1. Bacalahparagraf berikut!

Buku cerdas memilih sayuran yang bergizi dan menyehatkan menjelaskan bahwa secara
umum sayuran disebut makanan sehat. Namun hal ini tidak berlaku bagi semua individu.
Bagi orang yang sehat, makan sayuran apa pun tidak menimbulkan masalah.

Penulisan judu buku yang tepat adalah ….

A. Cerdas Memilih Sayuran Yang Bergizi Dan Menyegarkan
B. Cerdas Memilih Sayuran Yang Bergizi dan Menyehatkan
C. Cerdas Memilih Sayuran Yang bergizi dan Menyehatkan
D. Cerdas Memilih Sayuran yang Bergizi dan Menyehatkan
E. Cerdas memilih Sayuran yang Bergizi dan Menyehatkan

2. Cermati topik karya ilmiah berikut!

Topik: Manfaat olahraga bagi pelajar.

Rumusan masalah berdasarkan topik tersebut, yang paling tepat adalah …

A. Olahraga yang bagaimanakah yang tepat bagi pelajar?
B. Benarkah pelajar masih harus selalu berolahraga?
C. Bagaimanakah pelajar bisa melakukan olahraga tanpa mengganggu jam pelajaran?
D. Apakah kurang berolahraga dapat menurunkan prestasi siswa?
E. Apakah manfaat yang dapat diperoleh pelajar dengan berolahraga?

3. Cermati berikut!
Di toko buku itu aku membeli buku berjudul: kiat menjadi orang sukses dan kaya tanpa
modal.

Penulisan judul karangan buku tersebut yang tepat adalah …

A. Kiat menjadi orang sukses dan Kaya tanpa modal
B. Kiat Menjadi Orang Sukses Dan Kaya Tanpa Modal
C. Kiat Menjadi Orang Sukses dan Kaya tanpa Modal
D. Kiat Menjadi orang Sukses dan Kaya tanpa Modal
E. Kiat Menjadi Orang Sukses dan Kaya Tanpa Modal

4. Cermati topik karya ilmiah berikut!

Topik : “Pengaruh Media Elektronik terhadap Sikap dalam Mengikuti Pembelajaran.”
Kalimat rumusan masalah yang sesuai denga topik tersebut adalah….
A. Apakah media elektronik membuat anak malas belajar pada saat mengikuti PBM?
B. Sejauh mana pengaruh media elektronik terhadap sikap siswa dalam mengikuti PBM?
C. Mengapa media elektronik membuat siswa kurang peduli mengikuti pembelajaran?
D. Apa sebab siswa lebih senang bermain HP dari pada memperhatikan pelajaran di
sekolah?
E. Kapan saja tampak pengaruh media elektronik terhadap kegiatan pembelajaran?

5. Cermatilah topik berikut !

Topik karya tulis : Berlalu lintas secara tertib dan aman.
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah …..
A. Keamanan di jalan raya akan terjamin jika penguna jalan mematuhi rambu lalu lintas.
B. Akhir-akhir ini kecelakaan lalu lintas terus meningkat meski sudah ada rambu lalu lintas
yang memadai di setiap ruas jalan.
C. Kesadaran berlalu lintas ecara tertib dan aman perlu di tingkatkan agar anyaman
berjalan di jalan raya.
D. Perlu keteladanan dalam berlalu lintas di jalan raya agar pengguna jalan berlaku tertib di
jalan raya.
E. Pemerintah harus makin giat mengimbau masyarakat agar mereka tertib berlalu lintas di
jalan raya.
6. Cermatilah topik karya tulis berikut!
Topik karya tulis : Pemeliharaan hutan tropis penyelamat dunia
Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah…
A. Kebakaran hutan dari tahun ke tahun makin meningkat sehingga banjir besar sering
terjadi dimana-mana.
B. Perlu ditumbuhkan kesadaran bagi masyarakat yang tinggal di tepi hutan agar tidak
seenaknya merambah hutan.
C. Penebangan hutan dan kebakaran hutan dari tahun ke tahun makin meningkat sehingga
iklim dunia makin panas.
D. Penebangan hutan sebaiknya secara cermat agar tidak terjadi penggundulan hutan yang
mengakibatkan iklim makin panas.
E. Pemerintah sebaiknya mengawasi penebangan hutan yang di lakukan oleh pemegang
HPH sehingga tidak terjadi penggundulan hutan secara membabi buta

7. Buku adalah jendela dunia, sudahkah Anda membaca “korelasi membaca dengan tingkat
kecerdasan intelektual dan hubungan sosial”
Penulisan judul buku yang sesuai dengan EYD adalah …
A. Korelasi Membaca Dengan Tingkat Kecerdasan Intelektual dan hubungan social.
B. Korelasi Membaca Dengan Tingkat Kecerdasan Intelektual Dan Hubungan Sosial
C. Korelasi Membaca dengan Tingkat Kecerdasan Intelektual dan Hubungan Sosial
D. Korelasi Membaca dengan Tingkat Kecerdasan Intelektual Dan Hubungan Sosial
E. Korelasi Membaca Dengan Tingkat Kecerdasan Intelektual dan Hubungan Sosial

Topik karya ilmiah: pengaruh sarapan pagi terhadap kesehatan Siswa SMA di Jakarta

8. Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah …

A. Sarapan pagi dengan makan nasi sangat penting agar siswa SMA tetap sehat dan
semangat.
B. Banyak orang tua siswa SMA di Jakarta khawatir terhadap anaknya karena tidak mau
sarapan pagi.
C. Banyak siswa SMA di Jakarta tidak sempat sarapan pagi sebelum ke sekolah karena
sekolah dimulai pukul 06.30.
D. Siswa SMA di Jakarta jika tidak sarapan pagi banyak yang kesehatannya menurun.
E. Banyak siswa SMA di Jakarta kurang berprestasi karena tidak sarapan pagi sebelum
berangkat ke sekolah.

