Silabus Akuntansi Workshop

PENYEMPURNAAN KURIKULUM SPEKTRUM 2008
SILABUS AKUNTANSI
SILABUS
NAMA SEKOLAH : --------------------------------
MATA PELAJARAN : Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Prinsip Profesional Bekerja
KOMPETENSI KEAHLIAN : Akuntansi
KODE : 119.DKK.1
ALOKASI WAKTU : 47 jam x @45 menit
NILAI BUDAYA NILAI ALOKASI

DAN EKONOMI
KARAKTER KREATIF, DAN
WAKTU
BANGSA KEWIRAUSAH SUMBER
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
AAN BELAJAR
T PS PI
M
1. Mengidentifikasi sektor dan  Menjelaskan macam-macam  Pengertian dan penggolongan  Mengamati berbagai macam industri  Jujur  Jujur -Tes tertulis 3 4 (8)  Buku
tanggung jawab industri sektor industri industri di lingkungan kita  Kreatif  Disiplin -Tes praktek Dasar
 Menggolongkan usaha industri  Industri memproduksi barang  Menggolongkan industri  Tanggung-  Kerja keras dasar
jawab  Kreatif
 Memahami peranan industri dan jasa  Menghitung pendapatan nasional kejuruan
 Inovatif
dalam memenuhi kebutuhan  Industri sumber pendapatan dengan metode produksi  Mandiri Dra Devi
masyarakat akan barang dan jasa nasional  Memahami peranan industri sebagai  Tanggung Puspitasa
 Memahami peran industri sebagai  Industri membuka kesempatan pencipta kesempatan kerja jawab ri MPd
salah satu sumber pendapatan kerja  Memahami tanggung jawab sosial  Komunikatif Penerbit
negara  Tanggung jawab sosial industri industri terhadap masyarakat dan  Ulet Aryaduta
 Memahami peranan industri terhadap masyarakat dan lingkungan,konsumen,investor dan  Internet
sebagai pencipta kesempatan lingkungan,konsumen,investor karyawan
kerja dan karyawan
 Memahami tanggung jawab sosial
industri terhadap masyarakat dan
lingkungan,konsumen,investor
dan karyawan
KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 1 dari 40

DAN EKONOMI
WAKTU
AAN BELAJAR
T PS PI
M
2. Menerapkan  Menerangkan rekrutmen dan  Cara rekrutmen dan seleksi  Cepat,teliti dan bertanggung jawab -Tes tertulis 3 4 (8)  Buku
pedoman,prosedur,dan seleksi calon pegawai calon pegawai dalam menentukan pegawai yang -Tes lisan Dasar
aturan kerja  Menjelaskan langkah-langkah  Langkah-langkah terseleksi dasar
pengembangan pegawai pengembangan pegawai  Tepat merencanakan dan kejuruan
 Medeskripsikan evaluasi kerja  Evaluasi kinerja mengembangkan program pelatihan Dra Devi
 Menjelaskan kompensasi dan  Kompensasi dan hubungan dan pengembangan Puspitasa
hubungan perburuhan perburuhan  Mengisi daftar evaluasi prestasi ri MPd
 Bentuk kompensasi yang diberikan Penerbit
kepada pegawai Aryaduta
 Internet
3. Mengelola informasi  Menguraikan macam-macam  Sumber-sumber informasi  Tepat dan cepat dalam mencari -Tes tertulis 4 4 (8) -  Buku
sumber informasi  Macam dan jenis informasi sumber – sumber informasi -Tes lisan Dasar
 Menjelaskan manfaat informasi  Memilah informasi yang ada agar dasar
 Mengelola informasi yang ada efisien dan efektif kejuruan
sebagai dasar penentuan  Menggunakan informasi yang ada Dra Devi
keputusan untuk menentukan keputusan Puspitasa
ri MPd
Penerbit
Aryaduta
 Internet
Vidio visual
4. Merencanakan pekerjaan  Menjelaskan tujuan perencanaan  Tujuan dan elemen atau unsur  Cepat dan teliti dalam -Tes tertulis 4 4 (8) Modul
dengan mempertimbangkan pekerjaan perencanan pekerjaan merencanakan penggunaan sumber -Tes lisan  Buku
waktu dan sumber daya  Menjelaskan elemen atau unsur  Merencanakan unsur daya manusia,materi,mesin- Dasar
perencanaan manusia,materi,mesin- mesin,tat kerja dan uang untuk dasar
 Merencanakan penggunaan mesin,tata kerja,dan uang untuk mencapai tujuan kejuruan
sumber daya yang dimiliki untuk mencapai tujuan  Cepat,teliti dan bertanggung jawab Dra Devi
mencapai tujuan  Manajemen waktu terhadap penggunaan waktu yang Puspitasa
 Menerapkan keahlian manajemen ditetapkan ri MPd
waktu (time management skills) Penerbit
untuk bekerja secara efisien Aryaduta
 Internet

DAN EKONOMI
WAKTU
AAN BELAJAR
T PS PI
M
5. Mengelola kompetensi  Memahami pentingnya  Pentingnya penampilan diri  Mencontohkan tata cara -Tes tertulis
personal penampilan diri (grooming) (grooming) penampilan pribadi yang prima -Tes praktek 4 4 (8)  Buku
dalam penampilan prima  Cara mengetahui kekuatan  Mengisi daftar pertanyaan untuk -Pengamatan Dasar
 Memahami cara mengetahui pribadi mengetahui kemampuan diri dasar
kekuatan pribadi  Cara mengevaluasi dan  Mengisi daftar pertanyaan untuk kejuruan
 Mengevaluasi dan memanfaatkan memanfaatkan kekuatan pribadi mengevalusi diri Dra Devi
kekuatan pribadi  Cara membangkitkan kekuatan  Mencoba menulis kelemahan dan Puspitasa
 Memahami cara membangkitkan pribadi kekuatan pribadi siswa ri MPd
kekuatan pribadi  Mengetahui tips untuk tampil Penerbit
serasi dan menarik di tempat kerja Aryaduta
 Internet
NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Melaksanakan Komunikasi Bisnis
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Komunikasi Bisnis
KODE : 119.DKK.2
ALOKASI WAKTU : 38jam x @45 menit


DAN EKONOMI
KARAKTER KREATIF,
WAKTU
BANGSA DAN PENILAI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEWIRAUSAH AN
AAN
TM PS PI
1. Mengidentifikasikan  Menjelaskan pihak-pihak yang  Pengertian,unsur,asas,dan  Sopan dan ramah dalam  Jujur  Jujur Tes 3 5 1  - Buku Dasar
penerima pesan bisa menjadi komunikan dalam fungsi komunikasi berkomunikasi  Kreatif  Disiplin tertulis (10) (4) dasar
komunikasi bisnis  Jenis-jenis komunikasi  Mengenali pengetahuan  Tanggung-  Kerja keras Tes kejuruanDra
jawab  Kreatif
 Menerapkan teknik  Pihak-pihak yang menjadi komunikasi efektif yang berkaitan praktek Devi
 Inovatif
mendengarkan yang efektif penerima pesan denagn:  Mandiri Pengama Puspitasari
 Mendengarkan dan melontarkan  Teknik mendengarkan yang - Pendengaran  Tanggung tan MPd Penerbit
pertanyaan secara aktif efektif - Pertanyaan jawab Aryaduta
digunakan untuk memastikan  Teknik berbicara - Komunikasi verba  Komunikati  Internet
komunikasi dua arah yang - Komunikasi non verbal f
efektif  Ulet
 Menerapkan keahlian  Mempraktekan komunikasi yang
berkomunikasi dalam efektif di depan kelas
menghadapi calon pembeli
 Berkomunikasi sesuai dengan
etika dan bahasa Indonesia yang
baik dan benar
2. Membuat pesan bisnis  Menjelaskan sarana komunikasi  Sarana komunikasi  Cermat dan teliti dalam membuat    Tes 3 5 4  - Buku Dasar
yang tepat digunakan untuk  Macam-macam pesan bisnis pesan bisnis tertulis (10) (16) dasar
membuat pesan bisnis  Etika dan etiket menyusun  Menggunakan bahasa yang sopan  Tes kejuruanDra
 Menguraikan macam-macam pesan bisnis dan sesuai dengan kaidah Bahasa praktek Devi
pesan bisnis  Bahasa Indonesia yang baik Indonesia yang baik dan benar Puspitasari
 Mencontohkan pesan bisnis dan benar untuk membuat  Memberi contoh konkrit pesan MPd Penerbit
sesuai dengan etika dan bahasa pesan bisnis bisnis yang dibuat oleh perusahaan Aryaduta
Indonesia yang baik dan benar  Surat Niaga di sekitar sekolah  Internet,
 Siswa mampu mengarsipkan  Membuat surat niaga (surat SOP Perusahaan
surat permintaan penawaran,surat
penawaran,surat pesanan dll)

DAN EKONOMI
KARAKTER KREATIF,
WAKTU
BANGSA DAN PENILAI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEWIRAUSAH AN
AAN
TM PS PI
3. Menggunakan media  Menjelaskan macam-macam  Macam-macam media  Mempelajari macam-macam media    Tes 3 5 2  Buku Dasar
komunikasi yang tersedia media komunikasi komunikasi ,kelebihan dan komunikasi tertulis (10) (8) dasar
 Menggunakan media kekurangan masing-masing  Mempraktekan penggunaan media  Tes kejuruanDra
komunikasi dengan baik dan media komunikasi yang tersedia sesuai praktek Devi
benar  Fungsi media komunikasi arahan pengajar  Pengama Puspitasari
 Menerapkan penggunaan media  Cara menggunakan tan MPd Penerbit
komunikasi dalam komunikasi telepon,telex,dan faksimili Aryaduta
bisnis  Internet
4. Melaksanakan komunikasi  Melaksanakan komunikasi  Tata hubungan komunikasi  Bersikap ramah dan sopan dalam    Tes 5 5 4  Buku Dasar
bisnis dengan tamu dan kolega secara  Mendengarkan dan memahami menghadapi kolega atau pelanggan tertulis (10) (16) dasar
terbuka,profesional,ramah dan perilaku kolega atau pelanggan dalam situasi apapun  Tes kejuruanDra
sopan  Tata krama dalaam pertemuan  Belajar memahami keragaman praktek Devi
 Memperlihatkaan kepekaan akan bisnis budaya dan masyarakat  Pengama Puspitasari
kebudayaan dan kemasyrakatan  Indikator konflik dan solusinya  Mempraktekkan komunikasi tan MPd Penerbit
 Memastikan keberhasilan  Komunikasi dengan tim kerja dengan menawarkan suatu produk Aryaduta
komunikasi dua arah dengan tertentu  Internet
aktif mendengarkan dan  Mempraktekkan komunikasi dua i
bertanya arah dalam menawarkan suatu
 Menggunakan tata krama yang produk
baik dalam komunikasi bisnis  Cermat dan tepat dalam
 Mengidentifikasi potensi konflik menyelesaikan konflik yang
yang ada untuk mencari mungkin timbul
solusinya  Bekerjasama dengan team work
 Menerapkan komunikasi dua
arah dalam kerja tim
NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Menerapkan Keselamatan ,Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3 LH)
STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan ,Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3 LH)
KODE KOMPETENSI : 119.DKK.3
ALOKASI WAKTU : 38 jam @ 45 menit
NILAI BUDAYA DAN NILAI EKONOMI

