bawah baris terakhir dari
judul bab.
4. Penulisan nomor & judul anak bab dst.nya ditulis sebagai berikut :
a. Nomor bab ditulis dengan angka Romawi (I, II, III dst.), sedang
nomor subbab ditulis dengan Huruf kapital (A, B, C dst.), keduanya
tanpa diakhiri titik.
b. Nomor dan judul pada subbab, perlu dimuat pada halaman daftar isi.
c. Nomor anak subbab ditulis dengan angka Arab (1, 2, 3 dst.).
d. Anak berikutnya a, b, c, dst.
e. Anak berikutnya 1), 2), 3), dst.
f. Anak berikutnya a), b), c), dst.
g. Anak berikutnya i, ii, iii, dst.
5. Judul bab ditulis dengan huruf kapital, sedangkan judul sub bab dan
anak sub bab ditulis dengan huruf kecil, dimana huruf pertama dari
setiap kata (pada sub bab), dan huruf pertama dari kata pertama pada
anak sub bab ditulis dengan huruf kapital. Judul bab dan judul sub bab
dst.nya tidak diakhiri dengan titik.
6. Pemberian nomor selain judul sub bab, anak sub bab dst.nya ditulis
menggunakan angka Arab dengan kurung buka dan kurung tutup
(contoh : (1), (2), dst,nya).
G. GAMBAR
1. Pada buku pedoman ini, istilah gambar mencangkup gambar, ilustrasi,
grafik, diagram, denah, peta, bagan monogram, diagram alir, dan foto.
2. Huruf, angka, dan tanda baca lain yang dipakai pada gambar harus
jelas.
3. Gambar harus dibuat pada kertas yang dipakai untuk naskah Karya
Ilmiah, yang dapat dicetak dengan bantuan scanner, atau program
computer yang sesuai.
H. GAMBAR YANG TIDAK DAPAT DITERIMA

Gambar yang tidak dapat diterima sebagai bagian dari naskah tugas
akhir adalah :
1. Gambar yang dibuat dari kertas grafik.
2. Gambar yang dibuat dengan kertas kalkeer.
3. Gambar yang dibuat pada kertas grafik, kemudian kertas grafik tersebut
ditempel pada kertas naskah.
4. Foto atau gambar yang dibuat pada kertas lain yang ditempel pada
kertas naskah.
I. CARA MELETAKKAN GAMBAR

1. Garis batas empat persegi panjang dari gambar, diagram, atau ilustrasi
(garis batas tersebut dapat berupa garis semu), diletakkan sedemikian
rupa, sehingga garis batas tersebut tidak melampaui batas kertas yang
tidak boleh dicetak.
2. Gambar diletakkan simetrik terhadap kertas yang digunakan.
3. Sisi terpanjang dari garis batas gambar, dapat diletakkan sejajar lebar
kertas, atau sejajar panjang kertas.
4. Untuk hal yang disebut terakhir, maka gambar sebaiknya dibuat pada
halaman tersendiri, tanpa teks naskah untuk memudahkan pembacaan.
5. Gambar dengan sisi terpanjang, sejajar lebar kertas boleh diletakkan di
tengah halaman, diantara baris-baris kalimat teks. Dalam hal ini, maka
garis batas gambar harus terletak tiga spasi dari baris terakhir. Teks
setelah gambar harus terletak tiga spasi, di bawah garis batas bawah
gambar. Nomor dan judul gambar diletakkan dibawah gambar.
6. Cara penulisan nomor dan judul gambar, angka pertama dengan angka
romawi menunjukkan nomor bab tempat gambar tersebut terdapat,
sedangkan angka kedua yang ditulis, juga dengan angka Arab
menunjukkan nomor urut gambar dalam bab (II.3, III.1, dst).
7. Nama gambar ditulis dengan huruf kecil, kecuali huruf pertama kata
pertama ditulis dengan huruf-huruf kapital.
8. Baris-baris dari judul gambar dipisahkan dengan 1 spasi.
9. Gambar yang memerlukan halaman yang lebih besar dari halaman
naskah, dilipat untuk mencapai ukuran halaman naskah, dan dapat
dimasukkan ke dalam teks batang tubuh Karya Ilmiah, atau sebaiknya
dimasukkan ke dalam lampiran.
J. SUMBER GAMBAR
Gambar yang dikutip dari sumber lain, dijelaskan dengan
mencantumkan nama penulis dan nama tahun, di daftar pustaka, di
belakang atau di bawah gambar.
K. TABEL
1. Tabel di buat pada kertas naskah.
2. Huruf dan angka tabel harus di cetak.
3. Kolom-kolom tabel disusun sedemikian rupa, sehingga tabel mudah di
baca.
4. Jarak suatu angka dengan angka di bawah atau di atasnya, harus satu
setengah spasi, yang penting adalah supaya tabel mudah di baca.
5. Seperti halnya gambar maka tabel juga mempunyai garis batas, pada
umumnya berupa garis semu.
6. Tabel diletakkan pada halaman naskah sedemikian rupa, sehingga garis
batas tidak melampaui batas kertas yang boleh dicetak, dan tabel
terletak simetris didalamnya.
7. Kolom tabel dapat diletakkan sejajar dengan lebar kertas atau panjang
kertas. Dalam hal terakhir ini, sebaiknya seluruh halaman diisi dengan
tabel tanpa teks naskah.
8. Tabel boleh diletakkan di tengah halaman, di antara baris-baris kalimat
teks tubuh utama Karya Ilmiah. Dalam hal ini, maka garis batas bawah
tabel harus terletak tiga spasi, di atas kalimat teratas di bawah tabel.
9. Di atas garis batas atas tabel, dituliskan nomor dan judul tabel.
10. Jika tabel terdiri dari dua baris atau lebih, maka bari-baris tersebut
dipisahkan dengan satu spasi.
11. Nomor tabel ditulis dengan dua angka, yang dipisahkan oleh sebuah
titik. Angka pertama dengan angka romawi menunjukkan nomor bab
tempat tabel tersebut terdapat, sedangkan angka kedua yang ditulis
dengan angka Arab, menunjukkan nomor urut tabel dalam bab (II.3,
IV.1, dst).
12. Nama tabel ditulis dengan huruf kecil, kecuali huruf pertama kata
pertama ditulis dengan huruf kapital. Baris-baris dari judul tabel
dipisahkan dengan 1 spasi.
13. Judul tabel harus sama dengan judul tabel, yang tercantum dalam
halaman daftar tabel.
14. Baris pertama judul tabel harus terletak tiga spasi di bawah garis terakhir
teks, sedang baris terakhir judul harus terletak dua spasi, di atas garis
batas atas tabel.
15. Tabel yang memerlukan kertas yang lebih besar dari halaman naskah
dapat diterima. Tetapi sebaiknya, hanya tabel yang jika dapat dilipat satu
kali, sudah mencapai ukuran halaman naskah saja yang dimasukkan ke
dalam teks tubuh utama.
16. Tabel yang lebih besar diletakkan pada lampiran saja.
L. TABEL DATA SEKUNDER

1. Pada data tabel sekunder yang berbentuk tabel dan berasal dari satu
sumber, harus dicantumkan nama penulis dan tahun penulisan di dalam
bawah tabel.
2. Tabel yang memuat data yang dikutip dari beberapa sumber, tiap
kumpulan data dari satu sumber diberi cetak atas (superskrip), dan
superskrip itu dijelaskan pada catatan kaki di bawah tabel. Sumber
tersebut dapat pula di tuliskan pada satu kolom khusus pada tabel,
dalam hal ini tidak diperlukan lagi superskrip.
M. ANGKA
1. Yang dimaksud dengan angka adalah angka Arab. Angka yang
digunakan untuk menyatakan :
a. Besar ukuran, misalnya panjang (174 cm), massa (81,0 kg), berat
(1,25 g; 0,225 g; 1,22550 g), suhu (250 o C), persentase (95,70
%),dan lain-lain.
b. Nomor halaman.
c. Tanggal (misal : 17 Desember 1999).
d. Waktu (misal : pukul 10.45 pagi).
e. Bilangan dalam perhitungan aljabar dan dalam rumus, termasuk
bilangan pecahan.
f. Lain-lain.
2. Tanda desimal dinyatakan dalam koma, misal : 22,5 (dua puluh dua
setengah). Banyaknya angka desimal tergantung dari kepekaan alat ukur
atau metode yang digunakan.
3. Tanda ribuan dinyatakan dalam titik, misal 1.000.000 (satu juta).
Bilangan lebih kecil dari sepuluh dapat ditulis dengan kata-kata, misalnya
enam perguruan tinggi; tetapi lebih besar dari sepuluh digunakan angka,
misalnya 17 buah mangga.
4. Besar tak tentu dan bilangan yang digunakan untuk menyatakan besar
secara umum ditulis dengan kata-kata, misalnya sepuluh tahun yang lalu,
usia empat puluh, setengah jam mendatang, lima kali sehari, beberapa
ratus centimeter dan lain-lain.
5. Awal sebuah kalimat tidak boleh dimulai dengan sebuah angka. Jika awal
kalimat memerlukan bilangan atau angka, bilangan tersebut ditulis
dengan kata-kata, atau susunan kalimat di ubah sedemikian rupa,
sehingga bilangan tadi tidak lagi terletak pada awal kalimat.
6. Untuk menyatakan bilangan, tidak boleh menggunakan angka Kapital
(Romawi).
N. PENULISAN RUMUSAN DAN PERHITUNGAN NUMERIK

