BUKU JURNAL

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

TAHUN AJARAN 2021/2022

Nama Siswa :……………………………………………………………………

Kelas :……………………………………………………………………
NISN :……………………………………………………………………
Program Keahlian :……………………………………………………………………
Tempat DU/DI :……………………………………………………………………

YAYASAN PENDIDIKAN INDONESIA BINA SRIWIJAYA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK BINA SRIWIJAYA INDONESIA PALEMBANG
 KATA PENGANTAR

Dalam rangka mendekatkan kesesuaian mutu tamatan yang meliputi kemampuan

kerja dan sikap professional, serta jumlah tamatan dengan kebutuhan lapangan kerja, SMK
Bina Sriwijaya Indonesia Palembang melaksanakan Pendidikan GAnda (PRAKERIN)
melalui PRaktik Kerja Industri (PRAKERIN).
Untuk mendetaksi perkembangan para siswa, Pendidikan Sistem Ganda
(PRAKERIN) di dunia usaha/industri perlu system suatu perangkat yang dapat membedakan
informasi tentang kualifikasi dan jenis kegiatan praktik siswa yaitu “Jurnal Kegiatan Siswa”
khususnya jurnal ini berfungsi sebagai suatu bentuk laporan kegiatan siswa selama ini selain
bekerja di dunia usaha/industri.
1. Mengetahui perkembangan sisiwa selama mengikuti praktik kerja keahlian di dunia
usaha/industri antara lain meliputi:
a. Rencana kegiatan
b. Kegiatan mingguan
c. Kemampuan kerja siswa pada lini produksi
d. Penilaian dari pihak dunia usaha/industri terhadap siswa
e. Catatan-catatan penting dari siswa dan pembimbing selama siswa bekerja di dunia
usaha/industri.
f. Absensi siswa praktik
g. Rekapitulasi kehadiran siswa selama praktik.
2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktik keahlian yang dilakukan siswa di dunia
usaha/industri dan sebagai dasar pembuatan dari sertifikat yang dimiliki oleh siswa.
Akhrinya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat langsung
maupun tidak langsung dalam penyiapan dan penyusunan jurnal kegiatan siswa ini.
 SURAT PERNYATAAN
SISWA PESERTA PRAKERIN
Yang bertanda tangan dibawah ini
1. Nama Siswa :………………………………………………………………
2. Kelas/Program Keahlian :………………………………………………………………
3. Nama Orang Tua/Wali :………………………………………………………………
4. Alamat :………………………………………………………………
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
Sebagai peserta praktik kerja industri SMK BSI Palembang tahun pelajaran
2019/2020. Menyadari bahwa pendidikan dengan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
merupakan program c/q Departemen Pendidikan Nasional dalam upaya meningkatkan mutu
tamatan Sekolah Menengah Kejuruan, untuk mempersiapkan tenaga kerja terampil, siap kerja
dan mampu mengembangkan sikap professional (PP/29/Pasal 3 ayat 12) dengan ini
menyatakan:
1. Memahami tentang arti dunia pentingnya program praktik kerja industri (PRAKERIN)
yang dilaksankan bersama dunia usaha/industri.
2. Berjanji akan memenuhi tata tertib serta disiplin yang ditetapkan oleh dunia
usaha/industri tempat saya melaksakan PRAKERIN.
3. Akan memegang teguh kerahasiaan dunia usaha/industri tempat saya PRAKERIN, serta
menjunjung tinggi nama baik dan kehormatan sekolah, guru, dunia usaha/industri,
pimpinan perusahaan beserta staffnya.
Demikian, surat pernyataan ini say buat dan saya tanda tangan sebenar-benarnya
tanpa paksaan dan tekanan dari pihak lain, serta diiringi dengan rasa bangga dan sadar akan
segala akibatnya.
Orang Tua, Palembang, ………………20….
Yang Membuat Pernyataan,

…………………….. ………………………………….
Menyetujui,
Wali Kelas,

………………….