9. Cermati topik berikut!

Topik: Pengaruh pengalaman berorganisasi terhadap kesempatan kerja

Rumusan masalah yang tepat berdasarkan topik tersebut adalah …

A. Seberapa besar sebuah organisasi dapat menolong anggotanya mendapatkan pekerjaan?
B. Apakah benar pengalaman organisasi bisa membuat seseorang mendapatkan pekerjaan
dengan mudah?
C. Seberapa besar dampak berorganisasi seseorang bagi kesempatan kerja yang dapat
diperolehnya?
D. Bagaimana pengaruh pengalaman berorganisasi terhadap kesempatan kerja?
E. Bagaimana pengaruh organisasi dalam memberikan kesempatan kerja bagi anggotanya?

10. Cermatilah kalimat berikut!

Ibu-ibu muda sebaiknya membaca buku yang berjudul “menerapkan budaya bersih pada
anak usia balita”.

Penulisan judul buku yang sesuai dengan EYD adalah …

A. Menerapkan budaya bersih pada anak usia balita
B. Menerapkan Budaya Bersih pada Anak Usia Balita
C. Menerapkan Budaya Bersih Pada Anak Usia Balita
D. Menerapkan Budaya Bersih Pada anak Usia Balita
 E. Menerapkan Budaya Bersih pada anak Usia Balita

11. Bacalah kutipan cerpen berikut!

“Salahkah menurut pendapatmu, kalau kami menyembah tuhan di dunia?” tanya Haji
Saleh.
“Tidak kesalahan engkau, karena engkau terlalu mementingkan dirimu sendiri. Kau
takut masuk neraka. Karena itu taat sembahyang. Tapi engkau melupakan kehidupan
kaummu sendiri, melupakan anak istrimu sendiri, sehingga mereka kocar-kacir selamanya.
Inilah kesalahanmu yang terbesar, terlalu egois. Padahal engkau di dunia ini berkaum,
bersaudara semuanya.”
(Robohnya Surai Kami, A.A.Navis)

Kalimat resensi (penilaian) yang menyatakan keunggulan dalam kutipan tersebut adalah…
A. Banyak kalimat tanya yang tidak memerlukan jawaban digunakan sebagai sindiran
untuk menjauhkan lawan bicara.
B. Penerapan nilai-nilai religius, tanggung jawab moral, dan kepedulian diungkapkan
dengan jelas.
C. Karakter Haji Saleh yang kontradiktif dikemas dalam cerita yang memikat.
D. Tema cerita tidak terlalu menarik tetapi dapat menggungah hati pembacanya karena
menggunakan bahasa yang lugas.
E. Amanat yang disampaikan kepada pembaca tidak penting untuk dikaji dalam
kehidupan masa kini.

12. Cermati kutipan drama berikut!

“Enak jadi dona, ya?” kata Sifa sambil menatap Dona.
“Mengapa?” Fitri yang ada di samping Dona langsung menyaut.
“Dia cantik dan pintar,” Kata Sifa.
“Kamu juga cantik dan juga bisa pintar kalau mau,”kata Fitri
“ …. “
"Dengan rajin belajar kamu bisa seperti Dona,” kata Fitri meyakinkan Sifa sambil
memeluk bahunya.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan tersebut ….

A. “Bagaimana Caranya?” Tanya Sifa
B. “mungkinkah itu?” tanya Sifa
C. “Ah, kamu menyindir, ya!” Tanya Sifa
D. “Ampun, aku menyerah saja.” Tanya Sifa
E. “Dona sulit disaingi.” Tanya Sifa

13. Bacalah kutipan berikut!

Sinta mangangkat kedua ibu jarinya kepada Riyan.
“Wah, kamu hebat, Yan. Lagi-lagi kamu dapat nilai sembilan.”
“Ah, biasa saja. Ini juga berkat belajar bersama-sama kalian.”
“Tapi aneh, ya? Nilai Diran kok kurang bagus, ya,” kata Rio mengejek Diran.
“Maksudnya?” Tanya Diran.
“Kamu waktu ulangan kemaren dapat lima, kan? Huh, payah!”
“ … “, Riyan menyela.
Sinta manggut-manggut, lalu melangkah menuju dispenser untuk mengambil air minum.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan tersebut adalah …

A. Ya, baiklah saya akan meluangkan waktu untuk mengajari Diran.
B. Jadi, mulai sekarang Diran harus rajin belajar.
 C. Ya, mungkin Diran kurang konsentrasi saat mengerjakan ulangan itu.
D. Walaupun nilainya jelek, Diran termasuk siswa yang rajin.
E. Jangan begitu, kecerdasan tiap-tiap orang tidak sama.

