PEMERINTAH KABUPATEN KUTAI KARTANEGARA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TINGKAT SD / MI
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
KECAMATAN MUARA JAWA

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Waktu : 90 menit

Kelas / Semester : VI ( Enam ) / 1 Hari/Tanggal : Rabu, 12 Desember 2018

I. Beri tanda silang ( x ) pada huruf a, b, c atau d untuk jawaban yang benar !

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 - 5 !

Tari Jepen adalah salah satu tarian tradisional dari Kalimantan timur yang terinspirasi dari
kebudayaan Melayu dan budaya Islam. Tari Japen ini berkembang di  berbagai daerah pesisir sungai
Mahakam. Tarian ini merupakan salah satu tarian yang mempresentasikan kebudayaan Melayu yang
dinamis, atraktif, energik dan bersahaja.
Pada dasarnya gerakan tari Jepen ini sangat kental akan nuansa Melayu. Sama halnya dengan tarian
yang ada di Indonesia lainnya seperti tari Zapin, tari Dana, dan tari Bedana yang semua berasal dari
masyarakat suku Melayu. Salah satu yang menunjukkan ciri khas Melayu terlihat pada tata rias dan
busananya. Dalam tata rias penari wanita umumnya di buat minimalis, tanpa menghilangkan sentuhan
khas Melayu pada busana penari tersebut.
Dalam pertunjukannya tarian Jepen diiringi dengan musik Tingkilan. Musik Tingkilan merupakan
salah satu seni musik khas Kutai. Dalam musik Tingkilan, alat musik yang di gunakan adalah  gambus,
ketipung, kendang dan juga biola. Selain itu juga di iringi dengan nyanyian yang di sebut dengan
bertingkilan. Bertingkilan berarti bersahut-sahutan. Nyanyian ini biasanya di bawakan oleh dua orang
penyanyi yang saling bersahutan dalam menyanyanyikan syair-syair yang berisi petuah atau pesan
moral.

1. Judul yang sesuai untuk teks di atas adalah . . . .

a. Tari Jepen c. Tari Zapin
b. Tari Tradisional d. Musik Tingkilan
2. Tari Jepen, tarian tradisional dari Kalimantan Timur ini berkembang di daerah . . . .
a. hulu sungai Mahakam c. pesisir sungai Mahakam
b. hilir sungai Mahakam d. kota tepian Mahakam
3. Musik untuk mengiringi tari Jepen disebut musik . . . .
a. Gambus c. Kolintang
b. Tingkilan d. Angklung
4. Hal yang disampaikan dalam teks di atas adalah tentang . . . .
a. tarian tradisional Kalimantan Timur c. tata rias dan busana penari tari Jepen
b. kebudayaan Melayu d. musik Tingkilan
5. Pokok pikiran yang terdapat dalam paragraf ke dua pada teks di atas adalah . . . .
a. Pada dasarnya gerakan tari Jepen ini sangat kental akan nuansa Melayu.
b. Sama halnya dengan tari Zapin, tari Dana, dan tari Bedana, tari Jepen berasal dari masyarakat suku
Melayu.
c. Salah satu yang menunjukkan ciri khas Melayu terlihat pada tata rias dan busananya.
d. Dalam tata rias penari wanita umumnya di buat minimalis, tanpa menghilangkan sentuhan khas
Melayu pada busana penari tersebut.
6. “ Dari mana saja kamu, kucingku sayang yang manis. . .”, Kata Haikal setengah berteriak. Dengan
manja Mimo menggosok-gosokkan kepalanya di kaki Haikal.
Tokoh dari kutipan cerita di atas adalah . . . .
a. Kucingku c. Mimo
b. Haikal d. Si Manis
7. Riska tidak pernah berbicara kasar terhadap siapa pun. Jika bertemu guru ia selalu memberi salam.
Riska selalu menolong teman-temannya.
Sifat Riska dalam cerita tersebut adalah . . . .
a. Riska anak yang manja c. Riska suka mencari muka
b. Riska anak yang baik dan ramah d. Riska anak yang ramah

