Silabus IPS SMP

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Satuan Pendidikan : SMP N 1 Tanjung Bintang
Kelas / Semester : VIII/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi waktu : 4 JP x 20 minggu

Kegiatan Alokasi Sumber

KompetensiDasar MateriPembelajaran Nilai Karakter Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar

3.3 Menganalisis  Keunggulan dan keterbatasan  Religius 3.3.1 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi 36 JP  Keme  Lisan
keunggulan dan dalam permintaan dan  Mandiri keunggulan dan keunggulan dan nterian  Tertulis
keterbatasan ruang penawaran sebagai pelaku  Gotong keterbatasan ruang keterbatasan ruang serta Pendidikand  Penugasa
dalam permintaan dan ekonomi. royong serta pelaku ekonomi pelaku ekonomi an n
penawaran, teknologi  Kejujuran 3.3.2 Menjelaskan  Mengumpulkan data Kebudayaan.  Portofolio
serta pengaruhnya  Permintaan dan penawaran  Kerjakeras perdagangan antar 2016
perdagangan antardaerah,
terhadap interaksi dengan penggunaan teknologi  Percayadiri daerah, antarpulau, dan  Buku
antarpulau, dan antar
antarruang bagikegiatan untuk pelaku ekonomi  Kerjasama antarnegara serta Guru dan
Negara serta pengaruh
pengaruh interaksi Buku Siswa
ekonomi, sosial,  Pengaruh interaksi antaruang interaksi antarruang di
antarruang di Mata
budaya, di Indonesia terhadap kegiatan ekonomi, Indonesia dan ASEAN Pelajaran
dannegara-negara Indonesia dan ASEAN
social, budaya di Indonesia  Mengemukakan upaya IPS Jakarta:
ASEAN. 4.3.1 Mengemukakan upaya mengembangkan ekonomi Kementerian
dan ASEAN
4.3 Menyajikan hasil mengembangkan Pendidikand
maritime dan agrikultur.
analisis tentang  Kegiatan perdagan dan ekonomi maritim dan an
agrikultur.  Mengemukakan cara
keunggulan dan antardaerah, antarpulau, dan pendistribusian Kebudayaan
keterbatasan ruang antarnegara (ekspor-impor). 4.3.2 Mengemukakan cara
pendapatan negara.
dalam permintaan dan pendistribusian
pendapatan negara.  Menyajikan hasil analisis
penawaran, tehnologi  Upaya mengembangkan
keunggulan dan
serta pengaruhnya ekonomi maritime dan 4.3.3 Menyajikan hasil
agrikultur. analisis keunggulan kelemahan ruang serta
terhadap interaksi pengaruhnya terhadap
antarruang bagi  dan kelemahan ruang
Mengembangkan alternative serta pengaruhnya interaksi antardaerah,
kegiatan ekonomi, pendistribusian pendapatan antarpulau, dan antar
terhadap interaksi
sosial, budaya, di untuk kesejahteraan asyarakat. negara.
antar daerah,
Indonesia dan negara- antarpulau, dan
negara ASEAN.
1
 Kegiatan Alokasi Sumber
KompetensiDasar MateriPembelajaran Nilai Karakter Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar

antarnegara.
3.4 Menganalisis  Kedatangan bangsa-bangsa  Religius 3.4.1 Menjelaskan proses  Menggambarkan proses 36 JP Kementerian  Lisan
kronologi, Eropa dan perlawanan bangsa  Mandiri kedatangan bangsa kedatangan bangsa eropa Pendidikan  Tertulis
perubahan dan Indonesia.  Gotong eropa dan mengidentifikasi dan  Penugasa
kesinambunganruan royong 3.4.2 Mengidentifikasiperla perlawanan bangsa Kebudayaan. n
g (geografis, politik,  Perubahan dan kesinambungan  Kejujuran wanan bangsa Indonesia. 2016. Buku  Portofolio
ekonomi, (geografis, politik, ekonomi,  Kerjakeras Indonesia. Guru dan
 Mengumpulkan data
3.4.3 Mengidentifikasidamp Buku Siswa
pendidikan, sosial, pendidikan, sosial, budaya)  Percayadiri tentang ciri-ciri
ak dari kedatangan Mata
budaya) dari masa masyarakat Indonesia pada masa  Kerjasama masyarakat Indonesia
bangsa-bangsa eropa Pelajaran IPS
penjajahan sampai penjajahan. ke Indonesia pada masa penjajahan Jakarta:
tumbuhnya  Munculnya organisasi 3.4.4 Mengidentifikasiperub  Menganalisis hubungan Kementerian
semangat pergerakan dan tumbuhnya ahan yang terjadi antara organisasi Pendidikanda
kebangsaan. semangat kebangsaan. dalam masyarakat pada pergerakan dengan n
4.4 Menyajikan masa penjajahan tumbuhnya semangat Kebudayaan
kronologi perubahan bangsa barat kebangsaan
dan kesinambungan 4.4.1 Mempublikasikanhasil  Menyajikan hasil analisis
ruang (geografis, telaah tentang dampak
kronologi dari masa
politik, ekonomi, kedatangan Bangsa-
penjajahan sampai
pendidikan, sosial, bangsa eropa ke
Indonesia tumbuhnya semangat
budaya) dari masa kebangsaan
4.4.2 Menyajikan hasil
penjajahan sampai
analisis kronologi dari
tumbuhnya semangat masa penjajahan
kebangsaan. sampai tumbuhnya
semangat kebangsaan

Tanjung Bintang, 18 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 1 Tanjung Bintang Guru Mata Pelajaran

LISNAINI, S.Pd., M.Pd WATONO, S.Pd

NIP. 19740115 199802 2 001 NIP. 19671229 199303 1 004

2
3