1. Nama Siswa
2. Nomor Induk
3. Program Keahlian
4. Tempat/Tanggal Lahir
5. Kelas/Tingkat
6. Jenis Kelamin
7. Golongan Darah
8. Alamat
9. Catatan Kesehatan
10. Nama Pembimbing Sekolah
Pas Foto 3X4
IDENTITAS SISWA
:………………………………………………………
:………………………………………………………
:………………………………………………………
:………………………………………………………
:………………………………………………………
:………………………………………………………
:………………………………………………………
:………………………………………………………
……………………………………………………….
……………………………………………………….
:………………………………………………………
:………………………………………………………
Palembang,……………………….20…
……………………………..
 IDENTITAS DUNIA USAHA/INDUSTRI/LEMBAGA
1. Nama Perusahaan/Industry/Lembaga
2. Jenis Usaha/Bidang Usaha
3. Alamat
4. Nama Pimpinan/Direktur
5. Nama Kabag Personalia/HRD
6. Nama Pembimbing DU/DI
:……………………………………………………
:……………………………………………………
:……………………………………………………
…………………………………………………….
…………………………………………………….
…………………………………………………….
:……………………………………………………
:……………………………………………………
: 1. ………………………………………………...
2. ………………………………………………...
Pembimbing DU/DI
……………………….
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR……………………………………………………………………. i
SURAT PERNYATAAN SISWA PESERTA PRAKERIN……………………………. ii
IDENTITAS SISWA PRAKERIN……………………………………………………..... iii
IDENTITAS DUNIA USAHA/INDUSTRI……………………………………………… iv
DAFTAR ISI………………………………………………………………………………. v
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang…………………………………………………………………… 1
B. Landasan Hukum ……………………………………………………………………..
C. Tujuan ………………………………………………………………………………...
D. Petunjuk Penggunaan Jurnal ...……………………………………………………….
E. Tata Tertib Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) ……………………………………
F. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri …………………………………………………..
G. Supervisi/Monitoring oleh Guru Pembimbing ……………………………………….
H. Cara Pengisian Jurnal ………………………………………………………………...
I. Program Kegiatan Siswa Praktik Kerja Industri ……………………………………..
II. PROFIL SEKOLAH
A. Tujuan Pendidikan Menengah kejuruan ………………………………………………
B. Motto …………………………………………………………………………………..
C. Visi dan Misi SMK Bina Sriwijaya Indonesia Palembang ……………………………
D. Tujuan SMK Bina Sriwijaya Indonesia Palembang …………………………………..
III. JURNAL KEGIATAN SISWA PRAKERIN
1. Rencana Kegiatan ……………………………………………………………………..
2. Laporan Kegiatan Siswa Secara Berkala ……………………………………………...
3. Laporan Kemajuan Praktik Keahlian Siswa …………………………………………..
4. Laporan Penilian Pembimbing DU?DI ………………………………………………..
5. Catatan Siswa dan Pembimbing ………………………………………………………
6. Absensi Siswa …………………………………………………………………………
7. Pembuatan LAPORAN PRAKERIN
………………………………………………………………..
IV. PEMBUATAN LAPORAN PRAKERIN
A. Tujuan Penulisan ………………………………………………………………………
B. Sistematika Penulisan …………………………………………………………………
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pelaksanaan praktik kerja industri (PRAKERIN) sebagai perwujudan
kebijaksanaan dan “link and match” dalam prosesnya dilaksanakan pada dua tempat
yaitu di sekolah dan di dunia usaha. Upaya ini dilaksanakan dalam rangka peningkatan
mutu tamatan sekolah menengah kejuruan (SMK) dalam mencapai tujuan relevasi
pendidikan dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja.
Harapan utama dari kegiatan penyelenggaraan praktik kerja industri ini selain
siswa mendapatkan keahlian professional dan meningkatkan kemampuan sesuai dengan
tuntutan dunia usaha/industri, juga siswa akan memiliki etos kerja yang meliputi
