PEMERINTAH POVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI ILE BOLENG
Jln. Anggrek No.07 Desa Lewopao. Kec. Ile Boleng. Kab. Flores Timur
Email: esemkaibo@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah : SMK Negeri Ile Boleng

Paket Keahlian : TKJ/MM/PKM
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas / Semester : X/1
Pertemuan Ke- : 1 sampai 3 (3 kali pertemuan)
Alokasi Waktu : 9 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti :
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
etika profesi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja simulasi
dan komunikasi digital. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

5. Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan logika, dan operasi perhitungan data
4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah kata

6. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model
Problem Based Learning, peserta didik dapat:
1. Mengaplikasikan logika dalam perhitungan data dengan tepat
2. Menjelaskan pengertian operasi perhitungan data dengan tepat
 3. Mengaplikasikan operasi perhitungan data dengan tepat
4. Menjelaskan pengertian perangkat lunak pengolah kata dengan tepat
5. Menjelaskan jenis-jenis perangkat lunak pengolah kata dengan tepat
6. Menyelesaikan program data dengan perangkat pengolah kata

7. Materi Pembelajaran :
Pengertian Pengolahan Data
Pengertian dari pengolahan data atau data processing merupakan manipulasi data ke bentuk
yang lebih informative atau berupa informasi. Informasi merupakan hasil dari kegiatan
pengolahan suatu data dalam bentuk tertentu yang lebih berarti dari suatu kegiatan atau suatu
peristiwa.
Terdapat empat penggolongan alat pengolahan data yang bisa anda ketahui diantaranya
peralatan manual atau alat sederhana untuk mengolah data dengan factor terpenting adalah
dalam penggunaan alat dengan tenaga tangan manusia. Selanjutnya adalah peralatan mekanik
yaitu peralatan yang sudah lebih modern dan dalam bentuk mekanik dan digerakkan oleh
tangan manual.
Peralatan berikutnya adalah dengan peralatan mekanik elektronik yang digerakkkan secara
otomatis dengan motor elektronik. Dan alat yang terakhir adalah peralatan elektronik yang
dikerjakan secara elektronik penuh tanpa bantuan tangan manusia.
Fungsi Pengolahan Data
Ada beberapa fungsi dasar dari pengolahan data, diantaranya :
1. Pengolahan data untuk mengambil program dan juga data berupa masukan atau input data.
2. Pengolahan data untuk menyimpan program data dan menyediakan suatu pemrosesan.
3. Pengolahan data untuk menjalankan proses aritmatika dan juga logika pada suatu data yang
tersimpan.
4. Pengolahan data untuk menyimpan hasil sampai hasil akhir suatu pengolahan.
5. Pengolahan data juga bisa berfungsi untuk menampilkan dan juga mencetak data yang sudah
tersimpan.
Dengan demikian maka pengolahan data dapat bermanfaat untuk meminimalkan kebutuhan
dari tenaga manusia. Hal ini tentu dikarenakan pekerjaan yang sudah dapat dilakukan secara
otomatis oleh peralatan dengan bantuan alat seperti computer. Keuntungan lainnya dalam
menggunakan pengolahan data adalah dari kemampuan computer dalam memproses data yang
lebih besar dan akurat serta memiliki kecepatan yang lebih baik dan dapat dilakukan secara
otomatis dan juga serentak.

