PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIKPENILAIAN

Satuan Pendidikan : SMA Kasih Baptist Pangkalpinang

Mata Pelajaran : Biologi
Kelas /Semester : XI/Genap
Tahun Ajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif, sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara
efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
8 3.8 Menganalisis hubungan antara 3.8.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi sistem pernapasan
struktur jaringan penyusun organ manusia
pada sistem respirasi dalam 3.8.2 Menjelaskan proses pernapasan yang terjadi pada
kaitannya dengan bioproses dan manusia
gangguan fungsi yang dapat terjadi 3.8.3 Mengamati sistem pernapasan pada hewan vertebrata
pada sistem respirasi manusia 3.8.4 Menghubungkan antara struktur dan fungsi sistem
pernapasan pada hewan vertebrata
3.8.5 Menjelaskan tentang kelainan pada struktur organ
pernapasan/respirasi
3.8.6 Memahami tentang kelainan pada fungsi jaringan organ
pernapasan/respirasi
3.8.7 Mengiudentifikasi tentang kelainan pada struktur dan
fungsi jaringan organ pernapasan/respirasi yang
menyebabkan gangguan sistem respirasi manusia
4.8 Menyajikan hasil analisis pengaruh 4.8.1 Mempersentasikan hasil analisis tentang kelainan pada

SMA Kasih Baptist Pangkalpinang – T.A 2022-2023

 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port

pencemaran udara terhadap kelainan struktur organ pernapasan/respirasi

pada struktur dan fungsi organ 4.8.2
pernapasan manusia berdasarkan studi
literatur 4.8.3
9 3.9 Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem
ekskresi dalam kaitannya dengan
bioproses dan gangguan fungsi yang
dapat terjadi pada sistem ekskresi
manusia
4.9 Menyajikan hasil analisis pengaruh pola
hidup terhadap kelainan pada struktur
dan fungsi organ yang menyebabkan
gangguan pada sistem ekskresi serta
Mengidentifikasi analisis kelainan pada fungsi jaringan
organ pernapasan/respirasi
Mengidentifikasi kelainan pada struktur dan fungsi
jaringan organ pernapasan/respirasi yang menyebabkan
gangguan sistem respirasi manusia
4.8.4 Melaksanakan pengamatan pengaruh pencemaran udara
4.8.5 Mengolah informasi beberapa resiko negatif merokok pada
remaja
3.9.1 Mendeskripsikan struktur dan fungsi hati sebagai alat
ekskresi
3.9.2 Mendeskripsikan struktur dan fungsi paru-paru sebagai
alat ekskresi
3.9.3 Mendeskripsikan struktur dan fungsi kulit sebagai alat
ekskresi
3.9.4 Menyimpulkan pengaturan fungsi osmoregulasi dalam
tubuh manusia
3.9.5 Mengidentifikasi alat ekskresi pada hewan
3.9.6 Menganalisis struktur jaringan penyusun organ pada
sistem ekskresi manusia
3.9.7 Menganalisis proses ekskresi manusia
3.9.8 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun
organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya dengan
proses ekskresi manusia
3.9.9 Menjelaskan mekanisme yang mungkin terjadi pada
sistem ekskresi manusia
3.9.10 Menjelaskan gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada
sistem ekskresi manusia
4
4.8
4.9
4.9.1 Mempersentasikanstruktur jaringan penyusun organ pada

SMA Kasih Baptist Pangkalpinang – T.A 2022-2023


No Kompetensi Dasar
kaitannya dengan teknologi
10 3.10 Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem
koordinasi (saraf, hormon dan alat
indera) dalam kaitannya dengan
mekanisme koordinasi dan regulasi serta
gangguan fungsi yang dapat terjadi pada
sisitem koordinasi manusia
4.10 menyajikan hasil analisis pengaruh pola
hidup terhadap kelainan pada struktur
dan fungsi organ sistem koordinasi yang
menyebabkan gangguan sistem saraf dan
hormon pada manusia berdasarkan studi
literatur
SMA Kasih Baptist Pangkalpinang – T.A 2022-2023
Kriteria TeknikPenilaian
Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
sistem ekskresi manusia
4.9.2 Mempersentasikan hubungan antara struktur jaringan
penyusun organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya
dengan proses ekskresi manusia
3.10.1 Mengidentifikasi struktur, fungsi, dan proses pada
sistem saraf manusia
3.10.2 Mengkaitkan sturktur, fungsi, dan proses sistem
saraf manusia
3.10.3 Mengidentifikasi stuktur, fungsi, dan proses pada
sistem indra manusia
3.10.4 Mengidentifikasi stuktur, fungsi, dan proses sistem
hormon manusia
3.10.5 Mengkaitkan struktur, fungsi, dan proses sistem
hormon manusia
3.10.6 Menyimpulkan gejala, penyebab, dan
pencegahan/pengobatan pada kelainan atau
penyakit yang terjadi pada sistem koordinasi
manusia
3.10.7 Menjelaskan tentang bahaya penggunaan senyawa
psikotropika dan dampaknya
5
5.8
4.10.1 Mempersentasikankelainan pada struktur saraf pada sistem
koordinasiyang disebabkan oleh senyawa psikotropika
yang menyebabkan gangguan sistem koordinasi manusia
4.10.2 Mengidentifikasi kelainan pada struktur hormon pada
sistem koordinasiyang disebabkan oleh senyawa
psikotropika yang menyebabkan gangguan sistem
koordinasi manusia
4.10.3 Mempersentasikan kelainan pada fungsi saraf pada sistem
koordinasiyang disebabkan oleh senyawa psikotropika
 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
yang menyebabkan gangguan sistem koordinasi manusia
4.10.4 Mempersentasikan kelainan pada fungsi hormon pada
sistem koordinasiyang disebabkan oleh senyawa
psikotropika yang menyebabkan gangguan sistem
koordinasi manusia
3.11 Mengevaluasi bahaya penggunaan 6
senyawa psikotropika dan dampaknya 6.8
terhadap kesehatan diri, lingkungan dan 6.9
masyarakat 3.11.1 Menjelaskan tentang bahaya penggunaan senyawa
psikotropika dan dampaknya terhadap kesehatan diri
3.11.2 Menjelaskan tentang bahaya penggunaan senyawa
psikotropika dan dampaknya terhadap lingkungan
3.11.3 Menjelaskan tentang bahaya penggunaan senyawa
11 psikotropika dan dampaknya terhadap masyarakat
4.11 Melakukan kampanye narkoba di 7
lingkungan sekolah dan masyarakat 7.8
sekitar 7.9
4.11.1 Mendemonstransikan anti narkoba pada berbagai media
4.11.2 Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada fungsi saraf
dan hormone pada sistem koordinasi yang disebabkan oleh
senyawa psikotropika yang menyebabkan gangguan sistem
koordinasi manusia
12 3.12 Menganalisis hubungan antara struktur 8
jaringan penyusun organ reproduksi 8.8
dengan fungsinya dalam proses 8.9
reproduksi manusia melalui studi 8.10
literatur dan pengamatan 3.12.1 Mengidentifikasi hubungan antara kesehatan
reproduksi.
3.12.2 Memahami penyebab terjadinya kelainan/penyakit yang
terkait sistem reproduksi
3.12.4 Menjelaskan proses menstruasi
3.12.4 Menjelaskan program KB dan kependudukan