ALOKASI
KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN KARAKTER BANGSA KREATIF, DAN SUMBER
KEWIRAUSAHAAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Jujur  Jujur
1. Mendeskripsikan  Mengikuti prosedur  Identifikasi kesehatan  Menjelaskan pengertian  Kreatif  Disiplin  Tes tulis 8  UU & Peraturan
Keselamatan dan  Tanggung-jawab  Kerja keras
keamanan, kesehatan di lingkungan kerja kesehatan, keselamatan  Tes lisan Keselamatan
 Kreatif
Kesehatan Kerja dan keselamatan kerja  SOP kesehatan dan dan keamanan kerja  Tes sikap Kerja (PPGT
 Inovatif
dengan benar sesuai keamanan di tempat  Mengidentifikasi tujuan  Mandiri Bandung)
dengan aturan kerja kesehatan, keselamatan  Tanggung jawab
perusahaan dan relevan  Hukum kesehatan dan dan keamanan kerja  Komunikatif  Buku Dasar
dengan peraturan keselamatan kerja  Mempelajari undang-  Ulet dasar
pemerintah dan syarat- yang berlaku secara undang ketenaga kejuruanDra
syarat asuransi internasional kerjaan Devi Puspitasari
 Mengidentifikasi dan  Prosedur keselamatan  Memahami prosedur MPd Penerbit
melaporkan dan keamanan yang bekerja dengan aman Aryaduta
peklanggaran prosedur berlaku di industri dan tertib.  Internet
keamanan, keselamatan  Menerapkan prosedur
dan kesehatan kerja bekerja sesuai dengan  Dasar – dasar
 Melaporkan segala SOP K3
bentuk perilaku dan  Melaksanakan prosedur (Depnakertrans
kejadian-kejadian yang kerja dengan RI)
mencurigajan pada m,emperhatikan standar
orang yang berwenang kesehatan, keselamatan
dan keamanan di tempat
kerja
 Mengidentifikasi dan
mempraktekkan
menginformasikan
laporan pada kepada
pihak yang terkait
dengan segera.

ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN WAKTU BELAJAR
PENILAIAN
DASAR PELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Melaksanakan  Memahami keadaaan  Kondisi bahaya di  Mempelajari jenis-jenis  Tes tulis 10  UU & Peraturan
Prosedur K 3 darurat dan potensi tempat kerja bahaya di tempat kerja  Tes lisan Keselamatan
keadaaan darurat dan  Perlengkapan yang  Memahami tanda-tanda  Tes sikap Kerja (PPGT
menentukan tindakan digunakan dalam peringatan bahaya di Bandung)
yang dibutuhkan dan situasi darurat tempat kerja dan di
melakukannya dalam  Langkah-langkah telpat umum  Buku Dasar
lingkup tanggung situasi darurat  Mengidentifikasi situasi dasar
jawabnya. (evakuasi) yang dapat kejuruanDra
 Memahami prosedur menimbulkan bahaya Devi Puspitasari
keadaan darurat diikuti  Mengenali karakteristik MPd Penerbit
sesuai dengan prosedur tamu / pelanggan yang Aryaduta
perusahaan mencurigakan  Internet
 Memahami bantuan dari  Memahami prosedur
rekan sejawat dan atau keadaan darurat  Dasar – dasar
orang yang mempunyai diperusahaan / tempat K3
wewenang bilamana umum disesuaikan (Depnakertrans
perlu dengan kondisi RI)
 Melaporkan rincian perusahaan / tempat
keadaan darurat dengan umum tersebut.
benar sesuai aturan  Menerapkan
penanganan situasi
darurat sesuai dengan
SOP
 Mengikuti tanda-tanda
bahaya di tempat kerja
 Menentukan langkah-
langkah dalam situasi
darurat
 Mengoperasikan
perlengkapan situasi
darurat

3. Menerapkan  Menjelaskan hubungan 1. Manusia dan  Menjelaskan manusia  Tes tulis 10  Lingkungan
konsep Lingkungan manusia dan lingkungan lingkungan hidup dan lingkungan hidup  Tes lisan hidup untuk
hidup hidup  Kebu  Tes sikap SMK.PPGT
 Menjelaskan tuhan dasar  Menjelaskan VEDC Malang
pencemaran lingkungan manusia pencemaran lingkungan 1999
hidup  Urba hidup  Buku Dasar
nisasi dasar
 Menjelaskan nergi dan  Ling  Menjelaskan energi, kejuruanDra
pemanfaatannya kungan terpadu macam - macamnya dan Devi Puspitasari
 Indu pemnfaatannya MPd Penerbit
stri Aryaduta
 Lalu  Internet
lintas kendaraan 
bermotor
 Lalul
intas udara
 Perta
nian monokultur
 Daer
ah wisata /
peristirahatan
2.Pencemaran
lingkungan hidup
 Akumulasi
melalui
penguapan air
 Akumulasi
melalui
penyaringan
 Akumulasi
melalui makanan
3. Energi
 Kebut
uhan energi
manusia
 Pema
nfaatan energi
 Sumber energi
terbarui
 Sumber energi
tak terbarui

4. Menerapkan  Mengidentifikasi isu-isu  Hukum kesehatan dan  Mempelajari jenis-jenis  Tes tulis 10  UU & Peraturan
ketentuan yang membutuhkan keselamatan kerja bahaya di tempat kerja  Tes lisan Keselamatan
pertolongan pertama perhatian yang berlaku secara  Memahami tanda-tanda  Tes sikap Kerja (PPGT
pada kecelakaan  Menyampaikan internasional peringatan bahaya di Bandung)
permasalahan bersama  Prosedur keselamatan tempat kerja
pihak yang berwenang dan keamanan yang  Mengidentifikasi  Buku Dasar
sesuai dengan syarat berlaku di industri siatuasi yang dapat dasar
perusahaan dan menimbulkan bahaya kejuruanDra
pemerintahan yang  Mengenali karakteristik Devi Puspitasari
harus dipenuhi. pelanggan yang MPd Penerbit
mencurigakan Aryaduta
 Menerapkan  Internet
penanganan situasi
darurat sesuai dengan  Dasar – dasar
SOP K3
 Mengikuti tanda-tanda (Depnakertrans
peringatan bahaya di RI)
tempat kerja
 Menentukan langkah
dalam situasi darurat
 Mengoperasikan
perlengkapan situasi
darurat

NAMA SEKOLAH : --------------------------------
MATA PELAJARAN : Mengelola Dokumen Transaksi
KELAS / SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Dokumen Transaksi
KODE KOMPETENSI : 119.KK.01
NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI ALOKASI SUMBER
DAN KARAKTER KREATIF, DAN
BANGSA KEWIRAUSAHA
WAKTU BELAJAR
KOMPETENSI KEGIATAN
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN AN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN
T PS PI
M
1. Memahami dasar-  Menjelaskan pengertian akuntansi  Pengertian akuntansi  Memahami dasar-dasar  Jujur  Jujur  Tes Tertulis 2 4 (8)  Buku dasar
dasar akuntansi dengan benar  Indikator spesialisasi dalam akuntansi  Kreatif  Disiplin  Tes Lisan Akuntansi
 MengidentifikasiIndikator akuntansi  Menyebutkan pengertian  Tanggung-jawab  Kerja keras penerbit Aryaduta
 Kreatif
spesialisasi dalam akuntansi t  Diskripsi tugas dalam akuntansi  Modul B2
 Inovatif
 Mendeskripsikan tugas-tugas jabatan dalam bidang  Menjelaskan spesialisasi  Mandiri
jabatan dalam bidang akuntansi akuntansi dalam akuntansi  Tanggung
 Mengidentifikasi hak-pihak yang  Pihak-pihak yang mem-  Mendiskripsikan jabatan jawab
membutuhkan informasi t butuhkan informasi dalam bidang akuntansi  Komunikatif
 Prinsip-prinsip akuntansi  Mengidentifikasi pihak-pihak  Ulet
yang membutuhkan informasi
 Menerangkan prinsip-prinsip
akuntansi
2. Mencatat  Mengidentifikasi transaksi  Pengertian dan penggunaan  Mencatat transaksi dalam  Jujur  Jujur  Tes Tertulis 2 6  Buku dasar
transaksi dalam keuangan persamaan dasar akuntansi persamaan dasar akuntansi  Kreatif  Disiplin  Studi Kasus (12) Akuntansi
persamaan dasar  Mengidentifikasi bentuk-bentuk  Unsur-unsur laporan secara teliti, cermat dan benar  Tanggung-jawab  Kerja keras penerbit Aryaduta
 Kreatif
akuntansi persamaan dasar akuntansi keuangan  Menyebutkan unsur-unsur  Modul B2
 Inovatif
 Mencatat transaksi ke dalam  Pengertian tentang harta, laporan keuangan  Mandiri
persamaan dasar akuntansi utang dan modal  Menjelaskan pengertian dan  Tanggung
 Bentuk-bentuk persamaan penggunaan persamaan dasar jawab
dasar akuntansi akuntansi  Komunikatif
 Pencatatan transaksi  Menjelaskan pengertian  Ulet
kedalam persamaan dasar tentang harta, utang dan modal 
akuntansi  Mengidentifikasikan bentuk
persamaan dasar akuntansi
 Mencatat transaksi ke dalam
persamaan dasar akuntansi

