SEKOLAH KEBANGSAAN MERU

JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Isnin RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 24/4/2017

CUTI PERTABALAN AGONG

SEKOLAH KEBANGSAAN MERU

JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Selasa RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 25/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 6 INTAN STRATEGI PdP
MASA 7.30 - 8.00 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri \
Pembelajaran Berasaskan Masalah
BIDANG
Penggunaan Teknologi
PEMBELAJARAN AL-QURAN

TAJUK HAFAZAN SURAH AL-INSYIRAH PdP ABAD 21

STANDARD 1.2 Membaca Surah Al-Insyirah Entry card / Exit Card \
KANDUNGAN Brainstorming
Gallery Walk
STANDARD 1.2. Membaca Surah Al-Insyirah ayat 8 Games
PEMBELAJARAN x Stay, y Stray
Group Prensentation
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat : Role Play
PEMBELAJARAN 1. Menghafaz ayat dengan betul. Traffic Light
2. Menghafaz ayat dengan betul dan bertajwid.
KEBOLEHAN Aras sederhana
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
KRITERIA KEJAYAAN 1. Saya boleh menghafaz dengan betul Peta Bulatan
2. Saya boleh menghafaz dengan betul dan bertajwid. Peta Buih
AKTIVITI 1. Murid bertalaqqi musyafahah dengan guru secara kelas. Peta Buih Berganda
2. Murid menghafaz secara berpasangan. Peta Pokok
3. Murid tasmik hafazan dihadapan guru. Peta Dakap
Peta Alir \
BAHAN BANTU Buku teks
Peta Pelbagai Alir
MENGAJAR Peta Titi
SUMBER Buku teks

NILAI MURNI Tenang

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
Rajin
Mengaplikasi \
LATIHAN/KUANTITI Tasmik hafazan dihadapan guru.
KERJA
Menganalisis \
REFLEKSI Seramai 8 murid capai objektif, murid lain diberi latih
tubi. Menilai \

Mencipta

CATATAN
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
(EMK)
Kreatif dan Inovasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan √
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Selasa RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 25/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 6 INTAN, 6 MUTIARA STRATEGI PdP
MASA 8.00 - 9.00 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri \
Pembelajaran Berasaskan Masalah
12.20 – 1.20 Penggunaan Teknologi
BIDANG AL-QURAN
PEMBELAJARAN
SURAH AR – ROHMAAN AYAT 1 -78 PdP ABAD 21
TAJUK Entry card / Exit Card
STANDARD KHATAM AL-QURAN Brainstorming /
KANDUNGAN Gallery Walk
STANDARD KHATAM AL-QURAN Games
PEMBELAJARAN x Stay, y Stray
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat : Group Prensentation
PEMBELAJARAN 1. Membaca ayat yang dipelajari dengan bimbingan guru Role Play
2. Membaca ayat yang dipelajari dengan betul dan Traffic Light
bertajwid.

KEBOLEHAN Aras sederhana PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan /
KRITERIA KEJAYAAN Di akhir pengajaran, murid dapat : Peta Buih
1. Membaca ayat yang dipelajari dengan bimbingan guru Peta Buih Berganda
2. Membaca ayat yang dipelajari dengan betul dan Peta Pokok
bertajwid. Peta Dakap
Peta Alir
AKTIVITI . 1. Talaqqi musyafahah.
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
2. Tilawah secara kelas dan individu.
3. Soal jawab hukum tajwid.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
BAHAN BANTU Al-Quran (KBAT)
MENGAJAR Mengaplikasi \
SUMBER Al-Quran
Menganalisis \
NILAI MURNI Ikhlas
Gigih Menilai \
LATIHAN/KUANTITI Tilawah Al-Quran secara kelas dan individu
KERJA Mencipta
REFLEKSI PdP ditangguhkan kerana diadakan Majlis Pelancaran
Panitia Matematik sempena Minggu Pusat Sumber.
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
10 murid capai objektif, murid lain diberi bimbingan. (EMK)
Kreatif dan Inovasi
CATATAN

