CONTOH

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

DI…………………………………..

Disusun Oleh :
NAMA :
NIS /NISN :
PROGRAM KEAHLIAN :

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 TEBING TINGGI

PROVINSI RIAU
2021
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Setelah diadakan peninjauan dan melalui tahap perbaikan, maka laporan hasil
kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini telah disetujui dan disahkan oleh pihak
sekolah pada :

Hari : ……………….
Tanggal : ……………….

Menyetujui,

Guru Pembimbing Ketua Program Keahlian

(…………………..) (…………………….)

Mengetahui,
a.n Kepala SMK Negeri 1 Tebing Tinggi
Waka Humas

______________________
Nip. ………………………….
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
DI…………………………………..

Setelah diadakan peninjauan dan melalui tahap perbaikan, maka laporan hasil
kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini telah disetujui dan disahkan oleh pihak
sekolah pada :

Hari : ……………….
Tanggal : ……………….

Menyetujui,
Pembimbing IDUKA,

Nama dan Jabatan

(………………………………)

Mengetahui,
Pimpinan/Personalia/Kepala Mekanik
Bengkel………………………….

Nama dan Jabatan

(…………………………………)
 Lembar Telah Mengikuti Uji Presentasi

Laporan hasil kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) atas nama :

Nama :
NIS/NISN :
Program Keahlian :

Telah diuji dan dinyatakan lulus melalui presentasi di program keahlian

Hari :
Tanggal :

Penguji Internal 1 Penguji Internal 2

(…………………) (………………….)
 Lembar Bimbingan Penyusunan Laporan

Tanggal Catatan Pembimbing IDUKA Tanda Tangan

Guru Pembimbing

IDENTITAS PESERTA PKL

1. Nama Lengkap :……………………………………………………
2. Nama Panggilan :…............................................................................
3. Nomor Induk Siswa :……………………………………………………
4. Tempat dan Tanggal Lahir :……………………………………………………
5. Jenis Kelamin :……………………………………………………
6. Golongan Darah :……………………………………………………
7. Program Keahlian :……………………………………………………
8. Paket Keahlian :……………………………………………………
9. Alamat :……………………………………………………
10. Telepon / Hp Siswa :……………………………………………………
11. Catatan Kesehatan /Penyakit :……………………………………………………
12. Identitas Orang Tua
Nama Ayah :……………………………………………………
Pekerjaan :……………………………………………………
Nomor Telepon / Hp :……………………………………………………
Nama Ibu :……………………………………………………
Pekerjaan :……………………………………………………
Nomor Telepon /Hp :……………………………………………………
13. Alamat Orang Tua / Wali :……………………………………………………
14. Alamat Wali :……………………………………………………
15. Hubungan dengan Wali :……………………………………………………
16. Telepon Orang Tua / Wali :……………………………………………………

Selatpanjang,…………………………………
Peserta PKL

MOTTO
Ø  Kebijakan dan kebajikan merupakan perisai terbaik untuk hidup.
Ø  Hadir terlambat memang lebih baik dari pada tidak hadir sama sekali tetapi bila
berkali-kali adalah suatu kecerobohan.
Ø  Janganlah larut dalam satu kesedihan karena masih ada hari esok yang
menyongsong dengan sejuta kebahagiaan.
Ø  Sejarah bukan hanya rangkaian cerita, ada banyak pelajaran, kebanggan dan harta
didalamnya.
Ø  Apabila anda berbuat kebaikan kepada orang lain, maka anda telah berbuat baik
terhadap diri sendiri.
Ø  Lihatlah keatas untuk menjadi lebih baik, lihatlah kebawah untuk belajar mengucap
syukur.
Ø  Berusahalah jangan sampai terlengah walau sedetik saja, karena atas kelengahan
kita tak akan bisa dikembalikan seperti semula.
Ø  Kebaikan tidak bernilai selama diucapkan akan tetapi bernilai sesudah dikerjakan.
Ø  Manusia tak selamanya benar dan tak selamanya salah, kecuali ia yang selalu
mengoreksi diri dan membenarkan kebenaran orang lain atas kekeliruan diri
sendiri.
Ø  Siapa yang kalah dengan senyum, dialah pemenangnya.

