KISI – KISI UJIAN MADRASAH BERBASIS KOMPUTER ( UMBK)

MA SEKABUPATEN LUMAJANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Sosiologi Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Penulis Soal : Rony Zamzam Firdaus, S.Sos. Jumlah Soal : 20

Level
Materi Kognitif Nomor
Kompetensi Dasar Indikator Soal Butir Soal Kunci
Pembelajaran (L1/L2/L Soal
3)

3.1 Memahami Hakikat Disajikan soal terkait Istilah lain dari sekumpulan individu yang mempunyai pola
pengelompokan Kelompok Sosial pengertian kelompok perilaku yang sama dan saling berinteraksi atau berhubungan
L3 A 1
sosial di sosial serta ilustrasi satu sama lain disebut ….
masyarakat dari tentang proses
sudut pandang dan pembentukan kelompok a. Kelompok Sosial d. Diferensiasi Sosial
pendekatan sosial, peserta didik b. Interaksi Sosial e. Masalah Sosial
sosiologis. dapat menganalisis c. Stratifikasi Sosial
hakikatnya. Himpunan atau kesatuan-kesatuan manusia yang hidup
L3 C 2
bersama karena adanya hubungan di antara mereka secara
timbal balik dan saling memengaruhi adalah pengertian
kelompok sosial menurut ….

a. Mayor Polak
b. Robert K. Merton
c. Soerjono Soekanto
 d. Hendropuspito
e. George Homans

Syarat Disajikan ilustrasi Di dalam hubungan antara manusia dengan manusia lainnya,
terbentuknya tentang syarat yang agaknya paling penting adalah reaksi yang timbul
L2 B 3
kelompok sosial terbentuknya kelompok sebagai akibat hubungan-hubungan ….
sosial, peserta didik
dapat menentukan a. Kekeluargaan d. Pertemanan
bentuknya. b. Timbal balik e. Kebersamaan
c. Kemasyarakatan

Mahasiswa yang belajar di Yogyakarta sangat heterogen.

L2 C 4
Sebagian besar berasal dari pulau Jawa, Sumatera, dan
Madura. Sebagian lainnya dari Kalimantan, Sulawesi, Nusa
Tenggara, Maluku, dan Papua. Pengelompokan sosial tersebut
berdasarkan ….

a. Tingkat Ekonomi
b. Kepentingan Belajar
c. Asal-usul Kedaerahan
d. Sumber Penghidupan
e. Wilayah Tempat Tinggal

Sekelompok orang berkumpul di tempat penjual jamu atau L3 D 5

menonton konser musik, mereka memiliki fokus perhatian
pada objek yang sama. Namun, sesama mereka tidak ada
interaksi intensif. Bentuk kelompok sosial tersebut adalah ….

a. Kelompok Primer d. Massa

b. Kerumunan e. Kelompok Sekunder
c. Publik
 Beberapa keluarga yang berdekatan membentuk Rukun L2 C 7
Tetangga (RT). Selanjutnya sejumlah Rukun Tetangga
membentuk RW (Rukun Warga). Kelompok sosial yang
terbentuk berdasarkan lokalitas tersebut dinamakan ….

a. Masyarakat d. Patembayan
b. Komunitas e. Paguyuban
c. Kelompok Primer

Ciri-ciri Disajikan beberapa ciri- Perhatikan kelompok sosial berikut!

kelompok sosial ciri, peserta didik dapat
mengkategorikan yang
menunjukkan ciri-ciri
kelompok sosial.
1) Kesatuan nyata.
L3 A 6
2) Mempunyai struktur sosial.
3) Mempunyai kepentingan yang sama.
4) Darah dan keturunan yang sama.
5) Ada sejumlah peranan yang sama.

Berdasarkan pernyataan di atas yang termasuk ciri-ciri

dari adanya kelompok sosial adalah ….

a. 1), 2), dan 3) d. 2), 3), dan 4)

b. 1), 2), dan 4) e. 3), 4), dan 5)
c. 1), 2), dan 5)