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan /
Kuiz /
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Selasa RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 25/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 6 KRISTAL STRATEGI PdP
MASA 10.20 - 11.20 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah /
BIDANG
Penggunaan Teknologi
PEMBELAJARAN 'ULUM SYAR’IYYAH
TAJUK
SYIRIK PdP ABAD 21
STANDARD 3.6 Entry card / Exit Card
KANDUNGAN Brainstorming
STANDARD 3.6.1 Gallery Walk
PEMBELAJARAN 3.6.2 Games
3.6.3 x Stay, y Stray
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat : Group Prensentation /
PEMBELAJARAN 1. Menyatakan maksud syirik Role Play
2. Menganalisis beberapa dalil naqli yg berkaitan dgn Traffic Light
konsep syirik.
3. Menghuraikan bahagian2 syirik dan keadaan yg blh
membawa kpd syirik. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Peta Bulatan
KEBOLEHAN Aras sederhana Peta Buih /
Peta Buih Berganda
KRITERIA KEJAYAAN 1. Saya boleh menyatakan maksud syirik dengan betul. Peta Pokok
2. Saya boleh menganalisis beberapa dalil naqli yg Peta Dakap
berkaitan dgn konsep syirik. Peta Alir
3.Saya boleh menghuraikan bahagian2 syirik dan keadaan Peta Pelbagai Alir
yg blh membawa kpd syirik. Peta Titi

AKTIVITI 1. Sumbang saran maksud.

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
2. Menganalisis dalil mengikut kumpulan.
(KBAT)
3. Penerangan dan permainan kotak bertuah.
Mengaplikasi /
BAHAN BANTU Kotak bertuah, Al-quran Menganalisis /
MENGAJAR
SUMBER Buku teks, Al-Quran Menilai /
NILAI MURNI Taat kepada agama Mencipta /
Bertanggungjawab

LATIHAN/KUANTITI Soal jawab ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

KERJA
(EMK)
REFLEKSI Seramai 34 murid capai objektif, murid lain diberi latih
Kreatif dan Inovasi
tubi.

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
CATATAN Lisan /
Kuiz
Pembentangan /
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Rabu RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 26/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 6 MUTIARA, 6 PERMATA STRATEGI PdP
MASA 8.30 - 9.00 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri \
Pembelajaran Berasaskan Masalah
9.30 – 10.00 Penggunaan Teknologi
BIDANG
PEMBELAJARAN AL-QURAN
PdP ABAD 21
TAJUK HAFAZAN Entry card / Exit Card \
Brainstorming
STANDARD 1.2 Membaca Surah Al-Insyirah Gallery Walk
KANDUNGAN
Games
x Stay, y Stray
STANDARD 1.2. Membaca Surah Al-Insyirah ayat 8
Group Prensentation
PEMBELAJARAN
Role Play
Traffic Light
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menghafaz ayat dengan betul.
2. Menghafaz ayat dengan betul dan bertajwid.
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Peta Bulatan
KEBOLEHAN Aras sederhana Peta Buih
Peta Buih Berganda
KRITERIA KEJAYAAN 1. Saya boleh menghafaz dengan betul Peta Pokok
2. Saya boleh menghafaz dengan betul dan bertajwid. Peta Dakap
Peta Alir \
AKTIVITI 1. Murid bertalaqqi musyafahah dengan guru secara kelas. Peta Pelbagai Alir
2. Murid menghafaz secara berpasangan. Peta Titi
3. Murid tasmik hafazan dihadapan guru.

BAHAN BANTU Buku teks KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

MENGAJAR (KBAT)
SUMBER Buku teks Mengaplikasi \

NILAI MURNI Tenang Menganalisis \

Rajin
LATIHAN/KUANTITI Tasmik hafazan dihadapan guru. Menilai \
KERJA
REFLEKSI PdP ditangguhkan kerana diadakan aktiviti panitia sempena Mencipta
Minggu Pusat Sumber.

