MAKALAH

PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LINEAR NILAI MUTLAH

(Tugas Mata Kuliah Pendalaman Materi Matematika Sekolah)

Dosen Pengampu:

1. Drs. Suharsono, M.Sc., Ph.D.

Disusun Oleh:
1. Diana Ali (NPM. 1923021026)
2. Wahyu Anggraini (NPM. 1923021023)

MAGISTER PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

2019
 II

PRAKATA

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan kami kesempatan
menyelesaikan makalah ini. Makalah ini disusun agar kita semua dapat
memahami materi persamaan dan pertidaksamaan linear nilai mutlak.

Tujuan dari penyusunan makalah ini untuk menjadi panduan dalam pembelajaran
maupun diskusi mahasiswa. Dalam penyusunan makalah ini kami pun mengalami
beberapa kendala misalnya kendala dalam keterbatasan materi maupun
pengembangan materi. Kami tahu bahwa makalah ini mempunyai kelebihan dan
kekurangan maka dari itu kami mohon kritik dan saran yang membangun. Atas
kritik dan sarannya penulis ucapkan terima kasih.
 III

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

PRAKATA ...................................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii

I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah ......................................................................... 4
1.2 Rumusan Masalah.................................................................................... 5
1.3 Tujuan Penulisan ..................................................................................... 5
1.4 Manfaat Penulisan ................................................................................... 5

II. PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Supervisor ............................................................................. 6
2.2 Tugas, Posisi, dan Fungsi Supervisor ..................................................... 7
2.2.1 Tugas Supervisor............................................................................ 7
2.2.2 Posisi Supervisor ............................................................................ 11
2.2.3 Fungsi Supervisor .......................................................................... 13
2.3 Kewenangan dan Tata Kerja Supervisor .............................................. 18
2.4 Program Kerja Supervisor ...................................................................... 22
2.4.1 Program Supervisi Pendidikan ..................................................... 23
2.4.2 Program Pembinaan Guru ............................................................ 31
III. PENUTUP
3.1 Kesimpulan .............................................................................................. 34
3.2 Saran ......................................................................................................... 35

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 36

 4

I. PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Matematika adalah suatu ilmu yang sering kali dianggap sulit oleh para pelajar

maupun dikalangan masyarakat. Walaupun demikian kehidupan kita sehari-hari

tidak terlepas dari matematika, salah satunya mengenai materi nilai mutlak. Nilai

mutlak adalah hal pokok dalam sebuah ilmu matematika yang mengajarkan

tentang konsep jarak suatu benda kebenda yang lain. Nilai mutlak ini terbagi

menjadi dua macam yaitu persamaan linear nilai mutlak dan pertidaksamaan

linear nilai mutlak, adapun penjelasannya akan kami sajikan dalam makalah ini.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang, rumusan masalah dalam penulisan makalah ini

sebagai berikut:

1. Apa pengertian dari nilai mutlak?

2. Bagaimana grafik fungsi nilai mutlak?

3. Apakan pengertian, sifat – sifat persamaan nilai mutlak?

4. Bagaimana penyelesaian masalah persamaan nilai mutlak?

5. Apakan pengertian, sifat – sifat pertidaksamaan nilai mutlak?

6. Bagaimana penyelesaian masalah pertidaksamaan nilai mutlak?

 5

1.3 Tujuan Penulisan

Adapun tujuan dari penulisan makalah ini sebagai berikut:

1. Untuk mengetahui pengertian dari nilai mutlak.

2. Untuk mengetahui grafik fungsi nilai mutlak.

3. Untuk mengetahui pengertian, sifat – sifat persamaan nilai mutlak.

4. Untuk mengetahui penyelesaian masalah persamaan nilai mutlak.

5. Untuk mengetahui pengertian, sifat – sifat pertidaksamaan nilai mutlak.

6. Untuk mengetahui penyelesaian masalah pertidaksamaan nilai mutlak.

1.4 Manfaat Penulisan

Penulisan makalah ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi semua pihak

baik secara langsung maupun secara tidak langsung dalam upaya meningkatkan

kualitas pendidikan pada umumnya.

