PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : NUR ESHAL ROMEESA BINTI MOHD FIRDAUS

KELAS : 2 TERATAI
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
SEKOLAH : SK KLIAN PAUH
TAIPING
0
TARIKH: 31/12/2022

TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN

Eshal mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa dengan tahap sangat baik. Dia dapat memberi maklum
balas terhadap pelbagai jenis ayat semasa mendengar, membaca dengan sebutan dan intonasi yang betul di
samping memahami maklumat dan nilai dalam petikan dan menulis ayat dalam karangan pada tahap
BAHASA MELAYU TP 5 terperinci.

Eshal mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa yang sangat baik. Dia dapat memberi maklum balas terhadap pelbagai
jenis ayat semasa mendengar, membaca dan sebutan dan intonasi yang betul. Menulis karangan pada tahap terperinci

BAHASA INGGERIS TP 5 Nur Eshal is very conscientious and shows excellent effort and care with daily work.

Dapat kuasai kemahiran bacaan dan hafazan surah dan boleh mengamalkan Ulum Sariyyah serta Jawi dengan baik dan
PENDIDIKAN ISLAM TP 6
cemerlang

Eshal boleh menghasilkan karya lukisan, catan, gosokan, resis, lipatan dan guntingan, cetakan, stabail,
topeng, alat permainan serta tembikar yang kreatif dan inovatif serta dapat menghargai karya yang dihasilkan.

PENDIDIKAN SENI
TP 6
VISUAL

Berminat dalam corak dan rekaan dan menunjukkan kreativiti dalam menghasilkan lukisannya. Namun begitu, dia perlu
banyak bimbingan dalam bidang kraftangan.

Eshal boleh:
• menzahirkan idea kreatif dalam penciptaan dan persembahan muzik.
• membuat apresiasi Muzik Masyarakat Malaysia
PENDIDIKAN MUZIK TP 6

Eshal dapat menyanyi,membuat gerakan dan bermain alat perkusi mengikut tempo detik dan corak irama secara konsisten.
Seorang murid yang pendiam ,baik dan kemas dalam menyiapkan tugasan yang dibertikan .

Eshal boleh:
• melakukan aktiviti pergerakan asas yang lebih sukar, gimnastik, pergerakan berirama mengikut muzik yang di
dengar, akuatik atau rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal secara berterusan serta
bekerjasama dan melibatkan diri secara aktif.
PENDIDIKAN JASMANI • menggunakan kemahiran menyelesaikan masalah untuk meningkatkan kebersihan, kesihatan dan
DAN PENDIDIKAN TP 5 keselamatan diri dalam kehidupan harian.
KESIHATAN
Eshal boleh mengaplikasikan pengetahuan berkaitan bidang kemahiran dan kecergasan semasa melakukan aktiviti dengan
lakuan yang betul mengikut prosedur serta menunjukkan amalan kesukanan. Eshal juga boleh membandingkan berat dan
tinggi sendiri dengan carta pertumbuhan dengan bimbingan guru. Eshal berupaya menilai kemahiran kecekapan psikososial
yang bersesuaian dalam mengurus kesihatan dan keselamatan diri.

Eshal
的语文能力中规中矩，学习表现令人满意。学生认识和理解常用的字词，能用简单的语句进行口语交际，并能以
BAHASA CINA SK 简单的词语进行书面表达。
TP 4
(Murid mencapai kemahiran dan pengetahuan bahasa dengan tahap baik. Murid berupaya mengenali dan
memahami perkataan dan frasa yang lazim digunakan, dapat berkomunikasi dengan ayat yang mudah serta
serta menulis ayat mudah.)

Eshal is able to make decisions in problem solving based on scientific skills and knowledge related to
reproduction and growth in human, animals and plants, the formation of shadows, a complete electric circuit,
SCIENCE (DLP) mixture, the water cycle, air , building set they are able to show cooperations , diligence and perseverance .
TP 5

ESHAL BERPOTENSI UNTUK MEMCATAT KEJAYAAN LEBIH CEMERLANG. BERUSAHALAH UNTUK LEBIH
BERINTERAKSI DI DALAM KELAS DAN TUNJUKKAN POTENSI ANDA.

Eshal is able to solve non-routine word problems related to daily life in whole numbers up to 1000, addition,
substraction, multiplication and division operations involving whole numbers and money, fractions and
MATHEMATICS (DLP) TP 6 decimals, time, measurements, two-dimensional and three-dimensional shapes and bar chart through
mathematical process skills such as communication, problem solving, reasoning, representation and relation
by completing the activities in creatively and innovatively and be a mentor and role model to their peers.

ULASAN GURU KELAS : Pencapaian Eshal pada tahap yang memuaskan. Berikan lebih tumpuan kepada mata pelajaran tertentu.

…………………………………………………………
AZIZAH BINTI JAAFAR GOH CHEAN SEAN
GURU BESAR GURU KELAS
SK KLIAN PAUH

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi