1

PROGRAM PROFIL PENGUATAN PELAJAR PANCASILA

TAHUN AJARAN 2022/2023

KELAS :X SEMESTER GASAL

JMLH JUL
I AGUSTUS SE
PTEMBE
R OKTOBE
R NOVE
MBE
R TOTAL
NO TE
M A DIMENSI TOPIK JP GASAL
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3

Pengenalan Dunia Kerja

Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif 10 10
dan Dunia Industri

Penulisan Laporan
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif, tentang Dunia Kerja dan 10 10
1 Kebekerjaan
Dunia Industri
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif Kunjungan Industri 0
Penyusunan Laporan
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif 0

P E N ILA IA N T E N G A H S E M E S T E R D A N R E M ID IA S I
Kunjungan Industri
Peringatan Hari
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif 2 2
Kemerdekaan
Lomba-lomba
Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong, peringatan hari 27 27
Bangunlah Jiwa kemerdekaan
2
dan Raganya
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia, Kreatif,
Kegiatan Kepanduan 48 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Bernalar Kritis, Gotong Royong, Mandiri,
Berkebinekaan Global
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang 103
Bhineka Tunggal Penguatan Karakter dan
3 Maha Esa, dan Berakhlak Mulia; Bernalar 0
Ika Akhlak Mulia
Kritis; Mandiri
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Penyusunan Poster
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia; Bernalar 0
Bertema Sampah
Kritis, Kreatif
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia; Mandiri, Pemilahan Sampah 6 6
Bernalar Kritis, Kreatif
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia; Mandiri, Recycle Barang Bekas 0
Gaya Hidup
4 Bernalar Kritis, Kreatif
berkelanjutan
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Pemanfaatan Lahan
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia; Bernalar 0
untuk Tanaman Sayur
Kritis, Kreatif, Mandiri
Pembuatan Poster Iklan
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Layanan Masyarakat
Maha Esa, dan Berakhlak Mulia; Bernalar 0
tentang Gerakan Makan
Kritis, Kreatif, Mandiri
Sayur
 2

PROGRAM PROFIL PENGUATAN PELAJAR PANCASILA

TAHUN AJARAN 2022/2023
KELAS : XI SEMESTER GENAP
JML JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI MEI TOTAL
NO TEMA DIMENSI TOPIK H JP GENAP
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3

Pengenalan Dunia Kerja

Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif 0
K eb e k erja a n

dan Dunia Industri

Penulisan Laporan
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif, tentang Dunia Kerja dan 0
1 Dunia Industri
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif Kunjungan Industri 10 10

Penyusunan Laporan
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif 15 15
B a n g u n la h J iw a d a n

Kunjungan Industri

L IB U R H A R I R A Y A ID U L F IT R I D A N C U T I B E R S A M A
P E N IL A IA N T E N G A H S E M E S T E R D A N R E M ID IA S I
Peringatan Hari
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif 0
Kemerdekaan
Lomba-lomba
B h in e k a T u n g g a l I k a R a g a n y a

Kreatif, Bernalar Kritis, Gotong Royong, peringatan hari 0

2 kemerdekaan
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, dan Berakhlak Mulia, Kreatif, Bernalar
Kegiatan Kepanduan 48 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Kritis, Gotong Royong, Mandiri,
Berkebinekaan Global

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha

Penguatan Karakter dan 185
3 Esa, dan Berakhlak Mulia; Bernalar Kritis; 30 30
Akhlak Mulia
Mandiri

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha

Penyusunan Poster
Esa, dan Berakhlak Mulia; Bernalar Kritis, 15 15
G a y a H id u p b e r k e la n j u t a n

Bertema Sampah
Kreatif
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, dan Berakhlak Mulia; Mandiri, Bernalar Pemilahan Sampah 0
Kritis, Kreatif

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha

4 Esa, dan Berakhlak Mulia; Mandiri, Bernalar Recycle Barang Bekas 30 15 15
Kritis, Kreatif
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Pemanfaatan Lahan
Esa, dan Berakhlak Mulia; Bernalar Kritis, 22 18 2 2
untuk Tanaman Sayur
Kreatif, Mandiri
Pembuatan Poster Iklan
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Layanan Masyarakat
Esa, dan Berakhlak Mulia; Bernalar Kritis, 15 15
tentang Gerakan Makan
Kreatif, Mandiri
Sayur
 3