14. Cermati kitupan naskah drama berikut!

Kak Imah : “Non, emak masuk UGD dan dokter meminta persetujuan dari keluarga untuk
merawat emak di ruang ICU karena kondisinya kritis. Bagaimana menurut
Non?
Nonon : “Kalau memungkinkan, baiknya emak dibawa kerumah sakit bisa menerima
Askes saja”
Kak Imah : ….
Nonon : “Ya sudah, lakukan saja yang terbaik, bentar lagi Non kesana”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan naskah drama tersebut adalah …
A. “Aku tidak tahu.”
B. “Emak tidak mau.”
C. “mengapa harus dirawat?”
D. “Cepat ke sini, ya!”
E. “Memangnya Askes lebih baik?”

15. Teks drama bacalah dengan cermat!

Resnaga : Kau sedang apa? Hei, apa yang sedang terjadi?

Kartika : Aku sedang melindungi harta bangsa. Sisa-sisa pengabdian ibu kita.
Resnaga : Ibu kita? Siapa?
Kartika : Taktaukah kau? Raden Ajeng Kartini! Beliau Ibu kita semua, bukan?
Beliau sengguh baik hati. Beliau sangat keibuan, belaiannya sangat
lembut … ah, aku masih bisa merasakannya. Kira-kira sekarang ibu
sedang apa, ya?
Resnaga : Kartika kau baik-baik saja, kan?
Kartika : Apa maksudmu?
Resnaga : Aku mengkhawatirkanmu. Lagipula … bukankah Kartini sudah tiada?
Bagaimana bisa kau merasakan belaiannya?
Kartika : Beliau masih hidup kok! Beliau sengaja datang dari jauh untuk
menemaniku. Ah, sudahlah. Pasti kau tak akan percaya.

Watak tokoh Kartika dalam kutipan drama tersebut adalah …

A. Penuh perhatian.
B. Pemikir keras.
C. Berjiwa pahlawan.
D. Keras kepala.
E. Suka berkhayal.

16. Konflik dalam kutipan naskah drama tersebut terjadi karena …

A. Perbedaan pandangan tentang keberadaan R.A Kartini.
B. Resnaga mengatakan bahwa R.A Kartini sudah tiada.
C. Kartika yakin bahwa R.A Kartini masih hidup.
D. Resnaga tidak percaya kepada Kartika.
E. Kartika berharap agar Resnaga memercayainya.

17. Cermati kitupan naskah drama berikut!

Memey : “Jun, mau dibawa kemana kura-kura itu?”
Jun : “Ke sungai”
Memey : …
Ayah : “Karena kura-kura sebaiknya hidup di alam bebas”

Kalimat yang tepat untuk melengkapi penggalan naskah drama tersebut adalah …
 A. “Memang ini hari apa ya?”
B. “Aku ikut, boleh tidak?”
C. “Ke sungai mana Kau pergi?”
D. “Lho kok ke sungai sih?”
E. “Megapa dibawa ke sungai?”

18. Bacalah kutipan drama berikut dengan cermat!

Gilang : Galih, lebih baik kamu yang bicara kepada Bu Ani. Aku takut.
Galih : Tapi, Lang. Aku masih ragu. Aku bahkan belum setor uang jualanku dari kemarin.
Gilang : Apa lebih baik kita tidak usah setor saja ke rumah Bu Ani? Kita cari kerja di tempat
lain saja.
Galih : Jangan, Lang. Ini kan tanggung jawab, kita harus penuhi itu. 
Gilang : Galih, lihat ada Bu Ani. Ayo kita lari!
Galih : Jangan, Lang. Oke, aku yang bilang ke Bu Ani semuanya.

Tema kutipan drama di atas yang tepat adalah ....

A. Tanggung jawab terhadap pekerjaan
B. Pengecut dan lari dari kenyataan
C. Pendendam karena gaji
D. Pemarah
E. Pengkhianatan

19. Cermati teks drama berikut!

(1) Nuniek : “Bagaimana, Tien, Tonnymu? Apa dia datang dari Jakarta?”
(2) Hastien : “Datang sih sudah! Tapi dasar lelaki, bosan aku berurusan dengan dia.
Lagi orang tuanya yang bawel itu, malah menyalahkan saya.”
(3) Nuniek : …
(4) Hastien : “Ya, jelas dia dong. Kalau aku enggak ke sana kan nggak begini jadinya.”
(5) Nuniek : “Kalau kamu nggak mau diajak itu, pasti nggak begitu!”
(6) Hastien : “Kau juga menyalahkan aku?”
Kumpulan Drama Remaja, (Ed) A, Rumadi
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang pada penggalan teks drama di
atas adalah ,,,,
A. ”Ah masak kau yang disalahkan?”
B. “Lho! Emangnya yang salah siapa?”
C. “Sabar Tien memang seperti itu sikap orang tua.”
D. “Ya sudah kalau sudah datang, aku turut senang.”
E. ”Lho kan sudah kamu jelaskan masalahnya.”