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

PdP ditangguhkan kerana diadakan aktiviti panitia sempena
(EMK)
Minggu Pusat Sumber.
Kreatif dan Inovasi

CATATAN
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan √
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Rabu RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 26/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 6 KRISTAL STRATEGI PdP
MASA 11.20 - 11.50 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah /
BIDANG JAWI
Penggunaan Teknologi
PEMBELAJARAN
TAJUK KESENIAN ISLAM ( WAWASAN NEGARAKU )
PdP ABAD 21
STANDARD 7.1 Entry card / Exit Card
KANDUNGAN
Brainstorming
STANDARD 7.1.2 Gallery Walk /
PEMBELAJARAN
Games
x Stay, y Stray
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat :
Group Prensentation
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis teks berdasarkan teks Wawasan
Role Play
Negaraku dengan betul.
Traffic Light

KEBOLEHAN Aras sederhana

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
KRITERIA KEJAYAAN 1. Saya boleh membina dan menulis teks ayat dengan betul. Peta Bulatan /
Peta Buih
AKTIVITI 1. Murid membina teks ayat secara kumpulan. Peta Buih Berganda
2. Murid menulis teks ayat yg telah dibina di dalam buku Peta Pokok
latihan. Peta Dakap
Peta Alir
BAHAN BANTU Kertas mahjung, pen marker Peta Pelbagai Alir
MENGAJAR Peta Titi
SUMBER Buku teks

NILAI MURNI Bersopan santun KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Berani (KBAT)
LATIHAN/KUANTITI Membina dan menulis teks ayat secara individu dengan Mengaplikasi /
KERJA betul.
REFLEKSI Menganalisis /
Seramai 32 murid capai objektif, murid lain diberi
pemulihan. Menilai /

Mencipta /
CATATAN
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
(EMK)
Kreatif dan Inovasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis /
Lisan /
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Rabu RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 26/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 5 PERMATA STRATEGI PdP
MASA 12.20 - 1.20 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri \
Pembelajaran Berasaskan Masalah
BIDANG AL-QURAN
Penggunaan Teknologi
PEMBELAJARAN
SURAH LUQMAAN AYAT 1 - 34
TAJUK
PdP ABAD 21
STANDARD KHATAM AL-QURAN Entry card / Exit Card
KANDUNGAN
Brainstorming /
STANDARD KHATAM AL-QURAN Gallery Walk
PEMBELAJARAN
Games
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat :
x Stay, y Stray
PEMBELAJARAN 1. Membaca ayat yang dipelajari dengan bimbingan guru
Group Prensentation
2. Membaca ayat yang dipelajari dengan betul dan Role Play
bertajwid. Traffic Light

KEBOLEHAN Aras sederhana

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
KRITERIA KEJAYAAN Di akhir pengajaran, murid dapat : Peta Bulatan /
1. Membaca ayat yang dipelajari dengan bimbingan guru Peta Buih
2. Membaca ayat yang dipelajari dengan betul dan Peta Buih Berganda
bertajwid. Peta Pokok
Peta Dakap
AKTIVITI . 1. Talaqqi musyafahah. Peta Alir
2. Tilawah secara kelas dan individu. Peta Pelbagai Alir
3. Soal jawab hukum tajwid. Peta Titi

BAHAN BANTU Al-Quran

MENGAJAR KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
SUMBER Al-Quran (KBAT)
Mengaplikasi \
NILAI MURNI Ikhlas
Gigih Menganalisis \
LATIHAN/KUANTITI Tilawah Al-Quran secara kelas dan individu
KERJA Menilai \
REFLEKSI 4 murid capai objektif, murid lain diberi bimbingan.
Mencipta
CATATAN
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
(EMK)
Kreatif dan Inovasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan /
Kuiz /
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Khamis RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 27/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 5 PERMATA STRATEGI PdP
MASA 8.30 - 9.00 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri \
Pembelajaran Berasaskan Masalah
BIDANG
Penggunaan Teknologi
PEMBELAJARAN AL-QURAN