3.2 Menganalisis Faktor penyebab Disajikan contoh Ketika sebuah negara belum mampu mewujudkan
permasalahan permasalahan permasalahan sosial di kesejahteraan masyarakatnya secara merata, maka
L2 A 8
sosial dalam sosial masyarakat, peserta kesenjangan ekonomi masih terjadi antara kelompok miskin
kaitannya dengan didik dapat menentukan dan kaya. Hal itu berpotensi menimbulkan konflik di
pengelompokan faktor penyebabnya. masyarakat yang disebabkan oleh ….
sosial dan
kecenderungan a. Perbedaan Kebudayaan
eksklusi sosial di b. Perubahan Kebudayaan
masyarakat dari c. Adanya ketidakadilan
sudut pandang dan d. Adanya kesalahpahaman
pendekatan e. Masuknya budaya asing
sosiologis.
Suatu keadaan dimana anggota masyarakat tidak sanggup L2 C 9
memelihara dirinya sendiri sesuai dengan taraf kehidupan
kelompok, dan juga tidak mampu memanfaatkan tenaga
mental maupun fisiknya dalam kelompok tersebut adalah
pengertian dari ….

a. Pengangguran d. Kriminalitas
b. Delinkuensi e. Disorganisasi
c. Kemiskinan

Segala tingkah laku atau tindakan manusia yang dapat L2 C 10

menimbulkan kerugian bagi orang lain atau masyarakat secara
ekonomis, psikologis, dan melukai perasaan sosial dalam
kehidupan bersama disebut ….

a. Kemiskinan d. Pengangguran
b. Disorganisasi e. Penghinaan
c. Kejahatan

Setelah diselenggarakan Pemilu serempak, muncul fenomena L2 B 11

banyak orang yang mengidap gangguan jiwa akibat tidak
terpilih menjadi anggota DPRD. Hal ini merupakan masalah
sosial dari faktor ….

a. Ekonomi d. Biologis
b. Psikologis e. Sosiologis
 c. Budaya

Permasalahan Disajikan ilustrasi Perhatikan uraian berikut ini!

sosial berdasarkan tentang contoh
sudut pandang permasalahan sosial di
sosiologi masyarakat, peserta
didik dapat
mengkorelasikan
dengan kriteria
permasalahan sosial
berdasarkan sudut
pandang sosiologi.
1) Adanya hambatan untuk mencapai tujuan bersama
L3 A 12
dalam masyarakat.
2) Sumber dari masalah sosial merupakan akibat dari
suatu gejala sosial di masyarakat.
3) Adanya hubungan antarmasyarakat yang menghambat
pembangunan.
4) Adanya pihak yang menetapkan suatu gejala sosial
tergantung dari karakteristik masyarakatnya.
5) Organisasi sosial tidak dapat mengatur hubungan
antarwarga dalam menghadapi ancaman dari luar.
6) Tidak adanya kesesuaian antara nilai sosial dengan
tindakan sosial.

Berdasarkan uraian di atas yang menjadi ukuran masalah

sosial di masyarakat ditunjukkan oleh nomor ….

a. 4), 5), dan 6) d. 1), 3), dan 5)

b. 1), 2), dan 3) e. 2), 4), dan 6)
c. 2), 3), dan 4)

Eksklusi Sosial Disajikan fakta sosial, Kemiskinan yang terjadi di masyarakat membuat tingkat
peserta didik dapat konsumsi masyarakat atas barang dan jasa termasuk
L3 E 13
mengkategorikan fakta pelayanan publik, seperti pendidikan dan pemeliharaan
yang menunjukkan kesehatan menjadi rendah. Tingkat konsumsi yang rendah
praktik eksklusi sosial. inilah yang membuat perasaan-perasaan tereksklusi pada
kelompok bawah semakin kuat. Adapun contoh tingkat
konsumsi atas barang dan jasa dampak dari kemiskinan dalam
 pelayanan publik yaitu ….

a. Pengangguran semakin merajalela

b. Adanya keterbatasan akses terhadap lahan sehingga
membuat sebagian orang tidak dapat memenuhi
sumber penghidupan
c. Timbulnya perpecahan kelompok
d. Munculnya perilaku menyimpang
e. Pelayanan akan pendidikan selalu terbuka, namun
tidak sejalan dengan penghasilan yang kurang
memadai sehingga terjadilah eksklusi sosial terhadap
anak-anak dari keluarga miskin untuk bersekolah

Upaya mengatasi Disajikan beberapa Di bawah ini solusi mengatasi kesenjangan sosial antara lain
permasalahan solusi untuk mengatasi yaitu, kecuali ….
sosial kesenjangan sosial,
peserta didik a. Kebijakan pemerintah tentang infrastruktur untuk
diharapkan dapat wilayah desa
menentukan mana yang b. Akses terhadap pendidikan, informasi, dan kesehatan L2 C 14
bukan termasuk ke gratis
dalam solusi untuk c. Bantuan modal bagi masyarakat kecil
mengatasi kesenjangan d. Penghapusan eksklusi atau segregasi masyarakat
sosial. e. Program penanggulangan bencana

3.3 Memahami arti Hakikat Disajikan tentang Perbedaan individu atau kelompok dalam masyarakat yang
penting prinsip diferensiasi sosial hakikat diferensiasi tidak menunjukkan adanya suatu tingkatan (hierarki) adalah
L3 A 15
kesetaraan untuk sosial, peserta didik istilah lain dari ….
menyikapi dapat menganalisis
perbedaan sosial prinsip utamanya. a. Diferensiasi Sosial d. Kesetaraan Sosial
demi terwujudnya b. Mobilitas Sosial e. Gejala Sosial
kehidupan sosial c. Stratifikasi Sosial
yang damai dan
demokratis Bentuk-bentuk Disajikan deskripsi Penggolongan penduduk atau masyarakat berdasarkan jenis
diferensiasi sosial tentang diferensiasi pekerjaan atau sumber penghasilan termasuk ke dalam
L2 A 16
sosial berdasarkan jenis diferensiasi sosial berdasarkan ….
pekerjaan atau sumber
penghasilan, peserta a. Profesi d. Rasial
didik dapat b. Klan e. Suku Bangsa
memperjelas artinya. c. Jenis Kelamin

Hakikat struktur Disajikan tentang Para ahli banyak mendefinisikan tentang struktur sosial.
sosial hakikat struktur sosial, Secara sederhana, struktur sosial adalah ….
peserta didik dapat
menganalisis prinsip a. Kondisi individu hidup sejalan dengan nilai dan
utamanya. norma yang berlaku di masyarakat
b. Masyarakat yang memiliki keberagaman perbedaan L3 D 17
dengan masyarakat yang lainnya
c. Hubungan timbal balik antara kelompok-kelompok
sosial dan membentuk harmoni sosial
d. Keseluruhan jalinan antara unsur-unsur sosial yang
pokok, yaitu kaidah sosial, lembaga sosial, kelompok
sosial, dan lapisan sosial
e. Perpindahan masyarakat dari lapisan satu ke lapisan
sosial yang lain

Hakikat Disajikan tentang Pada zaman industri modern, dasar stratifikasi mengalami
stratifikasi sosial fenomena stratifikasi pergeseran. Penentuan kelas sosial tidak lagi ditentukan oleh
L3 D 18
sosial di masyarakat, aspek ekonomi semata, tetapi juga aspek lain seperti
peserta didik dapat kelangkaan dan profesionalitas. Berdasarkan hal tersebut
memprediksi faktor penyebab dari penentuan kelas sosial dalam masyarakat
 penyebabnya. industri modern adalah kecuali ….

a. Masyarakat industri menghargai kreativitas yang

dapat memberikan nilai tambah dalam pekerjaan
b. Masyarakat industri sangat menghargai kerja keras
dan kreativitas dalam pekerjaan
c. Etos kerja dan profesionalitas sangat dijunjung tinggi
d. Sikap terbuka masyarakat dalam menghadapi
keragaman
e. Masyarakat industri berorientasi pada kepentingan
dan keuntungan

Bentuk-bentuk Disajikan deskripsi Semua warga negara yang melanggar aturan atau norma yang
kesetaraan sosial tentang contoh berlaku di dalam masyarakat harus mendapatkan sanksi.
L2 D 19
kesetaraan sosial, Sanksi yang diberikan pun tidak boleh membeda-bedakan
peserta didik dapat status dan kedudukan orang yang melanggar. Uraian tersebut
menentukan jenis atau merupakan contoh bentuk kesetaraan ….
bentuk kesetaraan sosial
tersebut. a. Sosial d. Hukum
b. Ekonomi e. Moral
c. Politik

Harmonisasi Disajikan deskripsi Harmonisasi sosial juga terjadi dalam masyarakat yang
sosial tentang harmonisasi ditandai dengan solidaritas. Solidaritas secara etimologi
L3 A 20
sosial dalam adalah ….
masyarakat berbentuk
solidaritas, peserta a. Kesetiakawanan d. Perbedaan
didik dapat b. Menghargai e. Kepedulian
memperjalas makna c. Kesetaraan
dari solidaritas tersebut.
 Lumajang, 10 Februari 2022

Ketua MGMP Sosiologi, Penyusun Soal

RONY ZAMZAM FIRDAUS, S. Sos.

NIP. NIP.