JML TOTAL
NO TEMA DIMENSI TOPIK JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER
JP GASAL
Pengenalan Dunia Kerja dan Dunia
1 Kebekerjaan Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
Industri
Penulisan Laporan tentang Dunia
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif
Kerja dan Dunia Industri
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif Kunjungan Industri
Penyusunan Laporan Kunjungan
Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif
Industri
Bangunlah Jiwa
2 Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif Peringatan Hari Kemerdekaan
dan Raganya
Lomba-lomba Perngatan Hari
Kreatif, Bernalar, Kritis, Gotong Royong
Kemerdekaan
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, dan Berakhlak Mulia, Kreatif, Bernalar
Kegiatan Kepanduan
Kritis, Gotong Royong, Mandiri, Berkebinekaan
Global
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Bhineka Tunggal Penguatan Karakter dan Akhlak
3 Esa, dan Berakhlak Muli, Bernalar Kritis,
Ika Mulia
Mandiri
Beriman, Bertakwa kepada Tuha Yang Maha
Gaya Hidup
4 Esa, dan Berakhlak Mulia, Bernalar Kritis, Penyusunan Poster Bertema Sampah
Berkelanjutan
Kreatif
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, dan Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Pemilahan Sampah
Kritis, Kreatif
Beriman, Bertakwa kepada TUhan Yang Maha
Esa dan Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Recycle Barang Bekas
Kritis, Kreatif
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Pemanfaatan Lahan untuk Tanaman
Esa, dan Berakhlak Mulia, Bernalar Kritis,
Sayur
Kreatif, Mandiri
Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha
Pembuatan Poster Iklan Layanan
Esa, dan Berakhlak Mulia, Bernalar Kritis,
Masyarakat tentnag Gerakan Sayur
Kreatif, Mandiri
PROGRAM PROFIL PENGUATAN PELAJAR PANCASILA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
4
 5

KEGIATAN 1

NAMA KEGIATAN : PENGENALAN DUNIA KERJA DAN DUNIA INDUSTRI

DIMENSI : BERNALAR KRITIS, MANDIRI, KREATIF
TEMA : KEBEKERJAAN

TUJUAN
Setelah mendengarkan penjelasan tentang dunia kerja dari IDUKA, peserta didik diharapkan mampu
mengetahui kompetensi yang diperlukan dalam menghadapi dunia kerja.

PELAKSANAAN : JULI PEKAN KEDUA

BENTUK KEGIATAN : SOSIALISASI TENTANG DUNIA KERJA DARI IDUKA (Mendatangkan guru
tamu dari iduka)

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak mengikuti Mengikuti kegiatan Mengikuti kegiatan Mengikuti kegiatan
kegiatan Pengenalan Pengenalan Dunia Pengenalan Dunia Pengenalan Dunia
Dunia Kerja dan Dunia Kerja dan Dunia Kerja dan Dunia Kerja dan Dunia
industri dari IDUKA industri dari IDUKA industri dari IDUKA dan industri dari IDUKA
membuat catatan membuat catatan dan
tentang hal yang berani bertanya atau
dibicarakan aktif berdiskusi
 6

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : SOSIALISASI IDUKA

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MENGIKUTI SOSIALISASI
(dibuktikan dengan paraf guru pada saat
pelaksanaan) (____________)
2 MEMBUAT CATATAN
3 BERANI BERTANYA
4 AKTIF BERDISKUSI

CATATAN GURU

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak mengikuti Mengikuti Mengikuti kegiatan Mengikuti kegiatan
kegiatan kegiatan Pengenalan Dunia Pengenalan Dunia
Pengenalan Dunia Pengenalan Kerja dan Dunia Kerja dan Dunia
Kerja dan Dunia Dunia Kerja dan industri dari IDUKA industri dari IDUKA
industri dari Dunia industri dan membuat membuat catatan
IDUKA dari IDUKA catatan tentang hal dan berani
yang dibicarakan bertanya atau aktif
berdiskusi

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 7

KEGIATAN 2

NAMA KEGIATAN : PENULISAN LAPORAN TENTANG DUNIA KERJA DAN DUNIA INDUSTRI
DIMENSI : BERNALAR KRITIS, MANDIRI, KREATIF
TEMA : KEBEKERJAAN

TUJUAN

Setelah mendengarkan penjelasan tentang dunia kerja dari IDUKA, peserta didik diharapkan mampu
menyusun laporan tentang kompetensi yang diperlukan dalam menghadapi dunia kerja.