1. Sebuah rumus diletakkan simetris dalam batas kertas yang boleh
dicetak. Rumus yang panjang ditulis dalam dua baris atau lebih.
2. Pemotongan rumus panjang dilakukan pada tanda operasi aritmetik,
yaitu tanda tambah, tanda kurang, tanda kali, dan tanda bagi (bukan
garis miring). Tanda operasi aritmetik tersebut didahului dan diikuti oleh
sedikitnya satu rongak (ruang antara dua kata).
3. Pangkat ditulis setengah spasi di atas lambang variabel. Pemakaian
tanda akar (√ ) dst. nya dicetak dengan pangkat pecahan.
4. Penulisan bilangan pecahan tidak boleh menggunakan garis miring,
tetapi menggunakan desimal.
5. Tanda kurung dipakai untuk menunjukkan hirarki operasi aritmetik
dengan jelas. Hirarki tanda kurung dalam buku pedoman ini ditentukan
sebagai berikut : [{( )}]
6. Setiap rumus diberin nomor yang dituliskan diantara dua tanda kurung.
Nomor rumus terdiri dari dua angka yang dipisahkan dari dua titik.
Angka pertama, yang berupa angka Kapital, menunjukkan bab dimana
rumus tersebut terletak. Angka kedua, yang berupa angka Arab,
menunjukkan nomor urut rumus dalam bab.
7. Substitusi variabel dengan harganya untuk operasinya aritmatik
dituliskan seperti pada penulisan rumus. Dalam hal ini, dihindari
pemakaian titik sebagai tanda kali.
O. CETAK MIRING
1. Ukuran huruf yang dipakai untuk cetak miring, harus sama besar
ukurannya dengan huruf untuk naskah.
2. Cetak miring digunakan untuk judul buku dan untuk nama majalah
ilmiah. Cetak miring digunakan pada kata atau istilah dalam bahasa
asing misalnya penggunaan bahasa Latin untuk nama tumbuhan,
Sonchus arvensis L., nama hewan, Guenia pig, nama mikroba,
Staphylococcus aureus, cara pemakaian obat dalam resep, signa usus
externus, bahasa Inggris seperti nama penyakit Dengue haemorragic
fever, nama organisasi World Health Organization.
P. TANDA PETIK
Tanda petik digunakan untuk bahasa asing yang sulit diterjemahkan
dalam bahasa Indonesia, contoh : ‘aging’ pada metode Gravimetri.
Q. PENULISAN KUTIPAN
1. Sumber Kutipan dari Naskah Publikasi
Bahan yang langsung dikutip dari penulis artikel lain, atau artikel yang
pernah ditulis sendiri, dan telah dipublikasi sebelumnya oleh penulis,
harus ditulis lengkap kata demi kata, sesuai dengan apa yang tertulis
pada artikel asli. Selanjutnya, perlu dicantumkan nama akhir penulis,
tahun dan halaman yang memuat informasi tersebut, di dalam tanda
kurung atau nama di luar tanda kurung. Contoh :
“Satu elemen penting dari ‘komunitas yang sehat’ adalah layanan yang
kompeten” (Wass,1994 : 37)
atau
Menurut Wass (1994 : 37), “Satu elemen penting dari komunitas yang
sehat’ adalah layanan yang kompeten”.
Namun apabila penulis tidak menggunakan kutipan langsung, dengan

kata lain hanya menggunakan ide-ide penulis artikel lain, dan
menuangkannya dalam bahasanya sendiri, maka cukup menuliskan
nama akhir penulis asli dan tahun penulisan. Contoh :
Beberapa hasil studi menemukan bahwa insiden plebitis secara langsung

berhubungan dengan metode pemberian infus intravena dan parameter
tertentu dari bahan-bahan yang digunakan pada saat pemasangan infus
(Well & Brown, 1996; Bristol & Wardlaw, 1996).
2. Sumber Kutipan dari Bahan Internet

Bahan yang dikutip dari naskah yang didapatkan dari sumber elektronik
(misalnya internet), kadangkala tidak mencantumkan halaman asli dari
naskah tersebut, kecuali untuk naskah yang ditampilkan dengan format
lengkap seperti jurnal. Naskah yang tidak ada halaman aslinya untuk
kutipan langsung, dapat menggunakan nomor paragraph, dengan
menggunakan simbol ¶ dan nomor paragraf. Contoh :
Bertambahnya usia daya ingat jangka pendek cenderung menurun

(Brown, 1997, ¶ 1,http://www.findarticles.com, diperoleh tanggal 15
Sepetember 2007).
Artinya bahan yang dikutip pada paragraf 1 pada naskah internet
tersebut. Jika naskah tersebut memiliki judul, maka dituliskan nama akhir
penulis asli, tahun, judul,nomor paragraf. Contoh :
………..(Brown, 1997, Conclusion Section, ¶ 1, http;//.findarticles.com,

diperoleh tanggal 15 September 2007).
3. Kutipan dari Sumber Kedua
Apabila penulis mengutip langsung dari kutipan penulis lain, maka
penulis tetap mencantumkan nama akhir penulis asli bahan tersebut dan
tahunnya, selanjutnya mencantumkan nama akhir penulis dan tahun,
dimana bahan tersebut didapatkan. Contoh :
Green dan Kreuter (1991, dalam Wass, 1994 : 41) mengemukakan

“pendidikan memegang peran sentral di dalam promosi kesehatan….”
Jika kutipan tersebut tidak langsung, cukup mencantumkan nama akhir

dan tahun saja. Contoh :
Panduan Penyusunan Skripsi PSIK FIKES UMM Green dan Kreuter

(1991, dalam Wass, 1994) mengatakan bahwa di dalam promosi
kesehatan faktor pendidikan memegang peranan penting.
4. Cara penulisan Kutipan di dalam Naskah Skripsi

Kutipan atau cuplikan ditulis sesuai naskah aslinya, sedangkan kutipan
yang berbahasa asing, harus disertai terjemahannya.
Kutipan ditulis dengan jarak tepi kiri dan tepi kanan yang berbeda dengan
teks utama (tepi kanan dan kiri lebih lebar), dan ditulis dengan jarak 1
spasi.
a. Kutipan Singkat
Yaitu kurang dari 40 kata, dapat diketik langsung dalam teks, dengan
menggunakan tanda kutip ganda pada permulaan dan akhir kutipan.
Namun, jika terdapat kata penting yang ingin ditonjolkan, gunakan
tanda petik tunggal sebelum dan sesudah kata penting tersebut.
Contoh:
“Satu elemen penting dari ‘komunitas yang sehat’ adalah

komunitas yang kompeten”(Wass,1994 : 37)
b. Kutipan Panjang
Yaitu apabila sebanyak 40 kata lebih, diketik pada paragraf tersendiri,
tidak perlu menggunakan tanda kutip ganda. Diketik satu tab ke 1
dalam. Contoh:
Menurut Cottrell (1976, dalam Wass, !994) : definisi komunitas
yang kompeten adalah satu dari beberapa komponen komunitas
berikut : (1) mampu berkolaborasi secara efektif dalam
mengidentifikasi masalah dan kebutuhan komunitas; (2) dapat
mencapai kesepakatan dalam penetapan tujuan dan prioritas; dan
(3) dapat berkolaborasi secara efektif di dalam melakukan tindakan
yang dibutuhkan (hlm 37-38).
Untuk bagian kalimat yang tidak dianggap penting dan akan
dihilangkan, maka bagian tersebut diganti dengan tiga titik … apabila
bagian tersebut terletak di akhir kalimat.
5. Cara Penulisan Kutipan Nama Penulis di dalam Naskah Skripsi

Untuk artikel yang ditulis oleh satu sampai tiga orang penulis, maka
ditulis semua nama akhir. Apabila nama penulis diluar tanda kurung
setelah nama pertama ditulis ‘dan‘ untuk dua penulis, setelah nama
kedua untuk tiga penulis. Contoh :
Menurut Penderdan Parsons (2002) kesehatan dapat dimanifestasikan

dengan pola yang unik dari individu.
Jika nama penulis di tulis di dalam tanda kurung kata ‘dan’ ditulis dengan
simbol ‘&’. Contoh:
Kesehatan dapat dimanifestasikan dengan pola yang unik dari individu
(Pender dan Parsons, 2003)
Apabila lebih dari dua orang, ditulis nama akhir penulis pertama dan
diikuti dengan kata et.al.(tahun). Contoh :
Parsons et.al. (2000)…………. atau
……………………….(Parsons et.al., 2000)
R. DAFTAR PUSTAKA
1. Jenis-jenis/Sumber Informasi
Sumber Informasi yang ditulis di dalam daftar pustaka, haruslah relevan
dengan masalah penelitian. Sumber informasi ini dapat berupa buku,
salah satu bab dari suatu buku, artikel di dalam suatu jurnal, artikel dari
sumber elektronik, monograf, makalah dari suatu pertemuan ilmiah yang
telah diterbitkan oleh suatu institusi/badan laporan, atau penerbitan resmi
dari suau institusi/departemen, artikel dari surat kabar dan naskah yang
sedang disiapkan untuk diterbitkan, dengan mencantumkan sedang
dicetak dalam tanda kurung (sedang dicetak).
2. Cara Penulisan Sumber Pustaka