Contoh Pengolahan Data

Pada prosedur pengolahan data terdiri dari sejumlah operasi pengolahan dasar dengan beberapa
urutan berikut ini. Yang pertama adalah pencatatan atau recording yaitu proses memindahkan
data pada beberapa formulir atau dokumen. Hal ini tidak hanya pada tahap organisasi namun
juga pada semua tahap pengolahan diperlukan recording.
Contoh dari proses pengolahan data ini misalnya seorang dosen yang memasukkan nilai para
mahasiswa pada buku catatannya. Pada akhir semester nilai tersebut akan dikumpulkan dan
dihitung menjadi satu. Selanjutnya nilai akan dimasukkan ke dalam lembaran formulir dari
BAAK untuk mencatat hasil akhirnya pada file induk masing-masing mahasiswa nantinya. Dan
hasil akhir dalam bentuk trasnkrip dan dikirim kepada mahasiswa yang bersangkutan.
 Urutan dalam prosedur dari pengolahan data berikutnya adalah duplikasi atau duplicating
merupakan operasi menggandakan data formulir atau dokumen-dokumen. Duplikasi dilakukan
atau bisa saja dikerjakan pada saat data dicatat secara manual atau juga bisa dikerjakan
setelahnya dengan mesin.
Jenis-Jenis Program Pengolah Kata
Berikut ini adalah program pengolah kata yang telah ada saat ini :
1. Lotus Word Pro
Lotus Word Pro merupakan salah satu aplikasi pengolah kata, mungkin sebagian dari anda
telah mengenal aplikasi ini, bukan ? Bagi anda yang belum pernah mendengar Lotus Word
Pro jangan khawatir, berikut ini adalah uraian singkat mengenai Lotus Word Pro.
Lotus Word Pro merupakan salah satu perangkat lunak pengolah kata yang dikeluarkan oleh
IBM. Lotus Word Pro merupakan aplikasi yang diluncurkan bersama dengan aplikasi office
lainnya yang lebih dikenal dengan nama Lotus Smartsuit.
Aplikasi yang termasuk dalam Lotus Smartsuit yaitu Lotus Word Pro. Lotus 123, Lotus
Freelance Graphics, Lotus Approanch, Lotus Organizer, Lotus Fastsite, Lotus Smart Center.
Bagi anda yang ingin menggunakan aplikasi Lotus Smartsuit, anda dapat menjalankannya
pada komputer yang menggunakan sistem operasi Windows.
2. Corel Wordperfect
Corel Wordperfect merupakan program pengolah kata yang dapat dijalankan di komputer
yang menggunakan sistem operasi Windows.
Kelemahan dari program ini adalah program ini membutuhkan spesifikasi komputer yang
cukup tinggi, dimana komputer harus mempunyai prosesor Pentium III atau sederajat dan
memiliki memori  minimal 128 MB. Program Word Perfect ini memiliki beberapa
keunggulan yang menarik yaitu Program Corel Word Perfect memiliki kemampuan untuk
membaca file – file yang dikerjakan pada aplikasi Microsoft Office. Kelebihan lain yang
perlu anda ketahui adalah program Wordperfect memiliki harga yang murah bila
dibandingkan dengan Microsoft Office.
Versi terakhir dari Corel Wordperfect adalah Corel Wordperfect Office X3, program
aplikasi ini dapat dijalankan di komputer yang memiliki sistem operasi Windows XP,
Windows 2000, Windows 98 yang sudah di update.
3. Microsoft Word
Microsoft Word dikeluarkan oleh perusahaan terbesar dan terkenal di dunia yaitu Microsoft
Corp. Program ini sangat terkenal dan populer pada saat ini.
Program Microsoft Word dikeluarkan dalam bentuk paket bersama program aplikasi yang
lain, dikemas dalam satu paket bernama Microsoft Office.  Microsoft Word mempunyai
kelebihan yaitu kemampuannya yang handal untuk membuat jenis dokumen. Selain itu,
program Microsoft Word memiliki kemampuan untuk menyisipkan objek aplikasi lain
seperti Microsoft Excel, Power Point, Corel Draw, Photoshop dan lain – lain.
4. Star Office Writer
Star Office Writer adalah aplikasi pengolah kata yang bersifat multiplafrom. Maksudnya,
aplikasi ini dapat dijalankan di berbagai sistem operasi, termasuk Linux, Solaris, Windows,
dan Unix. Star Office Writer sangat memudahkan pekerjaan anda, misalnya untuk membuat
memo, fax, surat, resum, dan dokumen. Keunggulan lain dari Star Office Writer adalah
hargannya yang relatif murah dan mudah dalam penggunaannya. Jadi, Star Office Writer
dapat menjadi solusi bagi anda untuk mempermudah pekerjaan anda.
5. Open Office Writer
 Open Office Writer termasuk salah satu aplikasi pengolah kata yang bersifat open source,
artinya program tersebut dapat di-download dari internet secara bebas dan gratis. Bagi anda
yang ingin menggunakan aplikasi ini, anda dapat mendownload nya di www.openoffice.org
dan menggunakannya secara gratis.
Selain kemudahan dalam memperolehnya, aplikasi pengolah kata ini juga memiliki
keunggulan yang lain. Open Office Writer dapat dijalankan diberbagai platform sistem
operasi, contohnya : Linux, Mac OS , serta Windows.

8. Media, Alat dan Sumber Belajar :

a. Media Belajar
 Power Point
 Video
b. Alat
 Laptop
 LCD
 Speaker
c. Sumber Belajar
 Buku Paket Simulasi dan Komunikasi Digital dari Kemendikbud
 Modul Simulasi dan Komunikasi Digital, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta
 Buku Paket Simulasi dan Komunikasi Digital referensi lain
 Lembar Kerja Siswa (LKS) Simulasi dan Komunikasi Digital
 Media massa cetak dan elektronik
 Internet

9. Metode Pembelajaran :
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
b. Model pembelajaran Problem Based Learning

10. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan 1
No. Kegiatan
1. Pembukaan (15 menit)
a. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif dan menyenangkan untuk proses
belajar-mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi (kehadiran, agenda
kegiatan), menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan.
b. Guru melakukan tanya jawab sederhana berkaitan dengan materi yang akan
dipelajari dan materi yang berkaitan dengan pengertian pengolahan data serta
fungsi pengolahan data
c. Guru melakukan apersepsi tentang pengertian pengolahan data serta fungsi
pengolahan data
No. Kegiatan
d. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajari materi
pengertian pengolahan data serta fungsi pengolahan data
e. Guru menyampaikan garis besar materi pengertian pengolahan data serta fungsi
pengolahan data dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik
untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang pengertian pengolahan
data serta fungsi pengolahan data
2. Kegiatan Inti (100 menit)
a. Mengamati
1) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai, kemudian dibagikan kepada siswa
2) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan sendiri ataupun dengan
teman
3) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang
tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk
memberi tanda sebanyak mungkin
b. Menanya
Dengan dibimbing guru, peserta didik diminta untuk berdiskusi agar mendapatkan
klarifikasi tentang pengertian pengolahan data serta fungsi pengolahan data
c. Mengumpulkan data/informasi/Mengeksplorasi
Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak
dipahami sebanyak mungkin
d. Asosiasi/menalar/Mencoba
1) Peserta didik berdiskusi antar teman sekelompoknya untuk mencoba
(Experimenting) dan mengaitkan (Networking) antar konsep dalam
pembelajaran. Peserta didik yang lebih memahami akan menjelaskan
keanggota yang lain sampai semua anggota dalam kelompok mengerti
2) Peserta didik mencari jawaban tentang pertanyaan - pertanyaan yang diajukan
serta memecahkan kasus yang diberikan di kelompoknya dengan menggunakan
berbagai sumber. Saat diskusi kelompok peserta didik selalu dimotivasi,
dibimbing, difasilitasi dan diingatkan guru untuk dapat kerjasama dan toleransi
untuk melakukan tugas diskusi kelompok.
3) Selama kegiatan berlangsung guru melakukan pengamatan sikap kerja
kelompok secara bergantian terkait dengan kerjasama dan toleransi peserta
didiknya, serta mencatat semua hal yang terjadi di kelas.
4) Setelah informasi untuk menjawab pertanyaan diperoleh, peserta didik dalam
kelompok selanjutnya diminta untuk menyimpulkan jawaban
e. Mengkomunikasikan/Menyimpulkan
1) Setiap siswa memberikan pendapat masukkan tanya jawab selama proses
diskusi
2) Siswa menjelaskan/memprsentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam
bentuk tulisan tentang pengertian pengolahan data serta fungsi pengolahan
data
3) Masing-masing kelompok mempresentasikan jawaban permasalahan yang telah
disusun kelompoknya
4) Siswa menyimpulkan materi tentang pengertian pengolahan data serta fungsi
 No. Kegiatan
pengolahan data
5) Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang disajikan.
3. Penutup (20 menit)
a. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan tentang
pengertian pengolahan data serta fungsi pengolahan data yang telah dipelajari
b. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan
(merefleksi kegiatan)
c. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi berikutnya di
rumah.
d. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

