BIO-3.12/4.

12/4/10-24

SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : BIOLOGI (Peminatan)
b. Semester IV
c. MateriPokok : Sistem Reproduksi Manusia
d. AlokasiWaktu : 4 JP ( 4 x 45 menit )
e. Kompetensi Dasar :

3.12 Menganalisis hubungan struktur  Menjelaskan struktur dan fungsi alat-

jaringan penyusun organ reproduksi
dengan fungsinya dalam system
reproduksi manusia
4.12 Menyajikan hasil analisis tentang
dampak pergaulan bebas, penyakit
dan kelainan pada struktur dan
fungsi organ yang menyebabkan
gangguan sistem reproduksi
manusia serta teknologi sistem
reproduksi
alat reproduksi pada pria dan wanita
 Menjelaskan proses pembentukan sel kelamin
 Menganalisis hubungan struktur jaringan
penyusun organ reproduksi dengan fungsinya
dalam system reproduksi manusia
 Menganalisis kelainan/ penyakit yang
berhubungan dengan sistem reproduksi
 Menyajikan hasil analisis tentang dampak
pergaulan bebas, penyakit dan kelainan pada
struktur dan fungsi organ yang
menyebabkan gangguan sistem reproduksi
manusia serta teknologi sistem reproduksi

f. TujuanPembelajaran:

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan saintifik dengan model pembelajaram

based learning dan metode dikusi, tanya jawab, penugasan , kalian dapat menganalisis
hubungan struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam system
reproduksi manusia dan dapat menyajikan hasil analisis tentang dampak pergaulan
bebas, penyakit dan kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan
gangguan sistem reproduksi manusia serta teknologi sistem reproduksi, sehingga kalian
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan
sikap jujur, disiplin, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
1. BukuTeksPelajaran(BTP), Endah Sulistyowati.Edisi Revisi 2016. CV Intan Pariwara.
2. Irmaningtyas. Kurikulum 2013. Penerbit Erlangga.
3. Akses Internet.

Petunjuk Umum

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda pelajari hari

ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi) untuk
membantu anda memfokuskan permasalahan yang akan
dipelajari.
S3u. mCbaerri droewfenrleonasdi/b:ukRuU-KbIuMku.IDteks
yang terkait dengan
ItGopiAkd/mpeirnm:asa@laghuarnukyainmgiaanda hadapi.
 Janganlupabrowsinginternetuntukmenda-patkan pengetahuan
yang up to date.
Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada dengan teman-
teman dan atau guru.
Presentasikan hasil pemahaman anda agar bermanfaat bagi
orang lain.

Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes formatif kepada
Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke UKBM berikutnya. Oke.?!

h. KegiatanPembelajaran

a) Pendahuluan
Sebelumbelajarpadamateriinisilahkan kalian perhatikan gambar di bawahini.

Anda tentunya sudah pernah melihat anak kembar. Bagaimanakah terjadinya peristiwa anak kembar?

Hal ini ada hubungannya dengan pertemuan antara sel sperma (spermatozoid) dan sel telur (ovum) yang
dipengaruhi faktor-faktor genetis yang dimiliki individu.

Terjadinya embrio dan perkembangannyamenjadi seorang bayi , biasa dibahas pada sistem reproduksi pada
manusia.

b) PetaKonsep Sumber download : RUKIM.ID

IG Admin : @gurukimia
2. Kegiatan Inti

Pertemuan Ke 1

Dari pengamatan Gambar yang ditayangkandapat Anda fikirkan permasalahan berikut

 Mengapadapatterjadipembentukanjanindalamtubuh?
 Bagaimana proses tersebutdan organ-organ apasaja yang berfungsidalamreproduksi ?

Untuk menjawab permasalahan tersebut, marilah kita pelajari sistem reproduksi dan organ-organ
reproduksi yang terlibat download : RUKIM.ID
didalamSnuyma.ber IG Admin : @gurukimia
KegiatanBelajar 1

Diskusikan dengan kelompok anda! ( Anggota 4-5 anak )

Perhatikan gambar struktur sistem reproduksi pria dan wanita berikut! Berilah keterangan
bagian dan fungsinya masing-masing!

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 2 berikut.
KegiatanBelajar 2

Perhatikan gambar skema oogenesis dan spermatogenesis berikut! Jelaskan prosesnya

berdasar bagan! Sebut dan jelaskan pula hormon yang berperan dalam proses tersebut!
Pertemuan Ke 2

Kegiatan Belajar 3

Perhatikan gambar siklus menstruasi berikut, kemudian diskusikan permasalahan-permasalahan

yang berhubungan dengan siklus tersebut!
Hormon-hormon yang berperaSnudmablaemr sdikoluwsnmloenasdtru:asiRdUanKIjeMla.sIkDan
fungsinya masing-masing! Seorang wanita mulai menstruasiIpGadaAtdamniggnal :15@Mgeuir,
puakdiamtainaggal berapakah wanita tersebut akan mentruasi lagi?
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 4 berikut.

KegiatanBelajar 4

DISAJIKAN VIDEO PROSES VERTILISASI DAN PEMBENTUKAN JANIN

1. Jelaskan peristiwa Vertilisasi dan terbentuknya janin!

2. Carilah infosmasi baik dari buku literatur maupun internet tentang jenis-jenis penyakit yang menyerang
sistem reproduksi manusia, penyebab dan cara penularannya!

Sumber download : RUKIM.ID

IG Admin : @gurukimia
3. Perhatikan gambar berikut!

Bagaimana pendapat anda dengan adanya pernikahan dini? Jelaskan dampak negatif dan
positifnya menurut anda! Tuliskan contoh perilaku negatif remaja yang berkaitan dengan
sistem reproduksi! Jelaskan usaha-usaha untuk mencegah terjadinya perilaku negatif
berkaitan dengan sistem reproduksi!

3. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan....., berikut untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel berikut.

TabelRefleksiDiriPemahamanMateri

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah Anda dapat menjelaskan struktur dan fungsi
organ reproduksi manusia, Pria dan Wanita?
2. Apakah Anda dapat menjelaskan proses
pembentukan sel kelamin?
3. Apakah Anda dapat menjelaskan proses
terbentuknya anak kembar?
4 Apakah Anda dapat menjelaskan dampak pergaulan
bebas, penyakit dan kelainan sistem reproduksi?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang UKBM ini dengan bimbingan Guru
atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab
“YA” pada semua pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!

Sumber download : RUKIM.ID
IG Admin : @gurukimia