BIO-3.12/4.

12/4/10-24

SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : BIOLOGI (Peminatan)
b. Semester : IV
c. MateriPokok : Sistem Reproduksi Manusia
d. AlokasiWaktu : 4 JP ( 4 x 45 menit )
e. Kompetensi Dasar :

3.12 Menganalisis hubungan struktur  Menjelaskan struktur dan fungsi alat-alat

jaringan penyusun organ reproduksi
dengan fungsinya dalam system
reproduksi manusia
4.12 Menyajikan hasil analisis tentang
dampak pergaulan bebas, penyakit
dan kelainan pada struktur dan
fungsi organ yang menyebabkan
gangguan sistem reproduksi
manusia serta teknologi sistem
reproduksi
M
f. TujuanPembelajaran:
KI
reproduksi pada pria dan wanita
 Menjelaskan proses pembentukan sel kelamin
 Menganalisis hubungan struktur jaringan
penyusun organ reproduksi dengan fungsinya
dalam system reproduksi manusia
 Menganalisis kelainan/ penyakit yang
berhubungan dengan sistem reproduksi
 Menyajikan hasil analisis tentang dampak
pergaulan bebas, penyakit dan kelainan pada
.ID
struktur dan fungsi organ yang menyebabkan
gangguan sistem reproduksi manusia serta
teknologi sistem reproduksi

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan saintifik dengan model pembelajaram

based learning dan metode dikusi, tanya jawab, penugasan , kalian dapat menganalisis
hubungan struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam system
U

reproduksi manusia dan dapat menyajikan hasil analisis tentang dampak pergaulan bebas,
penyakit dan kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan
sistem reproduksi manusia serta teknologi sistem reproduksi, sehingga kalian dapat
R

menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap

jujur, disiplin, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir
kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
1. BukuTeksPelajaran(BTP), Endah Sulistyowati.Edisi Revisi 2016. CV Intan Pariwara.
2. Irmaningtyas. Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga.
3. Akses Internet.

Petunjuk Umum

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda pelajari hari

ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk membantu
anda memfokuskan permasalahan yang akan dipelajari.
3. Cari download
Sumber referensi/buku-buku
: RUKIM.IDteks yang terkait dengan
IG Admin : @gurukimia
topik/permasalahan yang anda hadapi.
 4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-patkan
pengetahuan yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada dengan teman-
teman dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar bermanfaat
bagi orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif kepada Bp/Ibu
guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya. Oke.?!

h. KegiatanPembelajaran

a) Pendahuluan .ID
Sebelumbelajarpadamateriinisilahkan kalian perhatikan gambar di bawahini.
M
KI
U
R

Anda tentunya sudah pernah melihat anak kembar. Bagaimanakah terjadinya peristiwa anak kembar?

Hal ini ada hubungannya dengan pertemuan antara sel sperma (spermatozoid) dan sel telur (ovum)
yang dipengaruhi faktor-faktor genetis yang dimiliki individu.

Terjadinya embrio dan perkembangannyamenjadi seorang bayi , biasa dibahas pada sistem reproduksi
pada manusia.

b) PetaKonsep Sumber download : RUKIM.ID

IG Admin : @gurukimia
 2. Kegiatan Inti

Pertemuan Ke 1
.ID
M
KI
U
R

Dari pengamatan Gambar yang ditayangkandapat Anda fikirkan permasalahan berikut

 Mengapadapatterjadipembentukanjanindalamtubuh?
 Bagaimana proses tersebutdan organ-organ apasaja yang berfungsidalamreproduksi ?

Untuk menjawab permasalahan tersebut, marilah kita pelajari sistem reproduksi dan organ-organ
reproduksi yang terlibat didalamnya.
Sumber download : RUKIM.ID
IG Admin : @gurukimia
KegiatanBelajar 1

Diskusikan dengan kelompok anda! ( Anggota 4-5 anak )

Perhatikan gambar struktur sistem reproduksi pria dan wanita berikut! Berilah keterangan
bagian dan fungsinya masing-masing!

.ID
M
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
KI

kegiatan belajar 2 berikut.

KegiatanBelajar 2
U

Perhatikan gambar skema oogenesis dan spermatogenesis berikut! Jelaskan prosesnya

berdasar bagan! Sebut dan jelaskan pula hormon yang berperan dalam proses tersebut!
R

Pertemuan Ke 2
Kegiatan Belajar 3

Perhatikan gambar siklus menstruasi berikut, kemudian diskusikan permasalahan-permasalahan

yang berhubungan dengan siklus tersebut!
Hormon-hormon yang berperan dalam siklus
Sumber menstruasi
download dan jelaskan fungsinya masing-masing!
: RUKIM.ID
Seorang wanita mulai menstruasiIG
padaAdmin
tanggal :15@gurukimia
Mei, pada tanggal berapakah wanita tersebut akan
mentruasi lagi?
 .ID
M

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
KI

kegiatan belajar 4 berikut.

KegiatanBelajar 4
U
R

DISAJIKAN VIDEO PROSES VERTILISASI DAN PEMBENTUKAN JANIN

1. Jelaskan peristiwa Vertilisasi dan terbentuknya janin!

2. Carilah infosmasi baik dari buku literatur maupun internet tentang jenis-jenis penyakit yang menyerang
sistem reproduksi manusia, penyebab dan cara penularannya!

Sumber download : RUKIM.ID

IG Admin : @gurukimia
3. Perhatikan gambar berikut!

Bagaimana pendapat anda dengan adanya pernikahan dini? Jelaskan dampak negatif dan
positifnya menurut anda! Tuliskan contoh perilaku negatif remaja yang berkaitan dengan
.ID
sistem reproduksi! Jelaskan usaha-usaha untuk mencegah terjadinya perilaku negatif
berkaitan dengan sistem reproduksi!
M
3. Penutup
KI

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan....., berikut untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.
U

TabelRefleksiDiriPemahamanMateri
R

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat menjelaskan struktur dan fungsi
organ reproduksi manusia, Pria dan Wanita?
2. Apakah Anda dapat menjelaskan proses
pembentukan sel kelamin?
3. Apakah Anda dapat menjelaskan proses
terbentuknya anak kembar?
4 Apakah Anda dapat menjelaskan dampak pergaulan
bebas, penyakit dan kelainan sistem reproduksi?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan bimbingan Guru
atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA”
pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk
mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!

Sumber download : RUKIM.ID
IG Admin : @gurukimia