PELAKSANAAN : JULI PEKAN KETIGA

BENTUK KEGIATAN : MENYUSUN LAPORAN TENTANG SOSIALISASI DARI IDUKA

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak menyusun Menyusun laporan Menyusun laporan Menyusun laporan
laporan kegiatan kegiatan Pengenalan kegiatan Pengenalan kegiatan Pengenalan
Pengenalan Dunia Dunia Kerja dan Dunia Dunia Kerja dan Dunia Dunia Kerja dan Dunia
Kerja dan Dunia industri dari IDUKA industri dari IDUKA industri dari IDUKA
industri dari IDUKA tetapi melebihi tenggat tepat waktu tepat waktu dan
waktu disertai mind mapping
 8

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : MENYUSUN LAPORAN TENTANG SOSIALISASI DARI IDUKA

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

CEKLIST
NO KEGIATAN TIDAK TIDAK TEPAT TEPAT
MENYUSUN WAKTU WAKTU
1 MENYUSUN LAPORAN TENTANG KOMPETENSI
YANG DIPERLUKAN DALAM MENGHADAPI DUNIA
KERJA
TIDAK ADA ADA
2 MENYUSUN LAPORAN TENTANG KOMPETENSI
YANG DIPERLUKAN DALAM MENGHADAPI DUNIA
KERJA

CATATAN GURU
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak menyusun Menyusun Menyusun laporan Menyusun laporan
laporan kegiatan laporan kegiatan kegiatan Pengenalan kegiatan Pengenalan
Pengenalan Dunia Pengenalan Dunia Dunia Kerja dan Dunia Kerja dan
Kerja dan Dunia Kerja dan Dunia Dunia industri dari Dunia industri dari
industri dari IDUKA industri dari IDUKA tepat waktu IDUKA tepat waktu
IDUKA tetapi dan disertai mind
melebihi tenggat Atau mapping
waktu
Menyusun laporan
kegiatan Pengenalan
Dunia Kerja dan
Dunia industri dari
IDUKA tidak tepat
waktu tetapi disertai
mind mapping
Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 9

KEGIATAN 3
NAMA KEGIATAN : KUNJUNGAN INDUSTRI
DIMENSI : BERNALAR KRITIS, MANDIRI, KREATIF
TEMA : KEBEKERJAAN

TUJUAN

Setelah melaksanakan Kunjungan Industri, peserta didik melihat secara langsung dunia industry,
baik dari segi lingkungan kerja, kegiatan industry, pengolahan limbah dll

PELAKSANAAN : MARET PEKAN KEDUA

BENTUK KEGIATAN : MENGUNJUNGI TEMPAT INDUSTRI

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak mengikuti Mengikuti kegiatan Mengikuti kegiatan Mengikuti kegiatan
kegiatan Kunjungan Kunjungan Industri Kunjungan Industri dan Kunjungan Industri dan
Industri membuat catatan membuat catatan dan
tentang kegiatan berani bertanya atau
aktif berdiskusi
 10

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : KUNJUNGAN INDUSTRI

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MENGIKUTI KEGIATAN KUNJUNGAN
INDUSTRI
(dibuktikan dengan paraf guru pada saat (____________)
pelaksanaan)
2 MEMBUAT CATATAN
3 BERANI BERTANYA
4 AKTIF BERDISKUSI

CATATAN GURU
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak mengikuti Mengikuti Mengikuti kegiatan Mengikuti kegiatan
kegiatan kegiatan Kunjungan Industri Kunjungan Industri
Kunjungan Industri Kunjungan dan membuat dan membuat
Industri catatan tentang catatan dan berani
kegiatan bertanya atau aktif
berdiskusi
Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 11

KEGIATAN 4
NAMA KEGIATAN : Penulisan Laporan KUNJUNGAN Industri
DIMENSI : Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif
TEMA : KEBEKERJAAN

TUJUAN
Setelah melakukan kegiatan kunjungan industry, peserta didik bisa menyusun laporan pandangan mata
tentang kegiatan di dunia industry..

