Jenis Mobil (Kendaraan Ringan) biasanya sesuai dengan kapasitas dan medan
penggunaaannya antara lain Mobil :
Covertible,Caupe,Hatcback, MPV (Multi
Purposes Vehicle), SUV (Sport Utility
Vehicle), Sedan, Station Wagon,
Szinggle/double Cabin ,Sport,
Off Road
Sumber : https://fungsialat.blogspot.com/
POTENSI BISNIS BIDANG OTOMOTIF DI LINGKUNGANSEKITAR
Menggali potensi bisnis antara lain mengidentifikasi peluang bisnis sebelum
terjun ke bisnis mempunyai manfaat
a. Mencegah kerugian atau kebangkrutan usaha Anda.
b. Mengetahui persaingan yang terjadi di pasar.
c. Mengetahui produk atau jasanya jika dibutuhkanoleh pasar setempat.
d. Mengetahui jika usahanya memang layak dijalankan.
e. Mengetahui minat konsumen akan produk atau jasa yang akan ditawarkan.
f. Mengetahui berapa lama usaha dapat berjalan.
g. Mengetahui rugi laba ketika berbisnis.
Anda akan mengetahui kekuatan, peluang, kelemahan dan ancaman yang dimiliki oleh
bisnis tersebut. Terdapat 2 jenis identifikasi dari peluangbisnis tersebut yaitu faktor
internal (kekuatan dan kelemahan bisnis) dan faktor eksternal (peluang dan ancaman).
PERTEMUAN 1 (270 Menit)
Kegiatan Awal ( 30 Menit) Kegiatan Inti (225 Menit)
1. Peserta didik dan Guru memulai dengan 1. Peserta didik mendapatkan pemaparan
berdoabersama. secara umum tentang pengetahuan
2. Melakukan Absensi kehadiran siswa . Bisnis
3. Peserta didik diberi motivasi semangat belajar 2. Dengan metode tanya jawab guru
4. Pesertadidikdiberi pertanyaanpemantik: memberikan pertanyaan singkat
a. Apa yang kamu ketahui tentang mesin? mengenai:
b. Tahukah kamu teknologi mesin yang a. Pengertian Bisnis
digunakan pada kendaraan? b. Bisnis apa saja yang ada di sekitar
c. Tahukah kamu ada motor yang anda
mengeluarkan asap putih bahkan tebal c. Mengapa bisnis erat kaitannya dengan
d. Apa saja dampak yang terjadi akibat industri
adanya teknologi mesin terhadap d. Apa sih kendala industri di
kehidupan manusia? indonesia
e. Tahukah kamu ada motor yg bersuara 3. Guru memberikan gambaran materi
nyaring dan ngebas pembelajaran secara umum tentang
f. Bagaimana proses yang terjadi pada pengertrian bisnis secara menyeluruh.
mesin? 4. Peserta didik membuat kelompok
diskusi yang terdiri dari 3-4 orang.
5. Peserta didik diberikan kesempatan
untuk berdiskusi tentang :
a. Kendala yang dihadapi dalam
bisnis sampai saat ini
b. Bagaimana cara melakukan
bisnis
c. Siapa saja yang bisa terlibat dalam
membentuk bisnis
d. Bagaimana perkembangan revolusi
industri
6. Peserta didik diminta mempresentasikan
hasil studinya dan kemudian bersama-
sama dengandibimbing olehguru
mendiskusikan hasil laporannyadi
depankelas
7. Setiap kelompok menyusun analisis
laporan hasil diskusi dan
mengumpulkan dengan
menghubungkan dengan beberapa
materi yang sudah mereka pelajari
8. Peserta didik dimintauntuk
mengerjakansoalLatihan
Kegiatan Penutup (15 menit) Referensi
1. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak
dipahami pada guru Buku materi dasar-dasar teknik
2. Peserta didik mengomunikasikan kendala yang otomotif,buku motor bakar, New Step 1
dihadapi selama mengerjakan Astra, video animasi, dan ppt
3. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari https://kkp.go.id/itjen/page/1724-peran-
guru. pemerintah-dalam-revolusi-industri-4-0/
1. Peserta didik dapat menanyakan hal yang Buku materi bisnis, internet
tidakdipahami https://www.info duniaedukasi.com
2. Peserta didik mengomunikasikan
kendala yang dihadapi selama
mengerjakan
3. Peserta didik diberi tahu materi
pertemuan berikutnya
4. Peserta didik menerima apresiasi dan
motivasi dariguru.
Refleksi Lembar Kegiatan
1. Apa hal baru yang kamu pelajari 1. Lembar Aktivitas Praktik 2
dari kegiatan pembelajarn ini? 2. Lembaranalisis usaha bisnis dan jenis
2. Apakah ada kendala pada kegiatan merek kendaraan otomotif
pembelajaran? 3. Soal-soal Latihan Pertemuan 2
3. Apakah semua siswa aktif dalam
kegiatan pembelajaran?
Apa saja kesulitan siswa yang dapat diidentifikasi pada kegiatan pembelajaran?
Apakah siswa yang memiliki kesulitan ketika berkegiatan dapat teratasi dengan baik?
