KISI-KISI LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI E-MODUL HUKUM

NEWTON BERINTEGRASI AL-QUR’AN DENGAN PENDEKATAN REACT

MENGGUNAKAN FLIPBUILDER APP

NO Indicator Nomor Butir

Pertanyaan
1 Kelayakan isi
a. Kesesuaian KI dan KD 1,2,3,
b. Keakuratan materi 4,5,6,7,
c. Kemutakhiran materi 8,9,10,11,
d. Keingintahuan 12,13,14,15, 16

2 Kelayakan penyajian
a. Teknik penyajian 17, 18,
b. Pendukung penyajian 19,20, 21,22,

3. Kualitas bahasa
a. Lugas 23,24,
b. Komunikatif 25,26,
c. Sesuai dengan 27 ,28.
perkembangan peserta
didik
 LEMBAR VALIDASI AHLI MATERI E-MODUL HUKUM NEWTON

BERINTEGRASIAL-QUR’AN DENGAN PENDEKATAN REACT

MENGGUNAKANFLIPBUILDER APP

Satuan Pendidikan : Peneliti : Dino Andika Putra

Mata Pelajaran : Fisika NIM : 1730107006

Kelas/Semester : X/ II

Materi Pokok : Hukum Newton

A. Pengantar
1. Lembar validasi e-modul hukum newton berintegrasi al-qur’an dengan
pendekatan REACT ini disampaikan kepada Bapak/Ibu sebagai salah satu
dosen dan guru yang berpengalaman dalam pembelajaran fisika yang
dimaksudkan untuk memberikan pendapat tentang e-modul hukum newton
berintegrasi al-qur’an dengan pendekatan REACT ini. Data hasil lembar
validasi ini dibutuhkan sebagai data penelitian skripsi peneliti pada Jurusan
Tadris Fisika IAIN Batusangkar dengan judul “Pengembangan E-Modul
Hukum Newton berintegrasi al-qur’an dengan pendekatan REACT
menggunakan flipbuilder app”.
2. Peneliti sangat mengharapkan bantuan Bapak/Ibu berupa pendapat, kritik,
dan saran dalam bentuk pengisian lembar validasi yang sesuai dengan
keadaan sebenarnya. Atas bantuan dan kerjasama Bapak/Ibu, peneliti
ucapkan terimakasih.

B. Petunjuk
Berikut ini dikemukakan sejumlah pertanyaan sehubungan dengan validasi e-
modul Hukum Newton berintegrasi al-qur’an dengan pendekatan REACT
menggunakan flipbuilder app.
 1. Pilihlah alternativ jawaban yang paling sesuai dengan pendapat
Bapak/Ibuk pada angket ini dengan cara meberi tanda ceklis (√ ¿ pada
kolom yang tersedia.
2. Angka-angka yang terdapat pada kolom yang dimaksud berarti:
1 = Kurang valid
2 = Cukup valid
3 = Valid
4 = Sangat valid
3. Untuk penilaian secara umum beri tanda ceklis (√) pada kolom penilaian
kesimpulan sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu, sesuai kategori berikut:
A = Dapat digunakan tanpa revisi
B = Dapat digunakan dengan sedikit revisi
C = Dapat digunakan dengan revisi sedang
D = Dapat digunakan dengan banyak revisi
E = Tidak dapat digunakan
4. Jika Bapak/Ibu merasa perlu untuk memberi komentar/saran demi
perbaikan pengembangan e-modul hukum newton berintegrasi al-qur’an
dengan pendekatan REACT ini, mohon kesedian Bapak/Ibu menulisnya
pada kolom yang telah disediakan peneliti.
C. Aspek yang divalidasi
1. Komponen Modul

No Kelengkapan Identitas Ada Tidak Ada

1. Judul
2. Petunjuk belajar
3. KD/ MP
4. Informasi pendukung
5. Latihan
6. Tugas / Langkah kerja
7. Penilaian
Format A

Indikator Penilaian Butir penilaian Skor Penilaian

 4 3 2 1
KUALITAS ISI
a. Kesesuaian 1. Kelengkapan materi
sesuai Kompetensi Inti
materi dengan
(KI) dan Kompetensi
KD Dasar (KD) yang ingin
dicapai
2. Materi yang disajikan
mencangkup materi yang
terkandung dalam
Kompetensi Dasar
3. Materi pokok pada e-
modul sesuai dengan
indikator pembelajaran
b. Keakuratan 4. Konsep dan defenisi
pada e-modul disajikan
Materi
secara akurat
5. Contoh dan kasus yang
disajikan sesuai dengan
kenyataan yang dapat
meningkatkan
pemahaman peserta
didik
6. Vidio pembelajaran yang
disajikan sesuai dengan
materi pembelajaran
7. Materi pada E-modul
dilengkapi dengan
langkah REACT
mengaitkan (relating)
mengalami
(Experiencing)
menerapkan (Applying)
bekerja sama
(Cooperating)
Mentransfer
(Transfering)
c. Kemutakhiran 8. E-Modul yang
dikembangkan
Materi
menyajikan peristiwa
yang sesuai dengan
materi pembelajaran
 9. Gambar dan ilustrasi
dapat ditemukaan dalam
kehidupan sehari-hari
10. E-Modul dilengkapi
dengan contoh soal,
latihan dan tugas yang
sesui dengan materi
pembelajaran
11. Cakupan Isi e-modul
dihubungkan dengan
Integrasi Al-Qur’an dan
pengetahuan keislaman

