UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2011/2012

MATA KULIAH : PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

DOSEN : DRS. ADRIANUS FUA RADJA, M.Pd

KELAS : D-II ANGKATAN 4

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN SINGKAT DAN BENAR:

1. Bruner menyatakan belajar merupakan suatu proses aktif yang memungkinkan manusia untuk
menemukan hal-hal baru di luar informasi yang kepada dirinya. Bruner mengemukakan 3 tahap dalam
pembelajaran yaitu: enaktif, ikonik, dan simbolik. Jelaskan hal tersebut pada pembelajaran di kelas
tentang penjumlahan bilangan cacah!
2. Piaget mengemukakan tahap-tahap perkembangan berpikir manusia dari yang kongkrit ke abstrak.
Sebutkan dan jelaskan!
3. Dienes membagi tahap-tahap belajar menjadi 6 tahap. Sebutkan dan jelaskan secara singkat 6 tahapan
tersebut!
4. Gagne mengemukakan 4 objek langsung belajar matematika. Salah satu kejadian instruksi menurut gagne
adalah mengeluarkan penampilan/dan memberikan umpan balik. Sebutkan satu contoh penerapan
pembelajaran matematika di kelas!
5. Menurut van hile dalam pembelajaran matematika yang dianjurkan adalah pendekatan pemecahan
masalah. Apa yang dimaksud dengan proses pemecahan masalah?
6. Salah satu pendekatan pembelajaran matematika yang dianjurkan adalah pendekatan pemecahan
masalah. Apa yang dimaksud dengan proses pemecahan masalah!
7. Pendekatan matematika realistik ( pmr) merupakan pendekatan yang sangat dianjurkan dalam paikem.
Sebutkan dan jelaskan secara singkat peran guru dalam PMR ini!

=====================================================================================

UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2011/2012

MATA KULIAH : PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

DOSEN : DRS. ADRIANUS FUA RADJA, M.Pd

KELAS : D-II ANGKATAN 4

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN SINGKAT DAN BENAR:

1. Bruner menyatakan belajar merupakan suatu proses aktif yang memungkinkan manusia untuk
menemukan hal-hal baru di luar informasi yang kepada dirinya. Bruner mengemukakan 3 tahap dalam
pembelajaran yaitu: enaktif, ikonik, dan simbolik. Jelaskan hal tersebut pada pembelajaran di kelas
tentang penjumlahan bilangan cacah!
2. Piaget mengemukakan tahap-tahap perkembangan berpikir manusia dari yang kongkrit ke abstrak.
Sebutkan dan jelaskan!
3. Dienes membagi tahap-tahap belajar menjadi 6 tahap. Sebutkan dan jelaskan secara singkat 6 tahapan
tersebut!
4. Gagne mengemukakan 4 objek langsung belajar matematika. Salah satu kejadian instruksi menurut gagne
adalah mengeluarkan penampilan/dan memberikan umpan balik. Sebutkan satu contoh penerapan
pembelajaran matematika di kelas!
5. Menurut van hile dalam pembelajaran matematika yang dianjurkan adalah pendekatan pemecahan
masalah. Apa yang dimaksud dengan proses pemecahan masalah?
6. Salah satu pendekatan pembelajaran matematika yang dianjurkan adalah pendekatan pemecahan
masalah. Apa yang dimaksud dengan proses pemecahan masalah!
7. Pendekatan Matematika Realistik ( PMR) merupakan pendekatan yang sangat dianjurkan dalam paikem.
Sebutkan dan jelaskan secara singkat peran guru dalam PMR ini!
 UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2011/2012

MATA KULIAH : WAWASAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

DOSEN : DRS. ADRIANUS FUA RADJA, M.Pd

KELAS : D-II ANGKATAN 3 & 4, SLTA ANGKATAN 1

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN SINGKAT DAN BENAR:

1. Ada 4 tugas guru dalam pembelajaran konstruktivis. Sebutkanlah!

2. Sebutkan 5 keunggulan dalam menggunakan bvahan manipulatif!
3. Sebutkan dan jelaskan 5 karakteristik dalam PMR!
4. Sebutkan dan jelaskan dengan contoh 3 tahap perkembangan pemikiran otak siswa menurut bruner?
5. Dalam melaksanakan pembelajaran di kalas, guru dituntut untuk memiliki ketrampilan dasar menagajar.
Sebutkan dan jelaskan 7 ketrampilan dasar mengajar (kdm) gutu tersebut?
6. Ada bermacam-macam alat peraga dalam pembelajaran matematika. Sebutkanlah 5 macam alat peraga
dan sebutkan pula contoh-contohnya!

===========================================================================================

UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2011/2012

MATA KULIAH : WAWASAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

DOSEN : DRS. ADRIANUS FUA RADJA, M.Pd

KELAS : D-II ANGKATAN 3 & 4, SLTA ANGKATAN 1

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN SINGKAT DAN BENAR:

1. Ada 4 tugas guru dalam pembelajaran konstruktivis. Sebutkanlah!

2. Sebutkan 5 keunggulan dalam menggunakan bvahan manipulatif!
3. Sebutkan dan jelaskan 5 karakteristik dalam PMR!
4. Sebutkan dan jelaskan dengan contoh 3 tahap perkembangan pemikiran otak siswa menurut bruner?
5. Dalam melaksanakan pembelajaran di kalas, guru dituntut untuk memiliki ketrampilan dasar menagajar.
Sebutkan dan jelaskan 7 ketrampilan dasar mengajar (kdm) gutu tersebut?
6. Ada bermacam-macam alat peraga dalam pembelajaran matematika. Sebutkanlah 5 macam alat peraga
dan sebutkan pula contoh-contohnya!

=======================================================================================

UJIAN AKHIR SEMESTER TAHUN 2011/2012

MATA KULIAH : WAWASAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA

DOSEN : DRS. ADRIANUS FUA RADJA, M.Pd

KELAS : D-II ANGKATAN 3 & 4, SLTA ANGKATAN 1

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN SINGKAT DAN BENAR:

1. Ada 4 tugas guru dalam pembelajaran konstruktivis. Sebutkanlah!

2. Sebutkan 5 keunggulan dalam menggunakan bvahan manipulatif!
3. Sebutkan dan jelaskan 5 karakteristik dalam PMR!
4. Sebutkan dan jelaskan dengan contoh 3 tahap perkembangan pemikiran otak siswa menurut bruner?
5. Dalam melaksanakan pembelajaran di kalas, guru dituntut untuk memiliki ketrampilan dasar menagajar.
Sebutkan dan jelaskan 7 ketrampilan dasar mengajar (kdm) gutu tersebut?
6. Ada bermacam-macam alat peraga dalam pembelajaran matematika. Sebutkanlah 5 macam alat peraga
dan sebutkan pula contoh-contohnya!