kemampuan bekerja, motivasi kerja, inisiastif, kreatifitas, hasil kerja yang berkulitas dan
disiplin waktu.
Untuk mendeteksi perkembangan para siswa di dunia usaha/industri
diperlukan suatu perangkat yang dapat memberikan informasi tentang kualitas dan jenis
kegiatan PRAKERIN siswa. Perangkat yang dimaksus adalah jurnal selama
melaksanakan PRAKERIN di dunia usaha/industri.
B. Landasan Hukum
1. Keputusan Mendikbud No. 080/U/1993 tentang program pendidikan dan lapangan
kerja
2. Keputusan Mendikbud No. 323/U/1997 tentang penyelenggaraan pendidikan ganda
3. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional
4. Permen No. 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
5. Permendiknas No. 22 tahun 2006 tentang standar isi
6. Permendikas No. 23 tahun tentang standar kompetensi kelulusan
7. Permendiknas No. 20 tahun 2007 tentang standar penilaian pendidikan
C. Tujuan
Jurnal kegiatan siswa ini bertujuan untuk:
1. Mengetahui perkembangan siswa selama mengikuti Praktik Kerja Industri antara
lain.
a. Kegiatan mingguan
 b. Kemampuan siswa pada link produksi
c. Penilaian dari pihak dunia usaha/industri
d. Catatan penting dari siswa dan pembimbing selama bekerja di dunia
usaha/industri dan sebagai dasar pembuatan serifikat yang dimiliki oleh siswa.
2. Menjadi suatu bukti atas kegiatan praktik kejuruan yang dilakukan siswa di dunia
usaha/industri dan sebagai dasar pembuatan sertifikatyang dimiliki oleh siswa.
D. Petunjuk Penggunaan Jurnal
Jurnal kegiatan siswa yang di buat dan di isi oleh siswa dengan laporan
kegiatan selama siswa melaksanakan PRAKERIN. Sebelum menggunakan jurnal ini
diharapkan siswa, guru pembimbing dan instruktur dari dunia usaha/industri
memperhatikan hal-hal di bawah ini.
1. Siswa
a. Membaca secara keseluruhan jurnal ini sehingga memenuhi maksud dan
tujuan serta cara-cara penggunaanya.
b. Mengisi data informasi sesuai dengan yang diminta pada setiap bagian jurnal
ini
c. Melakukan praktik di dunia usaha/industri yang sesuai dengan
keterampilan/subketerampilan yang tertulis dalam jurnal ini
d. Memastikan agar pembimbing membaca setiap jurnal dengan mengisi hal-hal
yang diperlukan serta memberikan pengesahannya (paraf).
2. Guru pembimbing PRAKERIN
a. Membaca dan menyimak sesuai dengan langkah-langkah yang terdapat pada
jurnal ini
b. Membimbing siswa sesuai dengan langkah-langkah yang terdapat pada jurnal
ini
c. Menjalin hubungan yang baik dengan pembimbing dari dunia usaha/industri
dalam rangka pengisian jurnal ini.
d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat PRAKERIN dengan memmeriksa
jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari dunia usaha/industri
3. Instruktur/Pembimbing DU/DI
a. Bekerjasama dengan SMK Bina Sriwijaya Indonesia Palembang dengan
menentukan kegiatan-kegiatan atau keterampilan yang dapat dipastikan oleh
siswa di dunia usaha/industri
 b. Memberikan bimbingan dan pelatihan kepada siswa yang praktik di dunia
usaha/industri dengan memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan
pembimbing dari dunia usaha/industri.
c. Memberikan bombing dan pelatihan kepada siswa yang praktik di dunia
usaha/industri sesuai dengan format-format yang yang ada dalam jurnal ini
d. Memonitoring kemampuan siswa di tempat praktik kerja industri dengan
memeriksa jurnal ini dan mendiskusikan dengan pembimbing dari dunia
usaha/industri.