Daftar pustaka ditulis menurut urutan abjad dari huruf A dan seterusnya.
Ditulis berdasarkan abjad awal dari nama akhir penulis. Apabila
menggunakan nama penulis yang sama untuk artikel yang berbeda, maka
tuliskan tahun awal dari artikel tersebut diikuti dengan tahun berikutnya.
Contoh :
Hewlett, L.S. 1996
__________. 1999
Apabila menggunakan dua artikel dengan penulis yang sama, namun
artikel kedua penulis tersebut menulis dengan penulis yang lain, tetap
dituliskan nama yang sama diawal. Contoh :
Hewlett, L.S.,1999
Hewlett, L.S.and Evans, A.J.,1999
Penulisan artikel dengan penulis yang sama, diterbitkan pada tahun yang
sama, maka ditulis dengan abjad a,b,c, dst sesuai dengan jumlah yang
diterbitkan. Contoh :
Hewlett, L.S. 2002a. Control….
Hewlett, L.S. 2002b. Roles of….
3. Cara Penulisan Sumber dari Buku

Sumber informasi dari buku dituliskan di dalam daftar pustaka meliputi
nama akhir penulis, abjad awal nama dan tengah (apabila ada), tahun
penerbitan, judul buku ditulis miring/italic, edisi (jika ada, tempat penerbit,
dan penerbitan). Contoh :
Nay, R. And Garrat, S. 1999. Nursing older people : Issues and

innovations. Sydney : Maclennan &Petty, Pty,Ltd. P. 21.
4. Cara Penulisan Sumber Bagian Bab dari Buku

Sumber informasi bagian bab atau chapter dari suatu buku, dituliskan di
dalam daftar pustaka meliputi nama akhir penulis, abjad awal nama awal
dan tengah (apabila ada), tahun, judul chapter, diikuti dengan nama
penulis atau editor buku, yaitu singkatan nama awal dan tengah, diikuti
nama akhir, judul buku ditulis miring/italic, halaman dalam kurung, tempat
penerbit dan penerbitan. Contoh :
Bjork, R.A. 1989. Retrival inhibition as an adaptive mechanism in human

memory, dalam Roediger, H.L., & Craik, F.I.M. (Eds), Varieties of
memory & consiusness (hlm. 309-330). Hillsdale, NJ : Erlbaum.
5. Cara Penulisan Artikel dari Jurnal

Sumber informasi dari jurnal dituliskan di dalam daftar pustaka meliputi
nama akhir penulis, abjad awal nama awal dan tengah (apabila ada),
tahun, judul artikel, judul jurnal ditulis mirinig/italic, volume penerbitan dan
nomor penerbitan yang ditulis di dalam tanda kurung, nomor halaman
yang dikutip. Contoh :
Fagard, R.H. 2002.”Epidemiology of hypertension in elderly:. American

Journal of GeriatricCardiology, 11(1) : 23-28.
6. Cara Penulisan Artikel dari Sumber Elektronik
Sumber informasi dari elektronik dituliskan dengan pernyataan sumber
yang dikutip, nama dan alamat sumber, tanggal sumber informasi
tersebut diperoleh. Contoh :
Format referensi elektronik direkomendasi oleh American Psychological

Association, 2000, Psychological and phisyc therapy
http:www.apa.org/journals/webref.html, [Diakses tanggal 23 Oktober
2000, Pukul 14.00 WIB].
7. Cara Penulisan Artikel dari Monograf

Sumber informasi yang dikutip dari monograf, cara penulisan daftar
pustaka diawali dengan nama akhir penulis diikuti huruf pertama, nama
awal, dan nama tengah (apabila ada), tahun, nama artikel, nama dimana
monograf dipublikasikan ditulis miring/italic, volume, nomor (jika ada),
dan halaman. Contoh :
Author, B.B., & Author, A.A. 2001. Judul artikel. Judul tempat monograf
diterbitkan, volume,), hlm. 6-9.
PENCETAKAN DAN PENJILIDAN

1. Proposal, Skripsi di jilid 5 kali (3 untuk penguji, 1 untuk moderator, 1
untuk arsip mahasiwa) dengan cover terusan kertas buffalo warna
kuning.
2. Karya Ilmiah di jilid 5 kali (3 untuk penguji, 1 untuk sekertaris, dan 1 untuk
arsip mahasiwa), dengan kertas buffalo warna biru
3. Skripsi yang sudah direvisi, ditandatangani oleh tim penguji dan
pembimbing, dan diserahkan kepada bagian administrasi pendidikan
dengan ketentuan :
Jumlah eksemplar minimal 2, dengan disertai Softcopy, dan disertai
naskah jurnal. Keping CD berisi sebagai berikut:
a) Naskah Skripsi
1) Naskah berisi full-text, bagian awal sampai dengan lampiran.
2) file lembar pengesahan dan surat pernyataan keaslian penelitian,
disertai tanda tangan dan stempel/di scan
3) bentuk file berupa pdf.
b) Jurnal Penelitian dalam file pdf.
c) Poster : 1 lembar dalam bentuk print out dan berupa file jpg.
d) Naskah sripsi, jurnal dan poster juga dikumpulkan dalam bentuk
softcopy keping CD, skripsi dan jurnal berupa file pdf dan Microsoft
Word.
BAB IV
SISTEMATIKA PENYUSUNAN JURNAL

SISTEMATIKA PENYUSUNAN JURNAL
Jurnal penelitian yang wajib dikumpulkan oleh mahasiswa adalah jurnal

ilmiah, yang dibuat berdasarkan skripsi mahasiswa.
A. Isi Jurnal Penelitian

1. Judul
Judul jurnal disesuaikan dengan judul skripsi
2. Penulis
Nama penulis tanpa gelar dan dilengkapi program studi dan alamat
email. Nama pertama adalah nama mahasiswa penyusun, nama kedua
dan ketiga adalah nama Dosen Pembimbing I dan II.
3. Abstrak
Ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, terdiri dari 200-300
kata. Merupakan uraian singkat tetapi lengkap, mengenai masalah atau
tujuan penelitian, metode penelitian, dan hasil penelitian. Diakhir abstrak
diberi kata kunci antara 3-5 kata.
4. Pendahuluan
Bagian pendahuluan memuat Latar Belakang, Tujuan, dan manfaat hasil
penelitian. Secara rinci dijelaskan sebagai berikut:
Latar Belakang
Pada bagian ini, diuraikan argumentasi atau justifikasi perlunya masalah
ini diteliti. Disinggung pula penelitian sejenis yang pernah dilakukan,
serta perbedaannnya dengan penelitian sekarang, dan dipaparkan sedikit
tentang landasan teori.
Tujuan dan Manfaat Penelitian
Tujuan penelitian berkenaan dengan tujuan yang hendak dicapai, dengan
melakukan penelitian. Tujuan penelitian berhubungan erat dengan
perumusan masalah. Kegunaan hasil penelitian merupakan dampak
perbaikan yang dapat diperoleh setelah tercapainya tujuan. Kedua
muatan tersebut di atas diramu menjadi sebuah kerangka karangan
berbentuk essay.
5. Metodologi Penelitian
Metodologi penelitian berisi tentang prosedur, teknik penelitian, populasi,
teknik sampling, teknik pengumpulan data, dan analisis datanya berbeda.
6. Hasil dan Pembahasan

Hasil harus dijelaskan bila perlu disertai gambar, grafik atau diagram.
Apabila terdapat bentuk tabel, maka tabel diketik dalam 1 (satu) spasi
36 | P a n d u a n P e n y u s u n a n T u g a s A k h i r - F K G
dan diberi nomor, sesuai dengan urutan penyebutkan teks. Dengan judul
yang singkat, namun mengambarkan isinya.
Pembahasan, berisi tentang uraian hasil penelitian, bagaimana penelitian
yang dilaporkan dapat memecahkan masalah, faktor-faktor apa saja yang
mempengaruhi hasil penelitian dan sebagainya.
7. Simpulan dan Saran

