DOKUMEN MADRASAH

SANGAT RAHASIA

NASKAH SOAL
ASSESMENT MADRASAH
TINGKAT MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

AKHLAQ

MADRASAH TSANAWIYAH (MTs)

TAHFIZH ALKAUKAB BOJONGNANGKA
 ASSESMENT MADRASAH (AM)
MTS TAHFIZH AL KAUKAB BOJONGNANGKA KECAMATAN GUNUNG
PUTRI KABUPATEN BOGORTAHUN PELAJARAN 2022-2023

Hari, Tanggal : Rabu, 17 Mei 2023 Waktu : 10.00 – 11.30 WIB

Mata Pelajaran : AKHLAQ Tahun Pelajaran : 2022-2023

PETUNJUK UMUM

1. Tulislah lebih dahulu Nomor dan Nama Peserta Anda pada Lembar Jawab Kerja (LJK) yang telah
disediakan dengan menggunakan pensil/bolpoint.
2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum menjawab.
3. Laporkan kepada pengawas ujian jika terdapat tulisan/gambar yang kurang jelas, naskah soal rusak
atau jumlah soal kurang.
4. Jumlah soal sebanyak 35 butir soal (30 soal pilihan ganda dan 5 essay) dan semua harus dijawab.
5. Dahulukan menjawab soal-soal yang anda anggap mudah.
6. Untuk soal pilihan ganda hitamkan/silang pada salah satu huruf yang dianggap benar pada LJK dan
untuk soal essay kerjakan dilembar yang telah disediakan.
7. Apabila ada jawaban anda yang salah dan ingin memperbaikinya, maka hapuslah dengan karet
penghapus/tipe-x kemudian tuliskan kembali jawaban yang menurut anda benar.
8. Periksalah kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
9. Tidak diperbolehkan mencontek, diskusi, memberikan jawaban dengan peserta lain dan;
10. Tidak diperbolehkan menggunakan kalkulator, tabel matematika atau alat bantu hitung lain.

! ‫ د باإلجابة التي تعتقد أنها صحيحة‬، ‫ ج‬، ‫ ب‬، ‫) باألحرف أ‬X( ‫ اختر إجابة واحدة عن طريق عبور‬.‫أ‬

.…‫ ما هو دليل حب األم لطفلها‬.٣
‫ ترك أطفالهم يتضورون جوعا‬.‫أ‬
‫ تجهيز مالبس ابنه‬.‫ب‬
‫ يحب أن يوبخ ابنه‬.‫ج‬
‫ أمر ابنه بارتكاب جريمة‬.‫د‬
.…‫ منذ متى يجب أن يكون لدى الطفل أخالق جيدة ومهذبة‬.١
‫ منذ الطفولة‬.‫أ‬
‫ منذ روضة األطفال‬.‫ب‬
‫ منذ أن كنت ال أزال في الرحم‬.‫ج‬
‫ منذ دراسة القرآن‬.‫د‬

.…‫ ما هو األثر الذي يحدث لألطفال المطيعين والمهذبين إال‬.٤ .…‫ باستثناء‬، ‫ فيما يلي خصائص الطفل المؤدب‬.٢
‫ محبوب من قبل عائلته‬.‫أ‬ ‫ طاعة الوالدين‬.‫أ‬
‫ بازدراء من قبل أخيه‬.‫ب‬ ‫ متعاون‬.‫ب‬
‫ محبوب من جيرانه‬.‫ج‬ ‫ منوعات الحب‬.‫ج‬
‫ محبوب من قبل المعلم‬.‫د‬ ‫ مثل اللوم‬.‫د‬