E. Tata Tertib Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
1. Siswa Wajib
a. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam instansi/dunia usaha tempat
melaksanakan Prakerin/Magang
b. Berada di tempat magang 15 menit sebelum PRAKERIN/Magang dimulai
c. Mematuhi peraturan/tata tertib yang berlaku di tempat kerja
d. Mengenakan seragam sekolah lengkap rapi atau seragam yang telah ditentukan
oleh pihak instansi/perusahaan
e. Mentaati peraturan yang ditentukan dalam penggunaan alat-alat atau bahan-bahan
kerja saat PRAKERIN/Magang
f. Melaporkan dengan segera kepada petugas yang berwenang apabila ada kerusakan
atau salah mengambil bahan/alat
g. Bersikap sopan dan santun serta bekerja secara jujur
h. Memperhatikan dan melaksanakan aturan-aturab keselamatan kerja yang
diperlukan dalam melaksanakan suatu pekerjaan
i. Bekerjasama dengan karyawan yang ada di perusahaan tersebut
j. Membersihkan atau merapikan kembali alat-alat yang telah dipergunakan pada
waktu PRAKERIN
k. Membawa surat tugas atau mandate dari sekolah dan tempat PRAKERIN/Magang
2. Siswa di Larang
a. Merokok pada waktu PRAKERIN/Magang
b. Menerima tamu pribadi pada waktu PRAKERIN/Magang
c. Menggunakan pesawat telepon di tempat PRAKERIN/Magang untuk kepentingan
pribadi
d. Pindah tempat praktik, kecuali atas perintah yang berwenang dalam mengatur
kegiatan praktik.
3. Sanksi-sanksi
Pelanggaran tata tertib selama magang melalui PRAKERIN tersebut adalah sebagai
berikut.
a. Peringatan secara lisan
b. Peringatan secara tertulis
c. Pengurangan nilai
d. Ditarik dari tempat magang digantikan dengan yang lain
e. Dikeluarkan dari sekolah
F. Pelaksanaan Praktik Kerja Industri
Siswa melaksanakan PRAKERIN sesuai dengan yang ditentukan oleh sekolah dan
siswa wajib mentaati tata tertib yang dibuat oleh sekolah serta mengikuti tata tertib
yang berlaku di dunia usaha/industri, dengan harapan agar siswa dapat melaksanakan
hal-hal sebagai berikut.
1. Kegiatan selama melaksanakan PRAKERIN adalah memantapkan keterampilan
sesuai dengan program keahliannya
2. Mempelajari organisasi perusahaab atau tempat praktik yang meliputi:
a. Riwayat perusahaan (perkembangan usaha)
b. Struktur organisasi
c. Manajemen (Pengelolaan)
d. Disiplin kerja
e. Pemeliharaan tempat kerja dan lingkungan hidup.
3. Mempelajari system kerja perusahaan atau tempat praktik yang meliputi:
a. Proses
b. Pemeliharaan dan perawatan alat/mesin
c. Gambar kerja
d. Tata letak peralatan/bahan
e. Untuk setiap program keahlian dapat di tambah hal-hal yang sesuai dengan
program keahliannya
f. Masalah umum dan hal-hal yang diperlukan untuk menyusu laporan tertulis.
Setiap siswa diharuskan mengisi daftar hadir setiap hari dan membuat laporan
kegiatan harian yang disahkan oleh pembimbing dunia usaha/industri yang
bersangkutan.
G. Supervise/Monitoring Oleh Guru Pembimbing
Sebisa mungki guru pembimbing melakukan supervisi selama siswa melaksanakan
PRAKERIN. Jika tempat PRAKERIN jauh dari sekolah, siswa dapat secara berkala
mengirim laporan tertulis kepada guru pembimbing. Guru pembimbing kemudian
dapat memberikan tanggapan ata saran tertulis. Apabila di dalam praktik yang
dilaksanakan terdapat hal-hal diluar program keahlian, siswa wajib segera melaporkan
ke sekolah.
H. Cara Pengisian Jurnal
Jurnal kegiatan praktik keahlian peserta PRAKERIN ini dirancang sepraktis mungkin