BANGSA KEWIRAUSAHA
WAKTU BELAJAR
KOMPETENSI KEGIATAN
DASAR PEMBELAJARAN
T PS PI
M
3. Menyusun  Mengelompokkan harta, utang dan  Pengertian laporan  Menyusun laporan keuangan  Jujur  Jujur  Tes Tertulis 2 6  Akuntansi dasar
laporan keuangan modal telah keuangan dari persamaan dasar  Kreatif  Disiplin  Studi Kasus (12) Penerbit Aryaduta
dari persamaan  Menyusun laporan keuangan akuntansi  Tanggung-jawab  Kerja keras  Modul B2
 Kreatif
dasar akuntansi  Meringkas transaksi dalam
 Inovatif
laporan keuangan  Mandiri
 Menyusun laporan keuangan  Tanggung
dari persamaan dasar jawab
akuntansi  Komunikatif
 Ulet

4. Mengidentifikasi  Menyiapkan bukti transaksi  Peralatan yang dibutuhkan  Menyiapkan bukti transaksi  Jujur  Jujur  Tes Tertulis 5 8  Akuntansi dasar
Dokumen keuangan yang dibutuhkan untuk penyiapan bukti tran- keuangan  Kreatif  Disiplin  Tes Lisan (16) Penerbit Aryaduta
Transaksi  Mengelompokkan bukti transaksi saksi  Menyebutkan peralatan yang  Tanggung-jawab  Kerja keras  Modul B2
 Kreatif
keuangan yang tersedia  Bukti transaksi keuangan dibutuhkan untuk penyiapan
 Inovatif
ter-sedia bukti transaksi keuangan  Mandiri
 Mengelompokkan bukti  Tanggung
transaksi jawab
 Menyiapkan bukti transaksi  Komunikatif
keuangan  Ulet

5. Memverifikasi  Mengidentifikasi akun-akun terkait  Analisa bukti transaksi  Menganalisa bukti transaksi  Jujur   Tes Tertulis 8 10  Akuntansi dasar
Dokumen yang akan di debit dan dikredit keuangan keuangan  Kreatif  Studi Kasus (20) Penerbit Aryaduta
Transaksi  Memberi kode akun buku  Tanggung-jawab  Modul B2
besar
6. Memproses  Mengidentifikasi jumlah rupiah  Pemprosesan bukti transaksi  Menentukan jumlah debit dan  Jujur  Jujur  Tes Tertulis 8 14  Akuntansi dasar
Dokumen akun-akun yang akan didebit dan keuangan kredit untuk akun-akun  Kreatif  Disiplin  Studi Kasus (28) Penerbit Aryaduta
Transaksi dikredit  Menganalisa bukti transaksi  Tanggung-jawab  Kerja keras  Modul B2
 Kreatif
keuangan
 Inovatif
 Mandiri
 Tanggung
jawab
 Komunikatif
 Ulet


BANGSA KEWIRAUSAHA
WAKTU BELAJAR
KOMPETENSI KEGIATAN
DASAR PEMBELAJARAN
T PS PI
M
7. Mengarsipkan  Menyiapkan peralatan yang  Penyimpanan bukti transaksi  Menyiapkan bukti-bukti  Jujur  Jujur  Tes Tertulis 7 13  Akuntansi dasar
Dokumen dibutuhkan untuk penyimpanan keuangan transaksi  Kreatif  Disiplin  Studi Kasus (26) Penerbit Aryaduta
Transaksi bukti transaksi  Menyebutkan peralatan yang  Tanggung-jawab  Kerja keras  Modul B2
 Kreatif
 Menerapkan teknik penyimpanan dibutuhkan untuk
 Inovatif
bukti transaksi keuangan penyimpanan bukti transaksi  Mandiri
keuangan  Tanggung
 Menerapkan teknik jawab
penyimpanan bukti transaksi  Komunikatif
 Menyimpan bukti transaksi  Ulet
keuangan 
NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Memproses Entry Jurnal
STANDAR KOMPETENSI : Memproses Entry Jurnal
ALOKASI WAKTU : 57 jam @45 menit
NILAI Alokasi Waktu

NILAI EKONOMI
BUDAYA DAN Sumber
KREATIF, DAN
KARAKTER
BANGSA
KEWIRAUSAHAAN Belajar/Alat/Ba
Materi Pokok han
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap Prak Prakti
Pembelajaran
Muka tik di k di
(Teori) Seko DU/DI
lah
1. Mengelompokkan  Memeriksa otorisasi  Kebijakan dan prosedur  Mengidentifikasi dokumen  Jujur  Jujur  Tes 4 8 2(8)  Modul
dokumen sumber dokumen sumber dari pihak perusahaan tentang sumber  Kreatif  Disiplin Tertulis (16)  Buku
yang berwenang dokumen sumber  Melakukan verifikasi  Tanggung-  Kerja keras  Tes Referensi
jawab  Kreatif
 Menganalisa keabsahan  Keabsahan formil dan keabsahan dookumen Lisan  SOP DU/DI
 Inovatif
materiil dari dokumen materiil dokumen sumber sumber  Mandiri
sumber  Cara menganalisa dokumen  Menganalisa pengaruh  Tanggung jawab
 Menentukan akun yang sumber transaksi terhadap akun.  Komunikatif
didebet dan dikredit dengan  Ulet
tepat
2. Menyiapkan jurnal  Mendefinisikan pengertian  Kode akun  Menjelaskan pengertian    Tes 8 15 4(16)  Modul
jurnal dengan benar  Jurnal umum jurnal Tertulis (30)  Buku
 Membedakan fungsi jurnal  Jurnal khusus  Membedakan fungsi jurnal  Tes Referensi
umum dengan jurnal khusus  Rekapitulasi jurnal umum dengan jurnal khusus. Lisan  SOP DU/DI
 Membuat format jurnal  Menjelaskan format jurnal  Studi
umum dan jurnal khusus umum dan jurnal khusus Kasus
dengan benar  Mengidentifikasi data
 Mengidentifikasi data transaksi kedalam akun yang
transaksi ke dalam akun yang terkait
terkait dengan tepat  Mencatat transaksi kedalam
 Mencatat transaksi ke dalam jurnal yang sesuai.
jurnal yang tepat dan dalam  Menyusun rekap jjurnal.
jumlah yang benar
 Merekap jurnal dengan benar

NILAI Alokasi Waktu
NILAI EKONOMI
BUDAYA DAN Sumber
KREATIF, DAN
KARAKTER
BANGSA
KEWIRAUSAHAAN Belajar/Alat/Ba
Materi Pokok han
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap Prak Prakti
Pembelajaran
Muka tik di k di
(Teori) Seko DU/DI
lah
3. Mengarsipkan dokumen  Memahami prosedur  Kebijakan dan prosedur  Menjelaskan prosedur  Tanggung-  Kreatif  Tes 4 10 2(8)  Modul
pengarsipan dokumen perusahaan tentang pengarsipan dokumen. jawab  Inovatif Tertulis (20)  Buku
dengan benar pengarsipan dokumen  Mengurutkan halaman  Mandiri  Studi Referensi
 Mengurutkan jurnal dan jurnal dan dokumen  Kasus  SOP DU/DI
dokumen transaksi
 Menyimpan jurnal dan  Melakukan penyimpanan
dokumen sesuai dengan jurnal dan dokumen
prosedur
 Menelusuri kembali arsip
dokumen

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Memproses Buku Besar
STANDAR KOMPETENSI : Memproses Buku Besar
NILAI Alokasi Waktu
BUDAYA NILAI EKONOMI Sumber
DAN KREATIF, DAN
KARAKTER KEWIRAUSAHAAN
Belajar/Alat/
ompetensi Materi Pokok Bahan
Indikator Kegiatan Pembelajaran BANGSA Penilaian
Dasar Pembelajaran
Tatap Praktik Praktik
Muka di di DU/DI
(Teori) Sekolah
 Menjelaskan pengertian  Peralatan yang dibutuhkan  Menjelaskan pengertian buku  Jujur  Jujur  Tes 5 8 (16) 2(8)  Modul
Mempersiapka buku besar dan buku dalam pengelolaan buku besar dan buku pembantu.  Kreatif  Disiplin Tertulis  Buku
pengelolaan pembantu besar dan buku pembantu  Menyiapkan peralatan yang  Tanggung-  Kerja keras  Tes Referensi
jawab  Kreatif
uku besar  Menyediakan format buku  Bentuk-bentuk buku besar dibutuhkan dalam pengelolaan Lisan  SOP
 Inovatif
besar/ buku pembantu dan buku pembantu buku besar dan buku pembantu  Mandiri DU/DI
 Menyediakan rekapitulasi  Membuat format buku besar  Tanggung jawab
jurnal  Menyiapkan bukti bukti  Komunikatif
 Menyiapkan bukti-bukti transaksi  Ulet
transaksi

NILAI Alokasi Waktu
BUDAYA NILAI EKONOMI Sumber
DAN KREATIF, DAN
KARAKTER KEWIRAUSAHAAN
Belajar/Alat/
ompetensi Materi Pokok Bahan
Indikator Kegiatan Pembelajaran BANGSA Penilaian
Dasar Pembelajaran
Tatap Praktik Praktik
Muka di di DU/DI
(Teori) Sekolah
Membukukan  Memahami prosedur posting  Daftar akun  Menjelaskan prosedur posting  Jujur  Inovatif  Tes 6 10 (20) 3(12)  Modul
urnal ke buku jurnal ke dalam buku besar  Tata cara posting buku jurnal ke dalam buku besar  Kreatif  Mandiri Tertulis  Buku
esar  Membedakan posting ke besar  Menjelaskan perbedaan posting  Tanggun  Tanggung jawab  Studi Referensi
g-jawab  Komunikatif
dalam buku besar dengan ke  Tata cara posting buku jurnal kedalam buku besar dengan Kasus  SOP
 Ulet
dalam buku pembantu pembantu posting ke buku pembantu DU/DI

 Mengidentifikasi akun-akun  Mengidentifikasi akun - akun
buku besar buku besar
 Membukukan jumlah yang  Membukukan jumlah yang ada
ada dalam rekapitulasi jurnal dalam rekapitulasi jurnal kebuku
ke buku besar besar.
 Membukukan jumlah yang  Membukukan jumlah yang ada
ada dalam bukti transaksi ke pada bukti transaksi kedalam buku
buku pembantu pembantu
 Mengetahui selisih  Menghitung selisih kurang/lebih
(kurang/lebih) saldo akun dalam buku besar/buku pembanttu
dalam buku besar dan buku  Membukukan selisih kurang
pembantu buku besar/buku pembantu.
 Membukukan selisih
(kurang/lebih) saldo akun
dalam buku besar dan buku
pembantu
Menyusun  Menyajikan daftar saldo  Daftar saldo akun buku  Menyusun daftar saldo akun  Jujur   Tes 8 12 (24) 3(12)  Modul
aftar saldo akun buku besar sesuai besar buku besar  Kreatif Tertulis  Buku
kun dalam dengan format yang telah  Daftar saldo akun buku  Menyusun daftar saldo akun  Tanggun  Studi Referensi
g-jawab
uku besar ditetapkan pembantu buku pembantu Kasus  SOP
 Menyajikan daftar saldo  Mencocokkan saldo akun buku DU/DI
akun buku pembantu besar dengan buku pembantu
dengan benar
 Memverifikasi saldo akun
buku besar dengan saldo
akun buku pembantu yang
terkait