Simpulan merupakan ringkasan dari pembahasan yang disajikan pada
pembahasan isi jurnal. Simpulan merupakan gambaran tujuan yang telah
tercapai dalam penelitian. Saran merupakan manifestasi dari penulis
untuk dilaksanakan (sesuatu yang belum ditempuh dan layak untuk
dilaksanakan). Saran dibuat berdasarkan hasil temuan penelitian yang
dimaksudkan untuk mengembangkan, menindaklanjuti, atau menerapkan
hasil penelitian baik bersifat teoritis dan praktis.
8. Daftar Pustaka
Daftar pustaka memuat semua pustaka yang dijadikan acuan dalam
penulisan jurnal yaitu semua sumber yang dikutip. Daftar ini berguna
untuk membantu pembaca, yang ingin mencocokkan kutipan-kutipan
yang terdapat dalam jurnal. Penyusun diurutkan secara alfabetis,
berdasarkan nama penulis tanpa gelar kesarjanaan.
B. Format penulisan
Secara garis besar jurnal penelitian yang diminta adalah isi dari skripsi
yang telah dibuat mahasiswa, namun ditulis dengan format jurnal
penelitian, sehingga isinya diringkas menjadi sebuah tulisan yang lebih
mudah dipahami.
Berikut ini diberikan panduan untuk membuat jurnal tersebut secara rinci:
1. Jurnal penelitian ditulis paling banyak 15 halaman dan tidak lebih dari
3000 kata.
2. Naskah jurnal penelitian diketik 1 (satu) spasi, jenis huruf Times New
Roman, ukuran 12. Dicetak pada kertas HVS berwarna putih 70
gr/m2, ukuran A4 (210mm x 297mm), dan tidak bolak balik, margin kiri
4 cm dan margin lainnya 3 cm.
3. Judul ditulis menggunakan jenis huruf Times New Roman, ukuran 12,
cetak tebal, dan ditulis ditengah (center).
4. Sub judul dicetak tebal.
5. Penulis: Nama penulis ditulis menggunakan urutan nama Penulis,
pembimbing I, dan pembimbing II, untuk nama pembimbing I dan
Pembimbing II diberi tanda (*), kemudian pada bagian footer diberi
keterangan (*) = Penulis Penanggung jawab’. Nama penulis dicetak
tebal dan di tengah (center).
6. Abstrak: ditulis dalam Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia dan
dengan format penuh (dari margin kiri sampai margin kanan) dan
menggunakan paragraph justify. Format huruf Times New Roman
ukuran 11.
7. Pendahuluan, Landasan Teori, Pembahasan, Simpulan dan Daftar
Pustaka, di tulis dengan menggunakan style kolom (2 kolom), dengan
pemisah antar kolom 1 cm.
C. Penyampaian Makalah
Makalah harus diselesaikan dan diserahkan ke BAAK FKG IIK Bhakti
Wiyata Kediri, dalam bentuk hardcopy dan softcopy (pdf).
LAMPIRAN
Lampiran 1: Contoh Halaman Sampul Depan Proposal SKRIPSI
PENGARUH PERENDAMAN SEMEN IONOMER KACA Font : Times

TIPE II DALAM SALIVA BUATAN TERHADAP New Roman
PERLEKATAN STREPTOCOCCUS MUTANS 14 Bold
Spasi: 1
(Penelitian Ekspermental Laboratoris)
Font : Times
PROPOSAL SKRIPSI New Roman
18 Bold
Panjang : 4,5 cm
Lebar : 5 cm
Oleh : Font : Times

OKTALIA ROSITA New Roman
NIM. 10609035 12 Bold
Spasi: 1

Font : Times
INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA
New Roman
KEDIRI 14 Bold
2019 Spasi: 1
Lampiran 2: Contoh Halaman Sampul Depan SKRIPSI

Spasi: 1
Font : Times
18 Bold
Panjang : 4,5 cm
Lebar : 5 cm
Oleh : Font : Times

NIM. 10609035 12 Bold
Spasi: 1
Font : Times
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI New Roman
INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA 14 Bold
KEDIRI Spasi: 1
2019
Lampiran 3: Contoh Halaman Sampul dalam Skripsi

Font : Times
New Roman
14 Bold
Spasi: 1
Spasi: 1
Font : Times
18 Bold
Panjang : 4,5 cm
Lebar : 5 cm
Oleh : Font : Times

NIM. 10609035 12 Bold
Spasi: 1
Font : Times
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI New Roman
INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA 14 Bold
KEDIRI Spasi: 1
2019
ii
Lampiran 4: Contoh Halaman Persetujuan Skripsi
PENGARUH PERENDAMAN SEMEN IONOMER KACA TIPE II

DALAM SALIVA BUATAN TERHADAP PEREKATAN
STREPTOCOCCUS MUTANS
SKRIPSI
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Menyelesaikan

Sarjana Kedokteran Gigi di Fakultas Kedokteran Gigi
Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri
Oleh :
OKTALIA ROSITA
NIM. 10609035
Skripsi ini Telah Disetujui

23 Februari 2019
Pembimbing I Pembimbing II
drg. Afrida Nurmalasari, M.Kes. drg. Herlambang Prehananto

INSTITUT KESEHATAN WIYATA
KEDIRI
2019
iii
Lampiran 5: Contoh Halaman Pengesahan Skripsi
PERNYATAAN PERSETUJUAN
SKRIPSI BERJUDUL :
PENGARUH PERENDAMAN SEMEN IONOMER KACA TIPE II

DALAM SALIVA BUATAN TERHADAP PEREKATAN
STREPTOCOCCUS MUTANS
(Penelitian Eksperimental Laboratoris)
Yang disiapkan dan disusun oleh :

OKTALIA ROSITA
NIM : 10609035
Telah diuji
Pada 23 Februari 2019
Oleh Tim Penguji :

Ketua : drg. Mudjiono, Sp.KG. (K). ( )
Sekertaris : drg. Herlambang Prehananto ( )
Penguji I : drg. Afrida Nurmalasari, M.Kes. ( )
Penguji II : drg. Edhie Arief, Sp. KG. (K). ( )
Penguji III : drg. Agus Ahmadi, Sp.KGA. ( )

INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA
KEDIRI
2019
iv
Lampiran 6: Contoh Pernyataan Keaslian Tulisan Skripsi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Oktalia Rosita
NIM : 10609035
Program Studi : -
Fakultas : Fakultas Kedokteran Gigi
Judul Skripsi : Pengaruh Perendaman Semen Ionomer Kaca Tipe II dalam
Saliva Buatan terhadap Perlekatan Stertococcus mutans
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Skripsi, yang saya tulis ini benar-benar hasil
karya saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain
yang saya akui sebagaitulisan atau pikiran saya sendiri.Apabila dikemudian hari
dapat dibuktikan bahwa Tugas Akhir ini adalah hasil jiplakan, maka saya bersedia
menerima sanksi atas perbuatan tersebut.
Kediri, 23 Februari 2019

Yang Membuat Pernyataan,
Oktalia Rosita
NIM. 10906035
Lampiran 7: Contoh Kata Pengantar
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan
bimbingan-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan
Kepuasan Pelanggan dengan Minat Kunjungan Ulang di Laboratorium Klinik
Ultra Medica Kediri“ dapat terselesaikan.
Bersama ini perkenankanlah penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1. DR. Bambang Harsono, MBA, selaku Ketua Yayasan Pendidikan Bhakti Wiyata
Kediri.
2. Prof. Dr. Muhamad Zainuddin, Apt. selaku Rektor Institut Ilmu Kesehatan
Bhakti Wiyata Kediri yang telah memberikan kesempatan kepada kami untuk
menyelesaikan pendidikan.
3. drg. Multia Ranum Sari, MMedEd., selaku Dekan Fakultas Kedokteran Gigi
Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri yang telah memberikan
kesempatan kepada kami untuk menyelesaikan pendidikan.
4. Pembimbing I
5. Pembimbing II
6. Penguji Skripsi
7. Orang tua
8. dst…..
Semoga Allah SWT membalas budi baik semua pihak yang telah
memberikan kesempatan, dukungan dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi
ini.Kami sadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, tetapi kami berharap
skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Kediri, Februari 2019
Penulis
vi
Lampiran 8: Contoh Abstrak
ABSTRAK
Pengaruh Penyuluhan Kesehatan dengan Media Audio Visual terhadap

Tingkat Kemandirian Oral Hygiene Anak Usia Prasekolah (4-5 Tahun)
di TK Ngadiboyo Nganjuk
Aini Malik, Ika Rahmawati1,Yanuar Puji A2
Kemampuan untuk melakukan oral hygiene secara mandiri oleh anak

merupakan bentuk kemandirian yang perlu dipupuk sejak dini. Salah satu upaya
untuk meningkatkan kemandirian oral hygiene tersebut yaitu melalui pendidikan
kesehatan dengan menggunakan media audio visual.Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh penyuluhan kesehatan dengan media audio visual terhadap
tingkat kemandirian oral hygiene anak usia prasekolah (4-5 tahun) di TK Dharma
Wanita 1 Desa Ngadiboyo Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk.Jenis penelitian
yang digunakan adalah eksperimental murni dengan randomized control-group
pretest-posttest design. Pada penelitian ini terdiri dari dua kelompok yang keduanya
ditentukan secara acak (masing-masing kelompok n=9). Pengumpulan data
digunakan dengan chek list lembar observasi. Data dianalisis dengan menggunakan
uji Wilcoxon Signed Rank untuk mengetahui perbedaan tingkat kemandirian oral
hygiene anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan pada kelompok kontrol dan
perlakuan, sedangkan uji Mann Whitney U Test untuk membandingkan tingkat
kemandirian oral hygiene pada kelompok perlakuan dan kelompok kontrol.Hasil
penelitian dengan uji Wilcoxon menunjukkan bahwa tingkat kemandirian oral
hygiene pada kelompok kontrol p-value = 1,00, pada kelompok perlakuan dengan
menggunakan media audio visual p-value = 0,046. Setelah dianalisis menggunakan
uji Mann Whitney U Test diperoleh nilai p-value = 0,028.Kesimpulan dari penelitian
ini bahwa ada pengaruh penyuluhan kesehatan dengan media audio visual terhadap
tingkat kemandirian oral hygiene anak. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan
agar pada usia prasekolah (4-5 tahun) sebaiknya diberikan penyuluhan kesehatan
dengan media audio visual terhadap tingkat kemandirian oral hygiene.
Kata kunci : Kemandirian oral hygiene, anak usia prasekolah, penyuluhan

dengan media audio visual
Lampiran 9: Contoh Abstract
ABSTRACT
The Effect of Health Education Using Audio Visual Media on Child’s ability to
perform oral hygiene independently
in preschool Children (4-5 years old) in Kindergarten Ngadiboyo Nganjuk
Aini Malik, Ika Rahmawati1, Yanuar Puji A2
The ability to perform oral hygiene independently is important to been

couraged to children from their early age. One of the efforts to increase this kind of
child’s ability is by providing health education using audio-visual media.
Goal: The Study aimed to determine the effect of health education with audio-visual
media on the level of child’s ability to perform oral hygiene independently in
preschool children(4-5 years old) in kindergarten Dharma Wanita 1 Desa Ngadiboyo
Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk.The study was conducted using true
experiment with randomized control-group pretest-posttest design. Respondents in
this study were classified into two groups (each group n = 9). Random sampling
technique and data collection using check list observation sheet were applied. Data
were analyzed using Wilcoxon Signed Rank test to determine the difference of the
level of child’s ability to perform oral hygiene independently between before and
after treatment in the control and treatment groups, while the Mann Whitney U test
to compare the level of child’s ability between the treatment and control groups.The
result of the statistical analysis of Wilcoxon test showed that level of the child’s
ability to perform oral hygiene independently in the control group p-value = 1.00, in
the group treated by health education using audio-visual media p-value = 0.046. The
result of Mann Whitney U test obtained p-value = 0.028.The conclusion of the study
that there was a significant influence of health education using audio-visual media to
level of child’s ability to perform oral hygiene independently. Based on the results
of the study, it is suggested that at preschool age (4-5 years), health education using
audio-visual media is essential to be provided to enhance the capability of children
to perform oral hygiene independently.
Keywords:oral hygiene, independent, preschool children, health education

using audio-visual media
Lampiran 10: Contoh Daftar isi
DAFTAR ISI
Halaman
Halaman Judul ......................................................................................... i
Halaman Persetujuan................................................................................. ii
Halaman Pengesahan ............................................................................... iii
Halaman Pernyataan Keaslian Penelitian ................................................... iv
Kata Pengantar .......................................................................................... vii
Abstrak ..................................................................................................... viii
Abstract .................................................................................................... ix
Daftar Isi................................................................................................... x
Daftar Tabel .............................................................................................. xi
Daftar Gambar .......................................................................................... xii
Daftar Lampiran........................................................................................ xiii
Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah .............................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................................. 5
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ............................................................ 6

A. Landasan Teori ................................................................................... 6
1. Hipertensi ..................................................................... 6
2. Faktor Risiko Hipertensi ............................................................... 10
3. Dst ............................................................................................... 15
BAB III KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS ............................. 20

B. Kerangka Konsep ............................................................................... 20
C. Hipotesis ............................................................................................. 21
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN ............................................... 23

A. Desain Penelitian ................................................................................. 23
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................ 24
1. Lokasi ............................................................................................ 24
2. Waktu ........................................................................................... 24
C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling .............................................. 23
1. Populasi ........................................................................................ 23
2. Sampel .......................................................................................... 23
3. Teknik Sampling ............................................................................ 23
D. Variabel Penelitian ............................................................................... 24
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian ............................................... 25
F. Instrumen Penelitian .............................................................................. 30
F. Prosedur Pengumpulan Data .................................................................. 30
G.Pengolahan dan Analisis Data ................................................................ 31
H. Kerangka Kerja ..................................................................................... 33
BAB V HASILPENELITIAN ................................................................. 34

A. Gambaran Umum Tempat Penelitian ................................................... 34
B. Karakteristik Responden ..................................................................... 36
C. Distribusi Hipertensi menurut Umur .................................................... 37
D. Dst ..................................................................................................... 38
BAB VIPEMBAHASAN ......................................................................... 50

A. Distribusi Hipertensi Menurut Umur ..................................................... 50
B. Dst ........................................................................................................ 51
C. Keterbatasan Penelitian (bila ada) ........................................................ 57
BAB V PENUTUP ................................................................................... 58

A. Simpulan ............................................................................................. 58
B. Saran ................................................................................................... 59
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 60
LAMPIRAN ............................................................................................ 62
Lampiran 11: Contoh Daftar Tabel
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel II.1 Tabel Kepuasan .................................................................. 20
Tabel IV.1 Definisi Operasional ........................................................... 30
Tabel V.1 Data Penelitian ................................................................... 46
Tabel V.2 Hasil Penelitian .................................................................. 49
Catatan (tidak perlu ditulis di naskah) :

Angka II menunjukkan bahwa tabel berada pada bab II.
Angka 1 menunjukkan bahwa tabel tersebut merupakan tabel ke 1.
Lampiran 12: Contoh Daftar Gambar
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar II.1 Kerangka Konseptual ....................................................... 31
Gambar III.1 Kerangka Kerja ................................................................. 40
Catatan (tidak perlu ditulis di naskah):

Angka III menunjukkan bahwa gambar berada pada bab III.
Angka 1 menunjukkan bahwa gambar tersebut merupakan gambar ke 1.
Lampiran 13: Contoh Daftar Lampiran
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 Pedoman Pelaksanaan Konseling .................................. 59
Lampiran 2 Kuesioner ...................................................................... 65
Lampiran 3 Hasil Uji Statistik........................................................... 70
Catatan (tidak perlu ditulis di naskah):

Nomor halaman daftar pustaka merupakan kelanjutan dari nomor halaman inti
Lampiran 14: Contoh Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah
DAFTAR ARTI LAMBANG, SINGKATAN, DAN ISTILAH
Daftar Arti Lambang:

& = Dan
+ = Penjumlahan
- = Pengurangan
x = Perkalian
% = Persen
< = Kurang Dari
> = Lebih Dari
/ = Atau
α = Alfa
β = Beta/ Koefisien Determinasi
B = Koefisien Regresi
p = Probabilitas
Daftar Singkatan:
Akper = Akademi Perawat
Askes = Asuransi Kesehatan
BKJM = Balai Kesehatan Jiwa Masyarakat
BKMM = Balai Kesehatan Mata Masyarakat
BOR = Bed OccupancyRate
BP = Balai Pengobatan
BUMN = Badan Usaha Milik Negara
Depkes = Departemen Kesehatan
Daftar Istilah:
Otoriter : Cara memimpin dari atas ke bawah, berdasarkan perintah,
dan tidak menerima kritik
Public Figure : Orang yang hendaknya menjadi contoh bagimasyarakat
Lampiran 15: Contoh Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Nursalam. 2003. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmukeperawatan.