PELAKSANAAN : MARET PEKAN KETIGA

BENTUK KEGIATAN : MENYUSUN LAPORAN KUNJUNGAN INDUSTRI

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak menyusun Menyusun laporan Menyusun laporan Menyusun laporan
laporan kegiatan kegiatan Kunjungan kegiatan Kunjungan kegiatan Pengenalan
Kunjungan Industri Industri tetapi melebihi Industri tepat waktu Dunia Kerja dan Dunia
tenggat waktu industri dari IDUKA
Atau tepat waktu dan
disertai foto dan
Menyusun laporan
keterangan
kegiatan kunjungan
industri tidak tepat
waktu tetapi disertai
foto dan keterangan
 12

LEMBAR PENILAIAN

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________

KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

CEKLIST
NO KEGIATAN TIDAK TIDAK TEPAT TEPAT
MENYUSUN WAKTU WAKTU
1 MENYUSUN LAPORAN TENTANG KOMPETENSI
YANG DIPERLUKAN DALAM MENGHADAPI DUNIA
KERJA
TIDAK ADA ADA
2 MENYUSUN LAPORAN TENTANG KOMPETENSI
YANG DIPERLUKAN DALAM MENGHADAPI DUNIA
KERJA

CATATAN GURU
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak menyusun Menyusun Menyusun laporan Menyusun laporan
laporan kegiatan laporan kegiatan kegiatan
Kunjungan Industri kegiatan Kunjungan Industri Pengenalan Dunia
Kunjungan tepat waktu Kerja dan Dunia
Industri tetapi industri dari IDUKA
melebihi Atau tepat waktu dan
tenggat waktu disertai foto dan
Menyusun laporan keterangan
kegiatan kunjungan
industri tidak tepat
waktu tetapi
disertai foto dan
keterangan
Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 13

KEGIATAN 5

NAMA KEGIATAN : PERINGATAN HARI KEMERDEKAAN

DIMENSI : Bernalar Kritis, Mandiri, Kreatif

TEMA : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA

TUJUAN

Setelah melaksanakan Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan, peserta didik diharapkan mampu
meningkatkan semangat kebangsaan dan cinta tanah air, dan membiasakan tertib serta disiplin

PELAKSANAAN : AGUSTUS PEKAN KETIGA

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MENGIKUTI UPACARA PERINGATAN HARI KEMERDEKAAN

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak mengikuti Mengikuti Upacara Hari Mengikuti Upacara Hari Mengikuti Upacara Hari
Upacara Peringatan Kemerdekaan, tetapi Kemerdekaan dengan Kemerdekaan dengan
Hari Kemerdekaan tidak menggunakan menggunakan atribut menggunakan atribut
atribut yang lengkap lengkap dan tepat lengkap, tepat waktu
dan tidak tepat waktu waktu dan mampu membuat
laporan/menceritakan
kembali isi teks amanat
pembina Upacara
 14

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : UPACARA PERINGATAN HARI KEMERDEKAAN

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MENGIKUTI UPACARA BENDERA
(dibuktikan dengan paraf guru pada saat
pelaksanaan) (____________)
2 MENGGUNAKAN ATRIBUT LENGKAP
3 MENGIKUTI UPACARA SAMPAI SELESAI
4 MAMPU MENCERITAKAN KEMBALI ATAU
MENULISKAN ISI TEKS AMANAT PEMBINA

CATATAN GURU

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak mengikuti Mengikuti Upacara Mengikuti Upacara Mengikuti Upacara
Upacara Hari Hari Kemerdekaan Hari Kemerdekaan
Peringatan Hari Kemerdekaan, dengan dengan
Kemerdekaan tetapi tidak menggunakan menggunakan
menggunakan atribut lengkap atribut lengkap,
atribut yang dan tepat waktu tepat waktu dan
lengkap dan tidak mampu membuat
tepat waktu laporan/mencerita
kan kembali isi
teks amanat
pembina Upacara