Bacalah penjelasan berikut dengan saksama!

 Judul          : 7 Keajaiban Rejeki
Pengarang    : Ippho Santosa
Penerbit       : PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia,Jakarta
Tebal           : 192 halaman

Buku ini tidak hanya memberitahukan bagaimana meraih kesuskesan pada diri kita atau
pada pembaca, akan tetapi, memberitahukan bagaimana cara dan tips-tips, kisah-kisah
para pengguna otak kanan yang telah berhasil memperoleh keajaiban, keajaiban tersebut
maupun keuntungan dari rezeki yang didapatkan. Buku ini juga berisi testimoni dari
pengusaha-pengusaha, pakar otak kanan, yang salah satu dari mereka, Chandra,
Pengusaha Kopi, Bandung mengatakan bahwa sekarang ia jadi orang yang pantang
menyerah, dan tidak pernah kehabisan akal, yang menurutnya ia tertular otak kanannya
Bang Ippho berkat buku yang ia beli, 7 Keajaiban Rezeki. Penulis hanya menuliskan
manfaat positif menggunakan otak kanan, sisi negatif tidak. Buku ini disertai CD
motivasi.

20. Kalimat resensi yang berisi keunggulan buku sesuai penjelasan tersebut adalah ...
A. Seluruh keajaiban yang diceritakan dalam buku ini merupakan hal yang perlu
diperhatikan oleh si pembaca.
B. Pembaca dapat mengetahui kesukesan yang sebenarnya yaitu dengan metode tadi, otak
kanan.
C. Buku ini patut diacungi jempol karena berkat buku ini banyak pembaca mengakui
bahwa keberhasilan mereka didapat setelah membaca buku Bang Ippho itu.
D. Penggunaan metode otak kanan lebih meluas dibanding menggunakan metode otak kiri.
E. Buku ini sangat cocok sekali bagi pengusaha atau pun para pebisnis yang benar,benar
menginginkan hasilnya menjadi sukses.

Bacalah kutipan berikut dengan saksama!

(1) Aku hanya tersenyum dan teman-temanku pun melepasku ke ruangan itu
dengan perasaan cemas sekaligus tegang. (2) Sobat, taukah bagaimana keadaanku saat
menghadapi kemoterapi itu? (3) Aku merasa bagaikan makhluk asing yang tiba di bumi
dan ditempatkan di sebuah ruangan kosong. (4) Seluruh suster hanya terlihat matanya,
mereka menggunakan jas putih. (5) Mereka terlihat di sampingku, sedang merakit obat-
obat kimia yang akan dimasukkan ke dalam tubuhku.

21.Kalimat yang membuktikan latar tempat bahwa peristiwa pada kutipan tersebut berada di
kamar operasi sebuah rumah sakit adalah ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)

Cermatilah kutipan drama berikut !

(1) Si Tua : (menerima pecel) sedikit sekali.

(2) Si Mbok : (tak menghiraukan dan terus melayani yang lain)
(3) Si Peci : Ya, sedikit sekali (menyuapi mulutnya)
(4) Si Tua : Tempe dua ratus lima puluh rupiah sekarang.
(5) Si Kacamata : Beras mahal (membuang kodongnya) kemarin istriku
mengeluh
 (6) Si Peci : Semua perempuan mengeluh.
(7) Si Kurus : Semua orang mengeluh.
(8) Si Kacamata : Kemarin sore istriku berbelanja ke warung ke Nyonya
Pungut. Pulang-pulang ia menghempaskan nafasnya yang
kesal.
(9) Si Peci : ...?
(10) Si Tua : Semua naik.
(11) Si Kurus : Gaji kita tidak naik.
22. Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog Si Peci nomor (9) adalah ...
A. Nyonya Pungut itu?
B. Berapa harga beras?
C. Apa yang tidak naik?
D. Istrimu yang belanja?
E. Istri saya kapan belanja?

23. Majas yang sesuai untuk mengungkapkan masalah dalam naskah drama tersebut
adalah ...
A. Kaum perempuan itu besar pasak daripada tiang.
B. Harga bahan pokok sekarang mencekik leher.
C. Gaji si Kurus hanya cukup untuk sesuap nasi.
D. Pecah kepalasi Kacamata memikirkan istrinya.
E. Hati Si Tua menangis melihat pecel sedikit di piringnya.

Cermatilah topik berikut!

Topik : Keterampilan sosial pada anak

24. Rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut adalah ...
A. Mengapa harus meningkatkan keterampilan sosial pada anak?
B. Apa yang dimaksud meningkatkan keterampilan sosial pada anak?
C. Kapan kita dapat meningkatkan keterampilan sosial pada anak?
D. Bagaimana cara meningkatkan keterampilan sosial pada anak?
E. Apakah upaya untuk meningkatkan keterampilan sosial pada anak?

