LEMBAR PENUGASAN

PENGAMATAN KELOMPOK
Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa) :
1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum siswa mengerjakan tugas
2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4. Kumpulkan laporan hasil kerja dan presentasikan di depan kelas

Identitas Kelompok

Ketua kelompok:
Anggota:
1. ……..
2. …….
3. …….

A. Bacalah Potongan artikel Problem Basic Learning (PBL) di bawah ini dengan seksama
kemudian jawab pertanyan-pertanyaan yang ada di bawahnya

Individu yang tidak mendapat sosialisasi

Dalam beberapa kasus terdapat individu-individu yang tidak memiliki kesempatan

bersosialisasi dengan baik seperti kasus Anna dan Isabelle.

Kingsley Davis mengisahkan Anna dan Isabelle sejak bayi sampai usia 5 tahun,
dikurung oleh kakek dan ibunya yang bisu tuli. Saat ditemukan, kedua gadis ini tidak
dapat berbicara, berjalan atau mandi sendiri. Mereka bersikap apatis dan acuh tak
acuh terhadap lingkungan sekitar mereka. Anna akhirnya meninggal empat tahun
kemudian karena hilangnya semangat hidup. Ia hanya mampu mempelajari beberapa
kata dan kalimat, beberapa aspek kehidupan social, dan beberapa petunjuk ringan.
Isabelle setelah dua tahun di rawat intensif, akhirnya bisa hidup secara normal dan
mulai sekolah.
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini!

PERTANYAAN JAWABAN

1. Jelaskan mengapa Anna …………………………………………………………………

dan Isabelle tidak mandiri …………………………………………………………………
dan tidak dapat berbicara
serta …………………………………………………………………

…………………………………………………………………

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

…………………………………………………………………

2. Identifikasilah factor …………………………………………………………………

penyebab Anna dan …………………………………………………………………
Isabelle bersikap apatis …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………….

3. Menurut anda apa yang …………………………………………………………………

harus dilakukan agar …………………………………………………………………
Anna dan Isabelle dapat …………………………………………………………………
hidup normal seperti
…………………………………………………………………
anak-anak lainnya
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………