Pertemuan 2
No. Kegiatan
1. Pembukaan (15 menit)
a. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif dan menyenangkan untuk proses
belajar-mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi (kehadiran,
agenda kegiatan), menyiapkan media dan alat serta buku yang diperlukan.
b. Guru melakukan tanya jawab sederhana berkaitan dengan materi yang akan
dipelajari dan materi yang berkaitan dengan contoh pengolahan data dan jenis
program pengolah kata
c. Guru melakukan apersepsi tentang contoh pengolahan data dan jenis program
pengolah kata
d. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajari materi
contoh pengolahan data dan jenis program pengolah kata
e. Guru menyampaikan garis besar materi contoh pengolahan data dan jenis
program pengolah kata dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta
didik untuk menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang contoh pengolahan
data dan jenis program pengolah kata
2. Kegiatan Inti (100 menit)
a. Mengamati
1) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai, kemudian dibagikan kepada siswa
2) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan sendiri ataupun dengan
teman
3) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang
tidak dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk
memberi tanda sebanyak mungkin
b. Menanya
Dengan dibimbing guru, peserta didik diminta untuk berdiskusi agar mendapatkan
klarifikasi tentang contoh pengolahan data dan jenis program pengolah kata
c. Mengumpulkan data/informasi/Mengeksplorasi
Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak
dipahami sebanyak mungkin
 No. Kegiatan
d. Asosiasi/menalar/Mencoba
1) Peserta didik berdiskusi antar teman sekelompoknya untuk mencoba
(Experimenting) dan mengaitkan (Networking) antar konsep dalam
pembelajaran. Peserta didik yang lebih memahami akan menjelaskan
keanggota yang lain sampai semua anggota dalam kelompok mengerti
2) Peserta didik mencari jawaban tentang pertanyaan - pertanyaan yang diajukan
serta memecahkan kasus yang diberikan di kelompoknya dengan menggunakan
berbagai sumber. Saat diskusi kelompok peserta didik selalu dimotivasi,
dibimbing, difasilitasi dan diingatkan guru untuk dapat kerjasama dan toleransi
untuk melakukan tugas diskusi kelompok.
3) Selama kegiatan berlangsung guru melakukan pengamatan sikap kerja
kelompok secara bergantian terkait dengan kerjasama dan toleransi peserta
didiknya, serta mencatat semua hal yang terjadi di kelas.
4) Setelah informasi untuk menjawab pertanyaan diperoleh, peserta didik dalam
kelompok selanjutnya diminta untuk menyimpulkan jawaban
e. Mengkomunikasikan/Menyimpulkan
1) Setiap siswa memberikan pendapat masukkan tanya jawab selama proses
diskusi
2) Siswa menjelaskan/memprsentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam
bentuk tulisan tentang contoh pengolahan data dan jenis program pengolah
kata
3) Masing-masing kelompok mempresentasikan jawaban permasalahan yang telah
disusun kelompoknya
4) Siswa menyimpulkan materi tentang contoh pengolahan data dan jenis
program pengolah kata
5) Peserta didik membuat kesimpulan tentang permasalahan yang disajikan.
3. Penutup (20 menit)
a. Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan tentang contoh
pengolahan data dan jenis program pengolah kata yang telah dipelajari
b. Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan
(merefleksi kegiatan)
c. Peserta didik diberi tugas untuk mencari dan mempelajari materi berikutnya di
rumah.
d. Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

Pertemuan 3
No. Kegiatan
1. Pembukaan (15 menit)
a. Guru melakukan apersepsi sebelum memulai kegiatan evaluasi pembelajaran
b. Guru meminta siswa untuk mempersiapkan diri sebelum mengerjakan soal
evaluasi secara mandiri
c. Guru membagikan soal dan lembar jawab kepada siswa
 No. Kegiatan
2. Kegiatan Inti (100 menit)
 Siswa mengerjakan soal evaluasi secara mandiri terkait dengan materi yang sudah
dijelaskan pada pertemuan sebelumnya

3. Penutup (20 menit)

a. Guru menginstrusikan kepada siswa bahwa waktu untuk mengerjakan soal sudah
habis, dan siswa segera mengumpulkan lembar kerja
b. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari dan mempelajari materi yang
akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.