agar mdah dipahami para siswa, guru maupun pembimbing dari dunia usaha/industri
(dalam bentuk format). Untuk menghindari perbedaab persepsi dan kesalahan
pengisian setiap jenis format tersebut, perlu diperhatikan penjelasan di bawah ini:
1. Format rencana kegiatan
Format rencana kegiatan siswa di isi oleh siswa dengan dibantu oleh
pembimbing di dunia usaha/industri sebelum siswa melaksanakan praktik.
a. Kolom 1 di isi dengan nomor urut perencanaan kegiatan
b. Kolom 2 di isi dengan unit kerja tempat praktik
c. Kolom 3 di isi dengan jenis pekerjaan (materi kegiatan)
d. Kolom 4 di isi dengan tanggal pelaksanaan dan alokasi waktu
e. Kolom 5 di isi dengan apabila ada hal-hal yang akan diterangkan.
2. Format laporan kegiatan siswa secara berkala
a. Kolom 1 di isi dengan tanggal dan tempat kegiatan
b. Kolom 2 di isi dengan jam pelaksanaan kegiatan
c. Kolom 3 di isi dengan jenis kegiatan atau jenis pekerjaan atau keterampilan yang
dilakukan siswa
3. Format laporan kemajuan praktik keahlian siswa di lini produksi dunia
usaha/industri
Format ini di isi oleh sisa sesudah melaksakan praktik
a. Jenis keahlian di isi dengan jenis-jenis keahlian dan sub keterampilan siswa di lini
produksi dunia usaha/industri
b. Lama praktik; cukup jelas
c. Semester; cukup jelas
d. Kolom 1 di isi dengan jenis-jenis keterampilan dan sub keterampilan
 e. Kolom 2 di isi dengan indikator-indikator keberhasilan atau jenis-jenis
keterampilan dan sub keterampilan tersebut pada kolom 1
f. Kolom 3 di isi dengan besar prosentase yang dicapai oleh siswa atas indikator-
indikator tersebut pada kolom 2
g. Kolom 4 dan 5; cukup jelas
h. Kolom 6 di isi dengan tanggal pada waktu pembimbing memberikan penilaian
atas pencapaian siswa pada kolo 3 dan tanda tangan atau paraf pembimbing dari
dunia usah/industry
i. Kolom 7 di isi dengan catatan-catatan yang dirasakan oleh pembimbing penting
dan bermakna bagi siswa pemilik junal ini
4. Format laporan penilaian pembimbing dari dunia usaha/industri
Format ini di isi oleh pembimbing di dunia usaha/industri
a. Kolom 1,3,5,7 dan 9 tidak di isi
b. Kolom 2,4,6,8 dan 10 di isi dengan tanda ceklis (v) sesuai dengan hasil penilaian
pembimbing
c. Kolom komentar di dunia usaha/industri di isi dengan catatan-catatan yang
dirasakan oleh pembimbing penting dan bermakna bagi siswa pemilik jurnal.
5. Format catatan siswa dan pembimbing
Format catatan ini di isi oleh siswa dan pembimbing atas hal-hal tersebut di bawah
ini:
a. Kolom 1 di isi tanggal pada waktu siswa dan atau pembimbing membuat catatan-
catatan tersebut pada kolom 2 dan tempat dimana siswa melakukan praktik kerja
b. Kolom 2 di isi dengan hal-hal penting yang dirasakan oleh siswa atau pembimbing
serta memiliki nilai dan makna tertentu dikemudiaan hari bagi pemilik jurnal
c. Kolom 3 di isi dengan tanda tangan atau paraf siswa atau pembimbing yang
membuat catatan-catatan kolom 2
6. Absensi kehadiran siswa PRAKERIN
a. Terdiri dari 6 (enam) halaman adalah untuk pelaksanaan 6 (enam) bulan
b. Halaman 1 absensi pada nama siswa isi dengan nama siswa yang melaksanakan
praktik
c. Kolom hari/tanggal di isi dengan hari dan tanggal pelaksanaan
d. Absensi kerja di isi berdasarkan
 Jam datang
 Jam pulang
 e. Kolom keterangan tidak hadir (di isi jika siswa bersangkutan tidak hadir dalam
melaksanakan magang)
f. Paraf pembimbing di isi oleh pembimbing setempat (dari DU/DI)

