PELAPORAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

NAMA MURID : HAYLEY SIA YUN EN

KELAS : 5 CERDIK
JANTINA: P
PELAPORAN: PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
SEKOLAH : SK CANOSSIAN CONVENT
KAMPUNG ABDULLAH, 85000 SEGAMAT, JOHOR

TARIKH: 30/8/2022
TAHAP
MATA PELAJARAN PENGUASAAN PENYATAAN
KESELURUHAN
Hayley mencapai pengetahuan dan kemahiran bahasa pada tahap baik . Murid dapat bercerita dan memberi
maklum balas serta maklumat ringkas dalam komunikasi untuk menyatakan pertimbangan dan keputusan di
samping membaca, memahami serta dapat bercerita dan membuat rumusan tentang maklumat dalam sesuatu
BAHASA MELAYU TP 4
karya secara ringkas di samping menulis, mencatat dan menghasilkan serta mengedit penulisan berformat dan
tidak berformat.

Hayley • can read and understand simple texts of two paragraphs or more confidently and independently.
(boleh membaca dan memahami dua atau lebih perenggan dalam teks ringkas bahasa Inggeris dengan jelas
dan berkeyakinan tanpa bimbingan guru)
• can communicate and organise basic information by describing people, places, objects, events and narrate
stories confidently and independently.
BAHASA INGGERIS TP 6
(boleh berkomunikasi dan menyusun maklumat asas dalam penerangan berkaitan orang, tempat, objek,
peristiwa serta penyampaian cerita dengan jelas dan berkeyakinan tanpa bimbingan guru)
• shows a good example of language use to others.
(menunjukkan contoh yang baik di dalam pertuturan dan penulisan bahasa Inggeris)

Hayley boleh mengaplikasikan pengetahuan asas matematik bagi tajuk nombor bulat 1 000 000, operasi
tambah, tolak, darab dan bahagi, operasi bergabung, pecahan, perpuluhan, peratus, wang, masa dan waktu,
ukuran dan sukatan, mengukur sudut pada poligon sekata, mengira perimeter, luas dan isipadu, menentukan
MATEMATIK TP 3 jarak mengufuk dan mencancang antara dua koordinat dan nisbah dua kuantiti dan mentafsir carta pai melalui
kemahiran proses berkomunikasi, penyelesaian masalah, penaakulan, perwakilan dan perkaitan serta
melaksanakan tugasan mudah dengan yakin dan jujur serta pamerkan penyelesaian dengan tepat.

Hayley boleh membuat keputusan dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan pengetahuan dan
kemahiran proses sains dari aspek sistem dalam tubuh manusia iaitu sistem rangka, sistem peredaran darah,
perkaitan antara sistem dalam tubuh manusia; kemandirian spesies haiwan, hubungan makanan antara
hidupan, kemandirian spesies tumbuhan, pencaran biji benih, sumber tenaga elektrik, litar bersiri dan litar
SAINS TP 5
selari, keselamatan pengendalian peralatan dan penjimatan elektrik, haba dan suhu , pengaratan bahan,
keadaan jirim, perubahan keadaan jirim bagi air, fasa Bulan, buruj dan penggunaan alat dalam kehidupan serta
bekerjasama, rajin dan tabah.

Hayley boleh menggunakan pengetahuan dan kemahiran bahasa seni visual melalui alat dan bahan serta
teknik tampalan, gurisan, digital, tampalan, kering atas basah, basah atas kering, semburan, silang pangkah,
PENDIDIKAN SENI
TP 3 titik, garisan selari, contengan, capan, titisan, cantuman, binaan, ikatan, luakan, binaan, picitan, kepingan,
VISUAL
lingkaran, acuan, tekatan serta tenun dalam penghasilan karya.

Hayley boleh menggunakan pengetahuan dan kefahaman bahasa muzik untuk:

• bernyanyi dengan pic yang betul mengikut tempo.
• memainkan alat perkusi berdasarkan skor muzik
• merancang dan melakukan pergerakan berdasarkan meter lagu.
PENDIDIKAN MUZIK TP 3
• memainkan rekoder bagi not E, F, G, A, B dan C’ dan D’ dengan ton yang baik
• mencipta melodi mudah yang mengandungi not B,A dan G dengan bimbingan.

Hayley boleh :
Melakukan pelbagai kemahiran asas gimnastik; pergerakan kreatif bertema menggunakan props; menghantar
bola atau objek ke sasaran dalam asas permainan; olahraga pada jarak yang ditetapkan; akuatik atau rekreasi
dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal yang khusus dengan betul.
PENDIDIKAN JASMANI
DAN PENDIDIKAN TP 4
Murid boleh menghuraikan kepentingan mengira kitaran haid, kehormatan anggota seksual diri dan orang lain,
KESIHATAN
penyalahgunaan bahan inhalan, konflik dan stres dalam mengekalkan ikatan kekeluargaan, penderaan dalam
keluarga, persahabatan yang sihat, pencegahan demam campak, rubella, cacar air dan beguk, pengaruh
negatif rakan sebaya, maklumat yang terdapat pada label makanan, bantuan awal melecet dan melecur.

Hayley boleh melaksanakan perkara berikut dalam kehidupan harian seperti:

• peka terhadap keperluan dan kebajikan serta bertanggungjawab ke atas masyarakat dan berani terhadap
masyarakat.
PENDIDIKAN MORAL TP 5 • bekerjasama, bertoleransi dalam melaksanakan aktiviti bersama dengan masyarakat.
• bersopan santun, selalu menghargai, menghormati, menyayangi masyarakat, bersikap jujur dan rajin serta
bersederhana dalam hidup bermasyarakat.

Hayley
BAHASA CINA (SJK) TP 5 学生掌握较好的语文能力，学习表现良好，能根据实际需要正确应用语文，并对学习语文产生兴趣。学生有阅读的

Hayley menyusun maklumat secara kronologi berkaitan institusi raja sebagai warisan negara, kedudukan
agama Islam sebagai warisan negara, kedudukan bahasa Melayu sebagai warisan negara,campur tangan dan
penjajahan kuasa asing di negara kita, perjuangan menentang campur tangan dan penjajahan kuasa asing,
SEJARAH TP 3 sejarah kemerdekaan negara 1957, institusi Yang di-Pertuan Agong, Jata Negara sebagai identiti negara,
bendera kebangsaan sebagai identiti negara, lagu kebangsaan sebagai identiti negara, bahasa kebangsaan
sebagai identiti negara dan bunga kebangsaan sebagai identiti negara.

Hayley boleh memberikan alasan atau bukti yang wajar mengenai pengetahuan, kemahiran yang diperoleh
REKA BENTUK DAN
TP 5 melalui proses penghasilan reka bentuk produk, kesan serta kepentingan sesuatu produk dan kod arahan.
TEKNOLOGI

ULASAN GURU KELAS : Teruskan berusaha untuk kejayaan lebih cemerlang untuk masa depan yang gemilang

…………………………………………………………
PN. MALLAR SELIVE A/P KRISHNASAMY PN. NURUL HANI BT. ABDUL HAMID
GURU BESAR GURU KELAS
SK CANOSSIAN CONVENT

…………………………………………………………
Tanda Tangan Ibu Bapa/ Penjaga
Nama:
Tarikh:

TP 1 TP 3 TP6
Tahap penguasaan terendah Tahap penguasaan minimum Tahap penguasaan tertinggi