11. Penilaian (instrument terlampir)

1. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menjelaskan pengertian pengolahan data 1
2. Menjelaskan fungsi pengolahan data 2
3. Menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis
3
program pengolah kata

2. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan diskusi
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis
1
perangkat lunak pengolah kata
Instrumen: lihat Lampiran 2

3. Sikap (Spritual)
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List
c. Kisi-kisi:
No Aspek Pengamatan Butir Instrumen
.
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan 3
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun 4
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran 3
 4. Sikap (Sosial)
a. Teknik : Observasi
b. Bentuk Instrumen : Check List
c. Kisi-kisi:
No Aspek Pengamatan Butir Instrumen
.
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8

Mengesahkan Mengetahui ..................., ..............

Kepala Sekolah K3 Akuntansi Guru Mata Pelajaran

................................... ................................... ...................................

NIP. NIP. NIP.
SOAL EVALUASI (100 MENIT)
Lampiran 1
Soal Pengetahuan (40 MENIT )

1. Jelaskan pengertian pengolahan kata!

2. Jelaskan fungsi pengolahan kata!
3. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis program pengolah kata!

Kunci Jawaban

1. Pengertian dari pengolahan data atau data processing merupakan manipulasi data ke bentuk
yang lebih informative atau berupa informasi. Informasi merupakan hasil dari kegiatan
pengolahan suatu data dalam bentuk tertentu yang lebih berarti dari suatu kegiatan atau suatu
peristiwa. (SKOR 25)
2. Fungsi Pengolahan Data
Ada beberapa fungsi dasar dari pengolahan data, diantaranya :
1. Pengolahan data untuk mengambil program dan juga data berupa masukan atau input data.
2. Pengolahan data untuk menyimpan program data dan menyediakan suatu pemrosesan.
3. Pengolahan data untuk menjalankan proses aritmatika dan juga logika pada suatu data yang
tersimpan.
4. Pengolahan data untuk menyimpan hasil sampai hasil akhir suatu pengolahan.
5. Pengolahan data juga bisa berfungsi untuk menampilkan dan juga mencetak data yang sudah
tersimpan. (SKOR 25)
3. Program pengolah kata
1. Lotus Word Pro
merupakan salah satu perangkat lunak pengolah kata yang dikeluarkan oleh IBM. Lotus
Word Pro merupakan aplikasi yang diluncurkan bersama dengan aplikasi office lainnya
yang lebih dikenal dengan nama Lotus Smartsuit.
2. Corel Wordperfect
Corel Wordperfect merupakan program pengolah kata yang dapat dijalankan di komputer
yang menggunakan sistem operasi Windows.
3. Microsoft Word
Program Microsoft Word dikeluarkan dalam bentuk paket bersama program aplikasi yang
lain, dikemas dalam satu paket bernama Microsoft Office.  Microsoft Word mempunyai
kelebihan yaitu kemampuannya yang handal untuk membuat jenis dokumen
4. Star Office Writer
adalah aplikasi pengolah kata yang bersifat multiplafrom. Maksudnya, aplikasi ini dapat
dijalankan di berbagai sistem operasi, termasuk Linux, Solaris, Windows, dan Unix. Star
Office Writer sangat memudahkan pekerjaan anda, misalnya untuk membuat memo, fax,
surat, resum, dan dokumen.
5. Open Office Writer
termasuk salah satu aplikasi pengolah kata yang bersifat open source, artinya program
tersebut dapat di-download dari internet secara bebas dan gratis. (SKOR 50)
Penskoran
Jawaban benar nilai 100
Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan) (60 MENIT)
Mendiskusikan bersama kelompok, tentang hal berikut ini:
1. Pengertian dan jenis-jenis perangkat lunak pengolah kata

No 1 jika benar 100

Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)

Aspek Yang Diamati
NO Nama Siswa Berdoa sblm Mengucap
Bersyukur Beribadah Dg baik
aktivitas Salam
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1 Kurang 2 Cukup 3 Baik 4 Sangat Baik

Lampiran 4 (penilaian sikap sosial)

SIKAP
NO NAMA SISWA Rasa
Tanggung Kerja Percaya
Motivasi ingin Jujur Peduli Santun Disiplin
jawab sama diri
tahu
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1 Kurang 2 Cukup 3 Baik 4 Sangat Baik

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@