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
15
 16

KEGIATAN 6

NAMA KEGIATAN : LOMBA-LOMBA PERINGATAN HARI KEMERDEKAAN

DIMENSI : KREATIF, BERNALAR KRITIS, GOTONG ROYONG
TEMA : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA

TUJUAN

Setelah melaksanakan Upacara Peringatan Hari Kemerdekaan, peserta didik diharapkan mampu
meningkatkan semangat kebangsaan dan cinta tanah air, dan membiasakan tertib serta disiplin

PELAKSANAAN : AGUSTUS PEKAN KETIGA

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MENGIKUTI LOMBA-LOMBA DI SEKOLAH

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak mengikuti Mengikuti jalannya Menjadi salah satu Menjadi Pemenang
jalannya kegiatan kegiatan dalam rangka peserta lomba dalam perlombaan
dalam rangka peringatan hari peringatan hari
peringatan hari kemerdekaan dari awal kemerdekaan
kemerdekaan hingga akhir
 17

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : UPACARA PERINGATAN HARI KEMERDEKAAN

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MENGIKUTI JALANNYA KEGIATAN DALAM
RANGKA PERINGATAN HARI
KEMERDEKAAN (DIBUKTIKAN DENGAN (____________)
PARAF DARI GURU)
2 MENJADI PESERTA LOMBA
A. ___________________________
B. ___________________________
C. ___________________________
3 MENJADI PEMENANG DALAM
PERLOMBAAN ______________

CATATAN GURU

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak mengikuti Mengikuti Menjadi salah satu Menjadi
lomba-lomba jalannya kegiatan peserta lomba Pemenang dalam
dalam rangka dari awal hingga peringatan hari perlombaan
peringatan hari akhir kemerdekaan
kemerdekaan

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 18

KEGIATAN 7

NAMA KEGIATAN : KEPRAMUKAAN

DIMENSI : BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA, DAN
BERAKHLAK MULIA, KREATIF, BERNALAR KRITIS, GOTONG ROYONG,
MANDIRI, BERKEBINEKAAN GLOBAL
TEMA : BANGUNLAH JIWA DAN RAGANYA

TUJUAN
Setelah melaksanakan kegiatan kepramukaan secara rutin, peserta didik mampu meningkatkan semangat
kebangsaan cinta tanah air, dan membiasakan hidup tertib serta disiplin

PELAKSANAAN : HARI JUMAT SETIAP PEKANNYA

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MENGIKUTI KEGIATAN KEPRAMUKAAN SECARA RUTIN

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Mengikuti kurang dari Mengikuti 51-70% dari Mengikuti 71-90% dari Mengikuti lebih dari
50% dari jumlah tatap jumlah tatap muka jumlah tatap muka 91% dari jumlah tatap
muka kegiatan kegiatan kegiatan muka kegiatan
 19

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : KEPRAMUKAAN

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN / SEM : X _____ / ____ / GASAL

TANGGAL KEGIATAN CEKLIST

YA TIDAK PARAF
1

10

11

12

13

14

15

16
 20

CATATAN:

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Mengikuti kurang Mengikuti 51-70% Mengikuti 71-90% Mengikuti lebih
dari 50% dari dari jumlah tatap dari jumlah tatap dari 91% dari
jumlah tatap muka muka kegiatan muka kegiatan jumlah tatap muka
kegiatan kegiatan

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 21

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : KEPRAMUKAAN

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN / SEM : X _____ / ____ / GENAP

TANGGAL KEGIATAN CEKLIST

YA TIDAK PARAF
1

10

11

12

13

14

15

16
 22

CATATAN:

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Mengikuti kurang Mengikuti 51-70% Mengikuti 71-90% Mengikuti lebih
dari 50% dari dari jumlah tatap dari jumlah tatap dari 91% dari
jumlah tatap muka muka kegiatan muka kegiatan jumlah tatap muka
kegiatan kegiatan

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 23

KEGIATAN 8
NAMA KEGIATAN : PENGUATAN KARAKTER DAN AKHLAK MULIA

DIMENSI : BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA,

DAN BERAKHLAK MULIA; BERNALAR KRITIS; MANDIRI

TEMA : BHINEKA TUNGGAL IKA

TUJUAN
Setelah melaksanakan kegiatan penguatan karakter dan akhlak mulia, peserta didik diharapkan mampu
menambah keimanan dan meningkatkan toleransi antar umat beragama

