LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

PADA
.....................................................

Disusun dan dipersiapkan untuk memenuhi tugas

Pembelajaran Praktik Keahlian dalam rangka
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN)
Tahun Pelajaran 2022/ 2023

DI SUSUN OLEH:
NAMA : ……………………………………………
NIS/
NISN : ……………………………………………

YAYASAN PENDIDIKAN TUJUH BELAS

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN YP 17 JOMBANG - JEMBER
PROGRAM KEAHLIAN ………………………………………………
TERAKREDITASI “A”
JL. Ki Hajar Dewantara Jombang – Jember, Telp./fax ( 0336 ) 321240
E-mail : smkyp17kencong@yahoo.co.id Web : http//smkyp17jombang.sch.id/
 IDENTITAS DU/DI

NAMA DU/DI : ………………………………………………………………………………

JENIS USAHA / BIDANG

PEKERJAAN : ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

ALAMAT DU/DI : ………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

NOMOR TELEPON
DU/DI : ………………………………………………………………………………

NAMA PEMBIMBING
DU/DI : ………………………………………………………………………………

NAMA PEMBIMBING
PRAKERIN : ………………………………………………………………………………

Jember, ............., ..................................., 2023

PEMBIMBING DU/DI

.........................................................................
 HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Praktik Kerja Industri

Nama DU/DI :

Telah dilaksanakan oleh siswa

Nama :
NIS/NISN :
:
Program Keahlian

Ditulis sebagai syarat kenaikan kelas dan mengikuti Ujian Nasional

……………….., …….., ……………………, ……………

Menyetujui,

Pembimbing Sekolah Pembimbing DUDI

NIP. ………………………………………..

Kepala Program Keahlian Pemimpin DUDI

TKR, TSM, RPL …………………………………………….

NIP. ………………………………………..

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK YP 17 JOMBANG

F. HADI HANDOKO, S.Pd

NIP. 19630628 199003 1 008
 KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur atas rahmat Tuhan Yang Maha Esa, yang senantiasa melimpahkan
berkah, rahmat, taufiq, serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja
Industri di DU/DI........................................................................................................ Laporan ini di buat
berdasarkan kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan siswa selama berada di dunia industri. Laporan ini
disusun sebagai pertanggungjawaban siswa selama Prakerin dan berfungsi sebagai acuan dalam ujian yang
dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik di dunia industri.
Pelaksanaan Prakerin dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja sama yang baik dari
berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada :

1. Bapak F. HADI HANDOKO, S.Pd selaku kepala SMK YP 17 Jombang - Jember

2. Bapak………………………….. selaku Ketua Program Keahlian……………………………..
3. Bapak……………………………selaku Pimpinan DU/DI……………………
4. Bapak ……………………………selaku guru pembimbing selama pelaksanaan Praktik Kerja Industri
5. Bapak…………….. ……………selaku pembimbing pada DU/DI……....................................
6. Seluruh staff dan karyawan DU/DI…………………………………..
7. Dewan guru atas bimbingannya selama penulis belajar di SMK YP 17 Jombang - Jember
8. Seluruh karyawan SMK YP 17 Jombang - Jember
9. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya laporan Praktik Kerja Industri ini.

Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan ini yang harus
dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan saran yang bersifat membangun guna
sempurnanya laporan ini di masa mendatang. Akhir kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan
kekurangan. Semoga laporan Praktik Kerja Industri ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.

                                                                                            
Jember, ……,…………….. 2023

Penulis,

(…………………….…..)

DAFTAR ISI
Halaman Sampul ............................................................................................................i
Identita DU / DI ............................................................................................................ii
Halaman Pengesahan ............................................................................................................iii
Kata Pengantar ........................................................................................................................iv
Daftar Isi...................................................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN.....................................................................................................
A. Latar belakang.............................................................................................................
B. Tujuan Prakerin ..........................................................................................................
C. Manfaat Prakerin ........................................................................................................
D. Jadwal Pelaksanaan Prakerin .....................................................................................
BAB II SEJARAH DU / DI ..................................................................................................
A. Jadwal Kegiatan.........................................................................................................
B. Susunan Kepanitiaan .................................................................................................
C. Uraian Tugas .............................................................................................................
BAB III PEMBIAYAAN .........................................................................................................
BAB IV PENUTUP .................................................................................................................

