KISI-KISI VALIDASI UJI KETERBACAAN

PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN MODEL

PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA MATERI
ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MEMECAHKAN MASALAH

Jumlah
No. Indikator No Butir
Butir
Aspek Penilaian
1. 1, 2, 3, dan 4 4
Materi
Aspek Penilaian
2. 5, 6, dan 7 3
Kebahasaan
Aspek Penilaian
3. 8, 9, 10, dan 11 4
Kegrafikan
Jumlah Soal 11
 LEMBAR VALIDASI UJI KETERBACAAN
PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN MODEL
PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA MATERI
ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MEMECAHKAN MASALAH

Nama :......................................................................................
Kelas :......................................................................................
Sekolah :......................................................................................

A. Sebelum pengisian angket, peneliti harus memastikan

bahwa siswa telah membaca e-modul dan mengetahui
isi e-modul.
B. Berikan penilaian sesuai dengan keterangan dibawah
ini
Kriteria Skor Keterangan
SL 4 Sangat layak (Jika kelayakan e-modul
dengan pernyataan pada angket
sangat baik)
L 3 Layak (Jika kelayakan e-modul
dengan pernyataan pada angket
baik)
 KL 2 Kurang layak (Jika kelayakan e-
modul dengan pernyataan pada
angket kurang baik)
TL 1 Tidak layak (Jika kelayakan e-modul
dengan pernyataan pada angket
tidak baik)

C. Setelah memberikan tanda centang () pada kolom

penilaian, adik-adik dimohon memberikan komentar
dan saran pada kolom yang telah disediakan.
D. Penilaian Uji Keterbacaan
A. Aspek Penilaian Materi
Skor
Kriteria
No. Indikator Penilaian
Penilaian
1 2 3 4
1. Materi alat Jika materi pada
optik yang e-modul
dimuat dalam pembelajaran
e-modul sudah pernah di
pembelajaran terima
yang
dikembangkan
telah diterima
 oleh siswa
Materi yang Jika materi dapat
dimuat mudah dimengerti
2.
dimengerti
siswa
Materi yang Jika materi yang
3. dipaparkan dipaparkan jelas
jelas
Materi dan Jika materi yang
gambar dipaparkan
berkaitan berkaitan dengan
4.
dengan Project Project Based
Based Learning Learning (PjBL)
(PjBL)
B. Aspek Penilaian Kebahasaan
Skor
Kriteria
No. Indikator Penilaian
Penilaian
1 2 3 4
Kalimat yang Jika kalimat yang
digunakan digunakan dapat
5.
dapat dibaca dibaca dengan
dengan jelas jelas
 Bahasa yang Jika bahasa yang
digunakan digunakan sesuai
sesuai dengan dengan situasi
6.
situasi perkembangan
perkembangan siswa
siswa
Menggunakan Jika bahasa yang
bahasa yang digunakan dapat
7.
mudah di pahami
dipahami
C. Aspek Penilaian Kegrafikan
Skor
Kriteria
No. Indikator Penilaian
Penilaian
1 2 3 4
Jika
Menggunakan
menggunakan
font, jenis serta
8. font, jenis serta
ukuran yang
ukuran yang
baik
baik
9. Ilustrasi gambar Jik ailustrasi
yang disajikan gambar yang
dapat dipahami disajikan dapat
dengan mudah dipahami
 dengan mudah
Jika sampul e-
Sampul e-modul
modul
menggambarkan
menggambarkan
10. isi materi yang
isi materi yang
hendak
hendak
disampaikan
disampaikan
Desain yang Jika desain yang
11. digunakan digunakan
menarik menarik

SARAN :
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
KESIMPULAN :
E-modul pembelajaran pada materi pelajaran Alat Optik
untuk siswa kelas XI MIPA MAN 2 Kota Semarang ini
dinyatakan :

 Layak digunakan tanpa revisi

 Layak digunakan dengan revisi

 Tidak layak