PELAKSANAAN : MARET PEKAN KEEMPAT

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MELAKUKAN KEGIATAN SESUAI DENGAN AGAMA DAN KEPERCAYAAN
MASING-MASING

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak mengikuti Mengikuti bagian- Mengikuti semua Mengikuti semua
Kegiatan Penguatan bagian tertentu dari rangkaian Kegiatan rangkaian Kegiatan
Karakter dan Akhlak Kegiatan Penguatan Penguatan Karakter Penguatan Karakter
Mulia Karakter dan Akhlak dan Akhlak Mulia dan Akhlak Mulia,
Mulia berani
bertanya/menjadi
peserta
lomba/memimpin
sebuah acara
 24

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : PENGUATAN KARAKTER DAN AKHLAK MULIA

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MENGIKUTI SEMUA RANGKAIAN
KEGIATAN
2 MENGIKUTI SEBAGIAN RANGKAIAN (____________)
KEGIATAN
3 MENGIKUTI SEMUA RANGKAIAN
KEGIATAN PENGUATAN KARAKTER DAN
AKHLAK MULIA, BERANI
BERTANYA/MENJADI PESERTA
LOMBA/MEMIMPIN SEBUAH ACARA

CATATAN GURU

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

PENILAIAN
Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat
berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak mengikuti Mengikuti bagian- Mengikuti semua Mengikuti semua
Kegiatan bagian tertentu rangkaian rangkaian
Penguatan dari Kegiatan Kegiatan Kegiatan
Karakter dan Penguatan Penguatan Penguatan
Akhlak Mulia Karakter dan Karakter dan Karakter dan
Akhlak Mulia Akhlak Mulia Akhlak Mulia,
berani
bertanya/menjadi
peserta
lomba/memimpin
sebuah acara

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 25

KEGIATAN 9
NAMA KEGIATAN : PENYUSUNAN POSTER BERTEMA SAMPAH

DIMENSI : BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA,

DAN BERAKHLAK MULIA; BERNALAR KRITIS, KREATIF

TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

TUJUAN

Setelah membuat poster, peserta didik diharapkan mampu mengkampanyekan tentang kebersihan.

PELAKSANAAN : FEBRUARI PEKAN KETIGA

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MEMBUAT POSTER DENGAN TEMA SAMPAH

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak membuat poster Membuat poster tetapi Membuat poster hasil Membuat poster dan
bertema "SAMPAH" mengambil gambar pemikiran sendiri terpilih untuk
dari internet ditampilkan pada
Atau mading sekolah

Membuat poster
menggambil gambar
dari internet dan
ditampilkan pada
madding sekolah
 26

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : PENYUSUNAN POSTER BERTEMA SAMPAH

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MEMBUAT POSTER DENGAN MENGAMBIL
IDE DARI INTERNET
2 MEMBUAT POSTER DARI HASIL (____________)
PEMIKIRAN SENDIRI
3 MEMBUAT POSTER MENGGAMBIL
GAMBAR DARI INTERNET DAN TERPILIH
DITAMPILKAN PADA MADING SEKOLAH
4 MEMBUAT POSTER DENGAN MENGAMBIL
IDE DARI INTERNET DAN TERPILIH UNTUK
DITAMPILKAN PADA MADING SEKOLAH

CATATAN GURU

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak membuat Membuat poster Membuat poster Membuat poster
poster bertema tetapi mengambil hasil pemikiran dan terpilih untuk
"SAMPAH" gambar dari sendiri ditampilkan pada
internet mading sekolah

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 27

KEGIATAN 10

NAMA KEGIATAN : PEMILAHAN SAMPAH

DIMENSI : BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA,

DAN BERAKHLAK MULIA; MANDIRI, BERNALAR KRITIS, KREATIF

TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

TUJUAN
Setelah melakukan pemilahan sampah di sekolah, peserta didik diharapkan mengenali jenis-jenis sampah
dengan baik .