 6

II. PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Nilai Mutlak

Dalam kehidupan sehari-hari, seringkali kita diharapkan pada permasalahan yang

berhubungan dengan jarak. Misalnya kita ingin menghitung jarak antara kota yang

satu dengan kota yang lainya, atau jarak antara dua patok tertentu. Dalam

kaitannya dengan pengukuran jarak antara dua tempat ini, timbulah sesuatu

keistimewaan, bahwa jarak ini nilainya selalu positif. Dengan kata lain

pengukuran jarak antara dua tempat nilainya tidak pernah negatif.

Secara khusus, dalam matematika untuk memberikan jaminan bahwa sesuatu itu

nilainya selalu positif diberikanlah suatu pengertian yang sering kita namakan

sebagai nilai mutlak.

Jadi, Nilai Mutlak adalah suatu konsep dalam matematika yang menyatakan

selalu positif. Secara matematis pengertian nilai mutlak dari setiap bilangan real x

yang ditulis dengan simbol │x│, ialah nilai positif dari nilai x dan -x. Nilai mutlak

atau disebut juga nilai absolut menggambarkan jarak dari x ke 0 pada garis

bilangan real. Karena jarak selalu positif atau nol maka nilai mutlak x juga selalu

bernilai positif atau nol untuk setiap x bilangan real.

Secara formal, nilai mutlak x didefinisikan dengan :

│x│ = x jika x ≥ 0

│x│ = -x jika x < 0

Keterangan :│x│dibaca mutlak x

 7

Definisi diatas dapat kita maknai sebagai berikut :

Nilai mutlak bilangan positif atau nol adalah bilangan itu sendiri dan nilai mutlak

bilangan negatif adalah lawan dari bilangan tersebut.

Sebagai contoh:

Untuk x = 5, x ≥ 0 maka │5│= 5. Nilai absolut dari 5 adalah 5 (jarak dari 0

yaitu 5 unit), Nilai mutlak dari 5 adalah 5 (jarak dari 0 = 5 unit).

Untuk x = - 5, x ≤ 0 maka │-5│= - (-5) = 5. Nilai absolut dari 5 adalah 5

(jarak dari 0 yaitu 5 unit), Nilai mutlak dari -5 adalah 5 (jarak dari 0 = 5 unit).

 │0│ = 0

 │-1 + 8 - 3│ = │4│= 4

 │-4 + 7 - 5│=│-2│ = 2

Jadi, jelas bahwa nilai mutlak setiap bilangan real akan selalu bernilai positif atau

nol.

Sifat-sifat Nilai Mutlak

Untuk setiap x,y ∈ R berlaku:

1. |𝑥| = |−𝑥|

Bukti :

|𝑥| = √𝑥 2 = √(−𝑥)2 = |−𝑥| Terbukti

2. |𝑥|2 = |𝑥 2 | = 𝑥 2

Bukti :
2 2
𝑥 Jika 𝑥 2 ≥0
|𝑥|2 = (√𝑥 2 ) = { (−𝑥)2 =𝑥 2 Jika 𝑥 2 <0
 8

Diperoleh |𝑥|2 = 𝑥 2 … (1)

|𝑥 2 | = √(𝑥 2 )2 karena 𝑥 2 ≥ 0 diperoleh |𝑥 2 | = 𝑥 2 … (2)

Dari persamaan (1) dan (2)diperoleh |𝑥|2 = |𝑥 2 | = 𝑥 2 Terbukti

3. |𝑥𝑦| = |𝑥| |𝑦|

Bukti :

|𝑥𝑦| = √(𝑥𝑦)2 = √𝑥 2 𝑦 2

= √𝑥 2 √𝑥 2 = |𝑥||𝑦| Terbukti

|𝒙| |𝒙|
4. |𝒚|
= |𝒚| , untuk 𝑦 ≠ 0

Bukti :

|𝒙| 𝒙 𝟐
= √( ) = √𝒙𝟐 𝒚𝟐
|𝒚| 𝒚

√ 𝒙𝟐 |𝒙|
= = |𝒚| , untuk 𝑦 ≠ 0 Terbukti
√𝒚𝟐

2.2 Grafik Fungsi Nilai Mutlak

Fungsi nilai mutlak merupakan fungsi yang kontinu. Jika kita gambarkan

dalam bentuk grafik, gambar grafik fungsi nilai mutlak membentuk garis

lurus, seperti membentuk huruf v pada interval tertentu.