BAB I
PENDAHULUAN
1.1.   LATAR  BELAKANG
Pembelajaran di SMK dirancang dengan pendekatan berbasis pada kompetensi,
pendekatan berbasis pada produksi dan pendekatan berbasis di dunia kerja. Pembelajaran
berbasis pada kompetensi adalah pembelajaran yang ditekankan untuk membekali
kompetensi secara tuntas kepada peserta didik yang mencakup aspek sikap (attitude),
pengetahuan (knowledge) dan ketrampilan (skill). Pembelajaran berbasis produksi adalah
pembelajaran yang ditekankan pada pemerolehan hasil belajar berupa barang jadi atau
jasa sesuai dengan standar dunia industri atau dunia usaha. Sedangkan pembelajaran
berbasis di dunia kerja mengarahkan peserta didik dapat meningkatkan kompetensinya
melalui dunia kerja. Pembelajaran di dunia kerja ini, peserta didik harus melakukan
kegiatan pembelajaran sesuai dengan persyaratan kompetensi yang dibutuhkan oleh dunia
kerja.
Pada dasarnya Praktik Kerja Industri (Prakerin) adalah suatu model
penyelenggaraan pendidikan yang memadukan secara utuh dan terintegrasi kegiatan
belajar siswa di sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan melalui bekerja
langsung di lapangan kerja. Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningkatan
mutu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk mencapai relevansi antara pendidikan
dengan kebutuhan tenaga kerja.
Setelah melaksanakan kegiatan Prakerin ini diharapkan siswa dapat meningkatkan
keahlian profesionalnya sehingga sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja, dan
siswa juga dapat memiliki etos kerja yang meliputi: kemampuan bekerja, motivasi kerja,
inisiatif, kreatif, hasil pekerjaan yang berkualitas, disiplin waktu, dan kerajinan dalam
bekerja.

1.2. TUJUAN PRAKERIN

Penyelenggaraan Prakerin bertujuan untuk:
1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional, yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan
lapangan kerja.
2. Memperkokoh hubungan keterkaitan dan kesepadanan (Link and Match) antara SMK dan
Industri.
3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas
profesional.
4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.

1.3. MANFAAT PRAKERIN

Kerjasama antara SMK dengan dunia usaha / industri atau instansi dilaksanakan
dalam prinsip  saling membantu, saling mengisi, dan saling melengkapi untuk keuntungan
bersama.
Berdasarkan prinsip ini, pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin) akan memberi nilai
tambah atau manfaat bagi pihak-pihak yang bekerjasama, sebagai berikut:

1. Manfaat Bagi Industri

Penyelenggaraan Prakerin memberi keuntungan nyata bagi dunia industri antara lain:

a. Perusahaan dapat mengenal kualitas peserta Prakerin yang belajar dan bekerja di
industri.
b. Umumnya peserta Prakerin telah ikut dalam proses produksi secara aktif sehingga
pada pengertian tertentu peserta Prakerin adalah tenaga kerja yang memberi
keuntungan.
 c. Perusahaan dapat memberi tugas kepada peserta prakerin untuk kepentingan
perusahaan sesuai kompetensi dan kemampuan yang dimiliki.
d. Selama proses pendidikan melalui kerja industri, peserta prakerin lebih mudah
diatur dalam hal disiplin berupa kepatuhan terhadap peraturan perusahaan. Karena
itu, sikap peserta prakerin dapat dibentuk sesuai dengan ciri khas tertentu industri.
e. Memberi kepuasan bagi dunia usaha/dunia industri karena diakui ikut serta
menentukan hari depan bangsa melalui Praktik Kerja Industri (Prakein).

2. Manfaat Bagi Sekolah

a. Tujuan pendidikan untuk memberi keahlian professional bagi peserta didik lebih
terjamin pencapaiannya.
b. Terdapat kesesuaian yang lebih pas antara program pendiddikan dengan kebutuhan
lapangan kerja (sesuai dengan prinsip Link and Match).
c. Memberi kepuasan bagi penyelenggaraan pendidikan sekolah karena tamatannya
lebih terjamin memperoleh bekal yang bermanfaat, baik untuk kepentingan tamatan,
kepentingan dunia kerja, dan kepentingan bangsa.