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Menyusun Laporan Keuangan
STANDAR KOMPETENSI : Menyusun Laporan Keuangan
NILAI BUDAYA Alokasi Waktu
NILAI EKONOMI
DAN Sumber
KREATIF, DAN
KARAKTER
Materi Pokok BANGSA
KEWIRAUSAHAAN Belajar/Alat/
ompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian Bahan
Pembelajaran Tatap Praktik Praktik
Muka di di
(Teori) Sekolah DU/DI
Membukukan  Memahami fungsi jurnal  Dokumen jurnal  Menjelaskan fungsi jurnal  Jujur  Jujur  Tes 18 30 (60) 5(20)  Modul
jurnal penyesuaian penyesuaian dengan tepat penyesuaian penyesuaian dengan tepat  Kreatif  Disiplin Tertulis  Buku
 Mengidentifikasi transaksi  Jurnal penyesuaian  Mengidentifikasi transaksi yang  Tanggung-  Kerja keras  Tes Lisan Referensi
jawab  Kreatif
yang memerlukan  Posting jurnal memerlukan penyesuaian  Studi  SOP
 Inovatif
penyesuaian penyesuaian  Mengidentifikasi dokumen jurnal  Mandiri Kasus DU/DI
 Mengidentifikasi dokumen penyesuaian  Tanggung jawab
jurnal penyesuaian  Mengidentifikasi akun yang  Komunikatif
 Mengidentifikasi akun yang didebit dan dikredit.  Ulet
didebit dan dikredit  Menghitung jumlah rupiah akun
 Menghitung jumlah rupiah yang akan didebit dan dikredit
akun yang didebit dan  Menyusun jurnal penyesuaian
dikredit  Merekapitulasi jurnal
 Menyusun jurnal penyesuaian
penyesuaian yang diperlukan  Membukukan jurnal penyesuaian
 Merekapitulasi jurnal kedalam akun buku besar yang
penyesuaian sesuai
 Membukukan jurnal
penyesuaian ke dalam akun
buku besar yang diperlukan

NILAI EKONOMI
DAN Sumber
KREATIF, DAN
KARAKTER
Materi Pokok BANGSA
Muka di di
Menyusun laporan  Memahami fungsi neraca  Neraca lajur  Menjelaskan fungsi neraca lajur  Jujur  Inovatif  Tes 22 40(80) 4 (16)  Modul
keuangan lajur  Laporan laba rugi  Menyiapkan format Neraca lajur  Kreatif  Mandiri Tertulis  Buku
 Menyiapkan format Neraca  Laporan neraca  Menyelesaikan neraca lajur  Tanggung-  Tanggung jawab  Tes Lisan Referensi
jawab  Komunikatif
lajur  Laporan ekuitas perusahaan jasa dan dagang  Studi  SOP
 Ulet
 Menyusun neraca lajur  Laporan arus kas dengan benar Kasus DU/DI

perusahaan jasa dan dagang  Menghitung selisih jumlah
dengan benar rupiah debit dan kredit dalam
 Menghitung selisih jumlah neraca lajur yang menunjukkan
rupiah debit dan kredit dalam saldo laba atau rugi
neraca lajur yang  Menyusun Laporan laba-rugi
menunjukkan saldo laba atau perusahaan jasa dan dagang
rugi dengan benar  Menyusun neraca
 Menyusun laporan laba-rugi  Menyusun laporan perubahan
perusahaan jasa dan dagang modal atau laporan saldo laba
dengan benar  Menyusun laporan arus kas, dan
 Menyusun laporan neraca laporan tambahan lain yang
dengan benar diperlukan perusahaan dengan
 Menyusun laporan benar sesuai SOP
perubahan modal atau
laporan saldo laba dengan
benar
 Menyusun laporan arus kas,
dan laporan tambahan lain
yang diperlukan perusahaan
dengan benar sesuai SOP

NILAI EKONOMI
DAN Sumber
KREATIF, DAN
KARAKTER
Materi Pokok BANGSA
Muka di di
Membukukan  Memahami fungsi jurnal  Dokumen jurnal  Menjelaskan fungsi jurnal  Jujur  Inovatif  Tes 22 20 (10) 4 (16)  Modul
jurnal penutup penutup penutup penutup  Kreatif  Mandiri Tertulis  Buku
 Menyiapkan dokumen jurnal  Jurnal penutup  Menyiapkan dokumen jurnal  Tanggung-  Tanggung jawab  Studi Referensi
penutup  Posting jurnal penutup Kasus  SOP
 Ulet
 Mengidentifikasi akun yang penutup  Mengidentifikasi akun yang DU/DI

didebit dan di-kredit didebit dan dikredit
 Menentukan jumlah rupiah  Menentukan jumlah rupiah akun
akun yang didebit dan yang didebit dan dikredit
dikredit dengan benar  Mencatat jurnal penutup dengan
 Mencatat jurnal penutup benar
dengan benar  Memposting jurnal penutup ke
 Memposting jurnal penutup dalam akun buku besar
ke dalam akun buku besar
dengan benar
Menyusun daftar  Menyediakan data yang akan  Daftar saldo setelah  Menyediakan data yang akan  Jujur  Inovatif  Tes 20 20(40) 4 (16)  Modul
saldo akun setelah dipergunakan untuk penutupan dipergunakan untuk keperluan  Kreatif  Mandiri Tertulis  Buku
penutupan penyusunan daftar saldo  Jurnal pembalik penyusunan daftar saldo setelah  Tanggung-  Tanggung jawab  Studi Referensi
setelah penutupan penutupan Kasus  SOP
 Ulet
 Menyusun daftar saldo  Menyusun daftar saldo setelah DU/DI

setelah penutupan penutupan
 Menghitung jumlah debet -  Menghitung jumlah debet -
kredit dengan benar kredit dan menunjukkan jumlah
 Memahami pengertian jurnal yang sama
pembalik  Memahami pengertian jurnal
 Memahami transaksi yang pembalik
memerlukan pembalik  Menjelaskan transaksi yang
 Menyusun jurnal pembalik memerlukan pembalik
dengan benar  Membuat jurnal pembalik yang
diperlukan

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Memproses Dokumen Dana Kas Kecil
KELAS/SEMESTER : XI/1
STANDAR KOMPETENSI : Memproses Dokumen Dana Kas Kecil
NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI ALOKASI WAKTU SUMBER
DAN KREATIF, DAN
KOMPETENSI MATERI KARAKTER KEWIRAUSAHA
BELAJAR
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BANGSA AN
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Menyiapkan peralatan yang  Prosedur  Menyiapkan pengelolaan administrasi  Jujur  Jujur  Tes Tertulis 4 8 1(4)  Akuntansi
Administrasi Dana dibutuhkan untuk pengelolaan pengelolaan kas kecil dana kas kecil secara lengkap  Kreatif  Disiplin  Tes Lisan (16) 2 penerbit
Kas Kecil dana kas kecil  Menguraikan prosedur pengelolaan  Tanggung-jawab  Kerja keras aryaduta
 Kreatif
 Menyiapkan data transaksi kas kecil  Administrasi
 Inovatif
pengisian kembali dan  Mandiri Kas Kecil
pemakaian kas kecil  Tanggung Indarto
jawab Waluyo, SE
 Komunikatif Akt
 Ulet
2. Menghitung Mutasi  Mengidentifikasi saldo awal  Dokumen/bukti  Teliti mengidentifikasi mutasi dana  Jujur   Tes Tertulis 4 8 1(4)  Akuntansi
Dana Kas Kecil kas kecil pemakai-an dana kas kas kecil  Kreatif  Studi Kasus (16) 2 penerbit
 Mengidentifikasi bukti kecil  Mengenali dokumen pe-makaian dana  Tanggung- aryaduta
jawab
pemakaian dana kas kecil  Metode pencatatan kas kecil  Akuntansi
 Mengidentifikasi jumlah dana kas kecil  Menjelaskan metode pencatatan dana Keuangan
pemakaian dana kas kecil  Penghitungan fisik kas kecil Drs. Suyoto
 Mengidentifikasi sisa dana dana kas kecil  Administrasi
kas kecil  Selisih dana kas Kas Kecil
kecil Indarto
Waluyo, SE
Akt

NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI ALOKASI WAKTU SUMBER
DAN KREATIF, DAN
KOMPETENSI MATERI KARAKTER KEWIRAUSAHA
BELAJAR
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN BANGSA AN
TM PS PI
3. Menghitung Selisih  Mengidentifikasi selisih dana  Penghitungan fisik  Menghitung fisik dana kas kecil  Jujur  Inovatif  Tes Tertulis 3 7 1(4)  Akuntansi
Dana Kas Kecil kas kecil dana kas kecil  Menghitung selisih dana kas kecil  Kreatif  Mandiri  Studi Kasus (14) 2 penerbit
 Memverifikasi jumlah  Selisih dana kas Mengidentifikasi mutasi dana kas kecil  Tanggung-  Tanggung aryaduta
jawab jawab
pemakaian dana kas kecil kecil  Akuntansi
 Komunikatif
 Memverifikasi umlah  Ulet Keuangan
pengisian kembali dana kas  Drs. Suyoto
kecil  Administrasi
Kas Kecil
Indarto
Waluyo, SE
Akt
4. Mengisi Dana Kas  Mencatat jumlah pemakaian  Dokumen/bukti  Mencatat mutasi dana kas kecil ke  Jujur  Inovatif  Tes Tertulis 4 5 1(4)  Akuntansi
Kecil dana kas kecil dengan benar pemakaian dana kas buku kasir sesuai dengan metode  Kreatif  Mandiri  Studi Kasus (10) 2 penerbit
 Mencatat jumlah pengisian kecil pencatatan secara lengkap  Tanggung-  Tanggung aryaduta
jawab jawab
kembali dana kas kecil dengan  Metode pencatatan  Mengenali dokumen pemakaian dana  Akuntansi
 Komunikatif
benar dana kas kecil kas kecil  Ulet Keuangan
 Menjelaskan metode pencatatan dana  Drs. Suyoto
kas kecil  Administrasi
 Menghitung mutasi dana kas kecil Kas Kecil
 Mencatat mutasi dana kas kecil ke Indarto
buku kasir Waluyo, SE
Akt
5.Mencatat Mutasi dan  Menyajikan laporan mutasi  Bentuk laporan  Rapi dan teliti menyusun laporan  Jujur  Inovatif  Tes Tertulis 4 4 (8) 2(8)  Akuntansi
Selisih Dana Kas dana kas kecil sesuai dengan mutasi dana kas kecil mutasi dana kas kecil sesuai bentuk  Kreatif  Mandiri  Studi Kasus 2 penerbit
Kecil format yang ditetapkan laporan  Tanggung-  Tanggung aryaduta
jawab jawab
 Melengkapi format laporan mutasi  Akuntansi
 Komunikatif
dana kas kecil  Ulet Keuangan
 Menyusun laporan mutasi dana kas  Drs. Suyoto
kecil  Administrasi
Kas Kecil
Indarto
Waluyo, SE
Akt
NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Memproses Dokumen Kas di Bank
STANDAR KOMPETENSI : Memproses Dokumen Kas di Bank
ALOKASI WAKTU SUMBER