Grafik yang dihasilkan memiliki satu buah titik puncak dan garisnya simetris,

antara ruas kanan dan kiri.

Perhatikan gambar grafik nilai mutlak yang diberikan seperti gambar di

bawah ini.
 9

Grafik Nilai Mutlak

Dan seperti yang terlihat pada kasusu di atas bahwa nilai fungsi nilai mutlak

selalu positif (di atas sumbu x).

2.2.1 Contoh Soal Grafik Fungsi Nilai Mutlak

Contoh 1:

Gambarlah grafik dari 𝑓(𝑥) = |𝑥 − 2|

Penyelesaian

𝑓(𝑥) = |𝑥 − 2| = { −(𝑥−2)=−𝑥+2 , 𝑥≤2

𝑥−2 , 𝑥>2 }

Bagian 1 : 𝑓(𝑥) = −𝑥 + 2 , 𝑥 ≤ 2

Dua titik : (2,0) dan (0,2)

Bagian 2 : 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 2 , 𝑥 > 2

Dua titik : (2,0) dan (4,2)

(0,2) (4,2)

(2,0)
 10

2.3 Persamaan Linear Nilai Mutlak

Persamaan linear nilai mutlak yaitu suatu nilai mutlak dari sebuah bilangan yang

dapat didefinisikan sebagai jarak bilangan tersebut terhadap titik 0 pada garis

bilangan tanpa memperhatikan arahnya. Bentuk umum persamaan linear yaitu

𝑎𝑥 + 𝑏 = 𝑐, dengan 𝑎 ≠ 0

2.3.1 Sifat – Sifat Persamaan Linear Nilai Mutlak

Untuk setiap a, b, c dan x bilangan real maka

i) Jika│𝑎𝑥 + 𝑏│ = 𝑐 dengan c ≥ 0, maka salah satu sifat berikut ini berlaku

𝑏
a. │𝑎𝑥 + 𝑏│ = 𝑐 untuk 𝑥 ≥ − 𝑎

𝑏
b. │𝑎𝑥 + 𝑏│ = 𝑐 untuk 𝑥 < − 𝑎

ii) Jika│𝑎𝑥 + 𝑏│ = 𝑐 dengan c < 0 maka tidak ada bilangan real yang memenuhi

persamaan

2.3.2 Contoh Soal Persamaan Nilai Mutlak

Contoh 1:
Tentukan Himpunan penyelesaian persamaan nilai mutlak berikut ini:
|𝑥 − 1| = 4
Penyelesaian:
|𝑥 − 1| = 4, ⇔ 𝑥 − 1 = 4 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 − 1 = −4
𝑥1 = 5 𝑥2 = −3
Jadi HP ={−3,5}

Contoh 2:
Tentukan Himpunan penyelesaian persamaan nilai mutlak berikut ini:
|2𝑥 − 1| − 5 = 0
Penyelesaian:
|2𝑥 − 1| − 5 = 0 lebih dahulu diubah menjadi:
 11

|2𝑥 − 1| = 5 ⇔ 2𝑥 − 1 = 5 𝑎tau 2𝑥 − 1 = 5
2𝑥 = 5 + 1 atau 2𝑥 = −5 + 1
2𝑥 = 6 atau 2𝑥 = −4
𝑥1 = 3 𝑥2 = −2
Jadi HP = {3, −2}

Contoh 3:
Tentukan Himpunan penyelesaian persamaan nilai mutlak berikut ini:
−5|𝑥 − 7| + 2 = −13
Penyelesaian:
−5|𝑥 − 7| + 2 = −13
⇔ −5|𝑥 − 7| = −15
⇔ |𝑥 − 7| = 3 … … (1)
Dari persamaan (1) diperoleh
|𝑥 − 7| = 3 ⇔ 𝑥 − 7 = 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 − 7 = −3
𝑥1 = 10 𝑥2 = 4
Jadi HP = {10,4}

Contoh 4:
Tentukan Himpunan penyelesaian persamaan nilai mutlak berikut ini:
|2𝑥 − 1| = |𝑥 + 2|
Penyelesaian:
2𝑥 − 1 = 𝑥 + 2 atau 2𝑥 − 1 = −(𝑥 + 2)
2𝑥 − 𝑥 = 2 + 1 atau 2𝑥 − 1 = −𝑥 − 2
𝑥=3 atau 2𝑥 + 𝑥 = −2 + 1
𝑥1 = 3 atau 3𝑥 = −1
1
𝑥2 = − 3
1
Jadi HP = {− 3 , 3}