Topik Karya ilmiah: Perbedaan Tumbuhan Monokotil dan Dikotil

25. Latar belakang yang sesuai dengan topik karya ilmiah tersebut adalah …
A. Cara membedakan tumbuhan monokotil dan tumbuhan dikotil melalui ciri-ciri fisiknya
sangatlah mudah.
B. Menjelaskan dengan contoh perbedaan secara fisik tumbuhan monokotil dan tumbuhan
dikotil.
C. Tumbuhan monokotil dan tumbuhan dikotil dapat dibedakan dengan mudah tanpa alat
apa pun.
D. Dalam karya tulis ini akan membahas perbedaan tumbuhan monokotil dan tumbuhan
dikotil.
E. Kita sering mengalami kesulitan membedakan mana tumbuhan monokotil dan tumbuhan
dikotil

Bacalah paragraf rumpang berikut dengan saksama!

 Taman Wisata Candi Borobudur akan dijadikan sebagai lembaga . . . gajah. Dan
untuk memperbanyak . . . gajah, tahun ini, Taman Wisata Candi Borobudur akan
menambah dua ekor gajah lagi, jantan dan betina.

26. Kata serapan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah . . . .

A. preservasi, habitat
B. rehabilitasi, komunitas
C. konsorsium, spesies
D. konservasi, populasi
E. riset, habitat

27. Cermati kutipan berikut!

Perhelatan bisa kacau tanpa kehadiran lelaki itu. Gulai kambing akan terasa hambar
lantaran racikan bumbu tidak meresap ke dalam daging. Kuah gulai kentang dan gulai
rebung bakal encer karena keliru menakar jumlah kelapa parut hingga setiap menu
masakan kekurangan santan. Akibatnya, berseraklah fitnah dan cela yang mesti
ditanggung tuan rumah. Bukan karena kenduri kurang meriah, tidak pula karena
pelaminan tempat bersandingnya pasangan

pengantin tak sedap dipandang mata, tetapi karena macam-macam hidangan yang
tersuguh tak menggugah selera. Nasi banyak gulai melimpah, tetapi helat tak bikin
kenyang. Ini celakanya bila Makaji, juru masak handal itu tidak dilibatkan.

Juru Masak oleh Damhuri Muhammad

Kalimat (resensi) menyatakan keunggulan cerpen berdasarkan kutipan sastra tersebut

adalah … .
A. Pendeskripsian suasana dalam cerpen disajikan dengan bahasa yang sederhana dan
sangat biasa.
B. Diksi yang digunakan dalam cerpen banyak menggunakan kata kias sehingga kesannya
lebih dalam.
C. Tidak ada kesulitan yang dirasakan sewaktu membaca cerpen ini sehingga dapat terus
membacanya.
D. Kemenarikan cerpen ini karena menyuguhkan adat tradisional berupa makanan khas
pada saat pesta perkawinan.
E. Resep masakan yang dijelaskan dalam cerpen dapat menginspirasi untuk mencobanya
sendiri.

28. Cermati naskah drama berikut!

Paman : (heran) ”Kau sendiri Andri? Mana Nadal? Kenapa tidak pulang sama-
sama?”

Andri : (ragu-ragu) ”Nadal, Nadal ditahan polisi, Paman.”

Paman : (terkejut) ”Apa? Ya Allah! … Mengapa dia ditahan, An?” (menyeringit, penuh
tanda tanya)

Andri : ”Tadi kami sama-sama menunggu Bus di halte. Tiba-tiba ada yang
kehilangan dompet. Kebetulan saya berada di dekatnya.”

Paman : (tidak sabar) ”Lalu?”

 Andri : ”Sebenarnya banyak orang di situ, tetapi yang kehilangan menyangka saya
yang mengambilnya. Tiba-tiba. Nadal marah kepada orang yang kehilangan
itu karena menuduh seenaknya. Akhirnya, mereka bertengkar. Nadal
dipukuli.”

Paman : (terkejut dan cemas)”Dipukuli? Lalu di mana dan bagaimana dia sekarang,
An? Sekarang Nadal di mana?” (berdiri dengan wajah semakin cemas dan
gelisah)

Andri : ”Tidak apa-apa, Om. (berdiri) Nadal membalas memukul, dan akhirnya
mereka berkelahi. Seketika datang polisi Nadal ditahan polisi yang
kebetulan patroli dan dia dibawa ke kantor polisi.”

Paman : ”... .”

Andri : ”Mari, Bibi (menuju pintu tergesa-gesa, akan keluar)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang dalam kutipan tersebut
adalah ... .
A. (tertegun panik), bagaimana ini Andri?
B. (memandang Bibi) Sabar, ya, Paman?
C. (menangis) mengapa polisi itu menangkapnya?
D. (berjalan kian kemari) Mana telepon, ayo telepon.
E. (tak sabar) Ayo Andri, kita ke kantor polisi.

29. Cermati teks dialog berikut!

Tanti : ”Teman-teman, sebentar lagi kita akan berpisah dengan guru kita. Kita beli
kenang-kenangan untuk wali kelas kita ya.”

Nani : ”Ide yang bagus itu. Kira-kira apa ya, Tan?”

Tanti : ”Bagaimana kalau kita beli bahan baju batik Solo.”

Nani : ”Boleh itu, kan bisa dipakai buat baju kerja nantinya.”

Tanti : ”Kita pakai uang kas saja, uang kas kelas kita masih banyak, masih cukup
buat beli bahan kain batik yang kualitasnya bagus.”