TM PS PI BELAJAR
1. Mendeskripsikan  Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan  Prosedur penerimaan dan  Menyiapkan pengelolaan  Tes 3 7 (14) 1(4)  Akuntansi Akuntansi
dokumen dana kas untuk pengelolaan kas bank pengeluaran kas bank administrasi kas bank secara lengkap Tertulis 2 penerbit
bank  Menyiapkan data transaksi penerimaan  Menguraikan prosedur penerimaan  Tes Lisan aryaduta
dan pengeluaran kas bank dan pengeluaran kas bank  Akuntansi
 Menyiapkan pengelolaan Keuangan
administrasi kas bank Drs. Suyoto
 Administrasi
Kas Kecil
Indarto Waluyo,
SE Akt
2. Menghitung mutasi kas  Mengidentifikasi saldo awal kas bank  Dokumen penerimaan kas bank  Teliti mengidentifikasi mutasi kas  Tes 3 7 (14) 1(4)  Akuntansi
bank  Mengidentifikasi bukti p  Dokumen pengeluaran kas bank bank Tertulis Keuangan SMK
Mengidentifikasi bukti pengeluaran kas  Mengidentifikasi dokumen pe-  Studi Tk. 2
bank nerimaan kas bank Kasus Drs. Hendi
 Mengidentifikasi jumlah penerimaan dan  Mengidentifikasi dokumen Sumantri
pengeluaran kas bank untuk setiap pengeluaran kas bank  Akuntansi
transaksi dengan benar  Mengidentifikasi mutasi kas bank Keuangan
Drs. Suyoto
 Administrasi
Kas Kecil
Indarto Waluyo,
SE Akt
3. Membukukan mutasi  Membukukan bukti penerimaan dan  Dokumen mutasi kas bank  Teliti dan rapi membukukan mutasi  Tes 4 6 (12) 1(4)  Akuntansi
kas bank pengeluaran kas bank dengan benar  Prosedur pencatatan mutasi kas kas bank Tertulis 2 penerbit
 Membukukan jumlah penerimaan dan bank  Mengidentifikasi dokumen mutasi  Studi aryaduta
pengeluaran kas bank untuk setiap kas bank Kasus  Akuntansi
transaksi dengan benar  Menguraikan prosedur pencatatan Keuangan
 Mengidentifikasi hasil mutasi data mutasi kas bank Drs. Suyoto
penerimaan dan pengeluaran kas bank  Membukukan mutasi kas bank  Administrasi
Kas Kecil
Indarto Waluyo,
SE Akt

TM PS PI BELAJAR
4. Menyusun laporan  Menyiapkan data pendukung rekonsiliasi  Bentuk-bentuk rekonsiliasi bank  Teliti dan cermat menyusun  Tes 5 5(10) 2(8)  Akuntansi
rekonsiliasi bank bank  Analisis selisih kas bank rekonsiliasi bank sesuai bentuk yang Tertulis 2 penerbit
 Menyusun laporan rekening koran bank  Penyesuaian saldo kas bank digunakan  Studi aryaduta
dan catatan perusahaan sesuai dengan  Menyebutkan bentuk-bentuk Kasus  Akuntansi
format yang ditetapkan rekonsiliasi bank Keuangan
 Mengidentifikasi selisih antara rekening  Menghitung selisih kas bank Drs. Suyoto
koran bank dan catatan perusahaan  Menyesuaikan saldo kas bank  Administrasi
 Menyajikan laporan rekonsiliasi bank  Menyusun rekonsiliasi bank Kas Kecil
Indarto Waluyo,
SE Akt
5. Membukukan  Mengidentifikasi selisih antara rekening  Analisis selisih kas bank  Menghitung selisih kas bank  Tes 5 5(10) 2(8)  Akuntansi
penyesuaian kas di bank koran bank dan catatan perusahaan  Penyesuaian saldo kas bank  Menyesuaikan saldo kas bank Tertulis 2 penerbit
 Mengidentifikasi aporan rekonsiliasi  Menyusun rekonsiliasi bank  Studi aryaduta
bank Kasus  Akuntansi
Keuangan
Drs. Suyoto
 Administrasi
Kas Kecil
Indarto Waluyo,
SE Akt

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Mengelola Kartu Persediaan
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Kartu Persediaan
NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI ALOKASI
DAN KARAKTER KREATIF, DAN SUMBER
MATERI KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BANGSA KEWIRAUSAHAAN PENILAIAN BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mempersiapkan  Dapat menyediakan  Peralatan yang  Menyiapkan peralatan/  Jujur  Jujur  Tes 8 9 1 (4)  Akuntansi
pengelolaan kartu peralatan yang dibutuhkan diibutuhkan dalam perlengkapan dalam  Kreatif  Disiplin Tertulis (18) 2 penerbit
persediaan dalam mengelola kartu mengelola kartu mengelola kartu  Tanggung-jawab  Kerja keras  Tes Lisan aryaduta
 Kreatif
persedian persediaan ppersediaan.  Inovatif
 Menyiapkan Dok Transaksi  Mandiri
 Dapat menyediakan data  Dokumen transaksi Persediaan  Tanggung jawab
transaksi persediaan persediaan  Komunikatif
 Ulet
2. Mengientifikasi data  Dapat mengidentifikasi  Saldo awal  Mengidentifikasi salldo  Jujur  Inovatif  Tes 7 10 1 (4)  Akuntansi
mutasi Persediaan saldo awal persediaan. persediaan persediaan awal  Kreatif  Mandiri Tertulis (20) 2 penerbit
 Data mutasi  Mengiidentifikasi data  Tanggung-  Tanggung jawab  Studi aryaduta
 Dapat mengidentifikasi data
peeneriman persediaan persediaan mutasi perrsediiaan Kasus
 Ulet
 Dapat mengidentifikasi data (penerimaan,peengelua (penerimaan,Pengeluaran dan
retur penjualan ran,rettur) Retur)
 Dapat mengidentifikasi data
pengelluaran persediaan
3. Membukukan mutasi  Menjelaskan metode  Metode pencatatan  Menjelaskan metode  Jujur  Inovatif  Tes 10 10 1 (4)  Akuntansi
Persediaan ke kartu pencatatan mutasi persediaan pencatatan perrsediaan.  Kreatif  Mandiri Tertulis (20) 2 penerbit
persediaan persediaan  Forrmat kartu  Menjelaskkan format kartu  Tanggung-  Tanggung jawab  Studi aryaduta
 Memverifikasi data Persediaan persediaan. Kasus
 Ulet
Mutasi persediaan  Prosedur pencatatan  Mencatat mutasi persediaan
 Membukukan data mutasi persediaan kedalam buku yang sesuai.
persediaan dengan benar

MATERI KEGIATAN WAKTU
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BANGSA KEWIRAUSAHAAN PENILAIAN BELAJAR
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
TM PS PI
4. Membuat Laporan  Menjelaskan laporan  Bentuk laporan  Menjelaskan bentuk  Jujur  Inovatif  Tes 9 9(18 1 (4)  Akuntansi
Persediaan persediaan persediaan laporan persediaan.  Kreatif  Mandiri Tertulis ) 2 penerbit
 Menyusun laporan  Penyusunan laporann  Menyusun laporan  Tanggung-  Tanggung jawab  Studi aryaduta
persediaan dapat sesuai pesediaan persediaan. Kasus
 Ulet
dengan SOP.  Mengidentifikasi salddo
 Mengidentifikasi saldo akhir persediaan.
persediaan dapat
5. Membukukan selisih  Menjelaskan prosedur  Prosedur perhitungan  Menjelaskkan proseduur  Jujur  Inovatif  Tes 9 9 1 (4)  Akuntansi
persediaan perhitungan fisik dapat fisik persediaan. peerhitungan fisik persediaan  Kreatif  Mandiri Tertulis (14) 2 penerbit
 Membuat berita acara  Berita acara  Menuuh berita acara hasil  Tanggung-  Tanggung jawab  Studi aryaduta
perhitungan fisik perhitungan fiisik perhitungan fisik persdiaan Kasus
 Ulet
dengan benar persediaan.  Membukukan selisih
 Mencatat selisih  Mencatat selisih persediaan
persediaan persediaan
(kurang/lebih) dengan
benar

NAMA SEKOLAH : --------------------------------
MATA PELAJARAN : Mengaplikasikan Komputer Akuntansi
KELAS/SEMESTER : XI/1dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Mengaplikasikan Komputer Akuntansi
KODE : 119.KK.14
NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI

DAN KREATIF, DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER KEWIRAUSAHA BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BANGSA AN
TM PS PI
1. Menyiapkan data  Membuat data perusahaan  Data perusahaan jasa,  Menyiapkan data-data  Jujur  Jujur  Tes Tertulis 7 8 1 (4)  Modul
awal perusahaan dengan benar dagang dan industri perusahaan  Kreatif  Disiplin  Tes Lisan (16)  Buku Referensi
 Menjelaskan prosedur  Tanggung-  Kerja keras
 Menyusun daftar akun  Tata rekening
jawab  Kreatif
 Menyusun daftar pelanggan  Prosedur akuntansi akuntansi
 Inovatif
dan suplier perusahaan.  Mandiri
 Menyiapkan daftar item  Neraca awal  Tanggung
barang jawab
 Mengiudentifikasi saldo  Komunikatif
 Ulet
awal
2. Membuat bagan akun  Menentukan tipe akun  Daftar akun  Menjelaskan bagan akun  Jujur  Disiplin  Tes Tertulis 7 16 1 (4)  Modul
(chart of account) dengan benar  Daftar akun yang saling  Menyusun daftar akun  Kreatif  Kerja keras  Studi Kasus (32)  Buku Referensi
 Menyusun rekening yang  Tanggung-  Kreatif
 Membuat nomor dan nama terkait
jawab  Inovatif
akun dengan benar  Tarif pajak saling terkait.
 Menentukan akun yang  Menyusun tarif pajak.
saling terkait dengan benar
 Menentukan tarif pajak
dengan benar
3. Membuat buku  Menjelaskan jenis buku  Jenis-jenis buku  Menjelaskan buku  Jujur  Disiplin  Tes Tertulis 7 18 1 (4)  Modul
pembantu pembantu dengan benar. pembantu pembantu yang digunakan  Kreatif  Kerja keras  Studi Kasus (36)  Buku Referensi
 Membuat buku pembantu  Data  Menyusun buku pembantu  Tanggung-  Kreatif
jawab  Inovatif
piutang dengan benar persediaan,pelanggan dan
 Membuat buku pembantu suplier.
utang dengan benar
 Membuat buku pembantu

NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI
DAN KREATIF, DAN
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER KEWIRAUSAHA BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BANGSA AN
TM PS PI
4. Mengentri saldo awal  Mengentri saldo awal  Neraca awal  Mengidentifikasi data  Jujur  Disiplin  Tes Tertulis 7 18 1 (4)  Modul
akun dengan benar  Daftar saldo buku neraca awal dan daftar saldo  Kreatif  Kerja keras  Studi Kasus (36)  Buku Referensi
 Mengentri saldo awal pembantu utang,piutang buku pembantu.  Tanggung-  Kreatif
jawab  Inovatif
buku pembantu utang dan persediaan  Menjelaskan prosedur entri
dengan benar  Prosedur mengentri data saldo awal
 Mengentri saldo awal data awal  Mengentri data saldo awal
buku pembantu piutang akun dan buku pembantu
dengan benar.
 Mengentri saldo awal
5. Mengentri transaksi  Menjelaskan rosedur  Dokumen transaksi  Menyiapkan dokumen  Jujur  Disiplin  Tes Tertulis 12 19 1 (4)  Modul
pencatatan transaksi dapat keuangan transaksi  Kreatif  Kerja keras  Studi Kasus (38)  Buku Referensi
 Menganalisis dokumen  Prosedur entri data  Menganalisis dokumen  Tanggung-  Kreatif
jawab  Inovatif
transaksi Mengentri data transaksi. transaksi
transaksi dengan benar  Menjelaskan prosedur
 Melakukan tutup buku mengentri data transaksi.
dengan benar  Mengentri data transaksi.
6. Membuat Laporan  Menjelaskan macam  Jenis-jenis laporan pada  Menjelaskan jenis laporan  Jujur  Disiplin  Tes Tertulis 7 12 1 (4)  Modul
macam laporan dapat MYOB yang tersedia pada program  Kreatif  Kerja keras  Studi Kasus (24)  Buku Referensi
dengan benar  Prosedur menyajikan MYOB  Tanggung-  Kreatif
jawab  Inovatif
 Menjelaskan langkah- laporan.  Menjelaskan prosedur
langkah menampilkan  Mencetak laporan. menyajikan laporan pada
laporan dengan benar. program MYOB.
 Mencetak laporan dengan  Mencetak laporan pada
benar program MYOB.
7. Membuat backup file  Menjelaskan fungsi  Fungsi Backup file  Menjelaskan fungsi backup  Jujur  Disiplin  Tes Tertulis 3 4 1 (4)  Modul
backup file dapat dengan  Prosedur pembuatan file  Kreatif  Kerja keras  Studi Kasus (8))  Buku Referensi
benar backup file  Menjelaskan prosedur  Tanggung-  Kreatif
jawab  Inovatif
 Menjelaskan prosedur pembuatan backup file
pembuatan backup file  Membuat backup file.
dapat dengan benar
 Membuat backup file
dengan benar

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Mengelola Kartu Piutang
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Kartu Piutang
ALOKASI WAKTU : 95 Jam @45 menit
NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI Alokasi Waktu
DAN KARAKTER KREATIF, DAN Sumber
BANGSA KEWIRAUSAHAAN
Belajar/Alat/Baha
Materi Pokok Tatap Prakti Prakti
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian n
Pembelajaran Muka k di k di
(Teori) Sekola DU/DI
h
Mendiskripsikan  Mendefinisikan pengertian  Pengertian kartu piutang  Menjelaskan pengertian kartu  Jujur  Jujur  Tes 9 7 (14) 2 (8)  Modul
pengelolaan kartu kartu piutang  Bentuk-bentuk kartu piutang  Kreatif  Disiplin Tertulis  Buku
piutang  Menjelaskan bentuk-bentuk putang  Membuat format kartu  Tanggung-jawab  Kerja keras  Tes Referensi
 Kreatif
kartu piutang  Peralatan untuk piutang Lisan Auntansi 2
 Inovatif
 Menyediakan peralatan pengelolaan kartu piutang  Menyiapkan peralatan yang  Mandiri  Studi penerbit
yang dibutuhkan untuk  Data transaksi piutang dibutuhkan  Tanggung jawab Kasus Aryaduta
pengelolaan piutang  Menyediakan bukti transaksi  Komunikatif  SOP DU/DI
 Menyediakan data transaksi  Ulet
piutang
 Mengidentifikasi bukti
transaksi yang terkait
dengan piutang
Mengidentifikasi data  Mengidentifikasi saldo  Dokumen yang terkait  Menjelaskan dokumen  Kreatif   Tes 7 8 (16) 2 (8)  Modul
piutang awal piutang dengan mutasi piutang transaksi yang  Tanggung- Tertulis  Buku
 Mengidentifikasi dokumen  Piutang lainnya mengakibatkan mutasi jawab  Tes Referensi
transaksi yang piutang Lisan Auntansi 2
mengakibatkan mutasi  Menjelaskan data mutasi  Studi penerbit
debet piutang piutang lainnya Kasus Aryaduta
 Mengidentifikasi dokumen  SOP DU/DI
transaksi yang
mengakibatkan mutasi
kredit piutang
 Mengidentifikasi data
mutasi piutang lainnya

NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI Alokasi Waktu
DAN KARAKTER KREATIF, DAN Sumber
BANGSA KEWIRAUSAHAAN
Belajar/Alat/Baha
Materi Pokok Tatap Prakti Prakti
Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian n
Pembelajaran Muka k di k di
(Teori) Sekola DU/DI
h
Membukukan mutasi  Memverifikasi data mutasi  Keabsahan dokumen  Menjelaskan keabsahan  Kreatif  Kreatif  Tes 10 8 (16) 2 (8)  Modul
piutang ke kartu piutang  Cara membukukan data dokumen yang terkait dengan  Tanggung-  Inovatif Tertulis  Buku
piutang  Menghitung jumlah mutasi mutasi piutang mutasi piutang jawab  Mandiri  Studi Referensi
 Tanggung jawab
piutang  Melakukan perhitungan Kasus Auntansi 2
 Komunikatif
 Membukukan data mutasi jumlah mutasi piutang  Ulet penerbit
piutang ke kartu piutang  Mencatat data mutasi piutang Aryaduta
ke dalam kartu piutang   SOP DU/DI
Melakukan  Mengidentifikasi identitas  Identitas pelanggan  Melakukan identifikasi nama,  Kreatif  Kreatif  Tes 10 8 (16) 2 (8)  Modul
konfirmasi saldo pelanggan  Surat konfirmasi piutang alamat dan jumlah piutang  Tanggung-  Inovatif Tertulis  Buku
piutang  Mengidentifikasi  Menghitung saldo piutang jawab  Mandiri  Studi Referensi
 Tanggung jawab
jumlah/saldo piutang masing-masing debitur Kasus Auntansi 2
 Komunikatif
 Membedakan macam-  Menjelaskan macam-macam  Ulet penerbit
macam surat konfirmasi surat konfirmasi piutang Aryaduta
piutang  Membuat surat konfirmsi   SOP DU/DI
 Membuat surat konfirmasi piutang
piutang  Menganalisa jawaban surat
 Mencocokkan jawaban konfirmasi piutang
surat konfirmasi piutang
dengan saldo piutang
Menyusun laporan  Mengidentifikasi umur  Laporan piutang  Menentukan umur piutang  Kreatif  Kreatif  Tes 10 8 (16) 2 (8)  Modul
piutang piutang masing-masing debitur  Tanggung-  Inovatif tertulis  Buku
 Meringkas saldo piutang  Menghitung saldo piutang jawab  Mandiri  Studi Referensi
 Tanggung jawab
masing-masing debitur masing-masing debitur Kasus Auntansi 2
 Komunikatif
 Menyusun laporan piutang  Membuat laporan piutang  Ulet penerbit
sesuai dengan ketentuan Aryaduta
SOP   SOP DU/DI

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Mengelola Kartu Aktiva Tetap
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Kartu Aktiva Tetap
KODE : 119.KK.08
NILAI NILAI ALOKASI WAKTU
BUDAYA EKONOMI SUMBER BELAJAR
DAN KREATIF,
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER DAN
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BANGSA KEWIRAUSA
HAAN
TM PS PI
1. Mendiskripsikan  Menjelaskan pengertian  Pengertian aktiva  Menjelaskan  Jujur  Jujur  Tes 15 9 (18) 1  Modul
pengelolan kartu aktiva tetap tetap pengertian aktiva  Kreatif  Disiplin Tertulis (4)  Buku Referensi
aktiva tetap  Mengidentifikasi jenis-  Macam macam aktiva tetap dan jenis-  Tanggung-  Kerja  Tes Auntansi 2 penerbit Aryaduta
jawab keras
jenis aktiva tetap tetap jenisnya Lisan  SOP DU/DI
 Kreatif
 Memahami prosedur  Prosedur pengelolaan  Menjelaskan  Inovatif
pengelolaan aktiva tetap aktiva tetap prosedur  Mandiri
pengelolaan aktiva  Tanggung
tetap jawab
 Menyiapkan  Komunika
pengelolaan kartu tif
aktiva tetap  Ulet
2. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi saldo  Cara perolehan  Mengidentifikasi    Tes 13 10 1  Modul

data mutasi aktiva awal aktiva tetap Aktiva Tetap data mutasi aktiva Tertulis (20) (4)  Buku Referensi
tetap  Mengidentifikasi bukti  Dokumen pembelian tetap  Studi Auntansi 2 penerbit Aryaduta
penam-bahan aktiva tetap dan penghentian  Mengidenttifikasi Kasus  SOP DU/DI
 Mengidentifikasi bukti pemakaian aktiva tetap dokumen pembelian
penghentian pemakaian dan penghentian
aktiva tetap pemakaian aktiva
 Memverifikasi bukti tetap
penambahan aktiva tetap  Menjelaskan cara
dengan benar perolehan aktiva
 Memverifikasi bukti tetap
penghentian pemakaian  Mengverifikasi
aktiva tetap dengan benar data mutasi aktiva
tetap
 Mengverifikasi
bukti penghentian
aktiva tetap