Contoh 5:
Tentukan Himpunan penyelesaian persamaan nilai mutlak berikut ini:
|𝑥 + 2| = 2𝑥 − 5
Penyelesaian:
|𝑥 + 2| = 2𝑥 − 5 syarat 2𝑥 − 5 ≥ 0
2𝑥 ≥ 5
5
𝑥≥
2
|𝑥 + 2| = 2𝑥 − 5 ⇔ 𝑥 + 2 = 2𝑥 − 5 atau 𝑥 + 2 = −(2𝑥 − 5)
 12

𝑥 − 2𝑥 = −5 − 2 atau 𝑥 + 2 = −2𝑥 + 5
−𝑥 = −7 atau 𝑥 + 2𝑥 = 5 − 2
𝑥2 = 7 atau 3𝑥 = 3
5
𝑥2 = 1 (tidak memenuhi 𝑥 ≥ 2)
Jadi HP = {7}

Contoh 6:
Tentukan Himpunan penyelesaian persamaan nilai mutlak berikut ini:
2
|5 − 𝑥| − 9 = 8
3
Penyelesaian:
2 2
|5 − 𝑥| − 9 = 8 ⇔ |5 − 𝑥| = 8 + 9
3 3
2
|5 − 3 𝑥| = 17
2 2
5 − 3 𝑥 = −17 atau 5 − 3 𝑥 = 17
2 2
− 3 𝑥 = −22 atau − 3 𝑥 = 12
𝑥 = −33 atau 𝑥 = −18
Jadi HP = {−18,33}

2.4 Pertidaksamaan Linear Nilai Mutlak

Pertidaksamaan ialah kalimat terbuka yang menggunakan tanda ketidaksamaan

(<, >, ≤, ≥) dan mengandung variabel. Secara umum pertidaksamaan merupakan

cara untuk menyatakan suatu selang atau interval. Tanda “<” dan “>” menyatakan

selang terbuka dan pada garis bilangan digambarkan dengan noktah kosong ( ).

Pertidaksamaan nilai mutlak merupakan jenis pertidaksamaan yang mengandung

nilai mutlak. Pertidaksamaan linear nilai mutlak ialah sebuah perbandingan

ukuran dua objek atau lebih yang selalu bernilai positif.

2.4.1 Sifat - Sifat Pertidaksamaan Linear Nilai Mutlak

Untuk mengambil nilai mutlak dari persamaan nilai mutlak cukup mudah. Dengan

mengikuti 2 aturan penting seperti yang telah dibahas sebelumnya sudah dapat
 13

menentukan nilai mutlaknya. Jadi, nilainya akan positif jika fungsi di dalam tanda

mutlak lebih dari nol. Dan akan bernilai negatif kalau fungsi di dalam tanda

mutlak kurang dari nol.

Dalam pertidaksamaan nilai mutlak tidak cukup dengan cara tersebut. Ada

beberapa pertidaksamaan aljabar yang ekuivalen dengan pertidaksamaan nilai

mutlak. Ataupun dapat disebut saja sebagai sifat pertidaksamaan nilai mutlak.

Sifat – sifat pertidaksamaan nilai mutlak:

│x│ < a ⇔ −a < x < a

│x│ ≤ a ⇔ −a ≤ x ≤ a

│x│ > a ⇔ x < −a atau x > a

│x│ ≥ a ⇔ x ≤ −a atau x ≥ a

│f(x)│ < a ⇔ −a < −a f(x) < a

│f(x)│ ≤ a ⇔ −a ≤ −a f(x) ≤ a

│f(x)│ > a ⇔ f(x) < −a atau f(x) > a

│f(x)│ ≥ a ⇔ f(x) ≤ −a atau f(x) ≥ a

2.4.2 Contoh Soal Pertidaksamaan Linear Nilai Mutlak

Contoh 1 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut
|𝑥 − 5| < 4
Penyelesaian:
|𝑥 − 5| < 4 ⇔ −4 < 𝑥 − 5 < 4
−4 + 5 < 𝑥 − 5 + 5 < 4 + 5
1<𝑥<9
HP= {𝑥|1 < 𝑥 < 9, 𝑥 ∈ R}
 14