Nani : ”Kalau begitu, mari kita beri tahu teman-teman kita.”

Tanti : ”Yuk!”

Hal yang dibicarakan dalam kutipan tersebut adalah … .

A. bahan kain baik untuk seragam perpisahan
B. penggunaan uang kas
C. rencana pengadaan perpisahan
D. ide yang untuk acara perpisahan guru
E. hadiah untuk wali kelas

Bacalah dengan seksama pengalan naskah drama berikut! Untuk nomor soal 30-37!
Ayah : “Bagaimana penyakitnya, Dokter?
Dokter : “Wah, penyakitnya berbahaya. Ia mesti dioprasi. Ia terserang penyakit kencing
batu”.
Ibu : “Kencing batu? (heran) Batu apa Dok? Batu kali atau batu cincin?”.
Dokter : “Batu baterai” (sambil membuka kopor. Alat operasi dikeluarkan, yaitu: gergaji,
parang, palu, gunting kaleng, jarum karung, tang, dan obeng).
Ibu : “Aduh, aduh, aduh...! ada gunting, palu, gergaji dan segala macam untuk apa
Dokter?”.
Dokter : “Parang ini untuk membelah kulit, gunting untuk memotong urat, gergaji untuk
menggergaji batu yang menempel pada kandung seni. Kalau batunya besar perlu
dipukuli, dihancurkan dengan palu ini. Coba pegang satu-satu. Nanti kalau saya
minta segera berikan!” (dokter memberikan alat-alat tersebut kepada ketiga orang
itu). “Awas, operasi akan segera dimulai. Parang, berikan!”.
Ayah : “Memberi parang kepada Dokter”.
Dokter : “Coba, tangan itu dipegang oleh seorang. Oleh ibu saja! Setiap kaki dipegang oleh
satu orang. Tahan jangan sampai bergerak. Operasi segera dimulai. Satu ... dua ...
ti ..(sambil mengayunkan parang diarahkan ke perut pasien).
Otong : “Tahan Dokter!” (Otong bangun, denan paksa melepaskan diridari pegangan).
“Operasi cara apa. Kok begitu?”
Dokter : “Ini operasi istimewa, untuk mengobati penyakit malas ! Bagaimana mau operasi?
Atau sudah sembuh?”
Otong : “Jangan dioperasi Dokter, saya sudah sembuh!”
Dokter : “Tidak malas lagi?”
Otong : “Tidak, Dokter!”
Dokter : “Nah, Pa, Bu, anak Ibu ini penyakitnya hanya malas, tidak mau bekerja.
Sekarang sudah sembuh!”
Ibu : “Oh, pantas ...Otong, Otong! Kalau tidak mau mencangkul sawah, terus terang
saja. Jangan pura-pura, membuat orang lain panik!” {maka semua keluar, selesai)

30. Penggalan naskah drama tersebut termasuk jenis drama komedi karena …
A. menonjolkan aspek kelucuan dalam dialog drama
B. melukiskan pertikaian di antara dokter dan Otong yang berakhir dengan kesedihan
C. melukiskan pertikaian di antara dokter dan Otong yang berakhir dengan keputusasaan
D. menceritakan dukacita yang berakhir dengan kebagaiaan
E. menceritakan dukacita yang berakhir dengan kesedihan

31. Tokoh utama dalam penggalan tersebut adalah …

A. Dokter dan Ibu sebab dari awal hingga akhir cerita menjadi pusat penceritaan
B. Otong sebab dari awal hingga akhir cerita menjadi pusat penceritaan
C. Ibu sebab dari awal hingga akhir cerita menjadi pusat penceritaan
D. Dokter sebab dari awal hingga akhir cerita menjadi pusat penceritaan
E. Ayah sebab dari awal hingga akhir cerita menjadi pusat penceritaan

32.Latar tempat penggalan drama tersebut adalah …

A. Di ruang operasi karena drama tersebut meceritakan proses operasi Otong yang
terserang penyakit kencing batu.
B. Di ruang praktik dokter karena drama tersebut meceritakan proses operasi Otong yang
terserang penyakit kencing batu.
C. Di rumah sakit karena drama tersebut meceritakan proses operasi Otong yang terserang
penyakit kencing batu.
D. Di klinik karena drama tersebut meceritakan proses operasi Otong yang terserang
penyakit kencing batu.
E. Di rumah Otong karena dalam pelaksanaan operasi Otong, dokter meminta bantuan
ayah Otong untuk mengambilkan peralatan operasi.

33.Amanat yang sesuai dengan isi penggalan tersebut adalah …

A. Perbuatan malas dan berpura-pura itu tidak baik karena sangat merugikan.
B. Rasa takut akan membuat kita sembuh dari segala penyakit.
C. Jika kita sakit sebaiknya kita periksa ke ahlinya yaitu dokter.
 D. Jika kita malas bekerja sebaiknya periksan dan konsultasi kepada dokter.
E. Janganlah berpura-pura malas jika tidak mau dioperasi oleh dokter.