MTs Tahfizh Al Kaukab Bojongnangka 2 Assesment Madrasah TP. 2022/2023

 ‫‪ .١١‬وفقا لسيدينا علي ‪ ،‬فإن ما ال يشترط للحصول على المعرفة‬ ‫‪ .٥‬ما الدليل على عاطفة األب لطفله…‪.‬‬
‫هو…‪.‬‬ ‫أ‪ .‬يحب أن يوبخ ابنه بدون سبب‬
‫أ‪ .‬دماء ‪ /‬مجتهد‬ ‫ب‪ .‬ضيق جدا على ابنه‬
‫ب‪ .‬إرشاد األستاذ‬ ‫ج‪ .‬يعطي مصروف الجيب البنه‬
‫ج‪ .‬منذ وقت طويل‬ ‫د‪ .‬ترك ابنه عند حدوث مشكلة‬
‫د‪ .‬تسرع‬
‫‪ .٦‬ما اسم مؤلف كتاب تكليم مؤلم…‪.‬‬
‫‪ .١٢‬كم عدد أنواع سمات الشخصية التي يمتلكها ذلك الشخص‬ ‫أ‪ .‬الشيخ الزرنجي‬
‫من حيث المداوالت…‪.‬‬ ‫ب‪ .‬الشيخ ابن حجر‬
‫أ‪٣ .‬‬ ‫ج‪ .‬الشيخ زكريا االنصوري‬
‫ب‪٥ .‬‬ ‫د‪ .‬الشيخ محمود‬
‫ج‪٢ .‬‬
‫د‪٧ .‬‬ ‫‪ .٧‬ما هو علم األخالق المدروس من أجل…‪.‬‬
‫أ‪ .‬من أجل التمكن من القيام بركائز اإلسالم‬
‫‪ .١٣‬ما لم يتم تضمينه في شخصية الناس في المداوالت هو…‪.‬‬ ‫ب‪ .‬حتى يسهل عمل أركان اإليمان‬
‫أ‪ .‬نصف شخص مثالي‬ ‫ج‪ .‬القدرة على التمييز بين الصفات الحسنة والسيئة‬
‫ب‪ .‬الشخص المثالي‬ ‫د‪ .‬للحصول على مجامالت‬
‫ج‪ .‬ال يشمل البشر‬
‫د‪ .‬هذا كله صحيح‬ ‫‪ .٨‬ما هي األشياء التي يجب االنتباه إليها عند البحث عن معلم…‪.‬‬
‫أ‪ .١ .‬من هو أكثر تقوى ‪ .٢‬من هو أكثر فضيلة ‪ .٣‬من أكبر‬
‫‪ .١٤‬ماذا يعني الشخص المثالي من حيث االستشارات…‪.‬‬ ‫(عمره)‬
‫أ‪ .‬األشخاص الذين لديهم أفكار خاطئة وال يريدون التشاور‬ ‫ب‪ .١ .‬األكثر تقوى ‪ .٢‬األكثر فاضلة ‪ .٣‬األكبر سنا (المعرفة)‬
‫ب‪ .‬األشخاص الذين لديهم األفكار الصحيحة ومستعدون للتشاور‬ ‫ج‪ .١ .‬من هو أكثر تقوى ‪ .٢‬من هو أكثر تواضعا "‪ .٣‬من هو‬
‫ج‪ .‬األشخاص الذين لديهم األفكار الصحيحة وال يريدون التشاور‬ ‫األكبر (علمه)‬
‫د‪ .‬األشخاص الذين لديهم أفكار خاطئة ويريدون التشاور‬ ‫د‪ .١ .‬األكثر تقوى ‪ .٢‬األكثر فقرا ‪ .٣‬األكبر سنا (المعرفة)‬

‫‪ .١٥‬ما هي شروط الحصول على المعرفة المفيدة…‪.‬‬ ‫‪ .٩‬ما هي األشياء التي يجب االنتباه إليها في طلب العلم…‪.‬‬
‫أ‪ .‬شرف المعرفة‬ ‫أ‪ .١ .‬اختيار المعرفة ‪ .٢‬اختيار المعلم ‪ .٣‬اختيار مكان‬
‫ب‪ .‬تمجيد المعلمين‬ ‫ب‪ .١ .‬اختيار المعرفة ‪ .٢‬اختيار الطالب ‪ .٣‬اختيار األصدقاء‬
‫ج‪ .‬تكريم الخبير‬ ‫ج‪ .١ .‬اختيار الفصل ‪ .٢‬اختيار المعلم ‪ .٣‬اختيار األصدقاء‬
‫د‪ .‬هذا كله صحيح‬ ‫د‪ .١ .‬اختيار العلم ‪ .٢‬اختيار المعلم ‪ .٣‬اختيار األصدقاء‬

