RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 4 KURANJI

Kelas/Semester : V (LIMA) / GANJIL
Tema : 1 (Organ Gerak Hewan Dan Manusia)
Sub Tema : 1 (Organ Gerak Hewan)
Pembelajaran ke :1
Alokasi Waktu : 1 Hari
Muatan Pelajaran : IPA dan IPS

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan membaca teks tentang organ gerak hewan dan manusia, peserta didik dapat
menyebutkan alat gerak hewan dan manusia secara benar.
2. Dengan mengamati gambar, siswa mampu menyebutkan organ gerak hewan beserta
fungsinya secara tepat
3. Dengan mengamati gambar cerita, siswa mampu menyusun dan merangkai sebuah
cerita secara runtut.

B. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran AW
1. Kegiatan awal
 Guru membuka pelajaran dengan mengucapakan salam kepada
siswa
 Memeriksa kehadiran siswa
 Meminta siswa menggerakan tangan ke atas, dan berdiri
kemudian keluar dari bangku satu langkah. 15
 Guru mengaitkan gerakan yang dilakukan dengan materi yang menit
akan di pelajari (Apersepsi)
 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
2. Kegiatan Inti (Sintak Model Discovery Learning) 115
 Guru meminta siswa membaca teks bacaan hal. 1-3 (Eksplorasi) menit
 Siswa mengamati gambar dan percakapan tentang organ gerak
hewan dan manusia
 Guru meminta siswa maju satu orang untuk demonstari (berjalan,
melompat dan berlari)
 Guru menjelaskan pengertian organ gerak
 Guru menyampaikan informasi dari teks bacaan bergambar
(tentang Edo yang semakin menyukai kelinci karena gerkannya
yang lincah.
 Guru kemudian meminta siswa membaca gambar cerita hal. 11
 Guru meminta siswa untuk mengamati dan kemudian
menyampaikan infomasi berdasarakan gambar cerita secara urut.
  Guru menjelaskan langkah-langkah membuat gambar ilustrasi
(hal. 10)
Ayo Berkreasi
 Guru memberikan tugas membuat gambar ilustrasi (tema hewan
kesayangan). Eksplorasi
3. Penutup
Refleksi
 Guru mengulang garis besar materi yang di pelajari hari ini
 Guru memberi pesan-pesan kepada peserta didik (tentang 10
menit
Buullying)
 Menutup kegiatan belajar dengan berdo’a

C. Penilaian/Asasemen
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian sikap : Percaya diri
b. Penilaian pengetahuan : tes lisan
c. Penilaian keterampilan : Unjuk kerja

2. Bentuk Penilaian
a. Penilaian pengetahuan : tes lisan (buku siswa hal.11)
b. Penilaian Keterampilan
Ayo Berkreasi
Sekarang saatnya membuat gambar ilustrasi. Sebelum kamu membuat
gambar, susunlah terlebih dahulu bacaan atau teks. Tema gambarnya adalah
“Hewan Kesayanganku”.

3. Instrumen Penilaian
1. Sikap (percaya diri)
 Aspek Sikap Yang Dinilai
Berani Berani Berani Berani Menyampa Mempertahanka Catatan guru
No Nama
Tampil mencoba berpendapat memimpin ikan kritik n pendirian
SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB Banyaknya SB dan PB
1 Ahmad Johari
2 Ahmad Zakaria Ilham
3 Aldi Amri Al-Fadillah
4 Alvian Azka Frananda
5 Aola Mashuri Maqbul
6 Ari Akbar
7 Avika Nindiani
8 Ayu Nita Sapitri
9 Dende wangi gusti kawanu
10 Desi usmi Nurmala
11 Fitria Aulia Sandi Tya
12 Haerani
13 Hairul Imam
14 Husnul Kumala
15 Ikram Saputra
16 Indah Dewi
17 Isma Cahaya Ningsih
18 Luluk Safira
19 Novi Artifa
20 Nurul Aena
21 Raja Rasya Triyastra Anugrah
22 Samsul Bahri
23 Sintiya Armayani
24 Tika Ulandari
25 Tya July Andhini
26 Wina Afriani
27 Winda Milawati

2. Penilaian pengetahuan : tes lisan

Siswa menyampaikan informasi terkait gambar yang di baca
 Hasil Penilaian Pengetahuan
Aspek 1 Aspek 2 Aspek 3
No Nama Siswa
Tercapai Tdk tercapai Tercapai Tdk tercapai Tercapai Tdk tercapai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1 Ahmad Johari
2 Ahmad Zakaria Ilham
3 Aldi Amri Al-Fadillah
4 Alvian Azka Frananda
5 Aola Mashuri Maqbul
6 Ari Akbar
7 Avika Nindiani
8 Ayu Nita Sapitri
9 Dende wangi gusti kawanu
10 Desi usmi Nurmala
11 Fitria Aulia Sandi Tya
12 Haerani
13 Hairul Imam
14 Husnul Kumala
15 Ikram Saputra
16 Indah Dewi
17 Isma Cahaya Ningsih
18 Luluk Safira
19 Novi Artifa
20 Nurul Aena
21 Raja Rasya Triyastra Anugrah
22 Samsul Bahri
23 Sintiya Armayani
24 Tika Ulandari
25 Tya July Andhini
26 Wina Afriani
27 Winda Milawati
Jumlah

1. Aspek 1: Menyebutkan organ gerak pada hewan

3. Penilaian Keterampilan
Rubrik membuat gambar organ hewan
No Aspek Baik Sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Perlu bimbingan (1)

Seluruh bagian Hampir seluruh bagian Sebagian besar bagian Sebagian Kecil bagian
gambar di buat gambar di buat gambar di buat gambar di buat
1 Proporsi
dengan proporsi yang dengan proporsi yang dengan proporsi yang dengan proporsi yang
tepat tepat tepat tepat

Hampir seluruh objek Sebagian besar objek Sebagian Kecil objek

Seluruh objek gambar
gambar disusun gambar disusun gambar disusun
2 Komposisi disusun dengan tata
dengan tata letak yang dengan tata letak yang dengan tata letak yang
letak yang tepat
tepat tepat tepat

Hampir seluruh objek Sebagian besar objek Sebagian Kecil objek

Seluruh objek gambar
gambar diwarani gambar diwarani gambar diwarani
diwarani dengan
3 Pewarna dengan warna yang dengan warna yang dengan warna yang
warna yang sesuai,
sesuai, seimbang, dan sesuai, seimbang, dan sesuai, seimbang, dan
seimbang, dan rapi
rapi rapi rapi

Skor Maksimal 12

Nilai Akhir
Skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal

Mengetahui Mataram, 2 Januari 2022