Modul 1

BAHASA INGGRIS

INTRODUCTION AND SIMPLE

PRESENT TENSE
Pendidikan Kesetaraan Program Paket C Mahir Daring

Disusun Oleh:
TIM BAHASA INGGRIS

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
(PP PAUD dan Dikmas) Jawa Barat
Tahun 2017
Kata Pengantar
Pendidikan Kesetaraan Program Paket C Mahir dalam Jaringan dikembangkan untuk
memberikan layanan bagi masyarakat yang membutuhkan pendidikan namun
terhambat pada waktu dan jarak. Pembelajaran Pendidikan Kesetaraan Program Paket
C Mahir dalam Jaringan dirancang agar peserta didik mampu belajar mandiri sehingga
peserta didik dapat menentukan kebutuhan belajarnya, merumuskan tujuan
belajaranya, mengidentifikasi sumber belajar, memilih dan melaksanakan strategi
belajar serta mampu mengukur hasil belajarnya. Dengan kata lain, peserta didik dapat
menentukan bagaimana, kapan dan dimana dia akan belajar. Namun demikian untuk
membantu peserta didik dalam memperoleh sumber belajar, maka disediakan media
pembelajaran dalam bentuk modul dan audiovisual.
Modul dikembangkan untuk untuk tiga belas mata pelajaran, yaitu 1) Pendidikan
Agama Islam, 2) Pendidikan kewarganegaraan, 3) Bahasa Indonesia, 4) Bahasa Inggris,
5) Matematika, 6) Sejarah Indonesia, 7) geografi, 8) ekonomi, 9) Sosiologi, 10) Sejarah
Peminatan, 11) Seni Budaya, 12) Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan, 13)
Keterampilan fungsional (house keeping). Modul ini diharapkan mampu
mempermudah penyajian pesan, mengatasi keterbatasan waktu dan ruang peserta
didik, serta mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menggali dan
berinteraksi langsung dengan lingkungan dan sumber belajar lainnya.
Guna memudahkan peserta didik dalam mempelajari materi yang ada, modul memuat
deskripsi, petunjuk penggunaan modul, standar kompetensi, peta konsep dan kegiatan
belajar. Kegiatan Belajar yang memuat tujuan pembelajaran, uraian materi,
rangkuman dan latihan soal. Tugas dan kunci jawaban akan disampaikan terpisah
melalui aplikasi pembelajaran paket c dalam jaringan, paketcdaring.seamolec.org.
Semoga Bermanfaat.

Penulis

ii
Daftar Isi

Kata Pengantar ...............................................................................................................................ii

Daftar Isi ........................................................................................................................................iii
Petunjuk Penggunaan ................................................................................................................... iv
Pendahuluan ................................................................................................................................. 1
A. Kompetensi Inti ................................................................................................................. 1
B. Kompetensi Dasar ............................................................................................................. 1
C. Deskripsi ............................................................................................................................ 1
D. Waktu ................................................................................................................................ 2
KEGIATAN BELAJAR 1 : INTRODUCTION (PERKENALAN) .............................................................. 3
A. TUJUAN PEMBELAJARAN .................................................................................................. 3
B. URAIAN MATERI ................................................................................................................ 3
C. RANGKUMAN .................................................................................................................... 6
D. LATIHAN ............................................................................................................................ 7
KEGIATAN BELAJAR 2 : SIMPLE PRESENT TENSE .......................................................................... 9
A. TUJUAN PEMBELAJARAN .................................................................................................. 9
B. URAIAN MATERI ................................................................................................................ 9
C. RANGKUMAN .................................................................................................................. 12
D. LATIHAN .......................................................................................................................... 13
Daftar Pustaka ............................................................................................................................. 14

iii
Petunjuk Penggunaan
Bahan Belajar ini diperuntukkan bagi peserta didik Paket C Mahir dalam jaringan
derajat 1. Proses pembelajaran dikemas dalam bentuk modul, masing-masing modul
saling berurutan dan menjadi satu kesatuan pemahaman untuk dihayati dan
diamalkan. Cepat atau lambatnya penyelesaian modul tersebut sangat tergantung
pada kesungguhan dan kerajianan anda mempelajarinya.

A. Cara Belajar
Cara belajar anda akan menentukan penguasaan dan keberhasilan anda sebagai
peserta didik paket C Mahir dalam jaringan derajat 1. Ikutilah petunjuk belajar ini
agar anda dapat memahami isi bahan belajar ini dengan baik.
1. Yakinkan diri anda bahwa anda telah siap untuk belajar.
2. Tenangkan pikiran dan pusatkan perhatian anda pada bahan belajar yang akan
anda pelajari.
3. Berdoalah sejenak sesuai agama dan keyakinan anda dan sekarang anda siap
untuk belajar.
4. Baca dan pahami deskripsi isi dari setiap bahan belajar, agar anda dapat
mengetahui apa yang harus dipelajari dari isi bahan belajar.
5. Baca dan pahami secara mendalam tujuan yang harus dicapai setelah
melakukan pembelajaran
6. Bacalah uraian materi secara seksama. Tandai dan catat materi yang
belum/kurang anda pahami.
7. Diskusikan materi-materi yang belum dipahami dengan teman,
tutor/pendidik, dan/atau orang yang dianggap ahli dalam bidang ini melalui
chat, e-mail, forum diskusi atau bertanya langsung saat video converence.
8. Anda juga dapat mempelajari materi melalui media yang tersedia seperti
video, ppt, dan gambar. Media yang ada karena akan lebih memudahkan
anda mempelajari materi/isi yang diuraikan.
9. Carilah sumber atau bacaan lain yang relevan dengan untuk menunjang
pemahaman dan wawasan tentang materi yang sedang anda pelajari.
10. Kerjakan soal latihan /evaluasi dalam modul atau dalam aplikasi untuk
mengukur tingkat penguasaan materi sebagai hasil pembelajaran.
11. Kerjakan soal ujian modul sebagai syarat untuk membuka modul berikutnya.
12. Jika hasil anda belum memuaskan jangan putus asa, cobalah lebih giat lagi
belajar.

iv
B. Pengukuran kemampuan Belajar
1. Jawablah pertanyaan ujian modul dalam aplikasi setiap akhir modul
2. Jawaban benar atau salahakan terlihat langsung dalam setiap pertanyaan.
3. Hasil ujian modul akan langsung keluar setelah anda selesai menyelesaikan
seluruh soal.
Arti tingkat penguasaan yang capai:
90 - 100 = baiksekali
80 - 89 =baik
70 - 79 =cukup
- 69% =kurang
Jika anda mencapai tingkat penguasaan 70 atau lebih, maka anda dapat
melanjutkan dengan modul berikutnya.
Tetapi jika nilai anda di bawah 69, anda diharuskan untuk mengulang
mempelajari modul terutama pada bagian yang belum anda kuasai.

4. Setelah anda mempelajari seluruh modul pada setiap matapelajaran, cobalah

anda sekali lagi mengerjakan latihan pada setiap modul.
5. Jika secara keseluruhan anda telah mencapai tingkat penguasaaan 80 atau
lebih, maka anda sudah siap menempuh ujian naik derajat.

v
Pendahuluan
A. Kompetensi Inti
KI.3
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI.4
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar
Kd.3.1
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan pronoun: subjective, objective,
possessive).
Kd. 4.1
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendek dan sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.

C. Deskripsi
Selamat bergabung dalam pelajaran Bahasa Inggris Paket C Mahir. Dalam pelajaran
ini Kalian akan belajar dengan menggunakan Modul Mahir Daring. Modul ini disusun
untuk pembelajaran Bahasa Inggris Kelas X secara mandiri. Modul ini menyajikan
ruang lingkup materi teks teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri dan hubungan
keluarga, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
pronoun: subjective, objective, possessive).

1
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 Modul ini juga menyajikan materi teks interaksi interpersonal lisan dan tulis
sederhana yang melibatkan tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji
bersayap (extended), dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
Teks interpersonal tindakan memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap
(extended) ini harus anda kuasai karena akan berguna ketika anda berinteraksi
dalam kehidupan anda sehari-hari. Teks tindakan memberikan ucapan selamat dan
memuji bersayap (extended) yang akan dibahas dalam modul ini mencakup fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan. Dengan memahami teks ini, anda tidak
hanya akan mahir memberikan ucapan selamat dan memuji bersayap, tapi juga
mampu memelihara hubungan antar personal dalam kehidupan sehari-hari.
Dengan menggunakan Modul ini, anda akan mempelajari Bahasa Inggris secara
mandiri melalui kegiatan membaca, menyimak, menonton tayangan video dan
mempelajari materi. Kemudian dilanjutkan dengan mengerjakan latihan soal,
sebagai alat evaluasi.

D. Waktu
Waktu yang digunakan dalam mempelajari modul ini yaitu 4 x 45 menit

2
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 KEGIATAN BELAJAR 1

INTRODUCTION (PERKENALAN)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah kegiatan belajar mengajar :
1. Peserta didik dapat menyebutkan dan membeda bedakan macam macam sapaan dalam
bahasa Inggris
2. Peserta didik dapat merespon sapaan dan ungkapan perkenalan

A. URAIAN MATERI
Baiklah para peserta didik kita akan mempelajari beberapa ungkapan, yaitu :
Expressions of :
o Introduction
o Greetings
o Leave-Taking/Partings
o Introduction
Introducing yourself

3
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 Sumber gambar: http://www.wikihow.com/Introduce-Yourself

- Allow me to introduce myself. My name’s . . . .

- Let me introduce myself. I’m . . . .
- How do you do?
- Nice to meet/see you. My name’s . . . ./ I’m . . . .
- Etc

Example :
Naufal : Hi… Let me introduce myself for you. My name is Naufal. I live on Jl.
Usman bin Affan, Cempaka Arum. My hobby is singing. I study at
Istiqomah Senior High School, Bandung.

Introducing the others

- Let me introduce my headmaster, . . . .
- May I introduce my friend, his/her name is . . . .
- I’d like to introduce my teacher. Mr./Mrs . . . .
- This is Mr./Mrs. . . . .
- How do you do?
- Nice to meet/see you.
- Etc
Example :
Fatan : Hi Anggi. Let me introduce my friend. He is Rais. He is from
Ciamis. He studies at 1 Junior High School, Ciamis.
Anggi : How do you do?
Rais : How do you do? Nice to meet you.

4
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 Anggi : Nice to meet you too.

o Greetings
- Hi…
- Hello…
- Good morning
- Good afternoon
- Good evening
- Good night
- How are you?
- How is everything?
- How’s life?
- How are you doing?
- Great, thanks.
- Fine, thanks.
- So-so, thanks.
- Pretty well, thanks.
- I’m very well, thank you?
- Everything is ok.
- Etc
Example :
Irfan : Good morning Sir.
Bambang ; Good morning.
Irfan : How is everything?
Bambang : I am fine. Thank you.

o Leave-Takings/Partings
- Good bye
- See you
- See you later
- Bye
- Bye bye
- See you tomorrow.
- See you next time.
- Etc
Example :
Firman : Ok. I have to see my sister. See you.
Gonzales : See you. Be careful!

5
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 RANGKUMAN

We introduce ourselves by saying our name. It is a way to connect with someone.

You may introduce yourself differently but there are some ways to introduce
ourselves :
 Let me introduce my self. My name’s …
 How do you do
 Hello, my name is …

Greeting is an act of communication in which human beings intentionally make

their presence known to each other, to show attention to, and to suggest a type of
relationship (usually cordial) or social status (formal or informal) between
individuals or groups of people coming in contact with each other’
Some examples are :
 Hi
 Hello
 How are you ?
 How’s life ?
 I am fine, thank you

6
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 LATIHAN

Task 1 :Please, ask to your friend about his/her identity. After that introduce
him/her in front of the class!
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________

Task 5 : Now, please give responses for these dialogues!

1. Ana : Hi, bro. How are you today?
Nahnu : ______________________
2. Anta : Let me introduce myself. My name is Anta.
Anti : __________________________________
3. Antum : Ok. This is the time for me to go home. See you.
Antuna : __________________________________
4. Alit : Good bye, my friend.
Adi : __________________________________
5. Ade : Good morning, Sir. How are you today?
Rayi : __________________________________

POST TEST :
1. Ahmad : “Hello, Amir ….”
Amir : “Hi, Emir. I am Amir”.
Emir : “Hi, Amir. Nice to meet you”.
A. This is Emir. C. How do you do?
B. This is Amir. D. How are you?

2. Teti : “What’s your name?”

Siti : “My name is Siti”.
Teti : “How are you?”
Siti : “….”
A. How do you do? C. Hello.
B. Fine, thanks. D. Hi.

3. Cucu : “Hello, Tine. Let me introduce my partner”.

Aris : “How do you do? Nice to see you.”
Nia : “….”
A. Hello. C. Nice to see you, too.