PELAKSANAAN : SEPTEMBER PEKAN KEEMPAT

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MELAKUKAN PEMILAHAN SAMPAH

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak melakukan Mengenali jenis-jenis Melakukan pemilahan Melakukan pemilahan
pemilahan sampah sampah sampah di sekolah sampah di sekolah dan
di rumah
 28

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : PEMILAHAN SAMPAH

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MELAKUKAN PEMILAHAN SAMPAH

2 MENGENALI JENIS-JENIS SAMPAH (____________)

3 MELAKUKAN PEMILAHAN SAMPAH DI
SEKOLAH
4 MELAKUKAN PEMILAHAN SAMPAH DI
SEKOLAH DAN DI RUMAH

CATATAN GURU

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak melakukan Mengenali jenis- Melakukan Melakukan
pemilahan sampah jenis sampah pemilahan sampah pemilahan sampah
di sekolah di sekolah dan di
rumah

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 29

KEGIATAN 11
NAMA KEGIATAN : DAUR ULANG SAMPAH
DIMENSI : BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA,
DAN BERAKHLAK MULIA; MANDIRI, BERNALAR KRITIS, KREATIF
TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

TUJUAN
Setelah melakukan daur ulang sampah, peserta didik dapat memberikan nilai ekonomis terhadap sampah .

PELAKSANAAN : MARET PEKAN KEDUA

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MELAKUKAN DAUR ULANG SAMPAH

INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak melakukan Melakukan Recycle Melakukan Recycle Melakukan Recycle
Recycle Barang Bekas Barang Bekas Barang Bekas dan Barang Bekas,
membuat laporan membuat laporan
dengan baik dengan baik dan
mampu menjual
barang tersebut
 30

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : PEMILAHAN SAMPAH

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MELAKUKAN DAUR ULANG

2 MEMBUAT LAPORAN (____________)

3 MENJUAL BARANG HASIL DAUR ULANG

CATATAN GURU

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak melakukan Melakukan Melakukan Melakukan
Recycle Barang Recycle Barang Recycle Barang Recycle Barang
Bekas Bekas Bekas dan Bekas, membuat
membuat laporan laporan dengan
dengan baik baik dan mampu
menjual barang
tersebut

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 31

KEGIATAN 12
NAMA KEGIATAN : PEMANFAATAN LAHAN UNTUK TANAMAN SAYUR
DIMENSI : BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA,
DAN BERAKHLAK MULIA; BERNALAR KRITIS, KREATIF, MANDIRI
TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

TUJUAN
Setelah melakukan pemanfaatan lahan unrtuk tanaman sayur, peserta didik dapat mengenal cara bercocok
tanam, merawat tanamn dan melakukan panen, serta kegiatan pasca panen

PELAKSANAAN : BULAN JANUARI

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MENANAM SAYUR DI LAHAN KOSONG
INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak melakukan Melakukan Melakukan Melakukan
Pemanfaatan lahan Pemanfaatan lahan pemanfaatan lahan pemanfaatan lahan,
untuk Tanaman Sayur untuk Tanaman Sayur dan melakukan melakukan perawatan
dengan mengolah dan perawatan tanaman tanaman hingga panen,
menanami sayuran hingga panen dan menjual hasil
panen
 32

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : PEMANFAATAN LAHAN UNTUK TANAMAN SAYUR

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MENGOLAH TANAH

2 MENANAM SAYURAN (____________)

3 MELAKUKAN PERAWATAN TANAMAN

HINGGA PANEN
4 MENJUAL HASIL PANEN

CATATAN GURU

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak melakukan Melakukan Melakukan Melakukan
Pemanfaatan Pemanfaatan pemanfaatan pemanfaatan
lahan untuk lahan untuk lahan dan lahan, melakukan
Tanaman Sayur Tanaman Sayur melakukan perawatan
dengan mengolah perawatan tanaman hingga
dan menanami tanaman hingga panen, dan
sayuran panen menjual hasil
panen

Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
 33

KEGIATAN 12
NAMA KEGIATAN : PEMBUATAN POSTER TENTANG GERAKAN MAKAN SAYUR
DIMENSI : BERIMAN, BERTAKWA KEPADA TUHAN YANG MAHA ESA,
DAN BERAKHLAK MULIA; BERNALAR KRITIS, KREATIF, MANDIRI
TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

TUJUAN
Setelah membuat poster, peserta didik mampu mengkampanyekan manfaat makan sayur