Jakarta : Salemba Medika.
Nay, R., & Garrat, S. 1999. Nursing older people : Issues and innovations. Sydney :
Maclennan & Petty, Pty,Ltd.
Jull, G, Sterling, M, Fallah, D, Treleaven, J & O'Leary, S. 2008.Whiplash

headache and neck pain: research-based directions for physical
therapies, Churchill Livingstone, Edinburgh.
Bjork, R.A. 2010. Retrival inhibition as an adaptive mechanism in human memory,

dalam Roediger, H.L., & Craik, F.I.M. (Eds), Varieties of memory &
consiusness (hlm. 309-330). Hillsdale, NJ : Erlbaum
Fagard, R.H. 2002. Epidemiology of hypertension in elderly. American Journal of

GeriatricCardiology, 11(1), 23-28.
Author, B.B., dan Author, A.A. 2001. “Judul artikel”. Judul tempat monograf
diterbitkan, volume,), hlm. 6-9.
Adawiyah, Robiatul. 2000. Hubungan Antara Harga Diri dan Intensitas Depresi
pada Penyandang Epilepsi Tipe Grand Mall di RSUD dr. Soetomo Surabaya.
Skripsi tidak dipublikasikan, Fakultas Psikologi, Universitas Airlangga.
Arief, B.A.S dan Bayu, B.A.S., 1992. Pedoman Penyusunan Karya Tulis Ilmiah.
Edisi ke-1, Surabaya: Airlangga University Press.
Boeree, C. George. 2006. Personal Theories Abraham Maslow 1908-1970.

http://webspace.ship.edu/cgboer/maslow.html.[Diakses tanggal 25 April
2007. Pukul 14.00 wib]
Liu, L., Qin, X., and Gerson, S.L., 1999. Reduced lung tumorigenesis in human
methylguanine DNA-methyltransferase transgenic mice achieved by
expression of transgene within the target cell. Carcinogenesis, Vol. 2 No. 20,
New York.
Catatan (tidak untuk ditulis di naskah)

Untuk sumber dari buku : judul di cetak miring, Internet yang dicetak miring adalah
alamat websitenya
Lampiran 16: Contoh Informed Consent
FORMULIR PERSETUJUAN SUBJEK PENELITIAN

(Informed Consent)
Saya yang bertanda tangan di bawah:

Nama : …………………………..
Umur : …………………………..
Jenis Kelamin : …………………………..
Alamat : …………………………..
Menyatakan bersedia untuk mengikuti penelitian tentang :........................................
.........................................................(huruf besar) .......................................................,
secara suka rela setelah mendapat penjelasan tentang tujuan dan manfaat dari
penelitian tersebut.
Kediri, bln/tahun
Saksi Responden
( ……………………..) (…………….………)
Saksi Pelaksana Penelitian
( ……………………..)
Lampiran 17: Contoh Cover CD Skripsi
SKRIPSI
PENGARUH TEHNIK RELAKSASI PERNAFASAN
DIAFRAGMA TERHADAP PENURUNAN TEKANAN DARAH
PADA PASIEN HIPERTENSI DERAJAT II YANG MENJALANI
RAWAT INAP DI RUMAH SAKIT KAMBOJA KEDIRI
FOTO
NAMA
NIM
PROGRAM STUDI .......

IIK BHAKTI WIYATA KEDIRI
2019
BELAKANG DEPAN
SKRIPSI
PENGARUH TEHNIK RELAKSASI PERNAFASAN

DIAFRAGMA TERHADAP PENURUNAN TEKANAN DARAH
PADA PASIEN HIPERTENSI DERAJAT II YANG MENJALANI
RAWAT INAP DI RUMAH SAKIT KAMBOJA KEDIRI
FOTO
NAMA
NIM
PROGRAM STUDI .......

IIK BHAKTI WIYATA KEDIRI
2019
Lampiran 18: Contoh Jurnal
HUBUNGAN PELAYANAN POSYANDU LANSIA DENGAN

TINGKAT KEPUASAN LANSIADI POSYANDU DESA
NGADI WILAYAH KERJA PUSKESMAS NGADI
KABUPATEN KEDIRI
Marianingsih, Hartati Tuna*, Endah Retnani Wismaningsih*
Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat
Institut Ilmu Kesehatan Bhakti Wiyata Kediri
ningsihm@yahoo.co.id
ABSTRAK
Program pelayanan Posyandu lanjut usia adalah sebuah program yang ditetapkan oleh
pemerintah untuk meningkatkan kesehatan lansia di masyarakat yang dijalankan oleh Puskesmas. Dalam
Posyandu lansia, lansia adalah pengunjung yang langsung bisa merasakan bagaimana Posyandu
memberikan pelayanan terhadap lansia. Kepuasan merupakan gambaran harapan seseorang terhadap
pelayanan ataupun jasa yang dirasakan apakah sesuai dengan harapan atau tidak. Tingkat kepuasan akan
meningkat pada lansia yang mendapat pelayanan yang baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan pelayanan posyandu lansia dengan tingkat kepuasan lansia di Posyandu Desa Ngadi Wilayah
Kerja Puskesmas Ngadi Kabupaten Kediri. Jenis penelitian yang digunakan adalah survey analitik dengan
menggunkan teknik accidental sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner. Datadianalisis
dengan menggunakan uji statistik Korelasi Rank Spearman untuk mengetahui hubungan pelayanan
posyandu lansia dengan tingkat kepuasan lansia di Posyandu Desa Ngadi Wilayah Kerja Puskesmas
Ngadi Kabupaten Kediri. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pelayanan Posyandu lansia adalah
sedang yaitu sebesar 76,92%, serta tingkat kepuasan lansia adalah puas yaitu sebesar 61,54%. Dari hasil
uji statistik Rank Spearman terdapat hubungan pelayanan Posyandu lansia dengan tingkat kepuasan lansia
di Posyandu Desa Ngadi Wilayah Kerja Puskesmas Ngadi Kabupaten Kediri dengan diperoleh nilai (r =
0,498).
Kata Kunci : Pelayanan, Posyandu Lansia, Tingkat Kepuasan
ABSTRACT
Posyandu lansia is a program established by the Government to improve the health of the
elderly in the community which is run by the Puskesmas. In Posyandu Lansia is visitors that is going to
feel how Integrated Service Post providing services to lansia. Satisfaction is a description of a person's
expectation of the service that are in accordance with the perceived expectations or not. The level of
satisfaction will increase on the lansia who got good service. Goal : This research aims to know the
relationship between Posyandu Lansia Service With Lansia Satisfaction Level Posyandu Ngadi
Puskesmas Ngadi Kabupaten Kediri. The kind of research used is survey analytic with both accidental
sampling techniques. Data were analyzed by using Spearman Rank Correlation statistical tests to know
the relationship between Posyandu Lansia Service With Lansia Satisfaction Level Posyandu Ngadi
Puskesmas Ngadi Kabupaten Kediri Based on the results of the study revealed that Posyandu Lansia
service midle (76,92%). And the degree of Lansia satisfaction is satisfied (61,54 %). The result of the test
statistics rank spearman there are relations of Integrated between Posyandu Lansia Service With Lansia
Satisfaction Level Posyandu Ngadi Puskesmas Ngadi Kabupaten Kediri with obtained the value ( r =
0,498 ).
Keywords : Service, Posyandu Lansia, Satisfaction Levels
*
Penulis Penanggung Jawab
PENDAHULUAN
Peningkatan Usia Harapan Hidup dan mental terutama masalah fisik,
(UHH) sebagai salah satu indikator mental, spiritual, ekonomi dan sosial
keberhasilan pembangunan kesehatan, dan satu masalah yang sangat dasar dari
diiringi peningkatan populasi penduduk para lanjut usia adalah masalah
lanjut usia secara bermakna. Angka kesehatan sehingga diperlukan
Harapan Hidup (AHH) merupakan alat pendekatan dalam pembinaan kesehatan
untuk mengevaluasi kinerja para lansia.
pemerintahdalam meningkatkan
kesejahteraan penduduk pada umumnya, Berdasarkan konsep pelayanan geriatri
dan meningkatkan derajat kesehatan komprehensif, posyandu merupakan
pada khususnya. Selain itu, AHH juga salah satu bagian dari layanan
menjadi salah satu indikator yang masyarakat, sehingga keberhasilan
digunakan untuk menghitung Indeks program ini akan mendukung
Pembangunan Manusia (IPM). AHH keberhasilan pelayanan yang holistik
yaitu rata-rata jumlah tahun yang akan dan berkesinambungan pada lansia.
dijalani seseorang sejak orang tersebut Penelitian tentang Posyandu lansia
lahir (Kemenkes, 2013). sangat perlu dilakukan terutama di
pedesaan karena persentase lansia yang
Angka kesakitan penduduk lanjut usia tinggal di daerah pedesaan masih cukup
tahun 2007 sebesar 31,11%, dan tahun tinggi (Menkokesra, 2008).
2009 sebesar 30,46 %. Pola yang serupa
terjadi baik di perkotaan maupun di Jumlah kunjungan lansia di Posyandu
pedesaan, ini akibat keberhasilan Puskesmas Ngadi mengalami
pembangunan di bidang kesehatan peningkatan dari bulan Januari sebanyak
sehingga gizi penduduk semakin baik, 166 lansia menjadi 224 lansia di bulan
layanan kesehatan yang semakin Juli. Kunjungan terendah terjadi pada
menjangkau masyarakat banyak bulan Januari yaitu 166 lansia dengan
berakibat meningkatnya angka rata-rata persentase 7,42%. Kunjungan tertinggi
harapan hidup orang Indonesia yaitu terjadi pada bulan Juni yaitu 448 lansia
tahun 2011 ini menjadi 69,04 dengan persentase 10,01%. Meskipun
(Menkokesra, 2011). cakupan kunjungan lansia di puskesmas
Ngadi dari bulan Januari sampai Juni
Keputusan menteri kesehatan dalam terus mengalami peningkatan akan
buku Rencana Strategi Kementrian tetapi, hal ini masih jauh dari target
Kesehatan tahun 2010-2014 yaitu akan yang diharapkan oleh Puskesmas yaitu
meningkatkan umur harapan hidup 50% (Puskesmas Ngadi 2013).
menjadi 72 tahun sehingga jumlah Kondisi tersebut dapat disebabkan
lansia yang ada menimbulkan berbagai belum berfungsinya Posyandu lansia
masalah yang kompleks bagi semua secara optimal, sehingga jumlah lansia
karena pada usia lanjut tersebut akan yang kontak dengan tenaga kesehatan
mengalami sebuah kemunduran fisik juga masih minim (Dinkes Jatim, 2006).
Menurut penuturan dari koordinator METODE PENELITIAN
Program Posyandu lansia Puskesmas Desain Penelitian yang digunakan
Ngadi selama bulan Januari-Juni 2013 adalah cross sectional study dan
sebagian kegiatan dalam program pengambilan sampel serta teknik
Posyandu lansia belum dapat terlaksana sampling yang digunakan adalah
dengan baik seperti penyuluhan diluar accidental sampling yaitu dengan
maupun didalam kelompok lansia, mengambil kasus atau responden yang
pemeriksaan Hb dan senam lansia. kebetulan ada atau tersedia di suatu
Posyandu Ngadi adalah Posyandu tempat sesuai dengan kontekspenelitian
tempat dimana kegiatan senam Lansia (Notoatmodjo, 2010). Serta memakai
dilaksanakan, hal ini dikarenakan kriteria inklusi yang telah ditetapkan
jumlah lansia yang berkunjung pada oleh peneliti yaitu lansia yang menerima
Posyandu desa tersebut paling banyak pelayanan pada saat dilaksanakan
dibandingkan dengan desa binaan penelitian, memahami bahasa indonesia
Puskesmas Ngadi yang lain yaitu 36 atau bahasa jawa, sehat jasmani dan
lansia pada bulan Juni. rohani, serta mau diwawancarai. Jumlah
sampel dalampenelitian ini ada 26
Dari uraian diatas, peneliti ingin responden.
mengetahui bagaimana hubungan
pelayanan Posyandu lansia dengan
tingkat kepuasan lansia di Posyandu
HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil
Tabel 1. Distribusi Responden Menurut Pelayanan Posyandu di Posyandu Lansia
Desa Ngadi
No Pelayanan Posyandu Frekuensi Persentase (%)
1 Kurang 1 3,85
2 Sedang 20 76,92
3 Baik 5 19,23
Jumlah 26 100
(Sumber : data primer diolah Juni 2014)
Tabel 2. Distribusi Responden Menurut Kepuasan Lansia di Posyandu Lansia Desa