SMA Kasih Baptist Pangkalpinang – T.A 2022-2023

 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
8.11

4.12 Menyajikan hasil analisis mengenai 9

pengaruh pergaulan bebas, penyakit, dan 9.8
kelainan pada struktur dan fungsi organ 9.9
yang menyebabkan gangguan sistem 9.10
reproduksi manusia dan teknologi terkait 4.12.1 Mempresentasikan penyebab terjadinya
sistem reproduksi melalui berbagai kelainan/penyakit yang terkait sistem reproduksi
bentuk media informasi 4.12.2 Mempresentasikan cara mencegah/merehabilitasi
gangguan/penyakit yang berkaitaan dengan sistem
reproduksi
9.11

13 3.13 Menganalisis penerapan prinsip 10

reproduksi pada manusia dan 10.8
pemberian ASI eksklusif dalam 10.9
program keluarga berencana sebagai 10.10
upaya menanggulangi pertambahan 10.11
penduduk serta meningkatkan kualitas 3.13.1 Mengidentifikasi proses fertilisasi, gestasi dan
hidup Sumber Daya Manusia (SDM) persalinan
3.13.2 Menjelaskan akan pentingnya ASI bagi bayi
3.13.3 Memahami hubungan antara kesehatan reproduksi,
program KB dan kependudukan
4.13 Membuat ulasan pentingnya 11
menyiapkan generasi terencana dalam 11.8
rangka meningkatkan mutu Sumber 11.9
Daya Manusia dalam bentuk makalah 11.10
ilmiah 11.11
4.13.1 Mendemonstrasikan upaya penanggulangan
pertambahan pendudukmelalui program keluarga
berencana (KB) dan pemberian ASI ekslusif
4.13.2 Membuat foster dan spanduk tentnag peningkatan

SMA Kasih Baptist Pangkalpinang – T.A 2022-2023

 Kriteria TeknikPenilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Ketuntas
an Tes Perf. Prod Proy Port
kualitas SDmelalui program keluarga berencana (KB) dan
pemberian ASI ekslusif

3.14 Menganalisis peran sistem imun dan 12

imunisasi terhadap proses fisiologi di 12.8
dalam tubuh 12.9
12.10
12.11
12.12
3.14.1 Membedakan antigen dan antibody
3.14.2 Menjelaskan fungsi antigen dan antibodi pada mekanisme
pertahanan tubuh
3.14.3 Menjelaskan akibat yang terjadi bila pertahanan tubuh lem
14
4.14 Melakukan kampanye pentingnya 13
berbagai program dan jenis imunisasi 13.8
serta kelainan dalam sistem imun dalam 13.9
berbagai bentuk media informasi 13.10
13.11
13.12
4.14.1 Mengkomunikasikan tentang macam-macam
bentuk kekebalan tubuh
4.14.2 Mendemostrasikan pentingnya berbagai program dan jenis
imunisasi serta kelainan dalam sistem imun

PenetapanTeknikPenilaian
Dalammemilihteknikpenilaianmempertimbangkanciriindikator,contoh:
o Apabilatuntutanindicatormelakukansesuatu, makateknikpenilaiannyaadalahunjukkerja(performance).
o Apabilatuntutanindicatorberkaitandenganpemahamankonsep, makateknikpenilaiannyaadalahtertulis.
o Apabilatuntutanindicatormemuat unsure penyelidikan, makateknikpenilaiannyaadalahproyek

SMA Kasih Baptist Pangkalpinang – T.A 2022-2023

 Pangkalpinang, 30 Maret 2021

Mengetahui
Kepala SMA Kasih Baptist Pangkalpinang Guru Mata Pelajaran

Randy Deril Wenas, S.Th …………………………………….

NIY. 2018-03/02-022h-2019 NIY.

SMA Kasih Baptist Pangkalpinang – T.A 2022-2023