7. Rekap kehadiran siswa PRAKERIN

Lembar kerja di isi sesuai dengan rekap kehadiran selama magang agar lebih jelas dan
mudah terbaca.
a. Kolom–kolom isian yang cukup jelas
b. Catatan kehadiran di isi oleh pembimbing setempat sesuai dengan siswa yang
bersangkutan (bisa dilihat melalui time card).
 BAB II
PROFIL SEKOLAH

A. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan

Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan adalah meningkatkan kecerdasan,
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia serta keterampilan untuk hidup mandiri dan
mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.
B. Visi dan Misi SMK Bina Sriwijaya Indonesia Palembang
Visi
“SMK BSI Palembang mewujudkan sekolah yang unggul dalam iptek dan imtaq”
Misi
1. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan yang efektif
2. Menumbuhkan penghayatan dan pengalaman ajaran agama islam dalam
kehidupan sehari-hari dengan wawasan iptek dan imtaq
3. Mendayagunakan potensi untuk menciptakan lingkungan yang tertib, aman,
bersih, dan rapi
4. Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler yang poensial
5. Menghasilkan lulusan siswa siap kerja
C. Tujuan SMK Bina Sriwijaya Indonesia Palembang
1. Memberikan solusi ketersediaan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan SMK
BSI yang komprehensif dan terjangkau yang dikelola secara professional
2. Sebagai pengembangan sayap dakwah yayasan SMK Bina Sriwijaya Indonesia
Palembang
3. Ikut mencerdaskan bangsa dan mewujudkan perdamaian dunia (amanat
pembukaan UUD 1995)
4. Membuat lingkungan pendidikan yang kondusif
5. Melahirkan kader bangsa yang tangguh, cerdas, sholeh dan unggul bersaing di era
globalisasi.
 RENCANA KEGIATAN
No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket
Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI

……………………………. ………………………...
 RENCANA KEGIATAN
No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket
Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN
No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket
Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN
No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket
Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 RENCANA KEGIATAN

No. Divisi Program Pelatihan Waktu Ket

Pelaksanaan

Disetujui tanggal :……………………………

Pembimbing Sekolah, Pembimbing DU/DI,

……………………………. …………………………
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN KEGIATAN SISWA
SECARA BERKALA
MINGGU KE :…….

Waktu
Tanggal Kegiatan Ket Paraf
Mulai Selesai
 LAPORAN PENILAIAN PEMBIMBING
DARI DUNIA USAHA/INSTANSI/INDUSTRI

DW KKM KK IK P
1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
A A A A A
B B B B B
C C C C C
D D D D D

Komentar Pembimbing

…………………………..

……………………………
Tanda Tangan Pembimbing
Keterangan:
DW : Disiplin Waktu A= Sangat Baik
KKM : Kemajuan Kerja Motivasi B= Baik
KK : Kualitas Kerja C= Cukup
IK : Inisiatif Kerja D= Kurang
P : Perilaku
 CATATAN SISWA DAN PEMBIMBING SEKOLAH

Tempat/Tanggal Catatan Paraf

 CATATAN SISWA DAN PEMBIMBING SEKOLAH

Tempat/Tanggal Catatan Paraf

 CATATAN SISWA DAN PEMBIMBING SEKOLAH

Tempat/Tanggal Catatan Paraf

 ABSENSI KEHADIRAN SISWA PRAKERIN
DI INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama Siswa :…………………………………………………………………………….

Hari/Ke Hari/Tanggal Absensi Ket. Tidak Paraf

Datang Pulang Hadir Pembimbing
 ABSENSI KEHADIRAN SISWA PRAKERIN
DI INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama Siswa :…………………………………………………………………………….

Hari/Ke Hari/Tanggal Absensi Ket. Tidak Paraf

Datang Pulang Hadir Pembimbing
 ABSENSI KEHADIRAN SISWA PRAKERIN
DI INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama Siswa :…………………………………………………………………………….

Hari/Ke Hari/Tanggal Absensi Ket. Tidak Paraf

Datang Pulang Hadir Pembimbing
 ABSENSI KEHADIRAN SISWA PRAKERIN
DI INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama Siswa :…………………………………………………………………………….