‫‪ .١٦‬كم عدد الشروط الموجودة للحصول على المعرفة‬ ‫‪ .١٠‬وفقا لسيدينا علي ‪ ،‬كم عدد الشروط المتاحة للحصول على‬
‫المفيدة…‪.‬‬ ‫المعرفة…‪.‬‬
‫أ‪٤ .‬‬ ‫أ‪٤ .‬‬
‫ب‪٥ .‬‬ ‫ب‪٦ .‬‬
‫ج‪٣ .‬‬ ‫ج‪٥ .‬‬
‫د‪٦ .‬‬ ‫د‪٧ .‬‬

‫‪MTs Tahfizh Al Kaukab Bojongnangka‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Assesment Madrasah TP. 2022/2023‬‬

 ‫‪ .٢٣‬في عملية التعلم ‪ ،‬وخاصة المعرفة الدينية ‪ ،‬يتطلب األمر ‪٣‬‬
‫مثابرة ‪ ،‬باستثناء…‪.‬‬
‫أ‪ .‬متعلم‬
‫ب‪ .‬المالح‬
‫ج‪ .‬األب (إن وجد)‬
‫د‪ .‬غرفة المدرسة‬
‫‪ .٢٤‬متى يكون الوقت مناسبا جدا لتكرار درس…‪.‬‬
‫أ‪ .‬بين المساء والمساء‬
‫ب‪ .‬قبل اسار‬
‫ج‪ .‬بعد الظهر‬
‫د‪ .‬عطلة البرلمان‬
‫‪ .٢٥‬متى يكون الوقت المناسب للحصول على المجد من هللا‬
‫سبحانه وتعالى…‪.‬‬
‫أ‪ .‬بعد غروب الشمس‬
‫ب‪ .‬في الليل (مع كثرة األذكار وقليل النوم)‪.‬‬
‫ج‪ .‬قبل اسار‬
‫د‪ .‬هذا كله صحيح‬
‫‪ .٢٦‬ما يسبب الكسل إال…‪.‬‬
‫أ‪ .‬قليل من التمني‬
‫ب‪ .‬كل كثيرا‬
‫ج‪ .‬مكتبات في كثير من األحيان‬
‫د‪ .‬كثير من النوم‬ ‫‪ .٢١‬ما الذي يجب أن يعده الطالب عند البحث عن المعرفة…‪.‬‬
‫‪ .٢٧‬ما هو المقصود بالحجة أدناه "واللذين جاهدوا فينا لنهدينهم‬
‫سبلنا"‪....‬‬
‫أ‪ .‬كثير من العبادة‬
‫ب‪ .‬الجد في طلب العلم‬
‫ج‪ .‬طاعة المعلمين‬ ‫‪ .٢٢‬ما الذي يجب أن يعده الطالب عند البحث عن المعرفة ‪،‬‬
‫د‪ .‬اإللمام باألصدقاء‬
‫‪MTs Tahfizh Al Kaukab Bojongnangka‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ .١٧‬ما معنى ال يمشي أمام المعلّم…‪.‬‬
‫أ‪ .‬امشي أمامه‬
‫ب‪ .‬ال تمشي بجانبه‬
‫ج‪ .‬ال تمشي أمامه‬
‫د‪ .‬ال تمشي خلفه‬
‫‪ .١٨‬متى ال نطيع المعلم…‪.‬‬
‫أ‪ .‬عندما طلب منهم الذهاب إلى المدرسة‬
‫ب‪ .‬عندما أمرت بالدراسة‬
‫ج‪ .‬عندما طلب منه التنمر على صديقه‬
‫د‪ .‬عندما يطلب منك االستحمام‬
‫‪ .١٩‬هل نكتب المعرفة بالحبر األحمر…‪.‬‬
‫أ‪ .‬يجوز‬
‫ب‪ .‬ال يجوز‬
‫ج‪ .‬حرام‬
‫د‪ .‬شبهات‬
‫‪ . ٢٠‬تمجيد ولد المعلم ‪ ،‬هل يشمل ذلك تمجيد المعلم…‪.‬‬
‫أ‪ .‬غير مشمول‬
‫ب‪ .‬ال عالقة لها‬
‫ج‪ .‬كل شيء خاطئ‬
‫د‪ .‬ال توافق‬
‫أ‪ .‬الكسل‬
‫ب‪ .‬عدم االستعداد‬
‫ج‪ .‬خطورة‬
‫د‪ .‬االعتماد‬
‫باستثناء…‪.‬‬
‫أ‪ .‬الجد‬
‫ب‪ .‬المواظبة‬
‫ج‪ .‬الهمة‬
‫د‪ .‬مجادلة‬
‫‪Assesment Madrasah TP. 2022/2023‬‬
 ‫‪ .٢٨‬إستمر بالصحيح للقصيدة أدناه…‪.‬‬
‫‪ .........‬فموتى قبل موتهم ‪ ............ #‬وإن ماتوا فأحياء‬
‫العالمون و الجاهلون‬ ‫أ‪.‬‬
‫الجاهلون‬ ‫ب‪.‬‬
‫العالمون‬ ‫ج‪.‬‬
‫العلمون‬ ‫د‪.‬‬