Contoh 2 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut:
|𝑥| ≤ 9
Penyelesaian:
|𝑥| ≤ 9 ⇔ −9 ≤ 𝑥 ≤ 9
HP= {𝑥| − 9 ≤ 𝑥 ≤ 9, 𝑥 ∈ R}

Contoh 3 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut:
|𝑥| > 5
Penyelesaian:
|𝑥| > 5
HP= {𝑥 < −5 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 5}

Contoh 4 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut:
|2 − 9𝑥| ≥ 11
Penyelesaian:
|2 − 9𝑥| ≥ 11
HP= {𝑥 < −5 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 > 5}

Contoh 5 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut:
|2𝑥 − 1| < 𝑥 + 2
Penyelesaian:
|2𝑥 − 1| < 𝑥 + 2 ⇔ 2𝑥 − 1 < 𝑥 + 2 dan 2𝑥 − 1 > −(𝑥 + 2)
𝑥<3 dan 2𝑥 − 1 > −𝑥 − 2
𝑥<3 dan 3𝑥 > −1
1
𝑥<3 dan 𝑥 > −3
1
HP= {− 3 < x < 3}

Contoh 6 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut:
|2𝑥 + 1| < |𝑥 + 3|
Penyelesaian:
|2𝑥 + 1| < |𝑥 + 3| ⇔ (2𝑥 + 1)2 < (𝑥 + 3)2
4𝑥 2 + 4𝑥 + 1 < 𝑥 2 + 6𝑥 + 9
3𝑥 2 − 2𝑥 < 8
 15

2 8
𝑥2 − 3 𝑥 < 3
1 2 1 24
(𝑥 − 3) − 9 < 9
1 2 25
(𝑥 − 3) < 9
1 5
|𝑥 − 3| < 3
5 1 5
−3 < 𝑥 − 3 < 3
4
−3 < 𝑥 < 2
 16

III. PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Nilai Mutlak adalah suatu konsep dalam matematika yang menyatakan selalu

positif. Secara matematis pengertian nilai mutlak dari setiap bilangan real x yang

ditulis dengan simbol │x│, ialah nilai positif dari nilai x dan -x. Nilai mutlak atau

disebut juga nilai absolut menggambarkan jarak dari x ke 0 pada garis bilangan

real. Karena jarak selalu positif atau nol maka nilai mutlak x juga selalu bernilai

positif atau nol untuk setiap x bilangan real dan didefinisikan dengan :

│x│ = x jika x ≥ 0

│x│ = -x jika x < 0

Fungsi nilai mutlak merupakan fungsi yang kontinu. Jika kita gambarkan dalam

bentuk grafik, gambar grafik fungsi nilai mutlak membentuk garis lurus, seperti

membentuk huruf v pada interval tertentu.

Nilai mutlak terbagi atas persamaan linear nilai mutlak dan pertidaksamaan nilai

mutlak. Persamaan linear nilai mutlak yaitu suatu nilai mutlak dari sebuah

bilangan yang dapat didefinisikan sebagai jarak bilangan tersebut terhadap titik 0

pada garis bilangan tanpa memperhatikan arahnya. Bentuk umum persamaan

linear yaitu 𝑎𝑥 + 𝑏 = 𝑐, dengan 𝑎 ≠ 0. Sedangkan pertidaksamaan linear nilai

mutlak ialah sebuah perbandingan ukuran dua objek atau lebih yang selalu

bernilai positif.
 17

3.2 Saran

Salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya pendidikan melalui

proses pembelajaran di sekolah. Pokok materi dalam pembelajaran pun harus

ditingkatkan terutama dalam materi nilai mutlak yang menjelaskan tentang konsep

suatu jarak diharapkan kedepannya lebih dapat diperluas.

 18

DAFTAR PUSTAKA

Kemdikbud. (2014). Matematika SMA/MA/SMK/SMAK Kelas X. Jakarta: Pusat

Kurikulum dan Perbukuan.

https://rumus.co.id/persamaan-nilai-mutlak/

Sembiring, S. Marsito. (2014). Matematika SMA-MA/SMK-MAK wajib Kelas X. Jakarta:

Yrama Widya.