7
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 B. How do you do? D. it’s alright.

4. Okta : How is your father?

Markus : . . . .
A. I don’t want to quarrel with you.
B. No, I’m serious.
C. See you next week.
D. He is so-so, thank you.

5. Septi : Are you waiting someone?

Ayuni : Yes, it’s right.
Septi : Who is he?
Ayuni : Fajar.
Septi : Which Fajar? Is UNPAD’s student?
Ayuni: Yes, you are right. Do you know him?
Septi : Of course I know him. He is my boyfriend.
Ayuni : Don’t be kidding.
Septi : No, I’m serious. We don’t have problem.
Ayuni. : Exactly, he is my boy friend. But I don’t want to quarrel with you. I
should go now. Bye, Septi.
From the dialogue we know that . . . .
A. Septi and Ayuni have different boy friend.
B. Ayuni and Septi are waiting for the different boy.
C. Septi and Ayuni are waiting for their boy friend..
D. Ayuni and Septi have same boy friend.

8
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 KEGIATAN BELAJAR 2

SIMPLE PRESENT TENSE

TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah kegiatan belajar mengajar peserta didik diharapkan dapat menyusun kalimat sederhana
dengan pola s + V1 + O

A. URAIAN MATERI

Baiklah para peserta didik kita akan mempelajari tentang SIMPLE PRESENT TENSE.
Please study simple present tense on https://www.wordsmile.com/pengertian-
rumus-contoh-kalimat-simple-present-tense.

Pengertian, Rumus, Fungsi dan Contoh Kalimat Simple Present Tense

Pengertian Simple Present Tense

Simple present tense

adalah suatu bentuk kata kerja untuk menyatakan fakta, kebiasaan, atau kejadian
yang terjadi pada saat ini. Bentuk kata kerja ini paling sering digunakan dalam
bahasa Inggris.

9
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
Penjelasan dan Rumus Simple Present Tense

Simple present tense dibentukdari verb-1 (present tense) atau linking verb “be” (is,
am, are). Apaitu verb-1? Verb-1 merupakanbare infinitive dengantambahan -s
atau -es (contoh verb-1: does, goes, wants) khusus untuk subject berupa singular
noun (kata benda tunggal: Tita, book, car) atau third person singular pronoun (kata
ganti orang ketiga tunggal: she, he, it); atau tanpa tambahan apapun (contoh verb-
1: do, go, want) untuk subject berupa plural noun (boys, men, books)
atau plural pronoun (we, they), pronoun I/you, atau compound subject (you and
me, Tina and Ratih).

Berikut rumus simple present tense untuk kalimat positif, negatif, dan interogatif.

Kalimat Rumus Simple Present Tense Contoh Simple Present

Tense
positif S+V-1 She likes eating out
(+) S +/- auxiliary (do/does) + bare
infinitive
S + be (am/is/are) The children are naughty.
negatif S + auxiliary (do/does) + not + She doesn’t like eating out
(-) bare infinitive
S + be(am/is/are) + not The children aren’t
naughty
interogatif Do/Does + S + bare infinitive Does she like eating out
(?) Be(am/is/are) + S Are the children naughty
Catatan:
Pada kalimat positif, normalnya auxiliary verb (do/does) tidak digunakan,
melainkan hanya digunakan jika perlu untuk memberi penekanan pada
keharusan melakukan aksi.

Simple Present Tense vs. Present Continuous Tense

Aktivitas atau kejadiaan pada simple present tense terjadi pada saat ini (present)
namun tidak benar-benar sedang berlangsung seperti present continuous tense.
Berikut perbandingannya.
 Simple present tense: He sleeps without a pillow.
(Dia tidur tanpa bantal. ≈ habit)
 Present continuous tense: He is sleeping without a pillow.
(Dia sedang tidur tanpa bantal)