Ngadi
No Kepuasan Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat Tidak Puas 0 0
2 Tidak Puas 7 26,92
3 Puas 16 61,54
4 Sangat Puas 3 11,54
Jumlah 26 100
Tabel 3. Hubungan Pelayanan Posyandu Lansia dengan Tingkat Kepuasan
Variabel 1 Variabel 2 r Sig Ket
Pelayanan Tingkat Kepuasan 0,498 0,01 Hubungan
Posyandu Lansia Lansia signifikan dengan
nilai sedang
Berdasarkan Tabel 1. Distribusi Pelayanan Posyandu Lansia

Responden Menurut Pelayanan Dari hasil penelitian didapatkan bahwa
Posyandu menunjukan bahwa sebagian mayoritas responden yaitu berjumlah 20
besar responden berpendapat bahwa orang menyatakan pelayanan Posyandu
pelayanan Posyandu lansia yang ada di lansia yang ada di Desa Ngadi pada
Posyandu lansia Desa Ngadi adalah kategori sedang (76,92%). Hal ini
sedang sebanyak 20 responden (76,92). disebabkan karena ada beberapa
kegiatan di Posyandu lansia yang belum
Berdasarkan Tabel 2. Distribusi terlaksana serta ada sarana dan
responden menurut kepuasan lansia prasarana yang belum dimiliki oleh
menunjukan bahwa sebagian Posyandu.
besarresponden di Posyandu Desa Pelayanan kesehatan terpadu (yandu)
Ngadi merasa puas yaitu sebanyak 16 adalah suatu bentuk keterpaduan
responden (61,54%) pelayanan kesehatan yang dilaksanakan
di suatu wilayah kerja Puskesmas
Berdasarkan Tabel 3. Hasil uji (Muninjaya, 2004).
Spearman row test diperoleh hasil Sig = Suatu penelitian yang dilakukan Henry
0,01, α = 0,05, r = 0,498. Hal ini berarti dan Lucy (2006) yaitu menerapkan
H0 ditolak dan H1 diterima karena nilai sistem keperawatan rumah dan
Sig < α (0,01 < 0,05) serta nilai r = memberikan latihan fisik pada lansia
0,498 dan menunjukan bahwa terdapat untuk mengatasi kesepiannya agar tidak
hubungan antara pelayanan Posyandu jatuh depresi. Hal ini memberikan
lansia dengan tingkat kepuasan lansia di dampak yang positif pada kesehatan
Posyandu Desa Ngadi wilayah kerja lansia.
Puskesmas Ngadi Kabupaten Kediri Apabila latihan fisik pada lansia dapat
dengan nilai korelasi sedang dan arah dilakukan dengan baik maka pelayanan
korelasi yang positif. juga dapat menjadi lebih baik dan lebih
berkualitas.
Pembahasan
Dari data hasil penelitian yang telah Tingkat Kepuasan Lansia
diperoleh, pembahasan dilakukan untuk Kepuasan adalah suatu keadaan yang
mengetahui tentang hubungan dirasakan konsumen setelah dia
pelayanan posyandu lansia dengan mengalami suatu kinerja (atau hasil)
tingkat kepuasan lansia di Posyandu yang telah memenuhi berbagai
Desa Ngadi wilayah kerja Puskesmas harapannya. Menurut Supranto (2011).
Ngadi Kabupaten Kediri Hasil penelitian kepuasan lansia
menunjukan mayoritas lansia pengguna
Posyandu lansia di Posyandu Desa
Ngadi dalam kategori puas yaitu Hubungan Pelayanan Posyandu
sebanyak 16 responden (61,54%), Dengan Tingkat Kepuasan
sementara sangat puas sebanyak 3 Hasil analisis statistik dalam penelitian
responden (11,54), dan tidak puas ini adalah bahwa pelayanan posyandu
sebanyak 7 (26,92%). Artinya lansia dengan kategori baik, sedang dan
pelayanan Posyandu lansia yang ada di buruk memiliki hubungan terhadap
Desa Ngadi telah sesuai dengan tingkat kepuasan lansia dengan
kebutuhan dan harapan lansia. interpretasi sedang (r = 0.498). Hasil
hubungan antara kedua variabel adalah
Akan tetapi hal ini tidak sesuai dengan signifikan dengan niali Sig = 0,01 ,
pernyataan Pohan (2006) bahwa sehingga dapat disimpulkan bahwa
kenyataan lapangan menunjukkan hipotesis penelitian ini diterima, artinya
bahwa umumnya fasilitas layanan terdapat hubungan antara pelayanan
kesehatan milik pemerintah masih posyandu lansia dengan tingkat
kurang/tidak dimanfaatkan oleh kepuasan lansia.
masyarakat, salah satu penyebabnya
adalah bahwa umumnya mutu layanan Hasil ini telah sesuai dengan apa yang
kesehatan yang diselenggarakan oleh diungkapkan oleh Tjiptono (2008) yang
fasilitas layanan kesehatan milik menjelaskan bahwa kepuasan pasien
pemerintah masih belum atau tidak ditentukan oleh beberapa faktor yaitu
memenuhi harapan pasien dan atau kinerja, keandalan, kesesuaian, estetika
masyarakat. Kenyataan ini dan kualitas. Kesesuaian dalam hal ini
menunjukkan bahwa kinerja pelayanan adalah kesesuaian terhadap apa yang
kesehatan petugas Posyandu lansia di telah dijanjikan perusahaan penyedia
Desa Ngadi sudah tergolong baik jasa kepada konsumen pengguna jasa.
sehingga mayoritas lansia merasakan Ada tiga macam kondisi kepuasan yang
kepuasan sebagai pengguna layanan dirasakan oleh klien berkaitan dengan
kesehatan yang disediakan. perbadingan antara harapan dan
kenyataan, yaitu yang pertama jika
Namun demikian, masih ada lansia yang harapan suatu kebutuhan sama dengan
merasa tidak puas dengan persentase layanan yang diberikan maka klien akan
sekitar 26,92%. Hal ini menunjukkan merasa puas. Kedua, Jika layanan yang
masih ada beberapa hal yang perlu diberikan kurang atau tidak sesuai
dibenahi dan ditingkatkanoleh petugas dengan kebutuhan atau harapan maka
Posyandu lansia untuk mencapai indeks klien menjadi tidak puas. Ketiga,
kepuasan yang lebih optimal antara lain: kepuasan klienmerupakan perbandingan
pemberian pendidikan kesehatan, antara harapan yang dimiliki oleh klien
pemberian informasi tentang tujuan dengan kenyataan yang diterima oleh
tindakan yang akan diberikan, lama klien pada saat mengonsumsi produk
waktu yang diberikan pertugas atau jasa.
kesehatan untuk memeriksa kondisi
lansia dan konseling dengan lansia. Hasil ini juga sesuai dengan Azwar
(1996) yang dikutip oleh Awinda (2004)
yang menyatakan bahwa kepuasan
pasien/klien bersifat subyektif
berorientasi pada individu dan sesuai Ngadi kabupaten Kediri dengan nilai
dengan tingkat rata-rata kepuasan korelasi sedang dan arah korelasi
penduduk. Kepuasan klien dapat positif.
berhubungan dengan berbagai aspek di
antaranya mutu pelayanan yang Saran
diberikan, kecepatan pemberian 1. Hendaknya supaya Puskesmas
pelayanan, prosedur serta sikap yang memberikan pelatihan secara rutin
diberikan oleh pemberi pelayanan untuk para kader supaya kegiatan-
kesehatan itu sendiri. kegiatan Posyandu yang belum
Dari hasil penelitian menunjukan ada optimal seperti pemeriksaan status
hubungan yang signifikan antara mental, senam lansia dapat
pelayanan Posyandu lansia dengan dilaksanakan sehingga
tingkat kepuasan lansia (r = 0,498) dimungkinkan dapat lebih
dengan arah korelasi positif. Dari hasil meningkatkan derajat kesehatan
arah korelasi tersebut dapat disimpulkan lansia.
bahwa jika pelayanan Posyandu naik, 2. Hendaknya dilakukan pembagian
maka tingkat kepuasan lansia juga akan KMS kepada para anggota
menaik dan sebaliknya jika pelayanan Posyandu lansia agar dapat
Posyandu menurun maka tingkat membantu petugas untuk
kepuasan lansia juga akan turun. Hal ini memantau kesehatan para lansia
sesuai dengan pernyataan Azwar (1998, dan lansia dapat melihat status
dalam Awinda, 2004) bahwa semakin kesehatan diri lansia sendiri
banyak pelayanan yang diterima oleh sehingga mereka akan lebih
lansia maka tingkat kepuasannya juga menjaga diri mereka sendiri.
akan meningkat. 3. Hendaknya untuk peneliti
selanjutnya agar lebih
SIMPULAN DAN SARAN memperhatikan kriteria sampel
yang diteliti terkait kesamaan
Simpulan frekuensi keikutsertaan lansia
Penelitian ini dilakukan untuk dalam mengikuti Posyandu serta
mengetahui hubungan pelayanan menggunakan jumlah sampel yang
Posyandu Lansia dengan tingkat lebih representatif dengan
kepuasan lansia di Posyandu Desa menggunakan teknik sampling
Ngadi wilayah kerja Puskesmas Ngadi yang lebih tepat sesuai dengan
Kabupaten Kediri. Dari hasil penelitian keadaan tempat penelitian agar
didapatkan bahwa pelayanan Posyandu mendapatkan keadaan masyarakat
lansia di Posyandu Desa Ngadi berada lebih jelas lagi.
padakategori sedang. Tingkat kepuasan 4. Sebaiknya penelitian dilakukan
lansia pengguna Posyandu lansia di secara door to door, tidak pada
Desa Ngadi berada di kategori puas. hari Posyandu lansia dilaksanakan
Berdasarkan uji korelasi rank spearman sehingga responden akan merasa
diketahui bahwa ada hubungan lebih leluasa memberijawaban.
pelayanan Posyandu lansia dengan
tingkat kepuasan lansia di Posyandu
Desa Ngadi wilayah kerja Puskesmas
DAFTAR PUSTAKA
Dinkes Jatim. 2006. Profil Kesehatan