DAN KREATIF,
INDIKATOR PENILAIAN
HAAN
TM PS PI
3. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi  Dokumen penyusutan  Mengenali    Tes 12 10(20 1  Modul
penyu-sutan dan jumlah biaya penyusutan dan akumulasi dokumen Tertulis ) (4)  Buku Referensi
akumulasi pe- dan jumlah akumulasi penyusutan aktiva tetap penyusutan dan  Studi Auntansi 2 penerbit Aryaduta
nyusutan aktiva penyusutan aktiva tetap  Metode penyusutan akumulasi Kasus 
tetap  Memahami metode aktiva tetap penyusutan aktiva  SOP DU/DI
penyusutan aktiva tetap tetap
dengan baiik.  Menjelaskan
 Menghitung biaya metode penyusutan
penyusutan dan aktiva tetap
akumulasi penyusutan  Menghitung biaya
dengan benar penyusutan dan
akumulasi
penyusutan aktiva
tetap.
4. Membukukan  Mengidentifikasi  Dokumen pembelian  Mengidentifikasi    Tes 16 12 1  Modul
mutasi aktiva tetap mutasi aktiva tetap dan penghentian dokumen mutasi Tertulis (24) (4)  Buku Referensi
ke kartu aktiva  Membukukan jumlah pemakaian aktiva tetap aktiva tetap.  Studi Auntansi 2 penerbit Aryaduta
tetap penambahan aktiva tetap  Prosedur pembelian  Membukukan Kasus  SOP DU/DI
sesuai prosedur yang dan penghentian mutasi penambahan
berlaku pemakaian aktiva tetap aktiva tetap kedalam
 Membukukan kartu aktiva tetap
penghentian aktiva tetap  Membukukan
sesuai dengan prosedur mutasi penghentian
yang berlaku aktiva tetap ke
 Menyajikan daftar dalam kartu aktiva
aktiva tetap sesuai tetap.
dengan kaidah yang  Menyusun daftar
benar aktiva tetap

DAN KREATIF,
INDIKATOR PENILAIAN
HAAN
TM PS PI
5. Membukukan  Membukukan jumlah  Dokumen penyusutan  Mengenali    Tes 17 14 1  Modul
mutasi penyusutan penyusutan aktiva tetap dan akumulasi dokumen pe- Tertulis (28) (4)  Buku Referensi
dan akumulasi dengan benar penyusutan aktiva tetap nyusutan dan  Studi Auntansi 2 penerbit Aryaduta
penyusutan aktiva  Membukuka akumulasi akumulasi Kasus  SOP DU/DI
tetap penyusutan aktiva tetap penyusutan aktiva
dengan benar tetap
 Menyajikan saldo biaya  Membukukan
penyusutan sesuai dengan penyusutan dan
kaidah yang benar. akumulasi
 Menyajikan saldo penyusutan
akumulasi penyusutan  Menyajikan saldo
sesuai dengan kaidah biaya penyusutan
yang benar dan akumulasi
penyusutan sesuai
kaidah yang benar.
NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Mengelola Kartu Utang
KELAS/SEMESTER : XII/1
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Kartu Utang
KODE : 119.KK.09

NILAI BUDAYA NILAI ALOKASI WAKTU
DAN EKONOMI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER KREATIF, DAN
INDIKATOR BANGSA KEWIRAUSAH PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN AAN
TM PS PI
1.  Mampu menjelaskan  Prosedur  Menguraikan prosedur  Jujur  Jujur  Tes 5 8 (16) 1 (4)  Modul
Mendiskripsik Prosedur pengelolaan pengelolaan kartu penanganan utang  Kreatif  Disiplin Tertulis  Buku Referensi
an pengelola- kartu utang utang  Mengelompokkan  Tanggung-  Kerja keras  Tes Lisan Auntansi 2 penerbit
jawab  Kreatif
an kartu utang  Menyiapkan  Peralatan yang utang Aryaduta
 Inovatif
peralatan yang dibutuhkan untuk  Mempersiapkan data  Mandiri  SOP DU/DI
dibutuhkan untuk pengelolaan utang pengelolaan kartu utang  Tanggung
pengelolaan kartu  Dokumen data jawab
utang transaksi utang  Komunikatif
 Menyiapkan data  Ulet
transaksi utang
2.  Mengidentifikasi  Data transaksi  mengidentifikasi data    Tes 5 8 (16) 1 (4)  Modul

Mengidentifik saldo awal utang utang saldo utang Tertulis  Buku Buku
asi data  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi data  Studi Referensi
mutasi utang data mutasi utang mutasi utang Kasus Auntansi 2 penerbit
 Menjelaskan  Menjelaskan pengaruh Aryaduta
pengaruh data mutasi mutasi utang 
utang  SOP DU/DI
3. Membukukan  Memahami  Dokumen mutasi  Mekanisme penctatan  Disiplin  Disiplin  Tes 5 8 (16) 1 (4)  Modul
mutasi utang pencatatan mutasi utang kartu utang  Kerja keras  Kerja keras Tertulis  Buku Referensi
ke kartu utang utang kedalam kartu  Prosedur  Menyiapkan data  Mandiri  Kreatif  Studi Auntansi 2 penerbit
 Tanggung  Inovatif
utang pencatatan mutasi mutasi utang Kasus Aryaduta
jawab  Mandiri
 Menyiapkan data utang  Memverikasi data  Tanggung  SOP DU/DI
mutasi utang mutasi utang jawab
 Memverifikasi data  Membukukan data 
mutasi utang mutasi utang ke kartu
 Membukukan data utang
mutasi utang ke kartu
utang

NILAI BUDAYA NILAI ALOKASI WAKTU
DAN EKONOMI SUMBER BELAJAR
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN KARAKTER KREATIF, DAN
INDIKATOR BANGSA KEWIRAUSAH PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN AAN
TM PS PI
4. Menyusun  Mengidentifikasi  Prosedur  Menjelaskan prosedur  Disiplin  Disiplin  Tes 5 9 (18) 1 (4)  Modul
laporan utang data saldo utang pengecekan saldo pengecekan saldo utang  Mandiri  Kerja keras Tertulis  Buku Referensi
 Mengklasifikasi utang  Mengidentifikasi datar  Tanggung  Kreatif  Studi Auntansi 2 penerbit
jawab  Inovatif
umur utang  Syarat saldo utang Kasus Aryaduta
 Mandiri
 Menyajikan laporan pembayaran  Menglkasifikasii umur  Tanggung  SOP DU/DI
utang sesuai dengan  Bentuk laporan utang jawab
format yang utang  Menentukan status 
ditetapkan utang
 Menyusun laporan
utang
NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak
KELAS/SEMESTER : XI/1dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Menyiapkan Surat Pemberitahuan Pajak
KODE : 119.KK.12

NILAI BUDAYA NILAI
DAN EKONOMI
ALOKASI SUMBER
KARAKTER KREATIF, DAN WAKTU BELAJAR
MATERI KEGIATAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BANGSA KEWIRAUSAH PENILAIAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN AAN
TM PS PI
1. Menyiapkan dokumen  Dapat mengidentifikasi  Subyek dan obyek  Menjelaskan subyek dan  Jujur  Jujur  Tes 3 2 1  Buku pajak
transaksi pemungutan dan subyek dan obyek pemungutan dan obyek pajak pennghasilan  Kreatif  Disiplin Tertulis (4) (4) Dra Devi
pemotongan Pajak penumngutan dan pemotongan PPh.  Menjelaskan formuliir  Tanggung-  Kerja keras  Tes Lisan Puspitasari
jawab  Kreatif
Penghasilan (PPh) pemotongan PPh  Formulir yang digunaan dalam  Studi MPd Penerbit
 Inovatif
 Dapat menyajikan pemotongan dan pemmotongan dan  Mandiri kasus Aryaduta
transaksi pemungutan pemungutan pajak ppemuunguutan PPh.  Tanggung  SAK
dan pemotongan pajak  Pihak pihak yang  Menjelaskan pihak- jawab
dalam formulir pajak mengotorisasi pihak yang mengotorisasi  Komunikatif
yang sesuai. dokumen pajak. dokumen pajak.  Ulet
 Dapat menjelaskan  Menyelesaikan kasus
pihak-pihak yang pemotoongan dan
mengotorisasi dokumen pemunguutan PPh.
pemungutan dan
pemotongan pajak.
2. Menyiapkan Surat  Dapat mengidentifikasi  Perhitungan PPh  Menjelaskan dan  Kreatif  Disiplin  Tes 6 5 1  Buku pajak
Pemberitahuan (SPT) pemotongan dan pasal 21 mengidentifikasi  Tanggung-  Kerja keras Tertulis (10) (4) Dra Devi
tahunan pajak penghasilan pemotongan dan jawab  Kreatif  Studi Puspitasari MPd
pemungutan PPh psl 21  Formulir SPT
 Inovatif
pasal 21 yang belum dan sudah tahunan PPh psl 21 pemungutan PPh pasal 21. Kasus Penerbit
 Mandiri
dilapporkan.  Formulir SSP PPh  Menjelaskan pengisian  Tanggung Aryaduta
 Dapat menyajikan SPT psll 21. dan pelaporan SPT PPh jawab
Tahunan PPh psl 21 psl. 21  Komunikatif
sesuai peraturan dan  Menjelaskan pengisian  Ulet
perundangann yang dan pembayaran SSP PPh 
berlaku. ppasal 21
 Mengisi surat setoran  Menyelesaikan kasus
pajak dan dibayar tepat pemungutan dan
waktu. pelaporan PPh pasal 21
 Menyampaikan SPT
Tahunan PPh psl 21
tepat waktu.
 Dapat mengarsip
dokumen dan SPT PPh
pasal 21.