TAJUK HAFAZAN SURAH AL- QODR PdP ABAD 21

STANDARD 1.2 Menghafaz Surah Al-Qodr Entry card / Exit Card \
KANDUNGAN Brainstorming
Gallery Walk
STANDARD 1.2. Menghafaz Surah Al-Qodr ayat 2 Games
PEMBELAJARAN x Stay, y Stray
Group Prensentation
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat : Role Play
PEMBELAJARAN 1. Menghafaz ayat dengan betul. Traffic Light
2. Menghafaz ayat dengan betul dan bertajwid.
KEBOLEHAN Aras rendah
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
KRITERIA KEJAYAAN 1. Saya boleh menghafaz dengan betul Peta Bulatan
2. Saya boleh menghafaz dengan betul dan bertajwid. Peta Buih
AKTIVITI 1. Murid bertalaqqi musyafahah dengan guru secara kelas. Peta Buih Berganda
2. Murid menghafaz secara berpasangan. Peta Pokok
3. Murid tasmik hafazan dihadapan guru. Peta Dakap
Peta Alir \
Peta Pelbagai Alir
BAHAN BANTU Buku teks
MENGAJAR Peta Titi
SUMBER Buku teks

NILAI MURNI Tenang

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
(KBAT)
Rajin
Mengaplikasi \
LATIHAN/KUANTITI Tasmik hafazan dihadapan guru.
KERJA
Menganalisis \
REFLEKSI PdP ditangguhkan kerana diadakan Majlis Perasmian
Minggu Pusat Sumber 2017 Menilai \

CATATAN Mencipta

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Kreatif dan Inovasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan √
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Khamis RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 27/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 6 KRISTAL, 6 PERMATA STRATEGI PdP
MASA 9.00 - 10.00 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri \
Pembelajaran Berasaskan Masalah
10.20 – 11.20 Penggunaan Teknologi
BIDANG AL-QURAN
PEMBELAJARAN
SURAH AR – ROHMAAN AYAT 1 - 78 PdP ABAD 21
TAJUK Entry card / Exit Card
STANDARD KHATAM AL-QURAN Brainstorming /
KANDUNGAN Gallery Walk
STANDARD KHATAM AL-QURAN Games
PEMBELAJARAN x Stay, y Stray
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat : Group Prensentation
PEMBELAJARAN 1. Membaca ayat yang dipelajari dengan bimbingan guru Role Play
2. Membaca ayat yang dipelajari dengan betul dan Traffic Light
bertajwid.

KEBOLEHAN Aras sederhana PETA PEMIKIRAN (I-THINK)

Peta Bulatan /
KRITERIA KEJAYAAN Di akhir pengajaran, murid dapat : Peta Buih
1. Membaca ayat yang dipelajari dengan bimbingan guru Peta Buih Berganda
2. Membaca ayat yang dipelajari dengan betul dan Peta Pokok
bertajwid. Peta Dakap
Peta Alir
AKTIVITI . 1. Talaqqi musyafahah.
Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
2. Tilawah secara kelas dan individu.
3. Soal jawab hukum tajwid.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
BAHAN BANTU Al-Quran (KBAT)
MENGAJAR Mengaplikasi \
SUMBER Al-Quran
Menganalisis \
NILAI MURNI Ikhlas
Gigih Menilai \
LATIHAN/KUANTITI Tilawah Al-Quran secara kelas dan individu
KERJA Mencipta
REFLEKSI PdP ditangguhkan kerana diadakan Majlis Perasmian
Minggu Pusat Sumber 2017
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM
4 murid capai objektif, murid lain diberi bimbingan. (EMK)
Kreatif dan Inovasi
CATATAN