1. Peserta didik dan Guru memulai kegiatan 1. Peserta didik mendapatkan pemaparan
salam dan berdoabersama. secara umum MSDM
2. Peserta didik diabsen kehadirannya & 2. Dengan metode tanya jawab guru
memotivasi semangat mulai memberikan pertanyaan mengenai:
pembelajaran a. Mengapa kita harus dapat mengelola
3. Peserta didik bersama denganguru SDM
membahas tentang kesepakatan yang b. Apa fungsi dari HRD (Human
akan diterapkan dalam pembelajaran Resource Departemen)
4. Pesertacdidikdanguruberdiskusi c. Apa tujuan dari SDM
melaluipertanyaanpemantik: 3. Guru menunjukan contoh kebutuhan
a. Apa kamu ketahui tentang mobil tenaga kerja pada bidang tertentu
listrik? 4. Peserta didik membuat kelompok
b. Apa yang kamu ketahui diskusi yang terdiri dari 3-4 orang.
tentang perkembangan motor 5. Peserta didik diberikan kesempatan
listrik dari waktu ke waktu? untuk mengamati dan mengidentifikasi
c. Apa yang kamu ketahui terhadap :
tentang mobil hybrid? a. Tujuan tujuan sdm
d. Apa perbedaan antara mobil b. Apa yang dapat mendorong
listrik dengan mobil hybrid? keberhasilan tujuan individu
e. Apa yang kamu ketahui c. Menganalisa Pengelolaan sumber
tentang isu global dalam daya manusia
pekembangan otomotif dunia d. Bagaimana cara
sekarang? rekuitmen,penandatangan
kontrakkerja penempatan
e. Menganalisis perbandingan antara
mobil listrik dan mobil hybrid
f. Bagaimana melkakukan pembinaan
tenaga kerja
6. Peserta didik diminta melaporkan hasil
studinya dan kemudian bersama-sama
dengandibimbing olehguru
mendiskusikanhasil laporannyadidepan
kelas
7. UntukAnalisis perbedaan antara
perekrutan kontrak kerja,penempatan
denganpersyaratan tertentu Peserta
didik secarabergantian presentasi
mengungkapkan gagasannya. Guru
membimbingdiskusi.
Peserta didik dimintauntuk mengerjakansoal
Latihan
Kegiatan Penutup (15 menit) Referensi
1. Peserta didik dapat menanyakan hal Buku materi dasar-dasar teknik otomoti,
yang tidakdipahami Buku step 1 Toyota, ppt, internet :
2. Peserta didik mengomunikasikan Hhtps://pakarkinerja.com
kendala yang dihadapi selama https://www.otosia.com/
mengerjakan
3. Peserta didik diberi tahu materi
pertemuan berikutnya
4. Peserta didik menerima apresiasi dan
motivasi dariguru.
STRATEGI ASESMEN
TUGAS KELOMPOK
Diskusikan bersama teman sebaya pernyataan berikut :
Perusahaan apa yang ingin kalian kelola?
Dalam pengadaan tenaga kerja kriteria seperti apa yang harusdi penuhi untuk
memajukan perusahaan yang anda pimpin?
Nama Perusahaan : ..........................................
Nama Manjer : ...........................................
1 seleksi ..............................
administrasi ..............................
..............................
..............................
..............................
2 seleksi ..............................
kualifikasi ..............................
..............................
..............................
.............................
3 seleksi sikap ..............................
perilaku ..............................
..............................
..............................
..............................
Evaluasi
Kerjakan soal berikut dengan baik & benar
1. Jelaskan perbedaan revolusi industry 1.0 dengan 4.0!
2. Menurut kalian hal apa saja yang membedakan antara revolusi industri
1.0 dengan revolusi industri 4.0 ?
3. Ceritakanlah bagaimana tahapan proses bisnis dari barang mentah
menjadi barang jadi!
4. Jelaskan sistem bisnis otomotif secara umum!
5. Setelah memahami proses manajemen SDM, jelaskan fungsi utama dari proses
tersebut!
6. Jika kalian ingin melamar pekerjaan, hal apa saja yang di persiapkan untuk
menghadapi berbagai test seperti test akademik, test psikotes dan test
bahasa?
7. Dari berbagai jenis usaha yang ada di lingkungan sekitar, tentukan hal berikut :
Jenis usaha apa yang ingin kalian buat?
Tentukan kekuatan, kelemahan dan ancaman terhadap usaha yang akan
kalian buat!
8. Mengapa pada produk otomotif sepeda motor terdapat banyak jenisnya?
9. Jelaskan perbedaan jenis mobil type MPV, SUV dan type hatcback.
10. menganggkut penumpang yang banyak adalah menngunakan big bus dengan
berbagai jenis antara lainSDD, DD dan UHD. Jelaskan perbedaan tiga jenis
big bus tersebut!
11. Apa yang kalian ketahui tentang jenis alat angkutan on high why
dump truck dan Off high why dump truck?
12. Menurut kalian bagai mana caranya untuk menggali potensi bisnis bidang
otomotif di lingkungan sekitar