3. Manfaat Bagi Praktikan / Peserta didik

1. Hasil belajar peserta Praktik Industri akan lebih bermakna, karena setelah tamat akan
betul-betul memiliki keahlian profesional sebagai bekal untuk meningkatkan taraf
hidupnya dan sebagai bekal untuk pengembangan dirinya secara berkelanjutan.
2. Keahlian profesional yang diperoleh dapat mengangkat harga diri dan rasa percaya
diri tamatan, yang selanjutnya akan mendorong mereka untuk meningkatkan
keahlian profesionalnya pada tingkat yang lebih tinggi.

1.4. JADWAL PELAKSANAAN PRAKERIN

Jadwal Pelaksanaan Prakerin Tahun 2022 - 2023

Kompetensi
NO Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Keahlian

1 TKRO Bengkel TKRO

2 TBSM Di Bengkel AHASS HONDA dan Bengkel non-AHASS

 BAB II
PROFIL DU/DI

2.1. Denah Lokasi DU/DI

2.2. PERKEMBANGAN DU/DI

 BAB IV
PENUTUP

4.1. KESIMPULAN
Kesimpulan dari laporan ini adalah dari Prakerin yang telah kami  jalankan selama 5
bulan ini di …………………………………………….. Kami merasa mendapatkan ilmu yang
sangat tak ternilai, banyak ilmu serta keterampilan yang kami dapatkan. Di sini kami bisa belajar
dan mempraktekkan secara langsung bagaimana sistem kerja di dunia kerja itu, ternyata banyak
pengalaman yang kami dapatkan.
        Praktik kerja merupakan salah satu kegiatan atau program yang harus dilaksanakan oleh
setiap siswa sebagai realisasi pembinaan dan pengembangan siswa di sekolah. Selama melakukan
Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) kami telah menemukan jati diri selama berada di instansi
dan berinteraksi dengan masyarakat luas dan kami mengerti akan pentingnya komunikasi dalam
suatu dunia usaha. Dengan demikian kami mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-
besarnya atas dukungan dan bimbingan dari semua pihak terutama dari pihak sekolah dan
Industri yang telah memberikan kami kesempatan melaksanakan program Prakerin di Industri
atau perusahaan.

4.2. SARAN
Untuk SMK YP 17 JOMBANG
1. Kami mengharapkan agar untuk ditahun selanjutnya siswa prakerin dapat disalurkan
sesuai dengan kompetensi yang dimiliki.
2. Kami mengharapkan agar pihak sekolah untuk aktif memberikan peninjauan, agar dapat
mengetahui kekurangan-kekurangan yang ada pada diri siswa yang sedang melaksanakan
PRAKERIN maupun instansi tempat siswa melaksanakan PRAKERIN.
3. Kami mengharapkan agar pihak sekolah lebih meningkatkan kualitas SDM dan kurikulum
pendidikan, agar dapat menghasilkan pekerja yang handal.
Untuk Bengkel/ Kantor………………………………………..
1. Semoga lebih maju, sukses dan lancar usahanya.
2. Kami mengucapkan banyak terimakasih. Banyak pengetahuan serta pengalaman yang
luar biasa yang tidak kami peroleh di sekolah.
3. Kami juga minta ma’af, jika ada kesalahan. baik yang kami sengaja maupun yang tidak
disengaja.

Untuk Adek Kelas

1. Belajarlah yang giat selagi ada waktu.
2. Jangan sia-siakan masa belajar hanya untuk hal-hal yang merugikan nama baik sekolah dan
nama baik orang tua.
3. Berusahalah untuk memberikan yang terbaik ke pada orang yang telah memberi
kepercayaan kepada kita.
 DAFTAR GAMBAR

Foto DU/DI…………………………………………………….

Foto DU/DI………………………………………………….
 DAFTAR GAMBAR

Foto Kegiatan DU/DI…………………………………………………….

Foto Kegiatan DU/DI………………………………………………….