ANGKET VALIDASI E-MODUL BIOLOGI BERBASIS DISCOVERY LEARNIN

G MATERI ANIMALIA KELAS X SMA

Nama Validator :
NIP :

A. Tujuan Pengisian Angket

Lembar validasi ini bertujuan untuk mengukur kevalidan E-modul Biologi berbasis
Discovery Learning materi Animalia kelas X SMA sesuai dengan aspek yang telah
ditetapkan.
B. Petunjuk Pengisian
Beri tanda checklist (√) yang Bapak/Ibu anggap paling sesuai dengan aspek
penilaian yang ada. Adapun kriteria penilaiannya, sebagai berikut:
1. Tidak Valid, apabila Anda menilai komponen lembar penilaian yang dimaksud
pada pernyataan tersebut tidak sesuai dan membutuhkan banyak perbaikan, Anda
dapat memberi nilai 1 (Tidak Valid).
2. Kurang Valid, apabila Anda menilai komponen lembar penilaian yang dimaksud
pada pernyataan tersebut masih butuh sedikit perbaikan, Anda dapat memberi nilai
2 (Kurang Valid).
3. Valid, apabila Anda menilai komponen lembar penilaian yang dimaksud pada
pernyataan tersebut telah cukup sesuai, Anda dapat memberikan nilai 3 (Valid).
4. Sangat Valid, apabila Anda menilai komponen lembar penilaian yang dimaksud
pada pernyataan tersebut telah baik. Anda dapat memberikan nilai 4 (Sangat
Valid).

Pada angket penilaian juga terdapat kolom untuk menuliskan saran dan komentar
dari Bapak/Ibu validator yang dapat membantu peneliti untuk melakukan revisi,
sehingga dapat meningkatkan kualitas lembar penilaian yang dibuat.
Atas bantuan Bapak/Ibu, Saya ucapkan terima kasih.
C. Tabel Penilaian
Skala Penilaian
No. Aspek Tampilan
1 2 3 4
Tampilan desain e-modul menggunakan aplikasi
1.
canva.
2. Warna (sampul dan layout menarik)
Tipe huruf yang digunakan terlihat jelas dan
3.
terbaca
Gambar dan video pendukung menarik
4.
perhatian.
Kualitas ilustrasi (gambar dan video) baik dalam
5.
segi peletakan, ukuran dan warna.
6. Keterpaduan antara warna teks dan background
Lembar Kerja Peserta didik memiliki tampilan d
7.
esain yang menarik.
Skala Penilaian
No. Aspek Kelayakan Isi
1 2 3 4
Glosarium yang dicantumkan membantu dalam
3.
memahami kata atau istilah dalam e-modul.
Peta konsep memberikan gambaran secara meny
4. eluruh tentang materi yang ada di dalam
e-modul
Kesesuaian tujuan pembelajaran dengan
5.
indikator.
6. Kelengkapan materi pada e-modul.
Ilustrasi pada e-modul mendukung uraian materi
7.
yang disajikan secara jelas.
8. Materi e-modul dikembangkan secara runtut.
Penyajian kuis di dalam e-modul dapat menamb
9. ah daya tarik dalam pembelajaran
10. Evaluasi yang diberikan sesuai dengan materi.
Soal evaluasi dan kunci jawaban disajikan di seti
ap akhir sub materi.
11. Kesesuaian kalimat yang sesuai dengan Ejaan
 Yang Disempurkanan (EYD)
Materi yang disajikan dapat mengembangkan
keterampilan dan kemampuan menemukan masal
12. ah hingga menarik kesimpulan dari percobaan at
au penemuan yang dilakukan sesuai dengan sitak
s discovery learning yang disusun dalam LKPD.
Gambar dan video pembelajaran dikemas dengan
13. menarik sehingga dapat melatih keterampilan ses
uai dengan tahapan discovery learning.
E-modul ini menuntun peserta didik untuk dapat
14. menganalisis (C4) permasalahan yang ada diling
kungan yang disajikan melalui LKPD.
E-modul ini menuntun peserta didik untuk dapat
15. memberikan solusi atau pemecahan masalah atas
permasalahan yang ditemukan melalui LKPD
E-modul ini menuntun peserta didik untuk dapat
berperan lebih aktif menemukan masalah hingga
16. menarik kesimpulan dari percobaan atau penemu
an yang dilakukan sesuai dengan discovery learn
ing.
Skala Penilaian
No. Aspek Akses
1 2 3 4
E-modul dapat diakses melalui link dengan muda
17.
h.
Penggunaan e-modul membuat peserta didik lebi
18.
h praktis dalam mengakses melalui gadget.
E-modul dapat diakses dengan sederhana dimana
19.
pun secara online.

D. Komentar/Saran:
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
E. Penilaian Umum
E-modul berbasis discovery learning pada materi kingdom animalia dinyatakan: *)
1. Belum dapat digunakan dan masih memerlukan konsultasi
2. Dapat digunakan dengan revisi besar
3. Dapat digunakan dengan revisi kecil
4. Dapat digunakan tanpa revisi

*) Lingkari salah satu

Palopo, 2022
Validator