KATA PENGANTAR
     Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang
telah melimpahkan rahmat dan karunia -Nya kepada kita semua. Sehingga penulis
dapat membuat laporan dan penulis juga sadar masih banyak kekurangan yang
harus diperbaiki dalam Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini.

     Walaupun demikian, penulis telah berusaha dengan semaksimal mungkin

demi kesempurnaan penulisan laporan ini baik dari hasil kegiatan belajar mengajar
di sekolah, maupun dalam melaksanakan praktik kerja lapangan di dunia usaha/
industri. Saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat diharapkan oleh penulis
demi kesempurnaan dalam penulisan laporan berikutnya.

     Dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu dalam penulisan Laporan Praktik Kerja
Lapangan ini, diantaranya:

1. Orang tua yang selalu setia mendorong dan memotivasi selama penyusunan
laporan PKL ini.
2. Ibu Dra. Nurhayati,MM, selaku Kepala SMK Negeri 1 Tebing Tinggi Kab.
Kepulauan Meranti.
3. Bapak Supuk, S.Pd.I, selaku Ketua Pelaksana PKL.
4. Bapak/Ibu…………..selaku Kepala Program Keahlian ………………….
5. Bapak/Ibu…………..selaku pimpinan ……………………………..
6. Bapak /Ibu………………………selaku pembimbing di sekolah.
7. Bapak/ Ibu …………………….selaku pembimbing di IDUKA.
8. Rekan se-angkatan.

Akhir kata penulis hanya berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi
pembaca serta dapat membantu bagi kemajuan perkembangan SMK Negeri 1
Tebing Tinggi. Seklai lagi penyusun ucapkan banyak terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu dalam penulisan dan penyusunan laporan ini.

Selatpanjang………………………

Penulis

DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan Laporan PKL
Lembar Pengesahan Laporan PKL di IDUKA
Lembar Presentasi
Lembar Bimbingan
KATA PENGANTAR.............................................................................................i
DAFTAR ISI..........................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................
1.1 Latar Belakang.........................................................................................
1.2 Maksud dan Tujuan PKL.........................................................................
1.3 Manfaat PKL............................................................................................
a. Profil IDUKA
b. Sejarah Singkat
c. Struktur Organisasi

BAB II PEMBAHASAN........................................................................................
2.1 Lokasi dan Waktu Pelaksanaan...............................................................
2.2 Dasar Teori...............................................................................................
2.2.1 Sejarah Perkembangan Komputer......................................................
2.2.2 Element Dasar Komputer...................................................................
2.2.3 Sejarah dan Jenis Printer....................................................................
2.2.4 Mengenali Type – Type Printer.........................................................
2.3 Cara Kerja PKL di Instansi terkait...........................................................
2.4 Laporan Kegiatan PKL............................................................................
2.4.1 Mengenal permasalahan di Instansi terkait........................................
2.4.2 Service Printer....................................................................................
2.4.2.1 Reset Blinking Epson T13X........................................................
2.4.2.2 Replace Catridge Epson T13X.....................................................

BAB III PENUTUP..........................................................................................................

3.1 Kesimpulan.......................................................................................................
3.2 Kendala dan Hambatan.....................................................................................
3.3 Saran.................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan

Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan

pembangunan karakter setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara

pendidikan yang berlangsung di sekolah, keluarga dan masyarakat. Proses tersebut

memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan potensi yang

mereka miliki menjadi kemampuan yang semakin lama semakin meningkat dalam

sikap (spiritual dan sosial), pengetahuan, dan keterampilan yang diperlukan untuk

kehidupan dirinya dan kehidupan bermasyarakat pada umumnya, berbangsa, serta

berkontribusi pada kesejahteraan hidup umat manusia.

Guna merealisasikan proses pembelajaran yang efektif dan efisien, setiap

satuan pendidikan melakukan penyusunan program pembelajaran. Program

pembelajaran dapat berlangsung di sekolah, di lingkungan keluarga, dan di

masyarakat. Program pembelajaran yang diprogramkan secara khusus untuk

diselenggarakan di masyarakat antara lain berupa Praktik Kerja Lapangan

(PKL).Program PKL disusun bersama antara sekolah dan masyarakat (Institusi

Pasangan/Industri) dalam rangka memenuhi kebutuhan peserta didik, sekaligus

merupakan wahana berkontribusi bagi dunia kerja (IDUKA/Instansi) terhadap

upaya pengembangan pendidikan di SMK.