Penggalan cerita di bawah ini untuk soal nomor 8 - 10

Sore itu, saat anak-anak pulang sekolah, lapangan semakin ramai. Kabarnya, ada anak bernama
Lutfi dari desa tetangga yang menantang Taufik adu layang-layang. Lutfi datang bersama beberapa
temannya. Ia segera menghampiri Taufik yang sudah lama menunggu. ”Sudah siap belum?”, tanya
Taufik. ”Aku ingin sekali tahu, sesakti apa sih, layang-layangmu ?”, kata Lutfi sombong. ”Kalau begitu,
ayo kita bertanding. Kufikir kau tidak jadi datang karena takut,” ejekan Taufik . . . .
8. Sifat Lutfi dalam cerita di atas adalah . . . .
a. baik hati c. sombong
b. ramah d. pemalu
9. Latar tempat kejadian adu layang-layang antara Lutfi dan Taufik adalah di . . . .
a. sekolah c. pasar
b. lapangan d. halaman rumah
10. Sedangkan latar waktu kejadian dalam cerita di atas adalah . . . .
a. pagi hari c. sore hari
b. siang hari d. malam hari
11. Semut merah itu berusaha naik ke atas daun melawan gelombang yang besar. Berkat ketabahannya, ia
dapat mencapai permukaan daun itu dan berpegangan kuat-kuat di sana.
Cerita di atas mengungkapkan pesan . . . .
a. Mengerjakan sesuatu sebaiknya disertai dengan semangat
b. Disertai dengan ketabahan, keberhasilan akan sulit dicapai
c. Ikhlas dan tabah adalah salah satu jalan menuju kesuksesan
 d. Dengan usaha sungguh-sungguh, keberhasilan dapat dicapai
12. Banjir kembali melanda Jakarta. Seminggu yang lalu hujan baru saja turun. Akan tetapi sudah
menenggelamkan kota Jakarta. Peristiwa yang sudah pernah terjadi, tidak dijadikan pelajaran baik bagi
warga maupun pemerintah. Setiap tahun mereka harus mengungsi.
Isi informasi kutipan bacaan tersebut adalah . . . .
a. Penduduk Jakarta mengungsi lagi c. Hujan deras selama seminggu
b. Pemerintah tidak bisa menangani banjir d. Banjir melanda Jakarta lagi
13. Perilaku boros dalam mengkonsumsi listrik harus diakhiri agar laju konsumsi listrik dapat diredam.
Sebab, melonjaknya harga energi di pasar global telah membengkakkan subsidi listrik yang harus
disediakan negara. Pemborosan listrik termasuk perilaku tidak terpuji. Informasi penting dari
paragraf tersebut adalah . . . .
a. subsidi listrik yang harus disediakan negara membengkak
b. perilaku boros dalam mengonsumsi listrik harus diakhiri
c. pemborosan termasuk perilaku tidak terpuji
d. harga energi dipasar global melonjak
14. Pesepakbola Lionel Messi telah mencetak 268 gol di semua ajang pertandingan sepakbola. Di tambah
31 gol untuk timnas Argentina. Total gol pemain dari club Barcelona ini adalah 299 gol sepanjang
karirnya.
Informasi di atas memberitakan tentang . . . .
a. nama pesepakbola yang berasal dari Argentina
b. jumlah pemain dari club Barcelona
c. negara asal pesepakbola Lionel Messi
d. total gol yang telah dicetak Lionel Messi
15. Dalam menyampaikan informasi kepada teman, harus menggunakan bahasa yang . . . .
a. digunakan sehari-hari c. runtut, jelas, dan baik
b. tidak resmi dan imajinatif d. imajinatif dan baku
16. Sebelum menanggapi isi berita / informasi, kita harus dapat . . . .
a. mencatat pokok-pokok informasi c. melewatkan pokok informasi
b. mengabaikan pesan informasi d. merubah pokok-pokok informasi
17. Dalam memberikan tanggapan yang berupa kritikan, pernyataan yang kita berikan harus bersifat . . . .
a. membangun c. subyektif
b. benar d. bebas
18. Sinta, sebaiknya kamu jangan bermalas-malasan terus. Hal itu tidak baik, sifat pemalas itu nanti malah
akan merugikan kamu. Hal itu membuatmu sulit berkembang.
Kalimat di atas adalah bentuk dari . . . .
a. pujian c. kritikan
b. apresiasi d. kebanggaan
19. Kritikan yang baik terdapat dalam kalimat . . . .
 a. Menurut saya, hasil kerjamu ini sudah lumayan bagus ! Akan tetapi, akan lebih baik jika kamu mau
mengulangnya lagi.
b. Ah, lukisanmu ini belum pantas diikutkan lomba berskala nasional! Sebaiknya, kamu ikut tahun
depan saja.
c. Ya, untuk kali ini saya menilai pekerjaanmu cukup, tetapi kamu harus ingat pekerjaan seperti ini
belum layak.
d. Sepertinya kamu masih banyak kekurangan jika dilihat dari hasil kerjamu yang seperti ini, masih
jauh dari harapan.
20. Dino terpilih sebagai perwakilan klubnya dalam turnamen bulutangkis tingkat kecamatan, kalimat
pujian yang sesuai untuk Dino adalah . . . .
a. Hah...! gak salah kah, kamu bisa terpilih mewakili klub kita untuk ikut turnamen bulutangkis,
Dino...?
b. Kamu memang hebat, Dino....berkat ketekunanmu berlatih akhirnya kamu yang terpilih untuk
mewakili klub kita mengikuti turnamen bulutangkis.
c. Mana mungkin kamu yang terpilih untuk mewakili klub bulutangkis kita, Dino...!
d. Kasihan sekali kamu, Dino....betapa lelahnya kamu mengikuti turnamen bulutangkis nanti.
21. Dalam memberikan saran, sebaiknya menggunakan bahasa yang . . . .
a. semaunya saja c. biasa-biasa saja
b. berbelit-belit d. santun dan tidak menyinggung perasaan
22. Yang merupakan kalimat saran yang baik, adalah . . . .
a. Tolong, berikan makanan ini untuk pengemis itu !
b. Wah, merdu sekali suaramu !
c. Maaf, sebaiknya kamu belajar lebih giat lagi !
d. Silahkan mencicipi kue ini !
23. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat laporan hasil pengamatan yaitu . . . .
a. waktu, hasil, pelapor, tempat, objek, nilai c. tempat, waktu, hasil, objek, judul, wawancara
b. judul, tempat, objek, waktu, hasil, pelapor d. objek, waktu, hasil, pelapor, tanda tangan
orangtua
24. Hasil pengamatan :
1. Seluruh kelas atau semua siswa mengikuti upacara
2. Siswa yang terlambat tidak diperbolehkan masuk kedalam barisan
3. Ada lima anak laki-laki yang berbaris terpisah karena datang terlambat
4. Seluruh siswa mengenakan seragam lengkap
Laporan pengamatan di atas berisi tentang . . . .
a. Kedisiplinan siswa dalam mengikuti upacara c. Saat berbaris, ada lima anak berbaris terpisah
b. Kedisiplinan siswa saat akan memasuki kelas d. Seluruh siswa mengenakan seragam lengkap

25. Sampah yang menyumbat saluran air harus dibersihkan supaya tidak menyebabkan banjir.
Judul yang tepat untuk laporan pengamatan tersebut adalah . . . .
a. Sampah Penyebab Banjir c. Bergotong royong
b. Saluran Air Tersumbat Sampah d. Membersihkan Saluran Air
26. Memberikan saran terhadap laporan hasil pengamatan harus disertai . . . .
a. tanda tangan c. alasan yang tepat
b. judul laporan d. kartu tanda pengenal

Paragraf berikut untuk soal nomor 27 - 28

Pencemaran sungai dapat mengakibatkan kerusakan lingkungan. Sungai yang tercemar dan kotor
akan membuat ekosistem yang ada di sungai terganggu. Ikan-ikan akan mati. Selain itu, manusia tidak
dapat memanfaatkan air sungai untuk memenuhi kebutuhan mereka sehari-hari.

27. Pokok pikiran dari paragraf tersebut di atas adalah . . . .

a. Pencemaran sungai dapat mengakibatkan kerusakan lingkungan.

b. Ikan-ikan di sungai mati karena pencemaran.
c. Manusia tidak dapat memanfaatkan air sungai.
d. Ekosistem sungai akan terganggu.

28. Tanggapan yang tepat untuk teks di atas adalah . . . .

a. Pencemaran sungai tidak terlalu mengganggu kehidupan manusia.

b. Seharusnya tidak terjadi pencemaran sungai agar ekosistemnya tidak terganggu.
c. Walaupun terjadi pencemaran sungai, airnya masih bisa dimanfaatkan manusia untuk kebutuhan
sehari-hari.
d. Pencemaran sungai sangat membantu manusia untuk menangkap ikan-ikan yang sudah mati

29. Fungsi wesel pos adalah untuk . . . .

a. Mengirim surat melalui kantor pos c. Mengirim uang melalui kantor pos
b. Mengirim barang melalui kantor pos d. Mengirim e-mail melalui kantor pos

30. Jika kamu menulis jawaban sebuah kuis, kamu dapat menuliskannya di selembar . . . .

a. kartu pos c. wesel

b. prangko d. surat

31. Berikut ini yang bukan bagian depan kartu pos adalah . . . .

a. Alamat pengirim c. cap pos

b. Alamat penerima d. isi berita

32. Formulir yang berisi tentang data diri seseorang secara lengkap disebut . . . .

a. daftar riwayat hidup c. kartu pos

 b. wesel pos d. kartu undangan

33. 1. Nama : .............................................

2. Tempat / Tanggal lahir : .............................................

3. Alamat : .............................................
4. Nama Orang Tua : .............................................
5. Pendidikan : .............................................

Data yang sesuai untuk mengisi nomor 3 adalah . . . .

a. Jakarta, 26 Oktober 2000 c. Sekolah Dasar

b. Kiki Oktavia d. Jl. Medan Raya No.12, Samarinda

Penggalan cerita berikut untuk soal nomor 34 - 36

34. . . . . Rajawali pun terbang menukik cepat untuk menangkap Puyuh. Akan tetapi, tiba-tiba Puyuh pergi
meninggalkan pohon. Namun karena terbang terlalu cepat, Rajawali tidak bisa berhenti mendadak
sehingga Rajawali terjatuh dan tubuhnya terluka.

Melihat hal tersebut, Elang datang menghampiri Rajawali. Elang sangat iba melihat Rajawali yang
meringis kesakitan. Elang merawat Rajawali sampai sembuh. Rajawali meminta maaf kepada Elang
karena telah bersikap angkuh. Elang pun memaafkannya. Sejak saat itu, mereka berteman baik.

Tokoh dalam penggalan cerita di atas adalah . . . .

a. Rajawali dan Puyuh c. Elang dan Puyuh

b. Elang dan Rajawali d. Rajawali, Puyuh, dan Elang

35. Watak tokoh Rajawali dalam penggalan cerita di atas adalah . . . .

a. baik hati c. dengki

b. suka menolong d. angkuh

36. Apa yang terjadi jika Elang tidak merawat Rajawali ?

a. Rajawali dan Elang akan berteman baik.

b. Rajawali tidak akan cepat sembuh karena tidak dapat merawat diri sendiri.
c. Rajawali tidak dapat berburu lagi.
d. Rajawali dan Elang akan menjadi sahabat.
37. Bacalah kalimat acak berikut !

(1) Dunia bisa menjadi sepi seandainya tidak ada bahasa.

(2) Bahasa adalah alat komunikasi.
(3) Ilmu pengetahuan pun tidak akan ada di dunia.
(4) Tidak ada alat komunikasi yang lebih penting dari bahasa.

Urutan kalimat yang tepat agar menjadi paragraf yang padu adalah . . . .

a. (1) - (3) - (4) - (2) c. (2) - (4) - (1) - (3)

b. (2) - (1) - (3) - (4) d. (4) - (2) - (1) - (3)

38. Sumber api berasal dari kompor yang meledak. Api tersebut membakar seisi dapur, kemudian
merambat keatap rumah. Karena angin bertiup kencang, api menjalar kerumah tetangga. Penduduk
panik memadamkan api. Setelah dua jam kebakaran, api dapat dikuasai. Lima rumah habis dilalap si
jago merah.
Kalimat ringkasan yang tepat dari paragraf di atas adalah . . . .
a. Api tersebut membakar seisi dapur c. Karena angin bertiup kencang
b. Lima rumah korban kebakaran d. Api menjalar kerumah tetangga

39. Suatu hari, di sebuah desa akan diadakan pesta sedekah bumi. Semua penduduk desa bergotong
royong menyiapkan acara tersebut. Sebagian dari mereka bertugas menata panggung untuk acara tarian
dan nyanyian. Sebagian lain mencari hewan di hutan untuk dijadikan makanan pesta. Sebagian lain
memasak sayur-mayur.
Kalimat ringkasan yang tepat dari paragraf di atas adalah . . . .
a. Semua penduduk desa bergotong royong menyiapkan acara pesta sedekah bumi.
b. Mereka sibuk membuat panggung untuk acara tarian dan nyanyian.
c. Penduduk desa mencari hewan untuk dijadikan makanan pesta.
d. Semuanya sibuk memasak sayur-mayur.
40. Silvia : Far, kamu sudah mengerjakan tugas Matematika?
Farah : Sudah, kalau kamu?
Silvia : Ada beberapa nomor yang aku masih belum mengerti!
Farah : Aku bantu ya!
Berdasarkan teks, topik percakapan tersebut tentang ….
a. tugas dari sekolah c. saling mencontek
b. kerja kelompok d. tugas dari rumah
41. Fahmi : Di, besok kan libur. Bagaimana kalau kita olahraga?
Adi : Aku tidak tertarik, Mi. Memangnya kenapa kita harus berolahraga?
Lebih baik tidur saja.
Fahmi : Olahraga bagus untuk kesehatan kita, Di.
Adi : Kamu sering berolahraga?
 Fahmi : Iya, setiap hari Minggu dan hari libur.
Adi : Wah, pantas kamu selalu terlihat sehat. Kalau begitu, ayo besok kita berolahraga!
Topik percakapan tersebut adalah . . . .
a. mengajak berolahraga di lapangan c. manfaat berolahraga
b. menolak ajakan teman d. cara berolahraga
42. (1) Maya : Kau memang pantas jadi juara.
(2) Riska : Ini berkat doa kalian.
(3) Maya : Selamat ya, Ris!
(4) Riska : Terima kasih, Maya.
Susunan yang baik untuk percakapan tersebut adalah . . . .
a. (1)-(2)-(3)-(4) c. (3)-(4)-(1)-(2)
b. (2)-(3)-(1)-(4) d. (4)-(3)-(2)-(1)

Puisi berikut untuk soal nomor 43 - 46

Wahai anak-anakku,
Hidup di dunia jangan ada dusta,
Kepada teman maupun orang tua,
Agar hidupmu selalu bahagia.

43. Tema puisi di atas adalah . . . .

a. kebohongan anak kepada orang tuanya. c. kemarahan orang tua.
b. harapan orang tua kepada anaknya. d. nasehat orang tua untuk anaknya.
45. Amanat dalam puisi tersebut adalah . . . .
a. berdusta hanya kepada teman.
b. jangan suka berdusta kepada siapapun agar hidup bahagia
c. boleh berdusta jika terpaksa.
d. anak-anak yang suka berdusta hidupnya akan bahagia.
46. Makna kata yang dicetak miring pada puisi di atas adalah . . . .
a. bohong c. jujur
b. sombong d. jelek
47. Sinonim dari kata bahagia adalah . . . .
a. berduka c. gembira
b. sedih d. murung

Puisi berikut untuk soal nomor 48 - 50

Malam semakin kelam,
Cahaya lampu minyak berkedap-kedip,
Tak ada suara sedikit pun, senyap,
Aku merasa ada sesuatu yang baru.
 Tenteram . . . .
48. Parafrase puisi di atas yang tepat adalah . . . .
a. Desa pada malam hari suasananya gelap gulita, terasa menyeramkan.
b. Di desa hanya ada penerangan lampu minyak pada malam hari.
c. Aku merasa betapa tenteramnya hidup di desa pada kesunyian malam.
d. Aku merasa takut hidup di desa ketika malam hari tiba karena semua gelap.
49. Makna kata kelam pada puisi di atas adalah . . . .
a. Terang c. bersinar
b. gelap d. cerah
50. Mengubah puisi menjadi bentuk prosa disebut . . . .
a. mengarang c. imajinasi
b. menggubah d. Parafrase