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan /
Kuiz /
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU :16 HARI : Jumaat RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 28/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 5 PERMATA, 6 PERMATA STRATEGI PdP
MASA 8.30 - 9.00 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri \
Pembelajaran Berasaskan Masalah
11.50 – 12.20 Penggunaan Teknologi
BIDANG AL-QURAN
PEMBELAJARAN
PdP ABAD 21
TAJUK TASMIK IQRA’ & AL-QURAN Entry card / Exit Card \
STANDARD Tasmik Al-Quran Brainstorming
KANDUNGAN Gallery Walk
STANDARD Tasmik Al-Quran Games
PEMBELAJARAN x Stay, y Stray
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat : Group Prensentation
PEMBELAJARAN 1. Membaca kalimah dan ayat dengan bimbingan guru. Role Play
2. Membaca kalimah dan ayat dengan betul. Traffic Light
KEBOLEHAN Aras sederhana

KRITERIA KEJAYAAN 1. Saya boleh membaca kalimah dan ayat dengan bimbingan PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
guru dengan betul. Peta Bulatan
2. Saya boleh membaca kalimah dan ayat dengan betul. Peta Buih
AKTIVITI 1. Latih tubi membaca secara berpasangan \ individu Peta Buih Berganda
2. Tasmik bacaan di hadapan guru. Peta Pokok
BAHAN BANTU Iqra’ dan Al-Quran
Peta Dakap
MENGAJAR Peta Alir \
SUMBER Iqra’ dan Al-Quran Peta Pelbagai Alir
Peta Titi
NILAI MURNI Ikhlas
Tolong menolong
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
LATIHAN/KUANTITI Tasmik bacaan
(KBAT)
KERJA
Mengaplikasi \
REFLEKSI PdP ditangguhkan kerana diadakan aktiviti panitia sempena
Minggu Pusat Sumber 2017
Menganalisis \
PdP ditangguhkan kerana diadakan aktiviti panitia sempena Menilai \
Minggu Pusat Sumber 2017
Mencipta
CATATAN

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Kreatif dan Inovasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Lisan √
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
 SEKOLAH KEBANGSAAN MERU
JALAN TAP, PERSIARAN HAMZAH ALANG, 42200 KAPAR, KLANG, SELANGOR

MINGGU : 16 HARI : Jumaat RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TARIKH : 28/4/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
KELAS 6 INTAN STRATEGI PdP
MASA 9.30 - 10.00 Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Masalah /
BIDANG JAWI
Penggunaan Teknologi
PEMBELAJARAN
TAJUK KESENIAN ISLAM ( WAWASAN NEGARAKU )
PdP ABAD 21
STANDARD 7.1 Entry card / Exit Card
KANDUNGAN
Brainstorming
STANDARD 7.1.2 Gallery Walk /
PEMBELAJARAN
Games
x Stay, y Stray
OBJEKTIF Di akhir pengajaran, murid dapat :
Group Prensentation
PEMBELAJARAN 1. Membina dan menulis teks berdasarkan teks Wawasan
Role Play
Negaraku dengan betul.
Traffic Light

KEBOLEHAN Aras sederhana

PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
KRITERIA KEJAYAAN 1. Saya boleh membina dan menulis teks ayat dengan betul. Peta Bulatan /
Peta Buih
AKTIVITI 1. Murid membina teks ayat secara kumpulan. Peta Buih Berganda
2. Murid menulis teks ayat yg telah dibina di dalam buku Peta Pokok
latihan. Peta Dakap
Peta Alir
BAHAN BANTU Kertas mahjung, pen marker Peta Pelbagai Alir
MENGAJAR Peta Titi
SUMBER Buku teks

NILAI MURNI Bersopan santun KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Berani (KBAT)
LATIHAN/KUANTITI Membina dan menulis teks ayat secara individu dengan Mengaplikasi /
KERJA betul.
Menganalisis /
REFLEKSI PdP ditangguhkan kerana diadakan aktiviti panitia sempena
Minggu Pusat Sumber 2017 Menilai /

Mencipta /
CATATAN

ELEMEN MERENTASI KURIKULUM

(EMK)
Kreatif dan Inovasi

PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis /
Lisan /
Kuiz
Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :