LEMBAR VALIDASI

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Dengan Pendekatan Matematika Realistik

Indonesia (PMRI) untuk kelas X

Nama Validator :

Jabatan :

Tujuan : Untuk melihat kevalidan konten (isi) Lembar Kerja Peserta

Didik (LKPD) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) untuk kelas X

Petunjuk :

1. Mulialah dengan berdoa terlebih dahulu

2. Berilah tanggapan Bapak/Ibu dengan memberi nilai pada kolom
skor menggunakan skala 1-5
 Skor 5 = Sangat Valid
 Skor 4 = Valid
 Skor 3 = Cukup Valid
 Skor 2 = Tidak Valid
 Skor 1 = Sangat Tidak Valid
3. Berikan tanda centang (√ )dan Komentar Bapak/Ibu untuk
perbaikan LKPD.

A. Konten (Isi)

Indikator Kriteria Nilai

Penilaian 1 2 3 4 5
1. Materi yang disajikan
A. kesesuaian mencerminkan penjabaran yang
materi dengan mendukung pencapaian Kompetensi
standar Dasar (KD)
Kompetensi Dasar 2. Kedalaman materi dimulai dari
(KD) pengenalan konsep aktivitas sesuai
dengan Kompetensi Dasar (KD)
1. Keakuratan konsep dan definisi,
B. Keakuratan
contoh dan soal
Materi
2. Keakuratan Istilah
1. Kesesuaian gambar
C. Keakuratan 2. Kejelasan gambar
Gambar 3. Kejelasan gambar dalam
menyampaikan materi
D. Keurutan 1. Urutan materi dimulai dari
materi pemberian masalah, cara penyampaian
sampai kesimpulan
2. Keurutan penyajian materi dari
 konsep dasar sampai inti sesuai
dengan tingkat pemahaman siswa

B. Konstruk

Indikator Kriteria Nilai

Penilaian 1 2 3 4 5
A. Karakteristik 1. Sesuai dengan penggunakan
PMRI konteks
2. Sesuai dengan penggunaan model
untuk matematisasi progresif
3. Sesuai dengan pemanfaatan hasil
konstruksi siswa
4. Sesuai dengan interaktivitas
5. Sesuai dengan keterkaitan
B. Karakteristik 1. LKPD memiliki kegiatan-kegiatan
LKPD yang harus siswa lakukan
2. Materi yang disajikan merupakan
rangkuman yang tidak terlalu luas
pembahasannya tetapi sudah
mencakup apa yang akan dikerjakan
atau dilakukan oleh peserta didik

C. Aspek Bahasa

Indikator Kriteria Nilai

Penilaian 1 2 3 4 5
A. Pemahaman 1. Konsistensi penggunaan istilah
terhadap pesan 2. Kejelasan petunjuk dan arahan
dan infromasi 3. Penggunaan kalimat tepat sasaran
B. Ketepatan 1. Kesesuaian penggunaan kata
struktur kalimat dengan EYD
2. Bahasa yang disajikan mudah
dipahami

Komentar dan saran Perbaikan

Komentar:

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................
Saran :

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Kesimpulan :

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Dengan Pendekatan Matematika Realistik Indonesia
(PMRI) yang telah dinilai, dinyatakan:

1. Layak digunakan tanpa revisi

2. Layak untuk digunakan dengan revisi sesuai saran
3. Tidak layak untuk digunakan

Palembang, Januari 2021

Validator

(......................)