Hari/Ke Hari/Tanggal Absensi Ket. Tidak Paraf

Datang Pulang Hadir Pembimbing
 ABSENSI KEHADIRAN SISWA PRAKERIN
DI INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama Siswa :…………………………………………………………………………….

Hari/Ke Hari/Tanggal Absensi Ket. Tidak Paraf

Datang Pulang Hadir Pembimbing
 ABSENSI KEHADIRAN SISWA PRAKERIN
DI INSTANSI/PERUSAHAAN

Nama Siswa :…………………………………………………………………………….

Hari/Ke Hari/Tanggal Absensi Ket. Tidak Paraf

Datang Pulang Hadir Pembimbing
 YAYASAN PENDIDIKAN BINA SRIWIJAYA INDONESIA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK BINS SRIWIKAYA INDONESIA PALEMBANG
Jalan H.M. Ryacudu No. 24 8 Ulu Telp. 0711-52110019, 0711-519955 Palembang
E-mail info@bsiplg.sch.id www.smkbsiplg.sch.id.

A. Aspek Non Teknis

Nilai
No. Kemampuan
Angka Huruf
1 Disiplin
2 Kerjasama
3 Inisiatif
4 Tanggung Jawab
5 Kerajinan

B. Aspek Teknis

Nilai
No. Kemampuan
Angka Huruf
1
2
3
4
5

Keterangan:

A= sangat Baik : 90.00 s.d. 100

B= Baik : 70.51 s.d. 80.90
C= Cukup : 60. 00 s.d. 70.50
D= Kurang : < 50.99

Palembang, ………………………. 20…

Pembimbing Perusahaan (DU/DI)

……………………………………….
 BAB IV
PEMBUATAN LAPORAN PRAKERIN

1. Petunjuk Pembuatan Laporan Prakerin

a. Tujuan Penulisan
Saat para siswa melaksanakan praktik kerja lapangan di DU/DI selama kurun
waktu yang ditentukan, maka tugas selama prakerin yaitu membuat LAPORAN
PRAKERIN dengan tujuan untuk melatih para belajar menganalisis salah satu materi
praktik yang dianggap paling menarik untuk dibahas atau dikembangkan sesuai
dengan profesi keahliannya.
Adapun ketentuan penyusunan LAPORAN PRAKERIN yang dimaksud di atas
adalah sebagai berikut:
 Judul LAPORAN PRAKERIN
Mengambil salah satu materi praktik yang menarik untuk dibahas sesuai
dengan kemampuan penguasaan materi baik secara teoritik maupun praktik yang
kaitannya dengan profesi bidang/program keahlian siswa di sekolah.
 Landasan Teori
Pembahasan landasan teori adalah membahas tentang teori dasar yang
menunjang terhadap materi yang di bahas (sesuai judul) baik dari buku sumber,
proses pembelajaran di sekolah maupun industri.
 Pembahasan Judul Materi
Di dalam pembahsan materi LAPORAN PRAKERIN diharapkan siswa harus dapat:
 Menjelaskan tujuan pembahasan materi sesuai dengan judul yang di bahas
 Menyajikan gambar rangkaian/benda kerja/peralatan atau mesin membantu
memahami proses kerja
 Menjelaskan cara kerja rangkaian, penggunaan alat/bahan/mesin yang
digunakan untuk melaksanakan pekerjaan sesuai dengan pembahasan materi
 Menyebutkan alat/bahan/komponen yang digunakan sesuai dengan
pembahasan berikut spesifikasinya
 Menyimpulkan hasil pekerjaan sesuai dengan materi pembahasan

 Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan dapat dibuat dari seluruh materi pembahasan masalah yang bersifat
umum kepada masalah yang bersifat khusus. Sedangkan saran dibuat untuk sekolah,
 (misalnya pokja PRAKERIN, guru pembimbing adik kelas/kakak kelas) dan DU/DI
baik secara kelembagaan maupun secara keorganisasian.
b. Sistematika Penulisan
 HALAMAN JUDUL
 LEMBAR PENGESAHAN
 KATA PENGANTAR
 DAFTAR ISI
 BAB I: PENDAHULUAN
 Terdiri dari penjelasan alasan pemilihan judul, tujuan dan pembahasan
masalah yang berkaitan dengan judul. Jumlah halaman minimal 4 (empat)
lembar.
 BABA II: LANDASAN TEORI
Pada bab ini dituliskan tentang pembahasan teori yang terkait dengan jelas
pekerjaan yang dibahas, dengan menggunakan sumber buku yang relevan.
Jumlah halaman minimal 10 (sepuluh) lembar.
 BAB III: PEMBAHASAN JUDUL MATERI
Pada bab ini dijelaskan mengenai: gambar, alat, dan bahan, langkah kerja dan
hasil yang dicapai. Jumlah halaman minimal 10 (sepuluh) lembar.
 BAB IV: KESIMPULAN DAN SARAN
Kesimpulan dan saran adalah hasil perbandingan antara teori dan praktik di
industri. Jumlah halaman maksimal 4 (empat) lembar.

LAPORAN PRAKERIN ini diketik dengan huruf (font size) 12, model huruf (font) yaitu
Times New Roman, menggunakan 2 spasi, diketik pada kertas A4 (210 X 297 mm) yang
dijilid keras dengan kertas jilid berwarna yang disesuiakan dengan warna program keahlian
masing-masing.

Margin kertas yang digunakan

Ketentuan halaman pada lembar Laporan Prakerin:

1. Bagian Halaman cover / romawi diletak bagian bawah dan di tengah kertas
contoh:

2. setiap Bagian awal bab diletak bagian bawah dan di tengah kertas contoh:

3. setiap bagian setelah awal bab diletak bagian bawah dan di tengah kertas contoh:

Untuk contoh LAPORAN PRAKERIN dan lembar halaman pengesahan dapat dilihat pada
halaman berikut ini.
 ………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

Laporan

Diajukan untuk melengkapi nilai akhir kegiatan

Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)

Tahun Pelajaran 2021/2022

Disusun oleh:

Nama :……………………………………….
NIS :……………………………………….
Kelas :……………………………………….
Program Studi :……………………………………….

YAYASAN PENDIDIKAN INDONESIA BINA SRIWIJAYA

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
BINA SRIWIJAYA INDONESIA PALEMBANG
2022
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

NAMA :

NISN :

JURUSAN :

JUDUL LAPORAN :

Laporan ini disetujui dan disahkan oleh:

Palembang, Mei 2022

Pembimbing Dunia Industri Pembimbing Sekolah

…………………………………… ………………………….

Ketua Jurusan ……………. Kepala SMK Bina Sriwijaya Indonesia

…………………………………… Agus Yoga Saputra, S. Pd. Gr

 BIODATA PESERTA PRAKERIN

NAMA :

TEMPAT, TANGGAL LAHIR :

NISN :

JENIS KELAMIN :

ALAMAT :

NO TELP/HP :

SEKOLAH :

ALAMAT SEKOLAH :
 DAFTAR LAMPIRAN

1. CATATAN SISWA DAN PEMBIMBING SEKOLAH

2. DAFTAR KEHADIRAN
3. DAFTAR KEGIATAN
4. LAPORAN PENILAIAN DARI PEMBIMBING
5. DATA YANG BERHUBUNGAN DENGAN JUDUL LAPORAN PRAKERIN
6. FOTO SELAMA KEGIATAN MAGANG
 BAB V

PENUTUP

Demikianlah buku jurnal ini kami buat agar dapat dijadikan sebagai acuan bagi kita

semua demi kelancaran pelaksanaan kegiatan Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) yang

bertujuan untuk proses pembelajaran di luar sekolah. Ini semua dilakukan untuk

pengembangan kompetensi dan peningkatan keterampilan serta keahlian peserta didik dengan

jurusannya, sehingga peserta didik SMK Bina Sriwijaya Indonesia Palembang menjadi

tenaga kerja yang handal, professional dan siap kerja yang berguna bagi masyarakat.

Kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak terkait yang telah turut serta

dalam mendukung pelaksanaan kegiatan ini.

Palembang, 2021

Penyusun