10
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
Fungsi dan Contoh Kalimat Simple Present Tense
Fungsi
Simple present tense untuk
menyatakan habitual action (kebiasaan)
dimana sering digunakan adverb of
frequency (always, often, usually, every
day/week, month, all the time,
etc) sebagai time signals.
Factual (kebenaran umum/fakta yang tak
terbantahkan)
Simple present tense digunakan untuk
membuat simple statement yang
berlaku general (berlaku kapan saja)
maupun tidak general (menggunakan verb
be).
Simple present tense menggunakan
stative verb untuk menyatakan perasaan
(feeling), indera (sense), pikiran (mental
state), atau kepemilikan (possession).
Simple present tense digunakan untuk
membicarakan rencana atau jadwal di
masa depan namun memiliki jangka waktu (Kapal meninggalkan pelabuhan
Contoh Kalimat Simple Present Tense
He always consumes low GI rice.
(Dia selalu mengonsumsi beras rendah
GI.)
She sends much money to her parents
in the village every month.
(Dia mengirimkan banyak uang kepada
orangtuanya di desa setiap bulan.)
The sun rises from the east and sets in
the west.
(Matahari terbit dari ufuk timur dan
tenggelam di ufuk barat.)
Water boils at 100 degrees Celcius.
(Air mendidih pada suhu 100 derajat
celcius.)
I live in Jakarta.
(Saya tinggal di Jakarta)
She is so beautiful.
(Dia sangat cantik.)
He’s angry.
(Dia marah.) [tidak general: terjadi
sekarang]
She loves dancing.
(Dia suka menari.)
I see tears in your eyes.
(Saya melihat air mata di matamu.)
We agree with the speaker’s opinion.
(Kami setuju dengan pendapat
pembicara tersebut.)
My brother owns a new house.
(Saudaraku memiliki rumah baru.)
The ship leaves the harbour this night
at 7 o’clock.

11
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 Fungsi Contoh Kalimat Simple Present Tense
dekat dengan sekarang. Umumnya malam ini jam 7.)
membicarakan tentang transportasi atau He arrives from Osaka at 1 pm.
event. Verb yang biasa digunakan antara (Diatibadari Osaka jam 1 siang.)
lain: arrive, come, leave.
The ceremony starts at nine.
(Upacara dimulai jam sembilan.)
You add a glass of coconut milk into a
pan and then boil it.
Simple present (Kamu tambah segelas santan
tensedigunakanuntukmemberikaninstruks kedalam panci lalu rebus.)
iatau serial aksi. You go straight ahead then turn left.
(Kamu jalan lurus kedepan lalu belok
kiri.)
If you meet the naughty boy, your
parents will be angry.
(Jika kamu bertemu dengan anak
Simple present tense digunakan pada
nakal itu, orangtuamu akan marah.)
conditional sentence tipe 1.
I will go swimming if I have free time.
(Saya akan pergi berenang jika ada
waktu.)

RANGKUMAN

SIMPLE PRESENT TENSE menjelaskan kegiatan yang berlangsung saat ini.

POLA KALIMAT SIMPLE PRESENT TENSE :

Present
Simple S + V1(s/es) + O + Adverb

Simple Present
We use the simple present to indicate general truth and a regular or habitual action in
the present.
Negative form :
S + do/does + not + V1 + O + Adverb

12
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 Interrogative form :
Do/Does + S + V1 + O + Adverb
Adverb of time :
Every . . . , Always, Often, Seldom, etc

Examples :
1. Andi always walks to school every day.
2. Andi doesn’t get on a car every day.
3. Does Andi go to school by bus every day.

LATIHAN

A. Please complete these sentences!

1. The teacher (ask) . . . the students every time.

2. Amin (sing) … a song every day.

3. Rani (listen to) … music every day.

4. Lukman (play) … football every week

5. The students (study) … always English.

B. Post Test :

1. Sellers always . . . their products.

A. bid C. feel
B. order D. fall

2. I … to Ciwidey every Lebaran’s Day.

A. go C. went
B. goes D. going

3. You …to music every day.

A. sing C. play
B. listen D. study

13
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
4. He … football every afternoon.
A. play C. played.
B. plays D. playing

5. She … panorama of Lembang at the school.

A. draw C. drew
B. draws D. drawing

14
Modul 1 Bahasa Inggris, Introducing and Simple Present Tenses
 Daftar Pustaka

Suhara, Toteng. 2014. LKS INOVATIF BAHASA INGGRIS. Bandung.

Sudarwati, Th. M. 2016. PATHWAY TO ENGLISH. Bandung. PT ERLANGGA.
Suhara, Toteng. 2014. LKS INOVATIF BAHASA INGGRIS. Bandung.
Sudarwati, Th. M. 2016. PATHWAY TO ENGLISH. Bandung. PT ERLANGGA.
https://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat-simple-present-tense.