Kegiatan praktek kerja lapangan merupakan kurikulum pendidikan

Sekolah Menengah Kejuruan yang mendukung kegiatan belajar mengajar siswa

melalui kegiatan praktek kerja secara langsung di dunia kerja sesuai dengan

program studi tertentu untuk mencapai keahlian kerja sebagai bekal untuk bekerja

secara profesional.
    Untuk mewujudkan tujuan tersebut, maka diterapakan suatu sistem

pendidikan yang dikenal dengan istilah “Praktek Kerja Lapangan (PKL)”.Atau

disebut juga dengan “Pendidikan Sistem Ganda (PSG)”. Sistem ini merupakan

suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional  yang memadukan

secara sistematis program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan

keahlian melalui kegiatan bekerja secara langsung dan terarah untuk mencapai

tingkat keahlian profesional tertentu.

   Keahlian profesional hanya dapat dikuasai melalui cara mengerjakan

langsung pekerjaan pada bidang profesi yang ada dalam dunia kerja. Sehubungan

dengan itu, maka siswa SMK Negeri 1 Tebing Tinggi pada jenjang tertentu

diwajibkan mengikuti kegiatan praktek kerja lapangan secara langsung.

1.2       Tujuan dan Manfaat Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan

Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di SMK Negeri 1 Negeri 1 Teing

Tinggi antara lain sebagai berikut.

a. Mengaktualisasikan model penyelenggaraan Pendidikan Sitem Ganda

(PSG) antara SMK dan Institusi Pasangan (IDUKA/Instansi) yang

memadukan secara sistematis dan sistematik program pendidikan di

sekolah (SMK) dan program latihan penguasaan keahlian di dunia kerja

(IDUKA/Instansi).

b. Membagi topik-topik pembelajaran dari Program Dasar yang dapat

dilaksanakan di sekolah (SMK) dan yang dapat dilaksanakan di Institusi

Pasangan (IDUKA/Instansi) sesuai dengan sumber daya yang tersedia di

masing-masing pihak.
 c. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik

dalam rangka menanamkan (internalize) iklim kerja positif yang

berorientasi pada peduli mutu proses dan hasil kerja.

d. Menanamkan etos kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki

dunia kerja dalam menghadapi tuntutan pasar kerja global.

Setiap kegiatan yang dilakukan pasti memiliki manfaat, demikian

pula dengan kegiatan praktek kerja lapangan yang telah selesai dilaksanakan.

Adapun manfaat dari kegiatan praktek kerja lapangan yang telah penulis laksanakan

adalah sebagai berikut:

a. Manfaat Untuk Siswa

- Mendapatakan pengetahuan tentang dunia kerja yang sesungguhnya,

sehingga tidak canggung lagi bila memasuki dunia kerja nantinya.

- Dapat mempraktekkan teori yang sudah diajarkan di sekolah.

- Mendapatkan pengalaman baru, yang belum pernah didapatkan di

sekolah

- Belajar beradaptasi, dan berkomunikasi, dengan sekelompok orang

yang sudah memiliki pengalaman bekerja.

b.   Manfaat untuk sekolah

- Mempererat silaturohim dengan perusahanaan/ instansi tempat siswa

PKL.

- Meningkatkan kuwalitas dan mutu sekolahan dengan bekerjasama

dengan perusahaan/ instansi lain.

 - Mengenalkan siswa dengan dunia kerja, sehingga siswa dapat

menerapkan teori yang diberikan disekolah.

c. Manfaat untuk Instansi/IDUKA

- Memperat silaturohim dengan berbagai sekolah.

- Mempermudah pekerjaan kantor/ perusahaan, dengan adanya siswa

yang PKL di perusahaan/ instansi tertentu, tentu dapat mempermudah

pekerjaan.

- Mepermudah dalam mencari bibit- bibit pekerja.

1.3     Sekilas Tentang IDUKA Tempat Pelaksanaan PKL

a. Sejarah singkat dan profil IDUKA

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
b. Struktur Organisasi Perusahaan /Instasni IDUKA

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
c. Visi dan Misi Perusahaan /Instansi IDUKA
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….