NILAI BUDAYA NILAI
DAN EKONOMI
ALOKASI SUMBER
MATERI KEGIATAN
TM PS PI
3. Menyiapkan SPT Tahunan  Dapat menyiapkan  Penghasilan kena  Menyiapkan dan  Kreatif  Disiplin  Tes 6 5 1  Buku pajak
PPh wajib Pajak Orang laporan penghasilan pajak menjelaskan pengasilan  Tanggung-  Kerja keras Tertulis (10) (4) Dra Devi
Pribadi. bruto.  Data-data kena pajak. jawab  Kreatif  Studi Puspitasari MPd
 Inovatif
 Dapat penhgasilan dari  Mengidentifikasi Kasus Penerbit
 Mandiri
mengidentifikasi bukti modal dan dokumen penghasilan dari  Tanggung Aryaduta
penghasillan dari penghasilan lainya. modal dan penghasilan jawab
modal dan penghasilan  Bukti pemotongan lain.  Komunikatif
lain. PPh.  Menngidentifikasi bukti  Ulet
 Dapat  SPT tahunan PPh. pemotongan PPh.
mengidentifikasi bukti  Membuat dan
pemotongan PPh. menyampaikan SPT
 Dapat menyajikan tahunan PPh
SPT Tahunan PPh
tepat waktu.
4. Menyiapkan SPT Tahunan  Dapat menyiapkan  Data laporan  Menyiapkan dan  Kreatif  Disiplin  Tes 6 6 1  Buku pajak
PPh wajib Pajak Orang laporan keuangan. keuangan dan mengidentifikasi  Tanggung-  Kerja keras Tertulis (12) (4) Dra Devi
Badan  Dapat penjelasanya. lapporran keuangan dan jawab  Kreatif  Studi Puspitasari MPd
 Inovatif
mengidentifikasi  Bukti Pemotongan penjelasanya. Kasus Penerbit
 Mandiri
penjellasan laorran PPh  Mengidentifikasi bukti  Tanggung Aryaduta
keuangan.  SPT tahunan PPh pemotongan PPh. jawab
 Dapat  Membuat dan  Komunikatif
mengidentifikasi bukti menyampaikan SPT  Ulet
pemotongan PPh Tahunan PPh
 Dapat menyajikan
SPT Tahunan PPh
tepat waktu

NILAI BUDAYA NILAI
DAN EKONOMI
ALOKASI SUMBER
MATERI KEGIATAN
TM PS PI
5. Menyiappkan SPT Masa  Dapat menyiapkan  Dokumen –dokumen  Menjelaskan dan  Kreatif  Disiplin  Tes 7 6 1  Buku pajak
Pajak Pertambahan Nilai dokumen-dokumen dalam pmbuatan SPT menyiapkan dokumen  Tanggung-  Kerja keras Tertulis (12) (4) Dra Devi
(PPN) dan Pajak Penjualan yang dipperlukan. Masa PPN dan PPn- dalam pembuatan SPT jawab  Kreatif  Studi Puspitasari MPd
 Inovatif
atas Barang Mewah (PPn-  Dapat menyajikan BM. Masa PPN dan PPn-BM Kasus Penerbit
 Mandiri
BM) SPT Masa PPN dan  SPT Masa PPN dan  Menjelaskan tata cara  Tanggung Aryaduta
PPn-BM PPn-BM Pengisian SPT Masa PPN jawab
 Dapat mengisi SSP  SSP PPN dan PPn-BM.  Komunikatif
 Dapat  Menjelaskan tata cara  Ulet
menyampaikan SPT pengisiian SSP
Masa tepat pada  Menyelesaikan kasus
waktunya pengisian dan
penyampaian SPT Masa
PPN dan PPn-BM dan
SSP.
NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka /Spreadsheet
KELAS/SEMESTER : XII/1dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka /Spreadsheet
KODE : 119.KK.13

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN BANGSA KEWIRAUSAHAA
WAKTU BELAJAR
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN N
TM PS PI
1. Mempersiapkan  Menjelaskan peralatan kompuer  Spesifikasi  Menjelaskan spesifikasi  Jujur  Jujur  Tes 6 16 2  Modul
komputer dan yang sesuai tersedia komputer yang komputer yang dapat  Kreatif  Disiplin Tertulis (32) (8)  Buku
paket program digunakan.  Tanggung-jawab  Kerja keras  Tes KKPI Dra
 Menjelaskan jenis software diperlukan.
 Kreatif
pengolah angka pengolah angka  Jenis jenis Software  Menjelaskan jenis Lisan Devi
 Inovatif
 Menyiapkan Sumber data pengolah angka software yang digunakan  Mandiri Puspitasari
 Data sumber  Menyiapkan data  Tanggung jawab MPd
sumber  Komunikatif Penerbit
 Ulet Aryaduta
2. Mengentry data  Mengidentifikasi karakter sel dan  Karakter sel dan  Menjelaskan karakter  Kreatif  Kreatif  Tes 13 16 2  Buku
data karakter data sel dan data  Tanggung-jawab  Inovatif Tertulis (32) (8) KKPI Dra
 Mengidentifikasi  Mandiri  Studi Devi
 Mengentri data sesuai dengan  Prosedur mengentri
 Tanggung jawab
karakter sel. data karakter sel dan data Kasus Puspitasari
 Komunikatif
 Dapat mengentri data sesuai  Menjelaskan langkah MPd
dengan sumber data langkah mengentry data. Penerbit
Aryaduta
3. Mengolah data  Menjelaskan kegunaan fungsi  Fungsi Matematika  Menjelaskan kegunaan  Kreatif  Kreatif  Tes 12 16 2  Buku
dengan matematik,statistik,logika,  Fungsi Statistik fungsi  Tanggung-jawab  Inovatif Tertulis (32) (8) KKPI Dra
meenggunakan finansial date-time dan grafik  Fungsi Logika matematik,statistik,logika,  Mandiri  Studi Devi
 Tanggung jawab
fungsi-fungsi dalam mengolah data dengan  Fungsi Finansial finansial date-time dan Kasus Puspitasari
 Komunikatif
program pengolah benar  Fungsi date-time grafik dalam mengolah MPd
angka  Menggunakan fungsi  Fungsi grafik data Penerbit
matematik, statistik, logika,  Menggunakan fungsi Aryaduta
finansial date-time dan grafik matematik,statistik,logika,
dalam mengolah data dengan finansial date-time dan
benar grafik dalam mengolah
data
4. Membuat  Menjelaskan bentuk bentuk  Bentuk-bentuk  Menjelaskan bentuk dan  Kreatif  Disiplin  Tes 11 16 2  Modul
Laporan laporan dengan benar laporan jenis laporan.  Tanggung-jawab  Kerja keras Tertulis (32) (8)  Buku
 Membuat laporan dalam bentuk  Laporan dalam  Membuat laporan dalam  Kreatif  Studi Referensi
tabel dengan benar bentuk tabel bentuk tabel Kasus
 Membuat laporan dalam bentuk  Laporan dalam  Membuat laporan dalam
grafik dengan benar bentuk grafik bentuk grafik

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

MATA PELAJARAN : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk
KELAS/SEMESTER : XII/ 2
STANDAR KOMPETENSI : Menyajikan Laporan Harga Pokok Produk
KODE : 119.KK.10

NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI BANGSA KEWIRAUSAHAA BELAJAR
INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR N
TM PS PI
1. Mengkompilasi  Dapat mengklasifikasi  Pengertian biaya  Menjelaskan pengertian biaya  Jujur  Jujur  Tes 60 43 (86) 2 (8)  Modul
Biaya data biaya secara  Jenis jenis biaya  Mengklasifikasi jenis-jenis  Kreatif  Disiplin Tertulis Akt Biaya
sistematis. biaya.  Tanggung-jawab  Kerja keras  Tes  Buku
 Kreatif
 Dapat mengumpulkan  Mengelompokan biaya sesuai  Inovatif
Lisan Referensi
informasi biaya dalam jenisnya  Mandiri
perusahaan.  Tanggung
 Dapat mengelompokan jawab
jenis jenis biaya  Komunikatif
 Ulet
2. Menghitung  Dapat menghitung  Data biaya produksi  Menyiapkan dan menjelaskan  Kreatif  Kerja keras  Tes 58 50(100 2 (8)  Modul
pembebanan pembebanan biaya  Formulir jurnal biaya produksi  Mandiri  Kreatif Tertulis ) Akt
biaya kepada produk.  Menyiapkan formulir jurnal  Tanggung  Inovatif  Studi  Buku
 Prosedur pencatatan jawab  Mandiri
 Dapat melakukan kedalam jurnal  Menjelaskan prosedur Kasus Referensi
 Tanggung
pencatatan pencatatan biaya produksi ke jawab
pembenanan biaya dalam jurnal
produksi kedalam  Menyelesaikan soal latihan.
jurnal.
3. Menyusun  Dapat menyiapkan  Format laporan biaya  Menyiapkan dan menjelaskan  Kerja keras  Kerja keras  Tes 65 60(120 2 (8)  Modul
Laporan Biaya format laporan biiaya produksi laporan biaya produksi.  Kreatif  Kreatif Tertulis ) Akt Baya
produksi.  Data data biaya produksi  Tanggung  Inovatif  Studi  Buku
 Menyusun laporan biaya
jawab  Mandiri
 Dapat menyusun produksi Kasus Referensi
 Tanggung
laporan biaya jawab
produksi sesuai
kebutuhan manajemen
perusahaan

Silabus Akuntansi Workshop

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Akuntansi Workshop

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENYEMPURNAAN KURIKULUM SPEKTRUM 2008

NILAI BUDAYA NILAI ALOKASI

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 1 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 2 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 3 dari 40

NILAI BUDAYA NILAI ALOKASI

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 4 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

NILAI BUDAYA DAN NILAI EKONOMI

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 6 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 7 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 8 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 9 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 10 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 11 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

NILAI Alokasi Waktu

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 13 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 14 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 15 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 16 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 17 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 18 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 19 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 20 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 21 dari 40

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 22 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 23 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 24 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 25 dari 40

NILAI BUDAYA NILAI EKONOMI

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 26 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 27 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 28 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 29 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

2. Mengidentifikasi  Mengidentifikasi saldo  Cara perolehan  Mengidentifikasi    Tes 13 10 1  Modul

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 30 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 31 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 32 dari 40

2.  Mengidentifikasi  Data transaksi  mengidentifikasi data    Tes 5 8 (16) 1 (4)  Modul

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 33 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 34 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 35 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 36 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 37 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 38 dari 40

NAMA SEKOLAH : --------------------------------

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 39 dari 40

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI ( Dv) Hal 40 dari 40

Anda mungkin juga menyukai