34.Ringkasan penggalan drama tersebut adalah …

A. Dokter meneliti penyakit Otong yang dikatakannya gawat dan harus dilakukan operasi
sehingga membuat keadaan semakin panik namun ketika dokter sudah siap dengan
peralatan operasi, Otong bangkit dari tidurnya yang ternyata dia berpura-pura sakit
karena malas belajar.
B. Dokter memeriksa Otong yang terkena penyakit kencing batu dan harus dilakukan
operasi sehingga membuat keadaan semakin panik namun ketika dokter sudah siap
dengan peralatan operasi, Otong bangkit dari tidur dan langsung sembuh.
C. Dokter meneliti penyakit Otong yang dikatakannya gawat dan harus dilakukan operasi
sehingga membuat keadaan semakin panik namun ketika dokter sudah siap dengan
peralatan operasi, Otong bangkit dari tidurnya yang ternyata dia berpura-pura sakit
karena malas bekerja.
D. Dokter melakukan operasi terhadap Otong yang terserang penyakit kencing batu.
Operasi itu pun berjalan lancar dan sukses sehingga Otong sembuh dan kedua orang
tuanya tidak panik lagi.
E. Kedua orang tua Otong panik ketika melihat dokter melakukan operasi terhadap Otong
yang terserang penyakit kencing batu namun ketika dokter sudah siap dengan
peralatan operasi, Otong bangkit dari tidur karena takut.

35.Isi penggalan drama tersebut adalah …

A. Otong merasa sakit melihat peralatan operasi yang disiapkan oleh dokter dan melihat
kedua orang tuanya dalam keadaan panik.
B. Otong berpura-pura sakit ketika melihat peralatan operasi yang disiapkan oleh dokter
dan melihat kedua orang tuanya dalam keadaan panik.
C. Otong menjadi malas bekerja setelah melakukan operasi kencing batu.
D. Otong merasa takut melihat peralatan operasi yang disiapkan oleh dokter karena dia
hanya berpura-pura sakit.
E. Otong terkena penyakit kencing batu dan sembuh setelah dioperasi oleh dokter.

36.Kalimat berikut yang tidak menggunakan kata kerja tindakan yang ada dalam penggalan
tersebut adalah …
A. Kalau tidak mau mencangkul sawah, terus terang saja.
B. Wah, penyakitnya berbahaya.
C. Otong membuat orang lain panik.
D. Dokter sambil membuka kopor.
E. Gergaji untuk menggergaji batu yang menempel pada kandung seni.

37. Kalimat berikut yang menggunakan kata sifat suasana yang yang ada dalam penggalan
tersebut adalah …
A. "Bagaimana penyakitnya, Dokter?"
B. "Coba, tangan itu dipegang oleh seorang. Oleh Ibu saja! Setiap kaki dipegang oleh satu
orang. Tahan jangan sampai bergerak. Operasi segera dimulai. Satu...dua...ti..."
C. "Oh, pantas....Otong, Otong! Kalau tidak mau mencangkul sawah, terus terang saja.
Jangan pura-pura. Membuat orang lain panik!"
D. "Aduh, aduh, aduh...! Ada gergaji, gunting, palu, dan segala macam, untuk apa Dokter?"
E. "Awas, operasi akan segera dimulai. Parang, berikan!"

38. Tema: Daur ulang plastik kemasan

Rumusan masalah yang tepat sesuai tema tersebut adalah …
A. Siapa yang mendaur ulang plasitk kemasan?
B. Kapan kita mendaur ulang plastik kemasan?
C. Bagaimana mendaur ulang plastik kemasan?
D. Apakah mendaur ulang plastik kemasan?
E. Bagaimana kita mendaur ulang platik dan nonplastik?
39. Topik   :  Menanamkan kejujuran pada siswa
Kalimat latar belakang yang tepat untuk topik karya tulis di atas adalah…
A. Siswa selalu menyontek saat ujian.
B. Telah tidak ada lagi kejujuran di sekolah.
C. Siswa kesulitan untuk menjadi orang jujur.
D. Kejujuran harus diwariskan kepada siswa.
E. Saat ini kebanyakan siswa tidak jujur dalam ujian

Bacalah penggalan nskah drama berikut dengan seksama! Untuk soal nomor 40-44!
Ardi : (Kecewa( Ah, kalau saja aku tahu apa yang ada ada di dalam kepalamu, aku
tentu tidak akan main ragam pesona seperti ini! Tak tahulah apa yang hendak
aku lakukan dengan proyek termenungmu itu! Semula ... sebagi seorang kawan,
aku ingin membantu. Siapa tahu kepalaku yang dungu ini bisa memberikan
pertolongan atau paling tidak, semacam perhatian yang khusus terhadap masalah
yang khusus pula.
Citra : Nah! Mendekati hal itu, Ar!
Ardi : O, soal yang khusus dan sangat pribadi!
Ardi : Apa itu?
Citra : Aku kagum dan tidak mengerti terhadap dirimu, Ardi!
Ardi : Terhadap aku yang bodoh dan tidak naik kelas ini?
Citra : Ya, Kamu tidak naik kelas, tetapi begitu besar perhatianmu padaku. Kamu tidak
naik kelas tetapi tampak tidak merasa kecewa, bahkan tenang-tenang saja. Itulah
yang membuat aku bingung!

