RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MINGGU TARIKH HARI MASA TINGKATAN BIL. KEHADIRAN

10.40 -10.10 PAGI 3A2
28/28
PK 26 18/9/22 AHAD 12.10 -12.40 TGH 3A5
16/16

TEMA KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

Mengingat Memahami
TAJUK MEMBUAT LATIHAN PENGUKUHAN KEM. BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi Menilai
Menganalisis Mencipta
Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, pelajar dapat : PETA PEMIKIRAN I-THINK
1. Mengetahui sub topik yang perlu diulangkaji Peta Pokok Peta Alir
STANDARD Peta Bulatan Peta Titi
KANDUNGAN Peta Buih Peta Dakap
Peta Buih Peta Pelbagai
Berganda Alir
ABM/BBM
Buku teks Projektor/LCD
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :
Buku rujukan Model/
STANDARD 1. Menerangkan tajuk yang perlu diberi perhatian dan di
/Modul gambar/ carta
PEMBELAJARAN ulangkaji.
Laptop/ Lembaran kerja
komputer /edaran
AKTIVITI PdPc Lain-lain*
AKTIVITI PERMULAAN ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM
- Set induksi (EMK)*KSSM
- Guru memberi soalan latihan pemgukuhan kepada
Bahasa Nilai murni
pelajar semua. Patriotisme Keusahawanan
Kelestarian Kelestarian
alam sekitar global
AKTIVITI PERKEMBANGAN Sains Kreativiti &
RINGKASAN &teknologi inovasi
AKTIVITI - Pelajar membuat latihan soalan yang diberi oleh guru. Pendidikan Tek. Maklumat &
- Pelajar berbincang dalam kumpulan masing-masing. kewangan Komunikasi
STEM
NILAI MURNI
Baik Hati Bersyukur
AKTIVITI PENUTUP Hormat-
Keberanian
- Semua pelajar dapat memahami soalan yang diberi dan menghormati
dapat membuat dengan baik. Ketekunan Berjimat-cermat
Kesabaran Kejujuran
Toleransi Hemah Tinggi
/ Latihan bertulis Lisan / Pembentangan Kuiz Keadilan Tolong-menolong
STRATEGI PdPc / Perbincangan Lain-lain Kerjasama Tanggungjawab
Kasih Sayang
\ PEMBELARAJARAN ABAD 21
/ Buku Teks / Nota Lain-lain Komunikasi Kreativiti
BAHAN BANTU Kolaboratif Pemikiran Kritis
BALAJAR (BBB) Lembaran Kerja Video Nilai murni
AKTIVITI PAK21
Gallery walk Round Robin
KBAT / Menganalisis Mencipta
Kerusi panas Role Play
REFLEKSI / Show me Round Table
……28 -16……/ ……28 - 16... orang murid dapat menguasai objektif
IMPAK/ Tikar sepakat Think-Pair-Share
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan
PENAMBAH Lain- lain*
BAIKAN ………………/ ……….. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan STRATEGI PDP
diberi latihan pengukan /kerja rumah. Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
 Penyelesaian Masalah
Penggunaan Teknologi
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana : Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Pembelajaran koperatif / kolaboratif
Mesyuarat/Kursus Mengiringi Murid Persembahan Pembelajaran kontekstual
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Cuti Bencana / Cuti Pendekatan Didik Hibur
Sakit Khas
Pembelajaran Tematik
Aktiviti Luar Lain-lain
Lain-lain*

TEMA KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

Mengingat Memahami
TAJUK PERMAINAN : BOLA SEPAK KEM. BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi Menilai
Pada akhir sesi pebelajaran dan pemudahcaraan, pelajar dapat : Menganalisis Mencipta
PETA PEMIKIRAN I-THINK
1.Mengetahui undang-undang permainan bola sepak. Peta Pokok Peta Alir
STANDARD
2.Mengetahui asas permainan bola sepak. Peta Bulatan Peta Titi
KANDUNGAN
Peta Buih Peta Dakap
Peta Buih Peta Pelbagai
Berganda Alir
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat : ABM/BBM
Buku teks Projektor/LCD
1.Mengetahui sejarah permainan bola sepak
STANDARD Buku rujukan Model/
2.Mengetahui cara dan teknik bermain bola sepak dengan
PEMBELAJARAN /Modul gambar/ carta
betul.
Laptop/ Lembaran kerja
komputer /edaran
AKTIVITI PdPc Lain-lain*

AKTIVITI PERMULAAN ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM

(EMK)*KSSM
- Set induksi
- Pelajar membuat senaman atau ‘warming – up’ terlebih Bahasa Nilai murni
Patriotisme Keusahawanan
dahulu sebelum memulakan permainan bola sepak. Kelestarian Kelestarian
alam sekitar global
Sains Kreativiti &
RINGKASAN AKTIVITI PERKEMBANGAN &teknologi inovasi
AKTIVITI Pendidikan Tek. Maklumat &
- Pelajar berlatih bermain bola sepak dalam kumpulan kewangan Komunikasi
STEM
masing-masing dalam 2 pasukan.
NILAI MURNI
Baik Hati Bersyukur
AKTIVITI PENUTUP Hormat-
Keberanian
- Semua pelajar dapat bermain bola sepak dengan baik. menghormati
Ketekunan Berjimat-cermat
Kesabaran Kejujuran
Toleransi Hemah Tinggi
/ Latihan bertulis Lisan Pembentangan Kuiz Keadilan Tolong-menolong
STRATEGI PdPc / Perbincangan Lain-lain Kerjasama Tanggungjawab
Kasih Sayang
\
PEMBELARAJARAN ABAD 21
/ Buku Teks Nota Lain-lain Komunikasi Kreativiti
BAHAN BANTU
Kolaboratif Pemikiran Kritis
BALAJAR (BBB) Lembaran Kerja Video Nilai murni
AKTIVITI PAK21
KBAT / Menganalisis Mencipta Gallery walk Round Robin
REFLEKSI / Kerusi panas Role Play
………16 - 28…/ ……16 - 28... orang murid dapat menguasai objektif Show me Round Table
IMPAK/
pembelajaran dan diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Tikar sepakat Think-Pair-Share
 Lain- lain*
………………/ ……….. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan STRATEGI PDP
diberi latihan pengukan /kerja rumah. Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Penyelesaian Masalah
Penggunaan Teknologi
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
PENAMBAH Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
BAIKAN Mesyuarat/Kursus Mengiringi Murid Persembahan Pembelajaran koperatif / kolaboratif
Cuti Rehat / Cuti Cuti Bencana / Cuti Pembelajaran kontekstual
Program Sekolah Sakit Khas Pendekatan Didik Hibur
Aktiviti Luar Lain-lain Pembelajaran Tematik
Lain-lain*

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MINGGU TARIKH HARI MASA TINGKATAN BIL. KEHADIRAN
9.40 – 10.40 PAGI 4PRT
PJK 26 21/9/22 RABU 8/8

TEMA KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

Mengingat Memahami
TAJUK PERMAINAN : BOLA TAMPAR KEM. BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi Menilai
Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, pelajar dapat : Menganalisis Mencipta
STANDARD PETA PEMIKIRAN I-THINK
KANDUNGAN 1.Mengetahui Teknik-teknik asas permainan bola tampar Peta Pokok Peta Alir
2.Mengetahui undang-undang permainan bola tampar. Peta Bulatan Peta Titi
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat : Peta Buih Peta Dakap
Peta Buih Peta Pelbagai
STANDARD 1. Mengenalpsti Teknik-teknik bermain bola tampar Berganda Alir
PEMBELAJARAN dengan betul ABM/BBM
2. Membuat latihan bermain bola tampar dengan betul. Buku teks Projektor/LCD
Buku rujukan Model/
/Modul gambar/ carta
AKTIVITI PdPc
Laptop/ Lembaran kerja
komputer /edaran
AKTIVITI PERMULAAN Lain-lain*
- Set induksi ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM
- Pelajar membuat senaman memanaskan badan terlebih (EMK)*KSSM
dahulu. Bahasa Nilai murni
AKTIVITI PERKEMBANGAN Patriotisme Keusahawanan
Kelestarian Kelestarian
RINGKASAN -Pelajar dibahagikan 2 kumpulan untuk membuat latihan alam sekitar global
AKTIVITI
bermain mengikut undang-undang permainan bola Sains Kreativiti &
tampar. &teknologi inovasi
Pendidikan Tek. Maklumat &
AKTIVITI PENUTUP kewangan Komunikasi
- Semua pelajar dapat bermain dengan baik. STEM
NILAI MURNI
Baik Hati Bersyukur
Hormat-
Keberanian
menghormati
/ Latihan bertulis Lisan Pembentangan Kuiz Ketekunan Berjimat-cermat
STRATEGI PdPc Kesabaran Kejujuran
Perbincangan / Lain-lain
Toleransi Hemah Tinggi
Keadilan Tolong-menolong
Kerjasama Tanggungjawab
 \
Kasih Sayang
/ Buku Teks Nota Lain-lain PEMBELARAJARAN ABAD 21
BAHAN BANTU
BALAJAR (BBB) Komunikasi Kreativiti
Lembaran Kerja Video
Kolaboratif Pemikiran Kritis
Nilai murni
KBAT Menganalisis Mencipta AKTIVITI PAK21
Gallery walk Round Robin
………8…/ ……8... orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan Kerusi panas Role Play
diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Show me Round Table
Tikar sepakat Think-Pair-Share
………………/ ……….. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan Lain- lain*
diberi latihan pengukan /kerja rumah. STRATEGI PDP
REFLEKSI / Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
IMPAK/ Penyelesaian Masalah
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
PENAMBAH Penggunaan Teknologi
BAIKAN Mesyuarat/Kursus Mengiringi Murid Persembahan Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Cuti Rehat / Cuti Cuti Bencana / Cuti Pembelajaran koperatif / kolaboratif
Program Sekolah Sakit Khas Pembelajaran kontekstual
Aktiviti Luar Lain-lain Pendekatan Didik Hibur
Pembelajaran Tematik
Lain-lain*

RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN MINGGU TARIKH HARI MASA TINGKATAN BIL. KEHADIRAN

2A4
11.30 -12.30 PAGI 21/21
PK 26 21/9/22 RABU

TEMA KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH

Mengingat Memahami
TAJUK MEMBUAT LATIHAN PENGUKUHAN KEM. BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi Menilai
Menganalisis Mencipta
Pada akhir sesi pembelajaran dan pemudahcaraan, pelajar dapat : PETA PEMIKIRAN I-THINK
1.Mengetahui sub topik yang perlu diulangkaji Peta Pokok Peta Alir
STANDARD Peta Bulatan Peta Titi
KANDUNGAN Peta Buih Peta Dakap
Peta Buih Peta Pelbagai
Berganda Alir
ABM/BBM
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat : Buku teks Projektor/LCD
Buku rujukan Model/
STANDARD 1.Menerangkan tajuk yang perlu diberi perhatian dan di
/Modul gambar/ carta
PEMBELAJARAN ulangkaji.
Laptop/ Lembaran kerja
komputer /edaran
AKTIVITI PdPc Lain-lain*
ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM
(EMK)*KSSM
Bahasa Nilai murni
Patriotisme Keusahawanan
Kelestarian Kelestarian
alam sekitar global
Sains Kreativiti &
&teknologi inovasi
Pendidikan Tek. Maklumat &
 AKTIVITI PERMULAAN kewangan Komunikasi
- Set induksi STEM
- Guru memberi soalan latihan pemgukuhan kepada NILAI MURNI
Baik Hati Bersyukur
pelajar semua.
Hormat-
Keberanian
menghormati
Ketekunan Berjimat-cermat
AKTIVITI PERKEMBANGAN Kesabaran Kejujuran
RINGKASAN Toleransi Hemah Tinggi
AKTIVITI - Pelajar membuat latihan soalan yang diberi oleh guru. Keadilan Tolong-menolong
- Pelajar berbincang dalam kumpulan masing-masing. Kerjasama Tanggungjawab
Kasih Sayang
PEMBELARAJARAN ABAD 21
Komunikasi Kreativiti
AKTIVITI PENUTUP Kolaboratif Pemikiran Kritis
- Semua pelajar dapat memahami soalan yang diberi dan Nilai murni
dapat membuat dengan baik. AKTIVITI PAK21
Gallery walk Round Robin
Kerusi panas Role Play
/ Latihan bertulis Lisan / Pembentangan Kuiz Show me Round Table
STRATEGI PdPc / Perbincangan Lain-lain Tikar sepakat Think-Pair-Share
Lain- lain*
\ STRATEGI PDP
/ Buku Teks / Nota Lain-lain Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
BAHAN BANTU Penyelesaian Masalah
BALAJAR (BBB) Lembaran Kerja Video Penggunaan Teknologi
Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
KBAT / Menganalisis Mencipta Pembelajaran koperatif / kolaboratif
Pembelajaran kontekstual
……21……/ ……21... orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan Pendekatan Didik Hibur
diberi latihan pengayaan/ pengukuhan Pembelajaran Tematik
Lain-lain*
………………/ ……….. orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan
diberi latihan pengukan /kerja rumah.
REFLEKSI /
IMPAK/
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :
PENAMBAH
BAIKAN Mesyuarat/Kursus Mengiringi Murid Persembahan
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Cuti Bencana / Cuti
Sakit Khas
Aktiviti Luar Lain-lain