‫‪ .٢٩‬ما هو يوم جيد لبدء عمل…‪.‬‬

‫أ‪ .‬جمعة‬
‫ب‪ .‬األحد‬
‫ج‪ .‬عطلة‬
‫د‪ .‬األربعاء‬
‫‪ .٣٠‬ما يسبب الكسل والنسيان إال…‪.‬‬
‫أ‪ .‬كل كثيرا‬
‫ب‪ .‬يشرب الكثير‬
‫ج‪ .‬غالبا عطشان‬
‫د‪ .‬هذا كله صحيح‬

‫ب‪ .‬امأل النقاط أدناه بدقة!‬

‫‪ .١‬ما اسم مؤلف كتاب تكليم مؤلم…‪.‬‬

‫‪ .٢‬ما هي األشياء التي يجب االنتباه إليها عند البحث عن مدرس…‪.‬‬
‫‪ .٣‬ما هو المقصود بنصف شخص كامل من حيث المداولة…‪.‬‬
‫‪ .٤‬ما هو المقصود "ببلغم"…‪.‬‬
‫‪ .٥‬ما هو المقصود "بالرطوبات"…‪.‬‬

‫‪MTs Tahfizh Al Kaukab Bojongnangka‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Assesment Madrasah TP. 2022/2023‬‬

 KUNCI JAWABAN

A.
1. a 6. a 11. d 16. c 21. c 26. c
2. d 7. c 12. a 17. c 22. d 27. b
3. b 8. b 13. d 18. c 23. d 28. a
4. b 9. d 14. b 19. b 24. a 29.d
5. c 10. b 15. d 20. c 25. b 30. d

B.
1. Syekh az-zarnuji
2. 1.yang lebih alim 2. Yang lebih wira’I 3. Yang lebih tua (ilmunya)
3. Orang yang mempunyai gagasan yang benar dan tidak mau bermusyawarah /
Orang yang mempunyai gagasan yang salah dan mau bermusyawarah
4. Daha’ yang di sebabkan banyaknya minum
5. Keluar keringat banyak di sebabkan banyaknya makan

MTs Tahfizh Al Kaukab Bojongnangka 6 Assesment Madrasah TP. 2022/2023