40. Watak tokoh Ardi dalam penggalan tersebut adalah …

A. pintar dan perhatian
B. perhatian dan penolong
C. bodoh dan tidak naik kelas
D. dungu tapi perhatian
E. bodoh dan mengecewakan

41. Latar suasana yang tidak tergambar dalam penggalan tersebut adalah …
A. kagum
B. damai
C. kecewa
D. bingung
E. sepi

42. Tema dalam penggalan tersebut adalah …

A. kekecewaan
B. perjuangan
C. kepedulian
D. pendidikan
E. kekreativitasan

43. Amanat yang terkandung dalam penggalan tersebut adalah …

A. Jauhilah teman yang bodoh dan tidak naik kelas
B. Jangan berteman dengan orang yang merugikan
C. Jangan menjadi teman yang suka membuat bingung orang lain
D. Jadilah sahabat yang saling perhatian dan peduli
E. Jauhilah teman yang membingungkan

44. Isi penggalan drama tersebut menceritakan tentang …

A. Citra merasa kagum dan bingung terhadap sikap Ardi
B. Ardi kecewa dengan sikap Citra yang mengaguminya
C. Ardi tidak naik kelas karena bodoh dan telah mengecewakan Citra
D. Citra kecewa dengan Ardi yang tidak naik kelas meskipun Ardi selalu perhatian ke Citra
E. Citra kagum kepada Ardi yang telah bermain ragam pesona terhadap Citra
45. Setelah diadakan survey beberapa sekolah di DKI Jakarta, ternyata masih banyak sekolah
yang belum memiliki fasilitas lengkap untuk pembelajaran praktek berbahasa, sehingga
berpengaruh pada kwalitas lulusannya.
Kata serapan yang tepat untuk mengganti kata yang bercetak miring dalam kalimat tersebut
adalah....

A. survey, praktek, kualitas

B. survei, praktek, kualitas
C. survei, praktik, kualitas
D. survei, praktik, kwalitas
E. survei, praktik, kwalitet

46. Kegemukan terjadi karena adanya penumpukan lemak yang terdapat di perut, pinggul,
pantat, dan paha. Penyebabnya bisa karena beberapa hal, seperti pola makan yang buruk,
usus kurang, gerak factor genetis,dll. tidak perlu kawatir kini hadir vormula khusus sebagai
solusi cerdas untuk mendapatkan berat badan ideal.
Perbaikan penulisan kata serapan yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah...

A. pactor, vormulasi
B. paktor, formula
C. faktor, formula
D. vaktor, vormulasi
E. faktor, vormula

47. Orang-orang muda berkecenderungan untuk tidak mau terikat pada apa yang disebut
oleh Francis Bacon idola Tribus, berhala masyarakat lingkungan. Ikatan, cara berpikir, adat,
cara hidup yang biasanya demikian kuat mengikat kebebasan suatu masyarakat, bagi orang
muda dipandang sesuatu yang mengikat kebebasan (dinamisitas, kreativitas) mereka.
Kecenderungan inilah yang membuat orang-orang muda lebih dapat berperan dalam
dinamika perubahan rasial.
Kata serapan yang tidak terdapat dalam bagian laporan seminar di atas adalah....

A. aktivitas
B. rasial
C. dinamika
D. kreativitas
E. dinamisitas

48.Cermati paragraf berikut!

Tanaman obat biasa dikenal dengan sebutan......hidup seperti kumis kucing, temulawak,
dan banyak lagi tanaman lainnya yang bisa dijadikan obat. Terutama di dusun-dusun, orang
lebih percaya dan menganggap tanaman obat lebih......dan......tinggi, dibandingkan dengan
obat dokter.

Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

A. Apotik, efektif, berkualitas.

B. Apotek, efektif, berkwalitas.
C. Apotek, efektif, berkualitas.
D. Apotik, efektif, berkwalitas.
E. Apotik, efektiv, berkualitas.

49.Koperasi mepunyai prinsip dasar menyejahterakan seluruh anggotanya dan sebagai

kekuatan penyeimbang dalam ... ekonomi. Koperasi perlu dikembangkan dengan
membentuk jaringan kerjasama antar koperasi dari berbagai dunia. Tidak adanya koperasi,
 usaha kecil menengah sulit bersaing dengan perusahaan-perusahan multinasional, yang
dikelola dengan mengedepankan prinsip ..., efisiensi, dan ...
Kata serapan yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah....

A. Sistem, efektivitas, dan produktivitas

B. Sistem, efektivitas, dan produktifitas
C. Sistem, efektifitas, dan produktifitas
D. Sistim, efektifitas, dan produktifitas
E. Sistim, efektivitas, dan produktifitas

50. (1)Sekarang Bambang telah menjadi atlit sepak bola. (2) Ia menjadi Team nasional. (3)
Mereka berlatih di kompleks Senayan. (4) Mereka berlatih secara teori dan praktik. (5)
Pelatih menasehati setiap pemain dengan sabar.
Perbaikan penulisan kata-kata tercetak miring pada teks tersebut adalah....

A. atelit, teem, kompleks, menasehati.

B. atliet, tem, komplex, menasihati
C. atlet, tim, komplek, menasihati.
D. atlet, team, komplek, menasehati.
E. atlit, tim, komplek, menasehati.