KURIKULUM 2013 REVISI

SILABUS
Sekolah Menengah Atas (SMA)
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Satuan Pendidikan : SMAN 3 BLITAR

Kelas/Semester : XI
Nama Guru : ISTI RETNO PW, M.Pd
NIP/NIK : 198204302010012007
 SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA N 3 BLITAR
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/Semester : XI/1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu : 4 JP / Minggu
Tahun Pelajaran : 2022 /2023
Standar Kompetensi (KI) : KI-1 & KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian persamaan
trigonometri
✓ Memahami pengertian, jenis-jenis dan bentuk kurva fungsi trigonometri Fungsi • Mencermati pengertian, jenis-jenis dan
✓ Menentukan nilai limit menuju nol, dengan menggunakan rumus dasar limit Trigonometri bentuk kurva fungsi trigonometri.
Trigonometri. ✓ Persamaan • Merumuskan sifat-sifat persamaan
✓ Menentukan Himpunan Penyelesaian persamaan trigonometri sederhana Trigonometri trigonometri
pada interval tertentu. • Menyelesaikan masalah yang berkaitan
✓ Menentukan penyelesaian limit bentuk tak tentu fungsi trigonometri dengan dengan persamaan trigonometri
menggunakan rumus-rumus trigonomteri. • Menyajikan penyelesaian masalah yang
✓ Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri yang dapat dinyatakan berkaitan dengan persamaan trigonometri
dalam persamaan kuadrat.
✓ Menentukan penyelesaian persamaan trigonometri menggunakan bentuk k
cos (x – ) dengan interval tertentu.

4.1 Memodelkan dan Menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan
persamaan trigonometri
✓ Menyelesaikan limit bentuk tak tentu fungsi trigonometri dengan
menggunakan rumus-rumus trigonomteri.
✓ Menyelesaikan persamaan trigonometri yang dapat dinyatakan dalam
persamaan kuadrat.
✓ Menyelesaikan persamaan trigonometri menggunakan bentuk k cos (x –
) dengan interval tertentu.
 Kompetensi Dasar
3.2 Membedakan penggunaan
jumlah dan selisih sinus dan
cosinus
4.2 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan rumus jumlah
dan selisih sinus dan cosinus
3.3 Menganalisis lingkaran secara
analitik
4.3 Menyelesaikan masalah yang
terkait dengan lingkaran
3.4 Menganalisis keterbagian dan
faktorisasi polinom
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
✓ Memahami konsep sinus dan cosines Rumus jumlah dan • Mencermati hubungan antara fungsi sinus
✓ Memahami hubungan antara fungsi sinus dan cosinus yang dinyatakan dalam selisih sinus dan dan cosinus yang dinyatakan dalam rumus
rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus. cosinus jumlah dan selisih sinus dan cosinus.
✓ Menganalisis rumus jumlah dan selisih trigonometri sehingga dapat membuat • Menganalisis rumus jumlah dan selisih
kesimpulan mengenai rumus jumlah dan selisih trigonometri dan penerapannya trigonometri sehingga dapat membuat
pada masalah nyata kesimpulan mengenai rumus jumlah dan
✓ Menentukan solusi dari permasalahan yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih trigonometri dan penerapannya
selisih sinus atau cosinus. pada masalah nyata.
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan
✓ Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih dengan rumus jumlah dan selisih sinus
sinus atau cosinus. dan cosinus
✓ Menentukan persamaan trigonometri yang identik dengan persamaan yang • Menyajikan penyelesaian masalah yang
diketahui mengunakan rumus jumlah dan selisih sinus cosinus. berkaitan dengan rumus jumlah dan selisih
✓ Menentukan nilai perkalian fungsi trigonometri yang berkaitan dengan jumlah sinus dan cosinus
dan selisih sinus atau cosinus.
✓ Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan rumus jumlah dan
selisih sinus dan cosinus
✓ Memahami konsep lingkaran Persamaan • Mencermati konsep lingkaran
✓ Menganalisis kaitan antara lingkaran dan garis singgung persekutuan lingkaran (Irisan • Menganalisis kaitan antara lingkaran dan
✓ Menggambarkan lingkaran dan irisan dua lingkaran kerucut) garis singgung persekutuan
✓ Menganalisis luas daerah irisan dua lingkaran • Menggambarkan lingkaran dan irisan dua
✓ Menganalisis hubungan antar lingkaran, garis singgung persekutuan, dan lingkaran
luas daerah irisan dua lingkaran • Mencari luas daerah irisan dua lingkaran
• Menganalisis hubungan antar lingkaran,
✓ Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi syarat yang diberikan. garis singgung persekutuan, dan luas
✓ Menentukan koefisien yang belum diketahui jika kedudukan garis dan daerah irisan dua lingkaran
lingkaran telah diketahui. • Menyelesaikan masalah yang berkaitan
✓ Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang diketahui dengan lingkaran
gradiennya. • Menyajikan penyelesaian masalah yang
✓ Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang diketahui absis atau berkaitan dengan lingkaran
ordinat titik singgungnya.
✓ Memahami pengertian, penyelesaian dan penerapan polinomial dalam Polinomial • Mencermati pengertian, penyelesaian dan
masalah nyata. penerapan polinomial dalam masalah
✓ Menganalisis hasil operasi penjumlahan, pengurangan dan perkalian dua nyata.
polinomial serta menerapkannya untuk menyelesaikan masalah nyata.
✓ Menganalisis sifat keterbagian dan faktorisasi polinomial.
 Kompetensi Dasar
4.4 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan faktorisasi
polinomial
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
✓ Menganalisis Teorema Sisa serta faktorisasi polinomial untuk • Mencermati hasil operasi penjumlahan,
mempermudah penyelesaian masalah pengurangan dan perkalian dua polinomial
✓ Memahami kesamaan dua pilonom. serta menerapkannya untuk
✓ Menentukan nilai suatu polinom. menyelesaikan masalah nyata.
✓ Menentukan hasil bagi dan sisa suatu polinom dengan cara bersusun dan • Mencermati sifat keterbagian dan
horner. faktorisasi polinomial.
✓ Menentukan sisa suatu polinom oleh (ax+b). • Menganalisis Teorema Sisa serta
✓ Menentukan sisa pembagian oleh (x-a)(x-b). faktorisasi polinomial untuk mempermudah
✓ Memahami teorema faktor. penyelesaian masalah
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan
✓ Menentukan hasil pembagian, jika diketahui sisa pembagian dari suatu dengan operasi hitung pada polinomial
pembagian berderajat dua yang dapat difaktorkan. dan faktorisasi polinomial
✓ Menentukan hasil bagi dan sisanya jika dibagi dengan sukubanyak berderajat • Menyajikan penyelesaian masalah yang
dua. berkaitan dengan operasi hitung pada
✓ Menentukan operasi aljabar dari kombinasi koefisien jika sebuah polinom yang polinomial dan faktorisasi polinomial
berderajat tiga yang memuat dua koefisien yang belum diketahui, dan diketahui
fungsi pembagi dan sisa pembagiannya.
✓ Menentukan operasi aljabar akar-akar polinom jika diketahui sebuah polinom
yang berderajat tiga yang memuat koefisien yang belum diketahui, dan diketahui
salah satu faktor linearnya

Blitar, 5 Agustus 2022

Mengetahui
Kepala SMAN 3 Blitar, Guru Mata Pelajaran,

Rudy Hartono, S.Pd, M.Pd Isti Retno Pramudya W, M.Pd

NIP.196807181993031008 NIP. 198204302010012007