PELAKSANAAN : FEBRUARI PEKAN PERTAMA

BENTUK KEGIATAN : PESERTA DIDIK MEMBUAT POSTER TENTANG GERAKAN MAKAN SAYUR
INSTRUMEN EVALUASI

Belum berkembang Mulai berkembang Berkembang Sangat berkembang

0 1 2 3
Tidak membuat Poster Membuat poster tetapi Membuat poster hasil Membuat poster dan
Iklan Layanan mengambil gambar pemikiran sendiri terpilih untuk
Masyarakat tentang dari internet ditampilkan pada
"Sayur" mading sekolah
 34

LEMBAR PENILAIAN

NAMA KEGIATAN : PEMBUATAN POSTER BERTEMA GERAKAN MAKAN SAYUR

NAMA PESERTA DIDIK : _______________________________
KELAS / NO ABSEN : X _____ / ____
TANGGAL PELAKSANAAN : _______________________________

NO KEGIATAN CEKLIST Paraf guru

YA TIDAK
1 MEMBUAT POSTER DENGAN MENGAMBIL
IDE DARI INTERNET
2 MEMBUAT POSTER DARI HASIL (____________)
PEMIKIRAN SENDIRI
3 MEMBUAT POSTER MENGGAMBIL
GAMBAR DARI INTERNET DAN TERPILIH
DITAMPILKAN PADA MADING SEKOLAH
4 MEMBUAT POSTER DENGAN MENGAMBIL
IDE DARI INTERNET DAN TERPILIH UNTUK
DITAMPILKAN PADA MADING SEKOLAH

CATATAN GURU
__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

PENILAIAN

Keterangan Belum Mulai Berkembang Sangat

berkembang berkembang berkembang
Kriteria 0 1 2 3
Parameter Tidak membuat Membuat poster Membuat poster Membuat poster
poster bertema tetapi mengambil hasil pemikiran dan terpilih untuk
"MAKAN SAYUR gambar dari internet sendiri ditampilkan pada
mading sekolah
Atau

Membuat poster
menggambil gambar
dari internet dan
ditampilkan pada
madding sekolah
Pencapaian Peserta
Didik
(Beri tanda centang
pada pencapaian
peserta didik)
35
 36

REKAP KEGIATAN SEMESTER GASAL

NO TEMA NAMA KEGIATAN SKOR NILAI KRITERIA

1 KEBEKERJAAN PENGENALAN DUNIA ¿ ❑ ×100¿
KERJA DAN DUNIA 6
INDUSTRI
2 PENULISAN LAPORAN
TENTANG DUNIA KERJA
DAN DUNIA INDUSTRI
3 BANGUNLAH JIWA
PERINGATAN HARI ¿ ❑ ×100¿
RAGANYA 9
KEMERDEKAAN
4 LOMBA-LOMBA
PERINGATAN HARI
KEMERDEKAAN
5
KEGIATAN KEPANDUAN

6 GAYA HIDUP ¿ ❑ ×100¿

BERKELANJUTAN PEMILAHAN SAMPAH 3

KRITERIA :

0 - 60 BELUM BERKEMBANG
61 - 75 MULAI BERKEMBANG
76 - 85 BERKEMBANG
86 - 100 SANGAT BERKEMBANG
 37

REKAP KEGIATAN SEMESTER GENAP

NO TEMA NAMA KEGIATAN SKOR

1 KEBEKERJAAN ¿ ❑ ×100 ¿
KUNJUNGAN INDUSTRI 6

2
PENYUSUNAN LAPORAN
KUNJUNGAN INDUSTRI
3 BANGUNLAH JIWA
PERINGATAN HARI ¿ ❑ ×100 ¿
RAGANYA 9
KEMERDEKAAN
4 LOMBA-LOMBA
PERINGATAN HARI
KEMERDEKAAN
5
KEGIATAN KEPANDUAN

6 BHINEKA TUNGGAL ¿ ❑ ×100 ¿

IKA PENGUATAN KARAKTER 3
DAN AKHLAK MULIA

7 GAYA HIDUP
Penyusunan Poster ¿ ❑ ×100 ¿
BERKELANJUTAN 6
Bertema Sampah
8
Recycle Barang Bekas

KRITERIA :

0 - 60 BELUM BERKEMBANG
61 - 75 MULAI BERKEMBANG
76 - 85 BERKEMBANG
86 - 100 SANGAT BERKEMBANG