e. Keingintahuan 12. E-modul yang

dikembangkan dapat
meningkatkan rasa
keingintahuan
13. E-modul yang
dikembangkan dapat
menarik perhatian
peserta didik dalam
pembelajaran
14. E-Modul yang
dikembangkan
mendorong peserta didik
untuk menciptakan
kemampuan bertanya
15. Dengan menggunakan
sintak REACT dapat
mendorong peserta didik
untuk aktif dalam
melakukan kegiatan
penyelidikan dan
menemukan konsep
secara mandiri
16. Dengan menggunakan
sintak REACT dapat
meningkatkan kerjasama
pada peserta didik
Aspek kelayakan penyajian

17. E-modul yang

a. Teknik dikembangkan disajikan
penyajian secara sistematis
 18. Konsep pada e-modul
disajikan secara runtut
19. E-modul yang
dikembangkan
b. Pendukung dilengkapi dengan
contoh-contoh soal
penyajian
20. E-modul yang
dikembangkan
dilengkapi dengan vidio
pembelajaran
21. Dibagian akhir kegiatan
terdapat soal-soal latihan
dan tugas
22. Dibagian akhir e-modul
terdapat daftar pustaka
KUALITAS BAHASA

a. Lugas 23. E-modul yang

dikembangkan
menggunakan struktur
kalimat yang tepat
24. Kalimat yang digunakan
efektif dan sederhana

c. Komunikatif 25. Bahasa yang digunakan

komukatif
26. Kalimat yang digunakan
mudah dipahami
d. Sesuai dengan 27. E-modul ini
menggunakan struktur
perkembangan
kalimat dan tulisan yang
peserta didik jelas sesuai kemampuan
intelektual peserta didik
28. E-modul yang
dikembangkan sesuai
dengan tingkat emosional
peserta didik

NO Aspek Yang Telah Di Telaah Penilaian

A B C D
1. Penilaian secara umum terhadap
pengembangan E-modul hukum newton
 berintegrasi al-qur’an dengan pendekatan
REACT menggunakan flipbuilder app
Format B

Komentar Umum dan Saran Perbaikan:

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
……………………

Batusangkar, November 2021

Validator

…………………………….
NIP.
 LEMBAR VALIDASI INSTRUMEN ANGKET RESPON

TERHADAP PENGEMBANGAN E-MODUL HUKUM NEWTON

BERINTEGRASI AL-QUR’AN DENGANPENDEKATAN REACT

MENGGUNAKAN FLIPBUILDER APP

Petunjuk :
1. Untuk memberi penilaian terhadap lembar validitas instrument angket respon
pengembangan e-modul Hukum Newton berintegrasi Al-Qur’an dengan
pendekatan REACT menggunakan Flipbuiler app, Bapak/Ibu cukup memberi
tanda ceklis (√) pada kolom yang telah disediakan.

2. Angka-angka yang terdapat pada kolom penilaian yang dimaksud berarti :

a. Berikan tanda ceklis (√) pada kolom penilaian sesuai dengan pendapat
Bapak/Ibu. Dengan rentang angka yang dimaksud pada kolom :
0 = tidak valid
1 = kurang valid
2 = cukup valid
3 = valid
4 = sangat valid
b. Sedangkan untuk penilaian secara umum, berikanlah tanda (X) pada
kolom penilaian sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu. Dengan rentang
penilaian :
A = dapat digunakan tanpa revisi
B = dapat digunakan dengan sedikit revisi
C = dapat digunakan dengan revisi sedang
D = dapat digunakan dengan banyak revisi
E = tidak dapat digunakan

Skala penilaian
No Aspek penilaian
4 3 2 1 0
1 Format angket
Memenuhi bentuk baku penulisan sebuah
angket
2 Bahasa yang digunakan
a. Kebenaran tata bahasa
b. Kesederhanaan tutur kalimat
 3 Butir pertanyaan angket
a. Pertanyaan angket mudah diukur
b. Kesesuaian butir pertanyaan angket
terhadap aspek yang dinilai
Penilaian Secara Umum

Skala Penilaian
No Aspek yang Ditelaah
A B C D E
1 Penilaian secara umum instrumen terhadap
validitas E Modul Hukum Newton
Berintegrasi Al-Qur’an dengan pendekatan
REACT menggunakan Flipbuilder app

Komentar Umum dan Saran Perbaikan:

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…… ………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

Batusangkar, November 2021

Validator

…………………………….

NIP.