Provinsi Jawa Timur 2006.
Surabaya : Dinkes Jatim
Depkes RI. 2003a. Pedoman Puskesmas
Santun Usia Lanjut Bagi Petugas
Kesehatan. Jakarta : Depkes RI.
Depkes RI. 2003b. Pedoman Puskesmas
Pengelolaan Kegiatan Kesehatan
di Kelompok Usia Lanjut. Jakarta
: Depkes RI.
Kemenkes RI. 2013. Profil Kesehatan
Indonesia Tahun 2012. Jakarta :
Kementrian Kesehatan RI
Maryam, R. Siti, dkk. 2008. Mengenal
Usia Lanjut dan
Perawatannya. Jakarta :
Salemba Medika
Menkokesra. 2008. Lansia Masa Kini
dan Mendatang.
http://www.menkokesra.go.id
[Diakses tanggal 25 Nopember
2013 Pukul 10.00 wib]
Muninjaya, A. 2004. Manajemen
Kesehatan Edisi:2. Jakarta : EGC
Notoatmodjo, Soekidjo. 2010.
Metodologi Penelitian
Kesehatan. Jakarta : Rineka
Cipta
Pohan, Imbalo. 2006. Jaminan Mutu
Pelayanan Kesehatan: Dasar-
Dasar Pengertian dan
Penerapan. Jakarta : Penerbit
Buku Kedokteran EGC
Ratminto, Atik Septi. 2005. Manajemen
Pelayanan. Yogyakarta :
Pustaka Pelajar
Supranto, J. 2011. Pengukuran Tingkat
Kepuaasan Pelanggan Untuk
Menaikan Pangsa Pasar. Jakarta
: Rineka Cipta
Lampiran 18: Contoh Poster
65 | P a n d u a n P e n y u s u n a n T u g a s A k h i r - F K M

Skripsi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Skripsi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU PANDUAN

PENYUSUNAN TUGAS AKHIR

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI

Setiap lulusan PSPDG IIK Bhakti Wiyata Kediri dituntut mampu

Panduan Penyusunan Skripsi sangat diperlukan, untuk memperoleh

Isi buku ini dibagi menjadi 5 (lima) bagian, yaitu:

Penyusunan buku ini memerlukan waktu dan pemikiran yang

Mudah-mudahan terbitnya buku ini dapat memberikan manfaat seperti

Kediri, September 2019

Dalam keputusan ini yang dimaksud dengan:

Tujuan Tugas Akhir :

1. Membekali mahasiswa dalam mempertajam berfikir secara kritis, logis,

1. Terdaftar aktif sebagai mahasiswa IIK Bhakti Wiyata Kediri serta

1. Tugas Akhir program sarjana dan diploma IV dapat ditempuh melalui

Sifat dan Bobot Tugas Akhir :

Pembimbing Tugas Akhir :

1. Pembimbing Tugas Akhir mahasiswa IIK Bhakti Wiyata Kediri adalah

3|Panduan Penyusunan Skripsi - FKG

1. Pembimbing I dan Pembimbing II melakukan pertemuan awal untuk

Tugas dan Wewenang :

Panitia Ujian Akhir Program bertugas mengatur, mengkoordinasi,

4|Panduan Penyusunan Skripsi - FKG

1. Skripsi adalah laporan tertulis hasil penelitian yang dilakukan oleh

Pelaksanaan dan Biaya :

1. Semua fasilitas akademik yang ada di Institut Ilmu Kesehatan Bhakti

5|Panduan Penyusunan Skripsi - FKG

Sistematika penulisan, teknik penulisan, dan teknik pelaksanaan skripsi

1. Penguji skripsi disusun dan ditentukan oleh ketua program studi

Pelaksanaan Ujian Proposal dan Ujian Skripsi :

1. Ujian Proposal dan Ujian Skripsi dilaksanakan di lingkungan IIK Bhakti

6|Panduan Penyusunan Skripsi - FKG

Alokasi Waktu Presentasi :

Penilaian Proposal dan Skripsi :

1. Penilaian Proposal maupun Skripsi dilakukan oleh Tim Penguji yang

7|Panduan Penyusunan Skripsi - FKG

Penjadwalan pengajuan proposal dan ujian Skripsi dilakukan sebagai

Produk Tugas Akhir :

1. Naskah publikasi didokumentasikan dalam pustaka digital

8|Panduan Penyusunan Skripsi - FKG

1. Mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan tugas akhir jika telah lulus

Hak Kepemilikan Produk Tugas Akhir :

Kode Etik Umum :

9|Panduan Penyusunan Skripsi - FKG

1. Tidak meminta imbalan dalam bentuk materiil maupun non-materiil

Kode Etik Penguji :

Kode Etik Mahasiswa :

1. Hal-hal yang menyangkut pelaksanaan tugas akhir yang belum diatur

Ditetapkan di Kediri, September 2019

drg. Multia Ranum Sari, MMedEd

A. Halaman Sampul Depan

B. Halaman Sampul Dalam

E. Halaman Pernyataan Keaslian penelitian

M. Halaman Daftar Arti Lambang, Singkatan, dan Istilah

C. BAB III : KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS

D. BAB IV : METODOLOGI PENELITIAN

3. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling

5. Definisi Operasional (DO) Variabel Penelitian

7. Prosedur Pengumpulan Data

E. BAB V : HASIL PENELITIAN

2. Keterbatasan Penelitian (Apabila ada)

G. BAB VII : PENUTUP

A. SISTEMATIKA PROPOSAL SKRIPSI