BAB II
PEMBAHASAN
2. 1 Waktu dan Lokasi Pelaksanaan PKL
Waktu pelaksanaan  PKL dimulai sejak tanggal ………. s/d ………...
Praktik kerja dilaksanakan di…………………………..yang beralamat di
jalan………….dan dalam pelaksanaan praktik kerja ini saya di tempatkan di
bagian/dibidang……………  

2.2 Dasar Teori

2.2.1 Sejarah Perkembangan Komputer
………………………………………………………………………………..
.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2.2.2 Element Dasar Komputer
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2.2.3 Sejarah dan Jenis Printer
Sejarah Printer
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Fungsi Printer
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
Jenis – Jenis Printer
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

2.2.4 Mengenali Type – type Printer

 ………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
2.3 `Cara Kerja PKL di Instansi terkait

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
2.4 Laporan Kegiatan Prakerin
2.4.1 Mengenal dan Mengetahui Bagian –bagian pada printer Epson
T13X
………………………………………………………………………
………...
………………………………………………………………………
……………………………………………………………
2.4.2 Mengenali Permasalahan pada printer Epson T13X
2.4.2.1 Service Printer Epson T13X

………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
2.4.2.2 Reset Blinking Epson T13X
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
2.4.2.3 Replace Cartridge Epson T13X
………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….
 BAB III
PENUTUP

3.1.   Kesimpulan
Selama melakukan Praktek Kerja Industri (Prakerin) penulis menemukan jati
diri selama berada dan berinteraksi dalam lingkungan masyarakat luas.
Ternyata berinteraksi atau mengeluti dunia usaha tidak sangat mudah, ada
banyak hal yang perlu dilakukan, agar orang yang akan kita ajak  untuk menjalin
hubungan kerja sama dapat terkesan akan apa yang kita lakukan atau kerjakan.

3.2.  Saran
1.    Harapan penulis supaya kedisiplinan sekolah di tegaskan karena
kedisiplinan adalah modal dari keberhasilan.
2.     Mohon proses pembelajaran ditingkatkan lagi.
3.     Dan Tiap jurusan di haruskan aktif saat jam praktikum agar materi diklat
dapat terselesaikan di tiap jurusan kejuruan masing– masing yang ada di
SMK  Negeri 1 Tebing Tinggi.
 DAFTAR PUSTAKA

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………..

( buku – buku referensi yang digunakan pada saaat pembuatan laporan yang
berhunbungan dengan judul/isi laporan yang sifatnya pengetahuan)
Contoh :

Alma, Buchari.2004.Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa (edisi revisi

cetakan keenam). Bandung:Alfabeta.
 ,diunduh pada Senin 25 April 2019

LAMPIRAN (Gambar-Gambar)
 Kegiatan siswa selama PKL yang dilakukan di IDUKA yang
berhubungan dengan Laporan
 Foto –Foto dengan pembimbing IDUKA selama melakukan bimbingan
biak selama PKL atau dalam bimbingan lpaoran.
SUSUNAN / SISTEMATIKA LAPORAN
1. Sampul Laporan
Laporan diberi sampul pada bagian depan plastic mika dan bagian
belakang kertas linen. Adapun warna sampul laporan untuk program keahlian
adalah sebagai berikut:
- Program Keahlian Akuntansi : Hijau
- Program Keahlian BDP : Biru
- Program Keahlian M. Perkantoran : Merah jambu /Pink
- Program Keahlian TKJ : Kuning
- Program Keahlian UPW : Ungu
- Program Keahlian Otomotif (TKR) : Biru Muda
2. Aturan Penulisan
Untuk keseragaman dalam pengetikan laporan, maka laporan harus
diketik dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Ukuran baris dalam pengetikan adalah 1 ½ Spasi ( Ctrl + 5)
b. Jenis huruf (Font) yang dipakai adalah Times New Roman.
c. Ukuran huruf (Font Size) : 12
d. Pengaturan margin:
- Atas : 4 cm
- Kiri : 4 cm
- Bawah : 3 cm
- Kanan : 3 cm
e. Posisi nomor halaman adalah bagian bawah
f. Ukuran kertas kuarto (A4)
g. Penulisan daftar pustaka (Nama pengarang dibalik. Tahun. Judul buku cetak
miring. Kota tempat terbitnya buku:nama penerbit. (Alma, Buchari. 2004.
Manajemen Pemasaran dan Pemasaran Jasa (edisi revisi cetakan keenam).
Bandung:Alfabeta.)